Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần thứ 9

Hoạtđộng2:Luyện viết *Mục tiêu:HS viết đúng quy trình vần từ ứng duïng *Các bước hoạt động:Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên bảng Hướng dẫn qui trình ñaët buùt, löu yù neùt noái [r]

TuÇn 9

Thø hai ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2009

TiÕt 1: chµo cê

TiÕt 2+3: häc vÇn

Bài 35: uôi - ươi

I Mục tiêu:

1.Kiến thức :Học sinh đọc và viết được : uôi, ươi và từ : nải chuối, múi bưởi

-Đọc được câu ứng dụng : Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ

- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Chuối, bưởi, vú sữa

2 Kỹ năng:Bước đầu đọc và viết được : uôi, ươi và từ : nải chuối, múi bưởi

-Đọc được câu ứng dụng : Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ

3.Thái độ:Yêu thích môn học

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: nải chuối, múi bưởi.; Tranh câu ứdụng: Buổi tối, chị Kha …

-Tranh minh hoạ phần luyện nói : Chuối, bưởi, vú sữa

-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt

III.Hoạt động dạy học: Tiết1

Hoạt độnh của giáo viên Hoạt động của HS

1.Giới thiệu bài:

-Khởi động : Hát tập thể

-Kiểm tra bài cũ :

Giới thiệu bài :Hôm nay cô giới thiệu cho

các em vần mới : vần uôi, ươi – Ghi bảng

2 Phát triển bài:

a Hoạt động 1 :Dạy vần uôi -ươi

*Mục tiêu: nhận biết được: uôi,ươi , nải chuối,

múi bưởi

*Cácbước hoạt động: Dạy vần uôi

-Nhận diện vần :Vần uôi được tạo bởi:uô và i

GV đọc mẫu

Hỏi: So sánh uôi và ôi?

-Phát âm vần:

-Đọc và viết: cái túi, vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con)

-Đọc câu ứng dụng: Dì Na vùa gửi thư về Cả nhà vui quá( 2 em) -Nhận xét bài cũ

phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phân tích vần uôi.Ghép bìa cài: uôi Giống: kết thúc bằng i

Khác : uôi bắt đầu bằng u Đánh vần( cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn( cá nhân - đồng thanh)

-Đọc tiếng khoá và từ khoá : chuối, nải chuối

-Đọc lại sơ đồ:

uôi

chuối

nải chuối

Dạy vần ươi: ( Qui trình tương tự)

ươi

bưởi

múi bưởi

- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng

b Hoạtđộng2:Luyện viết

*Mục tiêu:HS viết đúng quy trình vần từ ứng

dụng

*Các bước hoạt động:Hướng dẫn viết bảng

con :

+Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình

đặt bút, lưu ý nét nối)

c.Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:

*Mục tiêu:HS đọc trơn được từ ứng dụng

*Các bước hoạt động

HS đọc Gv kết hợp giảng từ

tuổi thơ túi lưới

buổi tối tươi cười

-Đọc lại bài ở trên bảng

Củng cố dặn dò

Tiết 2:

a.Hoạt động 1: Luyện đọc:

*Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng

*Các bước hoạt động

Đọc lại bài tiết 1

GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

Đọc câu ứng dụng:

Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ.

Đọc SGK:

b Hoạt động 2:Luyện viết:

Phân tích và ghép bìa cài: chuối Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)

( cá nhân - đồng thanh)

Theo dõi qui trình Viết b con: uôi, ươi ,nải chuối, múi bưởi

Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng:

( cá nhân - đồng thanh)

Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)

Nhận xét tranh Đọc (cá nhân – đồng thanh)

HS mở sách Đọc cá nhân 10 em

*muùc tieõu:HS vieỏt ủửụùc vaàn tửứ vaứo vụỷ

*Caực bửụực hoaùt ủoọng:

GV HD HS vieỏt vaứo vụỷ theo doứng

c.Hoaùt ủoọng 3:Luyeọn noựi:

*Muùc tieõu:Phaựt trieồn lụứi noựi tửù nhieõn theo noọi

dung :“Chuoỏi, bửụỷi, vuự sửừa”.

*Caựcbửụực hoaùt ủoọng:

Hoỷi:-Trong tranh veừ gỡ?

-Trong ba thửự quaỷ em thớch loaùi naứo?

-Vửụứn nhaứ em troàng caõy gỡ??

-Chuoỏi chớn coự maứu gỡ? Vuự sửừa chớn coự maứu

gỡ?

-Bửụỷi thửụứng coự nhieàu vaứo muứa naứo?

3 Keỏt luaọn:Tỡm tieỏng coự vaàn vửứa hoùc

Vieỏt vụỷ taọp vieỏt

Quan saựt tranh vaứ traỷ lụứi theo HD cuỷa GV

tiết 4: Toán:

$ 33: Luyện tập I- Mục tiêu:

1 Kiến thức: Giúp học sinh củng cố về:

- Phép cộng 1 số với 0

- Bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 5

- So sánh các số và tính chất của phép cộng (Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không đổi)

2.Kĩ năng: Rèn kỹ năng làm tính cộng trong phạm vi các số đã học

-Hiểu tính chất của phép cộnh

3 Thái độ: Yêu thích môn học

II/Chuẩn bị:

GV: Phấn mầu, bìa ghi đầu bài 4

HS: Bút, thước…

III- Các hoạt động dạy - học:

1.Giới thiệu bài:

a ổn định tổ chức :-Hát

b Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng làm:

3 + 0 … 1 + 2 0 + 3 …3 + 0

4 + 1 … 2 + 2 1 + 3 …3 + 1

- Dưới lớp làm bảng con

- 2 HS lên bảng làm

3 + 0 = 1 + 2 0 + 3 = 3 + 0

4 + 1 > 2 + 2 1 + 3 = 3 + 1 Dưới lớp làm theo tổ, mỗi tổ một phép tính

0 + 5 = 5

0 + 4 = 4

0 + 5

0 + 4

1 + 0

- GV nhận xét và cho điểm

c Giới thiệu bài; (Linh hoạt)

2 Phát triẻn bài

a Hoạt động1:

*Mục tiêu: Biết áp dụng bảng cộng đã

học tính bài tập 1, 2

* Các bước hoạt động:

Bài 1 (52)

- bài Y/c gì ?

- HD và giao việc

- GV NX, cho điểm

Bài 2(52)

- Nhìn vào bài ta phải làm gì ?

- HD và giao việc

- GV chỉ vào hai phép tính: 1+ 2 = 3

2 + 1 = 3

- Em có NX gì về kết quả của phép tính ?

- Em có NX gì về vị trí các số 1 &2 trong

hai phép tính

- Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì

kết quả ra sao ?

GV nói: Đó chính là một tính chất trong

phép cộng, khi viết 1+2=3 thì biết ngay

được 2+1=3

b Hoạt động 2:

*Mục tiêu: Thực hiện được phép cộng rồi

so sánh điền dấu

* Các bước hoạt động:

Bài 3: (52)

- Bài yêu cầu gì ?

- Làm thế nào để điền được dấu vào chỗ

chấm?

- GV hướng dẫn và giao việc

- Cho HS nêu nhận xét bài của bạn trên

bảng

1 + 0 = 1

- Tính

- HS tính, điền kết quả sau đó nêu miệng kết quả

- Tính và viết kết quả sau dấu =

- HS làm, lên bảng chữa HS dưới lớp nhận xét, bổ sung

- Kết quả bằng nhau (đều = 3)

- Vị trí của 2 số bằng nhau

- Kết quả không thay đổi

- Điền dấu vào chỗ chấm

- HS nêu cách làm

- HS làm vở, đổi vở kiểm tra chéo 2 HS lên bảng chữa

GV Nhận xét, sửa sai, cho điểm.

c Hoạt động 3:

*Mục tiêu: Biết lấy số ở hàng dọc cộng

lần lượt với các số ở hàng ngang

* Các bước hoạt động:

Bài 4: (52)

- Hướng dẫn HS cách làm: Lấy 1 số ở

hàng dọc cộng lần lượt với các số ở hàng

ngang rồi viết kết quả vào ô tương ứng cứ

như vậy làm lần lượt cho đến hết

- GV làm mẫu: Vừa làm vừa nói lấy 1

(chỉ vào số 1) cộng (chỉ vào dấu cộng) với

1 (chỉ vào số 1) bằng 2 (viết vào số 2)

- Hướng dẫn giao việc

3 Kết luận:

Trò chơi: Tìm kết quả đúng

Cách chơi: Một em nêu phép tính (VD:

1+3) và có quyền chỉ định cho một bạn

nêu kết quả (bằng 4) nếu bạn đó chỉ trả

lời đúng sẽ được quyền chỉ định bạn khác

trả lời câu hỏi của mình Ngược lại sẽ bị

phạt, GV lại chỉ định em khác hoạt động

- Nhận xét chung giờ học

: Học lại bài

- Làm BT (VBT)

- GV nhận xét, cho điểm

- HS làm trong sách sau đó một vài em lần lượt lên bảng chữa và nêu miệng cách làm

- HS chơi cả lớp

tiết 5: ẹAẽO ẹệÙC

$9: LEÃ PHEÙP VễÙI ANH CHề NHệễỉNG NHềN EM NHOÛ

I MUẽC TIEÂU :

1.Kieỏn thửực :Hoùc sinh hieồu : ẹoỏi vụựi anh chũ caàn leó pheựp , ủ/v em nhoỷ caàn nhửụùng nhũn Coự vaọy anh chũ em mụựi hoaứ thuaọn , cha meù mụựi vui loứng

2.Hoùc sinh bieỏt cử xửỷ leó pheựp vụựi anh chũ , nhửụứng nhũn em nhoỷ trong gia ủỡnh

3 Thaựi ủoọ :Yeõu thửụng vaứ hoứa thuaọn vụựi nhau

II Chuaồn bũ:

- Vụỷ BTẹẹ 1

- ẹoà duứng ủeồ chụi ủoựng vai Caực truyeọn , ca dao , tuùc ngửừ , baứi haựt veà chuỷ ủeà baứi hoùc

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :

Hoạt động dạy học của GV hoạt động học của HS

1.Giụựi thieọu baứi:

a.OÅn ủũnh : haựt , chuaồn bũ vụỷ BTẹẹ

b.Kieồm tra baứi cuừ :

- ẹửụùc soỏng haùnh phuực beõn cha meù , em caỷm

thaỏy theỏ naứo ? Tửứ ủoự em caàn coự boồn phaọn gỡ

ủoỏi vụựi oõng baứ , cha meù ?

- ẹoỏi vụựi treỷ em cụ nhụừ em caàn ủoỏi xửỷ nhử

theỏ naứo ? Caàn coự thaựi ủoọ gỡ ?

- Em ủaừ laứm gỡ ủeồ cha meù vui loứng ?

- Nhaọn xeựt baứi cuừ KTCBBM

2.Phaựt trieồn baứi :

a.Hoaùt ủoọng 1 : Quan saựt tranh

* Muùc tieõu : Nhaọn xeựt tranh noựi ủửụùc vieọc laứm

cuỷa caực baùn trong tranh :

*Caực bửụực hoaùt ủoọng:

- Cho hoùc sinh quan saựt tranh

* Giaựo vieõn keỏt luaọn :

T1 : Anh cho em quaỷ cam , em noựi caỷm ụn

Anh raỏt quan taõm ủeỏn em , coứn em thỡ raỏt leó

pheựp

T2: Hai chũ em ủang chụi ủoà haứng Chũ giuựp

em maởc aựo cho buựp beõ Hai chũ em chụi vụựi

nhau raỏt hoaứ thuaọn , chũ bieỏt giuựp ủụừ em trong

khi chụi

- Anh chũ em trong gia ủỡnh soỏng vụựi nhau phaỷi

nhử theỏ naứo ?

b.Hoaùt ủoọng 2 : Thaỷo luaọn

*Muùc tieõu : Hoùc sinh phaõn tớch ủửụùc tỡnh

huoỏng trong tranh :

* Caực bửụực hoaùt ủoọng

- Hửụựng daón quan saựt BT2

-Giaựo vieõn hoỷi :

- Hs trao ủoồi vụựi nhau veà noọi dung tranh Tửứng em trỡnh baứy nhaọn xeựt cuỷa mỡnh

- Lụựp nhaọn xeựt boồ sung yự kieỏn

- Hs quan saựt tranh , laộng nghe

- Phaỷi yeõu thửụng hoứa thuaọn , giuựp ủụừ laón nhau

- Hs quan saựt vaứ neõu noọi dung tranh :

+ T1 : Baùn Lan ủang chụi vụựi em thỡ ủửụùc coõ cho quaứ

+ T2 : Baùn Huứng coự chieỏc oõ toõ ủoà chụi , em beự nhỡn thaỏy vaứ ủoứi mửụùn chụi

- Cho em phaàn nhieàu hụn

+ Neỏu em laứ Lan , em seừ chia quaứ nhử theỏ naứo ?

+ Neỏu em laứ Huứng , em seừ laứm gỡ trong tỡnh

huoỏng ủoự ?

- Cho hoùc sinh phaõn tớch caực tỡnh huoỏng vaứ

choùn ra caựch xửỷ lyự toỏi ửu

* Keỏt luaọn : Anh chũ em trong gia ủỡnh phaỷi

luoõn soỏng hoaứ thuaọn , thửụng yeõu nhửụứng nhũn

nhau , coự vaọy cha meù mụựi vui loứng , gia ủỡnh

mụựi yeõn aỏm , haùnh phuực

- Hoùc sinh coự theồ neõu yự kieỏn : + Cho em mửụùn

+ Khoõng cho em mửụùn + Cho em mửụùn nhửng daởn doứ em phaỷi giửừ gỡn ủoà chụi caồn thaọn

- Hs thaỷo luaọn neõu yự kieỏn choùn caựch xửỷ lyự toỏt nhaỏt

3 Keỏt luaọn:

- Hoõm nay em vửứa hoùc baứi gỡ ?

- ẹoỏi vụựi anh chũ , em phaỷi nhử theỏ naứo ? ẹoỏi vụựi em nhoỷ , em phaỷi theỏ naứo ?

- Anh em hoaứ thuaọn thỡ boỏ meù vaứ gia ủỡnh theỏ naứo ?

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc , tuyeõn dửụng Hoùc sinh hoaùt ủoọng toỏt

- Chuaồn bũ BT3 vaứ chuaồn bũ ủoựng vai caực tỡnh huoỏng trong BT2

Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2009

tiết 1: Thể dục:

$9: Đội hình đội ngũ - thể dục rèn luyện tư thế cơ bản

I- Mục tiêu:

1- Kiến thức: Ôn một số kỹ năng đội hình, đội ngũ đã học.

- Học đi thường nhịp 12 - 4 hàng dọc, làm quen với tư thế cơ bản

- Trò chơi: "Qua đường lội"

2- Kỹ năng:

- Biết thực hiện động tác ở mức độ cơ bản đúng

- Biết tham gia trò chơi một cách chủ động

3- Thái độ: Yêu thích môn học.

II- Hoạt động dạy - học:

A- Phần mở đầu:

*Mục tiêu: Nắm được ND YC của tiết học

* Các bước hoạt động:

1- Nhận lớp:

- Kiểm tra cơ sở vật chất

- Điểm danh

- Phổ biến mục tiêu bài học

2- Khởi động:

- Giậm chân tại chỗ thei nhịp 1-2

- Trò chơi: "Diệt các con vật có hại"

B- Phần cơ bản:

*Mục tiêu:Thực hiện được động tác ở mức

cơ bản đúng

* Các bước hoạt động:

1- Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng, quay

trái, quay phải…

+ Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng

+ GV nhận xét và tuyên dương đội thắng

2 Học tư thế cơ bản.

- GV giải thích

- Hướng dẫn và làm mẫu động tác

TTCB - Đứng đưa tay ra trước

3- Ôn trò chơi:

Qua đường lội"

(Tương tự bài 8)

3 Kết luận:

+ Hồi tĩnh: Vỗ tay và hát

+ Hệ thống lại bài

+ Nhận xét chung giờ học

(Khen, nhắc nhở, giao bài)

- Mỗi tổ thực hiện một lần (tổ trưởng

đkhiển)

- Lần 1: Dàn hàng, dồn hàng

- Cả 3 tổ cùng thực hiện một lúc

- HS chú ý nghe

- HS tập đồng loạt sau khi GV đã làm mẫu

x x x x

x x x x 3-5m (GV) ĐHTL

- Chi tổ tập luyện

- GV quan sát, sửa sai

x x x x x x (GV) ĐHTC

x x x x

x x x x (GV) ĐHXL

Tiết 2+3: học vần

Baứi 36: ay - aõ - aõy

I.Muùc tieõu:

1.Kieỏn thửực :Hoùc sinh ủoùc vaứ vieỏt ủửụùc vaàn ay, aõ, aõy vaứ tửứ : maựy bay, nhaỷy daõy -ẹoùc ủửụùc caõu ửựng duùng : Giụứ ra chụi, beự trai thi chaùy, beự gaựi chụi nhaỷy daõy

-Phaựt trieồn lụứi noựi tửù nhieõn theo noọi dung : Chaùy, bay, ủi boọ, ủi xe

1 Kyừ naờng:Bửụực ủaàu ủoùc vaứ vieỏt ủửụùc ay,aõ,aõy,maựy bay, nhaỷy daõy.ẹoùc ủửụùc caõu ửựng duùng

3 Thaựi ủoọ: Yeõu thớch moõn hoùc

II.Chuaồn bũ:

-GV: -Tranh minh hoaù tửứ khoaự: maựy bay, nhaỷy daõy.; Caõu ửựng duùng: Giụứ ra chụi, beự trai thi …

-Tranh minh hoaù phaàn luyeọn noựi : Chaùy, bay, ủi boọ, ủi xe

-HS: -SGK, vụỷ taọp vieỏt, vụỷ baứi taọp Tieỏng vieọt

III.Hoaùt ủoọng daùy hoùc: Tieỏt1

Hoạt động dạy học của GV

hoạt động học của HS

1.Giụựi thieọu baứi:

-Khụỷi ủoọng : Haựt taọp theồ

-Kieồm tra baứi cuừ :

-Nhaọn xeựt baứi cuừ

-Giụựi thieọu baứi :Hoõm nay coõ giụựi thieọu

cho caực em vaàn mụựi : ay, aõy; aõm aõ – Ghi

baỷng

2 Phaựt trieồn baứi:

a Hoaùt ủoọng 1 :Daùy vaàn ay- aõ- aõy

* Muùc tieõu: nhaọn bieỏt ủửụùc: ay, aõ, aõy maựy

bay, nhaỷy daõy

*Caực bửụực hoaùt ủoọng :Daùy vaàn ay:

-Nhaọn dieọn vaàn : Vaàn ay ủửụùc taùo bụỷi: a vaứ

y

GV ủoùc maóu

Hoỷi: So saựnh ay vaứ ai?

-Phaựt aõm vaàn:

-ẹoùc vaứ vieỏt: tuoồi thụ, buoồi toỏi, tuựi lửụựi, tửụi cửụứi ( 2– 4 em ủoùc, caỷ lụựp vieỏt baỷng con)

-ẹoùc caõu ửựng duùng: Buoồi toỏi, chũ Kha ruỷ

beự chụi troứ ủoỏ chửừ ( 2 em)

Phaựt aõm ( 2 em - ủoàng thanh) Phaõn tớch vaứ gheựp bỡa caứi: ay Gioỏng: baột ủaàu baống a

Khaực : ay keỏt thuực baống y ẹaựnh vaàn( caự nhaõn - ủoàng thanh) ẹoùc trụn( caự nhaõn - ủoàng thanh)

-Đọc tiếng khoá và từ khoá : bay, máy bay

-Đọc lại sơ đồ:

ay

bay

máy bay

Giới thiệu âm â:

-GV phát âm mẫu

Dạy vần ây: ( Qui trình tương tự)

ây

dây

nhảy dây

- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng

b Hoạt động 2:Luyện viết

* Mục tiêu:HS viết đúng quy trình vần từ

trên bảng

* Các bước hoạt động:Hướng dẫn viết bảng

con :

+Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình

đặt bút, lưu ý nét nối)

c Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:

*Mục tiêu:HS đọc trơn các từ ứng dụng

*Các bước hoạt động:HS đọc Gv kết hợp

giảng từ

cối xay vây cá

ngày hội cây cối

-Đọc lại bài ở trên bảng

Củng cố dặn dò

Tiết 2:

a Hoạt động 1: Luyện đọc

* Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng

*Các bước hoạt động:

Đọc lại bài tiết 1

GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

Đọc câu ứng dụng:

Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái chơi

Phân tích và ghép bìa cài: bay Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ

Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)

Phát âm ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)

( cá nhân - đồng thanh)

Theo dõi qui trình Viết b con: ay, â, ây,máy bay, nhảy dây

Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng:

( cá nhân - đồng thanh)

Đọc (c nhân 10 em – đồng thanh)

Nhận xét tranh Đọc (c nhân– đthanh)

nhaỷy daõy.

ẹoùc SGK:

b Hoaùt ủoọng 2:Luyeọn vieỏt:

* Muùc tieõu: HS vieỏt ủuựng vaàn tửứ vaứo vụỷ

*Caực bửụực hoaùt ủoọng:GV HD HS vieỏt vaứo

vụỷ theo doứng

c Hoaùt ủoọng 3:Luyeọn noựi:

* Muùc tieõu:Phaựt trieồn lụứi noựi tửù nhieõn theo

noọi dung

“Chaùy, bay, ủi boọ, ủi xe”.

* Caực bửụực hoaùt ủoọng:

Hoỷi:-Trong tranh veừ gỡ?

-Em goùi teõn caực hoaùt ủoọng trong tranh?

-Khi naứo thỡ phaỷi ủi maựy bay?

-Haống ngaứy em ủi baống gỡ?

-Ngoaứi ra, ngửụứi ta coứn duứng caựch naứo

ủeồ ủi tửứ choó naứy sang choó khaực?

3 Keỏt luaọn:Thi gheựp tieỏng nhanh

HS mụỷ saựch ẹoùc caự nhaõn 10 em

Vieỏt vụỷ taọp vieỏt

Quan saựt tranh vaứ traỷ lụứi

( bụi, boứ, nhaỷy,…)

tiết 4: Âm nhạc:

Tiết 9: ÔN tập bài hát "Lý cây xanh"

I Mục tiêu:

1- Kiến thức: - Ôn bài hát "Lý cây xanh"

- Tập trình diễn và động tác phụ hoạ

- Tập nói thơ theo âm hình tiết tấu

2- Kỹ năng:

- Thuộc lời ca, hát đúng giai điệu

- Biết trình diễn và động tác phụ hoạ

- Tập nói thơ theo theo âm hình tiết tấu

3- Giáo dục: Yêu thích môn học.

II/Chuẩn bị:

- Tranh, ảnh phong cảnh Nam Bộ

- Sưu tầm 1 số bài thơ 4 chữ

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động dạy học của GV hoạt động học của HS

1.Giới thiệu bài:

-ổn định tổ chức:Hát