Giáo án môn học Tuần 2 Khối 3

L¾ng nghe ViÕt bµi vµo vë L¾ng nghe Nªu yªu cÇu bµi tËp Tù lµm bµi vµ ch÷a bµi §äc yªu cÇu bµi trªn b¶ng phô Lµm bµi vµo vë bµi tËp 1hs ch÷a bµi trªn b¶ng NhËn xÐt L¾ng nghe.. Thñ c«ng g[r]

Tuần 2

Thứ hai ngày 31 tháng 8 năm 2009

Tập đọc - kể chuyện :

ai có lỗi

I, Mục tiêu

1 KT: Hiểu các từ chú giải ở cuối bài, nắm được nội dung của bài

2 KN: Đọc trôi chảy toàn bài ,đọc đúng cách từ khó , biết ngắt nghỉ hơi hợp lí

3 TĐ: Học sinh biết cư xử đúng khi mình không phải với bạn

II, Đồ dùng dạy học

-Tranh minh hoạ trong sgk

III, Các hoạt động dạy học

A.Kiểm tra bài cũ: (3')

- Đọc thuộc lòng bài “Hai bàn tay” Trả

lời câu hỏi về nội dung bài

B.Bài mới

1 Giới thiệu bài: (2')

2 Luyện đọc:(12')

- Giáo viên đọc mẫu

- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

Đọc từng câu

Gv sửa sai cho hs

Đọc từng đoạn trước lớp

Đọc đoạn trong nhóm

Thi đọc giữa các nhóm

Nhận xét

c, Tìm hiểu bài:(17')

Câu 1 :(sgk)? ( Cô- ret- ti vô ý chạm khuỷu

tay vào En- ri- cô làm bạn viết hỏng, En- ri-

cô trả thù đã đẩy tay bạn làm hỏng hết trang

vở)

- Câu 2 : ( sgk) ? (En- ri- cô nghĩ lại là

bạn không cố ý , thấy áo bạn sứt chỉ ,

cậu thương muốn xin lỗi bạn nhưng

không đủ cam đảm )

- Câu 3 ( sgk )? ( Khi thấy bạn đi sau

mình , En- ri- cô nghĩ là bạn đánh

mình , Cậu rút thước cầm tay , khi

thấy bạn cười hiền lành , cậu ôm lấy

bạn rất muốn làm lành

* Em đoán Cô- rét- ti nghĩ gì khi chủ

2 hs đọc bài TLCH

Lớp NX

Theo dõi trong sgk Nối tiếp đọc từng câu

Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp- Giải nghĩa từ

Đọc nhóm 2- NX

1 hs đọc đoạn 1,2 Trả lời

1 hs đọc đoạn 3 , Lớp đọc thầm Trả lời

Hs đọc thầm đoạn 4 Trả lời

Trả lời

động làm lành với bạn?

- Câu 4:(sgk) ? ( Bố mắng En- ri- cô là

người có lỗi không chủ động xin lỗi

bạn còn doạ đánh bạn )

- Lời trách của bố có đúng không, vì

sao?

- Câu 5:(sgk) ?

d, Luyện đọc lại :(12')

cho hs đọc theo nhóm 3

Nhận xét

* Kể chuyện :(20')

- dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện

bằng lời của em

- Hướng dẫn kể chuyện

Kể trong nhóm

Thi kể trước lớp

Nhận xét

C Củng cố- Dặn dò:(5')

- Gv hệ thống toàn bài Cho hs liên hệ

thực tế: Qua câu chuyện này em học được

điều gì?

-Nhắc hs về nhà kể lại câu chuyện

Trả lời

HS thảo luận nhóm 2- Đại diện nhóm TL- Lớp NX- BS

Hs đọc phân vai theo nhóm 3

Hs đọc yêu cầu nhiệm vụ1

Lắng nghe

Kể theo nhóm 2 , 2 nhóm thi kể trước lớp - Lớp nhận xét

Hs liên hệ bản thân Lắng nghe

Toán trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần )

I, Mục tiêu

1, KT: Biết đặt tính và thực hiện tính trừ các số có 3 chữ số có nhớ 1 lần

2, KN : Đặt và tính đúng kết quả phép trừ thành thạo , chính xác

3, TĐ : Hs có ý thức tự giác tích cự học tập

II, Đồ dùng dạy - học

Sơ đồ tóm tắt bài 3

III, Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ :(3') Thực hiện phép tính

sau

367 + 125 = 492 33 + 58 = 91

B Dạy bài mới :(30')

1- Giới thiệu phép trừ :( Gv hướng dẫn hs

cách thực hiện phép trừ)

432 - 215 = ?

