Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 23 (23)

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài * Đọc từng đoạn trước lớp - HS luyện đọc từ khó.. - HS luyện đọc câu dài.[r]

Tuần 23

Thứ hai ngày 1 tháng 2 năm 2010

Tập đọc - Kể chuyện Nhà ảo thuật

Theo B lai – tơn.

I Mục tiêu

* Tập đọc

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai

- Giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên ở đoạn 4

+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ được chú giải cuối bài : ảo thuật, tình cờ, chứng kiến,

- Hiểu nội dung câu chuyện: Khen ngợi hai chị em xô - phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba , nhân hậu , rất yêu quý trẻ em

* Kể chuyện

- Rèn kĩ năng nói : Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, HS biết nhập vai kể lại tự nhiên câu chuyện Nhà ảo thuật theo lời của Xô-phi

- Rèn kĩ năng nghe

- HS biết vận dụng bài học vào thực tế

II Đồ dùng GV + HS : SGK.

III Các hoạt động dạy - học : Tập đọc

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài : Cái cầu

2 Bài mới

a Giới thiệu bài

- GV giới thiệu chủ điểm và truyện đọc

đầu tuần

b Luyện đọc

* GV đọc toàn bài

* HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu

- GV kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Giải nghĩa từ chú giải trong bài

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Đọc đồng thanh

c HD HS tìm hiểu bài

H- Vì sao chị em Xô - phi không đi xem

ảo thuật ?

- 4 HS nối tiếp nhau đọc bài

- HS nghe

- HS nghe, theo dõi SGK

- HS nối nhau đọc từng câu trong bài

- HS nối nhau đọc 4 đoạn trước lớp

- HS đọc phần chú giải cuối bài

- HS đọc theo nhóm đôi

- Cả lớp đọc đồng thanh bài văn

- Vì bố của các em đang nằm viện, mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố, các em không dám xin tiền mẹ mua vé

- Tình cờ gặp chú Lí ở ga, hai chị em đã

H- Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ

nhà ảo thuật như thế nào ?

H- Vì sao hai chị em không chờ chú Lí

dẫn vào rạp ?

H- Vì sao chú Lí đến tìm nhà Xô - phi và

Mác ?

H- Những chuyện gì đã sảy ra khi mọi

người đang uống trà ?

H- Theo em, chị em Xô - phi đã được

xem ảo thuật chưa ?

d Luyện đọc lại

- GV HD HS đọc đúng các câu

giúp chú mang những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc

- Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác nên không muốn chờ chú trả ơn

- Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan,

đã giúp đỡ chú

- Đã xảy ra hết bất ngờ này đến bất ngờ khác, một cái bánh bỗng biến thành hai cái, các dải băng đủ màu sắc từ lọ đường bắn ra, 1 chú thỏ trắng mắt hồng nằm trên chân Mác

- Chị em Xô - phi được xem ảo thuật ngay tại nhà

+ 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn truyện

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ

- Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ, kể

lại câu chuyện theo lời của Xô - phi ( hoặc

Mác )

2 HD HS kể từng đoạn của câu chuyện

theo tranh

- HS nghe

- HS QS tranh, nhận ra nội dung chuyện trong từng tranh

- 1 HS khá giỏi nhập vai kể mẫu 1 đoạn

- 4 HS tiếp nối nhau kể từng đoạn chuyện

- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện

3 Củng cố, dặn dò

- Các em học được Xô - phi và Mác những phẩm chất tốt đẹp nào ? ( Yêu thương cha mẹ )

- Chuyện khen ngợi hai chị em Xô - phi Chuyện còn ca ngợi ai nữa ? ( Ca ngợi chú Lí - Nghệ sĩ ảo thuật tài ba, rất yêu quý trẻ em )

- GV nhận xét chung tiết học

- Dặn HS về nhà ôn bài

Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số( tiếp)

I- Mục tiêu:

- HS biết thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số( có nhớ hai lần không liền nhau) Vận dụng để giải toán có lời văn

- Rèn KN tính và giải toán

II- Đồ dùng: GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Tổ chức:

2.Bài mới:

a, HD thực hiện phép nhân 1427 x 3

- Ghi bảng phép nhân 1427 x 3

- khi thực hiện phép nhân ta bắt đầu tính

từ đâu?

Vậy: 1427 x 3 = 4281

+ Lưu ý: Đây là phép nhân có nhớ từ

hàng đơn vị sang hàng chục, từ hàng trăm

sang hàng nghìn.

b, Luyện tập

* Bài 1; 2(115) - Đặt tính rồi tính

- Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện

tính?

