Đặt câu theo yêu cầu kiểu câu đơn phân loại theo mục GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS làm bài, củng đích nói và theo cấu tạo cố kiến thức.. Nhận xét GV ghi điểm cho HS làm bài tốt.[r]
Trang 1NS:11.4.2011
ND: 15.4.2011 Tiết 123: ÔN TẬP TIẾNG VIỆT
I.Mục tiêu: Giúp HS nắm được:
KT: Hệ thống hoá kiến thức về các kiểu câu đơn và các dấu câu đã học
KN: Rèn kĩ năng lập sơ đồ hệ thống hóa kiến thức
TĐ: Ý thức sử dụng các kiểu câu đơn và các dấu câu khi viết
II.Chuẩn bị:
GV: bài soạn, sơ đồ (các kiểu câu đơn, các dấu câu đã học )
HS: bài soạn
III.Kiểm tra:
KTBC: đan xen
KT việc chuẩn bị bài: LPHT kiểm tra, GV kiểm tra và nhận xét
IV.Tiến trình dạy học:
Nội dung
I Nội dung ôn tập:
1.Các kiểu câu đơn đã học:
a/ Phân loại theo mục đích nói:
- Câu nghi vấn
- Câu trần thuật
- Câu cầu khiến
- Câu cảm thán
b/ Phân loại theo cấu tạo:
- Câu bình thường: cấu tạo theo mô
hình CN – VN
- Câu đặc biệt: không cấu tạo theo
mô hình CN – VN
2.Các dấu câu đã học:
- Dấu chấm (.): đặt ở cuối câu trần
thuật
- Dấu phẩy (,): đánh dấu ranh giới
giữa các bộ phận của câu
- Dấu chấm phẩy (;):
(Xem ghi nhớ 1.SGK/ 122)
- Dấu chấm lửng ( ):
(Xem ghi nhớ 2.SGK/122)
- Dấu gạch ngang ( -): (Xem ghi
nhớ1.SGK/ 130
Hoạt động của GV:
HĐ1: Ôn lí thuyết.
1.Các kiểu câu đơn đã học
- Thế nào là câu đơn?
- Dựa vào sơ đồ 1, em hãy trình bày các kiểu câu đơn đã học
- Căn cứ vào đâu người ta phân loại câu như thế? (Theo mục đ ích n ói và theo cấu tạo)
- Kể tên các loại câu đơn đã học
- Nhớ và nêu định nghĩa về từng loại câu đơn, vai trò, tác dụng và các dấu câu của từng kiểu câu Cho ví dụ
* Ví dụ: a Chim // hót
b Gió, mưa // não nùng
GV nhận xét, ghi VD lên bảng, phân tích cụ thể
GV gợi ý: - Câu phân loại theo mục đích nói gồm những kiểu nào? Mục đích nói cụ thể của từng kiểu? Dấu câu đặt ở cuối câu Nêu VD cho từng kiểu câu
- Câu phân loại theo cấu tạo gồm có những kiểu nào?
- Mỗi kiểu được cấu tạo như thế nào? Nêu ví
dụ và phân tích cấu tạo
GV nhận xét, khái quát lại kiến thức
- có thể ghi điểm cho HS trả lời đúng
GV khắc sâu kiến thức
2.Các dấu câu đã học
- Trong chương trình Ngữ văn 6, 7 em đã học những dấu câu nào?
- Trình bày lại công dụng của những dấu câu ấy
- Nhận xét, ôn lại kiến thức
GV khắc sâu kiến thức
Hoạt động của HS:
HĐ1:
Quan sát sơ đồ SGK Dựa vào sơ đồ trả lời mi ệng
Trình bày các kiểu câu
đơn
Nêu định nghĩa … cho ví dụ
- Lên bảng cho ví dụ các kiểu câu đơn đã học
Trình bày
Nhận xét, bổ sung,
lên bảng điền sơ đồ các dấu câu đã học
Lop7.net
Trang 2II Luyện tập:
Bài tập 1 Đặt câu minh hoạ cho các
kiểu câu đơn phân loại theo mục
đích nói và theo cấu tạo
Bài tập 2: Đặt câu có sử dụng các
loại dấu câu đã học
HĐ2: Luyện tập
GV đưa bài tập
GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS làm bài, củng
cố kiến thức
GV ghi điểm cho HS làm bài tốt
HĐ2:
Đặt câu theo yêu cầu Nhận xét
V Hướng dẫn t ự h ọc:
1 Bài vừa học: Nắm vững nội dung kiến thức về các kiểu câu và dấu câu ôn tập.
2 Bài sắp học: Văn bản báo cáo
- Đọc hai VB/ SGK
- Trả lời các câu hỏi/ SGK
Bổ sung :
Lop7.net
Trang 33
Lop7.net