GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 20

-Sử dụng tranh ảnh,bản đồ ,lược đồ để nhận biết một số đặc điểm của cư dân và hoạt động sản xuất của người dân châu Á.. -HS khá,giỏi: Dựa vào lược đồ xác định được vị trí của khu vực Đô[r]

Tuần 20

Thứ hai ngày 18 tháng 1 năm 2010

Tiết 1: Chào cờ Tập đọc THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I/ Mục tiêu:

1- Đọc diễn cảm bài văn Biết đọc phân biệt lời các nhân vật

2- HiểuThái s Trần Thủ Độ – một ngời c xử gơng mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nớc.(Trả lời được cỏc cõu hỏi trong sỏch giỏo khoa)

II/ Các hoạt động dạy học:

1- Kiểm tra bài cũ:

HS đọc và trả lời các câu hỏi về phần hai của vở kịch Ngời công dân số Một.

2- Dạy bài mới:

2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

-Mời 1 HS giỏi đọc

-Chia đoạn

-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp

sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó

-Cho HS đọc đoạn trong nhóm

-Mời 1-2 HS đọc toàn bài

-GV đọc diễn cảm toàn bài

-Những lời nói và việc làm của Trần

Thủ Độ cho ta thấy ông là ngời nh thế

nào?

-GV chốt ý đúng, ghi bảng

-Cho 1-2 HS đọc lại

c) Hớng dẫn đọc diễn cảm:

-Mời 3 HS nối tiếp đọc bài

-Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi

-Không những không trách móc mà cònthởng cho vàng, lụa

+)Trần Thủ Độ nghiêm minh, khong vì tình riêng

-Trần Thủ Độ nhận lỗi và xin vua ban thởng cho viên quan dám nói thẳng.-Trần Thủ Độ nghiêm khắc với bản thân, luôn đề cao kỉ cơng phép nớc.-Trần Thủ Độ nghiêm minh, không vì tình riêng, nghiêm khắc với bản thân, luôn đề cao kỉ cơng phép nớc

3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn

bị bài sau

Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu:

Giúp HS tính chu vi hình tròn ,tinh đường kớnh của hỡnh trũn khi biết chu vi của hỡnh trũn đú

II/ Đồ dùng dạy học:

Bảng nhóm, bút dạ

III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Kiểm tra bài cũ:

Cho HS nêu quy tắc và công thức tính chu vi hình tròn

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu của tiết học

-Cho HS khoanh vào SGK bằng bút chì

-Mời 1 HS nêu kết quả

-Cả lớp và GV nhận xét

*Kết quả:

b)5,66 dmc)15,7cm

*Bài giải:

a) d = 5 mb) r = 3 dm

*Bài giải:

a) Chu vi của bánh xe đó là:

0,65 x 3,14 = 2,041 (m) b) -Nếu bánh xe lăn trên mặt đất

đợc 10 vòng thì ngời đó đi đợc số mét là:

2,041 x 10 = 20,41 (m) -Nếu bánh xe lăn trên mặt đất đ-

ợc 100 vòng thì ngời đó đi đợc số mét là:

2,041 x 100 = 204,1 (m) Đáp số: a) 2,041 m b) 20,41 m ; 204,1m

*Kết quả:

Khoanh vào D3-Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập

Khoa họ c

SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC

(tiếp theo)

I/ Mục tiêu:

Sau bài học, HS biết:

-Neu được một số vớ dụ về biến đổi hoỏ học xảy ra do tỏc dụng của nhiệt hoặc tỏc dụng của ỏnh sỏng

II/ Đồ dùng dạy học:

-Hình 80 – 81, SGK

III/ Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra bài cũ:

Thế nào là sự biến đổi hoá học? cho ví dụ?

