- Hiểu ý nghĩa nội dung của câu chuyện :Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật.. Một chiếc rễ đa rơi xuống đất, Bác cũng muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây.[r]
Trang 1Tuần 31
Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010
Tiết 1: toán
Luyện tập
I/ Mục tiêu:Giúp HS:
- Luyện kỹ năng tính cộng các số có 3 chữ số
- Ôn tập về 1/4 chu vi tam giác và giải toán
II/ Các hoạt động:
1 KTBC: Đặt tính rồi tính:
642 + 135 514 + 25
- HS làm bảng con
2 Luyện tập:
Bài 1: - HS đọc yêu cầu bài
- HS làm bài SGK - GV chấm Đ, S
- HS đọc kết quả - Nêu cách đặt tính và tính kết qủa: 3- 4 em
* Chốt: Rèn luyện kỹ năng tính cộng các số có 3 chữ số (không nhớ)
Bài 2: - GV nêu yêu cầu bài - HS tự làm bài bảng con
? Nhận xét bài bạn ? Nêu cách đặt tính và tính ? (2-3 em)
* Chốt: về cách đặt và tính cộng 2 số có 2 chữ số (có nhớ).Cộng số có 3 chữ số (không nhớ)
Bài 3: HS đọc yêu cầu bài - HS thảo luận nhóm đôi tìm hình đã khoanh vào 1/4 số con vật
- Đại diện các nhóm trình bày - Lớp nhận xét
? Làm thế nào để xác định đúng 1/4 số con vật ?
* Chốt: về 1/4
Bài 4: - HS đọc đề bài - Tự làm bài vào vở - 1 HS làm bảng phụ - Lớp nhận xét, sửa chữa -
GV nhận xét , chữa bài
* Chốt: kỹ năng giải toán đơn
Bài 5: - HS đọc yêu cầu bài - HS tự làm bài vào vở - 1 HS làm bảng phụ - GV chấm bài -
HD chữa (bảng phụ)
* Chốt: kỹ năng tính chu vi của 1 hình
(*) Dự kiến sai lầm:
- Việc đặt tính ở bài tập 2 còn một số em đặt ! ^, thẳng cột
* Biện pháp : GV cho HS nhắc lại ;^ ý khi làm tính cột dọc, theo sát từng đối ^c HS khi làm bài để uốn nắn kịp thời
3 Dặn dò - Củng cố: Nêu thứ tự thực hiện cộng 2 số có 3 chữ số
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy
_
Tiết 2,3: Tập đọc
Chiếc rễ đa tròn
I Mục đích yêu cầu :
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trôi chảy, ;^u loát toàn bài Đọc đúng các từ khó
- Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm ,dấu phẩy ,và giữa các cụm từ
Trang 2- Biết đọc phân biệt lời ^d kể với lời nhân vật( Bác Hồ, chú cần vụ).
2.Rèn kĩ năng đọc hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ mới đ^c! chú giải ở cuối bài: ^d lệ, tần ngần, chú cần vụ, thắc mắc,
- Hiểu ý nghĩa nội dung của câu chuyện :Bác Hồ có tình ^[ bao la đối với mọi ^dB mọi vật Một chiếc rễ đa rơi xuống đất, Bác cũng muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây Trồng cái rễ Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để cây lớn lên thành chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi
II Đồ dùng dạy học :
- Tranh SGK
III.Hoạt động dạy học :
Tiết 1 1.KTBC :2-3'
- HS đọc thuộc lòng bài Cháu nhớ Bác Hồ ( 2- 3 em)
2.Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :1-2'
b/ Luyện đọc đúng :30-35'
*GV đọc mẫu :
? Bài chia làm mấy đoạn ?(3 đoạn)
*HD HS Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
