Giáo án Lớp 1 - Tuần 1 đến 11

-Hướng dẫn viết bảng con : Tieát 2: 1 Luyện đọc Đọc bài tiết 1 GV sữa lỗi phát âm cho học sinh 2 Luyeän vieát - MT:HS tô đúng âm b và tiếng be vào vở -GV hướng dẩn HS tô theo dòng *Luyện[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 1

TUẦN 1 (Từ ngày 22 – 26 / 08 / 2011)

lượng

Ghi chú

3 HV 2 “

Hai

22

08

2011

Ba

23

08

2011

1 HV 5 e

2 HV 6 “

3 T 2 Nhiều hơn- ít hơn

Tư

24

08

2011

1 HV 7 b

2 HV 8 “

Năm

25

08

2011

1 HV 9 /(dấu sắc)

2 HV 10 “

3 T 4 Hình tam giác

Sáu

25

08

2011

Trang 2

TUẦN I

Thứ 2 ngày 22 tháng 8 năm 2011

Tiết 1: SHDC

………

Tiết 2,3: Học vần

ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC.

I Mục tiêu:Giúp học sinh:

- Nắm được nội quy học tập trong lớp học

- Nhớ được vị trí chỗ ngồi và cách chào hỏi giáo viên khi ra vào lớp

- Biết được các ký hiệu, hiệu lệnh của giáo viên đã quy định trong giờ học

- Bầu ban cán sự lớp, giúp ban cán sự lớp làm quen với nhiệm vụ được giao

- Biết được các loại sách vở và đồ dùng cần có

- Biết cách bọc, ghép dán và giữ gìn sách vở sạch đẹp

II Đồ dùng dạy - học:

HS: - Chuẩn bị toàn bộ đồ dùng, sách vở của mình

GV: - Dự kiến trước ban cán sự lớp

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt đông của học sinh

A Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sách vở và đồ dùng của môn

học

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương

B Dạy, học bài mới:

1 Giới thiệu bài (linh hoạt)

2 Dạy nội dung lớp học

- GV đọc nội quy lớp học (2 lần)

? Khi đi học em cần phải tuân theo những

quy định gì?

- GV chốt ý và tuyên dương

* Sắp xếp chỗ ngồi và chia tổ

* Bầu ban cán sự lớp:

- Nêu nhiệm vụ của mỗi cá nhân trong ban

cán sự lớp

3 Củng cố tiết học:

? Khi đi học em cần tuân theo những nội

quy gì ?

- Để toàn bộ sách, vở, đồ dùng của môn TV cho GV kiểm tra

- HS chú ý nghe

- 1 số HS phát biểu: Đi học đúng giờ, trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến

- HS ngồi theo vị trí quy định của giáo viên

- HS nghe và lấy biểu quyết

- Lần lượt từng cá nhân trong ban cán

sự lớp thực hành nhiệm vụ của mình

- 2 học sinh nêu

Trang 3

Tiết 2

? Khi đến lớp; lớp trưởng, lớp phó, lớp phú

văn nghệ, cần làm những việc gì ?

- Giáo viên nhận xét và cho điểm

1 Kiểm tra sách vở và đồ dùng của HS

- Yêu cầu để toàn bộ đồ dùng, sách vở lên

mặt bàn

- GV kiểm tra

2 Hướng dẫn cách học, dán và bảo quản

- GV dùng giấy bọc và sách vở đã chuẩn bị

làm thao tác mẫu vừa làm vừa hướng dẫn

3 Giới thiệu một số ký hiệu và hiệu lệnh của

giáo viên trong giờ học

- GV viết ký hiệu và nêu

- GV chỉ vào từng ký hiệu có trên bảng và

yêu cầu HS thực hành

4 Củng cố - dặn dò:

+ Trò chơi "Làm theo hiệu lệnh"

- Chuẩn bị sách vở và đồ dùng cho tiết sau:

- HS nêu; lớp trưởng điều khiển chung cả lớp, lớp phú văn nghệ cho các bạn hát trước khi ra vào lớp

- HS thực hiện theo Y/c

- HS theo dõi và thực hành

- HS nghe và thực hành theo hiệu lệnh

- HS chơi theo sự đk của quản trò

Tiết 4:Tự nhiên và xã hội

Cơ thể chúng ta

I Mục tiêu.

