Tài liệu giáo án lóp ghép 2+3 tuần 16 năm học 2010-2011

4 - Gọi HS đọc từng câu và nghỉ hơi đúng sau các dấu gạch - Yêu cầu HS đặt tính và tính.. vuông Hướng dẫn học sinh khá, giỏi làmNhận xét tiết học - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người

Trang 1

Kế hoạch bài dạy lớp 2+3 Năm học: 2010-2011

LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2A + 3A – TUẦN 16

Từ ngày: 06/ 12/ 2010 – 10/ 12/ 2010

Thứ Hai

06/12/2010

thôn Dấu phẩy

Thứ Tư

08/12/2010

3 Thủ công Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều T Tính giá trị của biểu thức BT 4: HS khá, giỏi

4 LT&C Từ về vật nuôi Câu kiểu Ai thế nào? TN-XH Hoạt động công nghiệp, thương mại

Thứ Năm

09/12/2010

4 Tập làm văn Khen ngợi Kể ngắn về con

Thứ Sáu

10/12/2010

3 HĐNGLL Hội vui học tập chào mừng ngày thành lập QĐNDVN 22/ 12 HĐNGLL Hội vui học tập chào mừng ngàythành lập QĐNDVN 22/ 12

Trang 2

Nghệ thuật (Mĩ thuật)

Vẽ trang trí Vẽ màu vào hình có sẵn

I Mục tiêu - Nhận biết một ngày có 24 giờ, 24 giờ trong một ngày được

tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau

- Biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong một ngày

- Nhận biết được đơn vị đo thời gian: ngày, giờ

- Biết xem giờ đúng trên đồng hồ

- Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian, các buổi sáng, trưa,chiều, tối, đêm

- Hiểu thêm về tranh dân gian Việt Nam

- Biết cách chọn màu, vẽ màu phù hợp

- Vẽ được màu vào hình vẽ sẵn

II Chuẩn bị - GV: Mô hình đồng hồ có thể quay kim 1 đồng hồ điện tử

Bài vẽ của học sinh năm học trướcBút chì, màu

III Các hoạt động dạy học:

2

- Gọi 1 HS sửa bài 4

- GV kiểm tra bài tập về nhà của HS

Ngày nào cũng có buổi sáng, trưa, chiều, tối, đêm

+ Một ngày có 24 giờ Một ngày được tính từ 12 giờ đêmhôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau

- Gọi HS đọc bảng phân chia trong ngày

- Giới thiệu bài, ghi tựa

- Giới thiệu tranh dân gian Giới thiệu và tóm tắt để học sinh nhận biết Nêu một số tranh dân gian mà các em biết, có thể là tranh có ở địa phương.

- Xem tranh Đấu vật để các em nhận ra các hình vẽ ở tranh

- Gợi ý tìm màu theo ý thích để vẽ người, khố, đai thắc lưng, tràng pháo và màu nền….

6

+ Bài 3: Cho HS thực hành quay kim trên mặt đồng hồ

- Cả lớp thực hành quay đồng hồ: 8 giờ, 11 giờ, 14 giờ, 18 giờ, 23 giờ

- GV quan sát và nhận xét

Nhận xét, đánh giá Cùng GV nhận xét và tìm ra bài vẽ đẹp Nhận xét, tuyên dương

Trang 3

I Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân

vật trong bài

- Hiểu nội dung: Sự gần gũi, đáng yêu của con vật nuơi đối với đời sống tình cảm của

bạn nhỏ (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

Biết làm tính và giải tốn cĩ hai phép tính

II Chuẩn bị - GV:Tranh, bảng phụ ghi các từ ngữ, câu văn hướng dẫn

2 - Gọi 3 HS lên bảng đọc bài Bé Hoa và trả lời câu hỏi.- GV nhận xét và cho diểm. 3 HS lên bảng làm bài.

GV nhận xét chữa bài và chấm điểm.

3

- Giới thiệu bài, ghi tựa  Luyện đọc

- GV đọc mẫu tồn bài

- Luyện đọc và kết hợp giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu

- HD đọc ngắt nhịp câu văn dài

- Giới thiệu bài, ghi tựaBài 1: Yêu cầu HS tự làm bài.

- Cách tìm thừa số chưa biết trong phép nhân

- GV chữa bài và cho điểm HS.

4

- Gọi HS đọc từng câu và nghỉ hơi đúng sau các dấu gạch

- Yêu cầu HS đặt tính và tính.

- GV lưu ý HS cách đặt tính

5

+ Đọc từng đoạn

GV gọi HS đọc đề bài

GV yêu cầu HS tự làm bài

GV chữa bài và cho điểm HS

- GV và HS nhận xét, chọn nhĩm và cá nhân đọc hay nhấttuyên dương

+ Đọc đồng thanh

Bài 4:

- GV treo bảng phụ Yêu cầu HS đọc cột đầu tiên trong bảng phụ

Trang 4

- Muốn thêm 3 đơn vị cho một số ta làm thế nào?

- Muốn gấp 1 số lên 3 lần ta làm thế nào?

- Muốn bớt 3 đơn vị cho một số ta làm thế nào?

- Muốn giảm 1 số đi 3 lần ta làm thế nào?

Cột 3, 5 hướng dẫn học sinh khá giỏi làm

- Chữa bài và cho điểm HS

7

- Nhận xét tiết học

vuông Hướng dẫn học sinh khá, giỏi làmNhận xét tiết học

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu ý nghĩa: Câu chuyện ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của những người ở nông thôn và tình cảm thủy chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ, khó khăn.

II Chuẩn bị - GV:Tranh, bảng phụ ghi các từ ngữ, câu văn hướng dẫn

cách đọc

- HS: SGK

Tranh minh hoạ bài tập đọc, bảng viết sẵn câu văn cần luyện đọc

2

- Gọi 2 HS đọc bài

hỏi về nội dung bài.

- GV nhận xét và chấm điểm HS.

3

- Giới thiệu bài, ghi tựa Tìm hiểu bài

Nêu câu hỏi gợi ý, gọi học sinh trả lời

- Giới thiệu bài, ghi tựaLuyện đọc

- GV đọc mẫu lần 1.

- GV treo tranh.

- GV yêu cầu hS đọc nối tiếp theo câu.

- GV hướng dẫn HS đọc các từ ngữ HS đọc còn sai

- Cho các nhĩm tự phân vai thi đọc lại bài

- GV và HS nhận xét

-GV yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn.

-GV lưu ý HS đọc các câu

GV kết hợp giải nghĩa từ được chú giải trong sách giáo khoa

Trang 5

5

- HS các nhĩm thi đọc theo vai giữa các nhĩm

- GV yêu cầu HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm

- GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng.

- GV gọi đại diện mỗi nhóm 1 HS đọc thi 6

- Qua bài học nhầm khuyên ta điều gì?

- Chuẩn bị: Thời gian biểu

Giao việc Nhận xét tiết học

Mơn

Bài Tập nặn tạo dáng Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật.Nghệ thuật (Mĩ thuật) Tập đọc - Kể chuyện

ĐÔI BẠN

I Mục tiêu - Hiểu cách nặn hoặc cách vẽ, cách xé dán con vật

- Biết cách nặn hoặc cách vẽ, cách xé dán con vật

- Nặn hoặc vẽ, xe dán được một con vật theo ý thích

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gơi ý

- HS khá ,giỏi kể lại được từng đoạn câu chuyện

II Chuẩn bị Tranh, ảnh các con vật Bài vẽ học sinh năm trước

+ Tên, sự khác nhau về hình dáng và màu sắc …

- Tìm hiểu bài

- Hướng dẫn gợi ý câu hỏi tìm hiểu bài

4

Cách nặn, vẽ hoặc xé dán con vật

Vẽ hình vừa với phần giấy

Vẽ hình chính trước vẽ các chi tiết sau

Vẽ màu theo ý thích

Luyện đọc lại

- GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm có 3 em Yêu cầu các nhóm luyện đọc

- GV và HS bình chọn nhóm đọc hay

5

: Thực hànhGợi ý làm bài như đã hướng dẫnLàm bài tự do

Quan sát và giúp đỡ các em

KỂ CHUYỆN

- GV yêu cầu HS kể

- Chia HS thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm có 3 HS 6

Nhận xét, đánh giáNhận xét và tìm ra bài vẽ đẹpNhận xét tuyên dương

- GV tổ chức cho HS thi kể chuyện.

- Tuyên dương nhóm kể tốt.

Trang 6

I Mục tiêu - Biết xem đồng hồ ở thời điểm sáng, chiều, tối

- Nhận biết số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ: 17 giờ, 23 giờ…

- Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian

Chép và trình bày đúng chính tả Làm đúng BT 2 a

II Chuẩn bị - GV: Mơ hình đồng hồ cĩ kim quay được

2 - Gọi 2 HS thực hành quay kim đồng hồ: 10 giờ, 20 giờ, 15giờ, 22 giờ

- Nhận xét và cho điểm HS

GV cho HS viết các từ khó của tiết trước vào bảng con.

GV sửa và nhận xét chung.

3

- Giới thiệu bài, ghi tựa  Hướng dẫn làm bài tập + Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài

- Treo tranh 1 và hỏi

- Gọi HS khác nhận xét

- Tiến hành tương tự với các bức tranh cịn lại

- Hãy dùng cách nĩi khác để nĩi về giờ khi bạn An xem phim, đá bĩng

- GV đọc mẫu bài Chính tả

- 2 HS đọc lại

- Hướng dẫn tìm hiểu bài viết, rút từ khĩ, viết bảng con.

4

+ Bài 2:Cho HS đọc các câu ghi dưới bức tranh 1

- Muốn biết câu nĩi nào đúng, câu nĩi nào sai ta phải làm gì?

- Giờ vào học là mấy giờ ?

- Bạn HS đi học lúc mấy giờ ?

- Bạn đi học sớm hay muộn ?

- Vậy câu nào đúng, câu nào sai ?

- Để đi học đúng giờ bạn HS phải đi học lúc mấy giờ ?

- Tiến hành tương tự với các bức tranh cịn lại

- GV đọc chính tả cho HS viết vào vở.

- GV yêu cầu học sinh ngồi đổi tập để soát lỗi

- GV chấm bài, nhận xét.

5

+ Bài 3: Hướng dẫn và gọi HS khá, giỏi làm Bài 2: - GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.

- GV yêu cầu HS tự làm bài

- Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng

Trang 7

LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC

I Mục tiêu - Dựa theo tranh, kể lại được đủ ý từng đoạn của câu chuyện

- HS khá, giỏi biết kể lại tồn bộ câu chuyên (BT2) - Làm quen với biều thức và giá trị của biểu thức

- Biết tính giá trị của biểu thức đơn giản

II Chuẩn bị - GV: Tranh minh họa câu chuyện

* Tranh 1: Bé cùng Cún Bơng chạy nhảy tung tăng

* Tranh 2: Bé vấp ngã, bị thương… giúp

* Tranh 3: Bạn bè đến thăm Bé

* Tranh 4: Cún Bơng làm Bé vui…

* Tranh 5: Bé khỏi đau lại đùa vui với Cún Bơng

- GV viết lên bảng 126 + 51 và yêu cầu HS đọc.

- GV giới thiệu: 126 cộng 51 được gọi là 1biểu thức.

- GV làm tương tự với 1 vài biểu thức khác và kết luận

- Biểu thức là 1 dãy các số, dấu phép tính xen kẽ với nhau

+ Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài

- Viết lên bảng 284 + 10 và yêu cầu đọc biểu thức, sau đó tính 284 + 10

- Vậy giá trị của biểu thức 284 + 10 là bao nhiêu?

- Hướng dẫn HS trình bày giống bài mẫu, sau đó yêu cầu các

em làm bài

- Chữa bài và chấm điểm HS

Trang 8

5

- Cho HS kể tồn bộ câu chuyện trước lớp

- GV và HS nhận xét Chọn HS kể hay nhất, tuyên dương + Bài 2:

- GV hướng dẫn HS tìm giá trị của biểu thức, sau đó tìm số chỉ giá trị của biểu thức đó và nối với biểu thức.

- Ví dụ: 45 + 23 = 68 vậy gt của biểu thức 45 + 23 là 68.

- Yêu cầu HS tự làm bài Chữa bài và chấm điểm HS.

- HS về nhà luyện tập thêm về tính giá trị biểu thức

- GV nhận xét tiết học

Mơn

TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ – NÔNG THÔN DẤU PHẨY

I Mục tiêu - Chép chính xác bài chính tả,trình bày đúng bài văn xuơi

BT2)Đặt được dấu phẩy vào chổ thích hợp trong đoạn văn (BT3)

II Chuẩn bị - GV: Bảng phụ chép sẵn nội dung bài tập chép

- GV HS lên bảng làm bài tập 1, 3

- GV sửa chữa và cho điểm

3

- Giới thiệu bài, ghi tựa Hướng dẫn viết chính tả

- GV treo bảng, đọc đoạn mẫu đoạn chép Gọi HS đọc lại

- Hướng dẫn tìm hiểu bài viết, rút từ khĩ

- Giới thiệu bài, ghi tựa+ Bài 1:

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài

- GV chia lớp thành 4 nhóm Yêu cầu HS thảo luận và ghi tên các vùng quê, các thành phố GV giới thiệu thêm 1 số thành phố ở các vùng mà HS chưa biết

- Yêu cầu HS viết tên một số thành phố ,vùng quê vào VBT.4

- Cho HS tìm và viết các từ khĩ bảng con

- Cho HS chép bài vào vở

- GV chấm và sửa lỗi

+ Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài

- GV hướng dẫn HS làm bài vào VBT tương tự bài tập 1.Nhận xét

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Nhận xét và cho điểm HS

Trang 9

Mơn

Bài

Nghệ thuật (Âm nhạc)

VỀ QUÊ NGOẠI

I Mục tiêu - Biết Mơ-da là nhạc sĩ người nước ngồi

Hiểu nội dung: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy thêm yêu cảnh đẹp ở quê, yêu những người nông dân làm ra lúa gạo (trả lời được các câu hỏi trong SGK ; thuộc 10 dòng thơ đầu)

II Chuẩn bị Câu chuyện Mơ-da thần đồng âm nhạc

đọc III Các hoạt động dạy học:

2

2 em hát và biểu diễn bài Chiến sĩ tí hon

trả lời các câu hỏi về nội dung mỗi đoạn

GV nhận xét và cho điểm HS

3

Kể chuyện Mơ-da, thần đồng âm nhạc

Đọc chậm, diễn cảm câu chuyện Mơ-da thần đồng âm nhạc

Giới thiệu ảnh Nêu câu hỏi gợi ý, gọi học sinh trả lời

Đọc lại câu chuyện

- GV đọc mẫu lần 1.

- GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.

- GV yêu cầu HS đọc nối tiếp từng dòng thơ.

- GV hướng dẫn HS luyện đọc các từ khó

- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trước lớp

- GV giúp HS hiểu nghĩa từ ngữ được chú giải cuối bài

- GV chia nhóm đôi và yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.

- GV gọi 1 vài nhóm lên đọc thi.

4

Nghe nhạc Nghe một ca khúc thiếu nhi chọn lọcNêu câu hỏi gợi ý trả lời

Hướng dẫn giải thích, cho học sinh chơi

- GV hướng dẫn học sinh học thuộc lòng tại lớp từng câu ca dao theo PP xoá dần bảng

- GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc bài thơ theo hình thức đọc

Trang 10

- GV tổng kết cuộc thi Khen ngợi HS đọc tốt

Nhận xét tiết học

Giao việc Nhận xét tiết họcNgày soạn: 01/ 12/ 2010

Ngày dạy: Thứ tư ngày 08 tháng 12 năm 2010

I Mục tiêu - Biết đọc chậm, rõ ràng các số chỉ giờ; ngắt nghỉ hơi đúng

sau dấu câu, giữa cột, dịng

- Hiểu được tác dụng của thời gian biểu

Viết đúng chữ hoa M (1dòng) T, B (1dòng); viết đúng tên riêng Mạc Thị Bưởi (1 dòng) và câu ứng dụng: Một cây …… hòn núi cao (1lần) bằng chữ cở nhỏ

II Chuẩn bị - GV: Bảng phụ viết sẵn các câu văn bản hướng dẫn đọc

dòng kẻ ô li

- GV kiểm tra bài viết của ở nhà HS.

- GV cho cả lớp viết bảng con: Lê Lợi, Lời nói.

- GV nhận xét chung.

3

- Giới thiệu bài, ghi tựa : Luyện đọc

- GV đọc mẫu Gọi 2 HS đọc lại

- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu

HS tìm các chữ hoa có trong tên riêng và từ ứng dụng.

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ.

- GV yêu cầu HS viết từng chữ M, T trên bảng con.

- GV sữa cho HS viết đúng mẫu.

- Gọi 2 HS đọc lại tồn bài

- GV yêu cầu 1 HS đọc từ ứng dụng.

- GV giới thiệu: Mạc thị bưởi quê ở Hải Dương là một

nữ du kích hoạt độ bí mật trong lòng địch rất gan dạ Khi bị giặc bắt và tra tấn dã man, chị vẫn không khai Bọn giặc tàn ác đã sát hại chị.

- Yêu cầu HS tập viết trên bảng con.

- GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ: Câu tục ngữ khuyên chúng ta phải biết đoàn kết Đoàn kết là sức mạnh vô địch.

- GV yêu cầu HS quan sát và nhận xét xem trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào

Trang 11

- Yêu cầu HS viết bảng con.

6

Thi tìm nhanh, đọc giỏi

- Cho các nhĩm thi tìm nhanh, đọc giỏi

- GV yêu cầu HS viết vào vở

- GV nhắc nhở HS ngồi viết đúng tư thế, lưu ý các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ Trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu.

Nhận xét, tuyên dương7

- Theo em thời gian biểu cĩ cần thiết khơng? Vì sao?

- Chuẩn bị: Tìm ngọc

Giao việcNhận xét tiết học

Mơn

Bài

TỐN

CẮT, DÁN CHỮ E (1 Tiết )

I Mục tiêu - Biết đọc tên các ngày trong tháng

- Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đĩ và xác định một ngày nào đĩ là thứ mấy trong tuần lễ

- Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng (biết tháng 11 cĩ

30 ngày, tháng 12 cĩ 31 ngày); ngày, tuần lễ

- Biết kẻ, cắt, dán chữ E

- Kẻ, cắt, dán được chữ E Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau Chũ dán tương đối phẳng

II Chuẩn bị - GV: Một quyển lịch tháng hoặc tờ lịch tháng 11, 12 như

- Treo tờ lịch tháng 11 như phần bài học

- Hỏi HS xem cĩ biết đĩ là gì khơng?

- Lịch tháng nào? Vì sao em biết?

- Hỏi: Lịch tháng cho ta biết điều gì?

- Yêu cầu HS đọc tên các cột

- Ngày đầu tiên của tháng là ngày nào?

- Ngày 01 tháng 11 vào thứ mấy?

- Gọi 1 HS lên chỉ vào ơ ngày 01 tháng11

- Tháng 11 cĩ bao nhiêu ngày?

- Giới thiệu bài, ghi tựahướng dẫn HS quan sát và nhận xét.

+ Nét chữ rộng 1 ô.

+ Nửa phía bên trên và nủa phía dưới của chữ E giống nhau Nếu gấp đôi chữ E theo chiều ngang thì nửa trên và nửa dưới trùng khít lên nhau.

Trang 12

+ Bài 1: Bài tập yêu cầu chúng ta đọc và viết các ngày trong tháng

- Gọi 1 HS đọc mẫu

- Gọi HS lên bảng ghi vào ơ trống

Hướng dẫn 3 bước qui trình kẻ, cắt, dán chữ E

HS nêu lại qui trình.

5

+ Bài 2:Treo tờ lịch tháng 12 như trong bài học lên bảng

- Đây là lịch tháng mấy ?

- GV nêu yêu cầu: Điền các ngày cịn thiếu vào lịch

- Gọi HS lên bảng điền các số cịn thiếu trong tờ lịch tháng 12

HS thực hành cắt, dán chữ E

Mơn

Bài GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THƠNG Nghệ thuật (Thủ cơng)

CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU (Tiết 2)

Toán TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC.

I Mục tiêu - Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thơng cấm xe đi

ngược chiều

- Gấp, cắt, dán được biển báo giao thơng cấm xe đi ngược chiều Đường gấp cĩ thể mấp mơ Biển báo tương đối cân đối Cĩ thể làm biển báo giao thơng cĩ kích thước to hoặc béhơn kích thước GV hướng dẫn

- Biết tính giá trị biểu thức chỉ có phép tính cộng, trừ hoặc phép tính nhân chia

- Áp dụng được tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu =, <, >

II Chuẩn bị - GV: Mẫu biển báo giao thơng cấm xe đi ngược chiều bằng

giấy màu Quy trình gấp, cắt, dán Giấy màu, keo dán, kéo

- HS: Giấy màu, keo dán, kéo

Tiêu đề	Kế hoạch bài dạy lớp 2+3
Người hướng dẫn	Đào Phước Hậu
Trường học	Trường TH Bình Hịa Hưng
Chuyên ngành	Toán
Thể loại	Kế hoạch bài dạy
Năm xuất bản	2010-2011

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	444,5 KB