+ Đoạn 1: - Phát âm: ^d lệ, ngoằn ngoèo - GV HD phát âm, đọc mẫu trong câu- HS
đọc câu ( 2 - 3 em)
- Từ mới: ^d lệ, tần ngần, chú cần vụ : HS đọc chú giải
- GV HD đọc đoạn 1 , 1 HS khá đọc mẫu - HS đọc đoạn 1 (4-5 em)-Nxét cho điểm
+ Đoạn 2: - GV HD đoc lời thoại : ^d dẫn chuyện đọc chậm rãi; Bác Hồ giọng ôn tồn , dịu dàng ; chú cần vụ giọng ngạc nhiên, đọc mẫu trong câu- HS đọc câu ( 2 - 3 em)
- Từ mới: thắc mắc - HS đọc chú giải
- GV HD đọc đoạn 2 , đọc mẫu - HS đọc đoạn 2 (4-5 em)-Nxét cho điểm
+ Đoạn 3: - Phát âm: chui lại - GV HD phát âm, đọc mẫu trong câu- HS đọc câu ( 2 - 3 em)
- GV HD đọc đoạn 3 , 1 HS khá đọc mẫu - HS đọc đoạn (4-5 em)-Nxét cho điểm
+ Đọc nối tiếp đoạn : 3 - 6 em -Nxét cho điểm
+ Đọc cả bài :GV HD đọc cả bài - HS đọc cả Bài 1-3 em -Nxét cho điểm
-> GV Nxét tiết 1 chuyển tiết 2
Tiết 2
c/Luyện đọc lại :7-10'
- Đọc nối tiếp đoạn 3 - 6em
- Đọc cả Bài 1-3 em
- Lớp Nxét - GV cho điểm
d/Tìm hiểu bài :17 – 20’
+ HS đọc thầm đoạn 1 - Câu hỏi 1:
? Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt dất , Bác bảo chú cần vụ làm gì ? ( Bác bảo chú cần vụ cuốn chiếc rễ lại, rồi trồng cho nó mọc tiếp.)
Trang 3+ HS đọc thầm 2:
? Bác ^L dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa ^ thế nào? ( Cuộn chiếc rễ đa thanh vòng tròn, buộc tựa vào hai cái cọc, sau đó vùihai đầu rễ xuống đất.)
+ HS đọc thầm đoan 3 :
? Chiếc rễ đa ấy trở thành cây đa có hình dáng ^ thế nào ? ( Trở thành cây đa có vòm lá tròn.)
? Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ?( Thìch chơi trò chui qua chui lại vòm lá tròn
=^c! tạo lên từ chiếc rễ đa )
- HS đọc yêu cầu 5 và thảo luận nhóm
- Đại diện các nhóm đọc các câu nói về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi, đối với mọi vật xung quanh
VD : - Bác hồ rất yêu quý thiếu nhi, Bác luôn quan tâm tới thiếu nhi/
- Bác luôn quan tâm tới mội vật xung quanh /
-> Gv chốt nội dung : Bác Hồ có tình ^[ bao la đối với mọi ^dB mọi vật Một chiếc
rễ đa rơi xuống đất, Bác cũng muốn trồng cho nó mọc thành cây Trồng cái rễ cây, Bác cũng muốn uốn cái rễ cây theo hình tròn, để cây lớn lên sẽ thành chỗ vui chơi cho thiếu nhi
e/ Luyện đọc diễn cảm :5-7'
- HS đọc diễn cảm đoạn mình thích.( 2 – 3 em)
- HS thi đọc diễn cảm cả Bài 2-3 em - Nxét cho điểm
3.Củng cố -dăn dò :
- Nxét tiết học, HS ghi bài
- Về nhà đọc lại bài c/bị tiết sau học kể chuyện
Tiết 4: sinh hoạt tập thể
Chào cờ toàn 5^d
Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010
Tiết 1: toán
Phép trừ (không nhớ) trong
phạm vi 1000
I/ Mục tiêu:: Giúp HS:
- Biết cách đặt tính rồi tính trừ các số có 3 chữ số theo cột dọc
III/ Hoạt động dạy học:
1 KTBC: Đặt tính rồi tính : 245 + 312 ; 68 + 27 - H làm bảng con
2 Bài mới:
a, Giới thiệu bài:
b, HD trừ các số có 3 chữ số:
- Hs quan sát 5^! quan:
? Có tất cả bao nhiêu ô vuông ?( 635 ô vuông )
? 635 ô vuông gôm mấy trăm ô vuông ? Mấy chục ô vuông ? Mấy ô vuông lẻ ?
? 6 trăm ô vuông bớt 2 trăm ô vuông còn bao nhiêu ô vuông ?
? 3 chục ô vuông bớt 1 chục ô vuông còn bao nhiêu ô vuông ?
? 5 ô vuông bớt 4 ô vuông còn mấy ô vuông ?
Trang 4- GV HD đặt tính và lam tính trừ:HS đặt tính và tính bảng con
? Nhận xét bài bạn ?- Nêu cach đặt tính và tính ( 4 - 5 em) - GV ghi bảng, chốt lại cach
^! hiện : + Đặt tính: viết trăm U^L trăm, chục U^L chục, đơn vị U^L đơn vị
+ tính : trừ từ phải sang trái, đơn vị trừ đơn vị, chục trừ chục, trăm trừ trăm.- Nhiều HS nhăc lại
3 Luyện tập:
Bài 1: - Nêu yêu cầu (1-2 em) - HS làm bài: SGK
- GV chấm Đ,S - HD chữa - HS đọc nối tiếp các phép tính
? Nêu cách ^! hiện?
* * Chốt: kĩ năng trừ số có 3 chữ số
Bài 3: HS đoc yêu cầu - Đọc cả mẫu
? Nêu cách nhẩm ở mẫu ? (1-2 em)
? 1000 bằng mấy trăm ?-(1000 = 10 trăm)- HS tự làm bài (SGK)
- GV chấm Đ,S - HS đổi SGK kiểm tra bài làm cho nhau- nhận xét bài bạn - Đọc kết quả ( mỗi em 1 cột )
* * Chốt: kĩ năng trừ nhẩm với các số tròn trăm
Bài 2: Nêu yêu cầu (1-2 em) - HS làm bài bảng con
? Nêu cách đặt tính, tính (1-2 em) - NX kết quả
* * Chốt: kĩ năng đặt tính và tính trừ các số có 3 chữ số
Bài 4: - HS đọc đề bài - Tự làm bài vào vở - 1 HS lên làm bảng phụ
- GV chấm Đ,S - Chữa bài: NX bổ sung
* Chốt: kỹ năng giải toán đơn
(*) Dự kiến sai lầm:
Việc thực hiện trừ nhẩm (Bài tập 4phần b) một số em không biết nhẩm , nhẩm sai
* Biện pháp : Khi phân tích mẫu, GV giúp HS hiểu 1000 bằng 10 trăm để HS dễ dàng nhẩmđúng
3 Củng cố dặn dò:
? Khi thực hiện trừ 2 số có 3 chữ số ta làm ^ thế nào?
Về tiếp tục ôn KT đã học
Chuẩn bị bài ôn tập
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
Tiết 2: Kể chuyện
Chiếc rễ đa tròn
I Mục đích yêu cầu:
+ Rèn kĩ năng nói:
- Nhớ chuyện và sắp xếp lại trật tự 3 tranh SGK theo đúng diễn biến trong câu chuyện
- Biết kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện một cách tự nhiên
+ Rèn kĩ năng nghe :lắng nghe bạn kể ,đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp đ^c! lời kể của bạn
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh SGK
III Hoạt động dạy học :
Trang 51 KTBC :3-5'
- HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Ai ngoan sẽ =^c! ^X (2-3 em )
2.Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :1-2'
b/ HD kể chuyện :28-29'
* Dựa theo tranh kể lại câu chuyện: 17 - 19’:
? Có mấy bức tranh ? ^[ ứng với mấy đoạn của câu chuyện?
