Giáo án dạy Lớp 3 tuần 30 - Sáng

- Nếu nhìn từ cực Bắc xuống Trái Đất quay ngược chiều kim đồng hồ - Bước 2 - GV gọi HS lên quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó -3 HS lên bảng quay - Cả lớp n[r]

Tuần 30 Ngày soạn: 27 /3 / 201

Ngày giảng: Thứ hai ngày 28 thỏng 3 năm 2011

Tập đọc - kể chuyện

Tiết 88 + 89: Gặp gỡ ở Lúc -Xăm - Bua

I Mục Tiêu

TĐ- Biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời nhõn vật

- Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thỳ vị, thể hiện tỡnh hữu nghị quốc tế giữa đoàn cỏn bộ Việt Nam với HS trường tiểu học ở Lỳc - xăm – bua

-KC: Kể lại được từng đoạn cõu chuyện dựa theo gợi ý cho trước

- Quyền được học tập Quyền được kết bạn với cỏc bạn ở khắp nam chõu để thể hiện tỡnh hữu nghị giữa cỏc nước

II Đồ dùng dạy học

1 GV: Bảng phụ

2 HS: SGK

III.Các hoạt động dạy học

Tập đọc

1.Ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ

- 3HS đọc bài: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục

- GV nhận xét

3 Bài mới

a.Giới thiệu bài

b Luyện đọc

- GV đọc diễn cảm toàn bài

c Hướng dẫn HS luyện đọc + giải

nghĩa từ

- Đọc từng câu

+ GV viết bảng: Lúc - xăm - bua, Mô -

ni - ca, Giét - xi - ca… - HS đọc cá nhân, đồng thanh

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trước lớp - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp + GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhúm

- Cả lớp đọc ĐT

d Tìm hiểu bài

- Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-

xăm - bua, đoàn cán bộ VN gặp những

điều gì bất ngờ thú vị ? - Tất cả HS lớp 6A đều tự giới thiệu bằng

tiếng Việt, hát tặng đoàn bài hát Việt, Giới thiệu những vật rất đặc trưng của Việt Nam:

Vẽ Quốc kì Việt Nam…

- Vì sao các banh 6A nói được tiếng

Việt Nam và có nhiều đồ vật của Việt

Nam ? -Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt Nam, cô

thích Việt Nam…

- Các bạn HS Lúc - xăm - bua muốn

biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam ? - Các bạn muốn biết HS Việt Nam học những

môn gì ? Thích những bài hát nào?…

- Các em muốn nói gì với các bạn HS

trong câu chuyện này ? - HS nêu

e Luyện đọc lại

- GV hướng dẫn HS đọc đoạn cuối - HS nghe

- HS thi đọc đoạn văn

- 1HS đọc cả bài

- HS nhận xét

- GV nhận xét ghi điểm

Kể Chuyện

2 Hướng dẫn học sinh kể chuyện

- Câu chuyện được kể theo lời của ai? - Theo lời của 1 thành viên trong đoàn cán bộ

Việt Nam

- Kể bằng lời của em là thế nào ? - Kể khách quan như người ngoài cuộc, biết

về cuộc gặp gỡ đó và kể lại

- GV gọi HS đọc gợi ý - HS đọc câu gợi ý

- 2HS nối tiếp nhau kể Đ1, 2

- 1 - 2HS kể toàn bộ câu chuyện

- HS nhận xét

- GV nhận xét - ghi điểm

4 Củng cố

- Cỏc em cú quyền được học tập

Quyền được kết bạn với cỏc bạn ở khắp

nam chõu để thể hiện tỡnh hữu nghị

giữa cỏc nước

5 Dặn dò

- Về nhà chuẩn bị bài sau

Đạo đức

Tiết30: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi ( Tiết 1 )

I Mục tiêu

- Kể được một số lợi ớch của cõy trồng, vật nuụi đối với cuộc sống con người

- Nờu được nhũng việc cần làm phự hợp với lứa tuổi để chăm súc cõy trồng, vật nuụi -Biết làm những việc phự hợp với khả năng để chăm súc cõy trồng, vật nuụi ở gia đỡnh, nhà trường

- Quyền được cung cấp đầy đủ cỏc chất dinh dưỡng và được sống trong mụi trường cõn bằng sinh thỏi

- Quyền được tham gia bảo vệ, cham súc cõy trồng, vật nuụi

- Tham gia bảo vệ, chăm súc cõy trồng, vật nuụi là gúp phần phỏt triển, giữ gỡn và BVMT

II Tài liệu phương tiện

1 GV:

2 HS: VBT

III.Cỏc hoạt động dạy-học

- Nêu cách bảo vệ nguồn nước ?

