giao an tuan 14 lop 3 20162017 cong nghe GD

- Việc 2: Nhận xét về độ cao, khoảng cách các chữ trong câu tục ngữ Báo cáo kết quả với cô giáo về những việc em làm được.. Học thuộc câu thơ đã viết trên .?[r]

Trang 1

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.

-Hiểu nội dung: Kim Đồng là người liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm

vụ dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạng (trả lời được các CH trong SGK)

B-KỂ CHUYỆN

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

* HS (K- G): Đọc diễn cảm, biết đọc phân biệt lời của các nhân vật

Kể được toàn bộ câu chuyện bằng lời của một nhân vật

II Đồ dùng dạy học:

- SGK, bảng phụ ghi nội dung câu HD luyện đọc

III Hoạt động học: Tiết 1

A Hoạt động cơ bản

1 Khởi động: - CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi khởi động

- GV giới thiệu bài học

*HĐ1 Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

Việc 1: - Nhóm 2 em cùng quan sát tranh và trao đổi xem nội dung tranh nói gì?

Việc 2: - Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ trước lớp kết quả quan sát.

- Báo cáo với cô giáo và thống nhất ý kiến

HĐ 2 Luyện đọc

Việc 1: Nghe 1 bạn đọc toàn bài.

Việc 2: Nhóm trưởng điều hành các bạn trong nhóm luyện đọc: đọc nối

tiếp các đoạn; đọc từ khó (NT giúp đỡ các bạn yếu về phát âm từ khó)

+ Chú ý các từ: thong manh, tây đồn, lững thững

Đọc từ chú giải Kim Đồng, ông ké, thầy mo

Việc 3: Ban học tập tổ chức cho các nhóm thi đọc trước lớp và nhận xét, bình chọn

nhóm đọc tốt

HĐ 3 Tìm hiểu bài (HĐ cá nhân, nhóm)

Việc 1: Mỗi bạn tự đọc thầm bài và trả lời lần lượt các câu hỏi trong SGK.

Việc 2: NT điều hành các bạn thảo luận theo từng câu hỏi.

Trang 2

Câu hỏi 1 SGK: (Học sinh trả lời: Bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán bộ đến địa điểm )

Câu hỏi 2: (HS: Vì vùng này là vùng người nùng ở .)

Câu hỏi 3: (HS: Đi rất cẩn thận Kim Đồng đeo túi nhanh nhẹn đi trước )Câu hỏi 4: ( HS trao đổi phát biểu , giáo viên chốt ý đúng)

Việc 1: Các nhóm tập kể chuyện trong nhóm:

Việc 2: Đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp

Trang 3

I Mục tiêu : - Biết so sánh các khối lượng.

- Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng vaò giải tốn

- Biết sử dụng cân đồng hồ để cân một vài đồ dùng học tập

- Giáo dục HS tính tốn chính xác, làm bài cẩn thận, nghiêm túc

HS làm được các baì 1 , bài 2 , bài 3, bài 4 ( Tổ chức trị chơi)

II Đồ dùng: Bảng nhĩm

III Hoạt động học:

 Hoạt động cơ bản

Khởi động:

- CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trị chơi khởi động tiết học

- Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học

 Hoạt động thực hành

Hoạt động 1: Làm BT1

- Việc 1: Em đọc yêu cầu BT <, =, > ?

- Việc 2: Em cùng bạn thảo luận và làm vào SGK

- Việc 3: NT tổ chức cho các bạn trình bày kết quả làm việc NT thống nhất kết

quả, báo cáo với cơ giáo

Hoạt động 3: Làm bài 3,4

- Việc 1: Em đọc bài tốn

- Việc 2: Cá nhân tự giải vào vở

- Việc 3:NT gọi các bạn trình bày kết quả Cả nhĩm nxét, thống nhất kết quả BT3

Hoạt động 4: Làm bài 4

- Việc 1: Tổ chức trị chơi

Việc 2: Cử một nhĩm 2 em lên tham gia T/C

- Việc 3: NT lên tổ chức T/C

2 Báo cáo kết quả với cơ giáo về những việc em làm được

* Hoạt động ứng dụng: Chia sẻ với người thân về giải tốn cĩ phép nhân số cĩ ba

chữ số với số cĩ một chữ số

Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2016

Trang 4

TOÁN: BẢNG CHIA 9

I.Mục tiêu:- Bước đầu thuộc bảng chia 9 và vận dụng được trong giải toán (có một phép chia 9)

- Giáo dục HS làm bài nghiêm túc, tính toán chính xác

HS làm được: Bài 1 (cột 1, 2, 3), bài 2 (cột 1, 2, 3), bài 3, bài 4

- CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi khởi động tiết học

Hoạt động 1: Lập bảng chia 9

- Việc 1: Em tự lập bảng chia 9

- Việc 2: Em và bạn trao đổi với nhau để thống nhất kết quả

- Việc 3: NT tổ chức cho các bạn trình bày kết quả Nhóm thống nhất kết quả, báo

cáo với cô giáo Nêu đặc điểm bảng chia 9

- Việc 4: Em học thuộc bảng chia 9 Thi đọc thuộc bảng chia 9 với bạn

 Hoạt động thực hành

Hoạt động 2 : Làm bài 1 cột 1, 2, 3

- Việc 1: Em đọc yêu cầu của bài tập: Tính nhẩm

- Việc 2: Trao đổi với bạn để biết được bài tập yêu cầu tính nhẩm, rồi tự làm bài

Trang 5

- Việc 2: Trao đổi với bạn để biết được bài tập yêu cầu tính nhẩm rồi tự làm bài

- Việc 1: Em đọc yêu cầu bài toán

- Việc 2: Trao đổi với bạn để nắm yêu cầu bài rồi tự giải vào vở

Việc 3:NT gọi các bạn trình bày kết quả làm việc Cả nhóm nhận xét, thống nhất kết

quả

2 Báo cáo kết quả với cô giáo về những việc em làm được

* Hoạt động ứng dụng: Về nhà chia sẻ cùng bố mẹ và người thân về bảng chia 9.

CHÍNH TẢ: ( tc ) NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ

I.Mục tiêu : Nghe-viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi

Trang 6

- Làm đúng BT điền tiếng có vần ay/ây (BT2)

Làm đúng BT3 a

II Chuẩn bị: 1 GV: Bảng phụ viết nội dung đoạn văn cần chép

- GV giới thiệu mục tiêu bài học

HĐ 1.Luyện viết chính tả

Việc 1: Nghe 1 bạn đọc bài viết, sau đó đọc thầm bài viết 2 lượt để tìm hiểu nội

dung bài viết và tìm từ khó viết có trong bài

Việc 2: Nêu nội dung bài ;Viết từ khó vào bảng con Ví dụ: nhanh nhẹn, lững

thững , Kim Đồng

HĐ2Viết chính tả

Việc 1: H nghe cô giáo đọc và chép bài vào vở

Việc 2: Nghe cô giáo nhận xét sau khi chấm bài

HĐ 3 Bài tập chính tả Bài 2, BT3a

Việc 1: Mỗi bạn tự đọc thầm yêu cầu bài và làm bài vào vở

Việc 2: N5: NT điều hành các bạn thảo luận thống nhất lời giải đúng

BT2 : (chày giã gạo, dạy học, ngủ dậy, số bảy, đòn bẩy)

BT3: ( Trưa nay bà mệt phải nằm )

Việc 3: Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp

Trang 7

I Mục tiêu

- Nêu được một số việc làm thể hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng

- Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả năng

- GDH luôn có thái độ tôn trọng, quan tâm tới hàng xóm, láng giềng

HĐ1: : Phân tích truyện Chị Thủy của em

Việc 1: Nghe GV kể ( Tranh minh họa)

Việc 2: Thảo luận theo các câu hỏi GV đưa ra (BT1)

Việc 3: Trình bày trước lớp

Nhận xét - GVKL: Ai cũng có lúc gặp khó khăn, hoạn nạn Những lúc đó rất cần sựcảm thông, giúp đỡ của những người xung quanh Vì vậy không chỉ người lớn màtre em cũng cần quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng bằng những việc làm phùhợp

HĐ2: Đặt tên tranh

Việc 1: Cá nhân suy nghĩ, đặt tên cho 4 tranh ( BT2)

Việc 2: Chia sẻ trong nhóm

Việc 3: Chia sẻ KQ trước lớp - NX

Trang 8

- GVKết luận: Các tranh 1,3,4 là quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng.

HĐ3: Bày tỏ ý kiến: GV đưa ra các ý kiến( BT3)

Việc 1: Cá nhân suy nghĩ chon ý kiến đúng

Việc 2: Chia sẻ trong nhóm

Việc 3: Chia sẻ KQ trước lớp - NX

Trang 9

- Biết so sánh các khối lượng; biết làm các phép tính với số đo khối lượngvà vận

dụng được vào giải toán

-Biết tìm một trongcác phần bằng nhau của một số và giải toán có liên quan đến phép chia

- Giáo viên giới thiệu bài học, mục tiêu tiết học

Hoạt động 1: Làm bài 1

- Việc 1: Em đọc , bạn điền dấu <,=, > thích hợp vào chỗ chấm

- Việc 2: Bạn đọc em iền dấu <,=, > chỗ chấm

- Việc 3: Em và bạn thống nhất kết quả NT tổ chức cho các bạn trình bày kết quả

làm việc NT thống nhất kết quả, báo cáo với cô giáo

- Việc 1: Em và bạn ghi kết quả vào ô trống.

- Việc 2: Em và bạn đổi vở cho nhau chữa bài

- Việc 3: NT gọi các bạn trình bày kết quả làm việc Cả nhóm nhận xét, thống nhất

kết quả

- Việc 1: Em đọc , bạn gi kết quả vào chỗ chấm

Trang 10

- Việc 2: Bạn đọc em ghi kết quả vào vở và thống nhất kết quả

- Việc 3:NT gọi các bạn trình bày kết quả làm việc Cả nhóm nhận xét, thống nhất

kết quả

Hoạt động 4 : Làm bài 7

- Việc 1: Em đọc yêu cầu của bài toán.

- Việc 2: Em cùng bạn thảo luận và làm bài

- Việc 3: NT gọi các bạn trình bày kết quả làm việc Cả nhóm nhận xét, thống nhất

kết quả

Báo cáo kết quả với cô giáo về những việc em làm được

* Hoạt động ứng dụng: Về nhà chia sẻ cùng bố mẹ và người thân bảng nhân 9

,chia 9

I Mục tiêu:-Tìm được các từ chỉ đặc điểm, tìm đúng bộ phận câu trả lời cho câu

hỏi Ai thế nào? Viết được lời giới thiệu ngắn về lớp em

II Đồ dùng: Bảng nhóm Vở Em tự luyện Tiếng Việt

A Hoạt động thực hành

Trang 11

Khởi động:

- CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi khởi động tiết học Trò chơiHái hoa dân chủ - Nắm mục tiêu bài học

Hoạt động 1: Làm bài tập 3 T75

Việc 1: Em đọc yêu cầu bài tập và làm bài

Việc 2: Trao đổi với bạn tìm các từ chỉ đặc điểm trong ngoặc đơn và điền vào

đoạn văn

- Việc 3: Nhóm thống nhất kết quả, báo cáo với cô giáo

Hoạt động 2: Làm bài tập 5 T76: Xắp xếp các bộ phận câu vào cột thích hợp

Hoạt động 3: Làm bài tập 7 T77 Viết lời giới thiệu ngắn về lớp em

- Việc 2: Em cùng bạn đổi vở kiểm tra kết quả

.C Hoạt động ứng dụng: Quan sát cảnh vật xung quanh và nói những câu có từ chỉ

đặc điểm với người thân

Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2016

TOÁN: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng chia 9 và vận dụng trong tính toán, giải toán ( có một phép chia 9)

HS làm Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4

- HS yêu thích môn học

Trang 12

II Đồ dùng: Bảng nhóm

 Hoạt động cơ bản

Khởi động:

Hoạt động 1:Làm BT1

Việc 1: Em đọc yêu cầu của bài tập: Tính nhẩm

- Việc 2: Trao đổi với bạn để biết được bài tập yêu cầu tính nhẩm rồi tự làm bài

Việc 1: Em đọc yêu cầu của bài tập: Số ?

- Việc 2: Trao đổi với bạn để biết được bài tập yêu cầu làm gì rồi tự làm bài vào

- Việc 2: Cá nhân tự làm bài vào vở

Trang 13

kết quả

- Việc 1: Em đọc yêu cầu bài tập : Tìm 1/9 số ô vuông của mỗi hình

- Việc 2:Em cùng bạn thảo luận để tìm

kết quả

* Hoạt động ứng dụng: Chia sẽ với mọi người gấp một số lên nhiều

TẬP ĐỌC: NHỚ VIỆT BẮC

I.Mục tiêu :

- Bước đầu biết ngắt nghĩ hơi hợp lý khi đọc thơ lục bát

- Hiểu ND: Ca ngợi đất và người Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi

(trả lời được các CH trong SGK, thuộc 10 dòng thơ đầu.)

II Đồ dùng: - Tranh minh họa bài đọc ở SGK.

Trang 14

2 KTBC: 2 em đọc bài Người liên lạc nhỏ và trả lời câu hỏi 1,2 cuối bài

3 Nghe GV giới thiệu mục tiêu bài học

HĐ 1 Luyện đọc

Việc 1: Nghe GV đọc mẫu (Hoặc 1 bạn đọc mẫu), nắm giọng đọc

Việc 2: Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.

Lần lượt đọc thầm các từ ngữ và lời giải nghĩa để hiểu nghĩa của từ

Một bạn nêu từ, một bạn nêu nghĩa của các từ và đổi vị trí cho nhau (Không nhìn vào lời giải thích trong sách giáo khoa thì càng tốt)

Việc 3: Nhóm trưởng điều hành các bạn trong nhóm luyện đọc: đọc nối

tiếp câu ; đọc từ khó (NT giúp đỡ các bạn yếu về phát âm từ khó)

+ Chú ý các từ: trăng rọi, sợi giang, rừng phách

Đọc từ chú giải

Việc 4: Một số em đọc trước lớp và nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt.

HĐ 2 Tìm hiểu bài (HĐ cá nhân, nhóm)

Việc 1: Mỗi bạn tự đọc thầm bài và trả lời lần lượt các câu hỏi trong SGK ghi ra

nháp

Việc 2: NT điều hành các bạn thảo luận theo từng câu hỏi.

Câu hỏi 1 SGK: Học sinh trả lời ( ) Giáo viên nhận xét bổ sung

Câu hỏi 2 SGK: Học sinh trả lời (…)

Câu hỏi 3: ( )- vẻ đẹp của người Việt Bắc được thể hiện qua những nội dung nào?..

Việc 3: Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp

Trang 15

HS có tình cảm gắn bó giữa người miền xuôi với người miền núi

Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm 2016

TOÁN: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT

Trang 16

Khởi động:

Hoạt động 1: HDHS thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.

Giới thiệu phép chia 72: 3

- Việc 1: Trao đổi với bạn cách thực hiện đặt tính rồi tính phép chia 72:3

- Việc 2: Em và bạn trao đổi với nhau để thống nhất kết quả

- Việc 3: NT tổ chức cho các bạn trình bày cách đặt tính, cách tính Nhóm thống

nhất kết quả, báo cáo với cô giáoVới phép chia 72 : 3

Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia 65:2

Việc 1: Em đặt tính rồi tính

- Việc 2: Trao đổi với bạn cách thực hiện tính

- Việc 3: NT tổ chức cho các bạn trình bày cách đặt tính, cách tính Nhóm thống

nhất kết quả, báo cáo với cô giáo

Hoạt động thực hành

Hoạt động 2 : Làm bài 1 cột 1, 2, 3

- Việc 1: Em đọc yêu cầu của bài tập: Tính

- Việc 2: Trao đổi với bạn để biết được bài tập yêu cầu tính, rồi tự làm bài vào vở

kết quả

Trang 17

Việc 1: Em đọc yêu cầu bài toán

quả

* Hoạt động ứng dụng: Về nhà chia sẻ cùng bố mẹ và người thân về bảng chia 9.

LTVC : ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU

AI THẾ NÀO?

I Mục tiêu:- :- Tìm được các từ chỉ đặc điểm trong các câu thơ (BT1).

- Xác định được các sự vật so sánh với nhau về những đặc điểm nào (BT2)

- Tìm đúng bộ phận trong câu trả lời câu hỏi Ai (con gì, cái gì)? Thế nào ?

II

Đồ dùng dạy học : - Phiếu bài tập để HS làm bài tập

Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi khởi động tiết học.

*Hoạt động thực hành

Hoạt động 1: Làm bài tập 1

Trang 18

Việc 1: Em đọc khổ thơ dưới đây và TLCH

Tìm các từ chỉ đặc điểm trong khổ thơ sau

- Việc 2: Trao đổi với bạn để tìm từ

: tre xanh, lúa xanh, xanh mát, bát ngát, xanh ngắt

Việc 1: Em đọc yêu cầu bài tập: Đọc các câu thơ sau, các sự vật được so sánh với

nhau về những đặc điểm nào?

- Việc 2: Trao đổi với bạn để tìm.

Việc 1: Em đọc yêu cầu bài tập Tìm bộ phận của câu

Việc 2: Trao đổi với bạn để tìm.

Việc 3: Nhóm thống nhất kết quả, báo cáo với cô giáo

Báo cáo kết quả với cô giáo về những việc em làm được

* Hoạt động ứng dụng: Tìm các từ chỉ đặc điểm để đặt câu

Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2016

TOÁN: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT

CHỮ SỐ (TT)

I.Mục tiêu: :- - Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (có

dư ở các lượt chia)

- Biết giải toán có phép chia và biết xếp hình tạo thành hình vuông

- Giáo dục HS yêu thích môn toán HS làm được các bài 1 , bài 2 , bài 4

II Đồ dùng: Bảng nhóm

*Hoạt động cơ bản

Khởi động:

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	4,39 MB