- Làm đúng các bài tập phân biệt l/n hoặc ut/uc.. Các hoạt động dạy học chủ yếu A.. Giới thiệu bài - nêu MĐ, YC của tiết học.. đọc bài - QS giúp đỡ HS viết bài.. Chấm, chữa bài - chấm
Trang 1Giáo án Tiếng việt 3
Chính tả ( Nghe - viết ) Tiết 45: Nghe nhạc
I Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng viết chính tả :
- Nghe - viết đúng bài thơ Nghe nhạc
- Làm đúng các bài tập phân biệt l/n hoặc ut/uc
II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết ND BT2, BT3.
HS : SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
A Kiểm tra bài cũ
- đọc : rầu rĩ, giục giã, dồn dập, dễ
dàng
B Bài mới.
1 Giới thiệu bài
- nêu MĐ, YC của tiết học
2 HD HS nghe - viết
a HD HS chuẩn bị
- đọc bài chính tả 1 lần
- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con
- Nhận xét
- theo dõi SGK
- 2, 3 HS đọc lại
- Bé Cương thích âm nhạc, nghe tiếng
Trang 2- Bài thơ kể chuyện gì ?
- Những chữ đầu mỗi dòng thơ viết ở vị
trí nào ?
b đọc bài
- QS giúp đỡ HS viết bài
c Chấm, chữa bài
- chấm bài
- Nhận xét bài viết của HS
3 HD HS làm BT chính tả
* Bài tập 2 / 43
- Nêu yêu cầu BT2 a
nhận xét
* Bài tập 3 / 43
- Nêu yêu cầu BT3a
nhạc nổi lên, bỏ chơi bị nhún nhảy theo tiếng nhạc Tiếng nhạc làm cho cây cối cũng lắc lư, viên bi lăn tròn rồi nằm im
- Viết đầu ô thứ 2
- đọc thầm bài chính tả viết những tiếng
dễ sai ra bảng con
+ nghe, viết bài vào vở
+ Điền vào chỗ trống l/n
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở
- Nhận xét
- 5, 7 HS đọc bài làm của mình
- Lời giải :
- Náo động, hỗn láo, béo núc ních, lúc đó
+ Tìm từ ngữ chỉ hoạt động chứa tiếng
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
- Nhận xét
Trang 3- nhận xét
- 1 số HS nhìn bảng đọc lại kết quả
- Lời giải :
- loan báo, lách, leo, lao, lùng, lánh nạn
- nói, nấu, nướng, nung, nằm, ẩn nấp
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét chung tiết học
- Dặn HS tiếp tục ôn bài