- GV nhận xét

* Hoạt động 1: Trò chơi Ai đoán đúng ?

+ Mục tiêu: HS hiểu được sự cần thiết của cây trồng, vật nuôi trong cuộc sống con người

+Cỏch tiến hành:

- GV chia HS theo số chẵn, kẻ và nêu

yêu cầu

- HS số chẵn: Nêu một vài đặc điểm về 1 con vật nuôi yêu thích và nói lí do và tác dụng của con vật đó

- HS số lẻ nêu đặc điểm của 1số cây trồng mà

em thích, nêu lí do và tác dụng của cây đó

- GV gọi HS lên trình bày - 4 HS lên trình bày

- Các HS khác phải đoán và gọi tên được con vật hoặc cây trồng đó

- GV giới thiệu thêm 1 số con vật và

cây trồng mà HS yêu thích

* GV kết luận: Mỗi người đều có thể yêu thích một cây trồng hay vật nuôi nào đó Cây trồng, vật nuôi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho con người

+Quyền được cung cấp đầy đủ cỏc chất dinh dưỡng và được sống trong mụi trường cõn bằng sinh thỏi

* Hoạt động 2: Quan sát tranh ảnh

+Mục tiêu: HS nhận biết được các việc

cần làm để chăm sóc, bảo vệ cây trồng,

vật nuôi

+Cỏch tiến hành

- GV cho HS xem 1 sô tranh ảnh - HS đặt 1 số câu hỏi về các bức tranh

- GV mời 1 số HS đặt câu hỏi và đề

nghị các bạn trả lời về ND từng bức

tranh

- VD:Các bạn trong tranh đang làm gì ? - HS trả lời

+ Theo bạn việc làm đó sẽ đem lại ích

lợi gì ?

- HS nhận xét

* Kết luận:

ảnh 1: Bạn đang tỉa cành, bắt sâu cho cây

2: Bạn đang cho gà ăn…

- Chăm sóc cây trồng, vật nuôi mang lại niềm vui cho các bạn các được tham gia những công việc có ích và phù hợp khả năng

* Hoạt động 3: Đóng vai

+ Mục tiêu: HS biết việc cần làm để chăm sóc cây trồng, vật nuôi

+Cỏch tiến hành

- GV chia HS thành các nhóm nhỏ Mỗi

nhóm chọn 1 con vật nuôi hoặc cây

trồng mình yêu thích để lập trang trại

sản xuất

- Các nhóm thảo luận để tìm cách chăm sóc, bảo vệ trại, vườn của mình cho tốt

- Từng nhóm trình bày dự án sản xuất

- Các nhóm khác nhận xét

- GV + HS bình chọn nhóm có dự án

khả thi

IV Củng cố, dặn dò

- Quyền được cung cấp đầy đủ cỏc chất

dinh dưỡng và được sống trong mụi

trường cõn bằng sinh thỏi

- Quyền được tham gia bảo vệ, cham

súc cõy trồng, vật nuụi

- Cỏc em phải biết tham gia bảo vệ,

chăm súc cõy trồng, vật nuụi là gúp

phần phỏt triển, giữ gỡn và BVMT

- Về nhà chuẩn bị bài sau

Toán

Tiết 146: Luyện tập

I Mục tiêu

- Biết cộng cỏc số cú đến năm chữ số ( cú nhớ )

- Giải bài toỏn bằng hai phộp tớnh và tớnh chu vi, diện tớch hỡnh chữ nhật

II.Đồ dựng dạy học

1 GV:

2 HS: Bảng con

III.Cỏc hoạt động dạy-học

1.Ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ

- Nêu cách cộng các số có 5 chữ số ?

- GV nhận xét

3 Bài mới

a.Giới thiệu bài

+ Bài 1

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu thực hiện bảng con 52379 29107 46215

+ 38421 +34693 + 4052

- GV nhận xột 90800 63800 50267

+ Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

Chiều dài hình chữ nhậ là:

3 x 2 = 6 (cm)

Chu vi hình chữ nhật là:

(6+3) x 2 = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật là:

6 x 3 = 18 (cm2)

+ Bài 3:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

Cân nặng của mẹ là:

17 x 3 = 51 (kg) Cân nặng của cả hai mẹ con là:

17 + 51 = 68 (kg)

4 Củng cố :

- GV nhắc lại nội dung bài

5.Dặn dò: Chuẩn bị bài sau

Ngày soạn: 28 /3 / 201

Ngày giảng: Thứ ba ngày 29 thỏng 3 năm 2011

Toán

Tiết 147: Phép trừ các số trong phạm vi 100.000

I Mục tiêu

- Biết trừ cỏc số trong phạm vi 100 000 ( đặt tớnh và tớnh đỳng )

- Giải bài toỏn cú phộp trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m

II.Đồ dựng dạy học

1 GV: Bảng phụ

2 HS: Bảng con

III Các hoạt động dạy học

1.Ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ

- Nêu phép trừ các số 4 chữ số ?

- GV nhận xét

3 Bài mới

a.Giới thiệu bài

b Giới thiệu phép trừ

- GV viết phép tính 85674 - 58329 - HS quan sát

+ Muốn tìm hiệu của 2 số 85674 và

58329 ta phải làm như thế nào ? - Phải thực hiện phép tính trừ

+ Đặt tính và tính

- Dựa vào cách thực hiện phép trừ các

số có đến 5 chữ số để đặt tính và thực

hiện phép tính trên ? - 2HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào giấy

nháp

+ Khi tính chúng ta đặt tính như thế

+ Chúng ta bắt đầu thực hiện phép tính

từ đâu đến đâu ? - 85674

58329 27345

- Vậy : 85674 – 58329 = 27345

c Thực hành

* Bài 1

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu làm bảng con 92896 73581 59372

_ 65748 _ 36029 _ 53814

- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ

bảng

27148 37552 5558

* Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu làm vào vở

63780 91462

- GV gọi HS đọc bài _ 18346 _ 53406

- GV nhận xét 45234 38056

+ Bài 3

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu

Số mét đường chưa trải nhựa là:

25850 - 9850 = 16000 (m)

Đổi 16000 m = 16km

Đáp số: 16km

- GV chữa bài

4 Củng cố

- GV nờu lại nội dung bài

5.Dặn dò: Chuẩn bị bài sau

_

Chính tả

Tiết 59: Nghe- viết: Liên hợp quốc

I Mục tiêu

- Nghe - viết đỳng bài chớnh tả; viết đỳng cỏc chữ số; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi

- Làm đỳng BT(2) a / b

II Đồ dùng dạy học

1 GV:Bảng phụ

2 HS: Bảng con

III.Cỏc hoạt động dạy-học

1.Ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ

- GV đọc: bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh, HS viết bảng con

- GV nhận xét

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn nghe - viết

+ Hướng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc 1 lần bài văn - 2HS đọc

- Giúp HS nắm nội dung bài

+ Liên hợp quốc được thành lập nhằm

mục đích gì ? - Bảo vệ hoà bình, tăng cường hợp tác phát

triển giữa các nước

+ Có bao nhiêu thành viên tham gia

Liên hợp quốc ? - 191 nước và vùng lãnh thổ

+ Việt Nam trở thành thành viên của

Liên hợp quốc vào lúc nào ? - 20 / 9 / 1977

- GV đọc 1 số tiếng khó - HS luyện viết vào bảng con

- GV quan sát, sửa sai

+ GV đọc bài cho HS viết bài - HS viết bài

- GV quan sát, uốn nắn cho HS

+ Chấm chữa bài

- GV đọc lại bài viết - HS đổi vở soát lỗi

- GV thu vở chấm điểm

c Hướng dẫn HS làm bài tập

+ Bài 2 (a)

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm bài vào SGK

- GV gọi HS lên bảng làm bài - 3HS lên bảng làm bài

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đỳng

a chiều, triều, triều đình

+ Bài 3 (a)

- GV gọi nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu

- GV phát giấy + bút dạ cho 1 số HS

làm bài - Những HS làm bài trên giấy, dán bài lên bảng, đọc kết quả

- HS nhận xét

- GV nhận xét

VD: Buổi chiều hôm nay em đi học Thuỷ triều là 1 hiện tượng tự nhiên ở biển

4 Củng cố

- GV nờu lại nội dung bài

5 Dặn dò: Chuẩn bị bài sau

Tự nhiên xã hội

Tiết 59: Trái đất Quả địa cầu

I Mục tiêu

- Biết Trỏi Đất rất lớn và cú hỡnh cầu

- Biết cấu tạo của quả địa cầu

II Đồ dùng dạy học

1 GV: Quả địa cầu

2 HS: SGK

III.Cỏc hoạt động dạy-học

a.Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp

* Mục tiêu: Nhận biết được hình dạng của trái đất trong không gian

* Cỏch tiến hành:

- Bước 1:

+ GV nêu yêu cầu - HS quan sát trong SGK

+ Quan sát hình 1 em thấy Trái đất có

- Trái đất có hình cầu, hơi dẹt ở hai đầu

- HS nghe

- Bước 2:

+ GV cho HS quan sát quả địa cầu - HS quan sát

+ GV: Quả địa cầu là mô hình thu nhỏ

- Quả địa cầu gồm giá đỡ, chục gắn quả

+ GV chỉ cho HS vị trí của nước Việt

Nam trên quả địa cầu

* Kết luận: Trái đất rất lớn và có dạng

hình cầu

b Hoạt động2: Thực hành theo nhóm

* Mục tiêu:

- Biết chỉ cực Bắc, Cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu trên quả địa cầu

- Biết tác dụng của quả địa cầu

* Cỏch tiến hành:

- Bước 1:

+ GV chia nhóm - HS trong nhóm quan sát H2 trong SGK và

chỉ trên hình: Cực Bắc, Cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu

- Bước2:

+ GV gọi HS chỉ trên quả địa cầu - HS trong nhóm lần lựot chỉ trên quả địa cầu

theo yêu cầu của GV

- GV nhận xét

* Kết luận: Quả địa cầu giúp ta hình

dung được hình dạng, độ nghiêng và bề

mặt trái đất

c Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Gắn chữ vào sơ đồ câm

* Mục tiêu: Giúp cho HS nắm chắc vị trí của cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu,Nam bán cầu

* Cỏch tiến hành:

- Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn

+ GV treo 2 hình phóng to như SGK - HS quan sát

+ GV chia lớp làm nhiều nhóm - HS hình thành nhóm

+ GV gọi hai nhóm lên bảng xếp 2

hàng dọc và phát cho mỗi nhóm5 tấm

bìa

- GV hướng dẫn luật chơi - HS nghe hướng dẫn chơi trò chơi

- Bước 3:

+ GV tổ chức đánh giá 2 nhóm chơi

- GV nhận xét

IV.Củng cố, dặn dò

- Về nhà chuẩn bị bài sau

_

Âm nhạc

Tiết 30: Kể chuyện õm nhạc: Chàng Oúc - phờ và cõy đàn Lia

- Nghe nhạc

I.Mục tiờu

- Biết nội dung cõu chuyện

- Nghe một ca khỳc thiếu nhi do giỏo viờn hỏt

II Chuẩn bị

1 GV: Cuẩn bị một bài hỏt

2 HS:

III.Cỏc hoạt động dạy-học

* Hoạt động 1: Kể chuyện Chàng Oúc

- phờ và cõy đàn Lia

- GV đặt cõu hỏi:

+ Tiếng đàn của Chàng Oúc - phờ hay

như thế nào? - Làm cho suối ngừng chảy, lỏ ngừng

Rơi, chim ngừng hút, mọi người ngừng tay làm việc…

+ Vỡ sao chàng Oúc - phờ đó cảm húa

được lóo lỏi đũ và Diờm Vương? - Vỡ tiếng đàn của anh núi lờn tỡnh yờu

Vụ hạn của anh đối với người vợ

* Hoạt động 2: Nghe nhạc

- GV hỏt cho HS nghe bài hỏt : Em yờu

+ Tờn bài hỏt này là gỡ? - Em yờu trường em

+ Tỏc giả bài hỏt là ai? - Nhạc sĩ Hoàng Võn

- GV hỏt lại lần 2

IV Củng cố, dặn dũ

- GV nờu lại nội dung bài

- ễn lại cỏc bài hỏt đó học

Ngày soạn: 29 /3 / 201

Ngày giảng: Thứ tư ngày 30 thỏng 3 năm 2011

Tiết 148: Tiền Việt Nam

I Mục tiêu

- Nhận biết được các tờ giấy bạc: 20 000 đồng; 50 0 00 đồng, 100 000 đồng

- Bước đầu biết đổi tiền

- Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng

II.Đồ dùng dạy học

1 GV: Các tờ tiền 20 000, 50 000, 100 000

2 HS: Bảng con

III.Các hoạt động dạy-học

1.Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3.Bài mới

a Giới thiệu bài

b Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng,

50 000 đồng, 100 000 đồng

- Trước đây khi mua bán các em đã

quen với những loại giấy bạc nào ?

- Cho HS quan sát kĩ hai mặt của các

tờ giấy bạc và nhận xét đặc điểm của

từng loại tờ giấy bạc

b Thực hành

+ Bài 1:

- Gọi HS nêu bài tập trong sách

- Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền

- Mời ba em nêu miệng kết quả

- Gọi HS khác nhận xét bài bạn

- GV nhận xét đánh giá

+Bài 2

- Gọi HS nêu bài tập trong sách

- Yêu cầu cả lớp thực hành làm bài

- Mời một em lên bảng giải bài

- GV nhận xét đánh giá

- HS lần lượt nêu các tờ giấy bạc: 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng

- Cả lớp quan sát từng con lợn để nêu số tiền

- Ba đứng tại chỗ nêu miệng kết quả

a 10 000 + 20 000 + 20 000 = 50 000 đồng

b.10 000 + 20 000 + 50 000 + 10 000 = 90 000 đồng

- Cả lớp thực hiện vào vở

- Một em lên bảng thực hiện làm

Giải Giá tiền một chiếc cặp sách và một bộ

quần áo là

15000 + 25000 = 40 000 (đồng)

+Bài 3

- Yêu cầu nêu đề bài tập trong sách

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Mời một em lên bảng thực hiện

- Gọi HS khác nhận xét bài bạn

- GV nhận xét đánh giá

4 Củng cố

-Cho HS nhận dạng lại một số tờ giấy

bạc và cách đổi tiền

5.Dặn dị

- GV nêu lại nội dung bài

-Dặn về nhà học và làm bài tập

Cơ bán hàng phải trả lại mẹ là

50 000 – 40 000 = 10 000 (đồng Đáp số 10000 đồng

- Lớp làm vào vở

Một em lên làm bài

3600đồng 4800đồn

g

6000đồn g

Luyện từ và câu

Tiết 30: Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? Dấu hai chấm

I Mục tiêu

- Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi bằng gì?

(BT1)

- Trả lời đúng các câu hỏi bằng gì? (BT2)

- Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm (BT4)

- Quyền được học tập, được bày tỏ ý kiến ( đặt và trả lời câu hỏi )

II.Đồ dùng dạy học

1 GV: Bảng phụ

2 HS: SGK

III.Các hoạt động dạy-học

1.Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS làm BT 1,

BT 3 Tiết 29

- GV nhận xét

3.Bài mới

a.Giới thiệu bài

b Hướng dẫn HS làm bài tập

* Bài 1

- Yêu cầu một em đọc bài tập

- Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và

thực hiện làm bài vào vở

-2 HS lên bảng làm

- HS khác nhận xét bài bạn

- Ba em lên điền câu trả lời trên bảng mình