- Gọi 4 HS làm trên bảng

- GV chữa bài, nhận xét

* Bài 3(115) Giải toán

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn tìm số gạo 3 xe chở ta làm ntn?

- Gọi 1 HS giải trên bảng

- Chấm bài, nhận xét

* Bài 4(115) - Đọc đề?

- Muốn tính chu vi hình vuông ta làm

ntn?

- Gọi 1 HS làm trên bảng

- Chấm1số bài, nhận xét

3 Củng cố:- Khi nhân số có 4 chữ số với

số có 1 chữ số ta cần lưu ý điều gì?

- GV nhận xét tiết học

- Nhắc HS ôn lại bài

- Hát

- HS thực hiện đặt tính rồi tính vào bảng con

- Đặt tính ra nháp theo cột dọc

- Từ phải sang trái (HS thực hiện tính ) 1427

x 3 4281

- Lớp làm bảng tay Nhận xét, chữa

2318 1092 1371 1218

x x x x

2 3 4 5

4636 3276 5484 6090

- HS đọc đề ,phân tích đề, nêu lời giải

Bài giải

Số gạo ba xe chở được là:

1425 x 3 = 4275kg Đáp số: 4275kg.

- Lấy độ dài 1 cạnh nhân 4

- Lớp làm vở, 1 HS lên bảng chữa bài

Bài giải Chu vi khu đất hình vuông đó là:

1508 x 4 = 6032( m) Đáp số: 6032 mét

- HS nêu

Thể dục Trò chơi : Chuyển bóng tiếp sức.

I Mục tiêu:

- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối đúng

- Chơi trò chơi : Chuyển bóng tiếp sức Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

- HS yêu thích môn học

II Địa điểm, phương tiện:

Địa điểm : Trên sân thể dục, vệ sinh sạch sẽ

Phương tiện : Còi, dụng cụ, dây, bóng

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

Hoạt động dạy

1 Phần mở đầu

* GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu

của giờ học

- GV điều khiển lớp

2 Phần cơ bản

*Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai

chân

- GV yêu cầu HS nhắc lại cách nhảy dây

- Chia lớp thành từng nhóm

- GV đi đến từng tổ kiểm tra

- Khi tập xong GV cho HS thả lỏng tích cực

* Chơi trò chơi : Chuyển bóng tiếp sức.

- Nêu tên trò chơi giải thích cách chơi

* GV điều khiển lớp

3 Phần kết thúc

- GV cùng HS hệ thống bài

- Nhận xét chung tiết học

- Về nhà: Ôn bài

Hoạt động học

- HS nhận nhiệm vụ

* Tập bài thể dục phát triển chung

- Trò chơi : Đứng ngồi theo lệnh

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập

- Tập theo địa điểm đã quy định

- Các tổ tập nhảy dây

- HS thả lỏng các cơ bắp

- HS nhắc lại cách chơi Tập hợp 2 - 4 hàng dọc có số người bằng nhau

- HS chơi thử

- HS thực hiện chơi trò chơi

- HS chơi thi giữa các tổ với nhau

* Chạy châm thả lỏng tích cực, hít thở sâu

Đạo đức Tôn trọng đám tang (T1)

I Mục tiêu: - HS hiểu: Đám tang là lễ chôn cất người đã mất.

- Là một sự kiện đau buồn với những người thân của họ.

- Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến lễ chôn cất người đã mất

- HS có ý thức vận dụng bài học vào cuộc sống thực tế

II Chuẩn bị: GV: - Phiếu học tập, các tấm bìa màu đỏ, xanh, trắng.

HS : - VBT

III Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Tổ chức:

2 Bài mới

* Hoạt động 1: Kể chuyện Đám tang

+ Cách tiến hành:

a Kể chuyện đám tang

b Đàm thoại: Đặt câu hỏi

- Mẹ Hoàng và 1 số người đi đường … ?

- Vì sao mẹ Hoàng dừng xe nhường đường

cho đám tang ?

- Qua câu chuyện trên em phải làm gì khi

gặp đám tang ?

- Vì sao phải tôn trọng đám tang?

c Kết luận: Tôn trọng đám tang là không

xúc phạm đến tang lễ

* Hoạt động 2: Đánh giá hình vi

+ Cách tiến hành:

+ Phát phiếu Hãy ghi Đ trước câu trả lời

đúng Ghi S trước việc làm sai khi gặp đám

tang

+ Kết luận: b,d là đúng ; a, c, e là sai

* Hoạt động 3: Tự liên hệ

+ Cách tiến hành: Nêu yêu cầu liên hệ

- Nhận xét, khen ngợi em ứng xử tốt

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà học bài và làm theo bài học

Hát

- HS nghe kể chuyện

- HS trả lời câu hỏi

- Nhận xét, bổ sung

a  Chạy theo xe, chỉ trỏ

b  Nhường đường

c  Cười đùa

d  Ngả mũ, nón

đ  Bóp còi xin đường

e  Luồn lách vượt trước

- Nhận xét lẫn nhau

- HS trình bày trước lớp

- Nhận xét lẫn nhau

Thứ ba ngày 10 tháng 2 năm 2009.

Tự nhiên xã hội Lá cây.

I- Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết :

- Nêu đặc điểm chung cấu tạo ngoài của lá cây

- Phân loại các lá cây sưu tầm được

II- Đồ dùng dạy học: GV: SGK trang 86,87.

HS :- Sưu tầm các loại lá cây khác nhau

III- Hoạt động dạy và học:

1.Tổ chức:

2.Kiểm tra:

- Nêu ích lợi của 1 số rễ cây?

3.Bài mới:

Hoạt động 1 Thảo luận nhóm.

*Cách tiến hành:

Bước 1: Làm việc theo cặp:

QS hình trang 86,87, kết hợp lá cây mang

đến thảo luận:

- Màu sắc, hình dạng, kích thước của

những lá cây

- Chỉ cuống lá, phiến lá của 1 số lá cây

sưu tầm được

Bước2: Làm việc cả lớp:

Kết luận: Lá cây thường có mầu xanh lục,

1số lá cây có mầu đỏ hoặc vàng Lá cây có

nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau Mỗi

lá thường có cuống lá và phiến lá,trên

phiến lácó gân

Hoạt động 2 : Làm việc với việc thật:

*Cách tiến hành: Chia nhóm.

Giao việc:Xếp lá cây theo từng nhóm có

kích thước, hình dạng tương tự như nhau

đính vào giấy

4- Củng cố- Dặn dò:-Nêu đặc diểm chung

về cấu tạo ngoài của lá cây?

- Về học bài

- Nhắc nhở về quan sát thêm 1 số loại lá

cây mà em biết

- Hát

-2 em nêu trước lớp

Thảo luận nhóm đôi: chỉ ra được màu sắc, hình dạng, kích thước của những lá cây

- Chỉ được đâu lá cuống lá, phiến lá của những lá cây mà mình sưu tầm được

- Đại diện báo cáo kết quả

Lá cây thường có mầu xanh lục, 1số lá cây có mầu đỏ hoặc vàng Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau Mỗi lá thường có cuống lá và phiến lá, trên phiến lá có ngấn

- Làm việc theo nhóm

- Đại diện báo cáo kết quả trước lớp

Toán Luyện tập I- Mục tiêu:

- Củng cố thực hiện nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số( có nhớ hai lần) và giải toán có lời văn

- Rèn KN tính và giải toán

II- Đồ dùng: - GV : Bảng phụ- phiếu HT

- HS : SGK , VBT

III- Các hoạt động dạy- học:

1 Tổ chức:

2 Luyện tập- thực hành:

* Bài 1(116) - Đặt tính rồi tính

- Gọi 3 HS làm trên bảng

- GV chữa bài, nhận xét

* Bài 2(116) Giải toán.

- Đọc đề?

- BT cho biết gì? hỏi gì?

Tóm tắt Mua : 3 bút, 1 bút: 2500đ

Đưa : 8000đ

Trả lại: đồng?

- Chấm bài, nhận xét

* Bài 3(116)

- X là thành phần nào của phép tính?

- Muốn tìm X ta làm ntn?

- Nhận xét, cho điểm

* Bài 4(116)

- Giao việc:- Đếm số ô vuông?

- Đã tô màu mấy ô vuông?

- Cần tô màu mấy ô vuông nữa?

+ Chữa bài, nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- Nhắc HS ôn lại bài

- Hát

- 3 HS lên bảng , dưới lớp lớp làm bảng tay

1324 1719 2308

x 2 x 4 x 3

2648 6876 6924

- HS đọc đề , phân tích đề, nêu lời giải

- Lớp làm vở

Bài giải

Số tiền An mua bút là:

2500 x 3 = 7500( đồng)

Số tiền cô bán hàng trả lại cho An là:

8000 - 7500 = 500( đồng)

Đáp số: 500 đồng

- 1 HS lên bảng chữa bài.

