Mục Mục tiêu: tiêu: 1.Kiến 1.Kiến thức: thức: Giúp Giúp HS HS hiểu hiểu đư được ợc tình tình cảm cảm yêu yêu thương thương sâu sâu sắc, sắc, sự sự hiếu hiếu thảo, thảo, lòng lòng biết bi[r]
Trang 1Tuần 1 11 Lớp 4A Thứ ttưtưư ngày 29 tháng 88 8 nnnăăăm 2012
Tập đđọc: đ
Tiết 2: Mẹ ốm (( ( 99 9 )) )
I Mục tiêu:
1.Kiến thức: Giúp HS hiểu được tình cảm yêu thương sâu sắc, sự hiếu thảo, lòng biết ơn của con đối với mẹ
2.Kĩ nnnăăăng ::: - Đọc đúng: lá trầu, khép lỏng, nóng ran, cho trứng, lần giường, Đọc lưu loát loát cả bài Biết nhấn giọng ởởở các từ ngữ gợi cảm để thể hiện tình cảm yêu thương sâu sắc của người con đối với mẹ.
- Học thuộc lòng bài thơ
II.Đồ ồồ dùng: GV sử dụng hình ảnh SGK
III Các hoạt động dạy - học.
1.Ổn đđịnh đ tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ: - 222 em đđđọc nối tiếp và trả lời câu hỏi bài Dế Mèn bênh vực
kẻ yếu
- Cùng HS nhận xét, đđánh đ giá
3.Bài mới:
3.1.Giới thiệu: - Cả lớp hát bài Cả nhà thương nhau.
- Nêu vấn đđđềềề qua bài hát đđđểểể giới thiệu.
*HĐ1: HD HS luyện đọc.
- Yêu cầu HS đđđọc bài .
- Theo dõi luyện cách đđọc đ và ngắt nhịp
thơơơ
- Cùng HS xác đđđịnh các đđoạ đ trong bài
thơơơ .
- Cùng HS thống nhất các đđđoạn trong bài
:
::
+++ Đoạn 1; hai khổ thơơơ đđđầu (( ( Mẹ ốm )) )
+++ Đoạn 2; khổkhổ khổ thơơơ ba (( ( Lo lắng mẹ sốt
cao xóm làng tới thă ăă m )) ) -> câu tục
ngữ nào nói về tình làng xóm?
+++ Đoạn 3; khổkhổkhổ thơơơ bốn, nnnăăăm (( ( Niềm vui
của bạn nhỏ khi mẹ đđ đ ãã ã khoẻ )) )
+ ++ Đoạn 4; Khổ thơơơ sáu, bảy (( ( Lòng biết biết
ơ
ơơ nn n của của bạn nhỏ đđ đ ối với mẹ )) )
- 222 em đọc toàn bài ((( HS1; đđđọc 333 khổ thơơơ đđầu; đ HS2; đđọc đ 44 4 khổkhổ thơơơ còn lại ),),),
cả lớp đđọc đ thầm và theo dõi ởởở SGK
- 22 2 ––– 33 3 em nêu ýýý kiến và bổ sung
- ++ + Theo dõi ởởở SGK
+++ Nêu cách đđđọc.
- HD HS đđọc đ nối tiếptiếp tiếp bài thơ, kết hợp
sửa phất âm và giảigiảigiải nghĩa từ - 88 8 em đđđọc nối tiếp theo các đđđoạn 222 lần
- Đọc mẫu toàn bài thơơơ .
- ++ + Đọc bài theo cặp
+ ++ 111 em đđđọc cả bài thơơơ .
- Cả lớp theo dõi, đđọc đ thầm ởởở SGK
Trang 2*HĐ2: HD tìm hiểu bài.
- Yêu cầu HS đđọc đ 222 khổ thơ đầu: - 11 1 em đọc to, cả lớp đọc thầm
Bài thơ cho ta biết biết mẹ bạn nhỏ như ưư thế
nào ?? ? -lo Mẹ lắng bạn cho nhỏ mẹ. bị ốm, ai cũng quan tâm
Em hiểu những câu thơ sau nói lên điều
gì? """ Lá trầu khô giữa cơi trầu sớm
trưa"
- Vì mẹ ốm không ăn được trầu, không được đọc truyện Kiều, mẹ không làm làm việc được
Em hãy hình dung khi mẹ không bị ốm
thì lá trầu, truyện Kiều, ruộng vườn sẽ
ntn?
- Lá trầu xanh mẹ ăn hàng ngày, Truyện Kiều mẹ lật giở từng trang
ngày tháng để lại trong mẹ, mẹ ốm.
Mẹ bị ốm mọi người quan tâm tâm ntn? - Đến thăm cho trứng, cho cam, anh yyy sĩ
đến khám
Những việc làm làm đó nói lên điều gì? ** * Tình làng, nghĩa xóm sâu nặng đậm
đà
Những câu thơ nói lên tình yêu thương
của bạn nhỏ đối với mẹ? - Câu thơ 15,16,17,18 và khổ thơ 6.
với mẹ; Tình cảm làng xóm
*HĐ3: Luyện đọc diễn cảm và HTL:
- Tổ chức cho học sinh đọc nối tiếp và
phát hiện ra giọng đọc hay và nêu ýý ý kiến
vì sao lại đọc như vậy? - Tổ chức cho 222 nhóm 888 em đđđọc diễn
cảm
- Cùng HS nhận xét, đđđánh giá.
- HD HS Học thuộc lòng
- Kiểm tra một số em thuộc bài
- Đọc thầm, đđđọc theo nhóm
- Sống trong làng xóm em cần đối xử như thế nào ?
5 Dặn dò: - Nhận xét giờ học.
- Nhắc nhở học sinh học thuộc bài và chuẩn bị bài sau
Toán:
Tiết 3: Ôn tập các số đến 100 000 (( ( tiếp theo )) )
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Giúp HS ôn tập về ;;;
- Tính nhẩm, thực hiện các phép tính,
- Tính giá trị của biểu thức
- Tìm thành phần chưa biếtbiết ,,, giảigiảigiải bài toán có lời văn (( ( với HS Khá Giỏi ).).)
2.Kỹ năng ::: Rèn luyện cách tính toán nhanh nhẹn, chính xác.
3 Kỹ năng: Giáo dục cho HS tính tích cực, tự giác trong học tập.
II Đồ dùng: - GV ::: bảng lớp, 333 bảng nhóm.
- HS :: : Vở nháp
Trang 3III.Các hoạt động dạy - học :: :
1 Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS thực hiện đúng tinh thần, tháithái độ học tập
2.Kiểm tra bài cũ: ((( Kết hợp trong phần bài mới )))
3.Bài mới:
*HĐ1: Tính nhẩm .
- Giúp HS hiểu yêu cầu bài 1
- Hướng dẫn HS nhớ lại cách tính nhẩm
tiết trước
- Cùng HS thống nhất kết quả.
*
** HĐ2 :: : Ôn tập về thực hiện phép tính.
- Giúp HS nhớ lại cách thực hiện các
phép tính
- Cùng HS nhận xét và thống nhất kết quả
:
:: 59 200 ;;;
210629 ;;; 52 260 ;; ; 13008
*
** HĐ3: Tính giá trị của biểu thức.
- Giúp HS hiểu yêu cầu và biểu thức
trong bài 3a & 3b
Trong biểu thức nếu chỉ có phép cộng và
phép trừ, ta thực hiện như thế nào ? ??
Nếu biểu thức có phép trừ và phép nhân,
ta thực hiện thế nào ?? ?
- Cùng HS thống nhất kết quả các biểu
thức
a, === 7916 - 1300 c, === 20620
3
33
=== 6616 === 61860
b, === 6000 - 2600 d, === 9000 ++ +
500
=== 340 === 9500
*HĐ4:Tìm thành phần chưa biết của
các phép tính.
- Tổ chức thông qua trò chơi Ai nhanh
hơn!
- Giúp HS hiểu yêu cầu.
- Giao việc.
- Cùng HS nhận xét, củng cố cách tìm
thành phần chưa biết
- Giúp HS hiểu yêu cầu bài toán
- Cùng HS thống nhất các bước giải:
+++ Bước 11 1 ::: Tìm số titi ti vi sản xuất trong
một ngày (170 chiếc )))
+++ Bước2 ::: Lấy số tititi vi sản xuất trong 111
ngày 7(1190 chiếc )))
- 222 em đọc và nêu yêu cầu bài 1
- +++ Cả lớp nhẩm kết quả +++ Trả lời nối tiếp 888 em
- +++ Cả lớp thực hiện bài 2b ởởở vở nháp. +++ 222 em thực hiện và trình bày ởởở bảng lớp
- 222 em đọc và nêu yêu cầu .
- +++ 22 2 em thực hiện ởở ở bảng lớp
+++ Cả lớp làmlàmlàm bài vào vở
- HS Khá, Giỏi làmlàm cả bài 3c; 3d vào vở
- +++ Cả lớp làm làm bài 44 4 ởởở vở nháp
+++ 333 đại diện thực hiện ởở ở bảng nhóm
- 222 em đọc và nêu các bước giải
4.Củng cố :: : Cùng HS hệ thống nội dung bài.
Trang 45.Dặn dò: - Nhắc nhở HS hoàn thành bài 55 5 ởởở SGK ((( 55 5 )) ) và các bài ởở ở VBT
- Ôn luyện về cách tính giá trị biểu thức cho từng trường hợp.hợp
Tiết1: Sự tích hồ Ba Bể
I Mục tiêu:
1.Kiến thức: Giúp HS hiểu chuyện, giảigiải giải thích sự tích hồ Ba Bể, ca ngợi những con người giàu lòng nhân ái và khẳng định người giàu lòng nhân ái sẽ được đền đáp xứng đáng
2.Kĩ nnnăăăng ::: HS biết ;;;
- Dựa vào tranh minh hoạ và lời kể của giáo viên các em kể lại đựoc câu chuyện đã nghe, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt 111 cách tự nhiên.
- Theo dõi, nhận xét đánh giá lời kể của bạn
3.Thái độ ::: Giáo dục cho HS biếtbiết thông cảm, có lòng nhân ái vị tha đối với con người
II Chuẩn bị: GV: sử dụng tranh minh hoạ SGK
III Các hoạt động dạy - học:
1.Ổn đđ đ ịnh tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS nêu tên một số câu chuyện ởởở lớp 3
- 222 –– – 33 3 em nêu và bổ sung
3.Bài mới:
3.1.3.1 Dẫn truyện: Nêu vấn đđềđềề từ kiểm tra bài cũ
3.2.Kể chuyện:
*HĐ1: Giáo viên kể chuyện.
- Lần 1: Không dùng tranh - HS lắng nghe
- Lần 2: Kể theo tranh kết hợp giải nghĩa: Cầu
Phúc, Giao Long, bà goá, bâng quơ, làm việc
thiện (SGV - 42)
- Theo dõi
*HĐ2: Tìm hiểu chuyện:
Bà cụ ăn xin xuất hiện ntn?
- Không biếtbiết bà từ đâu đến: gớm ghiếc, lở loét, hôi,
Ai đã cho bà cụ ăn nghỉ? - Mẹ con bà goá
lên con giao long to lớn.
Khi chia tay bà cụ đã làm làm gì? - Dặn dò, cho nắm tro và 22 2 vở
trấu
chìm nghỉm
Mẹ con bà goá đã làm gì? Dùng thuyền cứu người
Hồ ba Bể được hình thành như thế nào? - Chỗ đất sụt là hồ ba Bể, nhà 222
Trang 5mẹ con đảo
b Hướng dẫn HS kể từng đoạn.
- Yêu cầu HS kể trong nhóm 3. - Mỗi em kể 111 tranh sau đó 111 em
kể lại cả truyện.
*HĐ3: Hướng dẫn kể chuyện.
- Thi kể chuyện theo tranh và kể cả truyện -thầy Thực hiện theo yêu cầu của
- Vài em thi kể cả chuyện
Ba Bể câu chuyện còn nói với ta điều gì? -người Ca ngợi Khẳng lòng định nhân lòng ái của nhân con ái
sẽ được đền đáp.
4.Củng cố :: : - Cùng HS bình chọn bạn kể chuyện hay nhất và hiểu câu
chuyện
- Nhận xét giờ kể chuyện
5 Dặn dò: - Chuẩn bị bài Nàng tiên ốc (18)