Giáo án Lớp 2 tuần 18 - Trường Tiểu học Phan Bội Châu

-7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau -Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các đó đọc 1 đoạn hoặc cả bài như em nếu có và chấm điểm khuyến khích: trong phiếu đã [r]

Trang 1

TUẦN 18

Thứ hai, ngày 21 tháng 12 năm 2009

TẬP ĐỌC Tiết 1 : ÔN TẬP

I Mục tiêu:

-Đọc rỏ ràng, trôi chảy các bài tập đọc ỏ học kì I , ngừng nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,

-Hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài , trả lồi câu hỏi về ý đoạn đã học -Tìm đúng các từ chỉ sự vật trong câu Biết viết bản tự thuật đã học

* hs khá giỏi đọc rành mạch đoạn văn, đoạn thơ

II Đồ dùng dạy hoc: Phiếu bốc thăm đọc tập đọc

III Các hoạt động

1 Ổn định(1’)

3 Bài mới : Giới thiệu: (1’)

Phát triển các hoạt động (27’)

a.Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc

lòng

-Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc

-Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các

em nếu có và chấm điểm khuyến khích:

+ Đọc đúng từ đúng tiếng: 7 điểm

+ Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1,5

điểm

+ Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút: 1,5 điểm

b.Hoạt động 2: Tìm từ chỉ sự vật trong câu đã

cho

-Gọi HS đọc yêu cầu và đọc câu văn đề bài

cho

-Yêu cầu gạch chân dưới các từ chỉ sự vật

trong câu văn đã cho

-Yêu cầu nhận xét bài bạn trên bảng

-Nhận xét và cho điểm HS

-Lời giải: Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà

cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non

c Hoạt động 3: Viết bản tự thuật theo mẫu

- Cho HS đọc yêu cầu của bài tập và tự làm

bài

- Gọi 1 số em đọc bài Tự thuật của mình.

- Hát

-7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau

đó đọc 1 đoạn hoặc cả bài như trong phiếu đã chỉ định

-Đọc bài

-Làm bài cá nhân 2 HS lên bảng làm bài

-Nhận xét bài làm và bổ sung nếu cần

-Làm bài cá nhân

-Một số HS đọc bài Sau mỗi lần có HS đọc bài, các HS khác nhận xét, bổ sung

Trang 2

-Cho điểm HS.

4 Củng cố – Dặn dò (3’)

-Nhận xét chung về tiết học

-Dặn dò HS về nhà ôn lại các bài tập đọc đã

TẬP ĐỌC Tiết 2 ÔN TẬP

I Mục tiêu:

-Mức độ , yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

-Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác

-Bước đầu biết dùng dấu chấm để trách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng

II.Đồ dùng dạy học: Phiếu bốc thăm đọc bài, bảng phụ

1.Ổn định (1’)

2 Bài mới: ( 2')

a Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học

thuộc lòng

điểm

b.Hoạt động 2: Đặt câu tự giới thiệu

-Yêu cầu HS đọc đề bài

-Gọi 1 HS khá đọc lại tình huống 1

-Yêu cầu 1 HS làm mẫu Hướng dẫn em

cần nói đủ tên và quan hệ của em với bạn

là gì?

-Gọi một số HS nhắc lại câu giới thiệu cho

tình huống 1

-Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm cách

nói lời giới thiệu trong hai tình huống còn

lại

-Gọi một số HS nói lời giới thiệu Sau đó,

nhận xét và cho điểm

c Hoạt động 3: Ôn luyện về dấu chấm

-Yêu cầu HS đọc đề bài và đọc đoạn văn

-Yêu cầu HS tự làm bài sau đó chép lại

cho đúng chính tả

-Hát

-3 HS đọc, mỗi em đọc 1 tình huống

-Tự giới thiệu về em với mẹ của bạn em khi em đến nhà bạn lần đầu

-Thảo luận tìm cách nói Ví dụ: + Cháu chào bác ạ! Cháu là Sơn con bố Tùng ở cạnh nhà bác Bác làm ơn cho bố cháu mượn cái kìm ạ!

