Giáo án Tuần 24 - Lớp 5

- Việc 1 : nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm cùng nhau đọc lại bài : Luật tục xưa của người Ê-đê, và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.. + Kể những việc mà người Ê-đê xem là có t[r]

Thứ hai ngày 25 tháng 02 năm 2019

TẬP ĐỌC

LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê- ĐÊ

I Mục đích yêu cầu:

- Đọc với giọng trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của văn bản

- Hiểu nội dung của bài : Luật tục nghiêm minh và công bằng của người Ê-đêxưa ; kể được 1 đến 2 luật của nước ta (Trả lời được các câu hỏi trong sách giáokhoa)

- GD: Giáo dục thái độ tôn trọng pháp luật

- Việc 1 : nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm :

+ Đọc thuộc lòng bài thơ: Chú đi tuần, trả lời câu hỏi :

+ Người chiến sĩ đi tuần trong hoàn cảnh như thế nào?

+ Nêu những từ ngữ, chi tiết nói lên tình cảm và mong ước của người chiến sĩ đốivới các cháu

- Việc 2: nhóm trưởng báo cáo giáo viên

- Giáo viên nhận xét

2 Bài mới:

Hoạt động 1 Tìm hiểu mục tiêu bài

* Việc 1 Cá nhân quan sát tranh vẽ SGK và giới thiệu với bạn về nội dung tranh.

* Việc 2 Nghe Gv giới thiệu bài

* Việc 3: HS theo thứ tự trong nhóm ghi tên đề bài và đọc to trong nhóm

* Việc 4: Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đọc và trao đổi mục tiêu

* Việc 5 Nghe bạn đọc toàn bài Cả lớp cùng chia đoạn với GV

* Việc 6 Trong nhóm nối tiếp nhau đọc từ chú giải, nhóm trưởng kiểm tra bằngcách đọc từ cho các bạn khác trong nhóm nêu nghĩa

Hoạt động 2 Luyện đọc

Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển luyện đọc nối tiếp đoạn trong nhóm 2 lần Thảoluận nêu những từ ngữ, câu cần chú ý khi đọc và cách đọc hay.

Việc 2: Cá nhân hs đọc cả bài 1 lần

Việc 3: Hai bạn cùng bàn đọc cả bài cho nhau nghe

Việc 4: Nhóm trưởng điều khiển 1 đến 2 bạn đọc toàn bài trong nhóm

Hoạt động 3: Thảo luận trả lời câu hỏi:

Việc 1: Cá nhân đọc bài và trả lời các câu hỏi SGK

Viêc 2: Trao đổi câu trả lời với bạn

Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển cho các bạn trả lời câu hỏi và thống nhất ý kiếntrả lời ở tất cả các câu hỏi

Việc 4: Cả lớp cùng rút nội dung bài với GV rồi ghi nội dung vào vở

Hoạt động 4 Luyện đọc diễn cảm

Việc 1: GV chọn đoạn cần đọc diễn cảm Đọc mẫu

Việc 2: Cá nhân hs đọc diễn cảm

Việc 3: Hai bạn cùng bàn đọc cho nhau nghe

Việc 4: Nhóm trưởng điều khiển 1 đến 2 bạn đọc trong nhóm

Việc 5: Hai nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp Gv nhận xét- Tuyên dương

C Hoạt động ứng dụng

Việc 1: Nghe GV nhận xét tiết học

Việc 2: Chia sẻ với tất cả mọi người về nội dung bài học

3 Củng cố- Dặn dò: Gọi 1HS đọc bài, nêu ý nghĩa của bài

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

1 Kiểm tra bài cũ:

+ HS1 : Muốn tính thể tích hình lập phương ta làm thế nào?

