giao an 5 tuan 20 cac mon (mot cot)

*Chọn một số em đại diện từng tổ lên nhảy tính số lần, tổ nào thắng được biểu dương.-Chơi trò chơi "Bóng chuyền sáu".. Lưu ý HS bài 1c : khi r là hỗn số có thể đổi hỗn số ra số thập phân

Thứ hai, ngày 10 tháng 1 năm 2011

TẬP ĐỌC

Tiết 39: THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I-Mục tiêu:

-Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt được lời các nhân vật

-Hiểu được nội dung : Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu , nghiêm minh , côngbằng không vì tình riêng mà làm sai phép nước ( Trả lời được các câu hỏi trong sáchgiáo khoa )

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II-Chuẩn bị:

Bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc

III-Các hoạt động dạy học :

1.Bài cũ :Người công dân số Một ( t t )

Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi SGK

2.Bài mới : Thái sư Trần Thủ Độ

-HĐ 1: Luyện đọc

Một HS đọc bài văn

GV chia đoạn ( 3 đoạn )

HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài ,( 2 lượt ) GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai cho HSvà giúp HS giải nghĩa từ: Thái sư , câu đương , kiệu , quân hiệu , xã tắc , Thượng phụ ,tâu xằng

HS luyện đọc theo cặp

GV đọc toàn bài

-HĐ 2 : Tìm hiểu bài

HS đọc thầm từng đoạn hoặc cả bài để trả lời các câu hỏi SGK:

+Khi có người xin chức câu đương , Trần Thủ Độ đã làm gì ?

+Trước việc làm của người quân hiệu , Trần Thủ Độ xử lí ra sao ?

+Khi biết có viên quan tâu với vua rằng mình chuyên quyền Trần Thủ Độ nói thế nào ?+Những lời nói và việc làm của Trần Thủ Độ cho thấy ông là người như thế nào ?

Một vài HS nêu nội dung chính của bài

-HĐ 3:Đọc diễn cảm

TUẦN 20

Từ:10/01/2011 đến 14/01/2011

TUẦN 20

Từ:10/01/2011 đến 14/01/2011

GV hướng dẫn HS giọng đọc toàn bài

3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài, cả lớp ,GV nhận xét cách đọc

Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3: lời viên quan tâu với vua –tha thiết ; lời vua- chânthành, tin cậy; lời Trần Thủ Độ –trầm ngâm, thành thật

G v đọc mẫu đoạn 3

Học sinh đọc nhóm đôi

Thi đọc diễn cảm

-HĐ 4:Củng cố

HS nhắc lại nội dung bài

3 Nhận xét, dặn dò:

GV nhận xét tiết học

Chuẩn bị bài :Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng

Rút kinh nghiệm:

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

II Địa điểm và phương tiện.

-Vệ sinh an toàn sân trường

-Phương tiện: Chuẩn bị mỗi em một dây nhảy và đủ bóng để HS tập luyện

III Nội dung và Phương pháp lên lớp.

A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học

-HS chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân tập

-Đứng quay mặt vào tâm vòng tròn, xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối

-Trò chơi "kết bạn"

B.Phần cơ bản

-Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay.-Các tổ tập theo khu vực đã quy định, HS tự ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, sau đó tậptung bóng bằng một tay và bắt bóng bàng hai tay Tổ trưởng chỉ huy tổ của mình tập, GV

đi lại quan sát và sửa sai hoặc nhắc nhở, giúp đỡ HS thực hiện chưa đúng Lần cuối cóthi đua giữa các tổ với nhau 1 lần, có thể chọn đại diện hoặc một số em lên thực hiện,

GV biểu dương tổ có nhiều ngươi làm đúng

-Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân

-Vẫn theo hình thức chia như trên để tập luyện nhảy dây

*Chọn một số em đại diện từng tổ lên nhảy tính số lần, tổ nào thắng được biểu dương.-Chơi trò chơi "Bóng chuyền sáu"

-GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, quy định chơi Chia các đội đều nhau Cho HS

di chuyển và băt bóng một số lân, rồi chơi thử 1 lần, sau đó chơi chính thức Khi các emchơi, GV nhắc nhở các em đảm bảo an toàn trong khi chơi

C.Phần kết thúc

-Chạy chậm, thả lỏng tích cực kết hợp hít thở sâu

-GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét và đánh giá kết quả bài học

-GV giao bài tập về nhà Ôn động tác tung và bắt bóng

Rút kinh nghiệm:

- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II-Chuẩn bị:

Bảng phụ làm bài tập

III -Các hoạt động dạy học :

1 Bài cũ : Chu vi hình tròn.

Nêu qui tắc tính chu vi hình tròn

Viết công thức tính chu vi hình tròn

Tính chu vi hình tròn biết : d = 8cm

2.Bài mới : Luyện tập

-HĐ 1:Hướng dẫn HS làm bài tập

+Bài tập 1 (b,c) :

Tính chu vi hình tròn có bán kính r =4,4 dm và r =21

2cm

HS nhắc lại cách tính chu vi hình tròn khi biết bán kính

Học sinh làm vở, , 2 em lên bảng làm

Lưu ý HS bài 1c : khi r là hỗn số có thể đổi hỗn số ra số thập phân hoặc phân số +Bài tập 2 :

Tính bán kính , đường kính khi biết chu vi của nó:

GV hướng dẫn HS tìm đường kính, bán kính của hình tròn

Học sinh làm vở ,2 HS làm bảng lớp

+Bài tập 3a:

( HS vận dụng công thức tính chu vi của hình tròn để tính )

Tính chu vi bánh xe khi biết đường kính xe đạp là 0, 65m

C = 0,65 x 3,14

HS làm vào vở 1 HS làm bảng nhóm

+Bt 3b :( dành cho học sinh khá , giỏi , nếu còn thời gian )

GV hướng dẫn cách làm , HS giải vào vở

+Bài tập 4: Cho HS về nhà làm

-HĐ 2: Củng cố

HS nhắc lại cách tính đường kính, bán kính của hình tròn khi biết chu vi

3.Nhận xét, dặn dò:

GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị :Diện tích hình tròn

Rút kinh nghiệm:

ĐẠO ĐỨC

Tiết 20 : EM YÊU QUÊ HƯƠNG ( tiếp theo ) I- Mục tiêu :

-Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương -Yêu mến ,tự hào về quê hương mình , mong muốn được góp phần xây dựng quê hương

* Rèn kĩ năng sống cho học sinh:

- Kĩ năng xác định giá trị (yêu quê hương)

- Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán đánh giá những quan điểm, hành vi, việc làm khơng phù hợp với quê hương)

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin về truyền thống văn hĩa, truyền thống cách mạng về danh lam thắng cảnh, con người của quê hương

- Kĩ năng trình bày những hiểu biết của bản thân về quê hương mình

II-Chuẩn bị:

Thẻ màu cho BT 2

III-Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

HS nêu ghi nhớ SGK

HS nêu mình đã làm gì để thể hiện tình yêu quê hương

2 Bài mới:

-HĐ 1:Bày tỏ thái độ (BT2)

GV lần lượt nêu từng ý kiến trong BT 2 SGK

HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu theo quy ước

GV mời một số HS giải thích lí do.Các HS khác nhận xét , bổ sung

GV kết luận

-HĐ 2:Xử lí tình huống (BT 3)

HS đọc 2 tình huống của BT3 SGK

HS thảo luận 2 tình huống trên theo nhóm 4

Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung, nhận xét

GV kết luận cách xử lí 2 tình huống trên

-HĐ 3 : Trình bày kết quả sưu tầm

HS trình bày kết quả sưu tầm được về các cảnh đẹp của quê hương và các bài thơ , bàihát về quê hương

Hỏi HS : em sẽ làm gì để thể hiện tình yêu quê hương ?

GV nhắc HS thể hiện tình yêu quê hương bằng những việc làm cụ thể, phù hợp với khảnăng

3 Nhận xét , dặn dò:

GV nhận xét tiết học

Chuẩn bị : Ủy ban nhân dân xã (phường)em

Rút kinh nghiệm:

-Thứ ba, ngày 11 tháng 1 năm 2011

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 39: MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÔNG DÂN I-Mục tiêu :

Hiểu nghĩa của từ công dân ( BT1 ) , xếp được một số từ chứa tiếng công vào nhómthích hợp theo yêu cầu của B T 2 ; nắm được một số từ đồng nghĩa với từ công dân và sửdụng phù hợp với văn cảnh ( BT3,BT4 )

- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II-Chuẩn bị:

Bảng phụlàm bài tập 2

III- Các hoạt động dạy học :

1 Bài cũ :Cách nối các vế câu ghép

Có mấy cách nối các vế câu ghép ?

1HS đọc lại đoạn văn ở BT2 của tiết trước

2.Bài mới :Mở rộng vốn từ công dân

-HĐ 1:Hướng dẫn học sinh làm bài tập

+Bài tập 1 :Tìm dòng nêu đúng nghĩa của từ công dân

HS làm việc cá nhân trả lời miệng

+Bài tập 2 : Xếp những từ chứa tiếng công đã cho vào các nhóm thích hợp

Học sinh làm nhóm 4

Đại diện nhóm trình bày.Các nhóm khác nhận xét , bổ sung

+Bài tập 3 : Tìm trong các từ B T 3 từ nào đồng nghĩa với công dân

Học sinh tìm từ đồng nghĩa với từ công dân, tiếp nối nhau phát biểu

+Bài tập 4 : ( HS khá , giỏi) Có thể thay từ công dân bằng từ đồng nghĩa khác có đượckhông ? vì sao ? ( không thể thay thế được )

-HĐ 2 :Củng cố

HS nhắc lại nghĩa của từ công dân

3.Nhận xét, dặn dò:

GV nhận xét tiết học.Chuẩn bị : Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ

Rút kinh nghiệm:

-TOÁN

Tiết 97: DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN I-Mục tiêu:

Biết quy tắc tính diện tích hình tròn

Cả lớp làm được bài tập 1(a, b), 2( a,b),3

- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II-Các hoạt động dạy học :

1.Bài cũ : Luyện tập

Nêu cách tính chu vi hình tròn và công thức tính chu vi hình tròn Tính chu vi hình trònbiết : r = 9cm

2.Bài mới: Diện tích hình tròn

-HĐ 1: Giới thiệu công thức tính diện tích hình tròn

GV giới thiệu quy tắc và công thức tính diện tích hình tròn như SGK:

Muốn tính diện tích của hình tròn ta lấy bán kính nhân với bán kính rồi nhân với số 3,

14

S= r x r x 3, 14

( S là diện tích , r là bán kính hình tròn )

Ví dụ :

Tính diện tích hình tròn có bán kính 2dm

HS nhắc lại cách tính diện tích hình tròn Cả lớp làm vào nháp, 1HS làm bảng lớp

Diện tích hình tròn là :

2 x 2 x 3, 14 = 12,56 ( dm2 )

-HĐ 2 :Học sinh làm bài tập

+Bài tập 1 (a, b,) : HS vận dụng công thức tính diện tích hình tròn để tính HS làm vở ,

2 em làm bảng

HS khá, giỏi có thể làm luôn câu c , nhắc các em chú ý trường hợp : r = 3

5m là phân sốthì chuyển thành số thập phân rồi tính

+Bài tập 2 ( a,b) :

Hướng dẫn HS tìm diện tích của hình tròn khi đã biết đường kính

HS vận dụng công thức tính diện tích hình tròn để tính

+Bài tập 3 :

Tính diện tích mặt bàn hình tròn có bán kính 45cm

Học sinh làm vở , 1 em làm bảng phụ , GV chấm điểm , nhận xét

-HĐ 3:Củng cố

Nêu qui tắc , công thức tính diện tích hình tròn

3.Nhận xét, dặn dò:

GV nhận xét tiết học - Dạên HS về nhà học bài , làm bài tập 1c, 2c

Chuẩn bị bài : Luyện tập

Rút kinh nghiệm:

- Thực hiện được nhảy dây kiểu chụm hai chân

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

II Địa điểm và phương tiện.

-Vệ sinh an toàn sân trường

-Phương tiện: Chuẩn bị mỗi em một dây nhảy và đủ số lượng bóng để HS tập luyện

III Nội dung và Phương pháp lên lớp.

A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học

-HS chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân tập, sau đó đứng lại xoay các khớp cổchân, cổ tay, khớp gối

-Chơi trò chơi "Chuyền bóng"

B.Phần cơ bản

-Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bàng một tay và bắt bóng bằng hai tay.-Các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định, có thể cho từng cặp HS ôn tung và bắt bóngbằng hai tay, sau đó tập tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay dưới sự chỉhuy chung của tổ trưởng, GV đi lại quan sát, phát hiện, sửa sai hoặc nhắc nhở, giúp HSthực hiện chưa đúng

-Tổ chức thi đua giữa các tổ với nhau, có thể chọn từng cặp hoặc đại diện tổ lên thựchiện, GV biểu dương tổ hoặc cặp tập luyện đúng, tích cực

-Ôn nhảy dây kiều chụm hai chân

-Phương pháp tổ chức tập luyện tương tự như trên

*Chọn một số em nhảy được nhiều lần lên nhảy biểu diễn

-Chơi trò chơi "Bóng chuyền sáu"

-GV yêu cầu HS nhắc lại cách chơi, quy định chơi Chia các đội chơi đều nhau Cho HSchơi thử 1 lần, sau đó chơi chính thức và có tính điểm xem đội nào vô địch Khi các emchơi, GV nhắc nhở các em không được xô đẩy nhau, ngã có thể xảy ra chấn thương.C.Phần kết thúc

-Đi chậm, thả lỏng toàn thân, kết hợp hít thở sâu

-GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét và đánh giá kết quả bài học

-GV giao bài tập về nhà: Ôn động tác tung và bắt bóng

Rút kinh nghiệm:

-CHÍNH TẢ

Tiết 20: CÁNH CAM LẠC MẸ I- Mục tiêu:

Viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài thơ Làm được bài tập 2 b

- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II – Chuẩn bị:

Bảng phụ làm bài tập 2

III-Các hoạt động dạy học :

1 Bài cũ : Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực

Hsviết bảng con từ: trong xanh, dành dụm

2 Bài mới : Cánh cam lạc mẹ

-HĐ 1: Hướng dẫn HS nghe- viết chính tả

GV đọc bài Cánh cam lạc mẹ

HS nêu nội dung bài thơ

GV nhắc HS chú ý cách trình bày, những từ ngữ dễ viết sai

HS viết bảng con các từ khó : xô vào ,khản đặc , râm ran ,xén tóc

Giáo viên đọc cho HS viết bài

HS bắt lỗi, GV chấm một số vở, nhận xét

-HĐ 2: Học sinh làm bài tập

Bài tập2b : HS đọc yêu cầu của BT.Tìm o hay ô ( thêm dấu thanh thích hợp) với mỗi ôtrống trong bài Cánh rừng mùa đông

HS làm vào vở nháp, 1 HS làm bảng phụ

HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh

-HĐ 3: Củng cố

Khen những HS viết tốt

3 Nhận xét, dặn dò:

GV nhận xét tiết học - Dặn HS sửa lỗi hoàn chỉnh - Chuẩn bị bài : Trí dũng song toàn

Rút kinh nghiệm:

KHOA HỌC

Tiết 39: SỰ BIẾN ĐỔI HÓA HỌC ( tt )

I- Mục tiêu :

Nêu được một số ví dụ về sự biến đổi hoá học xảy ra do tác dụng của nhiệt hoặc tácdụng của ánh sáng

*Rèn kĩ năng sống cho học sinh:

- Kĩ năng quản lí thời gian trong quá trình tiến hành thí nghiệm

- Kĩ năng ứng phĩ trước những tình huống khơng mong đợi xảy ra trong khi tiến hành thí nghiệm (của trị chơi)

II-Chuẩn bị:

HS: Một mảnh giấy, diêm và nến, một que tăm , chanh

III-Các hoạt động dạy học :

1.Bài cũ :Sự biến đổi hoá học

Thế nào là sự biến đổi hoá học ?

Nêu ví dụ về sự biến đổi hoá học

2 Bài mới: Sự biến đổi hoá học (tt)

-HĐ 1 :Trò chơi “Bức thư bí mật”

HS đọc phần chuẩn bị và cách tiến hành trong trò chơi trang 80

GV tổ chức cho HS chơi trò chơi theo nhóm 4, đọc kĩ thí nghiệm trang 80.Các nhóm viếtthư của nhóm mình cho nhóm khác một cách bí mật

Khi các nhóm đã viết và gửi bức thư đến nhóm mình gửi , GV cho 2 HS hơ bức thư vàđọc lên nội dung bức thư nhóm mình nhận được

GV kết luận :Sự biến đổi hoá học xảy ra dưới tác động của nhiệt

-HĐ 2:Vai trò của ánh sáng trong biến đổi hóa học

HS đọc thông tin ,quan sát hình vẽ để trả lời các câu hỏi trong BT 1 và 2 trang 80, 81SGK theo nhóm đôi

Một số nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình.Các nhóm khác nhận xét, bổsung

GV kết luận :sự biến đổi hoá học có thể xảy ra dưới tác dụng của ánh sáng

-HĐ 3: Củng cố

HS nhắc lại sự biến đổi hóa học

3.Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài :Năng lượng

Rút kinh nghiệm:

III- Các hoạt động dạy học :

1 Bài cũ : Thái sư Trần Thủ Độ

3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi SGK

2.Bài mới : Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng

-HĐ 1: Luyện đọc

Một HS đọc toàn bài

HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn của bài (2 lượt ), GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai cho HS vàgiúp HS giải nghĩa từ : tài trợ, đồn điền tiền đồng Đông Dương , tay hòm chìa khoá ,tuần lễ vàng ,quỹ độc lập

HS luyện đọc theo cặp

GV đọc bài

-HĐ 2: Tìm hiểu bài

HS đọc thầm bài , lần lượt trả lời câu hỏi 1,2 SGK

Câu 3 : Từ câu chuyện này , em suy nghĩ như thế nào về trách nhiệm của công dân vớiđất nước ? ( HS khá giỏi trả lời)

Một vài HS nêu nội dung chính của bài

-HĐ 3: Đọc diễn cảm

GV hướng dẫn giọng đọc toàn bài

HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn của bài,cả lớp , GV nhận xét

G V hướng dẫn HS đọc và thi đọc diễn cảm đoạn 2,nhắc HS chú ý nhấn giọng : nhiệtthành, trợ giúp to lớn, 3 vạn đồng, …

-HĐ 4:Củng cố

HS nhắc lại nội dung bài

3 Nhận xét, dặn dò:

GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài :Trí dũng song toàn

Rút kinh nghiệm:

-LỊCH SỬ

Tiết 20: ÔN TẬP: CHÍN NĂM KHÁNG CHIẾN BẢO VỆ

ĐỘC LẬP DÂN TỘC (1945-1954 ) I- Mục tiêu :

Học sinh biết sau Cách mạng tháng Tám nhân dân ta phải đương đầu với ba thứ “giặc” :

“giặc đói”, “giặc dốt”, “giặc ngoại xâm”

Thống kê những sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất trong chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược :

+19-12-1946: toàn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp

+Chiến dịch Việt Bắc thu –đông 1947

+Chiến dịch Biên giới thu- đông 1950

+Chiến dịch Điện Biên Phủ

II-Chuẩn bị:

Bảng phụ ghi một số mốc thời gian

III-Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

Chiến dịch Điện Biên Phủ được chia làm mấy đợt ? tường thuật sơ lược 3 đợt tấn công đó

Nêu ý nghĩa của chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ

2.Bài mới:

-HĐ 1:Hướng dẫn HS ôn tập

Câu 1: HS làm việc cá nhân trả lời câu hỏi :Tình thế hiểm nghèo của nước ta sau Cách mạng tháng Tám thường được diễn tả bằng cụm từ nào ? Kể tên ba loại “giặc” mà cách mạng nước ta phải đương đầu từ cuối năm 1945

HS tiếp nối nhau trả lời, Gv chốt lại

Câu 3:HS đọc câu hỏi và trao đổi nhĩm đơi để trả lời.

Câu 2: HS đọc câu 2: “Chín năm làm một Điện Biên,

Nên vành hoa đỏ , nên thiên sử vàng !”

Suy nghĩ trả lời , chín năm đó được bất đầu và kết thúc vào thời gian nào?

GV ghi một số câu hỏi vào phiếu , thi đua bốc thăm trả lời câu hỏi theo 3 dãy bàn

3.Nhận xét, dặn dò:

GV nhận xét tiết học Chuẩn bị : Nước nhà bị chia cắt

Rút kinh nghiệm:

-TOÁN

Tiết 98:LUYỆN TẬP I-Mục tiêu:

Biết tính diện tích hình tròn khi biết :

-Bán kính của hình tròn -Chu vi của hình tròn

Cả lớp làm được bài tập 1 ,2

- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II- Các hoạt động dạy học :

1.Bài cũ : Diện tích hình tròn

Học sinh sửa bài tập 1c, 2c , gv chấm một số vở

Viết công thức tính diện tích hình tròn

Nêu qui tắc tính diện tích hình tròn

2.Bài mới : Luyện tập

-HĐ 1: Hướng dẫn HS làm bài tập