Giáo án Ngữ văn 6 - Tiết 1 đến 104

Rèn kỹ năng viết: Viết được một đoạn văn ngắn thuật lại gọn, rõ, đầy đủ ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc làm cần làm để bảo vệ môi trường.. KiÓm tra II.[r]

Trang 1

Tuần 31

Thứ hai ngày 13 tháng 4 năm 2009

Tập đọc- kể chuyện Bác sĩ y – éc – xanh

A/ mục tiêu:

I Tập đọc.

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng

- Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ

- Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật

2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

- Nắm được nghĩa các từ khó

- Nắm được cốt truyện và hiểu ý nghĩa câu chuyện: Đề cao lẽ sống cao đẹp của

Y – éc – xanh sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại Nói lên sự gắn bó của

Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung

II Kể chuyên.

1 Rèn kĩ năng nói:

- Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại và kể đúng nội dung câu chuyện theo lời của nhân vật

2 Rèn kĩ năng nghe:

- Có khả năng theo dõi bạn

- Biết nhận xét, đánh giá đúng cách kể của mỗi bạn

b/ đồ dùng dạy học :

- Tranh SGK, bảng phụ

c/ hoạt động dạy học :

I Kiểm tra.

- HS đọc thuộc lòng bài “Một mái nhà chung” + trả lời câu hỏi nội dung bài

II Bài mới.

1 Giới thiệu bài

* Tâp đọc.

2 Luyện đọc

a) GV đọc mẫu toàn bài

b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ

* Đọc nối tiếp câu

- Đọc lần 1 + luyện đọc từ khó

- Đọc lần 2

* Đọc nối tiếp đoạn trước lớp

- Đọc lần 1: HS đọc nối tiếp 3 lượt

GV viết thêm về Y – éc – xanh

- Đọc lần 2 + giải nghĩa từ:

? Thế nào là ngưỡng mộ?

? Em biết gì về dịch hạch?

? Nơi góc biển chân trời?

? Nhiệt đới là vùng khí hậu như thế nào?

? Bí ẩn là như thế nào?

- Đọc lần 3

* Đọc từng đoạn trong nhóm

Trang 2

* Cả lớp đọc đồng thanh đoạn cuối.

3 Tìm hiểu bài

- HS đọc thầm, trả lời câu hỏi:

? Vì sao bà khách lạ ao ước được gặp bác sĩ Y – éc – xanh?

? Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y – éc – xanh là người như thế nào?

? Trong thực tế, vị bác sĩ có gì khác so với trí tưởng tượng của bà?

? Vì sao bà khách nghĩ là Y – éc – xanh quên nước Pháp?

? Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y – éc – xanh?

? Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang Vì sao?

4 Luyện đọc lại

- HS đọc phân vai N3, các nhóm thi đọc phân vai

- Nhận xét, bình chọn

* Kể chuyện.

1 GV nêu nhiệm vụ

2 Hướng dẫn kể

- HS quan sát và nêu nội dung tranh

- Từng cặp tập kể một đoạn truyện, 3 HS thi kể

- Nhận xét, đánh giá, bình chọn

III Củng cố – dặn dò.

- ? Câu chuyện giúp em hiểu thêm điều gì?

- Nhận xét, đánh giá giờ học

- Tập kể lại câu chuyện

Tự nhiên xã hội Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời

A/ mục tiêu:

Sau bài học, HS :

- Có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời

- Nhận biết được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời

- Có ý thức giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp

- Các hình trong SGK

I Kiểm tra

II Bài mới

1 Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp

- GV giảng: Hành tinh là thiên thể chuyển động quanh Mặt Trời

- HS quan sát hình 1 (116) trao đổi theo cặp

? Trong hệ Mặt Trời có mấy hành tinh?

? Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ mấy?

? Tại sao Trái Đất được gọi là một hành tinh của hệ Mặt Trời?

