Gv gọi lần lượt học sinh đọc bài Gv thẽo và nhận xét và giúp đỡ học sinh yếu .*Hoạt động 2: GV hướng dẫn học sinh cách làm một số bài ở vở Bµi 1:- Häc sinh lµm bµi vµ ch÷a bµi tËp.. Hoµn[r]
Trang 1Tuần 13 Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2010
Toán: Ôn luyện
I Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng; biết làm tính cộng, trong phạm vi 7 - Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ - Nhận dạng được một số hình đã học II Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giáo viên ra bài tập và hướng dẫn học sinh làm bài
Bài 1: Tính 3 5 7 6 1
+ + - - +
4 2 6 2 6
… … … … …
Giáo viên nhận xét, sửa sai Bài 2: số ? 5 + … = 7 … + 4 = 7
… - 2 = 5 7 + … = 7 Giáo viên nhận xét, chữa bài
Bài 3: Viết phép tính thích hợp
Giáo viên theo dõi chấm bài, nhận xét
Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời
đúng
Hình vẽ bên có mấy hình tam giác?
Bài 1:
Học sinh làm bảng con
Bài 2:
Học sinh làm vào vở Học sinh nối tiếp nhau đọc kết quả
Bài 3:
Học sinh làm vào vở Học sinh nêu bài toán
Bài 4:
Học sinh làm bài và chữa bài
Trang 2A, 4 hình tam giác
B, 5 hình tam giác
C, 6 hình tam giác
Giáo viên nhận xét, sửa sai
Bài 5:Khoanh vào chữ đặt trước kết quả
đúng
a, Kết quả của phép tính là: 4 + 4 = …
A 3 , B 7 , C 8 , D 6
b, Kết quả của phép tính là:5 + 3 – 1=…
A 5 , 8 2 , C 6 , D 7
GV và HS nhận xét, sửa sai
Hoạt động 2: Gv thu vở chấm bài 3, 4, 5
Hoạt động 3:
GV nhận xét và tuyên dương những em tiếp
thu bài nhanh
Nhắc nhở một số em cần cố gắng học
Bài 5:
Học sinh làm bài và chữa bài
Học sinh lắng nghe
Học vần: Ôn luyện
I.Mục tiêu:
- Giúp học sinh đọc được thành thạo
- Giúp học sinh biết và nối được một cách thành thạo
II Hoat động day học:
Hoạt động 1:
Giáo viên lần lượt gọi học sinh đọc bài
Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh yếu
Bài 1: Nối:
Đàn gà con quay
Chong chóng bốn tầng
Nhà xây mới nở
Giáo viên nhận xét, sửa sai
Bài 2: Điền vần : ăng hay ưng
R… dừa , g… tay
Củ g… , quả tr…
Giáo viên theo dõi học sinh làm bài
Học sinh đọc bài
Bài1: học sinh đọc và làm bài vào vở Học sinh chữa bài
Bài 2: Học sinh làm bài Học sinh chữa bài
Trang 3Giáo viên theo dõi và chấm bài
Hoạt động 3: Củng cố, nhận xét
Giáo viên tuyên dương những em tiếp thu
bài tốt và nhắc nhở một số em cần cố gắng
nhiều trong học tập
Học sinh lắng nghe
_ Thứ 4 ngày 16 tháng 11 năm 2010
Tiếng việt: Ôn luyện
I Mục tiêu:.
Giúp học sinh viết đúng các chữ: eng, iêng, uông, ương, ang, anh, chòi canh
…kiểu chữ viết thường, cỡ vừa viết theo vở luyện chữ 1, tập một
II Hoạt động dạy học.
