Giáo án Lớp 5 - Tuần 26 đến 30

Thứ 4 ngày 10 tháng 3 năm 2010 TẬP ĐỌC HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN I MỤC TIÊU:- Đọc trôi chảy toàn bài :+Đọc đúng các từ ngữ khó +biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể linh hoạt , khi d[r]

Trang 1

TUẦN 26

Thứ 2 ngày 7 tháng 3 năm 2011

Tiết 1 GIÁO DỤC TẬP THỂ

Bài:MÚA HÁT TẬP THỂ

I.MỤC TIÊU

Tiết 5 ĐẠO ĐỨC

EM YÊU HOÀ BÌNH

I MỤC TIÊU

- HS biết giá trị của hoà bình , biết trẻ em có quyền được sống trong hoà bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình

-tích cực tham gia cac hoạt động bảo vệ hoà bình do nhà trường và địa phương tổ chức

-Yêu hoa bình , quý trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hoà bình , ghét chiến tranh phi nghĩa và lên án những kẻ phá hoại hoà bình , gây chiến tranh

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV Tranh ảnh về cuộc sống của nhân dân các vùng có chiến tranh , về đấu tranh bảo vệ hoà bình

-HS Giấy to , bút màu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

THẦY TRÒ

A KHỞI ĐỘNG

Hát ‘Trái đất náy là của chúng ta ‘

B KIỂM BÀI CŨ Tôn trọng UBND phường xã ( tiết

2)

-Hỏi :

+ Kể một hành vi biết tôn trọng và giúp đỡ UBND

phường xã

+ Em có nhận xét gì về những hành vi đó ?

-Nhận xét , đánh giá

C DẠY BÀI MỚI Em yêu hoà bình

* Giới thiệu bài

GV nêu nội dung và mục tiêu của bài

*HĐ1 Vì sao phải cần thiết gìn giữ hoà bình

-GV treo tranh vẽ cảnh nhân dân các nước có chiến

tranh

Vài em trả lời

Quan sát tranh và nhận xét , trả lời câu hỏi

Trang 2

-HS quan sát và trả lời câu hỏi :

+Em nhìn thấy những gì trong tranh ?

+Nội dung tranh nói lên điều gì ?

-HS đọc thông tin trang 38-39 SGK

-GV chia nhóm thảo luận ba câu hỏi trong SGK:

Câu 1: Em có nhận xét gì về cuộc sống của những

người dân các nước có chiến tranh ?

Câu 2 : Chiến tranh gây những hậu quả gì ?

Câu 3: Để thế giới không còn chiến tranh , để mọi

người đều được sống hoà bình , trẻ em có thể làm

những gì ?

-Nhóm trình bày

-GV tóm ý và kết luận : Chiến tranh chỉ gây ra dổ nát

, đau thương , chết chóc , bệnh tật , đói nghèo Vì

vậy , chúng ta phải cùng nhau bảo vệ hoà bình , chống

chiến tranh

-GV hình thành ghi nhớ , HS nhắc lại

HĐ2 Trẻ em được quyền sống trong hoà bình và có

trách nhiệm bảo vệ hoà bình

-HS đọc yêu cầu bài tập

-Làm việc cá nhân đánh dấu vào ý em chọn trong

SGK

-HS phát biểu

-GV chốt ý đúng a và d GV kết luận : trẻ em có

quyền được sống trong hoà bình và cũng có trách

nhiệm tham gia bảo vệ hoà bình

HĐ3 Những biểu hiện của tinh thần hoà bình

-HS làm việc cá nhân , đọc và suy nghĩ chọn ý đúng

-HS phát biểu

-GV kết luận biểu hiện tích cực : a,c,d,đ,g,h,i,k

D CỦNG CỐ DẶN DÒ

- Hỏi : Vậy qua các hành động trên , các em có thể rút

ra bài học gì ?

-HS nêu ý kiến

-GV tóm ý , gọi HS đọc lại ghi nhớ

-Nhận xét tiết học

-Dặn chuẩn bị tiết 2

Thảo luận nhóm , 2 nhóm một câu ( 6 nhóm)

Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét , bổ sung

Bài 2 Làm việc cá nhân , hoàn thành bài tập trong SGK Vài em nêu ý kiến và giải thích vì sao chọn hay không chọn

Lớp cùng GV chốt ý đúng Bài 3

Tiến hành tương tự bài 2

3 em trả lời

2 em đọc ghi nhớ

Trang 3

TẬP ĐỌC NGHĨA THẦY TRÒ

I MỤC TIÊU : - Đọc lưu loát toàn bài :+ Đọc đúng các từ ngữ , câu đoạn

+ Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng , chậm rãi thể hiện cảm xúc về tình thầy trò của người kể chuyện Đọc lời đối thoại đúng giọng nhân vật