2.Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài:

2.2-Hoạt động 3: Trò chơi “chứng minh vai trò của nhiệt trong biến đổi hoá học”

-GV kết luận: Sự biến đổi hoá học có

thể sảy ra dới tác dụng của nhịêt

-HS chơi trò chơi theo nhóm 7

-Các nhóm giới thiệu bức th của nhóm mình

2.3-Hoạt động 4: Thực hành xử lí thông tin trong SGK

*Mục tiêu: HS nêu đợc ví dụ về vai trò của ánh sáng đối với sự biến đổi hoá học

*Cách tiến hành:

-Bớc 1: Làm việc theo nhóm 4

Nhóm trởng điều khiển nhóm mình đọc

thông tin, quan sát các hình vẽ trang

80, 81 sách giáo khoa và trả lời các câu

hỏi ở mục đó

-Bớc 2: Làm việc cả lớp

+Mời đại diện các nhóm trả lời, mỗi

nhóm trả lời một câu hỏi

+Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

-GV kết luận: Sự biến đổi hoá học có

thể xảy ra dới tác dụng của ánh sáng

-HS đoc, quan sát tranh để trả lời các câu hỏi

-Đại diện các nhóm trình bày

-Các nhóm khác nhận xét

3-Củng cố, dặn dò:

-Cho HS nối tiếp nhau đọc phần Bạn cần biết

-GV nhận xét giờ học Nhắc học sinh chuẩn bị bài sau

Đạo đức

EM YấU QUấ HƯƠNG (T2)

I/ Mục tiêu:

Học xong bài này, HS biết:

-Lam những việc phu hợp với khả năng để gúp phần tham gia xõy dựngquờ hương

-Yờu mến ,tự hào về quờ hương mỡnh,mong muốn được gúp phần xõy dựng quờ hương

-HS khỏ ,giỏi biết được vỡ sao cần phải yờu quờ hương và tham gia gúp phần xõy dựng quờ hương

II/ Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ bài Em yêu quê hơng.

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học

2.2-Hoạt động 1: Triển lãm nhỏ (bài tập 4, SGK)

*Mục tiêu: HS biết thể hiện tình cảm đối với quê hơng

-HS xem tranh và trao đổi, bình luận

2.3-Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (bài tập 2, SGK)

*Mục tiêu:

HS biết bày tỏ thái độ phù hợp đối với một số ý kiến liên quan đến tình yêu quê hơng

*Cách tiến hành:

-GV nêu yêu cầu của bài tập 2 và hớng

dẫn HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ

2.4-Hoạt động 3: Xử lí tình huống (bài tập 3, SGK)

*Mục tiêu: HS biết xử lí một số tình huống liên quan đến tình yêu quê hơng

*Cách tiến hành:

-GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 để xử lí các tình huống của bài tập 3.-Mời đại diện các nhóm HS trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.-GV kết luận: SGV – Trang 44

2.5-Hoạt động 4: Trình bày kết quả su tầm

*Mục tiêu: Củng cố bài

*Cách tiến hành: -HS trình bày kết quả su tầm đợc

-Cả lớp trao đổi về ý nghĩa của các bài thơ, bài hát,…

-GV nhắc nhở HS thể hiện tình yêu quê hơng bằng những việc làm

cụ thể, phù hợp với khả năng

Thứ ba ngày 19tháng 1 năm 2010

Tập làm văn

TẢ NGƯỜI (Kiểm tra viết) I/ Mục tiêu:

HS viết đợc một bài văn tả ngời có bố cục rõ ràng ; đủ ba phần(mở

bài,thõn bài,kết bài) đung ý ; dùng từ, đặt câu đúng

II/ Đồ dùng dạy học:

-Một số tranh, ảnh minh hoạ nội dung kiểm tra

-Giấy kiểm tra

III/ Các hoạt động dạy học:

1-Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2-H ớng dẫn HS làm bài kiểm

tra:

-Mời 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đề

kiểm tra trong SGK

sĩ đó đang biểu diễn Nếu tả nghệ sĩ

hài thì chú ý tả tài gây cời của nghệ sĩ

đó…

+Sau khi chọn đề bài, cần suy nghĩ để

tìm ý, sắp xếp ý thành dàn ý Dựa vào

dàn ý viết bài văn tả ngời hoàn chỉnh

-Mời một số HS nói đề tài chọn tả

3-HS làm bài kiểm tra:

-HS viết bài vào vở TLV

-GV yêu cầu HS làm bài nghiêm túc

-Hết thời gian GV thu bài

-HS nối tiếp đọc đề bài

Giúp HS: nắm đợc quy tắc tính diện tích hình tròn

II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Kiểm tra bài cũ:

Nêu quy tắc và công thức tính chu vi hình tròn?

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu của tiết học

-Cho HS làm vào nháp Sau đó cho HS

đổi vở chấm chéo

-GV nhận xét, đánh giá bài làm của HS

3-Củng cố, dặn dò:

-Cho HS nhắc lại quy tắc và công thức tính diện tích hình tròn

-GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa học

Chính tả (nghe - viết)

C NH CAM LÁ ẠC MẸ Phân biệt âm đầu r/d/gi, âm chính o/ô

1.Kiểm tra bài cũ.

HS làm bài 2 trong tiết chính tả trớc

2.Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2.2-H ớng dẫn HS nghe - viết :

- GV Đọc bài viết

+Khi bị lạc mẹ cánh cam đợc những ai

giúp đỡ? Họ giúp nh thế nào?

- Cho HS đọc thầm lại bài

- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho

HS viết bảng con: ran, khản đặc, giã

gạo, râm ran…

- Em hãy nêu cách trình bày bài?

- GV đọc từng câu cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài

- GV thu một số bài để chấm

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Cho 1-2 HS đọc lại đoạn văn

3-Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay viết sai

Địa lí CHÂU Á (tiếp theo) I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS:

-Nêu đợc đặc điểm về dân c của châu A :

+Co số dan đụng nhất

+Phần lớn dõn cư chõu Á là người da vàng

-Nờu một số đặc điểm về hoạt động sản xuất của dõn cư chõu Á:

+Chủ yếu người dõn làm nụng nghiệp là chớnh ,một số nước cú cụng nghiệp phỏt triển.

-Nờu một số đặc điểm của khu vực Đụng Nam Á :

+Chủ yếu cú khớ hậu giú mựa núng ấm

+Sản xuất nhiều loại nụng sản và khai thỏc khoỏng sản

-Sử dụng tranh ảnh,bản đồ ,lược đồ để nhận biết một số đặc điểm của cư dõn và hoạt động sản xuất của người dõn chõu Á

-HS khỏ,giỏi: Dựa vào lược đồ xỏc định được vị trớ của khu vực Đụng Nam

Á Giải thớch được vỡ sao dõn cư chõu Á lại tập trung đụng đỳc tại vựng đồng bằng chõu thổ :do đất đai màu mỡ đa số cư dõn làm nụng nghiệp Giải thớch được vỡ sao ĐNA lại sản xuất được nhiều lỳa gạo:đỏt đai màu mỡ,khớ hậu núng ẩm

II/ Đồ dùng dạy học: -Bản đồ tự nhiên châu A.

-Bản đồ các nớc châu A

III/ Các hoạt động dạy học:

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học

+Dân số Châu A với dân số các châu lục khác

+Dân số châu A với châu Mĩ

+HS trình bày kết quả so sánh

+Cả lớp và GV nhận xét

-Bớc 2: HS đọc đoạn văn ở mục 3:

+Ngời dân châu A chủ yếu là ngời có màu da gì?

Địa bàn c trú chủ yếu của họ ở đâu?

+Nhận xét về màu da và trang phục của ngời dân

+Màu da vàng Họ sống tậptrung đông đúc ở các vùng châu thổ màu mỡ

+Ngời dân sống ở các vùng khác nhau có màu da và trang…

-HS thảo luận nhóm 4

-Đại diện các nhóm trình bày

-HS làm việc theo sự hớng dẫn của GV

+ĐNA có đờng xích đạo chạy qua vậy khí hậu và

rừng ĐNA có gì nổi bật?

+Cho HS đọc tên 11 quốc gia trong khu vực

-B2: Nêu địa hình của ĐNA

-B3: Cho HS liên hệ với HĐSX và các SP CN, NN

HS biết đọc diễn cảm bài văn,nhấn giọng khi đọc cỏc con số núi về sự đúnggúp tiền của của ụng Đỗ Đỡnh Thiện cho Cỏch mạng

-Hiểu nội dung:Biểu dương nhà tư sản yờu nước Đỗ Đỡnh Thiện ủng hộ và tài trợ tiền của cho Cỏch mạng.(Trả lời được cỏc cõu hỏi 1,2)

-HS khỏ ,giỏi phỏt biểu được những suy nghĩ của mỡnh về trỏch nhiệm cụng dõn với đất nước (cõu hỏi 3)

II/ Đồ dùng dạy học:

-Anh chân dung nhà t sản Đỗ Đình Thiện in trong SGK

III/ Các hoạt động dạy học:

1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời các câu hỏi về bài Thái s Trần Thủ Độ.2- Dạy bài mới:

2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

-Mời 1 HS giỏi đọc

-Chia đoạn

-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp

sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó

-Cho HS đọc đoạn trong nhóm

-Mời 1-2 HS đọc toàn bài

-GV đọc diễn cảm toàn bài

-Cho HS đọc đoạn còn lại:

-Đoạn 1: Từ đầu đến tỉnh Hoà Bình.-Đoạn 2: Tiếp cho đến 24 đồng

-Đoạn 3: Tiếp cho đến phụ trách quỹ.-Đoạn 4: Tiếp cho đến cho Nhà nớc.-Đoạn 5: Đoạn còn lại

+Năm 1943, ông ủng hộ quỹ Đảng 3 vạn …

+Năm 1945, ông ủng hộ 64 lạng vàng,

10 …+GĐ ông ủng hộ hàng trăm tấn thóc.+Ông hiến toàn bộ đồn điền Chi Nê cho

…+) Những đóng góp to lớn và liên tục của ông Thiện qua các thời kì cho Cáchmạng

+Việc làm của ông Thiện thể hiện

những phẩm chất gì?

+Từ câu chuyện trên, em suy nghĩ NTN

về trách nhiệm của công dân với đất

-Mời 5 HS nối tiếp đọc bài

-Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi

+Ngời công dân phải có trách nhiệm

đối với vận mệnh đất nớc

+)Tấm lòng yêu nớc của ông Đỗ Đình Thiện

III/ Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra bài cũ:

HS đọc lại đoạn văn đã viết hoàn chỉnh ở nhà (BT2, phần luyện tập của tiết LTVC trớc)

2- Dạy bài mới:

2.1-Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

-Cho HS làm bài theo nhóm 7, ghi kết

quả thảo luận vào bảng nhóm

-Mời một số nhóm trình bày

-Cả lớp và GV nhận xét, kết luận

*Lời giải : b) Ngời dân của một nớc, có quyền lợi

và nghĩa vụ với đất nớc

hỏi, cần thử thay thế từ công dân trong

các câu nói của nhân vật Thành bằng từ

đồng nghĩa với nó (BT 3), rồi đọc lại

HS biết tớnh diện tớch hỡnh trũn khi biết :

-Bỏn kớnh của hỡnh trũn

-Chu vi của hỡnh trũn

II/ Đồ dùng dạy học:

Bảng nhóm, bút dạ

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Kiểm tra bài cũ:

Cho HS nêu quy tắc và công thức tính chu vi, diện tích hình tròn?

-Mêi 1 HS nªu yªu cÇu.

-Cho HS th¶o luËn nhãm 2 t×m c¸ch

1 x 1 x 3,14 = 3,14 (cm2) §¸p sè: 3,14 cm2

*Bµi gi¶i:

DiÖn tÝch cña h×nh trßn nhá (miÖng giÕng) lµ:

0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,5386 (m2)B¸n kÝnh cña h×nh trßn lín lµ:

0,7 + 0,3 = 1 (m)DiÖn tÝch cña h×nh trßn lín lµ:

1 x 1 x 3,14 = 3,14 (m2)DiÖn tÝch thµnh giÕng (phÇn t« ®Ëm) lµ: 3,14 – 1,5386 = 1,6014 (m2) §¸p sè: 1,6014 m2.3-Cñng cè, dÆn dß:

GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp

K

Ĩ THU Ậ T :

CHĂM SÓC GÀ

I M ụ c tiêu d ạ y h ọ c: Giúp học sinh:

-Nêu được mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

*Giới thiệu bài và nêu mục đích

bài học:

*HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu mục

đích , tác dụng của việc chăm sóc

gà.

-GV nêu:Khi nuôi gà, ngoài việc

cho gà ăn uống,chúng ta còn cần

tiến hành 1 số công việc khác

như sưởi ấm cho gà mới nở, chắn

gió…Tất cả những công việc đó được

gọi là chăm sóc.

-Cho HS đọc nội dung SGK và trả

lời câu hỏi

-Nhận xét và tóm tắt nội dung

chính hoạt động 1.(SGV)

-Lắng nghe

-HS đọc nội dung -Trả lời câu hỏi

-HS đọc nội dung -Trả lời câu hỏi

*HOẠT ĐỘNG 3: Đỏnh giỏ kết quả

-GV nờu 1 số cõu hỏi ở SGK cho

-HS đọc nội dung -Trả lời cõu hỏi

Thứ năm ngày 21 tháng 1 năm 2010

Luyện từ và câu

C CH NÁ ỐI C C VÁ Ế C U GHEP BÂ ẰNG QUAN HỆ TỪ I/ Mục tiêu:

-Nắm đợc cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ(ND ghi nhớ)

-Nhận biết các quan hệ từ, cặp quan hệ từ đợc sử dụng trong câu ghép (BT 1); bíêt cách dùng quan hệ từ nối các vế câu ghép(BT3)

-HS kha ,giỏi giải thớch rừ được lớ do vỡ sao lược bớt quan hệ từ trong đoạn văn ở BT2

II/ Đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, bút dạ.

III/ Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra bài cũ: Thế nào là câu ghép ? Cho ví dụ?

2- Dạy bài mới:

2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2.2.Phần nhận xét:

*Bài tập 1:

-Mời 2 HS đọc nối tiếp toàn bộ nội dung

các bài tập Cả lớp theo dõi

-Cho cả lớp đọc thầm lại đoạn văn Tìm

câu ghép trong đoạn văn

*Lời giải: (bài 1, 2 và 3)-Câu 1: …, anh công nhân I-va-nốp

đang chờ tới lợt mình / thì cửa phòng

-Mời học sinh nối tiếp trình bày.

-Cả lớp và GV nhận xét Chốt lời giải

đúng

*Bài tập 2:

-Cho HS đọc yêu cầu

-Yêu cầu HS làm bài cá nhân, dùng bút

chì gạch chéo , phân tách các vế câu

ghép, khoanh tròn các từ và dấu câu ở

ranh giới giữa các vế câu

-Mời 3 HS trình bày

-Cả lớp và GV nhận xét, chốt ý đúng

*Bài tập 3:

-HS đọc yêu cầu và trao đổi nhóm 2

-Mời một số HS phát biểu ý kiến

-Cả lớp và GV nhận xét, chốt ý đúng

2.3.Ghi nhớ:

-Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ

-Cho HS nhắc lại nội dung ghi nhớ

2.4 Luyện tâp:

*Bài tập 1:

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

-Cho HS trao đổi nhóm 2

-Mời một số học sinh trình bày

-Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải

đúng

*Bài tập 2:

-Mời 1 HS đọc yêu cầu

-Cho HS làm bài theo nhóm 7 vào bảng

lại mở, /một ngời nữa tiến vào…

-Câu 2: Tuy đồng chí không muốn làm mất trật tự,/ nhng tôi có quyền

nhờng chỗ và đổi chỗ cho đồng chí.-Câu 3: Lê-nin không tiện từ chối,/

đồng chí cảm ơn I-va-nốp và ngồi vàochiếc ghế cắt tóc

*Lời giải:

Câu 1 là câu ghép có hai vế câu Cặp

quan hệ từ trong câu là: nếu … thì …

-Cặp QHT là : nếu … thì -Tác giả lợc bớt các từ trên để câu văngọn, thoáng, tránh lặp Lợc bớt nhng ngời đọc vẫn hiểu đầy đủ, hiểu đúng

*Lời giải:

Các QHT lần lợt là: còn, nhng, hay

3-Củng cố dặn dò: - Cho HS nhắc lại nội dung ghi nhớ GV nhận xét giờ học

Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu:

Biet tính chu vi, diện tích hình tròn v và ận dụng để giải cỏc bài toỏn liờn quan đến chu vi,diện tớch hỡnh trũn

II/ Đồ dùng dạy học:

Bảng nhóm, bút dạ

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Kiểm tra bài cũ:

Cho HS nêu quy tắc và công thức tính chu vi, diện tích hình tròn?

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu của tiết học

2.2-Luyện tập:

*Bài tập 1 (100): Tính diện tích hình