+ HS1 : Tính thể tích hình lập phương có cạnh dài 1,5 m

2 Dạy bài mới:

- Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay chúng ta hệ thống hóa, củng cố, vận dụng côngthức tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương qua bài : Luyệntập chung- Ghi đầu bài

Hướng dẫn HS luyện tập:

- Bài tập 1, 2, 3

- Việc 1 : cá nhân làm vào phiếu bài tập

- Việc 2 : chia sẻ kết quả với bạn

-Việc 3: các học sinh trong nhóm cùng thảo luận dưới sự điều khiển của nhómtrưởng

- Việc 4 : Nhóm trưởng báo cáo kết qủa cho giáo viên

- Việc 5 : đại diện nhóm lên trình bày

- Việc 6 : các nhóm khác nhận xét, bổ xung

- Giáo viên nhận xét, chốt ý đúng từng bài

Thứ ba ngày 26 tháng 02 năm 2019

CHÍNH TẢ (Nghe - viết)NÚI NON HÙNG VĨ

I Mục đích yêu cầu

- Nghe-viết đúng chính tả bài: Núi non hùng vĩ

- Tìm được các tên riêng trong đoạn thơ (BT 2)

- HS khá giỏi giải được các câu đố và viết đúng tên các nhân vật lịch sử (BT 3)

Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu

Việc 1 Nghe GV giới thiệu bài

Việc 2: HS viết tên đề bài và đọc lại trong nhóm

Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc và trao đổi mục tiêu

Việc 4: Nghe bạn đọc bài

Hoạt động 2 Viết bài chính tả

Việc 1 Cá nhân đọc bài và ghi 1 đến 2 từ em thường viết sai

Việc 2 Nhóm trưởng điều khiển mỗi bạn lần lượt đọc các từ các bạn vừa ghi cho

cả nhóm cùng viết

Việc 3 Trao đổi với bạn bên cạnh các từ mình vừa ghi

Việc 4 Nhóm trưởng điều khiển thống nhất kết quả

Việc 5 Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc lại bài và trả lời câu hỏi: Nội dungđoạn viết nói về điều gì ?

Việc 6 Cá nhân nghe GV đọc bài và viết vào vở

Hoạt động 3 Chữa bài

Việc 1 Đọc lại bài chính tả em vừa viết

Việc 2 Nhóm trưởng điều khiển các bạn đổi vở chữa bài

Việc 3 Cả nhóm nghe các bạn nhận xét về bài viết của nhau Nhóm trưởng nhậnxét chung

Hoạt động 4 Làm bài tập chính tả

Việc 1 Cá nhân làm bài tập chính tả trong SGK

Việc 2 Trao đổi kết quả với bạn bên cạnh

Việc 3 Nhóm trưởng điều khiển thống nhất kết quả

C Hoạt động ứng dụng

- Chia sẻ với người thân những hiểu biết của em qua bài học

I Mục đích yêu cầu:

Giúp HS củng cố:

- Biết tính tỉ số phần trăm của một số, ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán

- Biết tính thể tích một hình lập phương trong mối quan hệ với thể tích của một hình lập phương khác

- BT3:HSKG

II Các hoạt động dạy-học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS lên bảng viết công thức tính thể tích hlp và hình hộp chữ nhật

2 Dạy bài mới:

- Giới thiệu bài: Tiết Toán hôm nay ta cùng nhau củng cố về cách tính tỉ số phần

trăm của một số, tính thể tích hình lập phương qua bài : Luyện tập chung.-ghi đầubài

HĐ 1:Hướng dẫn HS luyện tập:

Bài 1, 2, 3

- Việc 1 : cá nhân làm vào phiếu bài tập

- Việc 2 : chia sẻ kết quả với bạn

-Việc 3: các học sinh trong nhóm cùng thảo luận dưới sự điều khiển của nhómtrưởng

- Việc 4 : Nhóm trưởng báo cáo kết qủa cho giáo viên

- Việc 5 : đại diện nhóm lên trình bày

- Việc 6 : các nhóm khác nhận xét, bổ xung

- Giáo viên nhận xét, chốt ý đúng từng bài

- Làm được BT 1 ; tìm được một số danh từ và động từ có thể kết hợp với từ an ninh (BT 2) ; hiểu được nghĩ của các từ ngữ đã cho và xếp được vào nhóm thích

hợp (BT 3) ; làm được BT 4

- Giáo dục ý thức giữ trật tự, yêu thích Tiếng Việt

II.Đồ dùng dạy-học

- Từ điển từ đồng nghĩa tiếng Việt, sổ tay từ ngữ Tiếng Việt tiểu học …

- Bút dạ và một số tờ phiếu khổ to, kẻ bảng ở BT2, BT3

III Các hoạt động dạy-học

Hoạt động 1 Tìm hiểu mục tiêu bài

* Việc 1 Nghe Gv giới thiệu bài

* Việc 2: HS theo thứ tự trong nhóm ghi tên đề bài và đọc to trong nhóm

* Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đọc và trao đổi mục tiêu

Hoạt động 2 Hình thành kiến thức

Bài tập 1, 2, 3, 4

- Việc 1 : cá nhân làm vào phiếu bài tập

- Việc 2 : chia sẻ kết quả với bạn

-Việc 3: các học sinh trong nhóm cùng thảo luận dưới sự điều khiển của nhómtrưởng

- Việc 4 : Nhóm trưởng báo cáo kết qủa cho giáo viên

- Việc 5 : đại diện nhóm lên trình bày

- Việc 6 : các nhóm khác nhận xét, bổ xung

- Giáo viên nhận xét, chốt ý đúng từng bài

+Phải lắp mạch như thế nào thì đèn mới sáng ?

- Việc 2: Nhóm trưởng báo cáo giáo viên

- Giáo viên nhận xét

2 Bài mới

Hoạt động 1:Quan sát và thảo luận

- Việc 1: nhóm trưởng cùng các bạn trong nhóm quan sát cái ngắt điện, thảo luậnnêu vai trò của cái ngắt điện

- Việc 2: Nhóm trưởng báo cáo giáo viên

- Việc 3: Đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luận

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Giáo viên nhận xét, đánh giá, kết luận

Hoạt động 2: Trò chơi dò tìm mạch điện

- Gv chuẩn bị phát cho mỗi nhóm một hộp kín, cho hs gắn khuy kim loại vào nắphộp các khuy được xếp thành 2 hàng và đánh số thứ tự như hình 1 SGV Phíatrong hộp một số cặp khuy (gồm 2 khuy ở 2 hàng) Được nối với nhau Đậy nắphộp lại, dùng mạch điện gồm có pin, bóng đèn và để hở 2 đầu (mạch thử), bằngcách chạm 2 đầu của mạch thử vào một cặp khuy bất kì nào đó, căn cứ vào đènsáng hay không, ta biết được 2 khuy đó có được nối với nhau bằng dây dẫn haykhông

- Cho các nhóm thực hành và thể thi dự đoán xem cặp khuy nào được nối vớinhau, rồi ghi kết quả vào tờ giấy, sau cùng một thời gian các nhóm mở hộp ra ,nhóm nào có kết quả đúng nhiều lần thì nhóm đó thắng

-Gv theo dõi, tuyên dương

I Mục đích yêu cầu

- Chọn đúng và đầy đủ các chi tiết để lắp xe ben.

- Biết cách lắp và lắp được xe ben theo mẫu Xe lắp tương đối chắc chắn, có thể chuyển động được

- HS khéo tay lắp được xe ben theo mẫu xe lắp chắc chắn, chuyển động dễ dàng, thùng xe nâng lên, hạ xuống được.

- Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của xe ben

II Đồ dùng dạy-học

-Mẫu xe ben đã lắp sẵn

-Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

III Các hoạt động dạy-học.

1 Kiểm tra dụng cụ học tập của hs.

2 Bài mới.

- Giới thiệu bài

- GV ghi đầu bài

HĐ 1: Quan sát, nhận xét mẫu.

- Cho hs quan sát mẫu xe ben đã lắp sẵn

- Hướng dẫn học sinh quan sát toàn bộ và quan sát kĩ từng bộ phận

H: Để lắp được xe ben theo em cần phải lắp mấy bộ phận? Hãy kể tên các bộ phậnđó

HĐ 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật.

a) Hướng dẫn chọn các chi tiết.

- Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm gọi tên và chọn từng loại chi tiết theo bảng ở sgk

- Việc 2: Nhóm trưởng báo cáo kết quả

- Giáo viên nhận xét, kết luận

b) Lắp từng bộ phận.

