Giáo án Tuần 9 - Lớp 5

* Khởi động. - Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi học tập củng cố KT. - Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:.. Bài tập 1: Viết số t[r]

Chào cờTập đọcToánAnhChính tả

Chào cờ đầu tuầnCái gì quý nhấtLuyện tập

NV: Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông ĐàChiều 1

23

GDNGThể dụcT.Anh

Chủ điểm: Chăm ngoan hiếu thảo

3

17/10

Sáng 1

234

LT& CToánĐịa lýĐạo đức

MRVT: Thiên nhiênViết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân

Tình bạnChiều 1

23

MTMTLịch sử

4

18/10

Sáng 1

234

Khoa học

Âm nhạcToánTiếng anh

Viết các số đo diện tích dưới dạng số thập phân

Chiều 1

23

5

19/10

Sáng 1

234

Thể dụcT.AnhKhoa họcToán Luyện tập chungChiều 1

23

K.ChuyệnTập đọcTin học

Kể chuyện đã nghe, đã đọcĐất Cà Mau

6

20/10

Sáng 1

234

ToánTinTLVLTVC

TLVKTGDTT

Luyện tập thuyết trình tranh luậnSinh hoạt Sống đẹp chủ đề 1, tiết 2

DuyÖt cña BGH – Tæ trưëng Ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2017 Gi¸o viªn d¹y

Chào cờTập đọcToánAnhChính tả

Chào cờ đầu tuầnCái gì quý nhấtLuyện tậpRevision for Mid-fist term testNV: Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông ĐàChiều 1

23

GDNGThể dụcT.Anh

Chủ điểm: Chăm ngoan hiếu thảoĐộng tác vươn thở, tay, chân TC: dẫn bóngRevision for Mid-fist term test

3

17/10

Sáng 1

234

LT& CToánĐịa lýĐạo đức

MRVT: Thiên nhiênViết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phânCác dân tộc Sự phân bố dân cư

Tình bạnChiều 1

23

MTMTLịch sử

Sáng tạo với những chiếc láSáng tạo với những chiếc láCách mạng mùa thu

4

18/10

Sáng 1

234

Khoa học

Âm nhạcToánTiếng Anh

Thái độ đối với người nhiễm HIV/AIDS

Viết các số đo diện tích dưới dạng số thập phânMid-fist term test

Chiều 1

23

Sinh hoạt chuyên môn

5

19/10

Sáng 1

234

Thể dụcT.AnhKhoa họcToán

Ôn 2 động tác: vươn thở, tay Học động tác chân Correction of The Mid-fist term test

Phòng tránh bị xâm hạiLuyện tập chung

Chiều 1

23

K.ChuyệnTập đọcTin học

Kể chuyện đã nghe, đã đọcĐất Cà Mau

Học toán với phần mềm cùng học toán 5

6

20/10

Sáng 1

234

ToánTinTLVLTVC

Luyện tập chungHọc toán với phần mềm cùng học toán 5

Luyện tập thuyết trình tranh luậnĐại từ

Chiều 1

23

TLVKTGDTT

Luyện tập thuyết trình tranh luậnLuộc rau

Sinh hoạt Sống đẹp chủ đề 1, tiết 2

DuyÖt cña BGH – Tæ trưëng Ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2017 Khối trưởng

Dương Thị Ngân

TUẦN 9

Thứ hai ngày 16/10/2017

TẬP ĐỌC: CÁI GÌ QUÝ NHẤT?

I.MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Đọc diễn cảmbài văn, biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật -Nắm được vần đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận : người laođộng là đáng quý nhất (TLCH 1, 2, 3 )

- Giáo dục HS mạnh dạn tự tin trình bày ý kiến của mình và bảo vệ được ý kiếnmình đưa ra

II.CHUẨN BỊ:

- Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luyện đọc diễn cảm Tranh minh họa

III HOẠT ĐỘNG HỌC:

III HOẠT ĐỘNG HỌC :

A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

* Khởi động:

- Trưởng ban VN tổ chức trò chơi

HTL bài thơ “Trước cổng trời”

Báo cáo với cô giáo việc học bài của nhóm

B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Luyện đọc:

-1HS đọc mẫu toàn bài, cả lớp theo dõi bạn đọc

- Thảo luận cách chia đoạn

Cùng bạn luyện đọc và sửa lỗi sai, chú ý đọc đúng Chú ý đọc phân biệt tên nhânvật, lời nói của nhân vật và lời chú thích hành động của nhân vật

- đọc và tìm hiểu phần chú giải và một số từ ngữ chưa hiểu trong bài

- Nhóm trưởng cho các bạn đọc nối tiếp đoạn trong nhóm

Thư kí cho các bạn bốc thăm đọc đoạn, nhận xét và bình chọn bạn đọc tốt

- Trưởng ban học tập tổ chức thi đọc giữa các nhóm

- Bình chọn, tuyên dương nhóm đọc tốt

- HS theo dõi GV đọc lại toàn bộ bài

2 Tìm hiểu bài:

- Từng bạn đọc thầm và trả lời các câu hỏi và ghi ra nháp ý trả lời của mình

- Viết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá và cùng trao đổi lại và bổ sung nếu thiếu

- Em và bạn đổi vai hỏi và trả lời

- Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, đánh giá và bổsung cho mình

- Nhóm trưởng cho các bạn nêu nội dung bài

- Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báocáo cô giáo

- Ban học tập tổ chức cho các nhóm chia sẻ về các câu hỏi trong bài

- Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân.

-HS vận dụng kiến thức làm tốt các bài tập 1, 2, 3, 4a, c

-HS có ý thức trình bày bài sạch đẹp khoa học

- Chia sẻ kết quả Trao đổi cách làm với bạn

- Nhóm trưởng KT, báo cáo KQ.

Tiếng Anh: Gv chuyên biệt dạy

CHÍNH TẢ: TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ

- Bảng phụ Vở bài tập Tiếng Việt

III HOẠT ĐỘNG HỌC:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

* Khởi động:

- HĐTQ tổ chức cho lớp hát tập thể

- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu cơ bản của bài học

1 Tìm hiểu nội dung đoạn viết

- NT điều hành các bạn thuộc lòng đoạn viết chính tả.(chú ý các dấu câu)

- Trao đổi với bạn nội dung của đoạn viết :

+ Bài gồm mấy khổ thơ ?

+Trỡnh bày cỏc dũng thơ như thế nào ?

+ Những chữ nào phải viết hoa ?

+ Viết tờn đàn ba- la- lai- ca như thế nào ?

2 Viết từ khú

Cỏ nhõn viết ra vở nhỏp cỏc từ dễ lẫn khi viết

- Đổi chộo vở, kiểm tra cho bạn, tự chữa lỗi (nếu viết sai)

Cựng kiểm tra trong nhúm

3 Viết chớnh tả

HS tự nhớ viết bài Tiếng đàn ba- la- lai- ca (cả bài)

HS đổi chộo vở, soỏt lỗi cho nhau, cỏ nhõn tự chữa lỗi (nếu viết sai)

Trao đổi cỏch viết đỳng cỏc từ mà cỏc bạn trong nhúm viết sai

Nghe GV đỏnh giỏ, nhận xột một số bài

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Bài tập 2b:

Nghe GV tổ chức trũ chơi thi tỡm nhanh từ ngữ chứa tiếng cú trong bảng

- Mỗi nhúm viết một từ ngữ chứa tiếng trong bảng vào bảng phụ

- Đại diện cỏc nhúm dỏn kết quả lờn bảng

- Cả lớp chấm điểm cho từng nhúm : mỗi từ đỳng được 1đ

Bài tập 3a: Thi tỡm nhanh cỏc từ lỏy cú õm đầu l M: long lanh

(Tổ chức cho HS chơi giống BT2)

- Học sinh biết hiếu thảo với ông bà, cha mẹ và những ngời thân.

- Giáo dục học sinh ngoan ngoãn lễ phép với ông bà cha mẹ và những ngời trên.

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nội dung buổi sinh hoạt.

* GV: Cho cả lớp đọc bài ca dao nói về công ơn cha mẹ

Công cha nh núi Thái Sơn

Nghĩa mẹ nh nớc trong nguồn chảy ra

Một lòng thờ mẹ kính cha

Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con

+ Các em đã biết hiếu thảo với ông bà cha? + Nêu những việc làm thể hiện là ngời con hiếu thảo.

GV : Các em cân phải kính trọng ông, bà, cha, mẹ vì ông, bà sinh ra cha mẹ

Bố, mẹ sinh ra chúng ta Bố mẹ nuôi dỡng, chăm sóc cho ta nên ngời vì

vậy các con phải có hiếu với ông bà cha mẹ.

+ Em nào kể cho cả lớp nghe những câu chuyện nói về ngời con ngoan

hiếu thảo ( Ba cô gái, Tích Chu, Sự tích hoa cúc).

+ Em nào có thể kể đợc những câu chuyện này?

+ Em yêu ai trong từng câu chuyện? Vì sao?

+ Bản thân mỗi chúng ta đã làm gì để ông bà, cha mẹ vui lòng.

 Trò chơi: Giúp mẹ đi chợ.

 ( GV ghi trên bảng tay các mặt hàng nh sau: rau muống, cà rốt, cà chua,

thịt , Cá trứng, tôm, ốc, măng…)

+ Cách chơi: + Theo từng tổ

Chị Phụ trách ra lệnh: Giúp mẹ đi chợ mua cá, trứng, cà chua…

Các em phải chạy nhanh đến chị ( Chỗ để hàng nhặt đúng mặt hàng mà PTĐ

yêu cầu, rồi chạy về nói đúng tên mặt hàng đã mua đợc.

Cứ nh vậy em nào mua đúng mà nhanh mua giúp mẹ.

Mỗi lớp cử 1 bạn là “con ngoan hiếu thảo” lên khán đài tổng phụ trách tuyên dơng – ở dới vỗ tay

* GV bắt điệu cho cả lớp hát bài “cả nhà thơng nhau” Phạm Trọng Cầ

4 Củng cố – Dặn dò: _ HS nhắc lại buổi hoạt động - Nhận xét buổi sinh

* NDTH: Cung cấp cho H một số hiểu biết về mụi trường thiờn nhiờn Việt Nam

và nước ngoài, từ đú bồi dưỡng tỡnh cảm yờu quý, gắn bú với mụi trường sống.

- GDHS yờu quờ hương, đất nước

+ Hình dáng, màu sắc của mỗi sự vật ở đó có gì đẹp?

Trao đổi, chia sẻ với bạn về bài viết của mình

Đọc bài viết trước lớp, lớp bổ sung nhận xét

Tích hợp: Cung cấp cho H một số hiểu biết về môi trường thiên nhiên Việt Nam và nước

ngoài, từ đó bồi dưỡng tình cảm yêu quý, gắn bó với môi trường sống

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

Đọc đoạn văn vừa viết cho người thân nghe

TOÁN: VIẾT SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I.MỤC TIÊU: Giúp HS

- Biết viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân

-HS hoàn thành các bài tập 1, 2a, 3

- Giáo dục HS tính cẩn thận khi làm bài

HĐ1:Ôn lại quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng

- Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nêu lại bảng đơn vị đo KL và mối quan hệ

 Ví dụ 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:

5 tấn 123 kg = tấn

- Thảo luận, nêu cách làm

- Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét

Cá nhân làm vào vở:

Đánh giá bài cho nhau, nêu cách làm

Thống nhất kết quả

Bài tập 2a: Viết các số đo sau dưới dạng số thập phân

NT điều hành nhĩm thảo luận cách làm

Cá nhân làm vào vở

Thống nhất kết quả

Bài tập 3: Giải tốn

- Việc 1: HS thảo luận bài tốn

2 Kĩ năng: Cư xử tốt đối với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày

3 Thái độ: Biết được ý nghĩa của tình bạn và yêu quý bạn bè

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Đồ dùng hóa trang để đóng vai truyện “Đôi bạn”

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

 Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp

- Hát bài “lớp chúng ta đoàn kết”

- Đàm thoại

- Bài hát nói lên điều gì?

- Lớp chúng ta có vui như vậy không?

Điều gì xảy ra nếu xung quanh chúng ta không có bạn bè?

-Trẻ em có quyền được tự do kết bạn không? Em biết điều đó từ đâu?

- Kết luận

 Hoạt động 2: Phân tích truyện đôi bạn

- GV đọc truyện “Đôi bạn”

- Em có nhận xét gì về hành động bỏ bạn để chạy thoát thân của nhân vật trongtruyện?

- Em thử đoán xem sau chuyện xảy ra, tình bạn giữa hai người sẽ như thế nào?

Theo em, bạn bè cần cư xử với nhau như

thế nào?

 Kết luận:

 Hoạt động 3: Làm bài tập 2

- Sau mỗi tình huống, GV yêu cầu HS tự liên hệ

 Liên hệ: Em đã làm được như vậy đối với bạn bè trong các tình huống tương tựchưa? Hãy kể một trường hợp cụ thể

Nhận xét và kết luận về cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống

a) Chúc mừng bạn

b) An ủi, động viên, giúp đỡ bạn

c) Bênh vực bạn hoặc nhờ người lớn bênh vực

d) Khuyên ngăn bạn không sa vào những việc làm không tốt

đ) Hiểu ý tốt của bạn, không tự ái, nhận khuyết điểm và sửa chữa khuyết điểm.e) Nhờ bạn bè, thầy cô hoặc người lớn khuyên ngăn bạn

 Hoạt động 4: Củng cố

Giúp HS biết được các biểu hiện của tình bạn đẹp

BT3: Nêu những biểu hiện của tình bạn đẹp

 GV ghi bảng

 Kết luận:

3 Hoạt động ứng dụng

-Sưu tầm những truyện, tấm gương,cadao,tục ngữ, bài hát… về chủ đề tình bạn

- Cư xử tốt với bạn bè xung quanh

-Buổi chiều:

Mĩ thuật: Gv chuyên biệt dạy

Mĩ thuật: Gv chuyên biệt dạy Lịch sử: Gv chuyên biệt dạy -

Thứ tư ngày 18 tháng 10 năm 2017

Buổi sáng

Khoa học : Gv chuyên biệt dạy

Âm nhạc : Gv chuyên biệt dạy

Tiếng Anh : Gv chuyên biệt dạy

TỐN : VIẾT CÁC SỐ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I.MỤC TIÊU:

- Biết viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân

- H vận dụng kiến thức làm được BT:1,2

- HS cĩ ý thức trình bày bài sạch đẹp khoa học.yêu thích mơn Tốn

II.

CHUẨN BỊ: Bảng đơn vị đo diện tích, bảng phụ.

III HOẠT ĐỢNG HỌC:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.

* Khởi động - Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi

- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học

* Bài mới:

HĐ1:Ôn lại hệ thống đơn vị đo diện tích

- Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm nêu lại các đơn vị đo diện tích đã học và mối quan hệ

- Thảo luận, nêu cách làm

- Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét

TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG

I.MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Biết viết số đo độ dài, khối lượng, diện tích dưới dạng số thập phân

A.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

*Khởi động:

HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi

- Nghe Gv giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của bài học

Đánh giá bài cho nhau, sửa bài Nêu cách làm

Bài tập 2: Viết các số đo sau dưới dạng số đo có đơn vị là ki- lô - gam:

Cá nhân làm bài vào vở :

Đánh giá bài cho nhau, sửa bài

NT điều hành nhóm thống nhất kết quả Giải thích cách làm Báo cáo trước lớp kết quảBài tập 3: Viết các số đo dưới dạng số đo có đơn vị là mét vuông Gợi ý:

a) Đổi các số đo từ đơn vị lớn ra đơn vị nhỏ hơn

b) Đổi các số đo từ đơn vị nhỏ ra đơn vị lớn

HĐ tương tự BT2 Lưu ý: HS nêu sự khác nhau giữa đơn vị đo độ dài với đơn vị đodiện tích

I.MỤC TIÊU: Giúp HS

- Biết đọc diễn cảm được bài văn, biết nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm

- Hiểu được nội dung bài: Sự khắc nghiệt của thiên nhiên Cà Mau góp phần hunđúc tính cách kiên cường của người Cà Mau.( TLCH ở SGK)

- GDHS yêu quê hương, đất nước

* NDTH: GV hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài văn, qua đó hiểu biết về môi trường sinh thái ở đất mũi Cà Mau :

II.CHUẨN BỊ: Tranh ảnh về đất Cà Mau.Bảng phụ

III HOẠT ĐỘNG HỌC:

* Khởi động:

Việc 1: - Trưởng ban VN tổ chức trò chơi

Việc 2: Quan sát bản đồ VN và chỉ cho bạn biết vùng đất Cà Mau

Việc 3: Nghe GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học

B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Luyện đọc:

-1HS đọc mẫu toàn bài, cả lớp theo dõi bạn đọc

- Việc 1: Thảo luận cách chia đoạn

Việc 2: Cùng bạn luyện đọc và sửa lỗi sai, chú ý đọc nhấn giọng các từ ngữ gợi tả

- đọc và tìm hiểu phần chú giải và một số từ ngữ chưa hiểu trong bài.

- Việc 1: Nhóm trưởng cho các bạn đọc nối tiếp đoạn trong nhóm

- Việc 2: Thư kí cho các bạn bốc thăm đọc đoạn, nhận xét và bình chọn bạn đọc tốt

- Việc 1: Trưởng ban học tập tổ chức thi đọc giữa các nhóm

- Việc 2: Bình chọn, tuyên dương nhóm đọc tốt

- Việc 3: HS theo dõi GV đọc lại toàn bộ bài

2 Tìm hiểu bài:

- Từng bạn đọc thầm và trả lời các câu hỏi và ghi ra nháp ý trả lời của mình

- Việc 1: Viết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh để bạn

có ý kiến đánh giá và cùng trao đổi lại và bổ sung nếu thiếu

- Việc 2: Em và bạn đổi vai hỏi và trả lời

- Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, đánh giá và bổ sung cho mình

- Việc 2: Nhóm trưởng cho các bạn nêu nội dung bài

- Việc 3: Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm

và báo cáo cô giáo

- Ban học tập tổ chức cho các nhóm chia sẻ về các câu hỏi trong bài

* NDTH: GV hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài văn, qua đó hiểu biết về môi

trường sinh thái ở đất mũi Cà Mau.

3 Luyện đọc diễn cảm

- Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn luyện đọc đoạn1 Lưu ý nhấn giọng các

từ ngữ gợi tả

- Việc 2: Nhận xét và bình chọn các bạn đọc tốt

- Việc 1: Trưởng ban học tập tổ chức thi đọc

- Việc 2: Bình chọn, tuyên dương nhóm đọc tốt

- HS trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện, biết nhận xét lời kể của bạn

- Giáo dục cho HS tình yêu thiên nhiên, tăng cường ý thức bảo vệ môi trườngthiên nhiên

chuyện đã nghe, đã đọc"

II.CHUẨN BỊ:

- Một số truyện nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên

III HOẠT ĐỘNG HỌC:

Kể lại một câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên bằng lời của mình, hiểu ý nghĩa câu chuyện.

B HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

HĐ1: Thực hành Kể lại một câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về quan hệ giữa con

người với thiên nhiên bằng lời của mình, hiểu ý nghĩa câu chuyện Kết hợp trao đổi về ý

nghĩa câu chuyện

- Kể chuyện theo cặp, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

HĐ2: Thi kể chuyện trước lớp

- Việc 1: Nghe bạn kể chuyện kết hợp trao đổi câu chuyện cùng các bạn trong lớp

- Việc 2: Bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn KC tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi thú vị nhất

HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi

- Nghe Gv giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của bài học

* Luyện tập

Bài tập 1: Viết các số đo sau dưới dạng STP có có đơn vị là mét

Cá nhân làm vào vở:

Đánh giá bài cho nhau, sửa bài Nêu cách làm

Bài tập 3: Viết các số đo thích hợp vào ô trống

Cá nhân làm bài vào vở

Đánh giá bài cho nhau, sửa bài