Giáo án Tuần 7 - Lớp 4

+ Giao tiếp hợp tác: Biết hợp tác giữa các thành viên trong nhóm, lớp. Báo cáo kết quả hoạt động một cách chủ động, mạch lạc, rõ rang.. + Tự học và tự giải quyết vấn đề: Thông qua hoạt đ[r]

Trang 1

Tuần 7: Thực hiện từ 8 tháng 10 đến 12 tháng 10 năm 2018

Thứ hai ngày 8 tháng 10 năm 2018 Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2 : Toán:

Luyện tập I./ Mục tiêu: Giúp học sinh

3 Phẩm chất:

- Giỏo dục HS lũng ham mờ và yờu thớch mụn toỏn

- HS hăng hỏi phỏt biểu ý kiến xõy dựng bài Cú thỏi độ hợp tỏc với cỏc bạn trongnhúm, lớp

- HS cú tớnh tự giỏc, chăm học, làm đầy đủ cỏc bài tập trờn lớp Tớch cực tham giacỏc hoạt động học tập trờn lớp

- Giáo dục HS tính linh hoạt và cẩn thận khi làm bài.

II./ Chuẩn bị

+ GV: - Bảng phụ

+ HS: - Đồ dùng học toán, SGK, VBT

III./ Hoạt động dạy - học

A)Bài cũ: ( 5 ,)

- Yêu cầu HS chữa bài tập 2,3(SGK)

- GV nhận xét , đỏnh giỏ

B) Bài mới ( 30 ,)

1, Giới thiệu bài

Nêu mục tiêu giờ học, ghi tên bài lên bảng

- HS trả lời

- Nghe, nhắc lại

Trang 2

- Yêu câu HS thử lại phép cộng trên.

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS tự làm bài

- GV cùng cả lớp nhận xét chữa bài

- Yêu cầu HS giải thích cách làm

Bài 4:(6p)

- Gọi HS đọc đề bài

? BT cho biết gì? BT hỏi gì

- Yêu cầu HS tính và trả lời

Ta có 3 143 > 2 428 Vậy: Núi phan -

xi - păng cao hơn núi Tây Côn Lĩnh và cao hơn:

1 Kiến thức, kĩ năng:

- Bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung

- Hiểu ND: Tình thơng yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ; mơ ớc của anh về tơng lai đẹp đẽ của các em và của đất nớc.( trả lời đợc các câu hỏi trong bài)

3.Phẩm chất:

- Giỏo dục HS lũng ham mờ và yờu thớch mụn tiếng việt

Trang 3

- Giáo dục HS thêm yêu quê hơng đất nớc

+ GV:- Bảng phụ chép đoạn đọc diễn cảm

+ HS: - Đọc bài trớc, SGK, VBT

A./ Bài cũ: ( 5 ,)

- Gọi 2HS đọc truyện :Chị em tôi và trả

lời câu hỏi

- GV nhận xét – đỏnh giỏ

B./ Bài mới: ( 30 ,)

1 Giới thiệu chủ điểm và bài học:

a, GV cho HS quan sát tranh (SGK) , giới

thiệu chủ điểm

b, Cho HS tiếp tục quan sát tranh ( SGK,

tr.66), giới thiệu bài

2 Luyện đọc và tìm hiểu bài:

a.Luyện đọc:(10p)

- Gọi HS đọc toàn bài

? Bài đợc chia làm mấy đoạn?

-Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn

- Yêu cầu HS đọc đoạn 2

? Anh chiến sĩ tởng tợng đất nớc trong

- 2HS lên bảng thực hiện yêu cầu, lớp theo dõi, nhận xét

- Mở SGK (Tr.65) quan sát tranh, trả lời câu hỏi

- Quan sát, lắng nghe, nhắc lại tên bài

- 3 đoạn:

- Đọc nối tiếp

- Nối tiếp nhau nêu

- Theo dõi, luyện đọc

- Vào thời điểm anh đứng gác ở trại trong

đêm trăng trung thu độc lập đầu tiên

- Trung thu là tết của TN rớc đèn, phá

cỗ

- Anh chiến sĩ nghĩ đến các em nhỏ và

t-ơng lai của các em

- Trăng đẹp vẻ đẹp của núi sông tự do độclập: Trăng ngàn và gió núi bao la, trăng soi sáng xuống nớc VN núi rừng

* HS: Cảnh đẹp trong đêm trăng trung thu

độc lập đầu tiên Mơ ớc của anh chiến sĩ

về tơng lai tơi đẹp của các em

- HS nhắc lại

- 1 HS đọc - lớp đọc thầm

- Dới ánh trăng, dòng thác nớc núi rừng

Trang 4

những đêm trăng tơng lai ra sao?

? Vẻ đẹp trong tởng tợng có gì khác so

với đêm trung thu độc lập?

? Đoạn 2 nói lên điều gì?

- GV nhận xét, KL

? Theo em cuộc sống hiện nay có gì

giống với mong ớc của anh CS năm xa?

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3, trả lời

câu hỏi: Hình ảnh trăng mai sau còn sáng

em nhỏ của anh chiến sĩ, mơ ớc của anh

về tơng lai của các em trong đêm trung

thu độc lập đầu tiên của đất nớc

c, Đọc diễn cảm.(8p)

- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn toàn bài

- GV giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc

- Dặn dò: Về học bài, chuẩn bị bài sau

- Đó là vẻ đẹp của đất nớc đã hiện đại, giàu có hơn rất nhiều so với những ngày

- HS: Tơng lai của trẻ em và đất nớc ta ngày càng tơi đẹp

- HS nối tiếp nhau trả lời

* HS: Niềm tin vào những ngày tơi đẹp sẽ

1 Kiến thức, kĩ năng:

- Nhớ - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các dòng thơ lục bát

- Làm đúng các BT theo yêu cầu

- Rèn kĩ năng viết và kĩ năng phân biệt tr/ch cho HS

2 Năng lực:

+ Tự phục vụ, tự quản: Thụng qua cỏc hoạt động làm việc cỏ nhõn tổ chức duy trỡhoạt động nhúm

Trang 5

+ Giao tiếp hợp tỏc: Biết hợp tỏc giữa cỏc thành viờn trong nhúm, lớp Bỏo cỏo kếtquả hoạt động một cỏch chủ động, mạch lạc, rừ rang

+ Tự học và tự giải quyết vấn đề: Thụng qua hoạt động làm bài tập cỏ nhõn, hoạtđộng nhúm, biết vận dụng kiến thức một cỏch linh hoạt để làm cỏc bài tập cú liờnquan

3.Phẩm chất:

- Giáo dục HS tính tỉ mỉ và cẩn thận.

+ GV:- Chép sẵn bài tập 2a vào bảng phụ

+ HS: - VBT

A/ Kiểm tra bài cũ:( 5 ,)

- Yêu cầu HS:

+ Viết 2 từ láy có chứa âm S

+ Viết 2 từ có chứa âm X

+ Viết 2 từ có chứa thanh ngã:

+ Viết 2 từ có chứa thanh hỏi

- GVnhận xét, đỏnh giỏ

B/ Dạy bài mới: ( 30 ,)

1 Giới thiệu bài:

2 Hớng dẫn viết chính tả:

a, Trao đổi về nội dung đoạn thơ.(3p)

- Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn thơ.

? Lời lẽ của Gà Trống nói với Cáo thể hiện

điều gì?

? Gà tung tin gì để Cáo bỏ chạy?

? Đoạn thơ muốn nói với chúng ta điều gì?

* Lu ý: Lời nói trực tiếp của Gà Trống và

Cáo phải viết sau dấu hai chấm, mở ngoặc

kép

d, Viết, chấm, chữa bài.(17p)

3 Hớng dẫn làm bài tập chính tả:

Bài 2:a, (Bảng phụ)(5p)

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS thảo luận N2 và viết bằng chì

vào SGK

- Yêu cầu lớp cử đại diện 2 nhóm ( nam-

- 4 HS lên bảng, lớp làm nháp, nhận xét bài trên bảng

- 3-5 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ

- Gà là một con vật thông minh

- Có cặp chó săn đang chạy đến để đa tin mừng Cáo ta sợ chó săn ăn thịt vội chạy ngay để lộ chân tớng

- hãy cảnh giác, đừng vội tin vào những lời ngọt ngào

- Nối tiếp nhau nêu

Trang 6

nữ), mỗi nhóm 4 bạn lên thi tiếp sức.Nhóm

nào điền đúng từ, nhanh sẽ thắng

- GV cùng cả lớp tuyên dơng nhóm thắng

cuộc

Bài 3:(5p)

- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung

- Yêu cầu HS tiếp tục thảo luận N2, làm BT

IV, Những điểm cần rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

………

Sáng Thứ ba ngày 9 tháng 10 năm 2018 Tiết 2: Luyện từ và câu

Cách viết tên ngời tên địa lí việt nam I./ Mục tiêu: Giúp học sinh:

3.Phẩm chất:

Giáo dục HS tính cẩn thận.

+ GV: - Bảng nhóm

+ HS: - SGK, VBT

Trang 7

A Kiểm tra bài cũ:( 3 ,)

- Yêu cầu HS đặt câu với từ trong BT3

- GV nhận xét, đỏnh giỏ

B Dạy bài mới: ( 30 ,)

1.Giới thiệu bài:

2, Tìm hiểu ví dụ (10p)

- Viêt sẵn bảng lớp, yêu cầu HS quan sát

cách viết

+ Tên ngời: Nguyễn Huệ, Hoàng Văn Thụ,

Nguyễn Thị Minh Khai

+ Tên địa lí: Trờng Sơn, Sóc Trăng, Vàm Cỏ

Tây

- GV nhận xét, KL

? Mỗi tên riêng đã cho gồm mấy tiếng?

? Mỗi tiếng cần đợc viết hoa nh thế nào?

? Khi viết tên ngời, tên địa lí VN ta cần phải

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Yêu cầu HS thảo luận N2 và điền vào VBT

………

Tiết 3: Toán:

Biểu thức có chứa hai chữ

I./ Mục tiêu: Giúp học sinh:

1/ Kiến thức, kĩ năng:

- Nhận biết một số biểu thức đơn giản có chứa 2 chữ

Trang 8

- Biết tính giá trị của một biểu thức đơn giản có chứa 2 chữ

- Có kĩ năng tính giá trị của biểu thức có chứa hai chữ.

3 Phẩm chất:

- Giỏo dục HS lũng ham mờ và yờu thớch mụn toỏn

- Giáo dục HS tính sáng tạo khi làm bài.

+ GV: Bảng lớp kẻ sẵn VD nh SGK

+ HS: SGK, VBT

A Kiểm tra bài cũ:( 3P)

- Yêu cầu HS nêu cách thử lại phép tính

cộng? Tính trừ?

- GV nhận xét đỏnh giỏ

B Bài mới: ( 30P)

1, Giói thiệu bài.

- Nêu mục tiêu giờ học, ghi tên bài lên

bảng

2, Giới thiệu biểu thức có chứa 2 chữ :

a, Biếu thức có chứa hai chữ.(7p)

- GV nêu VD đã viết sẵn ở bảng lớp

- Yêu cầu HS đọc bài toán VD

- Muốn biết cả hai anh em câu đợc bao

nhiêu con cá ta làm thế nào?

- GV lần lợt hỏi theo từng VD

- Nếu anh câu đợc a con cá, em câu đợc b

con cá, thì số cá của hai anh em câu đợc

- Khi biết giá trị cụ thể của a và b, muốn

tính giá trị của biểu thức a + b ta làm thế

- Nghe giới thiệu

-Nêu lại nhiệm vụ cần giải quyết

Trang 9

3, Luyện tập, thực hành.

Bài 1: (4p)

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS đọc biểu thức trong bài sau

1./ Kiến thức, kĩ năng:

- Nghe - kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ( SGK) ;kể lại nối tiếp đợc toàn bộ câu chuyện Lời ớc dới trăng.

- Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện: Những điều ớc cao đẹp mang lại niềm vui, niềm

hạnh phúc cho mọi ngời

3.Phẩm chất:

Trang 10

- HS cú tớnh tự giỏc, chăm học, làm đầy đủ cỏc bài tập trờn lớp Tớch cực tham giacỏc hoạt động học tập trờn lớp.

- Giáo dục HS có ớc mơ cao đẹp.

+ GV: - Tranh minh hoạ truyện

+ HS: - SGK

A/ Kiểm tra bài cũ: ( 3P)

- Yêu cầu HS kể lại câu chuyện về lòng tự

trọng mà em đợc nghe, đợc đọc

- GV nhận xét, đỏnh giỏ

B Dạy bài mới: ( 30P)

1.Giới thiệu bài:

Nêu mục tiêu giờ học, ghi tên bài lên bảng

2.GV kể chuyện: (8p)

- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ, đọc

lời dới tranh và thử đoán xem câu chuyện kể

về ai và nội dung truyện là gì?

c,Tìm hiểu ND và ý nghĩa của truyện.(3p)

- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung.

- Yêu cầu HS thảo luận N2 trả lời câu hỏi

? Cô gái mù trong chuyện cầu nguyện điều

lòng nhân ái bao la, biết thông cảm và sẻ

chia những đau khổ của ngời khác Những

việc làm cao đẹp sẽ mang lại niềm vui cho

chính chúng ta và cho mọi ngời

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò:- chuẩn bị bài sau

-2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu,lớp theo dõi, nhận xét

- Nghe giới thiệu

- Quan sát tranh minh hoạ(T69) SGK

HStrả lời

- Lắng nghe

Thực hiện ở nhà

Trang 11

………

Chiều Thứ ba ngày 9 tháng 10 năm 2018 Tiết 1: Tập đọc:

ở vơng quốc tơng lai I./ Mục tiêu: Giúp học sinh: 1/ Kến thức, kĩ năng: 1 Biết đọc trơn, trôi chảy, đúng với 1 văn bản kịch: Cụ thể - Biết đọc ngắt giọng rõ ràng, đủ để phân biệt nhân vật với lời nói của nhân vật - Đọc đúng các từ: Vơng quốc, Tin - tin, Mi - tin, sáng chế, trờng sinh

2 Hiểu ý nghĩa của màn kịch: Ước mơ của các bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ và hạnh phúc, ở đó trẻ em là những nhà phát minh giàu trí tởng tợng sáng tạo, góp sức mình phục vụ cuộc sống - Rèn kĩ năng đọc văn bản kịch cho HS. 2 Năng lực: + Tự phục vụ, tự quản: Thụng qua cỏc hoạt động làm việc cỏ nhõn tổ chức duy trỡ hoạt động nhúm + Giao tiếp hợp tỏc: Biết hợp tỏc giữa cỏc thành viờn trong nhúm, lớp Bỏo cỏo kết quả hoạt động một cỏch chủ động, mạch lạc, rừ rang + Tự học và tự giải quyết vấn đề: Thụng qua hoạt động làm bài tập cỏ nhõn, hoạt động nhúm, biết vận dụng kiến thức một cỏch linh hoạt để làm cỏc bài tập cú liờn quan 3.Phẩm chất: - Giỏo dục HS lũng ham mờ và yờu thớch mụn tiếng việt - HS hăng hỏi phỏt biểu ý kiến xõy dựng bài Cú thỏi độ hợp tỏc với cỏc bạn trong nhúm, lớp - HS cú tớnh tự giỏc, chăm học, làm đầy đủ cỏc bài tập trờn lớp Tớch cực tham gia cỏc hoạt động học tập trờn lớp - Giáo dục HS có ớc mơ về cuộc sống tơi đẹp II./ Chuẩn bị + GV:- Bảng phụ + HS: - Đọc bài trớc III./ Hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A KT bài cũ: ( 3P) - Yêu cầu HS đọc bài: Trung thu độc lập và trả lời câu hỏi trong SGK - GV nhận xét, đỏnh giỏ B Dạy bài mới: ( 30P) 1.Giới thiệu bài: - ( Dùng tranh - SGK để giới thiệu bài)

2.Luyện đọc và tìm hiểu bài

*Màn 1:"Trong công xởng xanh"(16p)

a, Luyện đọc

- GV đọc mẫu

- Yêu cầu HS đọc toàn bài.( 3 lợt)

- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu,lớp theo dõi, nhận xét

- Nghe, nhắc lại tên bài

- HS đọc nối tiếp theo thứ tự:

Trang 12

- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc

- Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ và

giới thiệu từng nhân vật có mặt tong màn 1

- Câu chuyện diễn ra ở đâu?

? Tin - tin và Mi - tin đến đâu và gặp những

- Theo em, sáng chế nghĩa là gì?

- Các phát minh ấy thể hiện những ớc mơ gì

của con ngời?

? Màn 1 nói lên điều gì?

c, Đọc diễn cảm

- Cho HS thi đọc phân vai

* Màn 2: Trong khu vờn kì diệu.(15p)

quả to, lạ trong tranh

- Câu chuyện diễn ra ở đâu?

? Những trái cây mà Tin - tin và Mi - tin thấy

trong khu vờn có gì khác thờng?

? Em thích những gì ở vơng quốc Tơng lai?

? Màn 2 cho em biết điều gì?

d, Thi đọc diễn cảm

GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm nh

+ Đ1: Lời thoại của Tin- tin với em béthứ nhất

+ Đ2:Lời thoại của Mi - tin và Tin -tinvới em bé thứ nhất và em bé thứ hai + Đ3: Lời thoại của em bé thứ ba, em

có ba mơi vị thuốc trờng sinh, emmang trên tay thứ ánh sáng kì lạ, em

có chiếc máy biết bay nh chim, em cóchiếc máy biết dò tìm kho báu trênmặt trăng

- HS trả lời

- Vơng quốc Tơng Lai, trò chuyệnvới những bạn nhỏ sắp ra đời

- Vì những ngời sống trên vơng quốcnày hiện vẫn cha ra đời, cha đợc sinh

ra trong thế giới hiện tại của chúng ta.+ Vật làm cho con ngời hạnh phúc + 30 vị thuốc trờng sinh

+ Một loại ánh sáng kì lạ+ Một cái máy biết bay nh con chim+ Một cái máy dò tìm mặt trăng

- HS trả lời

* Những phát minh của các bạn thểhiện ớc mơ của con ngời

- 8 em đọc theo các vai: Ti - tin, Mi-tin, 5 em bé, ngời dẫn chuyện Lớptheo dõi, bình chọn bạn đọc hay nhất

- Quan sát và 1 HS giới thiệu

- Trong khu vờn kì diệu

- Nho to, quả to đến nỗi Tin - tin tởng

Trang 13

- Dặn dò:Chuẩn bị bài sau.

* HS: Những mong muốn tốt đẹp củacác bạn nhỏ ở Vơng quốc Tơng Lai.-Vở kịch thể hiện ớc mơ của các bạnnhỏ về 1 cuộc sống đầy đủ va hạnhphúc, ở đó trẻ em là những nhà phátminh giàu trí sáng tạo góp sức mìnhphục vụ cuộc sống

Tiết 3: Rèn Tiếng Việt: Luyện từ và câu:

Cách viết tên ngời tên địa lí việt nam I./ Mục tiêu: Giúp HS:

- Củng cố về cách viết tên ngời, tên địa lí ViệtNam

- Rèn kĩ năng làm bài cho HS

II./ Hoạt động dạy - học

- GV hớng dẫn và yêu cầu HS làm các BT trong VBT trắc nghiệm và tự luân Tiếng

Việt 4 tr.32,33

- GV theo dõ, giúp đỡ HS

* BT thêm:

Cho đoạn văn sau:

Ôm quanh ba vì là bát ngát đồng bằng, mênh mông hồ nớc với những Suối hai,

Đồng mô, Ao vua nổi tiếng vẫy gọi Mớt mát rừng keo với những đảo hổ, đảo sếu Xanh

Trong đoạn văn trên những danh từ riêng chỉ địa danh không đợc viết hoa Hãy gạchdới những từ này và viết hoa lại cho đúng

- GV chấm, chữa bài, nhận xét

( Đáp án: Ba Vì, Suối Hai, Đồng Mô, Ao Vua, Hồ Sếu, Măng, Hòn)

Tiết 4: Rèn toán:

kiểm tra

I./ Mục tiêu: Giúp HS:

- Kiểm tra kiến thức về phép cộng, các tính chất của phép công, giải bài toán về tìm sốtrung bình cộng

Bài 3: Đội Một và đội Hai thu đợc 1456 tạ cà phê Đội Ba và đội Bốn thu hoạch đợc

1672 tạ cà phê Hỏi trung bình mỗi đội thu hoạch đợc bao nhiêu tạ cà phê?

Bài 4: Tính tổng của số lớn nhất có bốn chữ số và số bé nhất có ba chữ số.

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	73,95 KB