Giáo án lớp 1 - Tuần 16

MỤC TIÊU: Dựa vào bài đọc Kéo co, thuật lại được các trò chơi đã giới thiệu trong bài; biết giới thiệu một trò chơi hoặc lễ hội ở quê hương để mọi người hình dung được diễn biến và hoạt [r]

Trang 1

TUẦN 16

Ngày dạy: Thứ hai, ngày … tháng … năm 2009

ĐẠO ĐỨC Tiết 16: YÊU LAO ĐỘNG (Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

- Nêu được ích lợi của lao động

- Tích cực tham gia các hoạt động lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân

- Không đồng tình với những biểu hiện lười lao động

* HS khá, giỏi: Biết được ý nghĩa của lao động

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- SGK

- Đồ dùng để đóng vai

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định: Cho HS hát

2 Giới thiệu: GV nêu mục tiêu

 Hoạt động 1: Đọc truyện Một ngày của

Pê-chi-a

- GV đọc lần 1

- Cho HS đọc lại truyện

- Yêu cầu HS đọc thầm lại truyện và thảo

luận 3 câu hỏi SGK/25 theo nhóm đôi

(5 phút)

- Cho HS trình bày

+ Trả lời câu hỏi 1 SGK/25

- GV kết luận: Cơm ăn, áo mặc, sách

vở,…đều là sản phẩm của lao động Lao

động đem lại cho con người niềm vui và

giúp cho con người sống tốt hơn

- Cho HS đọc ghi nhớ

 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (BT1

SGK/25)

- GV giải thích và yêu cầu HS thảo luận

nhóm đôi (5 phút)

- GV kết luận về các biểu hiện của yêu lao

động, của lười lao động

- HS hát

- HS chú ý

- 1HS đọc

- HS thảo luận nhóm

- HS TB, yếu trả lời; HS khá, giỏi nhận xét

bổ sung + Pê-chi-a lười không làm việc…những người khác thì làm việc

+ Siêng hơn, chăm hơn,…

+ Không lười, siêng năng,…

- HS chú ý

- 3HS đọc

- 1HS đọc yêu cầu BT

- HS thảo luận

bổ sung + Yêu lao động: Mẹ yêu cầu mình quét sân, mình hăng hái làm việc./ Em đã dọn dẹp nhà tiếp mẹ./ Em giúp mẹ lau nhà./…

+ Lười lao động: Em đã đi chơi suốt ngày./

Em đã ngủ cả ngày./ Em đã xem phim cả ngày./ Mẹ bảo mình làm nhưng mình ngồi chơi./…

- HS chú ý

Lop1.net

Trang 2

bổ sung

 Hoạt động 3: Đóng vai (BT2 SGK/26)

- GV hướng dẫn và yêu cầu HS đóng vai

theo nhóm 4 (5-7 phút)

- GV nhận xét và kết luận về cách ứng xử

trong mỗi tình huống

3 Củng cố - dặn dò:

- Về xem lại bài và chuẩn bị BT 3, 4, 5, 6

trong SGK

- Nhận xét tiết học

- 1HS đọc yêu cầu BT

- Các nhóm lần lượt lên đóng vai và nhận xét: Cách ứng xử trong mỗi tình huống như vậy đã phù hợp chưa? Vì sao?; Ai có cách ứng xử khác

- HS chú ý

Tiết 76: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Thực hiện được phép chia số có hai chữ số

- Giải bài toán có lời văn

- Bài tập cần làm: Bài 1(dòng 1, 2); Bài 2

* HS khá, giỏi làm được BT 4

- SGK

- Bảng nhóm HS làm BT2

1 KTBC:

- GV ghi bảng: 42546 : 37, yêu cầu HS lên

làm; HS còn lại làm vào vở nháp

- Nhận xét cho điểm

3 Luyện tập:

Bài 1:

- Cho HS làm bài vào vở rồi sửa bài

Bài 2:

- GV hướng dẫn và tóm tắt:

- HS khá, giỏi vừa làm vừa nêu cách tính

42546 37

055 1151 184

046 09

- HS chú ý

- 1HS đọc

- HS TB, yếu lên sửa; HS khá, giỏi nhận xét sửa chữa

a) 4725 15 4674 82

022 315 574 57

075 00

00 b) 35136 18 18408 52

171 1952 280 354

093 208

036 00 00

- 1HS đọc

Lop1.net

Trang 3

25 viên: 1m2

1050 viên: ?m2

- Cho HS làm bài vào vở và phát bảng

nhóm cho 1HS đại diện

* Bài 4: (HS khá, giỏi); (Nếu còn thời gian)

- GV hướng dẫn cho HS làm bài và nêu

- Nhận xét tuyên dương

- Về xem và làm lại bài cho quen

- Chuẩn bị bài sau

- HS làm bài và trình abỳ

Bài giải

Số mét vuông nền nhà lát được:

1050 : 25 = 42 (m2)

Đáp số: 42 m2

- 1HS đọc

- HS làm bài và nêu nhận xét

a) 12345 67

564 1714

95 Số dư lớn hơn số chia

285 17 b) 12345 67

564 184 285

47 Số dư là 17

- HS chú ý

TẬP ĐỌC Tiết 31: KÉO CO

I MỤC TIÊU:

- Đọc trôi chảy, rành mạch; bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi nổi trong bài

- Hiểu nội dung: Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc ta cần được gìn giữ, phát huy (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

- Tranh SGK

- Bảng nhóm viết nội dung bài

- Bảng phụ viết đoạn đọc diễn cảm

1 KTBC:

- Kiểm tra 2HS

2 Giới thiệu: Kéo co là một trò chơi vui

mà người VN ta ai cũng biết Song luật

chơi kéo co ở mỗi vùng không giống nhau

Với bài đọc Kéo co, các em biết thêm về

cách chơi kéo co ở một số địa phương trên

đất nước ta

- 2HS đọc thuộc lòng bài Tuổi Ngựa và TLCH SGK/149

- HS chú ý và quan sát tranh

Lop1.net

Trang 4

3 Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

- GV chia bài thành 3 đoạn

+ Đoạn 1: 5 dòng đầu

+ Đoạn 2: 4 dòng tiếp

+ Đoạn 3: 6 dòng còn lại

- Cho HS đọc nối tiếp (Lần 1)

- GV kết hợp sửa lỗi cách đọc từ khó, câu

khó, nghỉ hơi đúng chỗ, hướng dẫn HS hiểu

nghĩa các từ được chú thích trong bài

- Cho HS đọc nối tiếp (Lần 2)

- Cho HS luyện đọc nhóm đôi (3-5 phút)

- Cho 1, 2 HS đọc lại toàn bài

- GV đọc diễn cảm bài

b) Tìm hiểu bài:

- Cho HS đọc đoạn 1

- Cho HS đọc đoạn 2

- GV nhận xét tuyên dương bạn giới thiệu

tự nhiên, sôi động

- Cho HS đọc đoạn còn lại

+ Vì sao trò chơi kéo co bao giờ cũng vui?

c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:

- GV gắn bảng phụ đã chuẩn bị, hướng dẫn

đọc và đọc mẫu

- Cho HS luyện đọc diễn cảm nhóm 2 (2-3

phút)

- Cho HS thi đọc diễn cảm

- GV-HS nhận xét tuyên dương

- Nội dung bài nói gì?

- GV nhận xét, chốt lại và gắn bảng nhóm

đã chuẩn bị

- Về xem lại bài

- HS chú ý làm dấu vào SGK

- 3 HS đọc nối tiếp

- 3HS đọc nối tiếp

- HS đọc theo nhóm

- 1, 2HS đọc

- HS chú ý

- 1HS đọc + HS TB, yếu trả lời; HS khá, giỏi nhận xét

bổ sung: “Kéo co phải có 2 bên, có số lượng người bằng nhau, kéo đủ 3 keo…ấy thắng”

bổ sung: “Hội làng Hữu Trấp….của người xem”

bổ sung: “Làng Tích Sơn…chuyển bại thành thắng”

+ Vì có rất đông người tham gia./ Vì không ganh đua rất sôi nổi./ Vì những tiếng hò reo khích lệ của rất nhiều người xem./…

+ Đấu vật, múa võ, đá cầu, đu bay, thi thổi cơm,…

- HS chú ý

- HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm

- HS thi đọc diễn cảm (2-3 cặp) + HS TB, yếu đọc trôi chảy + HS khá, giỏi đọc lưu loát và diễn cảm

- HS nối tiếp nêu

- 3HS đọc lại

- HS chú ý

Lop1.net

Trang 5

LỊCH SỬ Tiết 16: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG-NGUYÊN

I MỤC TIÊU:

Nêu được một số sự kiện tiêu biểu về ba lần chiến thắng quân xâm lược Mông-Nguyên, thể hiện:

+ Quyết tâm chống giặc của quân dân nhà Trần: tập trung vào các sự kiện như Hội nghị Diên Hồng, Hịch tướng sĩ, việc chiến sĩ thích vào tay hai chữ “Sát Thát” và chuyện Trần Quốc Toản bóp nát quả cam

+ Tài thao lược của các tướng sĩ mà tiêu biểu là Trần Hưng Đạo (thể hiện ở việc khi giặc mạnh, quân ta chủ động rút khỏi kinh thành, khi chúng suy yếu thì quân ta tiến công quyết liệt và giành được thắng lợi; hoặc quân ta dùng kế cắm cọc gỗ tiêu diệt địch trên sông Bạch Đằng)

- Tranh SGK

- Phiếu học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHU YẾU:

1 KTBC:

- Kiểm tra 2HS

2 Giới thiệu: Tranh vẽ cảnh Hội nghị Diên

Hồng Hội nghị này được vua Trần Thánh

Tông tổ chức để xin ý của các bô lão kih

giặc Mông-Nguyên sang xâm lược nước ta

Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết thêm

về hội nghị lịch sử này và đặc biệt biết

thêm nhiều điều về cuộc kháng chiến chống

quân Mông-Nguyên xâm lược của nhân

dân ta

 Hoạt động 1: Ý chí quyết tâm đánh

giặc của vua tôi nhà Trần

- Cho HS đọc đoạn từ Lúc đó đến “Sát

Thát”

+ Tìm những sự việc cho thấy vua tôi nhà

Trần rất quyết tâm chống giặc?

- GV kết luận: Cả ba lầnxâm lược nước ta,

quân Mông-Nguyên đều phải đối đầu với ý

chí đoàn kết, quyết tâm đánh giặc của vua

tôi nhà Trần Cuộc kháng chiến diễn ra như

thế nào? Vua tôi nhà Trần đã dùng kế sách

- HS TB, yếu nêu thuộc lòng bài học

- HS khá, giỏi TLCH 1 SGK/40

- HS chú ý và quan sát hình 1 SGK/41

- 1HS đọc

+ HS TB, yếu nêu; HS khá, giỏi nhận xét

bổ sung:

+ Trần Thủ Độ khảng khái trả lời: “Đầu thần chưa rơi xuống đất, xin bệ hạ đừng lo” + Điện Diên Hồng vang lên tiếng đồng thanh của các bô lão: “Đánh”

+ Trần Hưng Đạo, người chỉ huy tối cao của cuộc kháng chiến viết Hịch tướng sĩ kêu gọi quân dân đấu tranh có câu: “Dẫu cho…vui lòng”

+ Các chiến sĩ tự thích vào cánh tay mình hai chữ “Sát Thát”

- HS chú ý

Lop1.net

Trang 6

gì để đánh giặc? Chúng ta cùng tìm hiểu

tiếp bài

 Hoạt động 2: Kế sách đánh giặc của

vua tôi nhà Trần và kết quả của cuộc

kháng chiến

- GV phát phiếu học tập

- GV yêu cầu HS đọc SGK và hoàn thành

phiếu theo nhóm 4 (5-7 phút)

 Nội dung phiếu:

 Nhà Trần đã đối phó với giặc như thế

nào khi chúng mạnh và khi chúng yếu?

 Việc cả ba lần vua tôi nhà Trần đều rút

khỏi Thăng Long có tác dụng như thế nào?

- GV kết luận về kế sách đánh giặc của vua

tôi nhà Trần: Với cách giặc thông minh đó,

vua tôi nhà Trần đã đạt được kết quả như

thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu kết quả

của cuộc kháng chiến ba lần chống lại giặc

Mông-Nguyên

- Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu hỏi:

Kháng chiến chống quân xâm lược

Mông-Nguyên kết thúc thắng lợi có ý nghĩa như

thế nào đối với lịch sử dân tộc ta?

- Theo em, vì sao nhân dân ta đạt được

thắng lợi vẻ vang này?

 Hoạt động 3: Tấm gương yêu nước

Trần Quốc Toản

- GV kể về tấm gương quyết tâm đánh giặc

của Trần quốc Toản:

- 1HS đọc

- Đại diện nhóm trình bày và nhận xét

+ Khi giặc mạnh: Vua tôi nhà Trần chủ động rút lui để bảo toàn lực lượng Khi giặc yếu, vua tôi nhà Trần tấn công quyết liệt buộc chúng phải rút lui khỏi bờ cõi nước ta + Cả ba lần,….đói khát (SGK/41)

- HS chú ý

- HS đọc SGK và trả lời: Sau ba lần đại bại, quân Mông-Nguyên không dám sang xâm lược nước ta nữa

- Vì dân ta đoàn kết, quyết tâm cầm vũ khí

và mưu trí đánh giặc

- HS chú ý

Trần Quốc Toản sinh ra và lớn lên trong khí cả nước nao nức chuẩn bị kháng chiến chống quân Nguyên xâm lược nước ta lần thứ hai; Năm 1282, triều Trần tổ chức một hội nghị quân sự đặc biệt tại bến Bình Than Tham dự hội nghị này là các quý tộc và các vị tướng lĩnh cao cấp của nhà Trần Trần Quốc Toản tuy là tôn thất của nhà Trần, đã được phong tước Hoài Văn Hầu nhưng vì còn nhỏ tuổi vị thành niên nên không được vào dự bàn Ông căm tức đến nỗi bóp nát quả cam đang cầm trong tay mà không biết Tan hội

về, ông tập hợp đám thiếu niên thân thuộc, sắm sửa binh khí chiến thuyền, dựng cờ thêu sáu chữ vàng “Phá cường tặc, báo hoàng ân” (Phá giặc mạnh, báo đáp ơn vua) Khi đánh nhau với giặc, Trần Quốc Toản thường xông ra phía trước, khiến giặc hễ thấy là phải tránh lui, không ai dám đối địch; Khi cuộc chiến tranh thứ hai nổ ra, Trần Quốc Toản cũng vừa đến tuổi thanh niên, dội quân hơn một ngàn người của ông đã sát cánh chiến đấu với quân đội của tiều đình và lập được nhiều công lớn; Năm Ất Dậu 1285 ông hi sinh trong chiến dịch Thăng Long – Chương Dương khi mới 18 tuổi Phan Kế Bính trân trọng viết về ông:

Giỏi thay! Trần Quốc Toản Tuổi trẻ dư can đảm Dốc bụng báo hoàng ân

Cả gan bình quốc nạnLop1.net

Trang 7

Cờ bay giặc hãy hùng Giáo trơ giặc tan rã Lừng lẫy tiếng anh hùng Giỏi thay! Trần Quốc Toản