-Hiểu các từ ngữ và diễn biến câu chuyện

-Hiểu ý nghĩa của bài ;Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta , nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó của dân tộc

GV Tranh minh hoạ bài đọc , bảng phụ ghi đoạn cần hướng dẫn đọc diễn cảm

THẦY TRÒ

A-Oån định:Hát

B KIỂM BÀI CŨ Cửa sông

-HS đọc thuộc lòng cả bài , trả lời câu hỏi

-Nhận xét , cho điểm

C- DẠY BÀI MỚI Nghĩa thầy trò

*b Bài giảng

* HĐ1 Luyện đọc

- Gọi HS khá đọc diễn cảm toàn bài

-Yêu cầu HS đọc cá nhân từng đoạn

- Gọi HS đọc phần chú giải từ mới

- Cho HS luyện đọc theol nhóm

- Gọi HS đọc toàn bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

*HĐ3 Tìm hiểu bài

-GV yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và trả lời

các câu hỏi sau :

Câu 1: Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà

thầy để làm gì ?

Câu 2: Tình cảm của cụ giáo Chu đối với thầy

dạy vở lòng của mình thế nào ? Tìm những chi

tiết biểu hiện điều đó ?

Câu 3 :Những thành ngữ , tục ngữ nào nói lên bài

2 em đọc thuộc lòng

3 em trả lời câu hỏi

1 em đọc to , lớp đọc thầm và tìm hiểu xem bài có mấy đoạn

Đoạn 1 từ đầu đến “mang ơn rất nặng “

Đoan 2: tiếp theo đến ‘tạ ơn thầy

Đoạn 3 còn lại

HS đọc thầm và trả lời câu hỏi

Nhiều em phát biểu ý kiến Lớp nhận xét bổ sung

Trang 4

học mà các môn sinh nhận được trong ngày

mừng thọ cụ giáo Chu ?

-GV tóm ý từng câu

-Gợi ý cho HS nêu ý nghĩa của bài

HĐ3 Luyện đọc diễn cảm

- Hướng dẫn HS xác lập kĩ thuật đọc diễn cảm

bài văn

- Đọc mẫu đoạn 2

- HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2

D- CỦNG CỐ DẶN DÒ

- Thi đua đọc diễn càm theo phân vai

- Hỏi lại nội dung chính của bài

- Dặn về nhà tập đọc và trả lời câu hỏi

- Nhận xét tiết học

2 em nêu

HS nêu nhận xét giọng đọc toàn bài

Lắng nghe GV đọc và tự gạch dưới các từ cần nhấn giọng

Nhiều HS luyện đọc diễn cảm theo phân vai , lớp nhận xét chọn bạn đọc hay nhất

TOÁN

NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN

I MỤC TIÊU : Giúp HS :-Biết nhân số đo thời gian cho một số

-Vận dụng vào giải các bài toán thực tiễn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV bảng phụ , trò chơi thả bóng

A Oån định: Hát

B KIỂM BÀI CŨ Luyện tập

-Kiểm tra bài nhà

-Gọi HS sửa bài

-Nhận xét , cho điểm , tuyên dương HS tiến bộ

C DẠY BÀI MỚI Nhân số đo thời gian

* a Giới thiệu bài

*b Bài giảng

GV nêu bài toán 1 SGK

1 SP : 1 giớ 10 phút

3 SP : ?

Lấy VBT Vài em sửa bài

HS đổi vở chấm chữa bài Lắng nghe

Suy nghĩ trả lời

Trang 5

-Hỏi Muốn biết thời gian làm 3 SP em làm

phép tính gì ?

-HS nêu , GV liên hệ giới thiệu bài

HĐ1 Hướng dẫn cách thực hiện phép nhân

-HS suy nghĩ tự đặt tính và tính vào nháp

-Gọi 1 em lên tính

-GV cùng lớp nhận xét rút ra cách thực hiện

-GV nêu tiếp ví dụ 2

1 buỗi : 3giờ 15 phút

5 buổi : ?

-HS nêu phép tính và thực hiện vào nháp

1 em làm bảng lớp

-GV nhận xét , chốt cách làm

HĐ2Thực hành

Bài 1

HS làm bảng con

Bài 2

HS tự giải vào vở

Bài 3

Thảo luận nhóm

Sửa bài , nhận xét tuyên dương

D- CỦNG CỐ DẶN DÒ

-Trò chơi thả bóng (4nhóm )

-Dặn làm bài 1 và 2 VBT tiết 128

-Chuẩn bị : Chia số đo thời gian

1giờ 10 phút

X 3 3giờ 30 phút

3giớ 15 phút

X 5

15 giờ 75 phút = 16 giớ 15 phút

Bài 1 Làm bảng con Bài 2

Tự giải

Bài 3 Giải theo nhóm vào phiếu to Các nhóm nhận xét cách làm và kết qủa

4 nhóm chơi

KHOA HỌC CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA

I MỤC TIÊU: Sau bài học , HS biết :+ Phân loại hoa đơn tính , hữu tính

+ vẽ và ghi chú các bộ phận chính của nhuỵ và nhị

Trang 6

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV Hình vẽ SGK trang 96 và 97

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

GV HS

B KIỂM BÀI CŨ Oân tập vật chất và năng lượng

-Hỏi : Muốn tránh lãng phí điện cần chú ý điều

gì ?

C DẠY BÀI MỚI Cơ quan sinh sản của thực vật

có hoa

GV treo tranh SGK , hỏi Tranh vẽ gì ?

HS trả lời , GV liên hệ giới thiệu bài

*b Bài giảng

* HĐ1 Phân loại hoa đơn tính , hoa lưỡng tính

- GV chia nhóm yêu cầu nhóm thực hiện các

nhiệm vụ sau :

+ Quan sát các bộ phân của tất cả các bông hoa

trong hình SGK

+Chỉ ra đââu là nhị đực , đâu la nhị cái ( nhuỵ )

+Chỉ ra hoa nào có cả nhị và nhuỵ , hoa nào chỉ

có nhị hay nhuỵ

+ Ghi lại nhận xét vào bảng

-GV phát phiếu

-Nhóm thực hiện và báo cáo

-GV tóm ý : Hoa là cơ quan sinh sản của thực vật

có hoa Cơ quan sinh dục đực gọi là nhị Cơ quan

sinh dục cái gọi là nhuỵ Một số cây có hoa đực

riêng hoa cái riêng ,Đa số cây có cả nhị và nhuỵ

trên cùng một hoa 5

*HĐ2 Các bộ phân cuả nhị và nhuỵ

-GV yêu cầu HS quan sát tranh và kể tên các bộ

phân cua û nhị và nhuỵ

-GV chia nhóm vẽ tiếp sức sơ đồ của nhị và nhuỵ

-Đại diện nhóm trình bày lại sơ đồ vừa vẽ

Vài em trả lời Quan sát tranh , trả lời câu hỏi

Thảo luận nhóm , ghi kết quả vào phiếu

STT Tên

cây

Hoa có cả nhị và nhuỵ

Hoa chỉ có nhị hay chỉ có nhuỵ 1

2 3 4 5

Lắng nghe

Quan sát tranh Thi đua vẽ theo nhóm Đại diện nhóm trình bày

Trang 7

-GV tóm ý : Nhị gồm bao phấn chứa hạt phấn ,

chỉ nhị Nhuỵ gồm đầu , vòi và bầu nhuỵ chứa

các noãn

- Hỏi : Kể tên một số cây có hoa đơn tính ? hoa

lưỡng tính ?

-Trò chơi tiếp sức điền tên các bộ phận của nhị

và nhuỵ

-Nhận xét tuyên dương

-Chuẩn bị : Sự sinh sản của thực vật có hoa

Lắng nghe

2 em trả lời Hai nhóm chơi

LỊCH SỬ (tiet 26) CHIẾN THẮNG “ĐIỆN BIÊN PHỦ TRÊN KHÔNG”

I MỤC TIÊU: HS biết : Đế quốc Mĩ từ ngày 18 đến ngày 30/12/1972 đã điên cuồng dùng máy bay tối tân nhất ném bom hòng tiêu diệt Hà Nội nhưng quân dân miền Bắc đã làm thất bại âm mưu của Mĩ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV Aûnh SGK , bản đồ Hà Nội , tư liệu lịch sử

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

GV HS

A Oån định:Hát

B KIỂM BÀI CŨ Sấm sét đêm giao thừa

-GV cho hs

Nêu ý nghĩa cuộc tổng tiến công và nổi

dậy Xuân MT 1968

-Sửa bài , nhận xét

C DẠY BÀI MỚI Chiến thắng Điện Biên

Phủ trên không

GV treo ảnh tư liệu , trình bày khái quát

tình hình nước ta năm 1972 và liên hệ

giới thiệu bài

*b Bài g iảng

*HĐ1 Nguyên nhân Mĩ ném bom Hà

2 em làm bảng phụ Sửa bài

Quan sát tranh và lắng nghe

Trang 8

Nội

- HS đọc thông tin SGK và suy nghĩ trả lời

câu hỏi tại sao Mĩ ném bom Hà Nội

- GV : Mĩ hi vọng bom đạn sẽ làm cho

Chính phủ ta run sợ và phải kí Hiệp định

Pa-ri theo ý chúng

HĐ2 Cuộc chiến đấu của quân dân Hà

Nội

- GV chia nhóm thảo luận câu hỏi : Quân

dân HN đã chiến đấu chống lại cuộc

khôngkích của Mĩ thế nào ?

-Nhóm trình bày

-GV tóm ý

-Yêu cầu HS kề tóm tắt diễn biến cuộc

chiến ngày 26/12/1972

*HĐ3 Ý nghĩa của chiến thắng

- GV nêu câu hỏi : Tại sao gọi chiến

thắng này là chiến thắng Điện Biên Phủ

trên không ?

-HS trao đổi nhóm đôi

-Nhóm trình bày ý kiến

-GV tóm ý : Đây là chiến dịch phòng

không đạt mức tiêu diệt cao nhất , oanh

liệt nhất trong cuộc chiến đấu bảo vệ

miền Bắc Đây cũng là thất bại nặng nề

nhất trong lịch sử của không quân Mĩ

Do tầm vóc vĩ đại của chiến thắng oanh

liệt náy mà quân dân ta và dư luận thế

giới gọi đây là Chiến thắng Điện Biên

Phủ trên không

-HS đọc ghi nhớ SGK

-Chuẩn bị Lễ kí kết Hiệp định Pa-ri

Cả lớp đọc thầm , 1 em đọc to

Trả lời cá nhân

Thảo luận nhóm , ghi vào phiếu to dán bảng lớp Nhóm trình bày

Các nhóm khác nhận xét

Trao đổi nhóm đôi Đại diện nhiều nhóm cho

ý kiến

2 em đọc ghi nhớ

Trang 9

Thứ 3 ngày 9 tháng 3 năm 2010

CHÍNH TẢ

LỊCH SỬ NGÀY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG

I MỤC TIÊU

-Viết đúng chính tả bài Lịch sử Ngày Quốc tế Lao động

-Oân quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí nước ngoài , làm đúng các bài tập thực hành để củng cố khắc sâu quy tắc

-GV Bảng phụ ghi sẵn quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí nước ngoài

-HS Xem trước bài viết

THẦY TRÒ

A –Oån định: Hát

B KIỂM BÀI CŨ Ai là thuỷ tổ loài người

-Kiểm bài tập làm lại ở nhà bài 2 SGK

-Gọi HS đọc bài làm

-Hỏi quy tắc viết hoa tên người , địa danh

tiếng nước ngoài

- Nêu ví dụ

-Nhận xét

C DẠY BÀI MỚI

* Giới thiệu bài :GV nêu yêu cầu tiết học

*b Bài giảng

* HĐ1 Hướng dẫn HS nghe – viết

- Cho HS đọc toàn bài Lịch sử Ngày Quốc tế

Lao động

- Nhắc HS chú ý các tên riêng , các từ khó ,

các chữ dễ nhầm lẫn do phát âm địa phương

- Yêu cầu HS đọc thầm lại toàn bài

- GV đọc từng câu cho HS nghe –viết

-Chữa lỗi , chấm một số bài và nhận xét

* HĐ2 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2

-GV chia nhóm thi đua giải nhanh bài tập

-Chữa bài ,tuyên dương

- HS nhắc lại ghi nhớ cách viết hoa tên người ,

Lấy vở

3 em đọc bài làm lại

1 em phát biểu Vài em nêu ví dụ và cả lớp viết trên bảng con

HS đọc thầm , 1 em đọc

to

Lắng nghe vá quan sát SGK gạch dưới các từ này

Nghe –viết Đôi bạn đổi chéo soát lỗi

Cá nhân tự chữa lỗi bài 2

Trang 10

tên địa danh nước ngoài

Bài 3

-HS đọc yêu cầu và suy nghĩ thực hiện gạch

dưới từ chọn trong đoạn văn ‘Tác giả bài Quốc

tế ca ‘

-Chữa bài , chốt ý kiến đúng

-Dặn làm lại bài 2 vào vở

-Chuẩn bị : Nhớ viết Cửa sông

Thi đua 4 nhóm , viết từ giải đáp vào phiếu to dán bảng lớp

a/ Y-u-ri Ga –ga-rin , Am-xtơ-rông , Mo-ri-xơn

b/ Châu Đại Dương : Ô-trây-li-a, Niu-di-lân , Phi-zi

Châu Mĩ : Mĩ ,

Can-na-da, Aêc-hen-ti-na Cu-ba

Bài 3 Làm việc cá nhân Vài em đọc kết quả Ơ-gien Pô-chi-ê, Pa-ri, Pháp

LUYỆN TỪ CÂU

MỞ RỘNG VỐN TƯ:Ø TRUYỀN THỐNG

I MỤC TIÊU

-Mở rộng , hệ thống hoá vốn từ về bảo vệ và phát huy bản sắc truyền thống dân tộc -Tích cực hoá vốn từ về truyền thống dân tộc bắng cách sử dụng được chúng để đặt câu