+ Tranh 1 : HS quan sát tranh SGK :
? Tranh 1 vẽ nội dung gì ? ^[ ứng với nội dung đoạn chuyện nào ?( Bác Hồ ^L dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa , ^[ ứng với nội dung đoạn chuyện 2)
+ Tranh 2 : HS quan sát tranh SGK :
? Tranh 2 vẽ nội dung gì ? ^[ ứng với nội dung đoạn chuyện nào ?( Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòm lá tròn xanh tốt của cay đa con, ^[ ứng với nội dung đoạn 3 của câu chuyện)
+ Tranh 3 : HS quan sát tranh SGK :
? Tranh 3 vẽ nội dung gì ? ^[ ứng với nội dung đoạn chuyện nào ?( Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ đa nằm trên mặt đất bảo chú cần vụ đem trồng nó , ^[ ứng với nội dung đoạn 1 của câu chuyện)
? Vậy thứ tự của các tranh =^c! sắp xếp theo đúng diễn biến của câu chuyện là ^ thế nào ?
+ HS quan sát tranh kể lại nội dung từng đoạn câu chuyện , mỗi đoạn (2 - 3 em ) - Lớp nhận xét, bổ xung
+ HS kể nối tiếp mỗi em 1 đoạn - Lớp nhận xét , bổ xung
+ HS kể lại toàn bộ câu chuyện ( 4 - 5 em)
*HS phân vai kể lại câu chuyện: 10 – 12 ‘
? Câu chuyện có những nhân vật nào ?
- HS phân vai: D ^ời dẫn chuyện, Bác Hồ, chú cần vụ kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện 2-3 lần
- Lần 1 nhìn tranh SGK để kể
- Lần 2, 3 Không nhìn tranh kể
3 Củng cố dặn dò :3-5'
- ? Câu chuyện này đã giúp em hiểu tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi ^ thế nào ?
- Nhận xét giờ học, tuyên U^[ những em kể hay
- HS ghi bài
- Về nhà kể lại chuyện cho ng^d thân nghe
_
Tiết 3: Chính tả (nghe viết)
Việt Nam có Bác
I Mục đích yêu cầu:
- HS nghe viết chính xác, không mắc lỗi , trình bày đúng bài thơ lục bát viêtj nam có Bác
- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn : r/ d/ gi ; thanh hỏi/ thanh ngã
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ chép sẵn nội dung bài tập 2, bài tập 3a
III Hoạt động dạy học :
Trang 61 KTBC :2-3'
- HS viết bảng con : giở xem, bấy lâu
a/ Giới thiệu bài : 1-2'
2 Dạy bài mới :
b/ HD HS tập chép:10-12'
* GV đọc mẫu nội dung bài viết - HS theo dõi, đọc thầm
? Tìm , viết tên riêng trong bài ? Khi viết tên riêng phải viết thế nào ?
* Viết từ khó : - GV lần l^c =^, ra ghi bảng các từ khó: non ^[!B 5^d Sơn, luc bát
- HS phân tích tiếng khó - GV ^ớng dẫn viết đúng, GV xoá bảng, đọc HS viết bảng con -
GV nhận xét chính tả
* HS viết bài vào vở: 13-15'
- GV HD HS cầm bút ,đặt vở ,ngồi đúng
- GV HD cách trình bày – GV đọc , HS viết bài vào vở - GV đến chỗ HS uốn nắn từng em
* Chấm chữa :5'
- GV đọc thong thả rõ ràng nội dung bài viết - HS soát lỗi
- HS ghi tổng số lỗi và chữa lỗi
- GV chấm vở viết của HS (7-9 bài )
c/ Bài tập :5-7'
Bài 2 :( vở bài tập):
- HS đọc yêu cầu bài
- HS làm bài vào vở bài tập - 1 HS làm bảng phụ , GV chấm Đ, S - HS đọc bài làm - Lớp nxét sửa chữa, bổ xung:
( Có <^X cam thơm mát bóng dừa
Có rào râm bụt đỏ hoa quê
Có bốn mùa rau ^[ tốt lá
^d mây chiếu cói đơn chăn gối )
-HS đọc lại bài( 3 - 4 em )
Bài 3 :( vở):
- HS đọc yêu cầu bài
- HS làm bài vào vở - 1 HS làm bảng phụ , GV chấm Đ, S - HS đọc bài làm - Lớp nxét sửa chữa, bổ xung:
(Tàu rời ga / Sơn Tinh dời từng dãy núi đi
Hổ là loài thú dữ / Bộ đội canh giữ biển trời )
-HS đọc lại bài( 3 - 4 em )
3 Củng cố dặn dò :1-2'
- GV nxét giờ học ,tuyên d^[ những em viết sạch đẹp
_
Tiết 4: âm nhạc
Giáo viên bộ môn dạy
Thứ tư ngày 7 tháng 4 năm 2010
Tiết 1: toán
Luyện tập
I/ Mục tiêu: Giúp học sinh
Trang 7- Luyện kỹ năng tính trừ các số có 3 chữ số (không nhớ)
- Luyện kỹ năng tính nhẩm, ôn tập về giải toán
- Luyện kỹ năng nhận dạng hình
III/.Hoạt động dạy học:
1 KTBC:- Đặt tính ,tính 426 + 122 ; 376 - 205
HS làm bảng con - NX sửa sai
2 Bài tập:
Bài 1: - Nêu yêu cầu bài (1-2 em) - HS tự làm bài SGK
- GV chấm Đ,S - Đổi SGK kiểm tra kết quả cho nhau
* Chốt: kỹ năng tính trừ 2 số có 3 chữ số
Bài 3: - HS đọc yêu cầu - HS tự làm SGK - 1 HS làm bảng phụ
- GV chấm Đ,S - HD chữa bài
? Nêu cách tính thành phần ! ^, biết (2-3 em)
* Chốt: kỹ năng tìm thành phần ! ^, biết của phép trừ
Bài 5: - HS nêu yêu cầu bài - HS tự làm bài SGK - 1 HS lên chữa
- GV chấm Đ,S - HD chữa bài
* Chốt: kỹ năng nhận dạng hình
Bài 2: Bài yêu cầu gì (1-2 em)
- HS lần ;^c làm từng phép tính bảng con - NX sửa chữa
? Khi thực hiện tính cột dọc cần ;^ ý gì? (3- 4 em)
* Chốt: Rèn kỹ năng đặt và thực hiện tính
Bài 4: - HS đọc yêu cầu bài - HS tự làm bài vào vở
- GV chấm Đ,S - HS đọc bài làm - lớp nhận xét, sửa chữa
* Chốt: kỹ năng giải toán đơn
* Dự kiến sai lầm :Khi thực hiên bài tập 3 HS dễ điền sai ô trống dòng 2 vì ! ^, học số trừ
* Biện pháp :GV ^L dẫn HS lấy SBT trừ đi số trừ , =^c! kết quả bao nhiêu điền vào ô trống đó
3 Củng cố dặn dò:
? Khi thực hiện cộng trừ các số có 3 chữ số ta làm ^ thế nào?
Chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy
_
Tiết 2: Tập đọc
Cây và hoa bên lăng Bác
I Mục đích yêu cầu:
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng Biết đọc bài với giọng trang trọng , thể hiện niềm tôn kính của nhân dân với Bác
+ Rèn kĩ năng đọc hiểu : - Nắm =^c! nghĩa của các từ mới trong phần chú giải của bài : uy nghi, tụ hội, tam cấp,
- Hiểu nội dung bài : cây và hoa đẹp nhất từ khắp các miền đất ^L! tụ hội bên lăng Bác thể hiện niềm tôn kính thiêng liêng của toàn dân với Bác
II Đồ dùng dạy học :
Trang 8- Tranh SGK.
III Hoạt động dạy học :
1 KTBC :2-3'
- HS đọc SGK bài Chiếc rễ đa tròn 2-3 em
2 Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài :1-2'
b/ Luyện đọc đúng :15-17'
* GVđọc mẫu - HD chia đoạn : ( 4 đoạn) :
* HD Luyện đọc ,kết hợp giải nghĩa từ :
+ Đoạn 1 : Phát âm : quảng 5^d B lăng Bác - GV HD phát âm, đọc mẫu trong câu - HS
đọc câu khó 2 - 3 em
- Từ mới: uy nghi, tụ hội : - HS đọc chú giải
- GV HD đọc đoạn1, 1 HS khá đọc mẫu - HS đọc đoạn1 (4-5em )- Nxét cho điểm
+ Đoạn 2 : - Phát âm:nở lứa đầu: GV HD phát âm, đọc mẫu trong câu- HS đọc câu khó ( 2-
3 em)
- Từ mới: vạn tuế : tên một giống cây cảnh có lá hình lồng chim; hoa ban : tên một loại hoa màu trắng ở vùng núi Tây Bắc; dầu ^L! : tên một loại cây gỗ to ch dầu dùng để pha sơn - Gv lần ;^c ghi bảng, giải thích
- GV HD đọc đoạn 2 , đọc mẫu - HS đọc đoạn 2 (4-5 em )- Nhận xét bạn đọc- GV cho
điểm đánh giá
+ Đoạn 3 : - Phát âm:khoẻ khoắn: GV HD phát âm, đọc mẫu trong câu- HS đọc câu khó ( 2- 3 em)
- Từ mới: tam cấp - Hs đọc chú giải ; Sứ đỏ : tên một loại hoa đại màu đỏ có ở miền Nam; dạ ^[ - : tên một loại hoa màu trắng toả ^[ thơm vào ban đêm - hoa dạ lan ^[ -
Gv lần ;^c ghi bảng, giải thích
- GV HD đọc đoạn 3 , đọc mẫu - HS đọc đoạn 3 (4-5 em )- Nhận xét bạn đọc- GV
cho điểm đánh giá
+ Đoạn 4 : - Từ mới:non sông gấm vóc, tôn kính - HS đọc chú giải
- GV HD đọc đoạn 4 , đọc mẫu - HS đọc đoạn 4 (4-5 em )- Nhận xét bạn đọc- GV cho
điểm đánh giá
+ HS đọc nối tiếp đoạn 4 - 8 em
+ Đọc cả bài - GV HD đọc cả bài - HS đọc cả Bài 1-3 em
c/ Tìm hiểu bài :10- 12'
- HS đọc thầm toàn bài :
? Kể tên các loại cây =^c! trồng 5^L! lăng Bác ? ( vạn tuế, dầu ^L!B hoa ban)
? Kể tên các loại hoa nổi tiếng ở khắp miền đất ^L! =^c! trồng quanh lăng Bác ? (hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ ^[ B hoa nhài, hoa mộc, hoa ngâu)
? Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng mang tình cảm của con ^d đối với Bác ? ( Cây
và hoa của non sông gấm vóc đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn ^d vào lăng viếng Bác.)
d/ Luyện đọc diễn cảm :5-7'
- HS đọc diễn cảm đoạn mình thích.( 2 – 3 em)
- HS thi đọc diễn cảm cả Bài 2- 3 em - Nxét cho điểm
3 Củng cố dặn dò :4-5'
Trang 9- GV nhận xét giờ học
- HS ghi bài
Tiết 3: Luyện từ và câu
Tuần 31 : Từ ngữ về Bác Hồ Dấu chấm, dấu phẩy
I Mục đích yêu cầu:
- Mở rộng vốn từ ngữ về Bác Hồ
- Tiếp tục Luyện tập về cách dùng dấu chấm, dấu phẩy
II Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 1, 3
III Hoạt động dạy học :
1 KTBC :3-5'
- HS viết bảng con các từ ngữ nói lên tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi, của thiếu nhi
đối với Bác Hồ
- Đặt 1 câu với mỗi từ tìm =^c! ( 2 - 3 em )
- Lớp nhận xét, bổ xung
2 Daỵ bài mới
a/ Giới thiệu bài :1-2'
b/ HD làm bài :28-30'
Bài 1 :( miệng )
- HS đọc yêu cầu bài, đọc đoạn văn và các từ trong ngoặc đơn
- HS thảo luận nhóm đôi làm nháp - 1 HS làm bảng phụ
- Đại diện các nhóm trình bày
- Lớp nhận xét, sửa chữa, GV chốt lời giải đúng, ghi bảng( Thứ tự điền là : đạm bạc, tinh khiết, nhà sàn, râm bụt, tự tay )
Bài 2 (miệng)
- HS đọc yêu cầu bài
- HS viết bảng con các từ ngữ ca ngợi Bác Hồ
- Lớp nxét ,bổ xung , đọc lại các từ - GV ghi bảng :VD : sáng suốt, tài ba, lỗi lạc, đức độ, hiền từ, hiền hậu, nhân ái, nhân từ, khiêm tốn, giản dị, tài giỏi, có trí lớn, giàu nghị lực, yêu ^L! , ^[ dân, )- Hs đọc lại các từ
Bài 3 ( viết )
- HS đọc yêu cầu của bài
- HS làm bài vào vở, một HS làm bảng phụ
- HS đọc bài làm - Lớp nhận xét , sửa chữa:
? Khi nào dùng dấu chấm ? Khi nào dùng dấu phẩy ?
