Giáo án Lớp 1 Tuần 16 (kèm kỹ năng sống)

- Caùch tieán haønh : + Gắn từ ứng dụng, gọi HS đọc, tìm tiếng có - Q/sát, đọc, tìm tiếng mới phân tích vần mới, kết hợp giải thích, phân tích từ.. HSG đọc trước, HSY đọc sau.[r]

Trang 1

Tuần 16

Thứ Môn Tên bài dạy

Hai

SHDC

Học vần

Mỹ thuật

Đạo đức

Im - Um Trật tự trong trường học

Ba

Học vần

Toán

Âm nhạc

Iêm - Yêm Luyện tập

Tư

Học vần

TD

Toán

TNXH

Uôm - Ươm

Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10

Hoạt động ở lớp Năm

Học vần

Toán

Thủ công

Ôn tập Luyện tập Gấp cái quạt (tiết 2)

Sáu

Học vần

Toán

SHCN

Ot - At Luyện tập chung

  

Trang 2

Tiếng Việt

Vần im – um

I MỤC TIÊU:

- HS đọc được : im, um, chim câu, trùm khăn; từ và đoạn thơ ứng dụng

- HS viết được : im, um, chim câu, trùm khăn

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Xanh, đỏ, tím, vàng

II CHUẨN BỊ :

- GV : Tranh minh họa

- HS : Sách giáo khoa, bộ chữ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Khởi động : Hát

2 Bài cũ :

- HS đọc viết vần và từ : em, êm, con tem, sao đêm

- HS đọc câu ứng dụng

3 Bài mới :

a.Giới thiệu bài :

b.Các hoạt động :

TIẾT 1

12/

5/

* Hoạt động 1 : Dạy vần im, um

- Mục tiêu : HS đọc ghép được vần im, um,

chim câu, trùm khăn LGBVMT: GDHS biết

yêu quý và bảo vệ động vật nuôi

* Dạy vần im

+ Gắn vần im, giới thiệu, đọc mẫu

+ Gọi HS phân tích vần im, cài bảng

+ Hướng dẫn HS đánh vần

+ Cho HS cài tiếng chim

+ H/dẫn HS đánh vần, phân tích tiếng chim

+ Treo tranh, giới thiệu, giải thích từ

* Dạy vần um

Quy trình tương tự vần im

+ Cho HS so sánh vần im, um

* Hoạt động 2 : Dạy viết

- Mục tiêu : HS viết được vần im, um

- HS đọcđ

HSG đọc trước, HSY đọc sau

- HS cài vần, giúp HSY cài

- HS đọcđ

- HS cài bảng, giúp HSY cài

- HS đọcđ

- HS quan sát tranh, đọc, phân tích

- HS so sánh giống và khác nhau

Trang 3

- Cách tiến hành :

+ H/dẫn quy trình viết và viết mẫu

+ Nhắc nhở tư thế ngồi của HS

Nghỉ giữa tiết

* Hoạt động 3 : Dạy từ ứng dụng

- Mục tiêu : HS đọc, hiểu được các từ ứng

dụng GGBVMT: GDHS biết yêu quý và bảo

vệ động vật quý hiếm

+ Gắn từ ứng dụng, gọi HS đọc, tìm tiếng có

vần mới, kết hợp giải thích, phân tích từ

- - HS viết bảng , giúp HSY viết

- Hát

- Q/sát, đọc , tìm tiếng mới phân tích

TIẾT 2

12/

6/

* Hoạt động 1: Luyện tập

- Mục tiêu : HS đọc được bài ở tiết 1 và câu

ứng dụng

+ Cho HS đọc lại bài ở tiết 1 và SGK

+ Treo tranh, giới thiệu câu ứng dụng; kết hợp

giải thích, phân tích từ

* Hoạt động 2: Luyện viết

- Mục tiêu : HS viết được im, um, chim câu,

trùm khăn

+ GV h/dẫn HS viết đúng mẫu

+ Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút

* Hoạt động 3: Luyện nói

- Mục tiêu : Luyện nói 2 – 4 câu theo chủ đề :