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :-HS Tự điển đồng nghĩa tiếng Việt

-GV bảng phụ ghi sẵn bài tập 2 và 3 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

THẦY TRÒ

A – Oån định: Hát

B -KIỂM BÀI CŨ Liên kết các câu bằng phép thế

-GV yêu cầu HS đọc lại bài tập 3 ( Viết 2,3 câu nói về

ý nghĩa bài Cửa sông trong đó có sử dụng phép thế )

-HS nêu thêm ví dụ về phép thế

C- DẠY BÀI MỚI Mở rộng vốn từ Truyền thống

* Giới thiệu bài :GV nêu yêu cầu tiết học

3 em đọc lại Vài em nêu ví dụ

Trang 11

*b Bài giảng

*Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1:-HS đọc yêu cầu

-HS suy nghĩ tìm dòng nêu đúng nghĩa của từ truyền

thống

-GV chốt ý đúng : câu c

Bài 2:-HS đọc yêu cầu

-Cho HS trao đổi nhóm đôi xếp các từ vào đúng nghĩa

-Nhóm trình bày

-GV chốt ý :

a/truyền thống , truyền ngôi , truyền nghề

b/truyền bá , truyền hình , truyền tin , truyền tụng

c/truyền máu , truyền nhiễm

Bài 3

-HS đọc yêu cầu

-GV chia nhóm thi đua tìm từ kết hợp với ‘truyền

thống

-Nhóm trình bày

-GV nhận xét tuyên dương

-Làm lại bài tập 3 vào vở

-Chuẩn bị : Liên kết câu bắng phép lược

Bài 1

1 em đọc to , lớp đọc thầm Suy nghĩ cá nhân tím giải đáp

Vài em nêu ý kiến Lớp cùng GV nhận xét Bài 2

Thảo luận nhóm đôi Đại diện 3i nhóm lên ghi bảng lớp , mỗi nhóm một nghĩa

Các nhóm khác nhận xét , bổ sung

Bài 3 Thảo luận nhóm , ghi vào phiếu to , dán bảmg lớp Đại diện nhóm đọc bài làm Các nhóm khác nhận xét , bình chọn nhóm tìm được nhiều từ đúng nhất

TOÁN

CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN

I MỤC TIÊU :-Giúp HS biết cách thực hiện chia số đo thời gian với một số

-Vận dụng để giải các bài toán thực tiễn

Trang 12

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :GV bảng phụ , trò chơi thả bóng

B KIỂM BÀI CŨ Nhân số đo thời gian

-Kiểm tra bài nhà

-Gọi HS sửa bài 1 và 2 VBT tiết 128

-Nhận xét , cho điểm , tuyên dương HS

tiến bộ

C DẠY BÀI MỚI Chia số đo thời gian

*b Bài giảng

GV nêu bài toán 1 SGK

3 ván : 42 phút 30 giây

1 ván : ?

-Hỏi Muốn biết thời gian chơi 1 ván

em làm phép tính gì ?

-HS nêu , GV liên hệ giới thiệu bài

HĐ1 Hướng dẫn cách thực hiện phép

nhân

-HS suy nghĩ tự đặt tính và tính vào

nháp

-Gọi 1 em lên tính

-GV cùng lớp nhận xét rút ra cách thực

hiện

-GV nêu tiếp ví dụ 2

4 vòng : 7 giờ 40 phút

1 vòng : ?

-HS nêu phép tính và thực hiện vào

nháp

-GV gợi ý đổi số dư của đơn vị trước ra

đơn vị sau và chia tiếp

-HS tiếp tục thực hiện

-GV nêu kết quả đúng và chốt cách

làm

HĐ2Thực hành

Bài 1

Lấy VBT Vài em sửa bài

HS đổi vở chấm chữa bài

Lắng nghe Suy nghĩ trả lời

42 phút 30 giây 3

12 14 phút 10 giây

0 30 0

7giờ 40 phút 4 3giờ= 180 phút 1giờ 55 phút

220 phút 20 0

Bài 1 Làm bảng con Bài 2

Tự giải

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	164,68 KB