Bài giảng giáo án lớp ghép 2+3 tuan 15 năm học 2010-2011

- Tranh minh hoạ bài tập đọc và bài kể chuyện, bảng viết sẵn câu văn cần luyện đọc III.. GV lưu ý HS đọc các câu - GV yêu cầu HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm.. Sắp xếp lại các tranh S

Trang 1

Kế hoạch bài dạy lớp 2+3 Năm học: 2010-2011

LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2A + 3A – TUẦN 15

Từ ngày: 29/ 11/ 2010 – 03/ 12/ 2010

Thứ Hai

29/11/2010

Thứ Ba

30/11/2010

Thứ Tư

01/12/2010

thiệu tổ em

4 Tập làm văn Chia vui Kể về anh chị em TN-XH Hoạt động nông nghiệp

Thứ Sáu

03/12/2010

3 HĐNGLL Tìm hiểu về đất nước, con người Việt Nam,Anh hùng của đất nước, địa phương HĐNGLL Tìm hiểu về đất nước, con người Việt Nam, Anh hùng của đất nước…

Trang 2

- Hiểu hình dáng, đặc điểm của con vật

- Biết cách nặn và tạo dáng được con vật theo ý thích

Vở tập vẽ,bút chì ,màu vẽ

III Các hoạt động dạy học:

- Giới thiệu bài, ghi tựa

- GV giới thiệu 1 số hình ảnh con vật để HS nhận biết:

+ Tên các con vật.

+ Hình dáng bên ngoài và các bộ phận? (đầu, mình, chân, đuôi) + Đặc điểm của con vật.

- Yêu cầu HS chọn con vật sẽ nặn hoặc vẽ.

Có thể nặn hoặc xé dán con vật bằng 1 hay nhiều màu.

- Sau khi ghép các bộ phận cần quan sát và điều chỉnh cho phù hợp với dáng để con vật thêm sinh động.

- GV đến từng bàn quan sát, hướng dẫn bổ xung.

Trang 3

Hướng dẫn giải vào vở

I Mục tiêu

TẬP ĐỌCHAI ANH EM (Tiết 1)

- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn

tả ý nghĩ của nhân vật trong bài

- Hiểu nội dung: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của 2 anh em (trả lời được các câu hỏi SGK)

Toán CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữsố (chia hết và chia có dư )

II Chuẩn bị - GV: Tranh, bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc

2

- Gọi 2 HS đọc 2 mẫu nhắn tin và trả lời câu hỏi

- GV đọc mẫu tồn bài

- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

Chữa bài và chấm điểm HS.

HS làm vào bảng con

5

+ Đọc thi giữa các nhĩm

- GV và HS nhận xét, tuyên dương nhĩm đọc đúng và hay nhất

+ Bài 2: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của đề bài

1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở Chữa bài và cho điểm HS.

Trang 4

6

+ Đọc đồng thanh cả bài

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Tiết 2

+ Bài 3: Yêu cầu HS đọc cột thứ nhất trong bảng.

-Vậy dòng đầu tiên trong bảng là số đã cho, dòng thứ 2 là số đã được giảm đi 8 lần, dòng thứ 3 là số đã được giảm đi

6 lần.

Giao việc Nhận xét tiết học

I Mục tiêu

TẬP ĐỌCHAI ANH EM (Tiết 2)

- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn

tả ý nghĩ của nhân vật trong bài

- Hiểu nội dung: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của 2 anh em (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

Tập đọc HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện :Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo nên của cải (trả lời được câu hỏi SGK)

II Chuẩn bị - GV: Tranh, bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc - Tranh minh hoạ bài tập đọc và bài kể chuyện, bảng viết sẵn câu

văn cần luyện đọc

2

- Gọi 2 HS đọc bài

và trả lời câu hỏi về nội dung bài.

- GV nhận xét và cho điểm HS.

3

 Tìm hiểu bài

Gợi ý câu hỏi, gọi học sinh trả lời

- GV đọc mẫu lần 1

- GV treo tranh

- GV yêu cầu hS đọc nối tiếp theo câu

- GV hướng dẫn HS đọc các từ ngữ HS đọc còn sai

4

 Luyện đọc thao vai

- Cho HS tự phân vai thi đọc giữa các nhĩm

- GV và HS nhận xét, tuyên dương nhĩm và cá nhân đọcđúng và hay nhất

GV yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn.

GV lưu ý HS đọc các câu

- GV yêu cầu HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm.

- GV theo dõi để biết HS thực sự làm việc và hướng dẫn các nhóm đọc đúng.

- GV gọi đại diện mỗi nhóm 1 HS đọc thi.

- GV khen nhóm đọc tốt.

Trang 5

I Mục tiêu

Nghệ thuật (Mĩ thuật)

Vẽ theo mẫu Vẽ cái cốc

- Hiểu đặc điểm, hình dáng một số loại cốc

- Biết cách vẽ cái cốc

- Vẽ được cái cốc theo mẫu

Tập đọc - Kể chuyện HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA Sắp xếp lại các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kề lại được từng đoạn của của câu chuyện

kể được cả câu chuyện

Vở vẽ, bút chì, màu

Tranh kể chuyệnIII Các hoạt động dạy học:

Cốc nào cũng cĩ miệng, thân, đáy

Chỉ vào hình vẽ cái cốc để học sinh nhận thấy hình dáng của

nĩ tạo bởi nét thẳng, nét cong

GV yêu cầu HS đọc lại cả bài

Nêu câu hỏi gợi ý tìm hiểu bài

4

Cách vẽ cái cốc Các em chọn một mẫu nào đĩ để vẽ

Vẽ vừa với phần giấy, vẽ theo thứ tựXem cốc của học sinh năm trước

Vẽ màu tùy thích

Luyện đọc lại

- GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm có 5 em Yêu cầu các nhóm luyện đọc

-Tổ chức cho 2 nhóm thi đọc chuyện theo vai

- GV và HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay.

5

Thực hành Quan sát và giúp đỡ học sinh cịn yếu

Trang trí cái cốc

- GV yêu cầu HS đọc phần yêu cầu phần kể chuyện.

- GV yêu cầu HS kể lần lượt 5 đoạn của câu chuyện , mỗi HS kể lại nội dung 1 bức tranh

6

Nhận xét, đánh giáCùng học sinh nhận xét và tìm ra bài vẽ đẹp Nhận xét, tuyên dương

- Chia HS thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm có 5 HS và yêu cầu mỗi em kể chuyện

- GV tổ chức cho HS thi kể chuyện.

- Tuyên dương nhóm kể tốt.

Nhận xét tiết học

Giao việc Nhận xét tiết học Ngày soạn: 23/ 11/ 2010

Ngày dạy: Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010

Trang 6

I Mục tiêu

TỐNTÌM SỐ TRỪ

- Biết tìm x trong các bài tập dạng: a – x = b (với a,b là các

số cĩ khơng quá 2 chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữathành phần và kết quả của phép tính (Biết cách tìm số trừ khibiết số bị trừ và hiệu)

- Nhận biết số trừ, số trừ, hiệu

- Biết giải tốn dạng tìm số trừ chưa biết

Chính tả (Nghe–viết) HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA -Nghe-viết đúng bài chính tả; trình bài đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT điền tiếng có vần ui/ uôi BT 2

- Làm đúng BT 3 a

II Chuẩn bị - GV: Hình vẽ trong phần bài học phĩng to

2

- Gọi 1 HS sửa bài tập 3

- GV kiểm tra bài tập về nhà

- Yêu cầu HS đọc quy tắc

- GV đọc mẫu bài Chính tả.

- Hướng dẫn tìm hiểu bài viết

- Rút từ khĩ, phân tích, viết bảng con

4

 Thực hành + Bài 1: Cho HS tính bảng con

- GV nhận xét

GV đọc bài cho HS viết bài.

GV yêu cầu HS đổi tập

GV chấm bài và nhận xét.

5

+ Bài 2: Gọi 5 HS viết số vào ơ trống bảng lớp

- GV và HS nhận xét

+ Bài 2:

- 1 HS đọc yêu cầu bài

- GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài tập.

- 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài

- GV cùng cả lớp nhận xét

6

+ Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài

- Cho HS làm bài vào vở

- GV chấm bài và sửa sai

+ Bài 3: 1 HS đọc yêu cầu bài.

Hướng dẫn học sinh làm vở bài tập

Trang 7

I Mục tiêu

KỂ CHUYỆNHAI ANH EM

- Kể lại được từng phần câu chuyện theo gợi ý; nĩi lại được

ý nghĩ của 2 anh em khi gặp nhau trên cánh đồng

- Biết kể lại tồn bộ câu chuyện

Toán CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiếp theo)

- Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số o ở hàng đơn vị

- Treo bảng phụ cĩ ghi sẵn gợi ý và gọi HS đọc

- Yêu cầu HS dựa vào gợi ý kể lại câu chuyện thành 3 phần

Phần giới thiệu câu chuyện, phần diễn biến và phần kết

- Cho HS tập kể từng đoạn câu chuyện trong nhĩm

+ Phép chia 560 : 8 (Phép chia hết)

- Viết lên bảng phép tính 560 : 8 = ? và yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc.

1 HS lên bảng đặt tính, HS cả lớp thực hiện đặt tính vào giấy nháp.

- Đại diện các nhĩm thi kể từng đoạn trước lớp

- HS trong nhĩm lần lượt kể từng phần của câu chuyện

- GV chỉ định mỗi HS đều kể lại tồn bộ câu chuyện

phải làm như thế nào? Hướng dẫn thực hiện

1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở

- Chữa bài và chấm điểm HS.

Trang 8

- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn cĩ lờidiễn tả ý nghĩ nhân vật trong ngoặc kép

- Làm được BT 2; BT 3 a

Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ CÁC DÂN TỘC LUYỆN TẬP VỀ SO SÁNH.

- Biết tên một số dân tộc thiểu số ở nước ta (BT1)

- Điền đúng từ ngữ thích hợp vào chổ trống (BT2)

- Dựa vào tranh gợi ý, viết hoặc nói được câu có hình ảnh so sánh (BT3)

- Điền được từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh (BT4 )

GV HS lên bảng làm bài tập 3

GV sửa chữa và cho điểm

3

 Hướng dẫn tập chép

- Đọc mẫu đoạn chép

Hướng dẫn tìm hiểu đoạn viết, rút ra từ khĩ

+ Bài 1:

-Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài

- Em hiểu thế nào là dân tộc thiểu số?

- Người dân tộc thiểu số thường sống ở đâu trên đất nước ta?

- GV chia lớp thành 4 nhóm

- GV yêu cầu HS viết tên các dân tộc thiểu số vào vở

4

- Cho HS viết các từ khĩ bảng con

- GV cho HS chép bài vào vở

- GV chấm bài và nhận xét

+ Bài 2:

- Yêu cầu HS đọc đề bài.

- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài.

GV cho HS quan sát tranh nhà rông, ruộng bậc thang.

5

 Hướng dẫn làm bài tập

+ Bài tập 2: Cho HS làm bài vào VBT

- GV nhận xét

+ Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề bài.

- HS quan sát Bức tranh thứ nhất và hỏi: Cặp hình này vẽ gì? Vậy ta có thể so sánh mặt trăng với quả bóng tròn

- Hãy đặt câu so sánh cho quả bóng và mặt trăng

- GV yêu cầu HS tự làm các phần còn lại.

- Nhận xét và cho điểm HS.

Trang 9

6

+ Bài tập 3: Thi đua

- Gọi 4 nhĩm HS lên bảng Mỗi nhĩm 2 HS

- Gọi HS nhận xét

+ Bài 4:

- GV gọi HS đọc yêu cầu của bài

- GV cho HS làm vào vởNhận xét và cho điểmHS

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản

Tập đọc NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN.

- Bước đầu biết đọc bài với giọng kể, nhấn giọng một số từ ngữ tả đặc điểm của nhà rông Tây Nguyên

- Hiểu đặc điểm của nhà rông và những sinh hoạt cộng động

ở Tây Nguyên gắn với nhà rông (trả lời được các câu hỏi trong SGK )

2

2 em hát bài Chiến sĩ tí hon

và trả lời câu hỏi về nội dung

- GV nhận xét và chấm điểm

3

- Ơn tập các bài hát + Ơn bài: Chúc mừng sinh nhật Hát kết hợp gõ đệm

Tập hát nối tiếp từng câu ngắn Tập biểu diễn đơn ca hoặc tốp ca

- GV đọc mẫu lần 1.

- GV yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu.

thành 4 đoạn, mỗi lần xuống dòng là 1đoạn)

- GV hướng dẫn HS luyện đọc 1 số câu dài.

- GV kết hợp giải nghĩa các từ khó ở cuối bài: múa rông chiêng, nông cụ…

HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhóm.

Trang 10

- GV gọi 1 vài nhóm lên đọc thi.

- GV yêu cầu HS đọc cả bài.

5

+ Ơn bài: Chiến sĩ tí hon Tập đệm theo pháchTập hát đối đáp từng câu Hát thầm, tay gõ theo tiết tấu lời ca

Hướng dẫn tìm hiểu bài Nêu câu hỏi gợi ý, gọi HS trả lời Nhận xét

6

- Nghe nhạc Nghe 1 trích đoạn bài hát nhạc khơng lờiGiới thiệu để các em nắm

Luyện đọc lại

- GV cho 2 HS khá đọc lại cả bài

- GV gọi 3 HS thi đọc diễn cảm bài văn

Giao việc Nhận xét tiết học Ngày soạn: 24/ 11/ 2010

Ngày dạy: Thứ tư ngày 01 tháng 12 năm 2010

- Hiểu nội dung: Hoa rất yêu thương em, biết chăm sĩc em

và giúp đỡ bố mẹ (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

Tập viết ÔN CHỮ HOA: L

- Viết đúng chữ hoa L (2dòng); viết đúng tên riêng Lê Lợi (1dòng) và viết c6u ứng dụng: Lời nói … Cho vừa lòng nhau (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

ô li

2

- Gọi 3 HS đọc lại bài Hai anh em và trả lời câu hỏi

- GV cho cả lớp viết bảng con: Yết Kiêu, Khi.

- GV nhận xét chung.

3

 Luyện đọc

- GV đọc mẫu tồn bài

- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu

- HS tìm các chữ hoa có trong tên riêng và từ ứng dụng.

- GV viết mẫu cách chữ hoa trên, kết hợp nhắc lại cách viết.

- GV yêu cầu HS viết từng chữ L trên bảng con.

- HD đọc ngắt nhịp câu dài

+ Đọc đoạn trong nhĩm

+ Đọc thi giữa các nhĩm

- GV yêu cầu 1 HS đọc từ ứng dụng.

- GV giới thiệu: Lê Lợi là một vị anh hùng của dân tộc có công

lớn đánh đuổi giặc Minh

- Yêu cầu HS tập viết trên bảng con.

Trang 11

5

 Tìm hiểu bài

- GV giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ

- GV yêu cầu HS quan sát và nhận xét xem trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào

- Yêu cầu HS viết bảng con.

6

 Luyện đọc lại bài

- Cho 2 nhĩm HS thi đọc lại bài

- GV yêu cầu HS viết vào vở

- GV nhắc nhở HS ngồi viết đúng tư thế, lưu ý các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ Trình bày câutục ngữ theo đúng mẫu

- Nhận dạng được và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng

- Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm bằng thước

và bút

- Biết ghi tên đường thẳng

Nghệ thuật (Thủ cơng) CẮT, DÁN CHỮ V

- Biết cách kẻ cắt, dán chữ V

- Kẻ, cắt, dán được chữ V Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau Chữ dán tương đối phẳng

 Giới thiệu về đường thẳng, ba điểm thẳng hàng + Giới thiệu đường thẳng AB

- Chấm lên bảng 2 điểm Yêu cầu HS lên bảng đặt tên 2 điểm

và vẽ đoạn thẳng đi qua 2 điểm

- Em vừa vẽ được hình gì?

- Kéo dài đoạn thẳng AB về 2 phía ta được đường thẳng AB

Vẽ lên bảng

- Hỏi: Làm thế nào để cĩ được đường thẳng AB khi đã cĩ

GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

GV giới thiệu các chữ V (H 1)

Hướng dẫn HS quan sát và rút ra nhận xét:

Trang 12

đĩ là 3 điểm thẳng hàng với nhau

- Thế nào là 3 điểm thẳng hàng với nhau?

4

 Thực hành:

+ Bài 1: Gọi HS vẽ đoạn thẳng bảng lớp

GV hướng dẫn mẫu

Hướng dẫn các bước thực hiện

5

+ Bài 2: Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài

- GV hỏi: 3 điểm thẳng hàng là 3 điểm như thế nào?

- Hướng dẫn HS dùng thước để kiểm tra 3 điểm nào cùngnằm trên cạnh thước thì 3 điểm đĩ sẽ thẳng hàng với nhau

HS thực hành cắt , dán chữ V

HS nhắc lại cách cắt dán chữ V

-GV nhận xét và nhắc lại cách cắt dán chữ V theo quy trình:+ Bước 1: Kẻ chữ V

I Mục tiêu

Nghệ thuật (Thủ cơng)GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THƠNG CẤM XE ĐI

- Gấp, cắt, dán được biển báo giao thơng cấm xe đi ngược chiều Đường cắt ít mấp mơ Biền báo cân đối

Toán GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN

- Biết cách sử dụng bảng nhân

II Chuẩn bị - GV : Mẫu biển báo giao thơng chỉ lối đi thuận chiều bằng

giấy màu Quy trình gấp, cắt, dán Giấy màu, keo dán, kéo

- HS: Giấy màu, keo dán, kéo

Bảng nhân trong toán 3

Trang 13

2

760 :6 , 490 :7 Nhận xét chữa bài và chấm điểm HS.

3

 Hướng dẫn HS quan sát mẫu và nhận xét

- GV giới thiệu mẫu biển báo giao thơng cấm xe đi ngượcchiều và hướng dẫn HS quan sát, gợi ý để HS nhận xét

Giới thiệu bảng nhân Treo bảng nhân như trong toán 3 lên bảng.

- Yêu cầu HS đếm số hàng, số cột trong bảng.

- Yêu cầu HS đọc các số trong hàng, cột đầu tiên của bảng

- Giới thiệu, hướng dẫn sử dụng bảng nhân

4

 Hướng dẫn mẫu + Bước1: Gấp, cắt biển báo cấm xe đi ngược chiều

- Gấp, cắt hình trịn màu đỏ từ hình vuơng cĩ cạnh 6 ơ

- Cắt hình chữ nhật màu trắng cĩ chiều dài 4 ơ, rộng 1 ơ

- Cắt hình chữ nhật màu khác cĩ chiều dài 10 ơ, rộng 1 ơ làmchân biển báo

+ Bước 2: Dán biển báo cấm xe đi ngược chiều

- Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng H1

- Dán hình trịn màu đỏ chờm lên chân biển báo nửa ơ H2

- Dán hình chữ nhật màu trắng vào giữa hình trịn H3

+ Bài 1:

- HS tự tìm tích trong bảng nhân, sau đó điền vào ô trống.

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở

- GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ những HS cịn lúng túng

- GV và HS đánh giá sản phẩm của từng nhĩm Tuyêndương

+ Bài 2:

- Hướng dẫn HS làm bài tương tự như với bài tập 1.

- Hướng dẫn HS sử dụng bảng nhân để tìm 1 thừa số khi biết tích và thừa số kia.

6

Giao việc

- Hãy nêu dạng của bài toán

- Yêu cầu HS tự làm bài

Chữa bài và cho điểm HS

Giao việc Nhận xét tiết học

Tiêu đề	Bài giảng giáo án lớp ghép 2+3 tuan 15 năm học 2010-2011
Người hướng dẫn	Giáo viên Đào Phước Hậu
Trường học	Trường TH Bình Hịa Hưng
Chuyên ngành	Toán
Thể loại	Kế hoạch bài dạy
Năm xuất bản	2010-2011

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	445,5 KB