- Cho HS đọc bài học

- Về xem lại bài và học thuộc

- 3HS đọc

- HS chú ý

Ngày dạy: Thứ ba, ngày … tháng … năm 2009

CHÍNH TẢ (Nghe-viết) Tiết 16: KÉO CO

I MỤC TIÊU:

- Nghe-viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn; không mắc quá 5 lỗi trong bài

- Làm đúng BT2(a)

- Bảng nhóm viết nội dung BT2a; và các tờ giấy để HS làm

1 KTBC:

- GV đọc: chong chóng, chó bông, que

chuyền, đánh trống, tốn tìm, cắm trại, cầu

trượt

3 Hướng dẫn HS nghe-viết:

- GV đọc (lần 1)

- Cho HS đọc thầm lại bài và viết từ khó ra

nháp (5 phút)

- Cho HS nêu từ khó GV viết từ khó vào

bảng: Hữu Trấp, Quế Võ, Bắc Ninh, ganh

đua, khuyến khích, Tích Sơn, Vĩnh Yên,

Vĩnh Phúc, trai tráng, hai giáp,…

- Cho HS phân tích và viết bảng con

- GV nhắc nhở cách trình bày chính tả

- GV đọc chính tả (Lần 2)

- GV đọc (Lần 3) chậm rãi

- Cho đổi tập soát lỗi, GV gom chấm 1/3

bài

- Nhận xét chung

4 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:

Bài 2a:

- GV hướng dẫn, gắn bảng nhóm đã chuẩn

bị và phát giấy cho HS thảo luận nhóm 4 (5

phút)

- 3HS lên bảng ghi; HS còn lại ghi vào vở nháp

- HS chú ý

- HS đọc thầm lại bài và viết từ khó ra nháp

- HS nối tiếp nêu

- HS phân tích và viết bảng con

- HS chú ý

- HS viết chính tả vào vở

- HS dò lại bài

- HS đổi tập soát lỗi

- 1HS đọc

- HS nối tiếp lên gắn giấy vào các nghĩa

Lop1.net

Trang 8

- GV chốt lại:

+ nhảy dây

+ múa rối

+ giao bóng (bóng bàn, bóng chuyền)

- Về viết từ sai đã mắc viết lại cho đúng

mỗi từ 2 dòng cuối bài chính tả

cho thích hợp

- 2HS đọc lại

- HS chú ý

TOÁN Tiết 77: THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ 0

I MỤC TIÊU:

Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương

- Bài tập cần làm: Bài 1(dòng 1, 2)

* HS khá, giỏi làm được Bài 2

- Bảng nhóm cho HS làm BT2

1 KTBC:

- GV ghi bảng: 4935 : 44

 Trường hợp thương có chữ số 0 ở

hàng đơn vị:

- GV ghi bảng: 9450 : 353

+ Đặt tính

+ Thực hiện phép tính theo thứ tự thế nào?

+ Cho HS thực hiện phép tính

9450 35

145 270

000

 Trường hợp thương có chữ số 0 ở

hàng chục:

- GV ghi bảng: 2448 : 24

- Hướng dẫn tương tự như trên

2448 24

0048 102

00

3 Thực hành:

Bài 1:

- GV cho HS làm bài rồi sửa bài

- HS khá, giỏi vừa làm vừa nêu cách tính;

HS còn lại làm vào nháp

4935 44

053 112 095 07

- HS chú ý

- HS TB, yếu: từ trái sang phải

- 3HS lần luợt lên tính

- 3HS lần lượt lên tính

- 1HS đọc

- HS làm bài rồi sửa bài + HS TB, yếu làm bài; HS khá, giỏi nhận xét sửa chữa

a) 8750 35 23520 56

Lop1.net

Trang 9

* Bài 2: (HS khá, giỏi); (Nếu còn thời gian)

- GV hướng dẫn:

+ Đổi 1 giờ 12 phút = 72 phút

+ 72 phút : 97200 lít

+ 1 phút : ? lít

- Cho HS làm bài và phát bảng nhóm cho

1HS đại diện

- Về xem và làm lại bài nhiều lần cho quen

175 250 112 420

000 000

b) 2996 28 2420 12

0196 107 0020 201

00 08

- 1HS đọc

- HS chú ý

- HS làm bài và trình bày

Bài giải

1 giờ 12 phút = 72 phút

Trung bình mỗi phút bơm được là:

97200 : 72 = 1350 (lít) Đáp số: 1350 lít

- HS chú ý

LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 31: MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI - TRÒ CHƠI

I MỤC TIÊU:

Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại một số trò chơi quen thuộc (BT1); tìm được một vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến chủ điểm (BT2); bước đầu biết sử dụng một vài thành ngữ, tục ngữ ở BT2 trong tình huống cụ thể (BT3)

- SGK; VBT

- Bảng nhóm HS làm BT1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HCỌ CHỦ YẾU:

1 KTBC:

- Kiểm tra 2HS

- Nhậ xét cho điểm

3 Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1:

- GV giải thích trò chơi ô ăn quan: 2 người

thay phiên nhau bốc những viên đá từ các ô

nhỏ lần lượt rải lên những ô to để ăn những

viên đá trên các ô to ấy; chơi đến khi hết

quan thì kết thúc; ai ăn được nhiều viên đá

thì thắng; Trò chơi Lò cò: dùng 1 chân vừa

nhảy vừa di động 1 viên gạch, trên những ô

- HS TB, yếu đọc thuộc lòng ghi nhớ và làm lại BT 2a (NX)

- HS khá, giỏi đọc thuộc lòng ghi nhớ và làm lại BT1a (LT)

- HS chú ý

- 1HS đọc

- HS chú ý

Lop1.net

Trang 10

vuông vẽ trên mặt đất

- GV hướng dẫn cho HS làm bài vào VBT

và phát bảng nhóm cho 2 nhóm đại diện

theo nhóm 2 (5 phút)

Bài 2:

- GV hướng dẫn cho HS làm bài vào VBT

theo nhóm 2 (5 phút)

- GV nhận xét và chốt lại:

- HS trình bày và nhận xét

+ Trò chơi rèn luyện sức mạnh: kéo co,

vật

+ Trò chơi rèn luyện sức khéo léo: nhảy

dây, lò cò, đá cầu

+ Trò chơi rèn luyện trí tuệ: ô ăn quan, cờ

tướng, xếp hình

- 1HS đọc

- HS TB, yếu trình bày nối tiếp HS khá, giỏi nhận xét và bổ sung

- 2HS đọc lại

Thành ngữ, tục

ngữ Nghĩa

Chơi với lửa

ở chọn nơi, chơi chọn bạn

Chơi diều đứt dây ngày đứt tayChơi dao có Làm một việc nguy hiểm X

Phải biết chọn bạn, chọn

- Cho HS nhẩm HTL các thành ngữ tục ngữ

(3-5phút)

- Nhận xét tuyên dương

Bài 3:

- GV nhắc nhở:

+ Chú ý phát biểu thành tình huống đầy đủ

+ Có tình huống có thể dùng 1, 2 thành

ngữ, tục ngữ để khuyên bạn

- Cho HS thảo luận nhóm 4 (5-7 phút)

- Về xem và học thuộc bài

- HS HTL và thi đọc thuộc lòng

- 1HS đọc

- HS chú ý

- HS nối tiếp tình bày và nhận xét:

a) Nếu bạn em…hẳn đi: Em sẽ nói với bạn: “Ở chọn nơi, chơi chọn bạn”

b) Nếu bạn em…gan dạ: “Chơi dao có ngày đứt tay đấy Xuống đi thôi”

- HS chú ý

KHOA HỌC Tiết 31: KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ?

I MỤC TIÊU:

Lop1.net

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	206,97 KB