-Nhận ra 3 phần chính của cơ thể: đầu, mình, chân tay và một số bộ phận bên ngoài như tóc, tai, mắt, mũi, miệng, lưng, bụng

- HS giỏi phân biệt được bên phải, bên trái cơ thể

- GV: Tranh vẽ về các bộ phận của cơ thể người…

III Các hoạt động dạy - học:

A Kieồm tra:

- GV kieồm tra saựch ,vụỷ baứi taọp

B Baứi mụựi:

1 Giụựi thieọu baứi

2 Dạy bài mới:

Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt tranh

- GV hửụựng daón hoùc sinh: Haừy chổ vaứ noựi teõn

caực boọ phaọn beõn ngoaứi cuỷa cụ theồ?

- HS ủeồ leõn baứn

- HS laứm vieọc theo hửụựng daón cuỷa GV

Trang 4

- GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời

- GV treo tranh và gọi HS lên bảng

- Động viên các em thi đua nói

Hoạt động 2: Quan sát tranh

- GV nêu:

- Quan sát hình ở trang 5 rồi chỉ và nói xem

các bạn trong từng hình đang làm gì?

.Nói vơi nhau xem cơ thể của chúng ta gồm

có mấy phần?

- GV nêu:Ai có thể biểu diễn lại từng hoạt

động của đầu,mình,tay và chân như các bạn

trong hình

- GV hỏi:Cơ thể ta gồm có mấy phần?

*Kết luận:

Hoạt động 3: Tập thể dục

- GV hướng dẫn học bài hát:

-Cúi mãi mỏi lưng-Viết mãi mỏi tay

-Thể dục thế này-Là hết mệt mỏi

- GV vừa làm mẫu vừa hát

- GoÏi HS lên thực hiện để cả lớp làm theo

*Kết luận: Nhắc HS muốn cơ thể khoẻ mạnh

cần tập thể dục hàng ngày

3 Củng cố, dặn dò:

-Nêu tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể?

-Về nhà hàng ngày các con phải thường

xuyên tập thể dục

- Đại diện nhóm lên bảng vừa chỉ vừa nêu tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể

- Từng cặp quan sát và thảo luận

- Đại diện nhóm lên biểu diễn lại các hoạt động của các bạn trong tranh

- HS theo dõi

- HS học lời bài hát

- HS theo dõi -1 HS lên làm mẫu

- Cả lớp tập

- HS nêu

- Cả lớp vừa tập thể dục vừa hát

Thứ 3 ngày 23 tháng 8 năm 2011

Tiết 1:Thể dục

Tỉ chøc líp trß ch¬i–Trß ch¬i

I.Mục tiêu:

- Phổ biến nội quy tập luyện, biên chế tổ học tập, chọn cán sự bộ môn Yêu cầu

HS biết được những quy định cơ bản để thực hiện

- Chơi trò chơi: “ Diệt các con vật có hại” Yêu cầu bước đầu biết tham gia được vào trò chơi

II Địa điểm,phương tiện

- Sân trường

- GV chuẩn bị 1 còi, tranh, ảnh một số con vật

III.Các hoạt động dạy học

Trang 5

TG Nội dung Phương phỏp tổ chức

1.Phaàn mụỷ ủaàu :

5’ - GV phoồ bieỏn noọi dung, yeõu caàu baứi hoùc

- Khụỷi ủoọng

-GV taọp hụùp HS thaứnh 2- 4 haứng doùc, sau ủoự quay thaứnh haứng ngang

-ẹửựng voó tay, haựt

-Giaọm chaõn taùi choó,ủeỏm to theo nhũp1- 2

- Bieõn cheỏ toồ taọp luyeọn, choùn caựn

sửù boọ moõn

- Phoồ bieỏn noọi quy luyeọn taọp :

+Taọp hụùp dửụựi sửù ủieàu khieồn cuỷa

caựn sửù

+Trang phuùc luoõn goùn gaứng, khoõng

ủi deựp leõ

+Muoỏn ra ngoaứi hay vaứo lụựp phaỷi

xin pheựp GV

- Taọp hụùp 3 haứng ngang :

- HS taọp hụùp theo haứng ngang

10’ *Troứ chụi : “ Dieọt caực con vaọt coự haùi”

-GV neõu teõn troứ chụi

-Haừy keồ teõn caực con vaọt coự ớch?Coự

haùi ? ( keỏt hụùp sửỷ duùng tranh.)

-GV hửụựng daón caựch chụi

GV nhận xét thái độ chơi của HS

- Keồ teõn

- Khi goùi ủeỏn teõn caực con vaọt coự haùi thỡ caỷ lụựp ủoàng thanh hoõ : “ Dieọt ! Dieọt ! Dieọt !”vaứ tay giaỷ laứm ủoọng taực ủaọp ruoài, muoói ; coứn goùi teõn con vaọt coự ớch thỡ ủửựng im, ai hoõ: “Dieọt ! ” laứ sai Phaỷi ủi loứ coứ moọt voứng xung quanh caực baùn

3’ 3.Phaàn keỏt thuực :

-ẹửựng haựt voó tay

- GV cuứng HS heọ thoỏng baứi hoùc -HS ủửựng haựt vaứ voó tay.

Tiết 2, 3:Học vần Các nét cơ bản ( 2 tiết )

I. Mục tiờu:

- HS nhận biết được các nét cơ bản

- Rèn luyện các thao tác, kỹ thuật viết các nét cơ bản

II. Nội dung:

Trang 6

1 Giới thiệu tên các nét cơ bản (vật mẫu).

- Nét ngang - Nét cong hở phải

- Nét sổ - Nét cong hở trái

- Nét xiên phải - Nét cong kín

- Nét xiên trái - Nét khuyết trên

- Nét móc xuôi - Nét khuyết dưới

- Nét móc ngược - Nét thắt

- Nét móc hai đầu

2 Hướng dẫn HS gọi tên các nét:

- HS thảo luận các nét cơ bản giống vật gì?, cái gì? chữ gì?

3 Hướng dẫn HS tô các nét cơ bản (vở tập viết)

* Lưu ý: Tô trùng lên nét mẫu

Tiết 1:Toán:

Tiết học đầu tiên

I. Mục tiêu: Giúp HS

- Tạo không khí vui vẻ trong lớp , HS tự giới thiệu về mình

- Bước đầu làm quen với SGK, Đồ dùng học toán ,các HĐ học tập trong giờ học toán

II. Đồ dùng:

- SGK toán1, VBT toán 1, bộ đồ dùng học toán1,

III Hoạt động dạy học:

1 Hướng dẫn HS sử dụng sách, VBT toán 1

2 Hướng dẫn HS làm quen với một số hoạt động

3 Các yêu cầu cần đạt được sau khi học toán 1

- Đọc, đếm số, viết số, so sánh số

- Làm tính cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 100

- Nhận biết các hình (hình vuông, hình tròn, hình tam giác)

- Nhìn hình vẽ nêu bài toán, rồi nêu phép tính, viết lời giải

- Biết đo độ dài, xem giời đúng trên đồng hồ

4 Giới thiệu và cách sử dụng bộ đồ dùng học toán 1:

- Nêu tên gọi của đồ dùng, và cách sử dụng

- Cách bảo quản đồ dùng

Thứ tư, ngày 24 tháng 8 năm 2011

Tiết 2,3:Học vần

Âm e

I. Mục tiêu:

Trang 7

- Nhận biết được chữ và âm e

- Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK

- HS khá, giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGK

II ẹoà duứng daùy - hoùc:

- GV: - Tranh minh hoaù coự tieỏng : beự, meù, xe, ve,

- HS: - SGK, vụỷ taọp vieỏt, vụỷ baứi taọp Tieỏng vieọt

III Hoaùt ủoọng daùy - hoùc:

A kieồm tra baứi cuừ: Kieồm tra ủoà duứng hoùc

taọp cuỷa HS

B Baứi mụựi :

2 Daùy chửừ vaứ aõm e

* Nhaọn dieọn chửừ vaứ aõm e

- Nhaọn dieọn chửừ: Chửừ e goàm moọt neựt thaột

Hoỷi: Chửừ e gioỏng hỡnh caựi gỡ?

- Phaựt aõm: e

*Luyeọn vieỏt

- Hửụựng daón vieỏt baỷng con :

+ Vieỏt maóu treõn baỷng lụựp (Hửụựng daón qui

trỡnh ủaởt buựt)

+ Hửụựng daón vieỏt treõn khoõng baống ngoựn

troỷ

Thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi: sụùi daõy vaột cheựo

(Caự nhaõn- ủoàng thanh)

Theo doừi qui trỡnh

Vieỏt baỷng con Tieỏt 2:

1 Luyeọn ủoùc

ẹoùc laùi baứi tieỏt 1

2 Luyeọn vieỏt:

Hửụựng daón HS taọp toõ chửừ e vaứo vụỷ

* Luyeọn noựi:

Hoỷi: - Quan saựt tranh em thaỏy nhửừng gỡ?

- Moói bửực tranh noựi veà loaứi vaọt naứo?

- Caực baùn nhoỷ trong bửực tranh ủang hoùc gỡ?

- Caực bửực tranh coự gỡ chung?

+ Keỏt luaọn : Hoùc laứ caàn thieỏt nhửng raỏt vui

Ai cuừng phaỷi ủi hoùc vaứ hoùc haứnh chaờm chổ

3 Cuỷng co,ỏ daởn doứ:

+ Nhận xét chung giờ học

+ Cả lớp đọc bài lại một lần

Chuaồn bũ baứi hoõm sau

Phaự aõm e (Caự nhaõn - ủoàng thanh) Toõ vụỷ taọp vieỏt

- HSTL, luyện núi

Caực baùn ủeàu ủi hoùc

Trang 8

Tiết 4:Toỏn

NHIỀU HƠN, ÍT HƠN

I Mục tiêu:

-Biết so sánh số lượng 2 nhóm đồ vật, biết sử dụng từ nhiều hơn, ít hơn để so sánh các nhóm đồ vật

-Sửỷ duùng trang cuỷa Saựch GK vaứ moọt soỏ ủoà vaọt nhử : thửụực, buựt chỡ, hoọp phaỏn, khaờn baỷng

III Các hoạt động dạy học:

1 Kieồm tra baứi cuừ :

+ Tieỏt trửụực em hoùc baứi gỡ ?

2 Baứi mụựi:

Giụựi thieọu vaứ ghi ủaàu baứi

a.Giụựi thieọu nhieàu hụn ớt hụn

- GV ủửa ra 1 soỏ coỏc vaứ 1 soỏ thỡa noựi

Coự 1 soỏ coỏc vaứ 1 soỏ thỡa, muoỏn bieỏt soỏ

coỏc nhieàu hụn hay soỏ thỡa nhieàu hụn em

laứm caựch naứo ?

- Sau khi hoùc sinh neõu yự kieỏn, giaựo vieõn

goùi hoùc sinh leõn ủaởt vaứo moói coỏc 1 caựi thỡa

roài hoỷi caỷ lụựp :

Coứn coỏc naứo chửa coự thỡa ?

- GV neõu : Khi ủaởt vaứo moói caựi coỏc 1 caựi

thỡa thỡ vaón coứn coỏc chửa coự thỡa Ta noựi :

Soỏ coỏc nhieàu hụn soỏ thỡa

- Tửụng tửù nhử vaọy giaựo vieõn cho hoùc sinh

laởp laùi “ soỏ thỡa ớt hụn soỏ coỏc “

- GV sửỷ duùng moọt soỏ buựt chỡ vaứ moọt soỏ

thửụực yeõu caàu hoùc sinh leõn laứm theỏ naứo ủeồ

so saựnh 2 nhoựm ủoà vaọt

b Laứm vieọc vụựi SGK

- Cho hoùc sinh mụỷ saựch Giaựo khoa quan

saựt hỡnh Giaựo vieõn giụựi thieọu caựch so saựnh

soỏ lửụùng 2 nhoựm ủoỏi tửụùng nhử sau, chaỳng

haùn :

Ta noỏi 1 caựi ly chổ vụựi 1 caựi thỡa, nhoựm

naứo coự ủoỏi tửụùng thửứa ra thỡ nhoựm ủoự

nhieàu hụn, nhoựm kia coự soỏ lửụùng ớt hụn

-HSTL

- Cho HS suy nghú neõu caựch so saựnh soỏ coỏc vụựi soỏ thỡa

- HS chổ vaứo caựi coỏc chửa coự thỡa –HS laởp laùi soỏ coỏc nhieàu hụn soỏ thỡa

-HS laởp laùi soỏ thỡa ớt hụn soỏ coỏc -HS leõn gheựp ủoõi cửự 1 caõy thửụực gheựp vụựi 1 buựt chỡ neỏu buựt chỡ thửứa

ra thỡ neõu : soỏ thửụực ớt hụn soỏ buựt chỡ Soỏ buựt chỡ nhieàu hụn soỏ thửụực

- Hoùc sinh mụỷ saựch thửùc haứnh

Trang 9

- Cho hoùc sinh thửùc haứnh.

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủuựng sai

- Tuyeõn dửụng hoùc sinh duứng tửứ chớnh xaực

c.Troứ chụi nhieàu hụn- ớt hụn

- Giaựo vieõn ủửa 2 nhoựm ủoỏi tửụùng coự soỏ

lửụùng khaực nhau Cho hoùc sinh thi ủua neõu

nhanh xem nhoựm naứo coự soỏ lửụùng nhieàu

hụn, nhoựm naứo coự soỏ lửụùng ớt hụn

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt tuyeõn dửụng hoùc sinh

3 Cuỷng coỏ daởn doứ :

- Em vửứa hoùc baứi gỡ ?

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Hoùc sinh neõu ủửụùc :

Vớ duù : -soỏ baùn gaựi nhieàu hụn soỏ baùn trai, soỏ baùn trai ớt hụn soỏ baùn gaựi

- Soỏ baứn gheỏ hoùc sinh nhieàu hụn soỏ baứn gheỏ giaựo vieõn Soỏ baứn gheỏ giaựo vieõn ớt hụn soỏ baứn gheỏ hoùc sinh

Tiết 4: ẹaùo ủửực:

EM LÀ HỌC SINH LỚP 1 ( Tiờt 1) ( LGKNS)

I Muùc tieõu:

- Bửụực ủaàu bieỏt treỷ em 6 tuoồi ủửụùc ủi hoùc

- Bieỏt teõn trửụứng teõn lụựp, teõn thaày, coõ giaựo, moọt soỏ baùn beứ trong lụựp

-Bửụực ủaàu bieỏt giụựi thieọu veà teõn mỡnh, nhửừng ủieàu mỡnh thớch trửụực lụựpứ

* LGKNS: - KN tự giới thiệu về bản thõn

- KN thể hiện sự tự tin trước đụng người

- KN lắng nghe tớch cực

- KN trỡnh bày suy nghĩ / ý tưởng về ngày đầu tiờn đi học, về trường, lớp, thầy giỏo, cụ giỏo, bạn bố…

II ẹoà duứng:

- ẹoùc, tỡm hieồu ủieàu 7, 28 Coõng ửụực quoỏc teỏ veà quyeàn treỷ em

- Troứ chụi voứng troứn goùi teõn

- OÂn caực baứi haựt : “ủi hoùc” “ em yeõu trửụứng em “ “caỷ nhaứ thửụng nhau”

