Giáo án Toán 5 tuần 1 đến 8

Bước 1 : Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan hình trong SGK trang 90, 91 và các loại hoa sát các hình trong SGK trang 90 [r]

Rễ cây

I Mục tiêu:

-

II Phương pháp kĩ thuật dạy – học:

-  !"# nhóm; trò &'$ #( vai

III Phương tiện dạy – học:

1/- GV: Các hình trong SGK trang 82, 83

9 mang :# ;*

2/- HS: =#(   "*

IV Các hoạt động dạy – học:

1 Khởi động:

-

2 Kiểm tra bài cũ:

-

+ Nêu B #C#( 9) thân cây ' ;' cây

+ Nêu ích ' 9) thân cây

- @"# xét 1# giá

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- GV nêu

- Ghi tên bài lên G#(*

b) Khai thác nội dung bài.

* Hoạt động 1: Làm việc với SGK

Bước 1 :  !"# theo I :

- Yêu 7! K#( I quan sát các hình 1, 2,

7 trang 82, 83 và mô

  chùm,    9*

Bước 2: Làm 'Q  ;

-

trình bày

và   ,  9*

- Giáo viên U: !"#/ sách giáo khoa

* Hoạt động 2 : Làm việc với vật thật

* Bước 1: - Chia ; thành hai nhóm

- Phát cho

dính

- Yêu 7! hai nhóm dùng GC#( keo (X# các

ghi chú bên T;' các 8' *

Bước 2: - RS' 8' T'Q# K#( nhóm (';'

- Báo cáo

- Hát vui

- 2 em  S' #' dung câu ]'*

- P; theo dõi #"# xét

- PX#( nghe

- @'O! HS #X 8' tên bài, Z#( thanh

- quan sát tranh 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 trong sách giáo khoa trang 82 và 83 b tranh và nói cho nhau nghe O tên và các hình

- lên mô 8'  cây

- P; X#( nghe và #"# xét Gc sung

- Các nhóm  !"# Z' dán các 8'  cây mà nhóm

và ghi tên chú thích K#( 8'  vào phía T;' các  K) (X#*

Lop3.net

; ;*

-

#'O! trình bày d nhanh và (';' 'Q!

[#(*

4 Củng cố - dặn dò:

- Yêu 7! HS #X 8' #' dung bài  *

- @"# xét

- Yêu 7! vài HS #"# xét ': 

- @"# xét ': 

- e8' T'Q# các nhóm 7#  lên b và

nghe

- P; theo dõi bình # nhóm X#( ! *

- Nêu #' dung bài 

- 2, 3 em #"# xét;  ; #"# xét

 Rút kinh

Rễ cây ( t t )

I Mục tiêu:

- Nêu

II Phương pháp kĩ thuật dạy – học:

-  !"# nhóm; trò &'$ #( vai

III Phương tiện dạy – học:

1/- GV: Các hình trong sách trang 84, 85

2/- HS: =#(   "*

IV Các hoạt động dạy – học:

1 Khởi động:

-

2 Kiểm tra bài cũ:

-

- -' 2  sinh  S' #' dung

- @"# xét 1# giá

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- GV nêu

- Ghi tên bài lên G#(*

b) Khai thác nội dung bài.

* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

Bước 1:  !"# theo nhóm

- Chia nhóm, yêu 7! các nhóm  !"#

theo (' ý:

+ Nói lại việc bạn đã làm theo yêu cầu

trong SGK trang 82.

+ Theo bạn vì sao nếu không có rễ , cây

không sống được?

+ Theo bạn, rễ cây có chức năng gì ?

Bước 2: Làm 'Q  ;

- RS' 8' T'Q# các nhóm báo cáo U: L!

 !"#*

- @"# xét và U: !"#/ SGK

* Hoạt động 2: Quan sát

Bước 1: Làm 'Q theo I

- Yêu

b vào  9) #j#( cây có trong các hình

2, 3, 4 , 5 trang 85 sách giáo khoa cho G':

#j#(    dùng  làm gì ?

Bước 2 : <8 #(  ;

- Cho HS thi !) I ra #j#( câu ]' và 

- Báo cáo

- Hát vui

- 2HS

có     chùm,    9*

- 0 ; theo dõi #"# xét

- PX#( nghe

- @'O! HS #X 8' tên bài, Z#( thanh

- Các nhóm ':# hành  !"#*

- e8' T'Q# K#( nhóm báo cáo U: L!  !"#*

- Các nhóm khác #"# xét Gc sung: f cây

dinh nuôi cây và ('j cho cây không Gn c vì

Quan sát các hình 4,5,6,7,8 trang 80,

81 sách giáo khoa

- Các nhau S' sang câu khác 8' c' cho nhau

Lop3.net

nhau

 cây  làm gì ?

- Giáo viên nêu U: luân: sách giáo khoa

4 Củng cố - dặn dò:

- Yêu 7! HS #X 8' #' dung bài  *

- @"# xét

- Yêu 7! vài HS #"# xét ': 

- @"# xét ': 

@:! I nào  S' [#( #'O! câu &# thì I  X#(

- P; theo dõi bình # nhóm X#( ! *

- Nêu #' dung bài 

- 2, 3 em #"# xét;  ; #"# xét

 Rút kinh

Lá cây

I Mục tiêu:

- \': l! 8 ngoài 9) lá cây

-

II Phương pháp kĩ thuật dạy – học:

-  !"# nhóm; trò &'$ #( vai

III Phương tiện dạy – học:

1/- GV: Các hình trong sách trang 86, 87

-'l Uc A0 và

2/- HS: =#(   "*

IV Các hoạt động dạy – học:

1 Khởi động:

-

2 Kiểm tra bài cũ:

- KT hai em:

+ Nêu B #C#( 9)  cây ?

+

- @"# xét 1# giá

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- GV nêu

- Ghi tên bài lên G#(*

b) Khai thác nội dung bài.

* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

Bước 1 :  !"# theo I

- Yêu 7! quan sát các GB tranh 1, 2, 3, 4

trang 86 và 87 và các lá

cho nhau nghe và mô

T8#( kích ; 9) #j#( lá quan sát

 *

- Hãy b ! là !#( lá ':# lá …?

Bước 2 : Làm việc cả lớp

-

trình bày

K#( G "# 9) lá

- GV U: !"#/ sách giáo khoa

* Hoạt động 2: Làm việc với vật thật.

Bước 1: - Chia ; thành 3 nhóm

GC#( dính

- Y êu 7! hai nhóm dùng GC#( keo (X# các

- Báo cáo

- Hát vui

- 2HS  S' câu ]' theo yêu 7! 9)

GV

- P; theo dõi #"# xét

- PX#( nghe

- @'O! HS #X 8' tên bài, Z#( thanh

- HS  !"# theo I*

- lên mô K#( G "# lá cây

- P; X#( nghe và #"# xét Gc sung

#:! có

- Các nhóm  !"# Z' dán các 8' lá

Lop3.net

8' lá cây có hình kích ; và hình T8#(

&#( g nhau lên S ('l A 0 Z' ': S' ghi

chú bên T;' các 8' lá

Bước 2 :

- RS' 7#  các thành viên b vào G#(

và

K#( 8' lá

- Khen

và (';' 'Q! [#(*

4 Củng cố - dặn dò:

- Yêu 7! HS #X 8' #' dung bài  *

- @"# xét

- Yêu 7! vài HS #"# xét ': 

- @"# xét ': 

cây mà nhóm

A0 và ghi tên chú thích K#( 8' lá vào phía T;' các lá cây K) (X#*

- K#( nhóm r 8' T'Q# lên B#( ; b vào S ('l và (';' 'Q! cho ; nghe

- P; theo dõi bình # nhóm X#( ! *

- Nêu #' dung bài 

- 2, 3 em #"# xét;  ; #"# xét

 Rút kinh

Khả năng kì diệu của lá cây

I Mục tiêu:

- Nêu

-

trình hô

II Giáo dục kĩ năng sống

- Tìm

-

trong

- > #C#(  duy phê phán: Phê phán, lên án, #(C# I# B#( phó ;' #j#( hành vi làm

8' cây

III Phương pháp kĩ thuật dạy – học:

- Quan sát;  !"# làm 'Q nhóm

IV Phương tiện dạy – học:

1/- GV: Tranh # trong SGK trang 88, 89

2/- HS: =#(   "*

V Các hoạt động dạy – học:

1 Khởi động:

-

2 Kiểm tra bài cũ:

-

- @"# xét 1# giá

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- GV nêu

- Ghi tên bài lên G#(*

b) Khai thác nội dung bài.

* Hoạt động 1: Thảo luận

Bước 1:  !"# theo I

- Yêu 7! K#( I Tg) vào hình 1 SGK

trang 88 g I câu ]' và  S' câu ]' 9)

nhau

+ Trong quá trình quang  thì lá cây l

 khí gì và ' ra khí gì ?

+ Quá trình quang  E ra trong 'O!

U'Q# nào ?

+ Quá trình hô l lá cây l  khí gì và

' ra khí gì ?

- Báo cáo

- Hát vui

- 2 em  S' #' dung câu ]'*

- P; theo dõi #"# xét

- PX#( nghe

- @'O! HS #X 8' tên bài, Z#( thanh

- Các

 quan sát hình 1 trong sách giáo khoa trang 88  I câu ]' và  S' ;' nhau

+ Lá cây khi quang  l  khí các bon níc và ' ra khí ô xi, quá trình này E ra vào ban ngày @( 8' trong quá trình hô l lá cây l  khí ô - xi

và ' ra các bon - níc, quá trình này

Lop3.net

+ Ngoài B #C#( quang  và hô l lá

cây còn có B #C#( gì ?

Bước 2: Làm 'Q  ;

-

; ;*

- GV #"# xét  8' ý [#(*

+ " lá cây có có #j#( B #C#( nào ?

* Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm.

Bước 1 :

- Yêu 7!  sinh các nhóm  !"# Tg)

vào

giáo khoa trang 89 /

+ Nêu ích ' 9) lá cây ?

+

!   C# làm nón,  nhanh[

Bước 2:

- RS' 8' T'Q# các nhóm thi U ; ;*

- @"# xét, tuyên T&#( nhóm X#( ! *

4 Củng cố - dặn dò:

- Yêu 7! HS #X 8' #' dung bài  *

- @"# xét

- Yêu 7! vài HS #"# xét ': 

- @"# xét ': 

+ Ngoài ra lá cây còn tham gia vào 'Q thoát &' #; *

- ;*

- 0 ; #"# xét Gc sung

- Các nhóm  !"#*

- e8' T'Q# nhóm lên trình bày, các nhóm khác Gc sung: Lá cây  C# làm !  gói bánh, gói hàng, làm nón,  nhà, làm phân bón …

- 0 ; theo dõi bình # nhóm X#( ! *

- Nêu #' dung bài 

- 2, 3 em #"# xét;  ; #"# xét

 Rút kinh

I Mục tiêu:

- Nêu

-  tên các G "# 9) hoa

-

II Giáo dục kĩ năng sống

-

loài hoa

-

con #(S' 9) các loài hoa

III Phương pháp kĩ thuật dạy – học:

- Quan sát và

IV Phương tiện dạy – học:

1/- GV: Các hình trong SGK trang 90, 91

;*

2/- HS: =#(   "*

V Các hoạt động dạy – học:

1 Khởi động:

-

2 Kiểm tra bài cũ:

-

cây”

- -' 2  sinh  S' #' dung

- @"# xét 1# giá

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- GV nêu

- Ghi tên bài lên G#(*

b) Khai thác nội dung bài.

* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

Bước 1 :  !"# theo nhóm

- Chia nhóm, yêu 7! các nhóm quan sát các

hình trong SGK trang 90, 91 và các 8' hoa

+ Nói

+ Trong #j#( bông hoa  bông hoa nào

có

+ Hãy b ! là !#( hoa, cánh hoa, #n

hoa?

- Báo cáo

- Hát vui

- 2HS  S' câu ]'/

+ Nêu B #C#( 9) lá cây ' ;' S'

+ Nêu ích ' 9) lá cây

- P; theo dõi #"# xét

- PX#( nghe

- @'O! HS #X 8' tên bài, Z#( thanh

- Nhóm y#( 'O! U'# các G8# quan sát các hình trong SGK trang 90 và 91

 và  !"# các câu ]' trong

'!*

Lop3.net

Bước 2 : Làm 'Q  ;

-

màu

9) lá

- Giáo viên U: !"#/ sách giáo khoa

* Hoạt động 2: Làm việc với vật thật.

Bước 1:

- Chia ; thành 3 nhóm

GC#( dính

- Yêu 7! 3 nhóm dùng GC#( keo (X# các

8' hoa có mùi &#( &#( g nhau theo

tiêu b phân 8' K#( nhóm hoa lên S

('l A0 o thêm #j#( bông hoa khác vào

bên 8# #j#( bông hoa " Z' ': S'

ghi chú bên T;' các 8' hoa

Bước 2:

- Yêu

g 1# giá so sánh ;' nhóm khác

- Khen

* <8 #( 3:  !"#  ;

- Yêu 7! ; suy #(>  S' các câu ]'

sau:

+ Hoa có B #C#( gì ?

+ Hoa S#(  dùng  làm gì ?

4 Củng cố - dặn dò:

- Yêu 7! HS #X 8' #' dung bài  *

- @"# xét

- Yêu 7! vài HS #"# xét ': 

- @"# xét ': 

- e8' T'Q# các nhóm 7#  lên mô  b ra K#( G "# 9) hoa

- P; X#( nghe va #"# xét Gc sung

#:! có

- Các dãy nhóm trao c'  !"# Z' dán các

vào S ('l A0 và ghi tên chú thích O T;' các hoa K) (X#*

- Các nhóm g 1# giá so sánh và bình # nhóm X#( ! *

+ Hoa là + Hoa  dùng  trang trí, dùng  C# dùng làm #; hoa

- Hoa dùng  trang trí #B hoa cúc,

Z#( mai,  dùng  C# #B hoa

lí, hoa !' hoa sen

- Nêu #' dung bài 

- 2, 3 em #"# xét;  ; #"# xét

 Rút kinh

I Mục tiêu:

- Nêu

-

-

II Giáo dục kĩ năng sống

-

loài L!*

-

III Phương pháp kĩ thuật dạy – học:

- Quan sát và

IV Phương tiện dạy – học:

1/- GV: Các hình trong SGK trang 92, 93

2/- HS: =#(   "*

V Các hoạt động dạy – học:

1 Khởi động:

-

2 Kiểm tra bài cũ:

-

- -' 2  sinh  S' #' dung

- @"# xét 1# giá

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- GV nêu

- Ghi tên bài lên G#(*

b) Khai thác nội dung bài.

* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

Bước 1 :  !"# theo nhóm

- Chia nhóm, yêu 7! các nhóm quan sát các

hình trong SGK trang 91, 92 và các 8' L!

+

 ;# 9) K#( 8' L! ?

+ Trong

#j#( 8' L! nào ? Hãy nói O mùi n 9)

L!  ?

+ Hãy b vào hình o và nói tên K#( G

"# 9) 1 L!* Ta S#( C# G "# nào

- Báo cáo

- Hát vui

- 2HS  S' câu ]'/

+ Nêu + Hoa  dùng  làm gì ? cho ví T*

- P; theo dõi #"# xét

- PX#( nghe

- @'O! HS #X 8' tên bài, Z#( thanh

- Các nhóm  !"#*

K#( 8' L! : cam hình B#( kích ; #] có màu xanh khi chín có màu vàng 0!' hình thuôn dài #] màu xanh khi chín màu vàng =) l! tròn

to màu xanh khi chín màu xanh cam có

có mùi …

- 0b vào hình  nêu tên K#( G "# 9) L!*

Lop3.net

9) L!k

Bước 2: - Yêu 7! nhóm y#( 'O! U'#

+ Nêu màu

+ Bóc ] quan sát bên trong có #j#( G

r và cho G': mùi n 9) L!  ?

Bước 2:

- Yêu 7! 8' T'Q# các nhóm báo cáo U:

L!  !"#*

- Giáo viên U: !"#/ sách giáo khoa

* Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm

Bước 1:

- Yêu 7!  sinh  !"# theo nhóm N'

các câu ]' sau:

+ Quả thường được dùng để làm gì ? Nêu ví

dụ?

+ Quan sát hình 92 – 93 cho biết loại quả

nào dùng để ăn tươi còn loại quả nào dùng

để chế biến làm thức ăn ?

+ Hạt có chức năng gì?

Bước 2:

- RS' 8' T'Q# các nhóm trình bày U: L!

 !"#*

- GV U: !"# ghi G#(*

- -' HS  8' KL và ghi #;*

4 Củng cố - dặn dò:

- Yêu 7! HS #X 8' #' dung bài  *

- @"# xét

- Yêu 7! vài HS #"# xét ': 

- @"# xét ': 

- Bóc ] L! ra quan sát bên trong  nêu

- 8' L!*

- e8' T'Q# các nhóm lên báo cáo O I sát U>*

- K#( I quan sát các hình 92 và 93 sách giáo khoa và Tg) vào g : !

-  !"#*

- Các nhóm khác #"# xét Gc sung: + p! dùng  C# làm !  làm B bón …

+ <8 có B #C#( duy trì nòi ('#( cho cây

- 0 ; theo dõi bình # nhóm X#( ! *

- Nêu #' dung bài 

- 2, 3 em #"# xét;  ; #"# xét

 Rút kinh

Động vật

I Mục tiêu:

-

-

- Nêu  ích ' I tác 8' 9) #( "  ;' con #(S'*

- Quan sát hình

II Phương pháp kĩ thuật dạy – học:

-  !"# nhóm; trò &'$ #( vai

III Phương tiện dạy – học:

1/- GV: Các hình trong SGK trang 94, 95

:# ;*

2/- HS: =#(   "*

IV Các hoạt động dạy – học:

1 Khởi động:

-

2 Kiểm tra bài cũ:

-

- -' 2  sinh  S' #' dung

- @"# xét 1# giá

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

- GV nêu

- Ghi tên bài lên G#(*

b) Khai thác nội dung bài.

* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

Bước 1 :  !"# theo nhóm

- Chia nhóm, yêu 7! các nhóm quan sát các

hình trong SGK trang 94, 95 và các hình

con

]' sau:

+ \8# có #"# xét O hình dáng, kích ;

9) các con " ?

+ 0b ra các G "# 9) con " ?

+

('#( nhau và khác nhau O l! 8 bên

ngoài ?

Bước 2 : Làm 'Q  ;

-

U: L!  !"#*

- Giáo viên U: !"#/ sách giáo khoa

* Hoạt động 2: Làm việc với vật thật.

Bước 1:

- Báo cáo

- Hát vui

- 2HS  S' câu ]'/

+ Nêu + Nêu ích ' 9) L!*

- P; theo dõi #"# xét

- PX#( nghe

- @'O! HS #X 8' tên bài, Z#( thanh

- Các nhóm quan sát các hình trong SGK, các hình con

 !"# các câu ]' trong ':!*

- e8' T'Q# các nhóm lên báo cáo U: L!  !"#*

- Các nhóm khác #"# xét Gc sung

Lop3.net

- Chia ; thành 3 nhóm

- Yêu

yêu thích Z' ': S' ghi chú bên T;'* Sau

S ('l ;#*

Bước 2:

- Yêu

T'Q# nhóm lên b vào G#( (';' 'Q! ;

- @"# xét 1# giá

4 Củng cố - dặn dò:

- Yêu 7! HS #X 8' #' dung bài  *

- @"# xét

- Yêu 7! vài HS #"# xét ': 

- @"# xét ': 

- Nhóm

và tô màu 1 con " mà mình thích, ghi chú tên con " và các G "# 9) &  trên hình o* Sau   trình bày trên

- Các nhóm T'Q# nhóm (';' 'Q! ; ;*

- 0 ; #"# xét, bình # nhóm X#( ! *

- Nêu #' dung bài 

- 2, 3 em #"# xét;  ; #"# xét

 Rút kinh

dinh nuôi (''j cho không Gn c

Quan sát hình 4 ,5, 6,7 ,8 trang 80 ,

81 sách giáo khoa

- Các S'' sang câu khác 8'' c'' cho

Lop3.net