Thiết kế bài học khối 1 - Tuần 19 - Trường Tiểu học Cần Kiệm

Trường Tiểu học Cần Kiệm - Thạch Thất - Hà Nội Hoạt động của giáo viên I- KiÓm tra bµi cò: - GV vÏ 2 tia sè lªn b¶ng yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng ®iÒn sè vµo mçi v¹ch cña tia sè.. - HS lÊy [r]

Trang 1

TUẦN 19 Thứ hai ngày 14 tháng 1 năm 2013

HỌC VẦN

BÀI 77 : ĂC - ÂC

A MỤC TIÊU:

-Học sinh đọc được ăc, âc, mắc áo, quả gấc, từ và câu ứng dụng

-Viết được : ăc, âc, mắc áo, quả gấc

-Phát triển lời nói tự nhiên 2 - 4 c©u theo nội dung : Ruộng bậc thang

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: mắc áo, quả gấc

-Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói

-HS: -SGK, vở tập viết

C HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Tiết1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I Ổn định tổ chức : Hát tập thể

II Kiểm tra bài cũ :

-Đọc cho HSø viết bảng con : con sóc,

bác sĩ, hạt thóc, bản nhạc,

-Đọc SGK: Da cóc mà bọc bột lọc

Bột lọc mà bọc hòn than

- GV nhận xét

III Bài mới :

1 Giới thiệu bài :

2 Dạy vần: * Dạy vần: ăc

a Nhận diện vần:

- Gọi HS phân tích vần ăc ?

- Yêu cầu ghép vần ăc ?

b Đánh vần :

- GV đánh vần , đọc trơn mẫu :ăc

- GV gọi HS đọc

- Yêu cầu ghép tiếng mắc ?

- Gọi HS phân tích tiếng mắc ?

-Đọc tiếng khoá : mắc

- Cho HS quan sát tranh vẽ cái gì ?

- GV viết từ : mắc áo, gọi HS đọc

- HS viết bảng con

- 2 HS đọc

- 1 HS nêu: Vần ăc được tạo bởi: ă và c

- ghép bìa cài: ăc

- HS nghe đọc mẫu

- Đánh vần , đọc trơn ( CN – N – ĐT )

- ghép bìa cài: mắc

- Mắc có âm m ghép vần ă , dấu sắc

- Đánh vần và đọc trơn tiếng

- 1 HS nêu: Tranh vẽ cái mắc áo

- Đọc từ : mắc áo

Trang 2

-Đọc lại sơ đồ: ăc – mắc - mắc áo

* Dạy vần âc: ( Qui trình tương tự ăc)

c Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:

màu sắc giấc ngủ

ăn mặc nhấc chân

- GV đọc và giải nghĩa từ

- Tìm và đọc tiếng có vần vừa học ?

d-Hướng dẫn viết bảng con :

+ GV viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn

qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)

+GV Chỉnh sửa chữ sai

- Em vừa học vần , từ mới ?

Tiết 2:

3 Luyện tập :

a.Luyện đọc:

- Đọc lại bài tiết 1

- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

- Đọc câu ứng dụng:

- Cho HS quan sát tranh vẽ gì ?

- GV hướng dẫn đọc câu ứng dụng

- Tìm tiếng có vần vừa họcï ?

- Cho HS đọc SGK:

b Luyện viết vở :

- HD viết từng dòng

c Luyện nói:

- GV gọi đọc tên bài ?

- Cho HS quan sát tranh

- Chỉ nơi trồng lúa ruộng bậc thang?

-Xung quanh ruộng bậcthang còn cógì?

- Ruộng bậc thang có ở vùng nào ?

- Ruộng bậc thang để làm gì ?

4 Củng cố dặn dò

+ Trò chơi : tìm tiếng , từ có vần ăc , âc

+ Dặn về học bài , xem trước bài 78

+ Nhận xét , tuyên dương

- Đọc xuôi – ngược(cn – n – l)

- HS Đọc trơn từ ứng dụng:( cn – n – l )

- HS nghe giải nghĩa từ

- Sắc , mặc , giấc , nhấc

-Theo dõi qui trình

- Viết bảng con: ăc, âc, mắc áo, quả gấc

- ăc , âc , mắc áo , quả gấc

- 5 HS đọc bài tiết 1

- 1 HS nêu: Tranh vẽ đàn chim ngói

- Đọc (cánhân – nhóm - đồng thanh)

- 1 HS nêu: Mặc

- HS mở sách Đọc cá nhân

- HS viết vở : ăc âc , mắc áo , quả gấc

- 2 em đọc: “Ruộng bậc thang”

- Quan sát tranh và trả lời :

- 1 em lên chỉ

- 2 HS trả lời

- Là đất trồng trọt

- HS thi tìm nhanh tiếng , từ

- HS nghe

Trang 3

=========================================

Toán Tiết 73: Mười một - mười hai A- Mục tiêu: HS biết:

+số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị

+ Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị

-Biết đọc viết số 11,12

$% đầu nhận biết số có hai chữ số

- Bài tập cần làm: 1.2.3

B- Đồ dùng dạy học:

- Chuẩn bị tờ bìa, ghi sẵn nội dung bài tập 2

-Bộ đồ dùng học toán 1

C- Các hoạt động dạy học:

I- Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 1 số học sinh lên bảng điền số vào

vạch của tia số

- GV NX và cho điểm

II- Dạy học bài mới:

1- Giới thiệu bài

2- Giới thiệusố 11:

- GV dùng bó 1 chục que tính và 1 que

tính rời và hỏi :

- F$- que tính thêm 1 que tính là mấy

que tính ?

- Yêu cầu 1 vài HS nhắc lại

– GV ghi bảng :11

- 10 còn gọi là mấy chục?

- Số 11 gồm mấy chữ số ? gồm mấy

chục và mấy đơn vị

- GV nêu: Số 11 gồm 2 chữ số 1 viết

liền nhau

3- Giới thiệu số 12:

- Tay trái cầm 10 que tính tay phải

cầm 2 que tính và hỏi:

- Tay trái cô cầm mấy que tính ?

- Thêm 2 que tính nữa là mấy que tính

-1HS lên bảng

- P$% lớp theo dõi và NX

- 1 HS nêu: 10 que tính thêm 1 que tính

là 11 que tính

- HS nhắc lại

- HS đọc $- một

- 10 còn gọi là 1 chục

- Số 11 gồm 2 chữ số, gồm 1 chục và 1

đơn vị

- HS nghe

- 10 que tính hay 1 chục que tính

- 12 que tính

Trang 4

- GV ghi bảng số 12

- Số 12 có mấy chữ số?

- Gồm mấy chục và mấy đơn vị?

– GV giải thích viết : số 12 có 2 chữ số ;

chữ số 1 đứng D$% ; chữ số 2 đứng sau

- Cho HS cầm 12 que tính và tách ra

thành 1 chục và 2 đơn vị

4- Thực hành, luyện tập

Bài 1:

- GV gọi HS đọc đầu bài

- ND$% khi điền số ta phải làm gì ?

- Cho HS làm bài

- GV nhận xét và cho điểm

Bài 2: HD $ tự bài 1

- GV cho HS tự làm bài

- GV nhận xét

Bài 3:

- Bài yêu cầu gì?

- Cho HS làm bài tập

- GV theo dõi và $% dẫn thêm

5- Củng cố và dặn dò

- Số 11, 12 gồm mấy chục và mấy đơn

vị

- NX giờ học và giao bài về nhà

- HS đọc $- hai

- Có 2 chữ số

- Gồm 1 chục và 2 đơn vị

- HS nghe

- HS thực hành tach que tính

- 1 HS đọc: Điền số thích hợp vào ô

- Đếm số ngôi sao và làm bài

- HS làm và nêu miệng kết quả

- HS làm bài và chữa bài

- 1HS đọc đầu bài

- HS Tô màu vào 11 hình tam giác và

12 hình vuông HS đếm và tô màu

- HS trả lời

- HS lắng nghe

=========================================

Thửự ba ngaứy 15 thaựng 1 naờm 2013

HOẽC VAÀN BAỉI 78: UC - ệC

A MUẽC TIEÂU:

-Hoùc sinh ủoùc ủửụùc :uc, ửc, caàn truùc, lửùc sú Tửứ vaứ caõu ửựng duùng

-Vieỏt ủửụùc : uc, ửc, caàn truùc, lửùc sú

-Luyện núi từ 2 - 4 cõu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất ?.

B ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC

-GV: -Tranh minh hoaù tửứ khoaự: caàn truùc, lửùc sú

-Tranh caõu ửựng duùng vaứ tranh minh hoaù phaàn luyeọn noựi

-HS: -SGK, vụỷ taọp vieỏt

C HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC: Tieỏt1

Trang 5

I Ổn định tổ chức : Hát tập thể

II Kiểm tra bài cũ :

-Đọc cho HS viết bảng con : mắc áo,

quả gấc, màu sắc, ăn mặc

-Đọc SGK: “Những đàn chim ngói "

- GV Nhận xét, chÊm ®iĨm

- Giới thiệu cho các em vần mới:uc, ưc

2 Dạy vần: * Dạy vần: uc

- Gọi HS phân tích vần uc

- Yêu cầu ghép vần uc ?

b Đánh vần :

- GV đánh vần , đọc trơn mẫu : uc

- Gọi HS đọc

- Yêu cầu ghép tiếng trục ?

- Gọi HS phân tích tiếng trục ?

- Đọc tiếng khoá : trục

- Cho HS quan sát tranh vẽ cái gì ?

- Gọi đọc trơn từ:

- Đọc lại sơ đồ: uc – trục - cần trục

* Dạy vần ưc: ( Qui trình tương tự uc)

c -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:

- Gọi HS đọc từ:

máy xúc lọ mực

cúc vạn thọ nóng nực

- GV đọc và giải nghĩa từ

d -Hướng dẫn viết bảng con :

+ GV viết mẫu trên bảng ( Hướng

dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)

+ Cho HS viết bảng con

+Chỉnh sửa chữ sai

- 2 HS đọc

- 1 HS đọc tên bài

- HS nêu: vần uc được tạo bởi: u và c

- HS ghép bìa cài: uc

- HS nghe đọc mẫu

- Đánh vần, đọc trơn (CN – N – ĐT )

- ghép bìa cài: trục

- Trục có âm tr ghép vần uc , dấu nặng

- HS Đánh vần và đọc trơn tiếng

- 1 HS nêu: Tranh vẽ cái cần trục

- 1 HS đọc từ : cần trục

- Đọc xuôi – ngược( CN – ĐT )

- HS đọc trơn từ ứng dụng:

(c nhân – nhóm - đ thanh)

- Xúc , cúc , mực , nực

- HS nghe

- HS nêu các tiếng có vần vừa học

- HS theo dõi qui trình

- Viết bảng con:uc, ưc, cần trục, lực sĩ

Trang 6

- Em vửứa hoùc vaàn , tieỏng mụựi naứo ?

Tieỏt 2:

3 Luyeọn taọp :

a.Luyeọn ủoùc:

- ẹoùc laùi baứi tieỏt 1

- GV chổnh sửỷa loói phaựt aõm cuỷa HS

- GV hửụựng daón ủoùc caõu ửựng duùng:

- Cho HS quan saựt tranh veừ con gỡ ?

- GV ủoùc maóu, goùi HS ủoùc baứi

- Tỡm tieỏng coự vaàn vửứa hoùc ?

- Cho HS ủoùc SGK:

b Luyeọn vieỏt vụỷ :

- HD vieỏt tửứng doứng

c Luyeọn noựi:

- Goùi ủoùc teõn baứi ?

- GV Hoỷi: Chổ tranh vaứ giụựi thieọu

ngửụứi, vaọt trong tranh ?

-Con gỡ baựo hieọu moùi ngửụứi thửựcdaọy?

- Baực noõng daõn ủang laứm gỡ ?

-Tranh veừ caỷnh ụỷ ủaõu ?

4 Cuỷng coỏ daởn doứ

+ Troứ chụi : tỡm tieỏng , tửứ coự vaàn uc ,

+ Daởn veà hoùc baứi , xem trửụực baứi 79

- 1 HS neõu: uc , ửc , caàn truùc , lửùc sú

- 5 HS ủoùc baứi tieỏt 1

-Tranh veừ con gaứ troỏng ủang gaựy

- HS ẹoùc (CN – nhoựm - ủoàng thanh)

- 1 HS neõu: Thửực

- HS mụỷ saựch ẹoùc caự nhaõn

- HS vieỏt vụỷ : uc, ửc , caàn truùc , lửùc sú

- 2 em ủoùc: “Ai thửực daọy sụựm nhaỏt”

- HS quan saựt tranh vaứ traỷ lụứi :oõng maởt trụứi , baực noõng daõn , con traõu ,

- Con gaứ troỏng baựo moùi ngửụứi

- Baực noõng daõn ủi laứm

- Tranh veừ caỷnh noõng thoõn ,

- HS thi tỡm nhanh tieỏng , tửứ

- HS nghe

=========================================

Toán Tiết 74 : Mười ba, mười bốn, mười năm.

A- Mục tiêu:

- HS nhận biết mỗi số ( 13,14,15) gồm 1 chục và 1 số đơn vị (3,4,5)

- Đọc và viết $Z các số 13,14,15

- Bài tập cần làm: 1,2,3.

B- Đồ dùng dạy học.

- Có bó 1 chục que tính và 1 số que tính rời

- Bộ đồ dùng học toán 1

Trang 7

I- Kiểm tra bài cũ:

- GV vẽ 2 tia số lên bảng yêu cầu học

sinh lên bảng điền số vào mỗi vạch của

tia số

- Ai đọc $Z các số từ 0-12

- GV nhận xét cho điểm

II- Dạy học bài mới:

1- Giới thiệu bài :

2- Giới thiệu các số 13, 14, 15.

a- Giới thiệu số 13

- Yêu cầu HS lấy 1 bó 1 chục que tính

và 3 que tính rời GV đồng thời gài lên

bảng

- Y$Z tất cả bao nhiêu que tính ?

- Vì sao em biết?

- Để chỉ số que tính các em vừa nói cô

viết số 13 (viết theo thứ tự từ trái sang

phải bắt đầu là chữ số 1 rồi đến chữ số 3

số ở bên phải chữ số 1), cho HS vieỏt

- GV chỉ $% cho HS đọc

b-: Giới thiệu số 14, 15(tiến hành $

tự số 13)

+ e$ ý cách đọc: Đọc “ $- lăm”

không đọc là $- năm

3- Luyện tập

Bài 1:

- Bài 1 yêu cầu gì?

- Câu a đã cho sẵn cách đọc số chúng

ta phải viết số $ tự vào dòng kẻ

chấm

- Cho HS làm bài

b đọc viết bằng chữ

- CHo HS làm phần b

- GV nhận xét cho điểm

Bài 2:

- Bài yêu cầu gì?

- Để điền đ$ợc số thích hợp chúng ta phải

làm gì?

- 2HS lên bảng điền

- 1 vài em đọc

- HS lấy số que tính theo yêu cầu

- F$- ba que tính

- Vì 1 chục que tính và 3que tính rời là

13 que tính

- HS viết bảng con số 13

- F$- ba

- HS thực hiện $% dẫn

- HS đọc số: 14 ( $- bốn)

15 ( $- lăm)

- Viết số

- HS nghe $% dẫn

- HS làm bài phần a -2,3 HS đọc kết quả

- HS làm phần b, 1 HS đọc kết quả

- Yêu cầu viết số vào ô trống

- HS trả lời

Trang 8

- Cho HS làm bài tập.

- GV nhận xét

Bài 3: - HS đọc yêu cầu của bài

- GVHD để nối đúng tranh với số thích

hợp các em phải tìm thật chính xác số

con vật có trong mỗi tranh sau đó mới

dùng $% để nối

- Cho HS làm tập

- GV nhận xét và cho điểm

4- Củng cố bài:

- Số 13,14 15, gồm mấy chục và mấy

đơn vị ?

- NX chung giờ học Xem D$% bài 75

- HS làm bài rồi 2 HS lên bảng chữa

- 1 HS nêu:Điền số thích hợp vào ô trống

- HS nghe $% dẫn

- HS làm bài theo $% dẫn, nêu kết quả miệng

- HS trả lời

- HS nghe

=========================================

ẹAẽO ẹệÙC TIEÁT 19: LEÃ PHEÙP, VAÂNG LễỉI THAÀY

COÂ GIAÙO ( Tieỏt 1)

I Mục tiêu:

- Neõu ủửụùc moọt soỏ bieõu hieọn leó pheựp vụựi thaày coõ giaựo

- Bieỏt vỡ sao phaỷi leó pheựp, vaõng lụứi thaày coõ

- Thực hiện lễ phộp với thaày, coõ giaựo

II Đồ dùng dạy - học:

- VBT ẹẹ-Tranh

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra baứi cuừ :

- Em caàn laứm gỡ ủeồ giửừ traọt tửù trong

trửụứng, lụựp hoùc ?

- GV nhận xét đánh giá

2 Baứi mụựi

- GV neõu : Tieỏt naứy caực em hoùc baứi : Leó

pheựp, vaõng lụứi thaỏy coõ giaựo

a/ Hoaùt ủoọng 1 : Phaõn tớch tieồu phaồm

- Cho HS quan saựt vaứ neõu tieồu phaồm

- 2 HS trả lời

- 1 HS nhaộc laùi

- HS quan saựt – neõu noọi dung

Trang 9

- GV hửụựng daón HS phaõn tớch :

* Coõ giaựo vaứ caực baùn HS gaởp nhau ụỷ

ủaõu ?

* Baùn ủaừ chaứo vaứ mụứi coõ giaựo vaứo nhaứ

nhử theỏ naứo ?

* Khi vaứo nhaứ baùn ủaừ laứm gỡ ?

* Vỡ sao coõ giaựo laùi khen baùn ngoan vaứ

leó pheựp ?

* Caực em caàn hoùc taọp ụỷ baùn ủieàu gỡ ?

- GV nhaọn xeựt, choỏt laùi : Khi thaày coõ

giaựo ủeỏn thaờm nhaứ thỡ caực em phaỷi leó

pheựp, lụứi noựi nheù nhaứng, thaựi ủoọ vui

veừ, … Nhử vaọy mụựi ngoan

b/Hoaùt ủoọng 2 : Troứ chụi saộm vai

- GV cho caực caởp HS thaỷo luaọn tỡm caực

tỡnh huoỏng ụỷ BT 1, neõu caựch ửựng xửỷ vaứ

phaõn vai

- GV nhaọn xeựt, choỏt laùi : Khi thaỏy thaày

coõ ta phaỷi leó pheựp chaứo hoỷi, vaứ khi ủửa

hoaởc nhaọn moọt vaọt gỡ ủoự tửứ tay thaày coõ

thỡ caực em phaỷi duứng 2 tay ủeồ nhaọn

- 2 HS traỷ lụứi

- 1 HS neõu

- HS laộng nghe, ghi nhụự

- HS thaỷo luaọn, phaõn vai vaứ chụi

- HS laộng nghe, ghi nhụự

3 Cuỷng coỏ - daởn doứ

- Taùi sao phaỷi vaõng lụứi thaày coõ giaựo ?

- GV Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.Chuaồn bũ baứi

- HS traỷ lụứi

- Hoùc sinh nghe

=========================================

Tự nhiên xã hội Tiết 19 : Cuộc sống xung quanh ( tiết 2) A- Mục tiêu:

1- Kiến thức : - Nêu1 số nét chính về cảnh quan thiên nhiên và công việc của

$- dân nơi học sinh ở

2- Kĩ năng : - Biết đ$Z những hoạt động chính ở nông thôn

Trang 10

3- Thái độ : Có ý thức gắn bó và yêu mến quê h$

B- Chuẩn bị: - Các hình ở bài 18 trong SGK

- 1số hình ảnh về các hoạt động nghề nghiệp ở địa 2$

những việc gỡ ?

nhất ? Vỡ sao em thớch cảnh đú ?

thế nào ?

- 2HS trả lời

- 1 HS trả lời

- 2 HS trả lời

luận

trỡnh bày

Cả lớp quan sỏt , nhận xột

Trang 11

-Liên hệ giáo dục HS lịng yêu quê hương

d.Củng cố, dặn dị

- 1 HS trả lời

- HS nghe

=========================================

Thứ tư ngày 16 tháng 1 năm 2013

HỌC VẦN

BÀI 79 : ÔC - UÔC

A MỤC TIÊU:

-Học sinh đọc được : ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc,từ và câu ứng dụng

-Viết được : ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc

-Luyện nĩi 2 - 4 câu theo chủ đề : Tiêm chủng, uống thuốc

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: thợ mộc, ngọn đuốc

-Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói

- HS: -SGK, vở tập viết

C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết1

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

I Ổn định tổ chức :Cho HS hát tập thể

II.Kiểm tra bài cũ :

-Đọc cho HS viết bảng con : cần trục,

lực sĩ, lọ mực, nóng nực

-Đọc câu ứng dụng

- GV nhận xét

- GV giới thiệu vần mới: ôc, uôc

2 Dạy vần: * Dạy vần: ôc

- Gọi HS phân tích vần ôc ?

- Lớp hát

- 2 HS đọc

- Nghe nhận xét

- 2 HS đọc vần ôc - uôc

- Vần ôc được tạo bởi: ô và c

Trang 12

- Cho HS ghép vần ôc ?

b Đánh vần :

- GV đọc mẫu : ôc - Gọi HS đọc

-So sánh: vần ôc và oc ?

- Cho HS ghép tiếng mộc ?

- Gọi HS phân tích tiếng mộc ?

- Gọi HS đọc tiếng khoá : mộc

- Gọi đọc trơn từ: thợ mộc

- Đọc lại sơ đồ: ôc – mộc - thợ mộc

* Dạy vần uôc: ( Qui trình tương tự ôc)

c Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:

- Gọi HS đọc từ ứng dụng

con ốc đôi guốc

gốc cây thuộc bài

- GV đọc mẫu , giải nghĩa từ

d -Hướng dẫn viết bảng con :

+GV viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn

qui trình đặt bút, lưu ý nét nối , vị trí

dấu thanh )

- Cho HS viết bảng

- GV uốn nắn, sửa sai

Tiết 2:

3 Luyện tập :

a.Luyện đọc:

- Đọc lại bài tiết 1

- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

- Đọc đoạn thơ ứng dụng

- Gọi HS luyện đọc

- Tìm tiếng có vần vừa học ?

- Đọc SGK:

b Luyện viết vở :

- ghép bìa cài: ôc

- Đánh vần , đọc trơn ( CN – N – ĐT )

- Giống: kết thúc bằng c

- Khác: ôc bắt đầu bằng ô

- HS ghép bìa cài: mộc

- Mộc có âm m ghép vần ôc , dấu nặng

- Đánh vần và đọc trơn tiếng

- 1 HS nêu: Tranh vẽ bác thợ mộc

- HS đọc từ : thợ mộc

- HS đọc xuôi – ngược

- HS đọc trơn từ ứng dụng:

(c nhân - nhóm - đ thanh)

- HS nghe

- ốc , gốc , guốc , thuộc

- HS theo dõi qui trình

- Viết bảng con: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc

- 5 HS đọc bài tiết 1

- HS đọc đoạn thơ

- Tranh vẽ ngôi nhà , con ốc sên

- Đọc (cánhân – nhóm - đồng thanh)

- ốc

- HS mở sách Đọc cá nhân

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	263,21 KB