III.Cỏc kĩ năng sống cơ bản

- Kĩ năng tự giới thiệu bản thõn

- Kĩ năng thể hiện sự tự tin trước đụng người

- Kĩ năng lắng nghe tớch cực

- Kĩ năng trỡnh bày suy nghĩ / ý tưởng về ngày đầu tiờn đi học, về trường, lớp, thầy giỏo /

cụ giỏo bạn bố

IV Các hoạt động dạy - học:

A Kieồm tra baứi cuừ :

B Baứi mụựi :

2 Dạy bài mới:

*Hoaùt ủoọng 1 :Trũ chơi“Voứng troứn giụựi * Vd : Toõi teõn laứ Quyứnh , toõi muoỏn

Trang 10

thieọu ” (LGKNS)

- GV neõu caựch chụi : moọt em leõn trửụực lụựp

tửù giụựi thieọu teõn mỡnh vaứ noựi muoỏn laứm

quen vụựi caực baùn Em ngoài keà seừ leõn tieỏp

tuùc tửù giụựi thieọu mỡnh

- GV hoỷi : Trũ chơi giuựp em ủieàu gỡ ?

- Em caỷm thaỏy nhử theỏ naứo khi ủửụùc giụựi

thieọu teõn mỡnh vaứ nghe baùn tửù giụựi thieọu

*Hoaùt ủoọng 2 : Thaỷo luaọn nhoựm

- Cho HS tửù giụựi thieọu trong nhoựm 2 ngửụứi

- Hoỷi : Nhửừng ủieàu caực baùn thớch coự hoaứn

toaứn gioỏng em khoõng ?

* GV keỏt luaọn : GDKNS

*Hoaùt ủoọng 3 : Thaỷo luaọn chung

- Giaựo vieõn mụỷ vụỷ BTẹẹ, quan/saựt

tranh BT3, Giaựo vieõn hoỷi :

+ Em ủaừ mong chụứ , chuaồn bũ cho ngaứy ủi

hoùc ủaàu tieõn nhử theỏ naứo ?

+ Boỏ meù vaứ moùi ngửụứi trong gia ủỡnh ủaừ

quan taõm em nhử theỏ naứo ?

+ Em coự thaỏy vui khi ủửụùc ủi hoùc ? Em coự

yeõu trửụứng lụựp cuỷa em khoõng ?

+ Em seừ laứm gỡ ủeồ xửựng ủaựng laứ Hoùc sinh

lụựp Moọt ?

-Goùi vaứi HS dửùa theo tranh keồ laùi chuyeọn

*Giaựo vieõn Keỏt luaọn :

4- Cuỷng coỏ , daởn doứ :

- Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng hoùc sinh

-Daởn hoùc sinh chuaồn bũ baứi tuaàn 2

laứm quen vụựi caực baùn

- Baùn ngoài keà leõn trửụực lụựp : toõi teõn laứ Gia Baỷo Toõi muoỏn laứm quen vụựi taỏt caỷ caực baùn Laàn lửụùt ủeỏn heỏt

- Giụựi thieọu mỡnh vụựi moùi ngửụứi vaứ ủửụùc quen bieỏt theõm nhieàu baùn

- Sung sửụựng tửù haứo em laứ moọt ủửựa treỷ coự teõn hoù

- Hoùc sinh hoaùt ủoọng nhoựm 2 baùn noựi veà nhửừng sụỷ thớch cuỷa mỡnh

- Khoõng hoaứn toaứn gioỏng em

- HS trả lời

- Boỏ meù mua saộm ủaày ủuỷ caởp saựch , aựo quaàn … cho em ủi hoùc

- Raỏt vui , yeõu quyự trửụứng lụựp

- Chaờm ngoan, hoùc gioỷi

- Hoùc sinh leõn trỡnh baứy trửụực lụựp

Thửự năm, ngaứy 25 thaựng 8 naờm 2011

Tiết 2,3: Học vần

Âm b

I Muùc tieõu:

- Nhận biết được chữ và âm b

- Đọc được: be

- Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	493,19 KB