- Phân tích cấu tạo ngữ pháp của các câu vừa đặt Hoạt động 2: Giíi thiÖu bµi Hoạt động 3: Néi dung luyÖn tËp Hoạt động của giáo viên Hoạt động Nội dung cần đạt.. Néi dung luyÖn tËp.[r]
Trang 1Ngày soạn: Tiết 69 - 70
Ngày dạy: Chương trình ngữ văn địa phương
A.Mục tiờu cần đạt.
1 Kiến thức.
- Qua tiết học giúp học sinh hiểu một phần nhỏ của kho tàng văn hóa địa
phương, yêu mến quê hương qua các tác phẩm văn học
- Sửa lỗi chính tả mang tính địa phương Có ý thức viết đúng chính tả trong khi viết và phát âm
2 Kĩ năng.
- Rèn luyện kỹ năng kể lại chuyện dân gian khi được nghe kể trong giới
thiệu một trò chơi dân gian mà em yêu thích
3 Thái độ.
- Yêu thích văn học dân gian của địa phương, có sự ham mê sưu tầm văn
học của địa phương
B Chuẩn bị.
* Giỏo viờn: Sưu tầm một số truyện dân gian địa phương.
* Học sinh: Chuẩn bị bài theo câu hỏi.
C Tiến trỡnh tổ chức cỏc hoạt động.
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Cho các từ sau: Bút, học, xanh
- Hãy phát triển thành cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ và đăt câu với các cụm từ đó
- Phân tích cấu tạo ngữ pháp của các câu vừa đặt
Hoạt động 2: Giới thiệu bài
Hoạt động 3: Nội dung luyện tập
của h/s
Nội dung cần đạt
GV hướng dẫn học sinh đọc và
viết đúng các cặp phụ âm đầu
dễ mắc lỗi
GV đọc theo chuẩn chính tả - Viết theo lời
đọc của giáo viên
I Nội dung luyện tập.
A Phần tiếng việt: Đọc, viết các phụ âm.
- Phụ âm: tr / ch
* Tra xét, trầm tĩnh, trại giam, trở ngại, trợ cấp, trách nhiệm, trật tự
* chặt chẽ, chắc chắn, chắt lọc, chọn lựa, chuyển dịch
- Phụ âm: s / x.
* Sáng tạo, sản xuất, sang trọng, sôi nổi, sỏi đá, sung sướng, sáo
Trang 2GV hướng dẫn học sinh trao
đổi bài cho nhau, đối chiếu với
SGK để chữa lỗi cho bạn
GV yêu cầu học sinh đọc lại
phần vừa viết
- Yêu cầu đọc đúng chính tả, to,
rõ ràng
- HS nhận xét bạn đọc
- GV nhận xét, sửa sai nếu có
GV phô tô các bài tập 1, 2, 3,
4/167 phát cho học sinh làm
bài
- Thu chấm điểm
GV nêu yêu cầu luyện tập, chữa
lỗi chính tả trong các câu sau
GV gọi học sinh trình bày
- Gv đọc mẫu bài SGK/168
- Yêu cầu: Viết sạch, đẹp, đúng
chính tả
- Trao đổi bài, chữa lỗi cho bạn
- Đọc
- Nhận xét
- Thực hiện
- Nộp bài
- Phát hiện
- Thực hiện
- Nghe
- Viết
sậu, sấp ngửa
* Xô đẩy, xì xào, xa cách, xương xẩu, xó xỉnh
- Phụ âm: r / d / gi.
* Rừng rực, rùng rợn, bịn rịn, bứt rứt, rầm rập
* Do thám, dính dáng, dò la, dông dài
* Giở ra, giỗ tết, giương buồm
- Phụ âm: l / n.
* La hét, lo liệu, lo sợ, lập nghiệp, luật pháp, luận điểm, lẫn lộn, lợi ích
* Nêu lên, nương tựa, nảy sinh, nan giải, nô lệ, nóng bức
2 Viết đúng các phụ âm.
- Điền các phụ âm: tr / ch, s /x, r / d / gi, l / n vào chỗ trống
( SGK/167 )
3 Chữa lỗi chính tả.
- Tía đã nhiều lần căng dặn rằng không được kiêu căng
- Một cây che chắng ngan đường chắn cho ai vô dừng chặt cây đốn gỗ
- Có đau thì cắng răng chịu nghen
4 Viết chính tả.
Trang 3Tiết 70
? Chương trình ngữ văn lớp 6
em đã được học những loại
truyện dân gian nào?
? Kể tên các tác phẩm cụ thể
của từng thể loại đó
? Kể tên 1 vài câu truyện dân
gian ở địa phương mình mà em
sưu tầm được?
- Kể lại truyện đó
? Các truyện dân gian trên có gì
giống và khác với truyện dân
gian đã được học trong sách ngữ
văn 6?
GV khái quát: Văn hóa dân gian
địa phương có nét tương đồng
với văn hóa dân gian của dân
tộc
? Hãy nêu một số hình thức văn
hóa dân gian được coi là của
riêng địa phương em?
? Hãy mô tả lại sinh hoạt văn
hóa này?
? Hãy nêu những đặc sắc văn
nghệ, nghệ thuật ở địa phương
em?
- Hệ thống
- Kể
- Thực hiện
- Kể
- So sánh
- Nghe
- Thảo luận
- Thực hiện
- Trình bày
B Phần văn - Tập làm văn.
1 Hệ thống các truyện dân gian
đã được học chia theo thể loại.
- Truyền thuyết
- Cổ tích
- Truyện ngụ ngôn
- Truyện cười
2 Kể tên 1 số truyện dân gian ở
địa phương.
Ví dụ: Quả bầu mẹ; ý ưởi ý nọong.
* Giống nhau:
- Cốt truyện đơn giản
- Thường có yếu tố thần kỳ
- Có 1 ý nghĩa nhất định
* Khác nhau:
- Không gian nhân vật trong truyện phù hợp với phong tục, tập quán của từng dân tộc, từng vùng, miền khác nhau
* Một số hình thức sinh hoạt văn hóa dân gian địa phương.
Ví dụ: Ném còn ( Đồng bào dân
tộc Thái )
- Múa sạp, múa nón, múa xòe ( Đồng bào dân tộcThái )
Trang 4? Tập kể lại một truyện dân gian
hay giới thiệu một trò chơi dân
gian địa phương mà em yêu
thích?
- GV nhận xét, tuyên dương,
khích lệ
- Lựa chọn, trình bày
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh học ở nhà
- Học bài.
- Sưu tầm truyện dân gian địa phương
- Tập kể một câu chuyện mà em tâm đắc nhất
- Chuẩn bị thi kể chuyện