- X là số bị chia

- Ta lấy thương nhân số chia

- Làm nháp, nêu KQ a) X = 4581 ; b) X= 7292

- HS làm bài vào vở.

- Có 9 ô vuông

- Có 7 ô vuông đã tô màu

- Cần tô màu thêm 2 ô nữa

- HS điền vào vở BTT

- Nêu KQ trước lớp

00

Chính tả ( Nghe - viết ) Nghe nhạc.

I Mục tiêu:

+ Rèn kĩ năng viết chính tả :

- Nghe - viết đúng bài thơ Nghe nhạc

- Làm đúng các bài tập phân biệt l/n hoặc ut/uc

+ Giáo dục HS có ý thức viêt chữ đẹp, giữ vở sạch

II Đồ dùng: GV : Bảng lớp viết ND BT2.

HS : SGK , VBT

III Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Kiểm tra:

- Đọc : rầu rĩ, giục giã, dồn dập, dễ dàng

2 Bài mới.

a.Giới thiệu bài:Nêu MĐ, YC của tiết học

b HD nghe - viết

* HD chuẩn bị

- Đọc bài chính tả 1 lần

- Bài thơ kể chuyện gì ?

- Những chữ đầu mỗi dòng thơ viết ở vị trí

nào ?

* Viết chữ khó

*Viết bài: - GV đọc mỗi câu 3 lần

* Chấm, chữa bài

- Chấm 5-7 bài Nhận xét bài viết của HS

c HD làm BT chính tả

* Bài tập 2 ( 43)+ Điền vào chỗ trống l/n.

- GV cùng HS chữa bài ,nhận xét

* Bài tập 3 ( 43)

- GV cùng HS chữa bài, nhận xét

- 2 em lên bảng, cả lớp viết bảng con

- Theo dõi SGK

- 2 em đọc lại

- Bé Cương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc nổi lên, bỏ chơi bị nhún nhảy theo tiếng nhạc Tiếng nhạc làm cho cây cối cũng lắc lư, viên bi lăn tròn rồi nằm im

- Viết đầu ô thứ 2

- Đọc thầm bài chính tả viết những tiếng

dễ sai ra bảng con

+ Nghe, viết bài vào vở

+ HS đổi vở nhau soát lỗi

- 2 em lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở

- Lời giải :

- Náo động, hỗn láo, béo núc ních, lúc đó + Tìm từ ngữ chỉ hoạt động chứa tiếng

- Lớp làm bài vào vở Nhận xét

- 1 số em nhìn bảng đọc lại kết quả

- Lời giải :

- loan báo, lách, leo, lao, lùng, lánh nạn

- nói, nấu, nướng, nung, nằm, ẩn nấp

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét chung tiết học

- Về nhà luyện viết bài

Mĩ thuật (BS) Xem tranh.

I Mục tiêu:

- HS có kháI niệm về vẽ tranh bằng bột màu

- HS biết cách xem tranh và thường thức vẻ đẹp của bức tranh , đặc biệt là tranh thiếu nhi

- HS yêu thích môn học

II Chuẩn bị: - Tranh : ‘Bữa cơm gia đình”

- Tranh vẽ của thiếu nhi , vở tập viết

III Các hoạt động dạy- học:

1- Tổ chức :

2- Kiểm tra :

GV kiểm tra dụng cụ môn học

3- Bài mới :

a, Giới thiệu:

b, GV hướng dẫn HS xem tranh: Bữa

cơm gia đình của bạn Phương Hoài

* Quan sát, nhận xét

H Bức tranh vẽ những gì ?

H Hình ảnh chính , phụ của tranh được vẽ

như thế nào ?

H Màu sắc của tranh ra sao ?

* GV nhận xét , bổ sung

c, GV tổ chức cho HS tập vẽ tranh

4- Nhận xét, đánh giá:

- GV nhận xét tiết học , củng cố nội dung

bài

- Nhắc HS sưu tầm thêm 1 số tranh của

thiếu nhi

- Hát

- HS quan sát bức tranh và nhận xét nội dung bức tranh đó

- Tranh vẽ Bữa cơm gia đình

- Hình ảnh chính vẽ ở giữa tờ giấy.Các dáng người ngồi rất sinh động

- Chất liệu làm bằng bột màu

- HS trao đổi với nhau theo cặp

- HS trình bày trước lớp

- HS chọn chủ đề mình yêu thích vẽ vào vở tập vẽ của mình

Thủ công

Đan nong đôi (T1).

I Mục tiêu: - Học sinh biết đan nong đôi.

- Đan được nong đôi đúng quy trình kỹ thuật

- Học sinh yêu thích sản phẩm

II Chuẩn bị: - GV : Tranh, mẫu, giấy, kéo.

- HS : Giấy kéo,

III Các hoạt động dạy -học :

1 Tổ chức

2 Kiểm tra:

Dụng cụ

3 Bài mới

a, Quan sát, nhận xét

Cho HS quan sát : Tấm đan nong đôi

Đan nong đôi ứng dụng đan những gì?

Sử dụng nguyên liệu: Nứa, tre, giang, lá

dừa…

b,Hướng dẫn mẫu

Cho HS quan sát tranh quy trình cắt nan, đan

nong đôi

B1: Kẻ, cắt nan( 7 nan ngang, 4 nan để nẹp

rộng 1 ô, dài 9 ô)

B2: Đan nong đôi bằng bìa.( Hướng dẫn đan

từng nan một)

B3: Dán nẹp xung quanh tấm đan

c,Thực hành

- Chia lớp làm 3 nhóm

- Nêu yêu cầu: Cắt nan, đan

- Theo dõi HS làm bài

- Giúp đỡ nhóm còn lúng túng

d, Trưng bày:

Chọn bài đẹp , đúng quy trình,

cho học sinh quan sát

Tuyên dương học sinh làm bài tốt

- Hát

- Cả lớp

- Quan sát, nhận xét:

- Đan vách, thúng, mủng……

- HS quan sát tranh quy trình cắt , đan nong đôi

- HS nêu nhận xét

- HS làm bài theo nhóm Thực hành cắt nan, đan thử

- HS giúp đỡ nhau làm bài

-Trưng bày sản phẩm theo nhóm

- Các nhóm nhận xét ,đánh giá sản phẩm chéo nhau

4 Củng cố, dặn dò:

- Tuyên dương nhóm có cố gắng làm bài

- Nhận xét tiết học

Sinh hoạt ngoại khoá Văn nghệ ca ngợi Đảng, Bác Hồ.

I Mục tiêu:

- HS biểu diễn các bài hát có nội dung ca ngợi Đảng , Bác Hồ

- Giúp HS khắc sâu thêm tình yêu quê hương , đất nước , yêu Bác Hồ kính yêu

- Giáo dục HS ý thức : Uống nước nhớ nguồn.”

II Chuẩn bị :

- Các bài hát ca ngợi Đảng, Bác Hồ kính yêu

III Các hoạt động dạy – học:

1- Tổ chức :

2- Bài mới :

a, Giới thiệu:

b, Giáo viên nêu yêu cầu của bài

* Hát , múa các bài hát ca ngợi Đảng ,Bác

Hồ kính yêu

* GV gợi ý:

- Có thể chọn các tiết mục như:

+ Kể chuyện

+ Đọc thơ

+ Hát

+ Múa

* GV gợi ý các bài hát , múa , thơ ,kể

chuyện…

- Em là mầm non của Đảng

- Bác Hồ Người cho em tất cả

- Chiếc rễ đa tròn

- Đêm nay Bác không ngủ…

* GV yêu cầu HS hát đúng ,hay , biểu diễn

tự nhiên

* GV cùng HS đánh giá , nhận xét các tiết

mục các nhóm đã biểu diễn , chấm điểm

cho từng nhóm

3- Củng cố, dặn dò:

- GV liên hệ thực tế, nhận xét đánh giá tiết

học

- Nhắc HS biểu diễn các tiết mục văn nghệ

cho ông bà , bố ,mẹ … xem

- Nhắc HS yêu quê hương , đất nước

- Hát

- HS trao đổi thảo luận theo nhóm tìm tên các bài hát , điệu múa theo yêu cầu của GV

- HS tập biểu diễn trong nhóm

- Các nhóm biểu diễn trước lớp

- Các nhóm nhận xét chéo nhau

- HS dựa vào gợi ý của GV để biểu diễn hoặc có thể tìm các tiết mục khác để biểu diễn

- HS liên hệ thực tế