+ Em chào cô ạ! Em là Ngọc Lan, học sinh lớp 2C Cô Thu Nga bảo em đến phòng cô, xin

cô cho lớp em mượn lọ hoa ạ! -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm

Trang 3

-Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng

Sau đó nhận xét và cho điểm HS

Lời giải:

Đầu năm học mới, Huệ nhận được quà của

bố Đó là một chiếc cặp rất xinh Cặp có

quai đeo Hôm khai giảng, ai cũng phải

nhìn Huệ với chiếc cặp mới

- Nhận xét chung về tiết học

- 2 HS làm trên bảng lớp Cả lớp làm bài trong Vở bài tập

MÔN: TOÁN

Tiết: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN

I Mục tiêu:

-Biết tự giải được các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có các bài toán về nhiều hơn, ít hơn và một số đơn vị

II Đồ dùng dạy học: Vở BT, bảng phụ

1.Khởi động (1’)

2.Bài cũ: Ôn tập về đo lường (3')

a.Hoạt động 1: Ôn tập

*TH: Bài 1:Gọi 1 HS đọc đề bài

-Bài toán cho biết những gì?

-Bài toán hỏi gì?

-Muốn biết cả hai buổi bán được

bao nhiêu lít dầu ta làm thế nào?

Tóm tắt

Buổi sáng: 48 lít

Buổi chiều: 37 lít

Tất cả: …… lít?

Bài 2:Gọi 1 HS đọc đề bài

Tóm tắt

32 kg Bình / -/ -/

An / -/ 6 kg

? kg Bài 3:Gọi 1 HS đọc đề bài

Tóm tắt

24 bông

- Hát

- HS trả lời Bạn nhận xét

-Đọc đề -Bài toán cho biết buổi sáng bán được 48l dầu, buổi chiều bán được 37l dầu

-Bài toán hỏi cả hai buổi cửa hàng bán được bao nhiêu lít dầu ?

Bài giải

Số lít dầu cả ngày bán được là:

48 + 37 = 85 (l) Đáp số: 85 lít

- Đọc đề bài

Bài giải Bạn An cân nặng là:

32 – 6 = 26 (kg) Đáp số: 26 kg

- Đọc đề bài

Bài giải

Liên hái được số hoa là:

Trang 4

Lan / -/ 6 bông

Liên / -/ -/

? bông Bài 4:GV tổ chức cho HS thi điền số

hạng giữa các tổ Tổ nào có nhiều

bạn điền đúng, nhanh là đội thắng

cuộc

- Nhận xét tiết học

26 + 14 = 40 (bông) Đáp số: 40 bông hoa

- HS các tổ thi đua

MÔN : ĐẠO ĐỨC

Tiết: THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I

I Mục tiêu:

-Củng cố một số chuẩn mực hành vi đạo đức trong các mối quan hệ việc làm của bản thân với bạn bè và công việc của lớp

-Hình thnh kỹ năng ứng xử phù hợp trong các tình huống đơn giản

-Giáo dục tình yêu thương mọi người

II.Đồ dùng dạy học: Vở BT Đạo đức 2, tấm bìa

III.Các hoạt động:

1.Ôn định : (1')

2.Bài củ : (3')

3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài

Phát triển các hoạt động: (27')

a.Hoạt động 1: Trò chơi “Cùng giữ trật

tự, vệ sinh nơi công cộng”

-GV phát những tấm bìa cho các nhóm

+Nhóm 1: Công viên

-Cây cối; hoa, lá; ghế đá; cột đèn; vỏ bánh

kẹo, hoa quả

+Nhóm 2: Rạp chiếu phim

-Mua vé; phòng chiếu; nói chuyện; ăn quà

+Nhóm 3: Bảo tàng

-Các hiện vật trưng bày; im lặng, đi nhẹ

nhàng; cười to; đi lại lung tung, ăn quà

+Nhóm 4: Trên đường phố

-Đi dưới lòng đường; đi bộ dàn hàng

ngang; vỏ bánh kẹo; thùng rác

-GV hướng dẫn HS chơi trò chơi

-Lấy tấm bìa bấc kì, ví dụ như cây cối Yêu

cầu HS nói điều nên làm hoặc không nên

làm với cây cối nơi công cộng

-Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm

-Hát

-Trả lời câu hỏi

-Các nhóm nhận các tấm bìa có ghi sẵn nội dung

-HS lắng nghe

-HS phát biểu: Cần bảo vệ cây cối; không được phá hoại cây cối,…

Trang 5

-Các nhóm dán bảng nội quy của nhóm

mình xây đựng được lên bảng và cử 1 bạn

đọc

-Các nhóm khác theo dõi, nhận xét về sản

phẩm của nhóm bạn

-GV cùng HS chấm điểm, chọn bảng nội

quy đúng, ngắn gọn, đầy đủ để trao giải

b.Hoạt động 2:Thực hành giữ trật tự vệ

sinh nơi công cộng

a)GV đưa HS đi dọn vệ sinh 1 nơi công

cộng gần trường, mang theo chổi, sọt rác

b)GV hướng dẫn HS thực hiện nhiệm vụ,

giao nhiệm vụ cụ thể cho HS

c)Yêu cầu nêu kất quả

-GV hướng dẫn HS tự nhận xét, đánh giá

+Các em đã làm được những việc gì?