- HS trả lời trước lớp, GV và HS nhận xét

=> Kết luận: Trong hệ Mặt Trời có 9 hành tinh, chúng chyển động không ngừng quanh Mặt Trời và cùng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời

2 Hoạt động 2:

Trang 3

- HS thảo luận N2.

? Trong hệ Mặt Trời, hành tinh nào có sự sống?

? Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp?

- Đại diện nhóm trình bày, GV nhận xét và bổ sung

3 Hoạt động 3: Thi kể về hành tinh trong hệ Mặt Trời

- GV chia nhóm phân công sưu tầm về các hành tinh

- HS thảo luận và kể trước lớp, GV nhận xét

III Củng cố – dặn dò

- ? Nêu nội dung bài học ?

- Nắm kĩ bài

Toán Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

A/ mục tiêu:

Giúp HS: Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

- VBT, bảng, phấn

I Kiểm tra

II Bài mới

1 Hướng dẫn HS thực hiện phép nhân:

- GV viết: 14 273 x 3 = ?

- HS đọc

- HS nêu cách tính 3

42 819

- HS tự viết theo hàng ngang: 14 273 x 3 = 42 819

2 Thực hành:

* Bài 1: Tính

- HS nêu y/c, tự làm bài rồi chữa bài

- Nhận xét, chữa:

3 2 4 5

* Bài 2: HS thực hiện

Tích

* Bài 3:

- HS đọc bài toán, tóm tắt rồi giải

27150

Lần sau:

x

Trang 4

Bài giải:

Lần thứ hai chuyển được số thóc là:

27 150 x 2 = 54 300 (kg) Cả hai lần chuyển được số thóc là

54 300 + 27 150 = 81 450 (kg)

- Nắm kĩ bài

Thứ ba ngày 14 tháng 4 năm 2009

Toán Luyện tập

A/ mục tiêu:

Giúp HS:

- Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép nhân

- Rèn luyện kỹ năng tính nhẩm

- VBT, phấn, bảng

* Bài 1: HS đặt tính rồi tính

- HS nêu y/c, làm bài, báo bài

4 4 5 6

* Bài 2:

- HS đọc y/c bài toán, tóm tắt rồi giải

Bài giải:

Số dầu chuyển ra khỏi kho là:

10 715 x 3 = 32 145 ( l )

Số dầu còn lại trong kho là:

63 150 – 32 145 = 31 005 ( l )

Đáp số: 31 005 l

* Bài 3:

- HS nêu y/c và nhắc lại thứ tự thực hiện các phép tính…

- HS làm bài, báo bài

a) 10 303 x 4 + 27 854 = 41 212 + 27 854

= 69 066 b) 21 507 x 3 – 18 799 = 64 521 – 18 799

= 45 722 c) 26 742 + 14 031 x 5 = 26 742 + 70 155

Trang 5

= 96 897 d) 81 025 – 12 071 x 6 = 81 025 – 72 426

= 8 599

* Bài 4: Tính nhẩm

- HS đọc mẫu và thực hiện

- ? Nêu nội dung bài học?

- Nắm kĩ bài

Chính tả : Nghe viết Bác sĩ y – éc – xanh

A/ mục tiêu:

Rèn kĩ năng viết chính tả:

1 Nghe viết chính xác đoạn thuật lại lời bác sĩ Y – éc – xanh trong truyện

‘‘Bác sĩ Y – éc - xanh’’

2 Làm đúng bài tập phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn Viết đúng chính tả lời giải câu đố

- VBT, bảng phụ, bảng con, phấn

I Kiểm tra

- 2HS lên bảng, lớp viết bảng con: con trâu, châu chấu

-Nhận xét, đánh giá

II Bài mới

1 Giới thiệu bài: nêu MĐ,YC

2 Hướng dẫn HS nghe – viết

a) Chuẩn bị

- Đọc bài chính tả: GV đọc đoạn chính tả, 2 HS đọc lại

? Vì sao Y – éc – xanh là người Pháp nhưng ở lại Nha Trang?

- HS đọc thầm tự viết những từ mình dễ mắc lỗi

b) GV đọc – HS viết; soát lỗi chính tả

c) Chấm, chữa bài

- GV chấm bài : 1 tổ

- Nhận xét, chữa lỗi: nội dung, chữ viết, cách trình bày, chính tả

3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả

* Bài 2:

- HS nêu y/c phần a), tự làm bài vào VBT, chữa bài

- HS và GV nhận xét, chữa: dáng hình – rừng xanh – rung mành

* Bài 3:

- HS viết lời giải vào VBT

a) gió

Trang 6

- Nắm kĩ bài, viết lại những từ còn sai chính tả

Tập đọc Bài hát trồng cây

A/ mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Chú ý đọc đúng

- Ngắt, nghỉ hơi đúng

2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

- Hiểu nội dung bài thơ: Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc Mọi người hãy hăng hái trồng cây

3 Học thuộc lòng bài thơ

- Tranh minh hoạ bài đọc, bảng phụ

I Kiểm tra

- HS kể chuyện “Bác sĩ Y – éc – xanh” + trả lời câu hỏi nội dung bài

II Bài mới

2 Luyện đọc

a) GV đọc mẫu toàn bài

b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ

* Đọc từng dòng thơ, (2 dòng)

- Đọc lần 1 + luyện đọc từ khó

- Đọc lần 2

* Đọc từng khổ thơ trước lớp

- HS đọc nối tiếp (3 lần)

* Đọc khổ thơ trong nhóm

- HS đọc theo N2, GV theo dõi, uốn nắn

- Nhận xét, đánh giá

* Cả lớp đọc đồng thanh

3 Tìm hiểu bài

- HS đọc thầm, trả lời câu hỏi:

? Cây xanh mang lại những gì cho con người?

? Hạnh phúc của người trồng cây là gì?

? Tìm những từ ngữ được lặp đi lặp lại trong bài thơ? Nêu tác dụng của chúng?

4 Học thuộc lòng bài thơ

- HS đọc lại bài thơ, tự nhẩm học thuộc lòng

- HS thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài

- Nhận xét, đánh giá, bình chọn

- ? Các em hiểu điều gì qua bài thơ?

- Luyện đọc thêm ở nhà, học thuộc lòng bài thơ

Trang 7

Đạo đức Chăm sóc cây trồng vật nuôi (tiết 2)

A/ mục tiêu:

- HS biết chăm sóc cât trồng vật nuôi ở nhà và ở trường

- HS biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em

3 HS có thái độ :

- VBT

I Kiểm tra

II Bài mới

2 Hoạt động 1

- HS báo cáo kết quả điều tra theo gợi ý sau:

? Kể tên loại cây trồng mà em biết? Các cây trồng đó được chăm sóc như thế nào?

? Kể tên các vật nuôi mà em biết?

? Các con vật đó được chăm sóc như thế nào?

? Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng vật nuôi như thế nào?

- HS trình bày, cả lớp nhận xét

- GV nhận xét tuyên dương

3 Hoạt động 2:

- HS nêu y/c BT5

- HS vẽ tranh, hát, đọc thơ, kể chuyện về việc chăm sóc cây trồng vật nuôi

4 Hoạt động 3: Trò chớ Ai nhanh, ai đúng?

- HS nêu y/c BT6, làm bài, 2 nhóm chữa bài theo hình thức tiếp sức

- GV nhận xét chốt lại, tuyên dương

=> Ghi nhớ: GV đọc, HS đọc lại

- Nắm kĩ bài, vận dụng vào cuộc sống

Thứ tư ngày 15 tháng 4 năm 2009

Toán Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số

A/ mục tiêu:

Giúp HS: Biết cách thực hiện phép chia trường hợp có một lần chia có dư và số dư cuối cùng là 0

- VBT, phấn, bảng

I Kiểm tra

II Bài mới

Trang 8

1 Ví dụ.

- GV nêu: 37 648 : 4

- 1 HS đọc

- 1 HS thực hiện trên bảng lớp Cả lớp thực hiện vào bảng con

37648 4

16 9412 - HS nêu lại cách tính

04 08 0

? Thực hiện phép chia theo thứ tự nào?

2 Thực hành

* Bài 1:

- HS nêu y/c, tự thực hiện việc trừ nhẩm, báo bài

04 21 212 0 6 8 231 2 4 7 812

08

* Bài 2:

- HS đọc bài toán, tóm tắt rồi giải

Bài giải:

Số xi măng đã bán là:

36 550 : 5 = 7310 (kg)

Số xi măng còn lại là:

36 550 – 7 310 = 29 240 (kg)

Đáp số: 29 240 (kg)

* Bài 3: Tính giá trị của biểu thức

a) 69 218 – 26 736 : 3 = 69 218 – 8 912

= 60 306

30 507 + 27 876 : 3 = 30 507 + 9 292

= 39 799 b) ( 35 281 + 51 645 ) : 2 = 86 926 : 2

= 43 463 ( 45 405 – 8 221 ) : 4 = 37 184 : 4

= 9 296

* Bài 4:

- HS đọc y/c và dùng hình tam giác xếp theo N2

- Nắm kĩ bài

Trang 9

Luyện từ và câu

Từ ngữ về các nước – dấu phẩy

A/ mục tiêu:

- Mở rộng vốn từ về các nước

- Ôn luyện về dấu phẩy

- Quả địa cầu, VBT

I Kiểm tra

II Bài mới

2 Hướng dẫn làm bài tập

* Bài 1:

- HS nêu y/c , GV đặt quả địa cầu trên bàn GV

- HS kể tên các nước và chỉ trên quả địa cầu

* Bài 2:

- HS nêu y/c, làm bài vào VBT, 2 nhóm thi chữa bài nhanh và đúng

- GV và HS nhận xét Cả lớp đọc đồng thanh

- GV chốt lại

* Bài 3:

- HS đọc y/c, làm bài vào VBT, 3 HS chữa bài

- GV nhận xét, chữa bài:

a) Bằng những động tác thành thạo, chỉ trong phút chốc, ba cậu bé đã leo lên

đỉnh cột

b) Với vẻ mặt lo lắng, các bạn trong lớp hồi hộp theo dõi Nen – li

c) Bằng một sự cố gắng phi thường, Nen – li đã hoàn thành bài thể dục

Tự nhiên xã hội Mặt trăng là vệ tinh của trái đất

A/ mục tiêu:

Sau bài học, HS có khả năng:

- Trình bày mối quan hệ giữa Trái Đất, Mặt Trời và Mặt Trăng

- Biết Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất

- Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất

- Các hình trong SGK, Quả địa cầu

I Kiểm tra

- HS lên bảng trả lời câu hỏi: Vì sao Trái Đất được gọi là hành tinh ?

- Nhận xét, cho điểm

II Bài mới

Trang 10

2 Các hoạt động:

* Hoạt động 1:

- HS quan sát Hình 1 (118) theo cặp

? Chỉ Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng và hướng chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất?

? Chiều quay của Trái Đất quay quanh Mặt Trời và chiều quay của Mặt Trăng quanh Trái Đất cùng chiều hay ngược chiều?

? Nhận xét độ lớn của Mặt Trời, Trái Đất và Mặt Trăng?

- HS hỏi đáp trước lớp

- GV và HS nhận xét

* Hoạt động 2:

- GV: Vệ tinh là thiên thể chuyển động xung quanh hành tinh

? Tại sao Mặt Trăng được gọi là vệ tinh của Trái Đất?

- GV: Mặt Trăng là vệ tinh tự nhiên…

- HS vẽ sơ đồ và trao đổi theo cặp

* Hoạt động 3:

- HS đọc tên trò chơi, GV phi biến luật chơi

- HS tiến hành chơi, GV và HS nhận xét

- Nắm kĩ bài

Thứ năm ngày 16 tháng 4 năm 2009

Toán Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số

A/ mục tiêu:

Giúp HS: Biết cách thực hiện phép chia: trường hợp chia có dư

- VBT, phấn, bảng con

I Kiểm tra

II Bài mới

1 Hướng dẫn thực hiện phép chia 12 485 : 3

a Cách chia:

- 1 HS thực hiện, cả lớp làm vào bảng con 18

2

b Viết theo hàng ngang

12 485 : 3 = 4 161 ( dư 2 )

2 Thực hành

* Bài 1: HS thực hiện phép chia

Trang 11

0 7 7 364 1 5 5 512 1 2 6 323

09 08 15

* Bài 2:

- HS đọc bài toán, làm bài, báo bài

Bài giải:

Thực hiện phép chia:

10 250 : 3 = 3 416 (dư 2) Vậy được nhiều nhất 3416 bộ và còn thừa 2 m

Đáp số: 3 416 bộ và thừa 2 m vải

* Bài 3:

- Nắm kĩ bài

Tập viết

ôn chữ hoa: v

A/ mục tiêu:

Củng cố cách viết chữ hoa V thông qua bài tập ứng dụng :

- Viết tên riêng “Văn Lang” bằng chữ cỡ nhỏ

- Viết câu ứng dụng “Vỗ tay cần nhiều ngón/ Bàn kỹ cần nhiều người” bằng chữ

cỡ nhỏ

- Mẫu chữ hoa V, tên riêng và câu ứng dụng

- Bảng con, phấn

I Kiểm tra

- HS viết: Uông Bí

II Bài mới

2 Hướng dẫn luyện viết trên bảng con

a) Viết chữ hoa

? Trong bài có những chữ hoa nào? V, L, B

- GV viết mẫu, nhắc lại cách viết từng chữ

- HS viết bảng con: V

b) Viết từ ứng dụng (tên riêng)

Trang 12

- HS đọc: Văn Lang.

- GV giới thiệu: Văn Lang là tên nước Việt Nam thời các vua Hùng, thời kì đầu tiên của nước Việt Nam

- HS viết trên bảng con: Văn Lang

c) Viết câu ứng dụng

- HS đọc câu ứng dụng

- HS đọc: Vỗ tay cần nhiều ngón

Bàn kỹ cần nhiều người

? Em hiểu câu tục ngữ này như thế nào?

- GV: Vỗ tay cần nhiều ngón mới vỗ được vang, muốn có ý kiến hay, đúng cần nhiều người bàn bạc

- HS viết bảng con: Vỗ tay

3 Hướng dẫn viết vào vở tập viết

- GV nêu y/c, HS viết vào vở

- GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS

4 Chấm, chữa bài

- GV chấm 1 tổ

- Nắm kĩ bài, khuyến khích HS học thuộc câu tục ngữ, luyện viết thêm

Chính tả

Bài hát trồng cây

A/ mục tiêu:

Rèn kĩ năng viết chính tả :

1 Nhớ – viết chính xác, trình bày đúng 4 khổ thơ

2 Làm đúng bài tập điền tiếng có âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn

- VBT, bảng phụ, bảng con, phấn

I Kiểm tra

- 2 HS lên bảng, lớp viết bảng con: dáng hình, rừng xanh, rung mành

- Nhận xét, cho điểm

II Bài mới

2 Hướng dẫn HS nhớ – viết

a) Chuẩn bị

- Đọc bài chính tả: 1 HS đọc bài thơ, 2 HS đọc thuộc lòng

- HS đọc thầm lại bài thơ, chú ý từ dễ viết sai

b) HS nhớ – viết bài vào vở; soát lỗi chính tả

c) Chấm, chữa bài

- GV chấm bài : 1 tổ

- Nhận xét, chữa lỗi: nội dung, chữ viết, cách trình bày, chính tả

3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả

- HS nêu y/c phần a) BT2, làm bài, chữa bài

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	121,63 KB