432

- 215

217

2 hs lên bảng làm bài Lớp nhận xét

Quan sát:

Nêu cách đặt tính và cách tính Nhận xét

- Giới thiệu phép trừ : 627 - 143 =?

627

- 143

484 Cho hs nhận xét phép trừ ( có nhớ 1 lần ở

hàng chục )

- Thực hành

Bài 1: Tính :

- 127 - 14 - 215 - 356

Bài 2: Tính

Nhận xét

Bài 3 :

Bình + Hoà : 335 con tem

Bình : 128 con tem

Hoà : con tem ?

Bài giải

Bạn Hoà sưu tầm được số con tem là :

335 - 128 = 207 ( tem )

Đáp số : 207 con tem

C Củng cố- Dặn dò :(2')

- Gv hệ thống bài

- Nhắc hs về nhà xem lại bài tập đã làm

Hs thực hành ra nháp 1 hs lên bảng thực hiện

Nhận xét

Làm bài ra bảng con

2 HS lên bảng làm- Lớp làm sgk

NX-BS

Đọc bài toán , nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán

Hs làm bài vào vở , 1 hs lên bảng chữa bài

Lớp nhận xét

Lắng nghe

Đạo đức kính yêu bác hồ ( tiết 2 )

I, Mục tiêu :

1, KT : Hs tự đánh giá việc thực hiện theo 5 điều bác Hồ dạy Biết thêm những thông tin về bác Hồ

2, KN : Luôn có ý thức yêu kính Bác Hồ và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy

3, TĐ: Biết vận dụng những điều đã học để làm tốt nhiệm vụ của hs

II, Đồ dùng dạy học :

5 điều Bác Hồ dạy

Sưu tầm tranh ảnh về Bác Hồ

III, Các hoạt động day - học

A Kiểm tra bài cũ :(3')

B Bài mới :(30')

*Hoạt động 1 : Hs tự liên hệ

- Bạn đã thực hiện được những điều nào trong

5 điều Bác Hồ dạy ?

Cả lớp quan sát 5 điều Bác Hồ dạy trên tường lớp , nhận xét

- Hs hát bài “tiếng chim trong vườn Bác”

-Hs trao đổi theo cặp -1 vài cặp trao đổi trước lớp

-Bạn đã dự định sẽ làm gì trong thời gian tới ?

*Hoạt động 2 : Trình bày tư liệu ,tranh ảnh ,

sách báo về Bác Hồ với TN

*Hoạt động 3 : Trò chơi phóng viên

-PV: xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ còn có

những tên gọi nào khác?

-HS: Bác Hồ có nhiều tên gọi khác nhau :

Nguyễn Sinh Cung , Nguyễn Tất Thành , Anh

Ba , Nguyễn ái Quốc , Hồ Chí Minh

-PV:Quê bác ở đâu?

-HS:làng Sen-Kim Liên-Nam Đàn Nghệ An

-PV:Bác sinh vào ngày,tháng nào?

-HS :Ngày 19-5-1890

-PV:Thiếu nhi chúng ta cần phải làm gì để tỏ

lòng kính yêu Bác Hồ?

-HS:Chăm học,vâng lời…

-…

*KL:Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc

Việt Nam…

C Củng cố , dặn dò :(2')

- Nhắc hs về ôn lại bài-Thực hiện tốt 5 điều

Bác Hồ dạy

- Các nhóm trưng bày các tài liệu tranh ảnh đã sưu tầm được

Lớp nhận xét , biểu dương những em nhập vai tốt

Lắng nghe

Thứ ba ngày 1 tháng 9 năm 2009

Tập đọc cô giáo tí hon

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:HS hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài và các từ khó trong bài.Hiểu nội dung bài:Tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh

2 Kĩ năng:Đọc trôi chảy toàn bài phát âm đúng

3 Thái độ: Giáo dục hs biết yêu quý cô giáo

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ trong sgk

III Các hoạt động dạy - học

A Kiểm tra bài cũ: (3') Đọc bài “Ai có lỗi”

trả lời câu hỏi về nội dung bài

B Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài: (2')

2.Luyện đọc:(10')

*Gv đọc mẫu:

*Luyện đọc kết hợp giải nghiã từ

- Đọc từng câu

- Đọc đoạn trước lớp

Hd hs đọc ngắt nghỉ ,nhấn giọng đúng, kêt hợp

2 HS đọc- TL câu hỏi

Nhận xét Lắng nghe

Lắng nghe

Nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài Luyện đọc từ khó

Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp Nêu cách đọc ngắt nghỉ , nhấn

giúp hs hiểu nghĩa môt số từ được chú giải cuối

bài

- Đọc đoạn trong nhóm

Thi đọc trước lớp

3.Tìm hiều bài:(10')

Truyện có những nhân vật nào? ( Truyện có 3

nhân vật Bé và 2 đứa em là Hiển và Thanh )

-Câu 1(sgk)? (các bạn nhỏ chơi trò chơi lớp

học…)

- Câu 2 (sgk) ) ?( Cử chỉ của cô giáo làm em

thích thú là : làm ra vẻ người lớn , kẹp lại tóc , thả

ống quần xuống , lấy nón của má đội lên đầu… )

- Câu 3 (sgk) ? (Những hình ảnh ngộ nghĩnh ,

đáng yêu : làm như học trò thật , đứng dậy khúc

khích cười chào cô, ríu rít đánh vần , thằng Hiển

ngọng líu , cái Anh hai má núng nính , cái Thanh

mắt mở to nhìn bảng

- Câu chuyện nói lên điều gì ?

* ý chính : Bài văn tả trò chơi lớp học rất ngộ

nghĩnh của mấy chị em bé

4 Luyện đọc lại (8')

Hướng dẫn hs đọc diễn cảm bài văn

C Củng cố , dặn dò:(2')

Gv hệ thống toàn bài , nhấn mạnh ý chính

Nhắc hs vể nhà đọc lại bài

giọng

Đọc bài theo nhóm 2

2 nhóm thi đọc trước lớp Nhận xét , bình chọn nhóm đọc tốt

Đọc đồng thanh cả bài

Hs đọc đoạn 1 Trả lời

Hs đọc thầm cả bài Trả lời

Trả lời

Trả lời

2 hs đọc lại ý chính của bài

Đọc diễn cảm theo nhóm

2 hs đọc diễn cảm trước lớp Lớp nhận xét

Lắng nghe

Toán Luyện tập

I Mục tiêu:

1 KT: Hs biết cách thực hiện phép cộng , trừ các số có 3 chữ số

2 KN : Rèn kĩ năng vận dụng tính cộng , trừ vào việc làm bài tập

3 TĐ: Hs có ý thức tự giác , tích cực trong học tập

II, Đồ dùng day - học

Bảng phụ, kẻ bảng bài tập 3

III, Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ : Làm bài tập 4 (tr7)

Gv nhận xét cho điểm

B Bài mới

1 Hướng dẫn luyện tập

- Bài 1 : Tính :

1 hs lên bảng làm bài Lớp nhận xét

Nêu yêu cầu bài tập

- 325 - 528 - 75 - 58

- Bài 2 : Đặt tính rồi tính :

542 - 318 660 - 251 404 - 184

- 318 - 251 - 184

- Bài 3 : Số ?

- Bài 4:

Ngày thứ nhất : 415 kg

Ngày thứ 2 : 325 kg ? kg

Bài giải

Cả 2 ngày bán được số gạo là :

415 + 325 = 740 (kg)

Đáp số : 740 kg gạo

C củng cố, dặn dò:

-Gv hệ thống toàn bài

-Nhắc hs về nhà xem lại các bài tập đã

làm trong giờ học

Làm bài ra bảng con

Hs nêu yêu cầu bài tập Nhắc lại cách đặt và cách tính Làm bài vào vở , 3 hs chữa bài trên bảng

Cả lớp nhận xét , chốt kết quả đúng

Nêu yêu cầu bài 3 trên bảng phụ Nhắc lại cách tìm số bị trừ, số trừ Làm bài vào sgk 2 hs chữa bài trên bảng Lớp nhận xét

Đọc bài toán , nêu yêu cầu và tóm tắt

Hs làm bài ra vở , 1 hs chữa bài trên bảng

Cả lớp nhận xét , chốt lại kết quả

đúng

Lắng nghe

Thể dục

Tiết 3: đi đều – trò chơi “kết bạn”

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Ôn tập đi đều theo 3 hàng dọc, ôn đi kiễng gót hai tay chống hông (dang ngang) Chơi trò chơi “Kết bạn”

2 Kĩ năng: - Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ cơ bản đúng và theo đúng nhịp của giáo viên

- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động

II Địa điểm – phương tiện:

- Địa điểm : Sân trường

- Phương tiện: còi, kẻ sân chơi “kết bạn”

III Nội dung và phương pháp lên lớp.

- Cán sự lớp báo cáo sĩ số x x x x x

định

PP tổ chức

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,

yêu cầu giờ học

x x x x x

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc và

chơi trò chơi :(Làm theo hiệu lệnh)

x x x x x

B Phần cơ bản

1 Tập đi theo 3 hàng dọc

20 – 25 phút

- GV cho lớp đi thường theo nhịp rồi đi đều theo nhịp

2 Ôn động tác đi kiễng gót hai tay

chống hông (dang ngang)

- GV nêu tên động tác, vừa làm mẫu, vừa tóm tắt động tác và HS tập theo

3 Chơi trò chơi : kết bạn - GV nêu tên trò chơi và nhắc

lại cách chơi

- HS chơi trò chơi

- Lớp nhận xét thắng, thua

- Thả lỏng đi chậm xung quanh vòng

tròn vỗ tay và hát

- Nhận xét giờ học

- Giao bài tập về nhà

Chính tả :(Nghe- Viết)

ai có lỗi

I Mục tiêu:

1 KT: Viết đúng chính tả đoạn 3 bài “ ai có lỗi”, làm được bài tập chính tả

2 KN: Hs viết đúng chính tả , đúng mẫu chữ 31

3.TĐ: Giáo dục hs có ý thức rèn chữ viết

II Đồ dùng dạy học:

Viết sẵn nội dung bài tập 3

Bảng con

III.Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ :(5') Gv đọc cho hs viết các

từ sau: hiền lành , trôi nổi , cái liềm

B Bài mới:(30')

1 Gv đọc mẫu đoạn viết

2 Tìm hiểu đoạn viết

- Đoạn văn nói lên điều gì ?( En-ri-cô thấy hối

hận về hành động của mình đối với bạn )

- Tìm tên riêng trong bài chính tả : ( Cô- ret- ti)

3 Luyện viết tiếng , từ khó :( giận , lắng

xuống , Cô- ret -ti, khuỷu tay )

3 hs lên bảng viết , cả lớp viết bảng con - nhận xét

Theo dõi trong sgk Trả lời

Trả lời Viết tiếng , từ khó ra bảng con

4 HD hs viết bài vào vở

Nhắc hs ngồi viết , cầm bút đúng

5 Chấm , chữa bài

Chấm 5 bài , nhận xét từng bài

6 HD làm bài tập

Bài 2 : Tìm từ chứa tiếng có vần uêch( nguệch

ngoạc , rỗng tuếch tuệch toạc)

Bài 3 : Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để

điền vào chỗ trống

a, ( xấu, sấu ): cây , chữ

b, (xẻ , sẻ ): san , gỗ

C Củng cố , dăn dò:(2')

Gviên nhận xét giờ học

Nhắc hs về viết lại các chữ mắc lỗi

Lắng nghe Viết bài vào vở Lắng nghe

Nêu yêu cầu bài tập

Tự làm bài và chữa bài

Đọc yêu cầu bài trên bảng phụ Làm bài vào vở bài tập

1hs chữa bài trên bảng Nhận xét

Lắng nghe

Thủ công gấp tàu thuỷ hai ống khói (tiết 2)

I, Mục tiêu :

1 KT: Thực hành gấp tàu thuỷ 2 ống khói

2 KN : Gấp được tầu thuỷ 2 ống khói 1 cách thành thạo

3 TĐ: Giáo dục hs chăm lao động và biết yêu quí người lao động

III, Các hoạt động dạy học.

A Kiểm tra bài cũ:(3')

B Bài mới :(30')

Hướng dẫn thực hành gấp tàu thuỷ hai ống khói

Bước1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông

Bước2: Lấy điểm giữa và 2 đường dấu giữa

hình vuông

Bước 3 : Gấp thành tàu thuỷ 2 ống khói

* Thực hành gấp tàu thuỷ 2 ống khói

* Trưng bày sản phẩm

Nhận xét- Đánh giá

C củng cố , dặn dò :(2')

Hs chuẩn bị giờ sau gấp con ếch

HS vừa gấp vừa nhắc lại quy trình gấp

Hs thực hành gấp cá nhân

Hs nhận xét đánh giá sản phẩm

Lắng nghe

Thứ tư ngày 3 tháng 9 năm 2009

Toán

Ôn tập các bảng nhân I/ Mục tiêu

1/Kiến thức:Ôn tập các bảng nhân 2,3,4,5 , nhân nhẩm với số tròn trăm Tính chu vi hình tam giác và giải toán

2/Kỹ năng: Vận dụng bảng nhân đã học để vận dụng làm bài tập thành thạo 3/Thái độ:Có ý thức tự giác , tích cực trong học tập

II/ Đồ dùng dạy học :

-GV:Bảng phụ , vẽ hình bài tập 4

-HS: Bảng con

III/ Các hoạt động dạy học :

A.Kiểm tra bài cũ:(5') Đặt tính rồi tính

542 - 318 727 - 272

- 318 - 272

B Bài mới:(28')

* Hướng dẫn hs làm bài :

- Bài 1 : tính nhẩm :

3  4 = 12 2  6 = 12 4  3 = 12 5  6 = 30

3  7 = 21 2  8 = 16 4  7 = 28 5  4 = 20

3  5 = 15 2  4 = 8 4  9 = 36 5  7 = 35

3  8 = 24 2  9 = 18 4  4 = 16 5 9 = 45

b, 200 3 = ?

Nhẩm : Hai trăm  3 = 600

Vậy : 200  3 = 600

200  2 = 400 300  2 = 600

200  4 = 800 400  2 = 800

100  5 = 500 500  1 = 500

Bài 2 : Tính theo mẫu :

4  3 + 10 = 12 + 10 b, 5  7 - 26 = 35 - 26

= 22 = 9

a, 5  5 + 18 = 25 + 18 c, 2  2  9 = 4  9

= 43 = 36

Bài 3 : Tóm tắt:

1 bàn : 4 ghế

8 bàn : ? ghế

Bài giải:

Phòng ăn có số ghế là:

8  4 = 32

Đáp số: 32 (ghế)

Bài 4 :

A Tính chu vi tam

giác ABC ? 100cm 100 cm

B 100 cm C

2 hs lên bảng

Hs tính nhẩm xung phong nêu kết quả

- Nhận xét chốt lại kết quả

đúng

- Hs lần lượt nêu miệng kết quả

- 1 hs nêu yêu cầu bài 2

Hs làm bài vào bảng con

- 1 hs đọc bài toán 3

- Hs làm bài vào vở

- 1 hs lên bảng chữa bài

- Quan sát hình vẽ- nêu bài toán

Bài giải:

Chu vi tam giác ABC là

100  3 = 300 (cm)

Đáp số : 300 cm

C, Củng cố , dặn dò :(2')

Ôn lại các bảng chia đã học

Lắng nghe

Thể dục:

Tiết 4 : Ôn bài tập rèn luyện tư thế , kỹ năng vận động cơ bản

Trò chơi :" tìm người chỉ huy"

I Mục tiêu :

- Ôn đi đều 1 – 4 hàng dọc, đi kiễng gót hai tay chống hông, dâng ngang đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác

- Học trò chơi : “ tìm ngời chỉ huy” Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu biết tham gia vào trò chơi

II.Địa điểm phơng tiện :

Địa điểm : Trên sân trờng, vs sạch sẽ nơi tập, bảo đảm an toàn

Phơng tiện : Còi, kẻ sân cho trò chơi

III Nội dung và phơng pháp lên lớp :

Nội dung Đ/lượng Phương pháp tổ chức

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung x x x x x

yêu cầu giờ học x x x x x

- HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- HS giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp

- HS chơi trò chơi : có chúng em

- Chạy xung quanh sân 80 – 100

m

1 Ôn đi đều theo 1- 4 hàng dọc ĐHTL :

x x x x x

x x x x x

- Lần đầu GV hô những lần sau cán sự lớp điều khiển

- GV đi đến từng hàng uốn nắn, nhắc nhở các em tập