Hoạt động 1:Giáo viên hướng dẫn viết HS theo dõi và viết bảng con
eng, iêng, ,…
GV theo dõi nhận xét, sửa sai
Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh HS đọc nội dung bài viết
Lưu ý: HS tư thế ngồi, các nét nỗi giữa các
Con chữ và vị trí dấu thanh
GV theo dõi, chấm bài nhận xét
Hoạt động3: Củng cố, dặn dò
Gv tuyên dương những học sinh viết và
trình bày đẹp
TOáN: Ôn luyện
I/MụC TIÊU:
- Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 7; biết vết phép tính thích hợp
với tình huống trong hình vẽ
* Hoạt động 1 :
GV ra bài tập và hướng dẫn hoc sinh làm bài
Học sinh đọc kết quả Gv ghi bảng
Trang 43 5 7 4 7
+ + - + +
4 1 0 2 0
7 6 7 6 7
Gv nhận xét, sửa sai *Lưu ý HS viết kết quả thẳng cột với 2 số trên Bài 2: Hướng dẫn HS tính nhẩm 6 + 1 = 2 + 5 = 2 + 5 = 7 - 7 = 7 - 2 = 6 - 3 = 7 - 1 = 7 - 6 = 6 - 5 = - Yêu cầu đọc và nhận xét kết quả các phép tính + Bài 3: Yêu cầu đọc đề và làm bài 2 + 2 + 3 = 2 + 2 + 1 = 7 – 3 – 2 = 7 – 1 – 4 = - Quan sát nhắc nhở HS làm - Yêu cầu sửa bài, nêu cách làm * Lưu ý HS thực hiện phép tính từ trái sang phải (tính nhẩm) để viết kết quả + Bài 4: Cho HS xem tranh rồi nêu đề toán - Viết phép tính thích hợp - Hướng dẫn làm vào vở - Theo dõi, HD thêm cho HS yếu. Củng cố dặn dò Thu bài chấm, nhận xét Ôn bài, chuẩn bị bài sau + Bài 2: Tính - Làm vào vở, đai diện 4 nhóm lên bảng chữa bài, nhận xét + Bài 3: Tính - Làm vào vở - Thi đua sửa bài theo nhóm, nhận xét + Bài 4: a Có 4 con chim đậu trên cành, có 3 con bay tới Hỏi tất cả có bao nhiêu con chim? b Có 5 ô tô mà đỏ và 2 ô tô màu vàng Hỏi tất cả có bao nhiêu ô tô? - Làm vào vở.lên bảng chữa bài Thứ 5 ngày 17 tháng 11 nâm 2010 TIếNG VIệT: ÔN luyện
I/MụC tiêu: -Học sinh đọc viết chắc chắn kiến thức bài đã học II/ HOạT ĐộNG DạY Và HọC:
Tiết 1:
*Hoạt động 1: Gv gọi lần lượt học sinh đọc bài
Gv thẽo và nhận xét và giúp đỡ học sinh yếu
.*Hoạt động 2:
GV ra một số bài tập và hướng dẫn học sinh cách
làm
Bài 1: Nối
Bò mới
Học sinh đọc cá nhân
Bài 1:- Học sinh làm bài và chữa bài
Trang 5Cái kẻng ở trong chuồng
Trên nương trồng đậu xanh Gv nhận xét, sửa sai Bài 2: Gạch chân dưới những tiếng có vần iêng và vần uơng - Tiếng nói là vốn quý nhất của con người - Mỗi ngày đến trường là mỗi ngày vui Gv nhận xét tuyên dương Bài 3: Đọc các câu sau: Dù ai nói ngã nói nghiêng Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân a, Trong câu trên, mấy tiếng có vần iêng? Đánh dấu x vào ô vuông trước ý trả lời đúng: 1 tiếng 2 tiếng 3 tiếng b, Trong câu trên, mấy tiếng có vần ưng? Đánh dấu x vào ô vuông trước ý trả lời đúng: 1 tiếng 2 tiếng 3 tiếng Hoạt động 3: củng cố, nhận xét GV tuyên dương những học sinh tiếp thu bài tốt Động viên một số em cần cô gắng trong học tập Bài 2: - Học sinh làm bài và lên bảng chữa bài - Học sinh khác theo dõi và nhận xét Bài 3: Học sinh khá, giỏi Học sinh lắng nghe Gv nhận xét Thứ 6 ngày 18 tháng 11 năm 2010 TOáN: PHéP CộNG TRONG PHạM VI 9 I/MụC TIÊU: - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 9; biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ II Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1 : GV ra bài tập và hướng dẫn hoc sinh làm bài Bài 1: Tính 5 7 9 3 8
