Giao an 5 tuan 19CKTKN

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.. * So sánh đối chiếu các yếu tố hình học - Tóm tắt nội dung bài.. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan.. G viên cho học sinh làm một số bài tập Bài

Trang 1

- Hiểu nội dung : Tâm trạng của ngời thanh niên Nguyễn Tất Thành day dứt, trăn trở tìm con

đờng cứu nớc, cứu dân

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh

- Giáo dục các em ý thức học tập tốt

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ

- Học sinh: sách, vở

III/ Các hoạt động dạy-học.

1/ Kiểm tra bài cũ

2/ Bài mới : Giới thiệu bài

Bài giảng

a/ Luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu

b/ Tìm hiểu bài

- Anh Lê giúp anh Thành việc gì ?

- Những câu nói nào của anh Thành cho

thấy anh luôn nghĩ đến dân đến nớc?

- Chi tiết nào cho thấy có lúc anh Thành

và anh Lê không ăn nhập với nhau?

c/ Đọc diễn cảm

- Hớng dẫn học sinh đọc phân vai

- Đánh giá, ghi điểm

3/ Củng cố-dặn dò

- Nhắc lại nội dung bài Dặn học ở nhà

- 1 em đọc giới thiệu nhân vật,cảnh trí,thời gian

- Đọc tiếp nối theo đoạn

- Luyện đọc theo cặp

- 1 em đọc lại đoạn kịch

- Giúp anh tìm việc làm ở Sài Gòn

- Các câu nói của anh trong đoạn trích đều liên quan đến vấn đề cứu nớc cứu dân

- Anh Thành thờng không trả lời câu hỏi của anh Lê

Trang 2

Diện tích hình thang.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Nắm đợc quy tắc và tính đợc diện tích hình thang

- Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình thang để giải các bài tập có liên quan

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê ke

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

- HD ghép hai mảnh vào nhau

* So sánh đối chiếu các yếu tố hình học

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

- Chữa bài giờ trớc

* Đọc yêu cầu của bài

- HS làm bài, báo cáo kết quả

- Chữa, nhận xét

* Đọc yêu cầu bài toán

- Gợi ý cách giải

Bài giảiChiều cao của hình thang là:

( 110 + 90,2 ) : 2 = 100,1 ( m )Diện tích của thửa ruộng là:

(110+90,2) x 100,1 : 2 = 10 020,01 ( m2) Đáp số: 10 020,01 m2

Đạo đức :

Trang 3

Em yêu quê hơng (tiết1).

I/ Mục tiêu.

- Giúp học sinh nắm đợc:

- Mọi ngời cần phải yêu quê hơng

- Thể hiện tình yêu quê hơng bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả năng của mình

- Đồng tình với những việc làm góp phần xây dựng và bảo vệ quê hơng và không đồng tình với ngời không xây dựng và bảo vệ quê hơng

- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn

- T liệu, phiếu HT- Thẻ màu

III/ Các hoạt động dạy-học

2/ Bài mới : Giới thiệu

a/ Hoạt động 1: Triển lãm nhỏ (BT4)

* Mục tiêu: Thể hiện tình yêu quê hơng bằng

những hành vi, việc làm phù hợp với khả năng

của mình

* Cách tiến hành

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ

- GV kết luận

b/ Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (BT2)

Mục tiêu: Nhận biết một số việc làm thể hiện

* Mục tiêu: Đồng tình với những việc làm góp

phần xây dựng và bảo vệ quê hơng và không

đồng tình với ngời không xây dựng và bảo vệ

quê hơng * Cách tiến hành:

- Nêu từng ý kiến ở bài tập 3

- GV kết luận từng nội dung

- Dùng thẻ màu bày tỏ thái độ tán thành haykhông tán thành với từng ý kiến

- HS khác giải thích lí do

* Đọc phần ghi nhớ (sgk)

Thứ ba ngày tháng năm 2010

Trang 4

- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS

- Hớng dẫn quan sát từng hình tam giác

vuông rồi chỉ ra đáy và chiều cao

c)Củng cố - dặn dò

- HS nhận xét phân tích y/c đầu bài tìm lời giải

Luyện từ và câu

Trang 5

Câu ghép

I Mục tiêu:

-Củng cố kiến thức về câu ghép: là câu do nhiều vế câu ghép lại;mỗi vế câu ghép thờng

có cấu tạo giống một câu đơn và thể hiện một ý có quan hệ chặt chẽ với ý của những vế câu khác

- Nhận biết cấu tạo một số câu ghép , xác định đợc các vế câu trong câu ghép (BT1 mục III), thêm đợc mộtvế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép (BT3)

-Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II Chuẩn bị :

-Vở bài tập trắc nghiệm tiếng việt 5

-Bảng phụ

III Hoạt động dạy học

G viên cho học sinh làm một số bài tập

Bài số 1: học sinh đọc yêu cầu

* Học sinh nêu yêu cầu -Học sinh nêu kết quả

-Học sinh nhận xét

* Học sinh nêu yêu cầu -Học sinh tự làm bài -nộp bài chấm -học sinh nhận xét

Thể dục

Trò chơi: Lò cò tiếp sức và Đua ngựa.

Trang 6

I/ Mục tiêu.

- Ôn động tác đi đều vòng phải, vòng trái Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tơng đối chính xác

- Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi

- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao

II/ Địa điểm, ph ơng tiện.

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn

a/ Trò chơi: “ Đua ngựa ”

b/ Ôn đi đều vòng phải, vòng trái

- GV làm mẫu các động tác sau đó cho

cán sự lớp chỉ huy các bạn tập luyện

b/ Trò chơi: “ Lò cò tiếp sức ”

- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi

- Động viên nhắc nhở các đội chơi

- Chơi trò chơi khởi động

* Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

- Chơi thử 1-2 lần

- Các đội chơi chính thức (có hình thức phạt các đội thua)

* Thả lỏng, hồi tĩnh

- Nêu lại nội dung giờ học

Khoa học

Dung dịch.

Trang 7

- GV chốt lại câu trả lời đúng, rút ra KL

3/ Hoạt động nối tiếp

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

* Các nhóm nhận đồ dùng, thực hành tạo ra dung dịch nh HD và ghi chép lại

+ Đại diện các nhóm báo cáo công thức pha dung dịch của nhóm mình, mời các nhóm khácnếm thử

Trang 8

I/ Mục tiêu.

Sau khi học bài này, học sinh nắm đợc:

- Liệt kê đợc một số thức ăn thờng dùng để nuôi gà

- Nêu đợc tác dụng và sử dụng một số thức ăn thờng dùng nuôi gà

- Có nhận thức bớc đầu về vai trò của thức ăn trong chăn nuôi gà

- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn

- Học sinh: SGK

1/ Khởi động

2/ Bài mới

* Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu

a)Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng của thức

ăn nuôi gà

- HD học sinh tìm hiểu về những yếu tố

giúp gà tồn tại, sinh trởng và phát triển;

nguồn gốc của các chất dinh dỡng; tác dụng

của thức ăn nuôi gà

* Tóm tắt nội dung chính hoạt động 1

b) Hoạt động 2: Tìm hiểu các loại thức ăn

nuôi gà

- Cho HS chia nhóm thảo luận

- Nêu nhiệm vụ hoạt động nhóm

- GV nhận xét kết quả làm việc của từng

nhóm và nêu kết luận chung

c) Hoạt động 3: Tìm hiểu tác dụng và sử

dụng từng loại thức ăn nuôi gà

- GV kết luận chung, ghi điểm một số em

- Cả lớp hát bài hát: Em yêu trờng em

- Nhóm trởng điều khiển nhóm làm việc

- Cử đại diện trình bày kết quả

Trang 9

I/ Mục tiêu.

- Học sinh biết đọc đúng giọng các nhân vật ( anh Thành, Lê, Mai ) đọc đúng ngữ điệu các kiểucâu trong bài, biết đọc đúng văn bản kịch phân biệt lời nhân vật’ lời tác giả , diễn cảm đoạn kịch

- Hiểu đợc ý nghĩa vở kịch :Qua việc Ngời thanh niên yêu nớc Nguyễn Tất Thành quyết tâm ranớc ngoài tìm đờng cứu nớc cứu dân, tác giả ca ngpị lòng yêu nớc, tầm nhìn xa và quyết tâm cứu nớc của ngời thanh niên Nguyễn Tất Thành Trả lời đợc các câu hỏi 1,2 và câu hỏi 3

( không yêu cầu giải thích lí do)

- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc diễn cảm cho học sinh

- Giáo dục các em ý thức học tập chăm chỉ

- Tranh minh họa

- Bảng phụ

III/Các hoạt động dạy-học

a/ Kiểm tra bài cũ

- Nhận xét,ghi điểm

b/ Bài mới : Giới thiệu

Bài giảng

* Luyện đọc

- Giáo viên phân đoạn

- Giáo viên đọc mẫu

* Tìm hiểu bài

- Anh Lê và anh Thành có điểm gì khác

nhau?

- Quyết tâm của anh Thành đợc thể hiện

qua chi tiết nào?

- Anh Lê tự ti, cam chịu còn anh Thành không cam chịu, rất tin tởng vào con đờng cứu nớc đã chọn

- Đợc thể hiện qua lời nói, cử chỉ

-Học sinh nêu ý nghĩa vở kịch

- 4 em đọc-Luyện đọc theo nhóm-Thi đọc diễn cảm-Bình chọn nhóm đọc tốt nhất

Thứ t ngày tháng năm 2010

Toán

Trang 10

Luyện tập chung.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS: - Củng cố kĩ năng tính diện tích hình tam giác, tam giác vuông, hình thang

- Củng cố về giải toán liên quan đến diện tích và tỉ số phần trăm

- Học sinh: sách, vở, bảng con

* Đọc yêu cầu

- Làm bảng, chữa (nêu bằng lời kết hợp với viết bảng)

+ Nhận xét bổ xung

- Làm nhóm, báo cáo kết quả

Trang 11

( dựng đoạn mở bài ) I/ Mục tiêu.

1 Học sinh nhận biết đợc: có 2 kiểu mở bài ( trực tiếp và gián tiếp) trong bài văn tả ngời

2 HS viết đợc đoạn văn mở bài theo hai kiểu trực tiếp và gián tiếp trong 4đề bài ở BT2

3 Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở, bút màu

A/ Kiểm tra bài cũ

B/ Bài mới

1) Giới thiệu bài

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học

2) Hớng dẫn học sinh luyện tập

Bài tập 1

- Gọi HS đọc nối tiếp yêu cầu của bài

- GV nhận xét, kết luận chung

+ Đoạn a: mở bài trực tiếp

+ Đoạn b: mở bài gián tiếp

Bài tập 2

- GV hớng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài

- GV ghi điểm những đoạn viết hay

- HD học sinh hoàn thiện các đoạn mở bài

3) Củng cố - dặn dò

-Tóm tắt nội dung bài

* Lớp theo dõi

- HS đọc thầm lại đoạn văn, suy nghĩ tìm ra sự khác nhau giữa hai cách mở bài

* HS đọc yêu cầu của bài

- HS nối tiếp đọc đề bài đã chọn

- HS viết các đoạn mở bài cho đề bài đã chọn

- Nối tiếp đọc trớc lớp ( nói rõ là viết theo kiểu

mở bài nào )

Thể dục

Tung và bắt bóng-Trò chơi: Bóng chuyền sáu.

I/ Mục tiêu.

Trang 12

- Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, bằng một tay, ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tơng đối chính xác

- Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi

- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao

II/ Địa điểm, ph ơng tiện.

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn

b/ Trò chơi: “ Bóng chuyền sáu ”

- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi

- Động viên nhắc nhở các đội chơi

Trang 13

Sau khi học bài này, giúp học sinh biết:

- Tầm quan trọng của chiến dịch Điện Biên Phủ

- Sơ lợc của chiến dịch Điện Biên Phủ và ý nghĩa lịch sử của chiến dịch

- Giáo dục lòng tự hào về truyền thống chống ngoại xâm của nhân dân ta

- Học sinh: sách, vở, phiếu

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Hoạt động 1: (làm việc cả lớp)

- GV gợi ý, dẫn dắt HS vào bài và nêu

nhiệm vụ bài học

b/ Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm và

cả lớp)

- Chia lớp thành 2 nhóm và giao nhiệm vụ

cho từng nhóm

- Gọi các nhóm báo cáo

- GV kết luận và giải nghĩa từ khó

- Đánh giá ghi điểm các nhóm

c/ Hoạt động 3:(làm việc cả lớp)

- GV cho HS quan sát hình ảnh t liệu về

chiến dịch Điện Biên Phủ

- Nêu nội dung bài giờ trớc

Trang 14

*Nhận biết một số đặc điểm của hình thang

- GV giới thiệu các đặc điểm của hình tròn:

- HD H/s làm bài, báo cáo kết quả giờ sau

Luyện từ và câu

Cách nối các vế câu ghép.

I/ Mục tiêu.

Trang 15

1.Nắm đợc hai cách nối các vế trong câu ghép: nối bằng từ có tác dụng nối ( các quan hệ

từ ), nối trực tiếp ( không dùng từ nối )

2.Nhận biết đợc câu ghép trong đoạn văn(BT1,mục III) Viết đợc đoạn văntheo yêu cầu của BT2

3.Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở

B/ Bài mới

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học

- Lớp theo dõi sgk

- Lớp đọc thầm lại đoạn văn, dùng bút chì gạch chéo để phân tách hai vế câu ghép, gạch dới những từ và dấu câu ở giữa các vế câu

- HS phát biểu ý kiến

* 3, 4 em đọc sgk

- Trao đổi nhóm đôi, tìm ra các câu ghép và xác

định cách nối các vế câu

- Trình bày trớc lớp

+ Làm bài vào vở, chữa bài

Chính tả

Nghe-viết: Nhà yêu nớc Nguyễn Trung Trực.

I/ Mục tiêu.

Trang 16

1- Nghe-viết đúng, trình bày đúng bài chính tả: Nhà yêu nớc Nguyễn Trung Trực,trình bày

đúng hình thức văn xuôi

2- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có âm đầu r/d/gi (BT2, BT3 a/b)

3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, phiếu bài tập

- Học sinh: sách, vở bài tập

B/ Bài mới

2) Hớng dẫn HS nghe - viết

- Đọc bài chính tả 1 lợt

- Lu ý HS cách trình bày của bài chính tả

- Đọc cho học sinh viết từ khó

* Đọc chính tả

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài)

- Chữa bài tập giờ trớc

- Nhận xét

- Theo dõi trong sách giáo khoa

- Đọc thầm lại bài chính tả

+Viết bảng từ khó:(HS tự chọn)

- Viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai

* Đọc yêu cầu bài tập 2

Trang 17

- Nhớ tên các châu lục, đại dơng.

- Biết dựa vào lợc đồ, bản đồ nêu đợc vị trí địa lí, giới hạn của châu á

- Nhận biết đợc sự đa dạng và độ lớn của thiên nhiên châu á

- Đọc đợc tên các dãy núi cao, đồng bằng lớn của châu á

- Giáo dục các em ý thức học tôt bộ môn

- Giáo viên: nội dung bài, bản đồ tự nhiên châu á.- Học sinh: sách, vở

A/ Khởi động

B/ Bài mới

1/ Vị trí địa lí và giới hạn

a)Hoạt động 1: (làm việc theo cặp)

* Bớc 1: Cho HS quan sát hình 1 và trả lời

các câu hỏi về tên các châu lục, đại dơng

trên trái đất; về vị trí giới hạn của châu á

* Bớc 2:

- Rút ra KL(Sgk)

b/ Hoạt động 2: ( làm việc theo cặp )

* Bớc 1: HD học sinh nhận biết diện tích

châu á lớn nhất thế giới

C/ Hoạt động nối tiếp

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

* HS làm việc theo cặp

- Các nhóm trình bày trớc lớp, kết hợp chỉ bản đồ

+ Nhận xét, bổ sung

* Các nhóm trao đổi, hoàn thành các ý trả lời

- Trình bày trớc lớp, em khác nhận xét, bổ sung

* HS quan sát kết hợp chú giải để nhận biết các khu vực của châu á

- HS kiểm tra chéo để đảm bảo sự chính xác

Trang 18

- Nắm đợc quy tắc, công tắc tính chu vi hình tròn và bết vận dụng để tính chu vi hình tròn

- Biết vận dụng quy tắc tính chu vi hình tròn để giải các bài tập có liên quan

2/ Bài mới

a)Giới thiệu bài

b)Bài mới

* Giới thiệu công thức chu vi hình tròn

- GV giới thiệu các công thức tính chu vi

- HS làm bài, báo cáo kết quả

- Chữa, nhận xét

* Đọc yêu cầu bài toán

- Làm vở, chữa bảng

Bài giảiChu vi bánh xe đó là:

0,75 x 3,14 = 2,335 ( m ) Đáp số: 2,335 m

Tập làm văn

Luyện tập tả ngời.

( dựng đoạn kết bài ) I/ Mục tiêu.

1 Củng cố kiến thức về đoạn kết bài : kiều mở rộng và không mở rộng qua BT1 trong SGK

2 HS viết đợc đoạn văn kết bài theo hai kiểu: kiểu mở rộng và không mở rộng ở BT2

Tiêu đề	Giao án 5 tuần 19CKTKN
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo dục Tiểu học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	36
Dung lượng	284,5 KB