Giáo án lớp 1 - Trường TH Quang Trung - Tuần 12 đến tuần 16

Bài cũ: đọc + viết bài trước Noäi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ñieàu chænh Taêng 5 3 Bài mới: phuùt a Giới thiệu bài: Ôn vần đã học.. Tiếng lan có chứa vần gì?[r]

Trang 1

Học vần

Tiết: 111 +112

Ôn tập

I Mục tiêu:

- Đọc được các vần có kết thúc bằng: n, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51

- Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51.

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chia phần.

- Hs khá giỏi kể được 2 - 3 đoạn truyện theo tranh.

II Đồ dùng dạy học:

Gv: tranh

Hs: bảng con

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Ổn định: hát

2 Bài cũ: đọc + viết bài trước

điều chỉnh

3) Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Ôn vần đã học

b) Bài mới: (tiết 1)

* Tranh: Tranh vẽ gì?

Cho Hs phân tích và đọc

+ Hoa lan dùng để làm gì?

Tiếng lan có chứa vần gì?

Vần an được viết: a và n

Gv ghi: an Đọc mẫu a/n/an - an

* Bảng ôn vần:

_ Âm_:

- Đính bảng ôn dọc và ngang

- Cho hs lên bảng chỉ âm ở hàng dọc và

ngang đọc

- Gv chỉ bảng cho hs đọc

_ Vần_:

- Gv cho hs ghép âm ở cột dọc với âm ở

dòng ngang của bảng ôn đọc

- Cho hs lên bảng chỉ và đọc

- Cho hs đọc lại toàn bảng ôn

* Từ ứng dụng:

- Gv: Đính từ ứng dụng lên bảng

- Cho hs tự đọc: đánh vần - đọc trơn

- Gv chỉnh sửa phát âm của Hs

- Gv cùng hs giỏi giải thích nghĩa của từ

_ Từ cuồn cuộn: có chứa vần gì trong

- Hs trả lời: hoa lan

- Phân tích (1 hs), đọc (3 hs)

- 1 Hs lên chỉ và đọc

- Lớp quan sát và đọc thầm

- 2Hs đọc + cả lớp đọc

- Hs đọc các vần ghép âm ở cột dọc với âm ở dòng ngang của bảng ôn đọc (Cá nhân)

- 2Hs chỉ và đọc

- Hs đọc: Cn – n – L

- Hs giải thích và hiểu nghĩa của từ

Tăng 5 phút

[Hs khá giỏi đọc trơn tiếng (từ) mới và câu ứng dụng Hiểu ý nghĩa của từ và câu]

Trang 2

từng tiếng …

* Luyện viết bảng:

- Viết mẫu chữ ghi từ: cuồn cuộn, con

vượn (Gv chỉnh sửa chữ viết cho Hs

Lưu ý Hs vị trí dấu thanh và các chỗ nối

giữa các chữ trong từ vừa viết)

IV Củng cố, dặn dò: Tìm tiếng từ có

vần ôn Chuẩn bị học tiết 2

Tiết 2:

a) Luyện đọc:

* Luyện đọc lại bài t1

_ Cho hs đọc lại toàn bài ôn tập (t.1)

_ Gv chỉnh sửa phát âm cho các em

* Đọc đoạn thơ ứng dụng:

_ Tranh vẽ những cảnh gì? Liên hệ giáo

dục qua tranh

_ Gv giới thiệu câu

_Cho Hs đọc đoạn thơ ứng dụng:

_ Chỉnh sửa lỗi phát âm, khuyến khích

HS đọc trơn

b) Luyện viết vở:

_ Gv nhắc nhở Hs tư thế ngồi học: lưng

thẳng, cầm bút đúng tư thế

c) Kể chuyện: Chia phần.

_ Gv kể lại câu chuyện 1 cách diễn

cảm, có kèm theo tranh minh họa

_ Gv tổ chức cuộc thi (có nhiều hình

thức)

_ Hướng dẫn Hs trả lời câu hỏi

Gv chỉ từng tranh, đại diện nhóm chỉ

vào tranh và kể đúng tình tiết mà tranh

đã thể hiện

Gọi 1 hs kể lại toàn truyện

* Ý nghĩa câu chuyện: Truyện khuyên

ta nên sống vì mọi người, biết thương

yêu và chia sẻ.

- Phân tích (3 hs)

- Hs viết bảng con: cuồn cuộn, con

vượn

- Hs đọc lại bảng ôn

- Hs cùng gv tìm tiếng có vần ôn

_ Đọc theo nhóm, cá nhân

_ Thảo luận nhóm và nêu nhận xét về nội dung câu

_ Đọc: Cn + n + L

_ Hs viết vở: cuồn cuộn, con vượn

_ Hs lắng nghe

_ Sau khi nghe xong Hs thảo luận nhóm và cử đại diện thi tài

_ 1 hs kể

_ Hs nắm nội dung

IV Củng cố: Đọc lại toàn bài, nêu lại ý nghĩa truyện, liên hệ giáo dục

V Dặn dò: Đọc bài, xem bài Chuẩn bị bài sau

Trang 3

Học vần

Tiết: 113 + 114

ong ông

I Mục tiêu:

- Đọc được: ong, ông, cái võng, dòng sông; từ và câu ứng dụng Hs khá giỏi biết đọc trơn

- Viết được: ong, ông, cái võng, dòng sông

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Đá bóng

Gv: Tranh minh hoạ sgk

Hs: Bảng con, bảng cài, vở viết

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Cho hs đọc + viết nội dung bài trước Nhận xét ghi điểm

điều chỉnh

3 Bài mới:

a Giới thiệu 2 vần – ghi bằng phấn

trắng:

b Giới thiệu vần mới:

* Giới thiệu vần ong tô màu, so sánh

vần cũ Cho hs cài Nhận xét

_ Hỏi: cấu tạo, vị trí Gv đọc 3 lần

_ Hỏi rút tiếng mới: Có vần ong

muốn có tiếng võng cần thêm âm gì

và dấu gì ? Cho hs cài Nhận xét

_ Hỏi: vị trí.Đọc mẫu (hs khá giỏi đọc)

_ Cho hs xem tranh Giáo dục liên hệ

qua tranh rút ra từ mới Hỏi: có tiếng

võng muốn có từ cái võng ta cần thêm

tiếng gì? Cho hs cài Nhận xét

_ Hỏi : cấu tạo, vị trí Cho hs đọc từ

- Cho hs đọc khuôn âm

* Giới thiệu vần ông tô màu, so sánh

2 vần Cho hs cài Nhận xét

_ Hỏi: cấu tạo , vị trí Gv đọc 3 lần

- Hs nhắc lại 2 vần

- Hs nhận biết So ánh: giống &

khác Hs cài

- Hs trả lời + Hs đọc

- Hs trả lời + Hs cài

- Hs quan sát tranh (hs khá – giỏi cùng gv khai thác tranh và giải thích từ) Hs hiểu nội dung tranh Nhận biết từ mới Hs cài

- Hs đọc: Cn + n + L

- Hs nhận biết So ánh: giống & khác

Hs cài

Tăng 5’

Trang 4

_ Hỏi rút tiếng mới: Có vần ông

muốn có tiếng sông cần thêm âm gì

_ Hỏi: vị trí Đọc mẫu (hs khá giỏi

đọc)

sông muốn có từ dòng sông ta cần

thêm tiếng gì? Cho hs cài Nhận xét

_ Hỏi : cấu tạo, vị trí Cho hs đọc từ

- Cho hs đọc 2 khuôn âm

c Hướng dẫn viết bảng con:

* Nghỉ giũa tiết

d Giới thiệu từ ứng dụng:

- Viết từ ứng dụng lên bảng cho hs tìm

và gạch chân âm mới học

- Cho hs đọc từ Giải thích nghĩa từ

c Củng cố tiết 1:

- Cho hs nêu âm mới, tiếng mới học

* Tiết 2:

a Luyện đọc lại: SGK

- Cho hs đọc lại bài tiết 1

b Luyện đọc câu:

- Cho hs xem tranh, nêu nội dung qua

tranh GDLH Rút câu ứng dụng Cho

hs đọc câu

c luyện viết vở trắng

- Cho hs viết bài vào vở

- Chấm bài

d Luyện nói: Đá bóng

Tranh vẽ gì? Con có thích đá bóng

không? Con thường xem đá bóng ở

đâu? Con thích đội bóng, cầu thủ nào

nhất? Con có bao giờ chơi bóng chưa?

- Hs viết: ong, ông, cái võng, dòng

sông.

- Hs đọc thầm tìm và gạch chân vần mới học Đánh vần (trơn) đọc tiếng (từ ) có vần mới học

- Đọc từ (hs khá - giỏi giải thích từ).

- Hs đọc cá nhân

- Hs đọc lại bài tiết 1

- Hs xem tranh Hiểu nội dung

- Hs đọc thầm Hs đọc (hs khá giỏi đọc trơn)

sông. Hs nộp vở

- Hs đọc chủ đề

- Hs trả lời câu hỏi

IV Củng cố, Dặn dò:

- Cho hs đọc lại toàn bài Nhận xét ghi điểm

- Đọc bài và luyện viết bài thêm ở nhà Đọc trước bài sau Giáo dục liên hệ

Trang 5

Học vần

Tiết: 115 + 116

ăng âng

I Mục tiêu:

- Đọc được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng từ và câu ứng dụng Hs khá giỏi biết đọc trơn

- Viết được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng

- Luyện nói từ 2 -– 4 câu theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ.

Hs: Bảng con, b ảng cài, vở viết

1 Ổn định:

điều chỉnh

3 Bài mới:

trắng:

* Giới thiệu vần ăng tô màu, so sánh

_ Hỏi: cấu tạo, vị trí Gv đọc mẫu 3

lần

_ Hỏi rút tiếng mới: Có vần ăng

muốn có tiếng măng cần thêm âm gì

_ Hỏi vị trí Đọc mẫu (hs khá giỏi đọc)

khác Hs cài

- Hs quan sát tranh (hs khá – giỏi

Tăng 5’

Trang 6

măng muốn có từ măng tre ta cần

_ Hỏi: cấu tạo, vị trí Cho hs đọc từ

* Giới thiệu vần âng tô màu, so sánh

lần

_ Hỏi rút tiếng mới: Có vần âng

muốn có tiếng tầng cần thêm âm gì và

dấu gì ? Cho hs cài Nhận xét

_ Hỏi: vị trí Đọc mẫu (hs khá giỏi

đọc)_ Cho hs xem tranh Giáo dục liên

hệ qua tranh rút ra từ mới Hỏi: có

tiếng tầng muốn có từ nhà tầng ta

cần thêm tiếng gì? Cho hs cài Nhận

xét

c Hướng dẫn viết bảng con

* Tiết 2:

- Cho hs đọc lại bài tiết 1

hs đọc câu

- Chấm bài

d Luyện nói: Vâng lời cha mẹ

Tranh vẽ gì? Vẽ những ai? Em bé

cùng gv khai thác tranh và giải thích từ) Hs hiểu nội dung tranh Nhận biết từ mới Hs cài

Hs cài

sông.

- Viết vở: ăng, âng, măng tre, nhà

tầng

Trang 7

trong đó đang làm gì? Ba mẹ thường

khuyên ta điều gì? Con có làm theo

những lời khuyên đó không? Muốn trở

thành con ngoan thì phải làm gì?

Học vần

Tiết: 117 + 118

ung, ưng

I Mục tiêu:

- Đọc được: ung, ưng, bông súng, sừng hưu; từ và câu ứng dụng Hs khá giỏi biết đọc trơn.

- Viết được: ung, ưng, bông súng, sừng hưu.

- Luyện nói từ 2 -– 4 câu theo chủ đề: rừng, thung lũng, suối, đèo.

1 Ổn định:

điều chỉnh

3 Bài mới:

trắng:

* Giới thiệu vần ung tô màu, so sánh

khác Hs cài

Tăng 5’

[Hs khá giỏi đọc trơn tiếng (từ) mới và câu ứng dụng

Trang 8

_ Hỏi rút tiếng mới: Có vần ung

muốn có tiếng súng cần thêm âm gì

_ Cho hs xem tranh Giáo dục liên hệ:

Bông hoa súng nở trong hồ ao làm cho

cảnh vật thiên nhiên thế nào? Giáo

dục hs tình cảm yêu quý thiên nhiên,

có ý thức giữ gìn vẻ đẹp của thiên

nhiên đất nước Rút ra từ mới Hỏi: có

tiếng súng muốn có từ bông súng ta

xét

* Giới thiệu vần ưng tô màu, so sánh

lần

_ Hỏi rút tiếng mới: Có vần ưng muốn

có tiếng sừng cần thêm âm gì và dấu gì

? Cho hs cài Nhận xét

- Hỏi vị trí.Đọc mẫu (hs khá giỏi đọc)

sừng muốn có từ sừng hưu ta cần

* Tiết 2:

- Hs quan sát tranh (hs khá – giỏi cùng gv khai thác tranh và giải thích từ) Hs hiểu nội dung tranh Nhận biết từ mới

Hs cài

- Hs viết: ung, ưng, bông súng, sừng

hưu.

Hiểu ý nghĩa của từ và câu]

Trang 9

- Cho hs đọc lại bài tiết 1.

hs đọc câu

- Chấm bài

d Luyện nói: Rừng, thung lũng, suối,

đèo

Tranh vẽ gì? Trong rừng có gì? Con

thích nhất con vật gì ở trong rừng?

Lên bảng chỉ suối đèo? Chúng ta cần

bảo vệ rừng không? Vì sao? Bằng

cách nào?

- Viết vở: ung, ưng, bông súng, sừng

hưu.

CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC

CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC

Học vần

Tiết: 119 + 120

eng iêng

I Mục tiêu:

- Đoc đươc: eng, eng, lươi seng, trong, chieng Tư va cau ưng dung Hs kha gioi biet đoc trơn.

- Viết được: eng, êng, lưỡi sẻng, trống, chiêng

- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Ao, hồ, giếng.

1 Ổn định:

điều chỉnh

Trang 10

3 Bài mới:

trắng:

* Giới thiệu vần eng tô màu, so sánh

_ Hỏi: cấu tạo, vị trí Gv đọc mẫu 3 lần

_ Hỏi rút tiếng mới: Có vần eng muốn

có tiếng sẻùng cần thêm âm gì và dấu

gì ? Cho hs cài Nhận xét

R út ra từ mới Hỏi: có tiếng sẻng

muốn có từ lưỡi sẻng ta cần thêm

tiếng gì? Cho hs cài Nhận xét

* Giới thiệu vần iêng tô màu, so sánh

_ Hỏi: cấu tạo, vị trí Gv đọc mẫu 3 lần

_ Hỏi rút tiếng mới: Có vần iêng muốn

có tiếng chiêng cần thêm âm gì và dấu

gì ? Cho hs cài Nhận xét

- Hỏi vị trí Đọc mẫu (hs khá giỏi đọc)

chiêng muốn có từ trống, chiêng ta

xét

* Tiết 2:

khác Hs cài

Hs cài

- Hs viết: eng, êng, lưỡi sẻng, trống,

chiêng.

Tăng 5’

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	189,12 KB