- Việc 1: Cá nhân xem sách giáo khoa và trả lời câu hỏi vào nháp

- Việc 2: Trao đổi với nhóm trưởng cùng các bạn và lắp ráp

- Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo giáo viên

- Việc 4: Đại diện nhóm lên trình bày

- Giáo viên nhận xét, đánh giá, kết luận

c) Lắp ráp xe ben (H.1-SGK)

- Việc 1: Nhóm trưởng cùng các bạn thảo luận lắp ráp xe ben theo các bước SKG

- Việc 2: Nhóm trưởng báo cáo giáo viên

- Việc 4: Đại diện nhóm lên trình bày

- Giáo viên nhận xét, đánh giá, kết luận

d) Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp

*Lưu ý : Dặn dò hs mang túi hoặc hộp đựng để cất giữ các bộ phận sẽ lắp được ởcuối tiết 2

I Mục đích yêu cầu:

- Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện được tính cách nhân vật

- Hiểu được những hành động dũng cảm, mư trí của anh Hai Long và những chiến

sĩ tình báo (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

- Giáo dục thái độ biết ơn những chiến sĩ cách mạng

II Đồ dùng dạy-học :

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

III Các hoạt động dạy-học:

1 Bài cũ:

- Việc 1 : nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm cùng nhau đọc lại bài : Luật

tục xưa của người Ê-đê, và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.

+ Kể những việc mà người Ê-đê xem là có tội

+ Tìm những chi tiết trong bài cho thấy đồng bào Ê-đê quy định xử phạt rất côngbằng?

- Việc 2: nhóm trưởng báo cáo giáo viên

- Giáo viên nhận xét

2 Bài mới:

Hoạt động 1 Tìm hiểu mục tiêu bài

* Việc 1 Cá nhân quan sát tranh vẽ SGK và giới thiệu với bạn về nội dung tranh.

* Việc 2 Nghe Gv giới thiệu bài

* Việc 3: HS theo thứ tự trong nhóm ghi tên đề bài và đọc to trong nhóm

* Việc 4: Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đọc và trao đổi mục tiêu

* Việc 5 Nghe bạn đọc toàn bài Cả lớp cùng chia đoạn với GV

* Việc 6 Trong nhóm nối tiếp nhau đọc từ chú giải, nhóm trưởng kiểm tra bằngcách đọc từ cho các bạn khác trong nhóm nêu nghĩa

Hoạt động 2 Luyện đọc

Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển luyện đọc nối tiếp đoạn trong nhóm 2 lần Thảoluận nêu những từ ngữ, câu cần chú ý khi đọc và cách đọc hay

Việc 2: Cá nhân hs đọc cả bài 1 lần

Việc 3: Hai bạn cùng bàn đọc cả bài cho nhau nghe

Việc 4: Nhóm trưởng điều khiển 1 đến 2 bạn đọc toàn bài trong nhóm

Hoạt động 3: Thảo luận trả lời câu hỏi:

Việc 1: Cá nhân đọc bài và trả lời các câu hỏi SGK

Viêc 2: Trao đổi câu trả lời với bạn

Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển cho các bạn trả lời câu hỏi và thống nhất ý kiếntrả lời ở tất cả các câu hỏi

Việc 4: Cả lớp cùng rút nội dung bài với GV rồi ghi nội dung vào vở

Hoạt động 4 Luyện đọc diễn cảm

Việc 1: GV chọn đoạn cần đọc diễn cảm Đọc mẫu

Việc 2: Cá nhân hs đọc diễn cảm

Việc 3: Hai bạn cùng bàn đọc cho nhau nghe

Việc 4: Nhóm trưởng điều khiển 1 đến 2 bạn đọc trong nhóm

Việc 5: Hai nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp Gv nhận xét- Tuyên dương

C Hoạt động ứng dụng

Việc 1: Nghe GV nhận xét tiết học

Việc 2: Chia sẻ với tất cả mọi người về nội dung bài học

3 Củng cố- Dặn dò: Gọi 1HS đọc bài, nêu ý nghĩa của bài

ĐỊA LÝ

ÔN TẬP

I Mục đích – yêu cầu:

- Tìm được vị trí châu Á, châu Âu trên bản đồ

- Khái quát đặc điểm châu Á, châu Âu về : diện tích, địa hình, dân cư, hoạt độngkinh tế

- Việc 1 : nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm cùng trả lời câu hỏi:

- Em hãy nêu những nét chính về vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, các sản phẩmchính của Liên Bang Nga

+ Vì sao Pháp sản xuất được nhiều nông sản ?

+ Kể tên một số sản phẩm của ngành công nghiệp Pháp

- Việc 2: nhóm trưởng báo cáo giáo viên

- Giáo viên nhận xét

2 Bài mới:

Hoạt động 1 Tìm hiểu mục tiêu bài

* Việc 1 Cá nhân quan sát tranh vẽ SGK và giới thiệu với bạn về nội dung tranh.

* Việc 2 Nghe Gv giới thiệu bài

* Việc 3: HS theo thứ tự trong nhóm ghi tên đề bài và đọc to trong nhóm

* Việc 4: Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đọc và trao đổi mục tiêu

* Việc 5 Nghe bạn đọc toàn bài Cả lớp cùng chia đoạn với GV

* Việc 6 Trong nhóm nối tiếp nhau đọc từ chú giải, nhóm trưởng kiểm tra bằngcách đọc từ cho các bạn khác trong nhóm nêu nghĩa

Hoạt động 2: Trò chơi : “Đối đáp nhanh’’

- GV chọn 2 đội chơi, mỗi đội 7 HS, đứng thành 2 nhóm ở hai bên bảng, giữa bảngtreo bản đồ tự nhiên thế giới

-Hướng dẫn cách chơi và tổ chức chơi:

+ Đội 1 ra một câu hỏi về một trong các nội dung vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ, các dãy núi lớn, các đồng bằng lớn, các con sông lớn của châu Á, hoặc châu Âu.+ Đội 2 nghe xong câu hỏi nhanh chóng dùng bản đồ tự nhiên thế giới để trả lờiđội 1 Nếu đúng được bảo toàn số bạn chơi, nếu sai bạn trả lời sai bị loại khỏi cuộcchơi

+ Sau đó đội 2 ra câu hỏi cho đội 1 và đội 1 trả lời

+ Mỗi đội được hỏi 7 câu hỏi

+ Trò chơi kết thúc khi hết lượt nêu câu hỏi, đội nào còn nhiều thành viên hơn làđội đó thắng cuộc

- GV tổng kết trò chơi, tuyên dương đội thắng cuộc

Hoạt động2: So sánh một số yếu tố tự nhiên và xã hội giữa châu Á và châu Âu.

- GV yêu cầu HS kẻ bảng như bài 2 trang 115-SGK vào vở và tự làm bài tập này + Việc 1: Nhóm trưởng cùng các bạn trong nhóm thảo luận bài tập

+ Việc 2: Nhóm trưởng báo cáo giáo viên

- Giáo viên nhận xét, đánh giá, kết luận

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS lên bảng viết công thức tính thể tích hình lập phương, hình hộp chữ nhật

2 Dạy bài mới:

- Giới thiệu bài – Ghi đầu bài

HĐ 2 : Giới thiệu hình cầu.

- GV đưa ra một vài đồ vật có dạng hình cầu : quả bóng chuyền, quả bóng bàn,

- GV nêu : quả bóng chuyền, quả bóng bàn có dạng hình cầu,

- GV đưa ra một vài đồ vật không có dạng hình cầu để giúp HS nhận đúng về hìnhcầu Chẳng hạn : quả trứng, bánh xe ô tô nhựa,

HĐ3 : Thực hành.

Bài 1, 2, 3

- Việc 1 : cá nhân làm vào phiếu bài tập

- Việc 2 : chia sẻ kết quả với bạn

-Việc 3: các học sinh trong nhóm cùng thảo luận dưới sự điều khiển của nhómtrưởng

- Việc 4 : Nhóm trưởng báo cáo kết qủa cho giáo viên

- Việc 5 : đại diện nhóm lên trình bày

- Việc 6 : các nhóm khác nhận xét, bổ xung

- Giáo viên nhận xét, chốt ý đúng từng bài

- Bảng lớp viết đề bài của tiết kể chuyện

- Một số tranh, ảnh về bảo vệ an toàn giao thông, đuổi bắt cướp, phòng cháy, chữa cháy…

III Các hoạt động dạy-học:

- Giới thiệu bài

- Ghi đầu bài

- Tìm hiểu mục tiêu

3 Hình thành kiến thức:

HĐ1:Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài :

- Việc 1: Học sinh đọc đề bài, phân tích đề – Gạch chân những từ quan trọng trongđề

- Việc 2: học sinh nối tiếp nhau đọc các gợi ý

- Việc 3: nhóm trưởng cùng các bạn trong nhóm thảo luận, bàn bạc, chuẩn bị nội dung kể chuyện