Xanh, đỏ, tím, vàng

+ Treo tranh, h/dẫn HS tìm hiểu nội dung tranh,

luyện nói theo chủ đề

- HS đọc

- Quan sát tranh, đọc, phân tích

- Hát

- HS viết vở , giúp HSY viết

- HS quan sát tranh, th/luận, trả lời

4 Củng cố :

- Trò chơi : Thi đua tìm tiếng có vần mới học

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

- Chuẩn bị : Vần iêm - yêm

- Rút kinh nghiệm :………

………

Trang 4

Vần iêm – yêm

I MỤC TIÊU:

- HS đọc được : iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm; từ và các câu ứng dụng

- HS viết được : iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Điểm mười

- GV : Tranh minh họa : từ khóa, câu, luyện nói

2 Bài cũ :

- HS đọc viết từ : im, um, chim câu, trùm khăn

3 Bài mới :

a.Giới thiệu bài :

TIẾT 1

12/

5/

* Hoạt động 1 : Dạy vần iêm, yêm

- Mục tiêu : HS đọc ghép được vần iêm, yêm,

dừa xiêm, cái yếm

* Dạy vần iêm

+ Gắn vần iêm, giới thiệu, đọc mẫu

+ Gọi HS phân tích vần iêm, cài bảng

+ Cho HS cài tiếng xiêm

+ H/dẫn HS đánh vần, phân tích tiếng

* Dạy vần yêm

Quy trình tương tự vần iêm

+ Cho HS so sánh vần iêm, yêm

- Mục tiêu : HS viết được vần iêm, yêm

- HS đọc

- HS cài vần, giúp HSY cài

- HS đọc

- HS q/sát tranh, đọc, phân tích

Trang 5

+ Nhắc nhở tư thế ngồi viết

- Mục tiêu: HS đọc được các từ ứng dụng

- HS viết bảng, giúp HSY viết

- Hát

- HS quan sát, đọc, phân tích

TIẾT 2

12/

6/

ứng dụng LGBVMT: GDHS biết yêu quý và

bảo vệ động vật hoang dã

+ Treo tranh, gi/thiệu câu ứng dụng, kết hợp

- Mục tiêu : HS viết được iêm, yêm, dừa xiêm,

cái yếm

+ Nhắc nhở tư thế ngồi và cách cầm bút

- Mục tiêu : HS phát triển lời nói tự nhiên theo

chủ đề : Điểm mười

- HS đọc

- Hát

- HS viết vở, giúp HSY viết

- HS quan sát tranh, thảo luận, trả lời

4 Củng cố :

- Chuẩn bị : Vần uôm – ươm

Trang 6

Vần uôm – ươm

I MỤC TIÊU:

- HS đọc được : uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm : từ và các câu ứng dụng

- HS viết được : uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Ong, bướm, chim, cá cảnh

- GV : Tranh minh họa

2 Bài cũ :

- HS đọc viết từ : iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm

3 Bài mới :

TIẾT 1

12/

5/

* Hoạt động 1 : Dạy vần uôm, ươm

- Mục tiêu : HS đọc ghép được vần uôm, ươm,

cánh buồm, đàn bướm

* Dạy vần uôm

+ Gắn vần uôm, giới thiệu, đọc mẫu

+ Gọi HS phân tích vần uôm, cài bảng

+ Cho HS cài tiếng buồm

+ H/dẫn HS đánh vần, p/tích tiếng buồm

+ Treo tranh, g/thiệu từ khoá, gi/thích từ

* Dạy vần ươm

Quy trình tương tự vần uôm

+ Cho HS so sánh vần uôm, ươm

- Mục tiêu : HS viết được vần uôm, ươm

- HS đọc

- HS cài vần , giúp HSY cài

- HS đọc

- HS q/sát, đọc, phân tích tiếng

Trang 7

- Mục tiêu: HS đọc, hiểu được các từ ứng dụng

- HS viết bảng, giúp HSY viết

- Hát

- Q/sát, đọc, tìm tiếng mới phân tích

TIẾT 2

12/

6/

ứng dụng

+ Treo tranh, gi/thiệu câu ứng dụng ; kết hợp

- Mục tiêu : HS viết được uôm, ươm, cánh

buồm, đàn bướm

Ong, bướm, chim, cá cảnh

- HS đọc

- Hát

- HS viết vở, giúp HSY viết

- Quan sát tranh, thảo luận, trả lời

4 Củng cố :

- Chuẩn bị : Ôn tập

………

Trang 8

Ôn tập

I MỤC TIÊU

- Đọc được có kết thúc bằng m ; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 60 đến 67.

- Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 60 đến 67

- Nghe hiểu và kể được một đọan truyện theo tranh truyện kể : Đi tìm bạn.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV : Bảng ôn, tranh minh hoạ phần kể chuyện

- HS : Bộ ghép chữ

2 Kiểm tra bài cũ :

- HS đọc viết đúng : uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm

- Đọc được câu ứng dụng

3 Bài mới :

a Giơiù thiệu bài:

b Các hoạt động :

TIẾT 1

10/

7/

* Hoạt động 1: Ôn tập

- Mục tiêu: HS đọc được, đúng các vần đã học

kết thúc bằng âm m

+ Treo bảng ôn

+ Gọi HS ghép lần lượt các tiếng dựa vào âm

ở cột dọc và âm ở cột ngang

* Hoạt động 2 : Đọc từ ứng dụng

- Mục tiêu: HS đọc từ lưỡi liềm, xâu kim,

nhóm lửa

+ Giới thiệu từ

+ Gọi HS đọc, tìm tiếng có âm vừa ôn, ph/tích

GV kết hợp giải nghĩa từ

- Mục tiêu : HS viết đúng các từ ứng dụng

+ H/dẫn HS viết từ ứng dụng

+ Cho HS viết vào bảng con, chú ý tư thế ngồi

viết bảng

- Quan sát

- HS ghép Đọc HSG đọc trước, HSY đọc sau

- Quan sát, đọc thầm

- HS đọc

- Hát

- HS quan sát

- HS viết bảng , giúp HSY viết

Trang 9

TIẾT 2

15/

10/

- Mục tiêu: HS đọc các tiếng , từ trong bảng ôn,

các từ ứng dụng, câu ứng dụng

- Cách tiến hành:

+ Luyện đọc

- GV gọi HS đọc các âm, tiếng vừa ôn ở tiết 1

- H/ dẫn HS xem tranh g/ thiệu câu ứng dụng

- H/dẫn đọc câu ứng dụng, p/tích tiếng

+ Luyện viết

- H/dẫn HS viết các từ vào vở tập viết

- Q/sát , nhắc nhở tư thế ngồi và cách cầm bút

* Hoạt động 2 : Kể chuyện

- Mục tiêu : Hiểu và kể lại truyện : Đi tìm bạn

+ Treo tranh giới thiệu truyện

+ Kể lần 1 Nêu ý nghĩa của truyện

+ Kể lần 2 kèm theo tranh

+ Hướng dẫn HS kể từng tranh

+ Cho HS kể trước lớp

- HS đọc

- HS quan sát

- HS đọc, phân tích

- HS quan sát, lắng nghe

- HS viết vào vở ,giúp HSY viết

- Hát

- Quan sát

- Lắng nghe

- Q/sát tranh

- Kể từng tranh trong nhóm

- Thi đua kể

4 - Củng cố:

- Đọc lại bảng ôn

- Xem trước bài : Vần ot - at

- Rút kinh nghiệm : ………

………

Trang 10

Vần ot – at

I MỤC TIÊU:

- HS đọc được : ot, at, tiếng hót, ca hát; từ và đoạn thơ ứng dụng

- HS viết được : ot, at, tiếng hót, ca hát

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát

- GV : Tranh minh họa : từ khóa, câu, luyện nói

2 Bài cũ :

- HS đọc viết từ : xâu kim, lưỡi liềm, nhóm lửa

3 Bài mới :

TIẾT 1

12/

5/

* Hoạt động 1 : Dạy vần ot, at

- Mục tiêu : HS đọc ghép được vần ot, at, tiếng

hót, ca hát

- Cách tiến hành:

* Dạy vần ot

+ Gắn vần ot, giới thiệu, đọc mẫu

+ Gọi HS phân tích vần ot, cài bảng

+ Cho HS cài tiếng hót

+ H/dẫn HS đánh vần, p/tích tiếng hót

* Dạy vần at.

Quy trình tương tự vần ot

+ Cho HS so sánh vần ot, at

- Mục tiêu : HS viết được vần ot, at

- HS đọc

- HS cài vần , giúp HSY cài

- HS đọc

- HS quan sát, đọc, phân tích

Trang 11

- Mục tiêu: HS đọc, hiểu được các từ ứng dụng

vần mới, kết hợp gi/thích, ph/ tích từ

- HS viết bảng , giúp HSY viết

- Hát

- HS quan sát, đọc , phân tích

TIẾT 2

12/

6/

ứng dụng LGBVMT: GDHS biết trồng và

chăm sóc cây xanh

+ Treo tranh, gi/thiệu câu ứng dụng ; kết hợp

- Mục tiêu: HS viết được ot, at, tiếng hót, ca hát

Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát

- HS đọc

- HS q/sát tranh, đọc, phân tích

- Hát

- HS viết vở , giúp HSY viết

- HS quan sát tranh, thảo luận, trả lời

4 Củng cố :

- Chuẩn bị : Vần ăt – ât

- Rút kinh nghiệm :

Trang 12

Luyện tập

I MỤC TIÊU :

- Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 10

- Viết được phép tính phù hợp với hình vẽ

- HS yêu thích học môn toán

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

2 Kiểm tra bài cũ : Gọi 3 HS đọc bảng trừ trong phạm vi 10

3 Bài mới :

a Giới thiệu :

b Các hoạt động

* Hoạt động 1: H/dẫn HS Làm bài tập 1, 2 SGK

Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu 1

Hướng dẩn lựa chọn: tính tốn

Hình thức tổ chức: cá nhân

15/ - Cách tiến hành :

+ Bài 1a :

Gọi HS nêu yêu cầu bài

Cho HS làm bài

+ Bài 1b :

Cho HS làm bài

+ Bài 2 : ( cột 1, 2 )

GV h/ dẫn HS cách làm

- HS nêu

- HS nêu kết quả

HSG nêu trước, HSY nêu sau

- HS làm bảng con, giúp HSY làm

- Hát

* Hoạt động 2 : Làm bài tập 3.

Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu 2,3

10/

+ H/dẫn HS xem tranh

- nêu đề toán

- viết phép tính bài 3

4 Củng cố :

- HS nêu

- HS làm vở số 3

- HS quan sát tranh, làm bảng cài,

giúp HSY cài phép tính

Trang 13

- Thi đua viết nhanh phép tính theo tranh.

HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :

- Chuẩn bị : Bảng cộng và bảng trừ trong

phạm vi 10

III CHUẨN BỊ :

- GV : SGK, BT 2 viết sẵn

- HS : Bảng con, bộ học toán

………

Trang 14

Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10

I MỤC TIÊU :

- Thuộc bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10

- Biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi 10

- Làm quen với tóm tắt và viết được phép tính với hình vẽ

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

2 Kiểm tra bài cũ :

- Cho HS làm bài tập : 10 - … = 6 10 – = 4 10 – 7 = 10 - 2 =

3 Bài mới :

* Hoạt động 1: H/dẫn HS ơn tập các bảng cộng , trừ trong phạm vi 10

Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu 1

10/ - Cách tiến hành :

+ Gọi HS đọc bảng cộng và trừ trong phạm vi 10

- HS đọc

- Hát

* Hoạt động 2 : Làm bài tập

Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu 2,3

15/

+ Bài 1a :

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Cho HS làm bài

+ Bài 1b :

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Cho HS làm bài

Bài tập 3

+ H/dẫn HS xem tranh, nêu đề toán, viết phép tính - HS nêu

- HS đọc kết quả

- HS nêu

- Làm bảng con, giúp HSY viết

- HS q/sát tranh, cài phép tính,

giúp HSY cài

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	173,47 KB