3 Củng cố dặn dò 4- 5’
- GV nxét tiết học
- HS ghi bài
_
Tiết 4: Thể dục
Tiết 61: Tâng cầu - Trò chơi "Tung bóng vào đích"
I Mục tiêu
Trang 10- Ôn "Tâng cầu" Yêu cầu tâng , đóng cầu đạt thành tích cao hơn giờ tr^ớc.
- Tiếp tục học TC "Tung vòng vào đích" Yêu cầu biết tham gia chơi ^[ đối chủ
động
II Địa điểm phương tiện
Sân 5^d - vệ sinh an toàn nơi tập
III Nội dung và phương pháp lên lớp
1 Phần mở đầu
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp
- Xoay khớp cổ chân, tay, đầu gối, hông
- Ôn bài TD
2 Phần cơ bản
- Tâng cầu bằng tay hoặc bằng bảng nhỏ:
- TC "Tung bóng vào đích:
3 Phần kết thúc
- Đi đều theo 2 - 4 hàng dọc và hát
- Một số động tác thả lỏng
- TC "Hồi tĩnh"
- Giáo viên hệ thống bài
- Nhận xét giờ học và giao bài về nhà
_
Tiết 5: thực hành tiếng việt
ôn: Dấu chấm, dấu phẩy
I Mục đích yêu cầu:
- Mở rộng vốn từ ngữ về Bác Hồ
- Tiếp tục Luyện tập về cách dùng dấu chấm, dấu phẩy
II Đồ dùng dạy học
- VBT
III Các hoạt động dạy học
Bài 1 VBT : (10-12')
- HS đọc yêu cầu bài, đọc đoạn văn và các từ trong ngoặc đơn
- HS thảo luận nhóm đôi làm nháp
- 1 HS làm bảng phụ
- Đại diện các nhóm trình bày
- Lớp nhận xét, sửa chữa, GV chốt lời giải đúng, ghi bảng( Thứ tự điền là : đạm bạc, tinh khiết, nhà sàn, râm bụt, tự tay )
Bài 2 VBT (miệng)
- HS đọc yêu cầu bài
- HS viết bảng con các từ ngữ ca ngợi Bác Hồ
- Lớp nhận xét, bổ xung, đọc lại các từ
- GV chốt
- Hs đọc lại các từ
Bài 3 VBT ( viết )
...1 KTBC :- Đặt tính ,tính 426 + 122 ; 376 - 20 5
HS làm bảng - NX sửa sai
2 Bài tập:
Bài 1: - Nêu yêu cầu (1 -2 em) - HS tự làm SGK
- GV chấm Đ,S - Đổi SGK kiểm... mẫu - HS đọc đoạn ( 4-5 em )- Nhận xét bạn đọc- GV cho
điểm đánh giá
+ HS đọc nối tiếp đoạn - em
+ Đọc - GV HD đọc - HS đọc Bài 1-3 em
c/ Tìm hiểu :1 0- 12''
- HS... 5: - HS nêu yêu cầu - HS tự làm SGK - HS lên chữa
- GV chấm Đ,S - HD chữa
* Chốt: kỹ nhận dạng hình
Bài 2: Bài yêu cầu (1 -2 em)
- HS lần ;^c làm phép tính bảng - NX