Liên hoan văn nghệ: - Trưởng Ban tổ chức khai mạc cuộc thi, giới thiệu về chủ đề và ý nghĩa buổi liên hoan văn nghệ - Các đội thi tự giới thiệu về đội mình - Thực hiện MC công bố chương [r]
Trang 1Tuần 2
Thứ Hai ngày 5 tháng 9 năm 2011
Nghỉ học
Thứ Ba ngày 6 tháng 9 năm 2011
Học bù
Thứ Tư ngày 7 tháng 9 năm 2011
Tập đọc
Dế mèn bênh vực kẻ yếu
(tiếp theo)
A.Mục tiêu : Giọng đọc phù hợp tính cách mạnh mẽ của nhân vạt Dế Mèn
B.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ sgk
C Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
I Bài mới:
1 Giới thiệu bài.
2 Hướng dẫn luyện đọc
- Tổ chức cho hs đọc bài, luyện đọc từ
khó, giải nghĩa từ
- Gv đọc mẫu cả bài
3 Hướng dẫn đọc diễn cảm:
- Gv HD đọc diễn cảm toàn bài
- HD đọc diễn cảm đoạn 2
- Gv đọc mẫu
II Củng cố dặn dò:
Hoạt động học
- 1 hs đọc toàn bài
- Hs nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp
Lần 1: Đọc + đọc từ khó
Lần 2: Đọc + đọc chú giải
- Hs luyện đọc theo cặp
- 1 hs đọc cả bài
-Hs nghe
- 3 hs thực hành đọc 3 đoạn
- Hs theo dõi
- Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp
- Hs thi đọc diễn cảm
Kỹ thuật Vật liệu, dụng cụ cắt , khâu, thêu
( tiếp theo)
A.Mục tiêu :
-Tìm hiểu đặc điểm , cách sử dụng các vật liệu,dụng cụ cắt ,may, khâu,thêu đơn giản
-Thực hành được xâu chỉ vào kim vê nút chỉ
-Giáo dục H/s ý thức yêu lao động
B.Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng cắt may khâu thêu lớp 4.
C Các hoạt động dạy học:
Trang 2Hoạt động dạy Hoạt động học
I Bài cũ
II Bài mới:
1 Giới thiệu bài.
2 HĐ 1: Hướng dẫn tìm hiểu đặc điểm
và cách sử dụng kim.
- Có những cỡ kim nào ?
- Có những loại kim nào?
- Nêu đặc điểm
- Để xâu được chỉ cần làm gì ?
- Vì sao phải nút chỉ ?
- GV làm mẫu xâu chỉ , vê nút chỉ
3 HĐ2:Thực hành.
- Thực hành xâu kim, vê nút chỉ
- GV chia nhóm theo bàn
- GV chỉ dẫn ,giúp đỡ H/s chậm
- GV đánh giá kết quả thực hành
- GV nhận xét
III Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn h/s chuẩn bị đồ dùng học tiết 3: Bộ
đồ dụng cắt may lớp 4
- H/s quan sát hình 4 Mở hộp kim
- Trả lời các cỡ kim: cỡ to,cỡ vừa,cỡ nhỏ
- Trả lời các loại kim: kim khâu, kim thêu
- Mũi kim nhọn sắc, thân kim nhỏ,đuôi kim hơi dẹt, có lỗ để xâu chỉ
- Quan sát hình 5a, b,c.Nêu cách xâu chỉ vào kim(SGK)
- Nêu cách xâu chỉ ,vê nút chỉ: 2 em nêu
- Khâu không bị tuột
- H/s quan sát Vài em tập làm trước lớp
- Các bàn kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng
- H/s thực hành xâu chỉ vào kim , vê nút chỉ
- Vài em thực hành trước lớp
- Lớp nhận xét
Thứ Năm ngày 9 tháng 9 năm 2011
Toán
so sánh các số có nhiều chữ số
A.Mục tiêu : Giúp hs:
- so sánh được các số co nhiều chữ số
- Biết sắp xếp 4 số tự nhiên có không quá sáu chữ số theo thứ tự rừ bé đến lớn
C.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
1.Giới thiệu bài.
2 Thực hành
Bài 1: Điền dấu > , < , =
- Hs làm bài vào vở, 2 hs lên bảng làm bài
- Chữa bài, nhận xét
Bài 2:
- Nêu cách tìm số lớn nhất? Số bé nhất ?
- Tổ chức cho hs làm bài cá nhân
Hoạt động học
- 1 hs đọc đề bài
- Hs làm bài cá nhân, 2 hs lên bảng chữa bài
687 653 > 98 978 493 701 > 654 702
687 653 > 687 599 700 000 > 69 999
857 432 = 857 432 857 000 > 856 999
- 1 hs đọc đề bài
- Hs nêu cách làm
- Hs làm bài vào vở, chữa bài
Trang 3- Chữa bài, nhận xét.
Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả
lời đúng.
Bài 4: Viết tiếp vào chỗ chấm.
- Hs làm bài vào vở, 2 hs lên bảng làm bài
- Chữa bài, nhận xét
Bài 5: khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời
đúng:
- Hs làm bài vào vở, 2 hs lên bảng làm bài
- Chữa bài, nhận xét
3 Củng cố dặn dò:
a) số lớn nhất: 725 863 b) số bé nhất: 349 675
- 1 hs đọc đề bài
- 1 hs lên bảng, lớp giải vào vở: khoanh vào đáp
án D
- HS đọc đề bài
- HS làm bài cá nhân vào vở
HĐNGLL
CA HÁT MỪNG NĂM HỌC MỚI
A Mục tiờu:
- Hs biết lựa chọn, sưu tầm và trỡnh bày cỏc bài thơ, bài hỏt về chủ đề: Chào mừng năm học mới, ca ngợi thầy cụ giỏo, bạn bố và mỏi trường yờu dấu
- GD cỏc em lũng biết ơn đối với cụng lao to lớn của thầy cụ giỏo, tự hào về truyền thống vẻ vang của mỏi trường mà mỡnh đang học tập
B Đồ dựng dạy học:
- Tuyển tập cỏc bài hỏt, bài thơ tiểu phẩm, điệu mỳa với chủ đề ca ngợi thầy cụ và mỏi
trường
- Một số hỡnh ảnh hoạt động của nhà trường, cỏc sự kiện lớn, cỏc phong trào thi đua học tập của
GV và HS
C Hoạt động trờn lớp:
I Chuẩn bị:
- Trang trớ lớp, kờ bàn ghế
- Đại biểu dự chương trỡnh văn nghệ
- Người dẫn chương trỡnh
- Thống kờ cỏc tiết mục biểu diễn ra bảng
II Tiến hành:
1 Giới thiệu:
- MC tuyờn bố lớ do, giới thiệu đại biểu(nếu cú)
2 Liờn hoan văn nghệ:
- Trưởng Ban tổ chức khai mạc cuộc thi, giới
thiệu về chủ đề và ý nghĩa buổi liờn hoan văn
nghệ
- Cỏc đội thi tự giới thiệu về đội mỡnh
MC cụng bố chương trỡnh biểu diờn
Trỡnh diễn cỏc tiết mục theo chương trỡnh đó định
- Khỏn giả bỡnh chọn cỏc tiết mục và diễn viờn
yờu thớch nhất
- Cỏc tổ đượn phõn cụng hoàn thành
- Lắng nghe
- Thực hiện
- Bỡnh chọn
Trang 4III Củng cố, dặn dũ:
- Trưởng BTC tổng kết đành giỏ buổi liờn hoan
văn nghệ
- Tuyờn bố kết thỳc buổi liờn hoan văn nghệ
- Dặn hs về nhà chuẩn bị cho tiết sau: "Làm đốn
ụng sao"
+ 10 thanh tre cật, 1thanh tre dài uốn thành vũng
trũn bao quanh ụng sao
+ Dõy thộp nhỏ dể buộc, giấy búng kớnh nhiều
màu, một cỏi que làm cỏn, kộo, keo dỏn
- Lắng nghe
Sinh hoạt lớp tuần 2
A Mục tiêu:
- Giúp HS thấy được những ưu, khuyết điểm trong tuần 2, từ đó có hướng khắc phục
- GD HS tinh thần phê bình và tự phê bình
- Xây dựng kế hoạch tuần 3
B Lên lớp:
1 Lớp sinh hoạt văn nghệ
2 Nội dung sinh hoạt Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt
+ Các tổ trưởng báo cáo hoạt động trong tuần của tổ
+ Lớp phó học tập báo cáo hoạt động học tập của lớp
3 Đánh giá các hoạt động trong tuần:
a Lớp trưởng nhận xét tình hình của lớp và điều khiển lớp sinh hoạt
b GV đánh giá chung:
- Ưu điểm:
- Khuyết diểm:
4 Kế hoạch tuần tới: