Thiết kế bài học khối 5 - Tuần 35

Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp: - Học sinh làm bài, giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh làm đúng bài.. Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc.[r]

Trang 1

tuần 27

Thứ 2, ngày13 tháng 3 năm 2011

Buổi sáng Tập đọc

Tiết 1

Ôn tập - kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng ( tiết 1 )

I Mục tiêu:1 Kiểm tra lấy điểm tập đọc kiểm tra đọc thành tiếng

- Kiểm tra đọc hiểu và trả '() câu hỏi nội dung bài học

2 Ôn cách đặt câu hỏi khi nào

3 Ôn cách đáp lời cảm ơn (' khác

II Các hoạt động dạy học:

1 Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng

- Giáo viên cho học sinh lên bốc thăm đọc bài tập đọc , học thuộc lòng

- Trả lời câu hỏi nội dung bài

2 Tìm bộ phận của mỗi câu -(> đây trả lời cho câu hỏi khi nào?

- Học sinh làm nháp cử đại diện trình bày

- Lớp cùng giáo viên nhận xét

A, Mùa hè hoa "() vĩ nở đỏ rực

- Bộ phận trả lời cho câu hỏi " Khi nào" ở câu a là : Mùa hè

- ở câu b là: Khi hè về

3 Học sinh làm vào vở bài tập:

- Học sinh nêu yêu cầu lần () từng bài tâp

- Giáo viên "(> dẫn học sinh làm bài tập theo yêu cầu

- Học sinh làm bài giáo viên theo dõi, "(> dẫn học sinh yếu làm đúng bài

- Chấm, chữa bài

- Nhận xét

Tiết 2

Ôn tập kiểm tra tập đọc - học thuộc lòng ( tiết 2 )

I Mục tiêu:

1 Tiếp tục kiểm tralấy điểm tập đọc, học thuộc lòng

- Mở rộng vốn từ thông qua trò chơi

- Ôn luyện cách dùng dấu chấm

1 Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng: 5 em

2 Trò chơi mở rộng vốn từ:

- Giáo viên chia lớp thành 3 nhóm

- @(> dẫn các nhóm tham gia chơi trò chơi

- Nội dung câu hỏi theo sách giáo khoa

? Mỗi mùa bắt đầu từ tháng nào Kết thúc vào tháng nào

? Mỗi mùa có hoa gì, quả gì

Trang 2

? Thời tiết mỗi mùa "( thế nào.

- Cử đại diện các nhóm trả lời câu hỏi

- Học sinh làm bài , giáo viên theo dõi "(> dẫn

- Nhận xét một số bài tiêu biểu

III Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học

_

Tiết 3 Toán

Số 1 trong phép nhân và phép chia

I mục tiêu: Giúp học sinh biết:

- Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó

- Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó

- Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó

1 Giới thiệu phép nhân có thừa số1:

a Giáo viên nêu phép nhân "(> dẫn học sinh chuyển thành tổng các số hạng bằng nhau:

2 x 1 = 1 + 1 = 2 Vậy 2 x 1 = 2

1 x 3 = 1 + 1 + 1 = 3 1 x 3 = 3

1 x 4 = 1 + 1 +1 + 1 = 4 1 x 4 = 4

- Học sinh nhận xét: Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó

b Trong các bảng nhận đã học đều có:

3 x 1 = 3 5 x 1 = 5

- Học sinh nhắc lại: Số nào nhân với 1 cũng bằng chính nó

- Giáo viên kết luận: Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó

2 Giới thiệu phép chia cho 1: ( Số chia là 1 )

- Dựa vào quan hệ của phép nhân và phép chia giáo viên nêu:

1 x 2 = 2 ta có 2 : 1 = 2 1 x 6 = 6 6 : 1 = 6

1 x 3 =3 3 : 1 = 3 1 x 7 = 7 7 : 1 = 7

1 x 4 = 4 4 : 1 = 4 1 x 8 =8 8 : 1 = 8

1 x 5 = 5 5 : 1 = 5 1 x 9 = 9 9 : 1 = 9

- Vậy số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó

3 Thực hành :

- Học sinh làm vào vở bài tập

- Giáo viên theo dõi "(> dẫn

- Chấm chữa bài

III Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học

Trang 3

Tiết 4 Mỹ thuật

( Giáo viên chuyên biệt)

_

Tiết 5 Tập viết

Ôn tập kiểm tra tập đọc - học thuộc lòng ( Tiết 3)

I Mục tiêu : Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

- ôn cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu?

- Ôn cách đáp lời xin lỗi của (' khác

II đồ dùng dạy học: Vở bài tập

III các hoạt động dạy học:

1 giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục đích , yêu cầu giờ học

2 Kiểm tra đọc : 4 đến 5 em

3 Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi "

- Hai học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở nháp

- Gạch -(> bộ phận câu () in đậm

a Hai bên bờ sông , hoa "() vĩ nở đỏ rực.

b Chim đậu trắng xóa trên những cành cây.

4 Đặt câu hỏi cho bộ phận câu () in đậm:

- Hoa "() vĩ nở đỏ rực ở đâu?

- ở đâu trăm hoa khoe sắc thắm?

5 Nói lời đáp của em :

- Học sinh làm miệng, giáo viên theo dõi "(> dẫn

- Học sinh làm bài vào vở bài tập

- Giáo viên theo dõi "(> dẫn học sinh làm đúng bài

- Chấm , chữa bài

Buổi chiều ( Học bài sáng thứ 3 )

Tiết 1 Thể dục

Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản

I Mục tiêu: Học sinh ôn lại bài tập rèn luyện ( thế cơ bản

- Yêu cầu thực hiện động tác (3 đối chính xác

II Địa điểm phương tiện : Sân ('

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

1.Phần mở đầu:

- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học

- Khởi động

- Điểm số báo cáo

Trang 4

- Ôn bài thể dục 8 động tác.

2 Phần cơ bản:

- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông, hai tay dang ngang

- Đi nhanh chuyển sang chạy

- Luyện tập theo từng tổ

- Giáo viên theo dõi các tổ luyện tập

3 Phần kết thúc:

- Đi đều theo 2 - 4 hàng dọc

- Một số động tác hồi tĩnh

- Giáo viên nhận xét giờ học

_

Tiết 2 Toán

Số 0 trong phép nhân và phép chia

I Mục tiêu: Giúp học sinh biết:

- Số 0 nhân với số nào hoặc số nào nhân với 0 cũng bằng 0

- Số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0

II Hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Giới thiệu phép nhân có thừa số 0

- Dựa vào ý nghĩa của phép nhân, giáo viên "(> dẫn học sinh viết phép nhân thành tổng các số hạng bằng nhau:

2 x 0 = 0

- Học sinh nêu: 2 nhân 0 bằng 0 , 0 nhân 2 bằng 0

0 x 3 = 0 + 0 + 0 = 0 vậy 0 x 3 = 0

3 x 0 = 0

- Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0

2 Giới thiệu phép chia có số bị chia là 0

- Dựa vào mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia Giáo viên "(> dẫn học sinh thực hiện

0 : 2 = 0 vì 0 x 3 = 0

0 : 5 = 0 vì 0 x 5 = 0

- Học sinh rút ra kết luận: Số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0

- Không có phép chia cho 0

3 Luyện tập:

III Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học

Tiết 3 Kể chuyện

ôn tập kiểm tra tập đọc học thuộc lòng ( tiết 4 )

Trang 5

I Mục tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Mở rộng vốn từ về chim chóc qua trò chơi

- Viết () một đoạn văn ngắn ( 3 đến 4 câu ) về loàichim ( hoặc gia cầm )

1 Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục đích yêu cầu giờ học

2 Kiểm tra đọc 4 em

3 Trò chơi mở rộng vốn từ về chim chóc Nói hoặc làm động tác để đố nhau tên đặc điểm và hoạt động của loài chim

- Giáo viên chia nhóm Mỗi nhóm tự chọn cho mình tên một loài chim hay gia cầm

a Nhóm con vẹt:

- Con gì màu lông sặc sỡ, bắt "(> tiếng (' rất giỏi

b Nhóm con vịt :

- Con gì biết bơi, lên bờ đi lạch bạch

c Nhóm chích bông:

- Con gì có đôi chân nhỏ "( hai chiếc tăm, "(' hay bắt sâu và giúp ích cho nhà nông

4 Hoc sinh làm vào vở bài tập:

- Học sinh làm bài, giáo viên theo dõi "(> dẫn

- Chấm chữa bài, nhận xét

Tiết 4 Chính tả

I Mục tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

- ôn cách đặt và trả lời câu hỏi "( thế nào?

- ôn cách đáp lời khẳng định và phủ định

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài:

2 Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng 4 em

3 Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi : W"( thế nào?

- học sinh làm miệng

- Một học sinh đọc bài ra, cả lớp đọc thầm

- Một học sinh lên bảng làm, cả lớp làm nháp

a Mùa hè hoa "() vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông

b Ve nhởn nhơ ca hát suốt cả mùa hè

4 Đặt câu hỏi cho câu () in đậm:

- Chim đậu "( thế nào trên những cành cây?

- Bông cúc sung (> "( thế nào?

Trang 6

5 Học sinh làm miệng:

- Từng cặp học sinh làm miệng, thực hành hỏi đáp

IV Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học

Thứ 3, ngày 14 tháng 3 năm 2011

Buổi sáng ( học bài thứ 4 )

Tiết 1 Toán

Luyên tập

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh rèn luyện kĩ năng tính nhẩm về phép nhan và phép chia có thừa số 1

- Phép chia có số bị chia là 0

II các hoạt động dạy học:

1 @(> dẫn học sinh luyện tập:

Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu

- Giáo viên "(> dẫn học sinh cách tính nhẩm ( Bảng nhân 1, bảng chia 1 ) Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu

- @(> dẫn học sinh tính nhẩm theo từng cột

a "(> dẫn học sinh phân biệt hai dạng bài tập

- Phép cộng có số hạng là 0

- Phép nhân có thừa số là 0

b Học sinh cần phân biệt hai dạng bài tập:

- Phép cộng có sốhạng là 1

- Phép nhân có thừa số là 1

c Phép chia có số chia là 1

- Phép chia có số bị chia là 0

Bài 3: Học sinh tìm kết quả tính trong ô chữ nhật rồi chỉ vào số 0 hoặc số 1 trong ô tròn

2 Thực hành:

- Giáo viên theo dõi, "(> dẫn học sinh làm đúng bài

- Nhận xét

Tiết 2 Âm nhạc

( Giáo viên chuyên biệt )

Trang 7

Tiết 3 tập đọc

I mục tiêu:

1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng

- Yêu cầu học sinh đọc thuộc các bài học thuộc lòng đã học ( tuần 16 - 26 )

2 Mở rộng vốn từ ngữ về mông thú

3 Biết kể chuyện về các con vật mình biết

II các hoạt đông day học:

1 Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu giờ học

2 Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng:

- Giáo viên cho học sinh lên bốc thăm và đọc bài

- Lớp cùng giáo viên theo dõi, nhận xét

3 Trò chơi: Mở rộng vốn từ về muông thú

- Giáo viên "(> dẫn học sinh cách chơi

- Giáo viên chia lớp thành hai nhóm

Nhóm 1: Nêu tên các con vật: Hổ, Trâu Rừng, Thỏ

Nhóm 2: Nêu đặc điểm của con vật đó: Dữ tợn, nhanh nhẹn, khỏe mạnh

- Sau đó đổi lại, đại diện nhóm 2 nhóm nói tên các con vật Nhóm 1 nêu

đặc điểm

- Giáo viên làm trọng tài, ghi các ý kiến đúng lên bảng

- Cử đại diện hai nhóm đọc lại

4 Thi kể chuyện về các con vật mà em biết:

- Một số em nêu tên các con vật mà mình định kể

- Học sinh xung phong kể chuyện

- Lớp cùng giáo viên bình chọn những em kể hay, đúng và tự nhiên

- Học sinh làm bài, giáo viên theo dõi "(> dẫn học sinh làm đúng bài

Tiết 4 Anh văn

Giáo viên chuyên biệt dạy _

Buổi chiều ( học bài thứ 5 )

Tiết 1 Thể dục

Trò chơi: Tung vòng vào đích

I Mục tiêu: Làm quen với trò chơi: Tung vòng vào đích

- Yêu cầu biết cách chơi và (> đầu tham gia trò chơi

Trang 8

- Học sinh có ý thức trong giờ học ngoài trời.

II Địa điểm phương tiện:

- Sân (' : còi, vòng nhựa hoặc tre

II Nội dung và phương pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu:

- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp

- Khởi động

- Điểm số báo cáo

- Ôn bài thể dục 8 động tác một lần

2 Phần cơ bản:

- Chơi trò chơi: Tung vòng vào đích

- Giáo viên nêu tên trò chơi

- Giải thích và làm mẫu cách chơi

- @(> dẫn học sinh chơi thử

- Học sinh cả lớp chơi thật

- Giáo viên theo dõi các nhóm cùng chơi

3 Phần kết thúc:

- Một số động tác thả lỏng

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài học

- Nhận xét giờ học

_

Tiết 2 Toán

Luyện tập chung

I mục tiêu: Giúp học sinh rèn luyện kĩ năng:

- Học thuộc bảng nhân chia

- Tìm thừa số, số bị chia

- Giải toán có phép chia

II Các hoạt đông dạy học chủ yếu:

1 @(> dẫn luyên tập

Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu:

- @(> dẫn học sinh tính nhẩm

2 x 3 = 6

6 : 2 = 3

6 : 3 = 2 Bài 2: @(> dẫn học sinh làm theo mẫu

- Một học sinh nêu yêu cầu, một học sinh nêu miệng, cả lớp làm vào vở nháp

2 chục x 2 = 40 3 chục x 3 = 9 chục

Bài 3: Một học sinh nêu yêu cầu

Trang 9

? Học sinh nêu lại cách tìm thừa số "( biết.

? Tìm số bị chia "( biết

Bài 4: Một học sinh đọc đề bài, một em lên bảng làm

- Cả lớp làm vào vở nháp

Bài giải

Số tờ báo của mỗi tổ là:

24 : 4 = 6 ( tờ báo )

Đáp số : 6 tờ báo

2 Luyện tập: Học sinh làm vào vở bài tập

- Giáo viên theo dõi "(> dẫn

- Nhận xét

Tiết 3

đạo đức

Lịch sự khi đến nhà người khác

( tiết 2 )

Hoạt động 2: Đóng vai

1 Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhóm đóng vai tình huống

Tình huống 1: Em sang nhà bạn và thấy trong tủ của bạn có nhiều đồ chơi đẹp mà

em rất thích Em sẽ

Tình huống2: Em đang chơi ở nhà bạn thì đến giờ có phim hoạt hình mà em rất thích xem "( lúc đó nhà bạn lại không bạt ti vi Em sẽ

Tình huống3: Em sang nhà bạn chơi và thấy bà của bạn đang bị mệt Em sẽ

2 Các nhóm thảo luận tình huống đóng vai

3 Giáo viên ( ra kết luận về cách ứng xử trong mọi tình huống

- Em cần hỏi () Nếu chủ nhà cho phép mới () lấy ra chơi và phải giữ gìn cẩn thận

- Em có thể đề nghị chủ nhà, không tự tiện bật ti vi nếu chủ nhà không cho phép

- Em cần đi nhẹ nhành, nói khẽ hoặc ra về

Hoạt động 3: Trò chơi: Đố vui

- Giáo viên nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi

- Các tổ tham gia chơi

- Giáo viên theo dõi nhận xét

Kết luận: U( xử lịch sự khi đến nhà (' khác là thể hiện nếp sống văn minh trẻ

em biết ( xử lịch sự sẽ () mọi (' yêu quý

Tiết 4

Luyện từ và câu

Trang 10

Ôn tập kiểm tra tập đọc học thuộc lòng ( tiết 7 )

I Mục tiêu:

- Tếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng

- Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi : Vì sao?

- Ôn cách đáp lời đồng ý của (' khác

1 Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục đích yêu cầu giờ học

2 Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng:

- Giáo viên cho học sinh bốc thăm và đọc

3 Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi : Vì sao?

- Học sinh làm miệng

- Một học sinh đọc yêu cầu

- Cả lớp suy nghĩ trả lời

a Vì khát

b Vì ( to

4 Đặt câu hỏi cho bộ phận câu () in đậm:

-Sau khi học sinh làm xong, gọi 3 em đọc bài làm của mình

- Lớp nhận xét

5 Bài 5: Nói lời đáp của em Học sinh thực hành miệng

- Từng cặp học sinh thực hành nói lời đáp đồng ý của (' khác

_

Thứ 4, ngày 15 tháng 3 năm 2011

Buổi sáng ( Học bài sáng thứ 6 )

Tiết 1 Chính tả

Kiểm tra tập đọc , học thuộc lòng ( Tiết 9 )

I Mục tiêu: Học sinh đọc hiểu bài : Cá rô lội (>

- Học sinh đọc trôi chảy bài tập đọc

- Làm đúng bài tập luyện từ và câu

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra đọc :

- Giáo viên lần () gọi từng em lên đọc bài

- Giáo viên nhận xét

2 Học sinh đọc thầm bài: Cá rô lội (>

3 Dựa vào câu hỏi , chọn câu trả lời đúng

? Cá rô màu "( thế nào

Trang 11

? Mùa đông cá rô ẩn náu ở đâu.

? Đàn cá rô lội (> ( tạo ra tiếng động "( thế nào

? Trong câu cá rô lọi () dòng trong (: từ ngữ nào trả lời cho câu hỏi : Con gì

? Bộ phận in đậm trong câu: Chúng khoan khoái đớp bóng (> ( trả lời cho câu hỏi nào

3 Luyện tập:

- Nhận xét

IV Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học

-*** -Tiết 2 toán

Luyện tập chung

I Mục tiêu: Giúp học sinh rèn luyện kĩ năng :

- Học thuộc lòng bảng nhân chia

- Vân dụng vào việc tính toán

- Giải bài toán có phép chia

II Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Hướng dẫn luyện tập.

- @(> dẫn học sinh tính nhẩm theo từng cột

Ví dụ: 2 x 4 = 8 2cm x 4 = 8 cm

8 : 2 = 4 5 dm x 3 = 15 dm

8 : 4 = 2 4l x 5 = 20 l Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu:

- Giáo viên "(> dẫn học sinh tính từ trái sang phải:

Bài 3: @(> dẫn học sinh chọn phép tính rồi tính: 12 : 4 = 3

Bài giải

Số học sinh trong mỗi nhóm là:

12 : 4 = 3 ( học sinh )

Đáp số: 3 học sinh

2.Luyện tập:

- nhận xét

- Học sinh làm vào tập

- Giáo viên theo dõi "(> dẫn học sinh làm

-Sau học sinh làm xong, gọi em đọc làm

- Lớp nhận xét

5 Bài 5: Nói lời đáp em Học sinh...

- @(> dẫn học sinh tính nhẩm

2 x =

6 : =

6 : = Bài 2: @(> dẫn học sinh làm theo mẫu

- Một học sinh nêu yêu cầu, học sinh...

- Một số em nêu tên vật mà định kể

- Học sinh xung phong kể chuyện

- Lớp giáo viên bình chọn em kể hay, tự nhiên

5 Học sinh làm vào tập:

- Học sinh làm bài, giáo

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	120,54 KB