Giáo án Tuần 19 - Lớp 4

1.Kiến thức: Nghe, viết lại đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.. 2.Kĩ năng: Làm đúng BT chính tả âm đầu, vần dễ lẫn lộn (s/x, iêc/ iêt ).[r]

Nhận xét hoạt động trong tuần qua và

phổ biến hoạt động trong tuần 19.

 -   Lớp   trưởng   và   HS   thực   hiệntheo yêu cầu của GV

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe 

- Lắng nghe 

- HS đọc chuyện

- Thảo luận 2 câu hỏi sgk

- Đại diện nhóm trình bày

- Các nhóm khác nhận xét 

- Đọc yêu cầu BT1 rồi thảo luậnnhóm

- HS đọc nối tiếp 5 đoạn đến hếtbài

- HS đọc nối tiếp 5 đoạn lần 2 Học sinh đọc chú giải

- HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm

- Các nhóm thi đọc nối tiếp 

- Lắng nghe 

- HS đọc thầm và trả lời

- Về sức khỏe của Cẩu Khây tuynhỏ người nhưng ăn một lúc hết 9chõ xôi, 10 tuổi sức đã bằng trai 18

- Tài năng: 15 tuổi đã tinh thông võnghệ, có lòng thương dân, có chílợi quyền trừ gian kẻ ác

-Yêu   tinh  xuất   hiện   bắt   người   vàsúc vật khiến làng bản tan hoang,nhiều nơi không còn ai sống sót

-   Cùng   3   người   bạn   Nắm   Tay,Dóng Cọc, Lấy Tai Tác Nước vàMóng Tay Đục Máng

- Nắm Tay Đóng Cọc có thể lấy taylàm vồ đóng cọc

- HS nêu nội dung bài: Ca ngợi sứckhỏe,   tài   năng,   lòng   nhiệt   thànhlàm việc nghĩa của 4 anh em CẩuKhây

- Tìm giọng đọc

- HS luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc theo nhóm

- 2 HS đọc lại toàn bài 

TOÁN

KI - LÔ - MÉT VUÔNG

II Các hoạt động dạy hoc:

A Kiểm tra bài cũ:

- Cả lớp theo dõi lắng nghe 

-  HS theo dõi

- Ki-lô-mét vuông

- HS nhắc lại 

   B1: Đổi số đo diện tích

- 2 HS lần lượt lên bảng

- Cả lớp làm vở1km2 = 1000000 m2

32m2 49dm2  = 3249dm2    

 1000000 m2 = 1km2    

 2000000 m2  = 2 km2     

- 1 em đọc đề toán

- HSTL+ Diện tích nước VN là:   330991

m2

- Lắng nghe      

III Các hoạt động dạy hoc:

A Kiểm tra bài cũ:

cải   cách   tiến   bộ   đưa   đất   nước

thoát   khỏi   tình   trạng   khó   khăn

Do   chưa   đủ   thời   gian   đoàn   kết

-   Hoạt   động   nhóm   dưới   sự   điềukhiển   của   nhóm   trưởng   để   hoànthành nội dung phiếu

+ Nhà Trần không thể đảm đương

để   gánh   vác   công   việc   trị   vì   đấtnước   Cần   có   một   triều   đại   khácthay thế nhà Trần

- 1 HS đọc trước lớp, cả lớp theodõi SGK

  + Nhà  Trần chấm dứt  năm  1400

Hồ Quý Ly lên thay thế+ Dùng người tài

+ Quy định lại số ruộng đất  Bán thóc , tổ chức khám sức khoẻcho dân

+ Nhà Hồ chỉ dựa vào quân đội màkhông biết dựa vào sức mạnh đoànkết toàn dân

III Hoạt động dạy học.

- Thực hiện theo hướng dẫn của giáoviên

A. Kiểm tra bài cũ :

- HS lắng nghe . 

- Cả lớp theo dõi 

- HS viết từ ngữ dễ viết saiNhằng  nhịt,  quan tài,  buồng  để  đồ,Kim Tự Tháp, Ai Cập

- ghi lỗi – ghi ra lề . 

- Đọc thầm yêu cầu BT, suy nghĩ 

- Cả lớp làm bài vào vở-1 HS lên bảng, ở lớp HS làm vở

Từ viết đúng Từ viết saiSang   sủa,   sản

sinh,   sinh   động,thời   tiết,   côngviệc, chiết cành

sắp   sếp,   tinh   sảo,

bổ   xung,   thânthiếc,nhiệc   tình,mải miếc

III Các hoạt động dạy hoc:

A Kiểm tra bài cũ. - 3 hs lên bảng làm bài tập

- GV nhận xét

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Lắng nghe

  Đổi các số đo diện tích

    TPHà   Nội   có   diện   tích   bénhất      

- Nghe giảng

- Đọc biểu đồ, thảo luận, trả lời câuhỏi

+   Cho   biết   mật   độ   dân   số   của   3thành phố lớn

a)   Thành   phố   Hà   Nội   có   mật   độdân số lớn nhất

b) Mật độ dân số thành phố Hồ ChíMinh gấp khoảng 2 lần mật độ dân

số ở Hải Phòng 

- Lắng nghe 

III/ Các hoạt động dạy học :

- Một HS đọc nội dung bài tập

- Ba HS lên bảng làm bài: đánh kíhiệu vào đầu những câu kể, gạch 1gạch   dưới   bộ   phận   chủ   ngữ   trongcâu, trả lời miệng các câu hỏi 3,4

- Lớp nhận xét

+ Câu 3: Trong rừng, chim chóc hótvéo von

+ Câu 4: Thanh niên lên rẫy

+ Câu 5: Phụ nữ giặt giũ bên nhữnggiếng nước

- HS đọc yêu cầu của bài. Mỗi HS

tự đặt 3 câu với các từ ngữ đã cholàm chủ ngữ. Từng cặp HS đổi bàichữa lỗi cho nhau

- HS tiếp nối nhau đọc những câuvăn đã đặt

- HS đọc yêu cầu của bài, quan sáttranh minh họa

- Một HS khá, giỏi làm mẫu: nói 2-3câu về hoạt động của mỗi người vàvật được miêu tả trong tranh

III/ Các hoạt động dạy

1.Kiểm tra bài cũ:

- mở sgk 

- 2 HS ngồi bàn trao đổi, thảo luận

và thuyết lời phát minh ra giấy nháp

- Phát biểu, bổ sung 

-   1   HS   đọc   thành   tiếng   lời   thuyếtminh

- 4 HS tạo thành 1 nhóm. hoạt độngtheo hướng dẫn

- Đại diện nhóm lên trình bày, mỗinhóm kể 1 tranh

- Nhận xét lời kể của bạn theo tiêuchí

- 2 HS phát biểu 

+ Bác đánh cá thông minh, bình tĩnhthoát nỗi sợ hãi, sáng suốt nghĩ ramưu kế lừa con quỷ và thoát chết+ Nó là một con quỷ to xác nhưngđộc ác, ngu dốt nên đã mắc mưu bácđánh cá

+ Câu chuyện ca ngợi bác đánh cáthông minh, bình tĩnh, đã   thắng gãhung thần vô ơn, bạc ác

- 2 đến 3 HS kể một đoạn chuyện

mà em thích nhất trước lớp

- Nhận xét lời kể của bạn 

- HS lắng nghe 

- 1 hs đọc 

- 4 HS đọc nối tiếp khổ thơ 

- 4 HS đọc nối tiếp khổ thơ . HSđọc chú giải

- HS đọc theo nhóm 4

- HS  thi đọc nối tiếp

- Lắng nghe 

- 1 HS đọc toàn bài - lớp đọc thầm

-  Trẻ em sinh ra đầu tiên trên tráiđất,   trái   đất   lúc   đó   toàn   trẻ   con,cảnh   vật   trống   vắng,   trần   trụi,không bóng cây, ngọn cỏ

- Để trẻ nhìn cho rõ 

- Vì trẻ cần tình yêu và lời ru, trẻcần bế bồng, chăm sóc

- Giúp trẻ em hiểu biết, bảo vệ chotrẻ  ngoan, dạy trẻ biết ngoan

- Dạy trẻ học hành

III/ Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ:

B Dạy bài mới

-   HS   quan   sát   hình   vẽ   trongphần bài học của SGK rồi nhậnxét hình dạng của hình, từ đóhình thành biểu tượng về hìnhbình hành

- HS phát biểu thành lời: Hìnhbình hành có hai cặp cạnh đốidiện song song và bằng nhau

- HS tự nêu một số ví dụ về các

đồ vật trong thực tiễn có hìnhdạng là hình bình hành và nhậndạng một số hình vẽ trên bảngphụ

- HS nhận dạng và trả lời câuhỏi: Hình 1, hình 2, hình 5 làhình bình hành

-   HS   nhận   dạng  và   nêu  đượchình bình hành MNPQ có cáccặp cạnh đối diện song song vàbằng nhau

III Các hoạt động dạy hoc:

A.Kiểm tra bài cũ:

 +Nhờ   có   gió   mà   cây   lay   động,diều bay

- HS chơi theo nhóm

- Nhóm trưởng điều khiển chơi

- Hai bạn quay mặt vào nhau đưachong chóng về phía trước để xemquay hay không quay

+ Nếu không quay nên làm cáchnào?

- Đọc mục Bạn cần biết

- Lắng nghe

Thứ năm ngày 14 tháng 1 năm 2016

TẬP LÀM VĂN

LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI

TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT       

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức: Nắm vững hai kiểu mở bài (Trực tiếp và gián tiếp) trong bài văn tả đồ vật 2.Kĩ năng: Viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo hai cách trên (BT2) 3.Thái độ: Biết gìn giữ  và yêu thích đồ vật.

A. Nhận xét bài thi cuối kì :

B . Dạy bài mới :

- Gọi 2HS nối tiếp nhau đọc yêucầu của bài tập 1

- HS thảo luận theo cặp

- Đọc thầm lại từng đoạn mở bài

- Phát biểu ý kiến 

- Đọc yêu cầu bài tập 2

-   Mỗi   HS   luyện   viết   theo   cáchkhác nhau cho bài văn của mình-Trình bày trước lớp

- Lớp nhận xét bình chọn bạn haynhất

3.Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác, khoa học.

II Đồ dùng dạy học:    Chuẩn bị các mảnh bìa có dạng như hình vẽ SGK III Các hoạt động dạy hoc:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Lắng nghe 

- Theo dõi và kẻ lại 

-   HS   kẻ   được   đường   cao   AH   vàghép được hình chữ nhật ABIH 

-   nêu: Muốn tính diện tích hình bình hành, ta lấy độ dài đáy nhân với chiều cao

- nhắc lại       

    + Tính diện tích của các hình bìnhhành

- Áp dụng công thức tính diện tíchhình bình hành

 - 3 HS lần lượt đọc kết quả trướctính của minh, HS cả lớp theo dõi

và kiểm tra bài của bạn+ H1: S=45 cm2

+ H2: S= 52 cm2

+ H3:  S= 63 cm2

a) Đổi : 4dm = 40 cm        Diện tích của hình bình hànhlà:

      40 x 34 =1360  (cm2) 

III Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ

- 2  HS đọc thuộc lòng phần ghi nhớ  

- Lắng nghe 

- 1 HS đọc thành tiếng

- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảoluận 

- 1 HS làm bài trên bảng, HS cả lớplàm bài vào vở

- Nhận xét, chữa bài trên bảnga)   Tài   có   nghĩa   có   khả   năng   hơnngười: tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài

ba, tài đức, tài năngb)   Tài   có   nghĩa   là   tiền   của:   tàinguyên, tài trợ, tài sản

- 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc

- 1 HS đọc y/c và nội dung

- 6 HS tiếp nối nhau phát biểua) Ca ngợi con người là tinh hoa, làthứ quí giá nhất của trái đất

b) Có tham gia hoạt động mới bộc lộkhả năng của mình

c) Ca ngợi những người từ hai bàntay trắng, nhờ có tài, có chí mà làmnên việc lớn

- Phát biểu theo ý kiến của mình 

A. Dạy bài mới :

-  HS đọc bài “ Cái nón”

-   HS   nhắc   lại   kiểu   kết   bài   mởrộng là gì và kiểu kết bài không

mở rộng là gì 

HS nhận xét kết bài của bài văntrên

- Cùng thảo luận nhóm đôi và làmvào vở

- HS làm bài vào vở

-  HS đọc bài của mình

- Lớp nhận xét, góp ý 

III Các hoạt động dạy hoc:

A Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- HS làm bài+  Hình 1,  hình  2,   hình 5  là  hìnhbình hành

+ Hình chữ nhật ABCD có 2 cặpcạnh đối diện là: AB và CD; AD vàBC

+ Hình bình hành EGKH có 2 cặpcạnh đối diện là: EG và KH; EK vàGH

+ Tứ giác MNPQ có 2 cặp cạnh đốidiện là: MN và PQ; MQ và NP

 - HS nêu: Tính diện tích hình bìnhhành

B3:   Công   thức   tính   chu   vi   hìnhbình hành:

  P = (a + b) x 2

- HS nhắc lại công thức

- Áp dụng tính:

P = ( 8 + 3) x 2  = 22(cm) 

III Các hoạt động dạy hoc:

A.Kiểm tra bài cũ:

- 1 HS đọc thông tin SGK

- HS chia làm 2 đội lên thi ghép lời chú giải đúng với nộidung từng hình

III/ Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ:

B Dạy bài mới:

1/ Hải Phòng - Thành phố cảng:

 Làm việc theo nhóm:

 Ø   Bước   1:   Cho   HS   thảo

-   Các   nhóm   HS   dựa   vào   SGK,

 Ø   Bước   1:   Gợi   ý   câu   hỏi

thảo   luận:   Hải   Phòng   có

- Đại diện các nhóm trình bày kếtquả trước lớp

        +   xà lan, tàu cá, tàu du lịch, tàuchở khách, tàu chở hàng, 

- Hs dựa vào SGK, vốn hiểu biếtthảo luận

- Đại diện nhóm trình bày

Có bãi biển Đồ Sơn, đảo Cát Bà

….Lễ hội: Chọi trâu, đua thuyền ….Có   nhiều   di   tích   lịch   sử   thắngcảnh   nổi   tiếng:   cửa   biển   BạchĐằng, tượng đài Lên Chân

  Hệ   thống   khách   sạn,   nhà   nghỉtiện nghi

- HS chơi trò chơi : Thi tiếp sức

- 2 đội lên chơi; mỗi đội 3 ema) 1900

b) 94500c) 16900

- 1 HS đọc đề

- Tóm tắt đề, giải 

*ĐS:

a) 520 mb) 13000 viên gạchc) 65000000 đồng

SINH HOẠT TẬP THỂ LỚP

I Mục tiêu.

 1.Kiến thức:  Đánh giá tình hình lớp học trong tuần.

 - Biểu dương gương mặt HS xuất sắc trong học tập và rèn luyện, phê bình HS vi phạm, đề rabiện pháp khắc phục

- Tổ trưởng nêu tên các bạn cóđiểm tốt, lớp trưởng theo dõi ởsổ

- Ý kiến của HS

- Lắng nghe 

- lắng nghe