Giáo án Tuần 04 Lớp 5

Hướng dẫn viết chính tả và làm bài tËp chÝnh t¶: * Hoát ủoọng 1: Hướng dẫn HS nghe – - Hoát ủoọng lụựp, caự nhãn viết - Giáo viên đọc tồn bài chính tả trong - Học sinh nghe SGK - Họ[r]

Tuần 4

Thửự 2 ngaứy 12 thaựng 9 naờm 2011

TAÄP ẹOẽC NHệếNG CON SEÁU BAẩNG GIAÁY

I Muùc tieõu

- ẹoùc ủuựng caực teõn ngửụứi, teõn ủũa lyự nửụực ngoaứi - ẹoùc dieón caỷm baứi vaờn

- Hiểu ý chính: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân; thể hiện khát vọng sống, khát vọng hoà bình của

trẻ em

- HSKG: Trả lời câu hỏi 4

II.Các kĩ năng sống

- Kĩ năng xác định giá trị; thể hiện sự cảm thông

III.Các phương pháp – kĩ thuật dạy học

- Thảo luận nhóm;hỏi đáp,xử lí tình huống

IV Chuaồn bũ

- Tranh minh hoùa SGK

V Các hoạt động dạy học

1 Baứi cuừ: Loứng daõn

- Laàn lửụùt 6 hoùc sinh ủoùc vụỷ kũch (phaõn vai)

phaàn 1 vaứ 2

2 Bài mới:

a Giụựi thieọu baứi mụựi:

- Hoõm nay caực em seừ ủửụùc hoùc baứi "Nhửừng

con seỏu baống giaỏy"

Hoaùt ủoọng 1: Hướng dẫn HS luyện đọc

- Gọi 2 HS đọc bài

GV ghi bảng các từ: 100 000 người, Xa-da-cô

Xa-xa-ki, Hi-rô-si-ma, Na-ga-da-ki, …

- Hoaùt ủoọng lụựp, caự nhaõn

2 HS đọc bài

Một số HS đọc các từ khó;

- Reứn ủoùc nhửừng tửứ phieõn aõm, ủoùc ủuựng soỏ

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc noỏi tieỏp tửứng ủoaùn - Laàn lửụùt hoùc sinh ủoùc noỏi tieỏp tửứng ủoaùn

Hoùc sinh quan saựt tranh Xa-da-coõ gaỏp nhửừng con seỏu

- Hoùc sinh chia ủoaùn (4 ủoaùn) + ẹoaùn 1: Mú neựm bom nguyeõn tửỷ xuoỏng Nhaọt Baỷn ( Ngày 16-7-1945….xuống Nhật Bản)

+ ẹoaùn 2: Haọu quaỷ hai quaỷ bom ủaừ gaõy ra ( Hai quả bom ….phóng xạ nguyên tử )

+ ẹoaùn 3: Khaựt voùng soỏng cuỷa Xa-da-coõ, Xa-da-ki ( Khi Hi-rô-xi-ma….gấp được 644 con )

- Giaựo vieõn ủoùc

+ ẹoaùn 4: ệÙục voùng hoứa bỡnh cuỷa hoùc sinh Thaứnh phoỏ Hi-roõ-xi-ma (Xúc động… mãi mãi hoà bình)

- Laàn lửụùt hoùc sinh ủoùc tieỏp tửứng ủoaùn

- (Phaựt aõm vaứ ngaột caõu ủuựng)

- Giaựo vieõn giuựp hoùc sinh giaỷi nghúa caực tửứ

khoự

- Hoùc sinh ủoùc thaàm phaàn chuự giaỷi

* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón hoùc sinh tỡm hieồu

baứi

- Hoaùt ủoọng nhoựm, caự nhaõn

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc tửứng ủoaùn - Hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc tửứng ủoaùn

- Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh tỡm hieồu noọi

dung baứi

+ Naờm 1945, chớnh phuỷ Mú ủaừ thửùc hieọn quyeỏt

+ Keỏt quaỷ cuỷa cuoọc neựm bom thaỷm khoỏc ủoự? -Nửỷa trieọu ngửụứi cheỏt - 1952 coự theõm

100.000 ngửụứi bũ cheỏt do nhieóm phoựng xaù + Xa-da-coõ bũ nhieóm phoựng xaù nguyeõn tửỷ khi

+ Cô bé hi voùng keựo daứi cuoọc soỏng baống caựch

naứo? - Tin vaứo truyeàn thuyeỏt neỏu gaỏp ủuỷ 1.000 con seỏu baống giaỏy treo sung quanh phoứng

seừ khoỷi beọnh + Bieỏt chuyeọn treỷ em toaứn nửụực Nhaọt laứm gỡ? - Gửỷi tụựi taựp haứng nghỡn con seỏu giaỏy

+ Xa-da-coõ cheỏt vaứo luực naứo? gaỏp ủửùục 644 con

+ Xuực ủoọng trửụực caựi cheỏt cuỷa baùn T/P

Hi-roõ-si-ma ủaừ laứm gỡ?

- xaõy dửùng ủaứi tửụỷng nhụự naùn nhaõn bũ bom nguyeõn tửỷ saựt haùi Treõn ủổnh laứ hỡnh moọt beự gaựi giụ cao 2 tay naõng 1 con seỏu Dửụựi

doứng chửừ "Toõi muoỏn theỏ giụựi naứy maừi maừi

hoứa bỡnh"

+ Neỏu ủửựng trửụực tửụùng ủaứi, em seừ noựi gỡ vụựi

Xa-da-coõ?

HS khá giỏi trả lời

* Hoaùt ủoọng 3: Reứn luyeọn hoùc sinh ủoùc dieón

caỷm

- Hoaùt ủoọng lụựp, caự nhaõn

- Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh xaực laọp kyừ

thuaọt ủoùc dieón caỷm baứi vaờn

- Hoùc sinh neõu caựch ngaột, nhaỏn gioùng

- ẹoaùn 1: ẹoùc nhaỏn maùnh tửứ ngửừ neõu toọi aực cuỷa Myừ

- ẹoaùn 2: gioùng traàm buoàn khaựt voùng soỏng

- ẹoaùn 3: gioùng nhaỏn maùnh baứy toỷ sửù xuực ủoọng

* Hoaùt ủoọng 4: Cuỷng coỏ

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh thi ủua baứn, thi ủoùc

 Giaựo vieõn nhaọn xeựt - Tuyeõn dửụng - Hoùc sinh nhaọn xeựt

5 Toồng keỏt - daởn doứ:

- Reứn ủoùc gioùng tửù nhieõn theo vaờn baỷn kũch - Chuẩn bị "Baứi ca veà traựi ủaỏt"

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

TOAÙN OÂN TAÄP Và bổ sung về GIAÛI TOAÙN

I Muùc tieõu

- Biết một dạng quan hệ tỷ lệ ( Đại lượng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng

cũng gấg lên bấy nhiêu lần)

- Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỷ lệ này bằng một trong hai cách” Rút về đơn vị hoặc “ Tìm tỷ số”

- HS khá, giỏi làm bài 2,3

II Chuaồn bũ

- SGK - vụỷ nhaựp

III Caực hoaùt ủoọng dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Baứi cuừ: OÂn taọp giaỷi toaựn

- Kieồm tra lyự thuyeỏt caựch giaỷi 2 daùng toaựn

ủieồn hỡnh toồng - tổ vaứ hieọu - tổ

- 2 hoùc sinh

- Hoùc sinh chữa baứi 3/18 (SGK)

 Giaựo vieõn nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm

2 Bài mới:

a Giụựi thieọu baứi mụựi:

b Hướng dẫn HS tìm hiểu ví dụ giải toán.

* Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu vớ duù - Hoaùt ủoọng caự nhaõn

 Ví dụ: GV ghi ví dụ lên bảng

- 1 giờ người đó đi dược bao nhiêu km ?

tương tự cho HS trả lời để điền vào bảng (

SGK)

- Hoùc sinh ủoùc ủeà, HS cả lớp đọc thầm ….4km

- Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh nhaọn xeựt

choỏt laùi daùng toaựn

- Hoùc sinh laứm baứi

- Laàn lửụùt hoùc sinh ủieàn vaứo baỷng

- 3 giờ so với 1 giờ thì gấp mấy lần ?

- 12 km so với 3 km thì gấp mấy lần ?

 Yeõu caàu hoùc sinh neõu nhaọn xeựt veà moỏi

- HS trả lời Lụựp nhaọn xeựt

quan heọ giửừa thời gian và quảng đường.

Kết luận: - Thời gian taờng bao nhieõu laàn

thỡ quảng đường taờng leõn baỏy nhieõu laàn.

 Bài toán:

- Giaựo vieõn yeõu caàu HS ủoùc ủeà - Hoùc sinh ủoùc ủeà

- Giaựo vieõn yeõu caàu HS phaõn tớch ủeà - Phaõn tớch vaứ toựm taột

- HS tìm cách giải, trình bày cách giải

- Giaựo vieõn yeõu caàu HS neõu phửụng phaựp

giaỷi

- Neõu phửụng phaựp giaỷi Cách 1: “Ruựt veà 1 ủụn vũ”

Cách 2: “ Dùng tỉ số “

 Giaựo vieõn nhaọn xeựt, kết luận :

Chú ý: Khi làm bài có thể làm 1 trong 2

cách

* Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn taọp - Hoaùt ủoọng lụựp, caự nhaõn

 Baứi 1:

- Giaựo vieõn yeõu caàu HS ủoùc ủeà - Hoùc sinh ủoùc ủeà

- Giaựo vieõn yeõu caàu HS phaõn tớch ủeà vaứ

toựm taột: 5 m : 80 000 đồng

7 m : …… đồng

Bài toán giải bằng cách nào ?

Muốn tìm số tiền mua 7 m vải, trước hết ta

làm thế nào ?

- Phaõn tớch vaứ toựm taột

- Neõu daùng toaựn

- Neõu phửụng phaựp giaỷi: “Rút về đơn vị”

1 HS làm bài trên bảng lớp, HS cả lớp làm vào vở

HS khác nhận xét, chữa bài

Đáp số : 112 000 đồng

Bài 2: (Dành cho HS khá, giỏi)

Yêu cầu HS đọc đề toán và tóm tắt

GV chữa bài, nhận xét và cho điểm

- Hoùc sinh toựm taột:

3 ngaứy : 1200 caõy

12 ngaứy : caõy?

- Neõu phửụng phaựp giaỷi:“Duứng tyỷ soỏ” hoặc “Rút về đơn vị”

2 HS làm vào bảng phụ ( Mỗi HS làm 1 cách), cả lớp làm vào vở

HS nhận xét bài bạn trên bảng phụ và chữa bài

Đáp số: 4 800 cây

 Giaựo vieõn choỏt laùi: Ta có thể làm 2

phửụng phaựp.

 Baứi 3: (Dành cho HS khá, giỏi)

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh toựm taột baứi toaựn

a 1 000 người: 21 người

4 000 người: … người ?

- Hoùc sinh dửùa vaứo toựm taột ủeồ tỡm ra caựch giaỷi

Bài giải:

a Số lần 4 000 người gấp 1 000 người là:

b 1000 người : 15 người

4000 người : … người ?

4000 : 1000 = 4 ( lần ) Một năm sau số dân của xã tăng thêm:

21 X 4 = 84 (người)

Đáp số: 84 người

b Một năm sau số dân của xã tăng thêm :

15 X 4 = 60 người

Đáp số : 60 người

- Giaựo vieõn: Dửùa vaứo keỏt quaỷ ụỷ phaàn a, vaứ

phaàn b ủeồ lieõn heọ giaựo duùc daõn soỏ - Caỷ lụựp giaỷi vaứo vụỷ- Hoùc sinh nhaọn xeựt

* Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ

- Nhaộc laùi kieỏn thửực vửứa oõn - Thi ủua 2 daừy giaỷi toaựn nhanh (banỷg

phuù)

5 Toồng keỏt - daởn doứ:

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

KHOA HOẽC Tệỉ TUOÅI Về THAỉNH NIEÂN ẹEÁN TUOÅI GIAỉ

I Muùc tieõu

- Hoùc sinh neõu ủửụùc các giai đoạn phát triển của con người từ tuoồi vũ thaứnh nieõn, đến tuoồi giaứ,

II Chuaồn bũ

- GV: Tranh veừ trong SGK trang 14, 15

- HSứ : SGK

III Các hoạt động dạy học

1 Baứi cuừ: Cụ theồ chuựng ta phaựt trieồn nhử

theỏ naứo?

 Neõu ủaởc ủieồm noồi baọt ụỷ giai ủoaùn dửụựi 3

tuoồi vaứ tửứ 3 tuoồi ủeỏn 6 tuoồi? - Cho hoùc sinh nhaọn xeựt + Giaựo vieõn cho ủieồm

- Nhaọn xeựt baứi cuừ

2 Bài mới:

3 Giụựi thieọu baứi mụựi: Tửứ tuoồi vũ thaứnh nieõn

ủeỏn tuoồi giaứ

- Hoùc sinh laộng nghe

4 Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng:

* Hoaùt ủoọng 1: Laứm vieọc vụựi SGK - Hoaùt ủoọng nhoựm, caỷ lụựp

Phửụng phaựp: Thaỷo luaọn, ủaứm thoaùi

+ Bửụực 1: Giao nhieọm vuù vaứ hửụựng daón - Hoùc sinh ủoùc caực thoõng tin vaứ traỷ lụứi

caõu hoỷi trong SGK trang 14, 15 theo nhoựm

+ Bước 2: Làm việc theo nhóm - Làm việc theo hướng dẫn của giáo

viên, cử thư ký ghi biên bản thảo luận như hướng dẫn trên

+ Bước 3: Làm việc cả lớp

- Yêu cầu các nhóm treo sản phẩm của

mình trên bảng và cử đại diện lên trình bày

 Giáo viên chốt lại nội dung làm việc của

học sinh

* Hoạt động 2: Ai? Họ đang ở giai đoạn

nào của cuộc đời?

- Hoạt động nhóm, lớp

Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, giảng

giải

+ Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn

- Chia lớp thành 4 nhóm Phát cho mỗi

nhóm từ 3 đến 4 hình

- Học sinh xác định xem những người trong ảnh đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời và nêu đặc điểm của giai đoạn đó

+ Bước 2: Làm việc theo nhóm - Học sinh làm việc theo nhóm như

hướng dẫn

+ Bước 3: Làm việc cả lớp - Các nhóm cử người lần lượt lên trình

bày

- Các nhóm khác có thể hỏi và nêu ý kiến khác về phần trình bày của nhóm bạn

- Giáo viên yêu cầu cả lớp thảo luận các

câu hỏi trong SGK

+ Bạn đang ở vào giai đoạn nào của cuộc

đời? - Giai đoạn đầu của tuổi vị thành niên (tuổi dậy thì) + Biết được chúng ta đang ở giai đoạn nào

của cuộc đời có lợi gì? - Hình dung sự phát triển của cơ thể về thể chất, tinh thần, mối quan hệ xã hội,

giúp ta sẵn sàng đón nhận, tránh được sai lầm có thể xảy ra

 Giáo viên chốt lại nội dung thảo luận của

cả lớp

* Hoạt động 3: Củng cố

- Giới thiệu với các bạn về những thành

viên trong gia đình bạn và cho biết từng

thành viên đang ở vào giai đoạn nào của

cuộc đời?

- Học sinh trả lời, chỉ định bất kì 1 bạn tiếp theo

 GV nhận xét, tuyên dương

5 Toồng keỏt - daởn doứ: - Xem laùi baứi + hoùc ghi nhụự.

CHÍNH TAÛ

ANH BOÄ ẹOÄI CUẽ HOÀ GOÁC Bặ

I Muùc tieõu

- Viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.

- Nắm chắc mô hình cấu tạo vần và qui tắc ghi dấu thanh trong tiếng có ia,iê BT2, BT3

II Chuaồn bũ

- HS: vụỷ, SGK

III Các hoạt động dạy học:

1 Baứi cuừ

- Giaựo vieõn daựn 2 moõ hỡnh tieỏng leõn

baỷng: chuựng toõi mong theỏ giụựi naứy maừi

maừi hoứa bỡnh

- 1 hoùc sinh ủoùc tửứng tieỏng - Lụựp ủoùc thaàm

- 2 hoùc sinh laứm giấy nháp vaứ ủoùc keỏt quaỷ baứi laứm, noựi roừ vũ trớ ủaởt daỏu thanh trong tửứng tieỏng

2 Bài mới

a Giụựi thieọu baứi mụựi

b Hướng dẫn viết chính tả và làm bài

tập chính tả:

* Hoaùt ủoọng 1: Hướng dẫn HS nghe –

vieỏt

- Hoaùt ủoọng lụựp, caự nhaõn

- Giaựo vieõn ủoùc toaứn baứi chớnh taỷ trong

SGK

- Hoùc sinh nghe

- Hoùc sinh ủoùc thaàm baứi chớnh taỷ

- Giaựo vieõn lửu yự caựch vieỏt teõn rieõng

ngửụứi nửụực ngoaứi vaứ nhửừng tieỏng, tửứ

mỡnh deó vieỏt sai - Giaựo vieõn ủoùc tửứ,

tieỏng khoự cho hoùc sinh vieỏt

- Hoùc sinh gaùch dửụựi tửứ khoự

- Hoùc sinh vieỏt baỷng

- HS khaự gioỷi ủoùc baứi - ủoùc tửứ khoự, tửứ phieõn aõm: Phraờng ẹụ-boõ-en, Phaựp Vieọt, Phan Laờng,

dụ dỗ, tra taỏn

- Giaựo vieõn ủoùc tửứng caõu hoaởc tửứng boọ

phaọn ngaộn trong caõu cho hoùc sinh vieỏt,

moói caõu ủoùc 2, 3 lửụùt

- Hoùc sinh vieỏt baứi

- Giaựo vieõn nhaộc hoùc sinh tử theỏ ngoài

vieỏt

- Giaựo vieõn ủoùc laùi toaứn baứi chớnh taỷ

- Giaựo vieõn chaỏm baứi - Tửứng caởp hoùc sinh ủoồi taọp soaựt loói

* Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn taọp - Hoaùt ủoọng caự nhaõn, lụựp

 Baứi 2: Yeõu caàu HS ủoùc baứi 2 - 1 hoùc sinh ủoùc - lụựp ủoùc thaàm

- Hoùc sinh laứm baứi - 1 hoùc sinh ủieàn baỷng tieỏng nghúa vaứ choỏt

- 2 hoùc sinh phaõn tớch vaứ neõu roừ sửù gioỏng vaứ khaực nhau

- Hoùc sinh neõu quy taộc ủaựnh daỏu thanh aựp duùng moói tieỏng

+ Trong tieỏng, daỏu thanh naốm ụỷ boọ phaọn

vaàn treõn (hoaởc dửụựi) aõm chớnh, khoõng

bao giụứ naốm treõn (hoaởc dửụựi) aõm ủeọm

vaứ aõm cuoỏi

+ Trong trửụứng hụùp aõm chớnh laứ nguyeõn

aõm ủoõi thỡ daỏu thanh seừ naốm treõn (dửụựi)

chửừ caựi ủaàu (neỏu tieỏng ủoự khoõng coự aõm

cuoỏi), treõn (hoaởc dửụựi) chửừ caựi thửự hai

(neỏu tieỏng ủoự coự aõm cuoỏi)

 Baứi 3: Yeõu caàu HS ủoùc baứi 3 - 1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu

- Giaựo vieõn lửu yự HS caực tieỏng cuỷa,

cuoọc, lửụùc chửựa caực nguyeõn aõm ủoõi: ua,

uoõ, ửụ laứ aõm chớnh

- Hoùc sinh laứm baứi

- Hoùc sinh sửỷa baứi vaứ giaỷi thớch quy taộc ủaựnh daỏu thanh ụỷ caực tửứ naứy

- Hoùc sinh nhaộc laùi quy taộc ủaựnh daỏu thanh

Phửụng phaựp: ẹàm thoaùi, thaỷo luaọn

- Phaựt BP coự ghi caực tieỏng: ủúa, hoàng, xaừ

hoọi, chieỏn ủaỏu, cuỷng coỏ (khoõng ghi daỏu) - Hoùc sinh thaỷo luaọn ủieàn daỏu thớch hụùp vaứo ủuựng vũ trớ

- Hoùc sinh trỡnh baứy

 GV nhaọn xeựt - Tuyeõn dửụng

3 Toồng keỏt - daởn doứ:

- Hoùc quy taộc ủaựnh daỏu thanh

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Thứ 3 ngày 13 tháng 9 năm 2011

Thể dục

Đội hình đội ngũ Trò chơi “ hoàng anh – hoàng yến”

I.Mục tiêu

- Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang

- Thực hiện cơ bản đúng điểm số,quay phải ,quay trái,quay sau, đi đều vòng phải ,vòng trái,

- Bước đầu biết cách đổi chân khi đi

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi

II Chuẩn bị

Sân trường vệ sinh sạch sẽ, còi, kẽ sân chuẩn bị cho trò chơi.

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của GV

A Phần mở đầu:

Tập hợp lớp phổ biến nội dung, nhiệm vụ bài

hoc

Cho HS chơi trò chơi: Tìm người chỉ huy

B Phần cơ bản:

a Đội hình đội ngũ:

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi

đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai

nhịp

Yêu cầu HS tập hợp 4 hàng dọc

GV điều khiển

b Trò chơi vận động:

- Chơi trò chơi: “ Hoàng Anh – Hoàng Yến”

GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi

GV tổ chức trò chơi

Lớp trưởng điều hành

GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ tháng cuộc

c Phần kết thúc:

- GV hệ thống bài

Nhận xét, đánh giá tiết học

Dặn dò: Về nhà ôn động tác ĐHĐN, chơi trò

chơi đã học

Hoạt động của HS

HS tập hợp 4 hàng dọc

Chơi trò chơi

HS tập Theo hiệu lệnh của lớp trưởng,

HS tập hợp 4 hàng dọc

Cả lớp đồng diễn

HS tập hợp theo đội hình vòng tròn

HS chơi

HS nhắc lại nội dung đã học

Tập động tác thả lỏng

TOAÙN LUYEÄN TAÄP

I Muùc tieõu

- Biết giải các bài toán liên quan đến tỷ lệ bằng một trong hai cách” Rút về đơn vị hoặc “Tìm tỷ

số

- HS khá, giỏi làm bài 2

II Chuaồn bũ

- Baỷng phuù

III Các hoạt động dạy học

1 Baứi cuừ: Kieồm tra caựch giaỷi daùng toaựn tyỷ leọ - 1 hoùc sinh

- Hoùc sinh chữa baứi 3 (SGK)

- Laàn lửụùt hoùc sinh neõu toựm taột – Sửỷa baứi - Lụựp nhaọn xeựt

 Giaựo vieõn nhaọn xeựt - cho ủieồm

2 Bài mới:

a Giụựi thieọu baứi mụựi:

- Hoõm nay, chuựng ta tieỏp tuùc oõn taọp, giaỷi caực baứi

toaựn daùng tyỷ leọ qua tieỏt "Luyeọn taọp"

Hoạt động 1 Hướng dẫn HS làm bài tập

* Hửụựng daón hoùc sinh cuỷng coỏ, reứn kyừ naờng

giaỷi caực baứi toaựn lieõn quan ủeỏn tyỷ leọ (daùng thửự

nhaỏt)

- Hoaùt ủoọng caự nhaõn

 Baứi 1:

- Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủeà baứi

GV tóm tắt lên bảng:

12 quyển: 24 000 đồng

30 quyển: …… đồng ?

- Hoùc sinh ủoùc ủeà - Neõu toựm taột - Hoùc sinh giaỷi

Bài giải:

Mua 1 quyển vở hết số tiền là:

24 000 : 12 = 2000 (đồng) Mua 30 quyển vở hết số tiền là:

2000 X 30 = 60 000 ( đồng ) Đáp số: 60 000 đồng

 Giaựo vieõn choỏt laùi: Dùng phương pháp: “Rút

về đơn vị “

- Hoùc sinh chữa baứi

 Baứi 2: Dành cho HS khá, giỏi

- Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủeà baứi - 2 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Giaựo vieõn gụùi mụỷ ủeồ hoùc sinh phaõn tớch ủeà,

toựm taột ủeà, giaỷi

Hướng dẫn HS đổi:

2 tá = 24

Tóm tắt:

24 bút: 30 000 đồng

8 bút : …… đồng?

- Phaõn tớch ủeà -Neõu toựm taột

- Hoùc sinh laứm baứi

- Hoùc sinh chữa baứi - Neõu phửụng phaựp

giaỷi "Duứng tyỷ soỏ

Đáp số: 10 000 đồng

 Giaựo vieõn choỏt laùi: Sử dụng phương pháp: “

Dùng tỉ số”

- Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủeà - Hoùc sinh ủoùc ủeà

- Giaựo vieõn gụùi mụỷ ủeồ hoùc sinh phaõn tớch ủeà,

toựm taột, giaỷi:

Tóm tắt: 120 học sinh : 3 ô tô

160 học sinh : … ô tô ?

- Hoùc sinh toựm taột

- Hoùc sinh giaỷi

- Hoùc sinh chữa baứi Đáp số: 4 ô tô

 Giaựo vieõn choỏt laùi: caựch ủoồi ủụn vũ ủo thụứi

* Hoaùt ủoọng 4: Cuỷng coỏ - Hoaùt ủoọng caự nhaõn

- Hoùc sinh neõu laùi 2 daùng toaựn tyỷ leọ: Ruựt veà ủụn

vũ - Tyỷ soỏ

- Thi ủua giaỷi baứi taọp nhanh

3 Toồng keỏt - daởn doứ:

- Daởn hoùc sinh chuaồn bũ baứi ụỷ nhaứ

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU