Giáo án Tuần 21 - Lớp 3

Ông Lương Định Của rất say mê nghiên cứu khoa học, rất quý những hạt lúa giống.. Ông đã nâng niu từng hạt lúa, ủ chúng trong người, bảo vệ chúng, cứu chúng khỏi chết vì giá rét.[r]

Họ và tên: ………LỚP: ……

PHIẾU BÀI TẬP MÔN TẬP ĐỌC BÀI: ÔNG TỔ NGHỀ THÊU

I Kiến thức em cần ghi nhớ:

- Đọc toàn bài to rõ ràng, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ

- Hiểu được ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo

II Học sinh cần chuẩn bị:

- Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 3, tập 2, trang 13

- Phiếu bài tập

III Nội dung và yêu cầu em cần thực hiện:

1 Đọc thành tiếng

- Em hãy đọc bài: “Ông tổ nghề thêu” 5 lần

- Chú ý cách đọc toàn bài:

+ Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn: lầu, lọng, lẩm nhẩm, nếm, nặn, chè lam

+ Đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ

+ Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật

2 Đọc hiểu:

Em hãy đọc thầm bài rồi viết câu trả lời cho các câu hỏi dưới đây:

Câu 1: Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học như thế nào?

Câu 2: Vua Trung Quốc nghĩ ra cách gì để thử tài sứ thần Việt Nam?

Câu 3: Trần Quốc khái đã làm thế nào:

a, Để sống?

b, Để không bỏ phí thời gian?

c, Để xuống đất bình yên vô sự?

Câu 4: Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là ông tổ nghề thêu?

Câu 6: Câu chuyện ca ngợi điều gì?

A Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo

B Ca ngợi tinh thần yêu nước của Trần Quốc Khái

C Cả 2 ý trên

3 Đọc diễn cảm

Em hãy đọc bài tập đọc trên, thể hiện rõ tình cảm của các nhân vật qua lời đọc cho gia đình, người thân của em nghe

IV Đánh giá

Em hãy nêu lại nội dung bài đọc cho bố mẹ hoặc người thân nghe ?

…

V Thắc mắc cần giải đáp

1 Trong bài, em chưa hiểu điều gì? Em muốn hỏi thêm điều gì?

…

SỐ ĐIỆN THOẠI GIÁO VIÊN (LIÊN HỆ VÀO THỜI GIAN ….)

THỜI GIAN NỘP BÀI:……

Họ và tên: ………LỚP: ……….

PHIẾU BÀI TẬP MÔN TẬP ĐỌC BÀI: BÀN TAY CÔ GIÁO

I Kiến thức em cần ghi nhớ:

- Đọc toàn bài to rõ ràng, biết ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp thơ, sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ

- Hiểu ý nghĩa được của bài thơ: Ca ngợi bàn tay kì diệu của cô giáo Cô đã tạo ra biết bao điều lạ từ đôi bàn tay khéo léo

II Học sinh cần chuẩn bị:

- Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 3, tập 2, trang 25

- Phiếu bài tập

III Nội dung và yêu cầu em cần thực hiện

1 Đọc thành tiếng

- Em hãy đọc bài: “Bàn tay cô giáo” 5 lần

- Chú ý cách đọc toàn bài:

+ Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn: cong cong, thoắt cái, toả, dập dềnh, rì rào.

+ Đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ, sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ

2 Đọc hiểu:

Em hãy đọc thầm bài rồi viết câu trả lời vào chỗ chấm hoặc lựa chọn khoanh vào câu trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dưới đây:

2 Đọc - hiểu: Đọc thầm lại bài và trả lời các câu hỏi sau:

Câu 1: Từ mỗi tờ giấy, cô giáo đã làm ra những gì?

Câu 2: Hãy tả bức tranh cắt dán giấy của cô giáo

Câu 3: Em hiểu hai dòng thơ cuối bài như thế nào?

A Bàn tay cô giáo khéo léo, mềm mại, như có phép màu nhiệm

B Bàn tay cô đã mang lại niềm vui và bao điều kì lạ cho các em học sinh

C Cả hai ý trên

3 Đọc diễn cảm

- Em hãy đọc diễn cảm bài cho những người thân trong gia đình nghe

- Học thuộc lòng khổ thơ mà em thích.

IV Đánh giá

Em hãy nêu lại nội dung bài đọc cho bố mẹ hoặc người thân nghe ?

…

V Thắc mắc cần giải đáp

Trong bài, em chưa hiểu điều gì? Em muốn hỏi thêm điều gì?

…

SỐ ĐIỆN THOẠI GIÁO VIÊN (LIÊN HỆ VÀO THỜI GIAN ….)

THỜI GIAN NỘP BÀI:……

Họ và tên: ………LỚP: ……

PHIẾU BÀI TẬP MÔN CHÍNH TẢ BÀI VIẾT: ÔNG TỔ NGHỀ THÊU

I Kiến thức em cần ghi nhớ:

- Viết chính xác, đẹp đoạn văn trong bài: Ông tổ nghề thêu.

- Làm đúng các bài tập chính tả

II Học sinh cần chuẩn bị:

- Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 3, tập 2, trang 22

- Phiếu bài tập

III Nội dung và yêu cầu em cần thực hiện

1 Em hãy viết lại đoạn văn bài: Ông tổ nghề thêu (Từ đầu đến triều đình

nhà Lê) (Sách giáo khoa Tiếng Việt 3, Tập 2, trang 22).

2 Em hãy làm các bài tập sau:

* Làm bài tập sau:

Bài 1: Điền tr hoặc ch vào chỗ trống:

Trần Quốc Khái thông minh, ăm chỉ học tập nên đã ở thành tiến sĩ, làm quan to ong iều đình nhà Lê Được cử đi sứ Trung Quốc, ước thử thách của vua nước láng giềng, ông đã xử í rất giỏi làm o mọi người phải kính ọng Ông còn nhanh í học được nghề thêu của người Trung Quốc để uyền lại o nhân dân

IV Đánh giá

Em hãy nhờ người thân soát lại bài viết của mình và tự sửa lỗi sai

…

V Thắc mắc cần giải đáp

Trong bài, em chưa hiểu điều gì? Em muốn hỏi thêm điều gì?

…

SỐ ĐIỆN THOẠI GIÁO VIÊN (LIÊN HỆ VÀO THỜI GIAN ….)

THỜI GIAN NỘP BÀI:……

Họ và tên: ………LỚP: ……

PHIẾU BÀI TẬP MÔN CHÍNH TẢ BÀI VIẾT: BÀN TAY CÔ GIÁO

I Kiến thức em cần ghi nhớ:

- Viết chính xác, đẹp bài thơ Bàn tay cô giáo

- Làm đúng các bài tập chính tả

II Học sinh cần chuẩn bị:

- Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 3, tập 2, trang 25

- Phiếu bài tập

III Nội dung và yêu cầu em cần thực hiện

1 Em hãy viết lại bài thơ Bàn tay cô giáo (Sách giáo khoa Tiếng Việt 3, Tập 2, trang 37).

2 Em hãy làm các bài tập sau:

Bài 1: Điền tr hoặc ch vào chỗ trống:

í thức là những người uyên làm các công việc í óc như dạy học, ữa bệnh, ế tạo máy móc, nghiên cứu khoa học Cùng với những người lao động ân taynhư công nhân, nông dân, đội ngũ í thức đang đem hết í tuệ và sức lực của mình xây dựng non sông gấm vóc của chúng ta

IV Đánh giá

Em hãy nhờ người thân soát lại bài viết của mình và tự sửa lỗi sai

…

V Thắc mắc cần giải đáp

Trong bài, em chưa hiểu điều gì? Em muốn hỏi thêm điều gì?

…

SỐ ĐIỆN THOẠI GIÁO VIÊN (LIÊN HỆ VÀO THỜI GIAN ….)

THỜI GIAN NỘP BÀI:……

TRƯỜNG TIỂU HỌC ………

Họ và tên: ………LỚP: …………

PHIẾU BÀI TẬP MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI: NHÂN HÓA ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: Ở ĐÂU?

I Kiến thức em cần ghi nhớ:

- Nắm được 3 cách nhân hoá

- Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: ở đâu?( Tìm được bộ phận câu và trả lời đúng câu hỏi ở đâu?

.II Học sinh cần chuẩn bị:

- Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 3, tập 2, trang 26

- Phiếu bài tập

III Nội dung và yêu cầu em cần thực hiện

Bài 1: Đọc thầm bài thơ sau ( từ 3 - 5 lần)

Tên sự vật được

nhân hóa

Cách nhân hóa Các sự vật được

gọi bằng gì?

Các sự vật được

tả bằng từ ngữ nào?

Tác giả nói với

sự vật (mưa) thân mật như thế

nào?

b,Theo em thế nào là nhân hóa?(Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng) A Gọi sự vật như gọi người B Tả sự vật bằng những từ ngữ tả người C Nói với sự vật thân mật như nói với người D Cả 3 ý trên Bài 3: Gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi: Ở đâu? a, Trần Quốc Khái quê ởe huyện Thường Tín, ngoại thành Hà Nội b, Ông học được nghề thêu ở Trung Quốc trong một lần đi sứ c, Để tưởng nhớ công lao của Trần Quốc Khái, nhân dân lập đền thờ ở quê hương ông V Đánh giá Em hãy đặt câu có hình ảnh nhân hóa để nói về một loài hoa …

V Thắc mắc cần giải đáp

Trong bài, em chưa hiểu điều gì? Em muốn hỏi thêm điều gì?

…

SỐ ĐIỆN THOẠI GIÁO VIÊN (LIÊN HỆ VÀO THỜI GIAN ….)

THỜI GIAN NỘP BÀI:……

TRƯỜNG TIỂU HỌC ………

Họ và tên: ………LỚP: …………

PHIẾU BÀI TẬP MÔN TẬP LÀM VĂN BÀI: NÓI VỀ TRÍ THỨC NGHE - KỂ: NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG

I Kiến thức em cần ghi nhớ:

- Quan sát tranh, nói đúng về những trí thức được vẽ trong tranh và công việc họ đang làm

- Đọc và kể câu chuyện Nâng niu từng hạt giống, kể lại đúng, tự nhiên câu

chuyện cho người thân nghe

II Học sinh cần chuẩn bị:

- Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 3, tập 2

- Phiếu bài tập

III Nội dung và yêu cầu em cần thực hiện

Bài 1: Quan sát các tranh trong sách giáo khoa Tiếng Việt 3 - tập 2 (trang 30)

và hoàn thành các yêu cầu sau:

Tranh 1:

a, Nghề nghiệp:

b, Công việc đang làm:

Tranh 2:

a, Nghề nghiệp:

Tranh 3:

a, Nghề nghiệp:

b, Công việc đang làm:

Tranh 4:

a, Nghề nghiệp:

b, Công việc đang làm:

* Những nghề nghiệp như: Bác sĩ, giáo viên, kĩ sư, nhà nghiên cứu được gọi

là trí thức Vậy em hãy cho biết trí thức là gì?(Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng)

A.Trí thức là những người lao động trí óc

B.Trí thức là những người lao động trí óc Có hiểu biết sâu rộng về một hoặc một

số lĩnh vực khoa học, công nghệ, văn hóa - nghệ thuật

C Trí thức là những người lao động chân tay

Bài 2: Em hãy đọc câu chuyện dưới đây (3 -5 lần) và trả lời các câu hỏi sau:

a, Đọc truyện: Nâng niu từng hạt giống

Ông Lương Định Của là một nhà khoa học có công tạo ra nhiều giống lúa mới

Có lần, một người bạn nước ngoài gửi cho viện nghiên cứu của ông mười hạt thóc giống quý Giữa lúc ấy, trời rét đậm Ông Của bảo: “Không thể để những hạt giống quý nàynảy mầm rồi chết vì rét.” Ông chia 10 hạt thóc giống làm hai phần Năm hạt, ông đem giao trong phòng thí nghiệm Còn năm hạt kia ông ngâm nước ấm, gói vào khăn, tối tối ủ trong người, trùm chăn ngủ để hơi ấm của cơ thểlamg cho thóc nảy mầm

Sau đợt rét kéo dài, chỉ có năm hạt thóc ông Của ủ trong người là giữ được mầm xanh

b, Em hãy trả lời các câu hỏi sau:

- Viện nghiên cứu nhận được quà gì?

- Vì sao ông Lương Định Của không đem gieo ngay cả mười hạt giống?

- Ông đã lamg gì để bảo vệ giống lúa?

*Ông Lương Định Của là nhà khoa học nổi tiếng của nước ta Qua câu chuyện em hiểu thêm điều gì về ông?(Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng)

A Ông Lương Định Của rất say mê nghiên cứu khoa học

B Ông Lương Định Của rất quý những hạt lúa giống

C Ông Lương Định Của rất say mê nghiên cứu khoa học, rất quý những hạt lúa giống Ông đã nâng niu từng hạt lúa, ủ chúng trong người, bảo vệ chúng, cứu chúng khỏi chết vì giá rét

IV Đánh giá

Em kể lại câu chuyện cho bố mẹ hoặc người thân nghe ?

…

V Thắc mắc cần giải đáp

Trong bài, em chưa hiểu điều gì? Em muốn hỏi thêm điều gì?

…

SỐ ĐIỆN THOẠI GIÁO VIÊN (LIÊN HỆ VÀO THỜI GIAN ….)

THỜI GIAN NỘP BÀI:……