+ + + + +
4 2 0 6 1
9 9 9 9 9
Gv nhận xét, sửa sai
*Lưu ý HS viết kết quả thẳng cột với 2 số
trên
Bài 1: Học sinh làm bảng con Học sinh đọc kết quả Gv ghi bảng
Trang 6Bài 2: Hướng dẫn HS tính nhẩm
7 + 2 = 3 + 6 = 4 + 5 =
8 - 7 = 6 - 3 = 4 - 3 =
7 - 2 = 7 - 6 = 8 - 5 =
- Yêu cầu đọc và nhận xét kết quả các phép
tính
+ Bài 3: Yêu cầu đọc đề và làm bài
2 + = 9 2 + = 6
– 3 = 5 8 – = 7
- Quan sát nhắc nhở HS làm
- Yêu cầu sửa bài, nêu cách làm
+ Bài 4: Cho HS xem tranh rồi nêu đề toán
- Viết phép tính thích hợp
- Hướng dẫn làm vào vở
- Theo dõi, HD thêm cho HS yếu
Củng cố dặn dò
Thu bài chấm, nhận xét
Ôn bài, chuẩn bị bài sau
+ Bài 2: Tính
- Làm vào vở, đai diện 4 nhóm lên bảng chữa bài, nhận xét
+ Bài 3: Số
- Làm vào vở
- Thi đua sửa bài theo nhóm, nhận xét
+ Bài 4:
a Có 5 con chim đậu trên cành, có 4 con bay tới Hỏi tất cả có bao nhiêu con chim?
b Có 6 ô tô mà đỏ và 3 ô tô màu vàng Hỏi tất cả có bao nhiêu ô tô?
- Làm vào vở.lên bảng chữa bài
TIếNG VIệT: ÔN luyện
I/MụC tiêu:
-Học sinh đọc viết chắc chắn kiến thức bài đã học
II/ HOạT ĐộNG DạY Và HọC:
Tiết 1:
*Hoạt động 1: Gv gọi lần lượt học sinh đọc bài
Gv thẽo và nhận xét và giúp đỡ học sinh yếu
.*Hoạt động 2:
GV ra một số bài tập và hướng dẫn học sinh cách
làm
Bài 1: Nối
Cô giáo đang trời nắng
Hôm nay giảng bài
Bạn Lan Anh đi chơi
Gv nhận xét, sửa sai
Học sinh đọc cá nhân
Bài 1:- Học sinh làm bài và chữa bài
Bài 2: - Học sinh làm bài và lên
Trang 7Bài 2: Gạch chân dưới những tiếng có vần anh và
vần ênh
- Sân trường có cây bàng to
- Buổi sáng, mẹ đi chợ
- Nhà bà có cây chanh sai trĩu quả
Gv nhận xét tuyên dương
Bài 3: Đọc câu sau: Máy cày, máy nổ, máy khâu,
máy tính đều cần cho chúng ta
a, Trong câu trên, mấy tiếng có vần inh? Đánh
dấu x vào ô vuông trước ý trả lời đúng:
1 tiếng 2 tiếng 3 tiếng
b, Trong câu trên, mấy tiếng có vần ay? Đánh dấu
x vào ô vuông trước ý trả lời đúng:
1 tiếng 2 tiếng 3 tiếng
Bài 4: Tìm 2 từ chứa tiếng có vần uông
Hoạt động 3: củng cố, nhận xét
GV tuyên dương những học sinh tiếp thu bài
tốt
Động viên một số em cần cô gắng trong học
tập
bảng chữa bài
- Học sinh khác theo dõi và nhận xét
Bài 3: Học sinh khá, giỏi
Học sinh lắng nghe Gv nhận xét
Tuần 14
Thứ 3ngày 22 tháng 11 năm 2010
TOá N Ôn luyện
I/MụC TIÊU:
- Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm 9; viết được phép tính
thích hợp với hình vẽ, nhận dạng được hình đã học
II/ HOạT ĐộNG DạY Và HọC:
1/ ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:
-Học sinh đọc phép trừ trong phạm vi 9
3/ Bài mới:
Bài 1: Gọi học sinh nêu yêu cầu
Đọc CN
-Làm bài tập trong SGK
Trang 88 + 1 = 9 7 + 2 = 9
1 + 8 = 9 2 + 7 = 9
9 – 1 = 8 9 - 7 = 2
9 – 8 = 1 9 – 2 = 7
-Hướng dẫn học sinh làm bài và nêu được tính
chất của phép cộng và mối quan hệ giữa phép
cộng và trừ
Bài 2: Gọi học sinh nêu yêu cầu
4 + = 9 1 + = 7
7 + = 9 5 + = 8
-Hướng dẫn học sinh cách tính nhẩm
Bài 3: Gọi học sinh nêu yêu cầu
6 + 2 9 4 + 5 8 + 1
9 - 8 6 9 - 6 8 - 6
-Nêu cách làm bài
Bài 4: Chọn kết quả đúng và diền vào chỗ
chấm trong các câu sau:
1 2 + 7 =
A 9 , B 7 , C 2 , D 8
2 7 + 0 + 2 =
A 7 , B 2 , C 9 , D, 8
Bài 5:Hình bên có hình tam giác
GV chấm bài 3 và 4, bài 5
Chữa bài
4/ Củng cố, dặn dò:
-Dặn HS học thuộc phép cộng, trừ trong phạm
vi 9
-Tính +Nêu yêu cầu, cá nhân nêu miệng kết quả từng phép tính,
Gv ghi bảng
-Điền số
+3 em đại diện 3 nhóm lên bảng làm bài,
Cả lớp theo dõi và nhận xét
Điền dấu > < = -Thực hiện các phép tính trước sau đó mới lấy kết quả so sánh với số còn lại để điền dấu thích hợp
-HS làm vào vở
Bài 5 : Yêu cầu học sinh khá, giỏi làm
I/ MụC tiêu:
- Giúp học sinh đọc và viết thành thạo các âm kết thúc bằng âm ng và âm nh
Trang 9Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ
-Học sinh viết từ : thôn bản, rừng tràm
- GV chọn một số bai đã học và yêu cầu học sinh mởi SGK đọc
- Gv nhận xét, ghi điểm
*Hoạt động 1: GV ra một số bài và
hướng dẫn học sinh làm bài
Bài1 :Cái kẻng có thư viện
Trong trường mới
Gừng và riềng đều cay
Bài 2 :Tìm 2 từ chữa tiếng có vần ang vần
anh
Gv theo dõi nhận xét, bổ sung
Bài3 : Điền vần ương hoặc vần anh
vẽ tr……, đ… trống, đến tr…
*Hoạt động 2 Gv thu vở chấm và chữa
bài
3 Củng cố: Chơi trò chơi tìm tiếng mới:
Thi nhau tìm tiếng chứa vần anh
4 Dặn dò: Dặn HS học thuộc bài.
Hát
Viết vào bảng con
Đọc CN
Học sinh làm bài và chữa bài
Học sinh khá, giỏi tìm Học sinh làm bài vào vở Học sinh thi nhau tìm
Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2010
TOáN ôn luyện
I/ MụC TIÊU
-Củng cố các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 9
-Rèn cho học sinh kĩ năng tính toán nhanh
-Giáo dục học sinh tính cẩn thận, tính chính xác, yêu thích môn toán
III/ HOạT ĐộNG DạY Và HọC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ: -Đọc thuộc bảng cộng
và bảng trừ trong phạm vi 9
3/ Bài mới:
Giới thiệu bài: Luyện tập
Bài 1: Gọi học sinh nêu yêu cầu
Đọc CN
-Nhắc đề: cá nhân
-Tính +Nhẩm và nối tiếp nêu KQ
Trang 107 8 9 5 9
+ - - + -
2 3 9 4 7
9 5 0 9 2
Bài 2: Gọi học sinh nêu yêu cầu
-Giáo viên trình bày lên bảng
– 7 – 3
9
+ 2 + 8
-Tổ chức trò chơi:Thi tiếp sức
-Nhận xét, tuyên dơng
Bài 3: Gọi học sinh nêu yêu cầu
a.Khoanh vào số nhỏ nhất:
6 , 9 , 1, 3, 7
b Koanh vào số lớn nhất:
2 , 10 8 , 0, 5
Bài 4: Gọi học sinh nêu yêu cầu
Thu chấm, nhận xét
4/ Củng cố: Học sinh đọc lại bảng cộng,
trừ trong phạm vi 9.Nhất là các em yếu phải
đọc thật nhiều để thuộc bài.Giáo viên động
viên khích lệ kịp thời
5/ Dặn dò: Dặn học sinh học thuộc các
phép tính trong các phạm vi đã học
Nhận xét
-Điền số +Nêu yêu cầu, làm bài
– 7 – 3
9 2 4 1 9
+ 2 + 8 +Thi đua theo nhóm 4.HS lên làm
+Cả lớp làm bài vào vở
+ Học sinh chữa bài
-Viết phép tính thích hợp
- Học sinh quan sát tranh và nêu bài toán
TậP VIếT: Thực hành viết chữ đẹp
I/ Mục tiêu:
-Viết đúng các chữ: inh, ênh, cửa kính, nhẹ tênh, xinh xắn, sáng sủa, bướng bỉnh, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một
- Học sinh khá, giỏi: viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một
III/ HOạT ĐộNG DạY Và HọC:
1/ ổn định lớp:
Trang 112/ Kiểm tra bài cũ
3/ Bài mới:
Giới thiệu bài:
-Hướng dẫn học sinh đọc các từ
*Hoạt động 1: Phân tích cấu tạo các chữ
-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết
+inh: Điểm đặt bút nằm giữa đường kẻ ngang 2 và 3
Viết chữ (i) nối nét viết con chữ (n) lia bút viết con
chữ h
Hoạt động 2 : Viết bảng con
-Hướng dẫn HS viết bảng con: inh,ênh, cửa kính, nhẹ
tênh, xinh xắn
*Hoạt động 3: Viết bài vào vở
-Hướng dẫn viết vào vở
-Lưu ý tư thế ngồi, cầm viết
-HD học sinh viết từng dòng đến hết bài
4/ Củng cố:
-Thu chấm, nhận xét Nhắc nhở những em viết sai,
sửa lỗi
5/ Dặn dò: Dặn học sinh về tập rèn viết chữ đẹp
-Nhắc đề: cá nhân
-Theo dõi và nhắc cách viết
-Lấy bảng con
-Viết bảng con; inh, ênh, cửa kính,nhẹ tênh, xinh xắn -Lấy vở Tập viết
-Viết từng dòng
Thứ 5 ngày 24 tháng 11 năm 2010
TOáN: ôn luyện
-Củng cố, khắc sâu kiến thức cho học sinh về phép trừ
-Học sinh biết viết phép tính tương ứng với tình huống
-Giáo dục học sinh yêu thích môn toán, rèn tính cẩn thận, chính xác
III/HOạT ĐộNG DạY Và HọC:
Trang 12
1/ ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ
-Đọc bảng trừ trong phạm vi 9
3/ Bài mới
Gv ra một số bài và hướng dẫn học sinh
làm bài
Bài 1: Gọi học sinh nêu yêu cầu
10 10 10 10
10
2 5 4 7
10
8 5 6 3
0
-Gọi học sinh nêu cách đặt tính
Bài 2: Gọi học sinh nêu yêu cầu
Bài 3: Gọi học sinh nêu yêu cầu
- Có : 9 quả cam
Thêm : 1 quả cam
viết phép tính thích hợp
* Đối với học sinh TB và yếu:Giáo viên
cho các em thảo luận theo nhóm bàn và
làm bài, sửa bài
-Thu chấm, nhận xét
4/ Củng cố dặn dò: Dặn học sinh học
thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10
Đọc CN -Nhắc đề: cá nhân
-Tính Nêu yêu cầu, làm bài
-Viết số thẳng cột dọc Hàng đơn vị thẳng cột hàng đơn vị Viết số hàng chục trước
(bên trái) số hàng đơn vị Làm vào bảng con -Điền số
+Nêu yêu cầu, làm bài
Làm bài vào vở
6 + 4 = 10 8 – 2 = 6 10 – 6 = 4 2 + 7
= 9
8 – 7 = 1 10 + 0 =10 10 – 2 = 8 4 + 3
= 7
- Viết phép tính thích hợp +Học sinh quan sát tranh, đặt đề toán và viết phép tính thích hợp
-2 học sinh lên bảng làm bài
Lớp làm vào vở
-Trao đổi, sửa bài
Thi đua giữa 2 đội
TIếNG VIệT: Ôn luyện
I/ MụC tiêu:
- Giúp học sinh đọc và viết thành thạo các âm kết thúc bằng âm m
III/HOạT ĐộNG DạY Và HọC: