Giáo án Lớp ghép 2 và 3 - Tuần 10

GV: Giíi thiÖu bµi nªu yªu cÇu tiÕt häc, - HS mở SGK nªu yªu cÇu cña bµi hướng dẫn làm bài tập... LuyÖn tõ vµ c©u.[r]

Trang 1

Tuần 10

Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011

Tiết 1

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Môn

Tên bài

Tập đọc

cùng bạn

I Mục tiêu - Ngắt nghỉ hơi hợp lí sau

các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể

và lời nhân vật

- Đọc diễn cảm được toàn bài

- HS yêu thích môn học

- Biết được bạn bè cần phải chia

sẻ với nhau khi có chuỵen vui, buồn

- Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui, buồn cung bạn

- Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trong cuộc sống hàng ngày

II.Đồ dùng dạy học - GV: Sử dụng tranh trong

SGK

- HS : SGK

- GV Phiếu cho hoạt động 1

- HS : VBT

III Các hoạt động dạy học:

1.Ôn định tổ chức:

- Hỏt, kiểm tra sĩ số.

2 Kiểm tra bài cũ:

- Không KT

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 Hướng dẫn HS làm bài.

- KT bài tập làm ở nhà của HS

GV : Giới thiệu bài qua tranh HS nêu nội

dung tranh

- Đọc mẫu

a, Đọc nối tiếp câu kết hợp sửa lỗi phát

âm

b, Đọc đoạn kết hợp cách ngắt nghỉ

- HS đọc đoạn trong nhóm

- Cho đọc giữa các nhóm

HS: Làm BT1 trên phiếu

- em hãy viêt vào ô chữ Đ trước việc làm đúng và chữ S trước các việc làm sai

a, Hỏi thăm an ủi khi bạn có chuyện buồn

b, Thờ ơ cười nói khi bạn đang có chuện buồn

GV : Cho HS tự liên hệ theo nhóm

- Gọi một số HS liên hệ trước lớp

- Lớp cùng GV nhận xét

HS : chơi trò phóng viên phỏng vấn bạn trong lớp

+ Vì sao bạn bè cần quan tâm chia sẻ vui buồn cùng nhau ?

+ Cần làm gì khi bạn có niềm vui, khi bạn có chuyện buồn

Trang 2

- HS đọc đồng thanh GV: Gọi HS nêu kết quả

Nhận xét kết luận

HS tự liên hệ:

GV: Gọi một số HS liên hệ trước lớp Nhận xét kết luận

Kết luận chung

4, Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 2

Tên bài

Tập đọc

Sáng kiến của bé Hà

Toán

Thực hành đo độ dài

I Mục tiêu - Hiểu nội dung: Sáng

kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện tấm lòng kính yêu,

sự quan tâm tới ông bà

- Giáo dục HS kính trọng, quan tâm tới ông bà

- Biết dùng thước và bút để vẽ các

đoạn thẳng có độ dài cho trước

- Biết cách đo và đọc kết quả đo

độ dài những vật gần gũi với HS như độ dài cái bút, chiều dài mép bàn, chiều cao bàn học.Biết dùng mắt ước lượng độ dài (tương đối chính xác)

- HS hứng thỳ trong học tập.

II.Đồ dùng dạy học - GV:- Phiếu chép sẵn nội

dung bài

- HS: SGK

- GV : Phiếu kẻ bài 1

- HS : SGK

1 Kiểm tra bài cũ.

2 Bài mới:

- 2 HS lờn bảng làm bài

* Tìm hiểu bài

- HS đọc thầm bài tìm hiểu các câu hỏi

trong SGK

- Nhận xét chốt lại

HS: Nêu ý chính của bài GV chốt lại

- GV: Hướng dẫn kể chuyện theo tranh,

GV: Giới thiệu bài, ghi bảng Thực hành đo độ dài

Bài 1 :GV Nêu yêu cầu, gọi HS nêu Cách vẽ Cho HS vẽ vào vở

- HS: Thực hành vẽ, vẽ 1 đoạn mẫu

- HS khỏc nhận xét, HS tự vẽ các đoạn vào

vở

- Đổi vở kiểm tra chéo

GV: Cho HS thực hành bài 2

- Cho HS tự đọc ghi kết quả đo vào vở

- HS: Làm bài 3 dùng mắt để ước lượng các

Trang 3

HS quan sát tranh tập kể chuyện trong

nhóm

- Đại diện các nhóm thi kể theo vai

- Lớp cùng GV nhận xét bình chọn

độ dài

- Cho HS nêu kết quả của mình

- GV nhận xét

Tiết3

Tên bài

Toán

Luyện tập Giọng quê hươngTập đọc - Kể chuyện

I Mục tiêu - Biết tìm x trong các bài tập

dạng; x + a = b; a + x = b(với a,b là các số có không quá hai chữ số)

- Biết giải bài toán có một phép trừ

- Giọng đọc bước đầu bộc lộ

được tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuyện

- Giỏo dục HS tỡnh yờu quờ hương

II.Đồ dùng dạy học - GV: Phiếu BT4

- HS : SGK

- GV : Sử dụng tranh trong

- HS : SGK

- 1 em lên bảng tính

x + 5 = 10

x = 10 - 5

x = 5

2 Bài mới:

GV : Giải thích bài nêu yêu cầu tiết

học

- GV cho HS nêu yêu càu bài tập1

- HS làm bài vào nháp 1 em lên bảng

thực hiện

- Lớp cùng GV chữa bài

a, x + 8 = 10

x = 10 - 8

x = 2

b, 30 + x = 58

x = 58 - 30

x = 28

- HS quan sỏt tranh, HS nêu nội dung tranh

Đọc mẫu

HS : Đọc câu kết hợp sửa lỗi phát âm

- Đọc đoạn kết hợp cách ngắt nghỉ

Trang 4

HS: Nêu yêu cầu Bài 2 : Tính nhẩm,

làm trong sách, nêu kết quả

9 + 1 = 10 8 + 2 = 10

10 - 9 = 1 10 - 8 = 2

10 - 1 = 9 10 - 2 = 8

GV: Cho HS đọc bài 4, nêu tóm tắt

làm bài vào vở 1 em làm trên phiếu

giáo viên chữa bài

Bài giải

Số quả quýt có là :

45 - 25 = 20 (quả)

Đáp số : 20 quả quýt

HS : Đọc yêu cầu BT5

Khoanh vào chữ đặt trước kết quả

đúng

C x = 0

Khoanh vào chữ C

- GV : Cho HS đọc đoạn trong nhóm

- Cho đọc giữa các nhóm Nhận xét chốt lại

HS : Đọc đồng thanh

GV : Cho HS đọc từng đoạn trả lời câu hỏi SGK

- Nhận xét chốt lại ý đúng

Tiết 4

Tên bài

Đạo đức

Chăm chỉ học tập

Tập đọc - Kể chuyện (Tiếp)

Giọng quê hương

I Mục tiêu - Nêu được một số biểu

hiện của chăm chỉ học tập , biết được lợi ích của việc chăm chỉ học tập

- Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của HS

- Thực hiện chăm chỉ học tập hàng ngày

- Hiểu ý nghĩa: Tình cảm thiết tha gắn

bó của các nhân vật trong câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quờ hương thân quen (trả lời

được các CH 1,2,3,4)

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

- Giỏo dục HS tỡnh yờu quờ hương

II.Đồ dùng dạy học - GV : Phiếu cho hoạt

động 3

- HS : VBT

- GV: Sử dụng tranh trong SGK

- HS : SGK

1 Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra bài tập làm ở nhà của HS

2 Bài mới:

Trang 5

GV : Giới thiệu bài nêu yêu cầu tiết

học

- Yêu cầu HS thảo luận tình huống

BT5

- 1 nhóm lên diễn vai, lớp cùng GV

chốt lại: HS cần phải đi học đúng giờ

HS : Thảo luận nhóm nêu ý kiến trong

phiếu

- Đại diện nhóm trình bày

Lớp cùng GV chốt lại

GV : Đọc tiểu phẩm cho HS lên diễn

- Hướng dẫn HS phân tích tiểu phẩm

+ Làm bài trong giờ ra chơi có phải

chăm chỉ không? Tại sao?

+ Em có thể khuyên bạn An như thế

nào?

HS : Đọc thầm bài tìm hiểu các câu hỏi còn lại trong SGK

- Lớp cùng GV nhận xét chốt lại

GV : Gọi HS nêu ý chính của bài

- Hướng dẫn kể chuyện theo tranh

HS : Quan sát tranh tập kể trong nhóm

- Đại diện nhóm thi kể Lớp cùng GV nhận xét bình chọn

-

3 Củng cố, dặn dò:

Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011

Tiết 1

Tên bài

Tập đọc

Bưu thiếp Các thế hệ trongTự nhiên và Xã hội

Một gia đình

I Mục tiêu - Biết nghỉ hơi sau các dấu câu,

giữa các cụm từ

* Hiểu tác dụng của bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, phong bì thư

(trả lời được các CH trong SGK)

- HS đọc diễn cảm được toàn bài

- HS biết sử dụng bưu thiếp.

Nêu được các thế hệ trong một gia đình

- Phân biệt các thế hệ trong gia đình

- Giỏo dục HS biết mối quan hệ gia đỡnh

II.Đồ dùng dạy học - GV: Bưu thiếp, phong bì thư

- HS: SGK

- GV : Sử dụng các hình trong SGK

- HS : SGK

1.Ôn định tổ chức:

- Hỏt, kiểm tra sĩ số.

- 2 HS đọc bài Bưu thiếp.

3 Bài mới:

Trang 6

GV: Giới thiệu bài nêu yêu cầu tiết

học

Đọc mẫu

- Luyện đọc câu kết hợp đọc từ khó

HS: Đọc đoạn giải nghĩa từ

- Đọc đoạn trong nhóm

- Nhận diện bưu thiếp và phong bì thư

- GV: Hướng dẫn tìm hiểu bài gọi HS

đọc bưu thiếp trả lời

+ Bưu thiếp thứ nhất là của ai gửi cho

ai ?

+ Bưu thiếp thứ hai là của ai gửi cho

ai?

+ Gửi để làm gì

+ Bưu thiếp dùng để làm gì ?

HS: Nêu yêu cầu 4: Viết một bưu thiếp

chúc thọ hoặc mừng thọ ông bà

- Thực hành viết bưu thiếp theo yêu

cầu 4 (ghi địa chỉ của ông, bà ngoài bì

thư )

HS : Thảo luận theo cặp + Trong gia đình bạn ai là người nhiều tuổi nhất, ai là người ít tuổi nhất?

1-2 HS lên kể trước lớp

- GV : Nhận xét kết luận cho HS quan sát tranh theo nhóm, trả lời theo gợi ý

+ Thế hệ thứ nhất trong gia đình bạn mình là ai?

+ Bố mẹ bạn Lan là thế hệ thứ mấy trong gia đình?

HS : Giới thiệu về gia đình của mình với các bạn vế các thế hệ

- GV cho HS làm việc cá nhân về tranh mô tả về gia đình mình

-Học sinh Ghi bài

Tiết 2

Tên bài

Chính tả

I Mục tiêu - Chép chính xác,

trình bày đúng bài chớnh tả Ngày lễ

- Làm đúng BT2;BT(3) a/b,

- Giỏo dục HS rốn

chữ

- Bước đầu bộc lộ được tình cảm thân mật qua giọng đọc thích hợp với từng kiểu câu

- Nắm được những thông tin chính của bức thư thăm hỏi Hiểu ý nghĩa: Tình cảm gắn bó với quê hương và tấm lòng yêu quý bà của người cháu.(trả lời được các CH trong SGK)

II.Đồ dùng dạy học - GV: Phiếu BT2

- HS : Bảng con, VBT GV: Một phong bì thưHS: SGK

Trang 7

- HS tự kiểm tra, bỏo cỏo kết quả.

2 Bài mới:

HS: Đọc nối tiếp bài Giọng quê hương, trả lời câu hỏi

- 1 HS đọc bài trong SGK ,nhận xét

+ Những chữ nào trong tên các ngày lễ

được viết hoa

- Viết chữ khó vào bảng con, GV uốn

nắn

GV : Hướng dẫn HS chép bài vào vở

- Chép xong đổi vở soát lỗi

- Thu bài về chấm

HS : nêu yêu cầu BT2 : Điền vào chỗ

chấm C hay K ; làm bài vào vở, 1 em

làm phiếu

a, Con cá, con kiến, Cây cầu

GV : Cho HS nêu yêu cầu BT3 b

Điền vào chỗ trống làm trong VBT,

đổi vở kiểm tra

b, Nghỉ hay Nghĩ

Nghỉ học, Lo nghĩ, Nghỉ ngơi, Ngẫm

nghĩ

GV: Giới thiệu bài nêu yêu cầu tiết học

- Đọc mẫu

- Hướng dẫn luyện đọc

HS: Luyện đọc kết hợp đọc từ khó

- Đọc nối tiếp đoạn, giải nghĩa từ

- Đọc đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Đọc đồng thanh GV: Hướng dẫn tìm hiểu bài

Gọi HS đọc từng phần lá thư, trả lời câu hỏi trong SGK,

-HS nêu nội dung chính của bài

- 1HS đọc lại toàn bài

- HS luyện đọc diễn cảm nối tiếp từng

đọạn thư

- GV cựng HS nhận xột, bỡnh chọn.

Tiết 3

Tên bài

Toán

Số tròn chục trừ đi

một số

Chính tả

Quê hương ruột thịt

I Mục tiêu - Biết thực hiện phép trừ có

nhớ trong phạm vi 100 trường hợp số bị trừ là số tròn chục,

số trừ là số có một hoặc hai chữ số

- biết giải bài toán có một phép trừ ( số tròn chục trừ đi một số )

- Nghe viết đúng bài chớnh tả; trình bày đúng hình thức một bài văn xuôi

- Tìm và viết được tiếng có vần oai/oay (BT2)

- Làm được BT(3) a/b

- Giỏo dục HS rốn chữ.

Trang 8

II.Đồ dùng dạy học - GV và HS que tính

- Phiếu BT3

- GV: Phiếu BT2

- HS : SGK

- 1 HS lờn bảng.

12 - x = 22

x = 22 - 12

x = 10

2 Bài mới:

GV : Giải thích cách thực hiện phép

trừ 40 - 8

- Gắn que tính như(SGK)

- Giúp HS tự tìm ra cách bớt đi 8 từ 40

- Giúp HS đặt tính rồi tính

HS : Sử dụng que tính thực hành

40

8

32

- Cho HS nhắc lại cách trừ trên

HS : Nêu yêu cầu BT1: Tính làm trong

sách nối tiếp nêu kết quả

60 50 80

9 5 17

51 45 63

GV : Cho HS đọc bài 3, tìm hiểu bài

làm bài vào vở, 1 em làm vào phiếu

Bài giải

Số que tính còn lại là

20 - 5 = 15 (que tính )

Đáp số : 15 que tính

HS : Cùng GV nhận xét

- HS mở SGK, 2 em đọc bài

HS : Nắm nội dung GV nêu Câu hỏi:

- Vì sao chị Sứ rất yêu quê hương mình?

GV : Hướng dẫn nhận xét chính tả

+ Chỉ ra những chữ viết hoa trong bài

- Cho HS đọc thầm bài chính tả viết các tiếng khó ra nháp

Đổi nháp kiểm tra

GV :Đọc cho HS viết bài

- Viết xong đổi bài soát lỗi

- Thu bài chấm

- HS : Nêu yêu cầu BT2 làm bài theo nhóm( thi tìm viết nhanh ra phiếu )

- Đại diện nhóm đọc kết quả

VD : Oai, Khoai, khoái, Ngoài Oay, Xoáy, Hí hoáy

GV : Cho HS thi làm bài 3b ( thi đọc nhanh đúng) từng cặp nhớ và viết nhanh

ra bảng

3 Củng cố, dặn dò:

Trang 9

-Tiết 4

Tên bài

Tự nhiên và xã hội

Ôn tập con người và

sức khoẻ

Toán

Thực hành đo

độ dài(tiếp)

I Mục tiêu - Khắc sâu kiến thức về

các hoạt động của cơ

quan vận động, tiêu hoá

- Biết sự cần thiết và hình thành thói quen ăn sạch, uống sạch và ở sạch

- Giỏo dục HS ăn, ở hợp

vệ sinh

- Biết cách đo, cách ghi và đọc

được kết quả đo độ dài

- Biết so sánh các độ dài

II.Đồ dùng dạy học GV: Sử dụng các hình

trong SGK HS: SGK

- GV : Phiếu BT1,BT2

- HS : Thước

1 Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra bài tập làm ở nhà của HS

2 Bài mới:

HS: Kiểm tra BT ở nhà

HS: Chơi trò chơi Ai nói nhanh, nói

đúng tên các bài đã học về chủ điểm con

người Lớp cùng GV nhận xét

GV: Cho HS chơi trò chơi xem sự cử

động, nói tên các cơ, xương và khớp

xương

- HS hoạt động theo nhóm

GV: Cho các nhóm trình bày

- Nhận xét nhóm nào nêu đúng, nhanh là

thắng cuộc

- HS chơi trò chơi thi hùng biện

- Các nhóm cử đại diện bốc thăm thảo

luận nhóm, cử một bạn lên trình bày

- GV giới thiệu bài Nờu yờu cầu bài học

- HS mở SGK, quan sỏt bài

- GV cho HS nêu yêu cầu BT1 a Lần lượt đọc bảng trên phiếu

Vớ dụ: Hương cao một mét ba mươi hai xăng ti mét

- Nam cao một mét mười lăm xăng ti mét

- HS nêu yêu cầu ý b( BT1) Nêu chiều cao của bạn Minh và bạn Nam

- Thảo luận nêu két quả so sánh + Trong 5 bạn bạn nào cao nhất?

GV : Nêu yêu cầu BT2 : Đo chiều cao của các bạn ở tổ em rồi viết kết quả vào bảng sau

Cho HS lần lượt đo theo tổ rồi ghi kết

Trang 10

Lớp cùng GV bình chọn quả vào phiếuHS: Đo xong thảo luận xem bạn nào

cao nhất?

Tiết 5

Thể dục

Bài thể dục phát triển chung

I Mục tiêu:

- Thực hiện đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung

II Địa điểm - Phương tiện:

- Địa điểm: sân vệ sinh sạch

- Phương tiện: 1 còi

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

1, Phần mở đầu

- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu

giờ học

2, Phần cơ bản

- GV: Hướng dẫn HS ôn bài thể dục 1

lần, mỗi động tác 2x8 nhịp

- Điểm số 1-2,1-2 theo đội hình hàng

ngang

GV: Theo dõi sửa động tác sai cho HS

- Bài thể dục phát triển chung

3, Phần kết thúc

- GV: Cùng HS hệ thống bài học nhận

xét giờ học,giao bài về nhà tập

- Đội hình hàng dọc

x x x x

x x x x HS: xoay các khớp đầu gối, cổ chân, hông

- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp

- Chơi trò chơi: Có chúng em

- HS: Điểm số 1-2,1-2, theo đội hình hàng ngang 2-3 lần

- HS: Cán sự lớp hướng dẫn, điều khiển cả lớp ôn 2 lần, mỗi động tác 2x8 nhịp

- HS: Cúi người thả lỏng 5-6 lần

- Nhảy thả lỏng 5-6 lần

Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2011

Tiết 1

Tên bài

Toán

11 trừ đi một số 11- 5 Ôn chữ hoa GTập viết

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	193,1 KB