+Giờ đây nơi công cộng này như thế nào?

-GV tuyên dương những HS gương mẫu

*Kết luận : Mọi người đều phải giữ trật tự,

vệ sinh nơi công cộng Đó là nếp sống văn

minh giúp cho công việc của mọi người

được thuận lợi, môi trường trong lành, có

lợi cho sức khoẻ

4.Củng cố, dặn dò: (3')

-Hệ thống lại bài cho hs

-Nhận xét tiết học

-Các nhóm thảo luận

-Đại diện nhóm lên dán bảng nội quy của nhóm mình, sau đó cử đại diện đoc bảng nội quy của nhóm mình +Ví dụ: Nhóm 4 : Trên đường phố 1.Đi trên vỉa hè,không đi dưới lòng đường

2.Không đi dàn hàng ngang

3.Vức rác vào thùng rác

-Các nhóm khác theo dõi, nhận xét

-HS thực hiện công việc

-Nêu kết quả cần đạt được

-HS trả lời

Thứ ba, ngày 22 tháng 12 năm 2009

CHÍNH TẢ Tiết 3 : ÔN TẬP

I Mục tiêu:

-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

-Biết thực hành sử dụng mục lục sách

-Nhe - viết chính xác , trình bày đúng bài chính tả, tốc độ khoảng 40 chữ / 15 phut

II.Đồ dùng dạy học: Phiếu bốc thăm đọc , bảng phụ

1.Ônr định: ( 1')

2 Khởi động (2’)

-Hát

Trang 6

a.Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng

-Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em

nếu có và chấm điểm khuyến khích:

+ Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1,5 điểm

b Hoạt động 2: Ôn luyện kĩ năng sử dụng mục lục

sách

-Gọi 1 HS đọc yêu cầu, sau đó tổ chức cho HS

thi tìm mục lục sách

-Tổ chức cho HS thi tìm mục lục sách

-Chia lớp thành 3 đội phát cho mỗi đội 1 lá cờ và

cử ra 2 thư kí Nêu cách chơi:

-Tổ chức cho HS chơi thử GV hô to: “Người mẹ

hiền.”

*Kết thúc, đội nào tìm được nhiều bài tập đọc

hơn là đội thắng cuộc

c.Hoạt động 3: Viết chính tả

-GV đọc đoạn văn một lượt và yêu cầu 2 HS đọc

lại

-Hỏi: Đoạn văn có mấy câu?

-Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?

-Cuối mỗi câu có dấu gì?

-Yêu cầu HS viết bảng các từ ngữ: đầu năm,

quyết trở thành, giảng lại, đã đứng đầu lớp

-Đọc bài cho HS viết, mỗi cụm từ đọc 3 lần

-Đọc bài cho HS soát lỗi

-Chấm điểm một số bài và nhận xét bài của HS

- Nhận xét chung về tiết học

- Chuẩn bị: Tiết 4

-7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn hoặc cả bài như trong phiếu đã chỉ định

-Đọc yêu cầu của bài và nghe GV phổ biến cách chơi và chuẩn bị chơi

-HS phất cờ và trả lời: trang 63

-2 HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi và đọc thầm -Đoạn văn có 4 câu

-Chữ Bắc phải viết hoa vì

đó là tên riêng Các chữ Đầu

-Nghe GV đọc và viết lại -Soát lỗi theo lời đọc của

GV và dùng bút chì ghi lỗi sai ra lề vở

MÔN: TOÁN Tiết: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

-Biết cộng , trừ nhẩm trong phạm vi 20,

-Biết làm tính cộng, trừ có trong phạm vi 100

-Biết tìm số hạng, số bị trừ

-Giải bài toán về ít hơn một số đơn vị

II Đồ dùng dạy hoc: Bảng phụ, SGK

Trang 7

2 Bài cũ (3’) Ôn tập về giải toán.

a Hoạt động 1: Ôn tập

*Bài 1:Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết

quả vào Vở Gọi HS báo cáo kết quả

- Nhận xét

Bài 2:Yêu cầu cả lớp tự làm bài Gọi 4

HS lên bảng làm bài

-Yêu cầu HS nói rõ cách đặt tính và thực

hiện tính của từng phép tính

-Gọi HS nhận xét bài bạn

Bài3:Cho HS nêu cách tìm số hạng

chưabiết trong một tổng khi biết tổng

và số hạng còn lại Tìm số bị trừ chưa

biết khi biết hiệu và số trừ Tìm số trừ

chưa biết khi biết hiệu và số bị trừ

-Có thể nêu và thực hiện giải từng ý hoặc

nêu tất cả rồi giải bài

Bài 4:Cho HS đọc đề bài, xác định dạng

bài rồi giải bài toán

-Tóm tắt bài toán

-Hướng dẫn hs làm bài

b.Hoạt động 2: Vẽ hình theo yêu cầu

*TH: Bài 5:Bài toán yêu cầu chúng ta

làm gì?

-Cho HS thảo luận theo cặp để tìm cách

nối Sau đó gọi một cặp lên bảng Thực

hành vẽ

-Hỏi thêm: Cách vẽ đoạn thẳng qua 2

điểm cho trước

-Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị: Luyện tập chung

-HS thực hiện Bạn nhận xét

-Thực hành tính nhẩm

-Nối tiếp nhau báo cáo kết quả Mỗi HS chỉ báo cáo kết quả của 1 phép tính

28 73 53 90 +19 -35 +47 -4

47 38 100 48

- 4 HS lần lượt trả lời

x + 18 = 62 x – 27 = 37

x = 62 - 18 x = 37 + 27

x = 44 x = 64

40 – x = 8

x = 40 –8

x = 32 -Bài toán thuộc dạng bài toán về ít hơn

Bài giải

Con lợn bé nặng là:

92 – 16 = 76 (kg) Đáp số: 76 kg

- Nối các điểm trong hình để được hình chữ nhật (a), hình tứ giác (b)

- Thảo luận về hình vẽ

- HS nêu

I Mục tiêu:

-Mức độ yêu cầu đọc như ở tyiết 1

-Nhận biết được từ chỉ hoạt động và dâu s câu đã học

-Biết cách nói lời an ủi vaqf cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình

II Đồ dùng dạy học:

Trang 8

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Ổn định (1’)

3 Bài mới Giới thiệu: (1’)

Phát triển các hoạt động ( 29')

a.Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học

thuộc lòng

-Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho

các em nếu có và chấm điểm khuyến

khích:

+ Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp:

1,5 điểm

b Hoạt động 2: Ôn luyện về từ chỉ hoạt

động

-Yêu cầu HS đọc đề bài và đọc đoạn văn

trong bài

-Yêu cầu HS tìm và gạch chân dưới 8 từ

chỉ hoạt động có trong đoạn văn

-Gọi HS nhận xét bài bạn

*Kết luận về câu trả lời đúng sau đó cho

điểm

nằm, lim dim, kêu, chạy, vươn mình,

dang (đôi cánh), vỗ, gáy

c Hoạt động 3: Ôn luyện về các dấu chấm

câu

-Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn, đọc cả các

dấu câu

-Hỏi: Trong bài có những dấu câu nào?

-Dấu phẩy viết ở đâu trong câu?

-Hỏi tương tự với các dấu câu khác

d Hoạt động 4: Ôn luyện về cách nói lời an

ủi và tự giới thiệu

-Gọi HS đọc tình huống

-Hỏi: Nếu em là chú công an, em sẽ hỏi

thêm những gì để đưa em nhỏ về nhà?

-Yêu cầu HS thực hành theo cặp Sau đó

gọi một số cặp lên trình bày và cho điểm

-Hát

-7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn hoặc cả bài như trong phiếu đã chỉ định

-Đọc đề bài

-1 HS làm trên bảng lớp Cả lớp làm bài vào Vở bài tập

-Nhận xét bạn làm bài Đúng/ Sai

Bổ sung nếu bài bạn còn thiếu

-Đọc bài Ví dụ: Càng về sáng, phẩy, tiết trời càng lạnh giá chấm

-Trong bài có dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu chấm cảm, dấu ba chấm

-Dấu phẩy viết ở giữa câu văn -Dấu chấm đặt ở cuối câu Dấu hai chấm viết trước lời nói của ai

đó -2 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm

-2 HS khá làm mẫu trước Ví dụ: + HS 1: Cháu đừng khóc nữa, chú sẽ đưa cháu về nhà với mẹ + HS 2: Thật hả chú?

Trang 9

- Nhận xét chung về tiết học - Thực hiện yêu cầu của GV.

Thứ tư , ngày 23 tháng 12 năm 2009

TẬP ĐỌC Tiết 5: ÔN TẬP

I Mục tiêu:

-Mức độ yêu cầu đọc như tiết 1

-Tìm được từ chỉ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đó

-Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình huống cụ thể

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa SGK

1.Ổn định (1’)

a.Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc

lòng

điểm

- Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài lên

bảng

b Hoạt động 2: Ôn luyện về từ chỉ hoạt động

và đặt câu với từ chỉ hoạt động

-Treo tranh minh họa và yêu cầu HS gọi tên

hoạt động được vẽ trong tranh

-Yêu cầu HS đặt câu với từ tập thể dục

-Yêu cầu HS tự đặt câu với các từ khác viết

vào Vở bài tập

-Gọi một số HS đọc bài, nhận xét và cho

điểm HS

c.Hoạt động 3: Ôn luyện kĩ năng nói lời mời,

lời đề nghị

-Gọi 3 HS đọc 3 tình huống trong bài

-Yêu cầu HS nói lời của em trong tình

huống 1

Yêu cầu HS suy nghĩ và viết lời nói của em

trong các tình huống còn lại vào Vở bài tập

-Gọi một số HS đọc bài làm của mình

Nhận xét và cho điểm HS

- Hát

-Nêu: 1 – tập thể dục; 2 – vẽ tranh; 3- học bài; 4 – cho gà ăn; 5 – quét nhà

-Một vài HS đặt câu Ví dụ: Chúng em tập thể dục/ Lan và Ngọc tập thể dục/ Buổi sáng,

em dậy sớm tập thể dục./

-Làm bài cá nhân

-HS đọc bài, bạn nhận xét

-3 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo

-Một vài HS phát biểu Làm bài cá nhân

-HS đọc bài, bạn nhận xét

Trang 10

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Tiết 6

MÔN: TOÁN

Tiết: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Biết làm tínhcộng, trừ các số trong phạm vi 100

- Biết tính giá trí biểu thức số có đến 2 dấu tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giản

-Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị

II.Đồ dùng dạy học:

1 Ổn định (1’)

2 Bài cũ (3’) Luyện tập chung.

a Hoạt động 1: Ôn tập

*Bài 1:Yêu cầu HS tự làm bài

Bài 2:Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?

-Viết lên bảng: 14 – 8 + 9 và yêu cầu HS nêu

cách tính

-Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập

Bài 3:Cho HS nêu cách tìm tổng, tìm số hạng

trong phép cộng và làm phần a 1 HS làm

bài trên bảng lớp

-Tiếp tục cho HS nêu cách tìm số bị trừ, số trừ,

hiệu trong phép tính trừ Sau đó yêu cầu làm

tiếp phần b

-Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp

b.Hoạt động 2: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho

trước

*TH: Bài 5: Yêu cầu HS đọc đề bài

-Muốn vẽ 1 đoạn thẳng có độ dài 5 cm ta làm

thế nào?

-Yêu cầu HS thực hành vẽ

-Yêu cầu HS thảo luận tìm cách kéo dài đọan

thẳng để được đoạn thẳng 1 dm

- Nhận xét tiết

-Chuẩn bị: Luyện tập chung

- Hát

- Tự làm bài và chữa miệng

- 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau

- Tính từ trái sang phải 14 trừ

8 bằng 6, 6 cộng 9 bằng 15

- Làm bài Sau đó 1 HS đọc chữa bài Các HS khác tự kiểm tra bài mình

Số hạng

32 12 25 50

Số hạng

8 50 25 35 Tổng 40 62 50 85

- Đọc đề bài

- Chấm 1 điểm trên giấy vẽ, đặt vạch 0 của thước trùng với điểm vừa chấm Tìm dộ dài 5 cm trên thước và chấm điểm thứ 2 ở vạch chỉ 5 cm trên thước Nối 2 điểm ta được đoạn thẳng cần vẽ

1 dm = 10 cm

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	215,15 KB