- Laéng nghe, quan saùt - Nhận xét,kết luận: Đèn tín hiệu là leänh chæ huy giao thoâng,ñieàu khieån caùc loại xe và người đi đường.Khi đèn xanh xe và người được phép đi,khi đèn đỏ tất cả[r]
Trang 1
TUẦN 7
Thứ hai ngày tháng năm 2011
Tiết 1+2 : Tiếng việt
ƠN TẬP
I Mục tiêu :
- Đọc được: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi,ng, ngh, y, tr; các từ ngữ và câu ứng ụng từ bài 22 đến bài 27
- Viết được: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi,ng, ngh, y, tr; các từngữ ứng ụng
- Nghe hiểu và kể lại 1 đoạn truyện theo tranh truyện kể: Tre ngà
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng ôn như SGK
III Các hoạt động dạy học :
5’
30’
2'
7'
I Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi tên bài cũ
- Gọi 2 HS đọc trên bảng: âm, tiếng,
từ
- Yêu cầu HS lên bảng viết, cả lớp
viết vào bảng con
- Nhận xét ,ghi điểm
II.Bài mới :
1.Giới thiệu bài trực tiếp, ghi tựa
bài học
a.Các chữ và âm vừa học trong
tuần
- Gọi HS nêu âm học trong tuần ở
bảng ôn 1
- GV chỉ bảng, yêu cầu 5 HS đọc
- GV đọc âm và yêu cầu 5 HS lên
bảng chỉ âm
- Yêu cầu HS lên bảng vừa chỉ bảng
ôn vừa đọc âm
- Yêu cầu HS đọc đồng thanh theo
dấu chỉ của GV
- Y, tr
- 2 HS đọc: y, tr, tre, y tá, tre ngà, y tế, cá trê.
- HS 1 : Chú ý, HS 2: Trí nhớ
- Lắng nghe, quan sát
- Vài em nêu tên bài học
- p,ph, nh, gi, nh , ng, ngh, q, gi…
- Đọc theo thước chỉ của GV
- 5 HS chỉ âm theo GV đọc
- 6 HS vừa chỉ âm vừa đọc
- Thực hiện
Trang 2
7'
7'
7'
35’
15'
b.Ghép chữ thành tiếng
- Yêu cầu HS lên bảng vừa chỉ vừa
đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc
với chữ ở dòng ngang của bảng ôn
1
- Yêu cầu HS lên bảng vừa chỉ vừa
đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc
với dấu thanh ở dòng ngang của
bảng ôn 2
- Nhận xét,chỉnh sửa phát âm cho
HS
- Giải thích nhanh các từ đơn ở bảng
ôn 2: í ới,lợn ỉ,ì ạch, ầm ĩ, béo ị, ý
chí, ỷ lại
c Đọc từ ngữ ứng dụng
- Yêu cầu HS đọc các từ ngữ ứng
dụng: nhà ga,quả nho,tre già,ý nghĩ
(cá nhân,tổ,cả lớp)
-Nhận xét, chỉnh sửa, biểu dương,
giải thích thêm về các từ ngữ ứng
dụng
d Tập viết từ ngữ ứng dụng
- Yêu cầu HS viết vào bảng con: tre
già, quả nho
- Nhận xét, chỉnh sửa vị trí dấu
thanh, nối nét giữa các chữ cái cho
HS
Tiết 2
3 Luyện tập
a Luyện đọc
* Nhắc lại bài ôn ở tiết 1
- Yêu cầu HS lần lượt đọc các tiếng
trong bảng ôn và các từ ngữ ứng
dụng
- Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho
HS, biểu dương
* Đọc câu ứng dụng
- 5 HS lên bảng vừa chỉ vừa đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn 1
- 5 HS lên bảng vừa chỉ vừa đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với dấu thanh ở dòng ngang của bảng ôn 2
- Lắng nghe, quan sát
- Lắng nghe, quan sát
- Đọc các từ ngữ ứng dụng: nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ (cá nhân, tổ, cả lớp)
- Lắng nghe, quan sát
- Viết vào bảng con
- Lắng nghe, quan sát
- 2 HS đọc
- Lắng nghe, quan sát
- Quan sát tranh,trả lời câu hỏi
Trang 3
10'
10'
- Giới thiệu câu ứng dụng
- Yêu cầu HS quan sát tranh theo
cặp và trả lời câu hỏi:
+ Bức tranh 1 và 2 vẽ cảnh mọi
người đang làm gì?
+ Ở bản em mọi người có làm việc
đó không?
- Giải thích về các nghề trong câu
ứng dụng
- Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng:
quê bé hà có nghề xẻ gỗ,phố bé
nga có nghề giã giò( cá nhân,tổ,cả
lớp)
- Nhận xét,chỉnh sữa phát âm cho
HS,biểu dương
- Yêu cầu HS đọc trơn câu ứng dụng
b Luyện viết
- Yêu cầu HS viết vào vở tập
viết:tre ngà,quả nho.
- Thu vở chấm bài
c.Kể chuyện
- Nêu tên câu câu chuyện: Thánh
gióng
- Kể chuyện lần 1
- Yêu cầu HS trả lời: câu chuyện
tên là gì?
- Kể chuyện lần 2 kèm theo tranh
minh họa
- Yêu cầu HS tập kể theo cặp
- Tổ chức thi kể
- Yêu cầu HS nhận xét,bình chọn
- Nhận xét,biểu dương
- Câu chuyện muốn kể điều gì về
Thánh gióng?
- Nhận xét,chốt lại: Câu chuyện
muốn nói với chúng ta về truyền
thống đánh giặc cứu nước của trẻ
- Lắng nghe, quan sát
- Đọc câu ứng dụng
- Lắng nghe, quan sát
- 2- 3 em đọc trơn
- Viết vào vở tập viết
- Lắng nghe, quan sát
- Lắng nghe, quan sát
- Trả lời
- Lắng nghe, quan sát
- Tập kể theo cặp
- Thi kể lại câu chuyện
- Nhận xét,bình chọn
- - Lắng nghe, quan sát
- Trả lời
- Lắng nghe, quan sát
- 3 HS đọc
Trang 4
3’ nước Nam III Củng cố,dặn dò - Chỉ Bảng ôn ,Yêu cầu HS đọc - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau - Lắng nghe, quan sát
Tiết 3: Toán KIỂM TRA I Mục tiêu : - Tập trung vào đánh giá: Nhận biết số lượng trong phạm vi 10; đọc, viết các số, nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ o đến 10; nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác II Đồ dùng dạy học: - Đề bài để chuẩn bị kiểm tra III Các hoạt động dạy học : 1 Ổn định lớp: 2 Bài mới : 1 Giới thiệu bài kiểm tra 2 GV phát đề kiểm tra lên bảng.Hướng dẫn HS làm bài ĐỀ KIỂM TRA Bài 1:
Bài 2: SS
số ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● số 1 2 4 3 6
0 5 8
Trang 5
Bài 3: Viết các số 5,2,1,8,4 theo thứ tự từ bé đến lớn:
Bài 4:
Có … hình vuông
Có … hình tam giác
ĐÁP ÁN
Bài 1: 2 điểm
Mồi lần HS viết đúng số ở ô trống cho 0,5 điểm
Bài 2: 3 điểm
Mồi lần HS viết đúng số ở ô trống cho 0,25 điểm
Bài 3: 3 điểm
Viết đúng các số theo thứ tự: 1,2,4,5,8 cho 3 điểm
Bài 4: 2 điểm
Viết 2 vào chỗ chấm hàng trên được 1 điểm
Viết 5 vào chỗ chấm hàng dưới được 1 điểm
Viết 4 vào chỗ chấm hàng dưới cho 0,5 điểm
*****************************************
Tiết 4: Đạo đức
GIA ĐÌNH EM
I Mục tiêu :
- Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương, chăm sóc
- Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng, lề phép, vâng lời ông bà, cha mẹ
- Lễ phép vâng lời ông bà, cha mẹ
II Chuẩn bị : Tranh minh hoạ
III Các hoạt động dạy học :
3’ I Kiểm tra bài cũ :
số
Trang 6
30’
10'
10'
10'
- Hỏi bài trước?
- GV nêu câu hỏi : Em hãy kể tên
ĐDHT của em?
- Nhận xét ,ghi điểm,biểu dương
II Bài mới :
1 Giới thiệu bài ghi tựa
2 Hoạt động 1 :
- Hãy kể về gia đình của mình
+ Gia đình em có mấy người?
+ Bố mẹ tên gì?
+ Anh chị mấy tuổi? Học lớp mấy?
- Lần lượt mời các nhóm trình bày
Kết luận: Chúng ta ai cũng có gia
đình
3 Hoạt động 2 :Làm việc với SGK
- Phân công về các nhóm 6 quan
sát trao đổi nêu nội dung tranh
- Lần lượt từng nhóm phát biểu về
nội dung tranh của nhóm mình
thảo luận
- Gọi HS nhóm khác nhận xét
Kết luận :Các em được sống với
gia đình, các em thông cảm và
chia sẽ với các bạn không được
sống với gia đình
4.Hoạt động 3 :Tập ứng xữ
- Treo tranh 1, nêu Yêu cầu gọi
HS phát biểu tranh vẽ gì?
- Treo tranh 2, nêu Yêu cầu gọi
HS phát biểu
- Treo tranh 3, nêu Yêu cầu gọi
HS phát biểu
- Treo tranh 4, nêu Yêu cầu gọi
HS phát biểu
- 2 HS nêu tên bài học : Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập
- 3 HS nêu: sách, cặp, bút, thước…
- Lắng nghe, quan sát Vài HS nhắc lại
- HS kể cho nhau nghe (theo cặp) Có bố, mẹ, anh, chị…
- Đại diện nhóm trình bày
- Lắng nghe, quan sát
- HS mở SGK
- Quan sát nêu nội dung tranh
- Nhóm 1: tranh 1 Nhóm 2: tranh 2 Nhóm 3: tranh 3 Nhóm 4: tranh 4
- Lần lượt các nhóm phát biểu
- HS lắng nghe và nhắc lại các ý cô vừa nêu
- Học sinh quan sát tranh ở bảng lớp
Nói vâng, dạ thực hiện đúng lời mẹ
- Chào bà, cha mẹ khi đi học về
- Xin phép bà đi chơi
- Nhận quà hai tay và nói lời cám ơn
Trang 7
2’
Kết luận: Các em phải kính trọng,
lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ
và anh chị
- Thực hành : Yêu cầu HS hát
III Củng cố, dặn dò :
- Hỏi tên bài học hôm nay tên gì?
nêu câu hỏi
- Em phải làm gì để ông bà cha
mẹ vui lòng?
- Học bài, xem bài mới
- Vài em nhắc lại ý trên
- Hát bài : Cả nhà thương nhau
- Gia đình em
- Vâng lời, lễ phép, kính trọng người lớn
- Thực hiện ở nhà
Thứ ba ngày tháng năm 2011
Tiết 1: Toán
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3
I Mục tiêu :
- Thuộc bảng công trong phạm vi 3; tập biểu thi tình huống trong hình vẽ bằng
phép tính cộng
II Đồ dùng dạy học:
-Nhóm vật mẫu có số lượng là 3, VBT, SGK, bảng …
III Các hoạt động dạy học :
5’
30’
2'
5'
I Kiểm tra bài cũ :
- Hỏi tên bài cũ tiết trước
- Gọi 2 HS lên bảng lớp sửa bài kiểm
tra
- GV nhận xét chung bài kiểm tra của
học sinh
II Bài mới :
1.Giới thiệu bài ghi tựa bài học
2.Giới thiệu phép cộng,bảng cộng
trong phạm vi 3
a.Hướng dẫn HS học phép cộng: 1 + 1
= 2 :
- GV cài và hỏi
+ Có mấy con gà?
- 2 HS sửa bài kiểm tra
- Lắng nghe, quan sát
- 2 HS nhắc lại tên bài học
- 1 con gà
Trang 8
5'
5'
5'
+ Thêm mấy con gà?
+ Có tất cả mấy con gà?
- GV nói :Thêm ta làm phép tính
cộng
- GV giới thiệu dấu (+) cộng cho HS
nhận biết
- Cho HS đọc dấu cộng (+)
- Vậy 1 con gà cộng 1 con gà là mấy
con gà?
- Một con gà thêm một con gà dược
hai con gà.Một thêm một bằng hai
- 1 con gà + 1 con gà = 2 con gà.Ta
viết một thêm một bằng hai như sau:
1 + 1 = 2
- Yêu cầu HS đọc sau đó cả lớp đọc
đồng thanh
- Yêu cầu HS toàn lớp cài phép tính
- GV nhận xét và sửa sai,biểu dương
b Hướng dẫn HS phép cộng 2 + 1 = 3
:
- GV cài và hỏi
+ Có mấy ô tô?
+ Thêm mấy ô tô?
+ Thêm ta làm phép tính gì?
- Vậy 2 ô tô cộng 1 ô tô là mấy ô tô?
- GV ghi phần nhận xét: 2 + 1 = 3
- Toàn lớp cài phép tính
- Yêu cầu HS đọc sau đó cả lớp đọc
đồng thanh phép tính
- GV nhận xét và sửa sai
c.Hướng dẫn HS đọc phép cộng 1 +
2= 3 : ( tương tự a và b )
3.Hướng dẫn thực hành
a.Bài 1 :
- Yêu cầu HS làm tính ngang với các
phép cộng
- 1 con gà
- 2 con gà
- Lắng nghe, quan sát
- Lắng nghe, quan sát
- Dấu cộng (+)( cá nhân,đồng thanh)
- 2 con gà
- Yêu cầu 3 HS nêu lại
- Lắng nghe, quan sát
- Thực hiện
- HS cài 1 + 1 = 2.
- Lắng nghe, quan sát
- 2 ô tô
- 1 ô tô
-Tính cộng
- 2 ô tô + 1 ô tô là 3 ô tô
- Lắng nghe, quan sát
- Toàn lớp cài: 2 + 1 = 3
- Thực hiện
- Lắng nghe, quan sát
- Thực hiện
- 3 HS chữa bài,cả lớp làm bài tập:
Trang 9
5' 5' 3’ - Yêu cầu HS lên bảng chữa bài,cả lớp làm bài vào sách - Yêu cầu HS nhận xét - Nhận xét,chữa bài,biểu dương b.Bài 2 : - Hdẫn HS làm tính dọc với các phép cộng - Yêu cầu HS lên bảng chữa bài,cả lớp làm bài vào sách - Nhận xét,biểu dương c.Bài 3 : - Yêu cầu HS nối phép tính với các số thích hợp - Yêu cầu HS lên bảng chữa bài,cả lớp làm bài vào sách III Củng cố, dặn dò: - Hỏi tên bài học hôm nay - Tổ chức thi đua đọc lại bảng cộng trong PV3 - Nhận xét,biểu dương - Nhận xét tiết học - Học bài, xem bài mới 1 + 1 = 3 , 1 + 2 = 3 , 2 + 1 = 3 - Nhận xét
- 1 1 2
1 2 1
2 3 3
- Lắng nghe, quan sát
- 3 HS làm bài trên bảng,cả lớp chữa bài
- 2 em trả lời
- Thi đua theo tổ
- Lắng nghe
Tiết 2+3: Tiếng Việt
ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM.
I Mục tiêu :
- Giúp HS ôn lại các âm và chữ ghi âm đã học
- Biết đọc viết đúng các âm và chữ ghi âm
II Đồ dùng dạy học:
- Các mẫu bài tập như SGK
III Các hoạt động dạy học :
2’
2’ I Ổn định lớp II Kiểm tra bài cũ
- KT đồ dùng của học sinh
- Hát tập thể
- Các đồ dùng học viết của HS
Trang 10
30’
34’
III Bài mới :
1 Giới thiệu bài bài và ghi tựa
2 Ôn tập các âm và chữ ghi âm
- Gọi học sinh nêu các nguyên âm
đã được học GV ghi bảng
- Yêu cầu HS đọc lại các nguyên
âm(GV chỉ bảng)
- Yêu cầu HS lên chỉ và đọc các âm
- Nhận xét,chỉnh sửa cho HS,biểu
dương
- Yêu cầu HS đọc đồng thanh
- Gọi học sinh nêu các phụ âm đã
được học GV ghi bảng
- Yêu cầu HS đọc lại các nguyên
âm( GV chỉ bảng)
- Yêu cầu HS lên chỉ và đọc các âm
- Nhận xét,chỉnh sửa cho HS,biểu
dương
- Yêu cầu HS đọc đồng thanh
- Gọi học sinh nêu các dấu thanh đã
được học GV ghi bảng
- Yêu cầu HS lên chỉ và đọc các
dấu thanh
- Nhận xét,chỉnh sửa cho HS,biểu
dương
- Yêu cầu HS đọc đồng thanh
- Gọi học sinh đọc không thứ tự về
nguyên âm, phụ âm, các dấu thanh
đã học
- Gọi học sinh đọc toàn bài
Tiết 2
3.Hướng dẫn học sinh viết:
- Hướng dẫn học sinh viết lại
- Vài em nêu tên bài học
- 5 HS nêu: a, o, ô, ơ, e, ê, i, u, ư
- 7 HS đọc lại
- 5 HS lên bảng chỉ và đọc các nguyên âm trên bảng
- Lắng nghe, quan sát
- Đọc đồng thanh
- 5 HS nêu: b, v, l, h, c, n, m, d, đ, t, k,
x, s,…
- 7 HS đọc lại
- 5 HS lên bảng chỉ và đọc các nguyên âm trên bảng
- Lắng nghe, quan sát
- Đọc đồng thanh
- 5 HS nêu: Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng
- 5 HS lên bảng chỉ và đọc các dấu thanh trên bảng
- Lắng nghe, quan sát
- Đọc đồng thanh
- 10 HS đọc lại
- 3 em
Trang 11
3’
nguyên âm
- GV nhận xét,sửa sai,biểu dương
- Hướng dẫn học sinh viết phụ âm
- GV nhận xét,sửa sai,biểu dương
- Hướng dẫn học sinh viết các dấu
thanh
- GV nhận xét,sửa sai,biểu dương
- Yêu cầu HS viết các âm và chữ
ghi âm vào vở kể ô li
- Thu 10 vở chấm,nhận xét,biểu
dương
III Củng cố,dặn dò :
- Hỏi lại tên bài học hôm nay?
- Yêu cầu HS đọc lại bài học
- Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem
trước bài mới
- HS viết bảng con : a, o, ô, ơ, e, ê, i,
u, ư
- Lắng nghe, quan sát
- HS viết bảng con : b, v, l h c, n, m,
d, đ, t, k, x, s, …
- Lắng nghe, quan sát
- Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng
- Lắng nghe, quan sát
- Thực hiện
- HS nêu tên bài đã được ôn tập
- 3 em đọc lại các âm và chữ ghi âm
- Thực hiện ở nhà
Tiết 4: Tự nhiên và xã hội
THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG, RỬA MẶT
I Mục tiêu :
- Biết đánh răng, rửa mặt đúng cách
- Áp dụng đánh răng và rửa mặt hàng ngày
II.Đồ dùng dạy học:
- Mô hình răng, tranh phóng to như SGK
- Bàn chải răng, kem đánh răng, khăn lau mặt
III Các hoạt động dạy học :
2’
3’
30’
I Ổn định lớp:
II Kiểm tra bài cũ :
- Hỏi tên bài cũ?
- Vì sao răng bị sâu và sún?
- Ta phải làm gì để bảo vệ răng?
- Nhận xét bài cũ
III Bài mới:
1.Giới thiệu bài,ghi bảng
- Hát tập thể
- Bài “Chăm sóc và bảo vệ răng”
- 2 HS trả lời
- Lắng nghe, quan sát
- - Lắng nghe, quan sát
Trang 12
15'
15'
2.Hoạt động 1 :Thực hành đánh răng
- Gọi 3 HS lên bảng:
+ Chỉ vào mặt trong của răng?
+ Chỉ vào mặt ngoài của răng?
+ Chỉ vào mặt nhai của răng?
- Hằng ngày ta quen chải răng như
thế nào?
- GV làm mẫu động tác chải răng ở
mô hình răng (lấy bàn chải, kem,
nước )
- Gọi HS chải răng ở mô hình răng
GV kết luận : Chải đầy đủ 3 mặt của
răng, chải từ trên xuống dưới mhiều
lần, súc miệng và nhổ nước ra
ngoài…rửa và cất bàn chải đúng chỗ
quy định
3.Hoạt động 2 :Thực hành rửa mặt
- GV làm mẫu:
+ Chuẩn bị khăn sạch và nước sạch
+ Rửa tay bằng xà phòng trước khi
rửa mặt
+ Dùng khăn sạch lau quanh mắt,
mũi…
+ Giặt khăn và lau lại
+ Giặt khăn và phơi nắng
- Yêu cầu HS thực hành lau mặt theo
cặp :
Hoạt động theo cặp để theo dõi nhau
thực hành lau mặt
- GV quan sát giúp đỡ học sinh thực
hiện không đúng cách
GV kết luận: Các em tự giác đánh
răng sau khi ăn hằng ngày, không nên
ăn bánh kẹo nhiều, khi đau răng phải
đến phòng khám răng Cần đánh răng
- HS nêu lại tên bài học
- 3 HS thực hành chỉ mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai của răng
- 2 HS trả lời: Chải đủ 3 mặt của răng…
- HS lắng nghe và quan sát GV thực hiện mẫu
- 1 HS thực hành
- HS khác nhận xét cách chải răng của bạn mình
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe và quan sát GV thực hiện mẫu
1 HS thực hành
- Toàn lớp thực hành
- HS lắng nghe, nhắc lại
Trang 13
3’
và lau mặt đúng cách thường xuyên
hằng ngày
III Củng cố,dặn dò:
- Hỏi tên bài học hôm nay?
- GV gọi HS nêu lại các thao tác đánh
răng và rửa mặt
- Nhận xét,biểu dương
- Về nhà thực hiện đánh răng, rửa
mặt hằng ngày
- 2 HS nêu: Thực hành đánh răng rửa mặt
- 2, 3 em nêu lại cách đánh răng và rửa mặt đúng cách
- Lắng nghe
Thứ tư ngày tháng năm 2011 Tiết 1 + 2: Tiếng việt
CHỮ THƯỜNG – CHỮ HOA
I Mục tiêu :
- Bước đầu nhận diện được chư õin hoa
- Đọc được câu ứng ụng và các chữ in hoa trong các câu ứng dụng
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Ba vì
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng chữ thường – chữ hoa
- Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng
- Tranh minh hoạ: Câu luyện nói
III Các hoạt động dạy học :
3’
30’
5'
10'
I Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi tên bài trước?
- Yêu cầu HS lên bảng viết,cả lớp
viết vào bảng con: quả nho,ý nghĩ
- GV nhận xét chung,ghi điểm
II Bài mới :
1 GV giới thiệu và ghi tựa bài học.
2 Nhận diện chữ thường chữ hoa
- Treo bảng chữ thường chữ hoa
- Gọi HS nêu chữ hoa và chữ
thường.( GV chỉ bảng)
- GV ghi bảng các chữ in hoa, in
- Trả lời
- HS 1 : quả nho ; HS 2 : ý nghĩ.Cả lớp viết vào bảng con
- Lắng nghe
- 1 em nhắc lại tên bài học
- Lớp quan sát
- 6 em nêu chữ hoa
6 em nêu chữ thường
- Quan sát