-Dăn dò h.s về nhà tìm tiếng từ mới. -Thi tìm tiếng mới theo hình thức truyền điện. -Lên bảng gạch dưới các tiếng, từ có âm vừa học. -Luyện viết các từ vừa tìm được vào bảng con. -Ghép v[r]
Trang 1Lớp2: TUẦN 6 Ngày soạn : 9/10/09 Ngày giảng: 12/10/09
Luyện viết MẪUGIẤY VỤN
I.Mục tiêu
-Giúp h/s viết chính xác đoạn 3 trong bài"Mẩu giấy vụn"
-Luyện viết đúng :đánh bạo ,giơ tay ,mẩu giấy ,xì xào
-Làm các BT chính tả ở vở BT TV
- GD cho HS ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp
II.Hoạt động dạy học
1.Luyện viết"Mẩu giấy vụn"
-Gv đọc đoạn chính tả ,gọi 2 h/s
đọc lại
-Gvđọc hs viết bài
Đoạn chính tả có những từ nào phải viết
hoa
?Đầu mỗi đoạn phải viết như thế nào
Gv đọc hs soát lỗi
GV thu chấm vở 1tổ -nhận xét
2: Hướng dẫn HS làm BT
Bài 1: HS nêu YC của BT
Điền ai hoặc ay vào chỗ trống
GV gọi 1h lên bảng chữa bài
Bài2 : HS nêu yc BT : Chọn chữ trong
ngoặc đơn rồi điền vào chỗ trống cho thích
hợp
Đáp án đúng
A,Xa xôi Sa xuống
B,ngã ba dường Ba ngả đường
Vẽ tranh Có vẻ
GV chấm điểm cho 1tổ ,nhận xét
3: Cũng cố ,dặn dò
GV nhận xét chung giờ học
Dặn HS thực hiện tốt việc giữ vệ sinh lớp
học không vứt giấy bừa bải
-H/s tìm viết từ khó -H/s tìm viết từ khó vào bảng con :Đánh bạo giơ tay ,mẩu giấy ,xì xào
HS nêu Lớp nhận xét
HS tự soát lỗi
2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở soát lỗi cho nhau
2 hs nêu
HS tự làm bài vào vở Lớp theo dỏi ,nhận xét 2HS nêu yc BT
HS tự làm bài
2 HS nêu kết quả Lớp nhận xét
HS lắng nghe
HĐTT GD THỰC HÀNH VỆ SINH RĂNG MIỆNG
I Mục tiêu :
- Biết thực hành vệ sinh răng miệng để phòng sâu răng
-Thực hiện tốt cách chăm sóc răng miệng
Trang 2-Có thói quen đánh răng trước và sau khi ngủ.dậy
II: Chuẩn bị -Mô hình răng
Bàn chải kem đánh răng ,chậu nước sạch ,ca đựng nước
III: Hoạt động Dạy -Học
1: Kiểm tra :
GV kiểm tra vệ sinh cá nhân một số em
Nhận xét
2: Giới thiệu bài : Tiết học trước các em
đã biết vệ sinh răng miệng Hôm nay
chúng ta tiếp tục thực hành vệ sinh răng
miệng
3: Nội dung
Hoạt động 1: Quan sát
Quan sát hàm răng của nhau rồi nhận xét
Kết luận : Việc giữ vệ sinh răng là rất cần
thiết
Họat động 2: Thảo luận
-Tại sao răng chúng ta hay bị sún ,ố vàng
và bị sâu ?
-Để có hàm răng trắng khoẻ ta phải làm
gì?
Kết luận : Ta phải giữ vệ sinh răng miệng
thường xuyên
Hoạt động 3: Thực hành đánh răng
GV làm mẫu
Hd đánh răng dúng cách
B1 : Chuẩn bị
B2 : thực hành
GV quan sát HS làm nhắc nhở thêm
4 : Cũng cố ,dặn dò
GV hệ thống lại kiến thức
GV nhận xét chung giờ học
Dặn HS về nhà thực hiện việc đánh răng
thường xuyên
H lắng nghe
H 2em quay mặt vào nhau ,quan sát hảm răng của nhau
H trả lời Lớp nhận xét
H lắng nghe
1 H lên làm mẫu Nhận xét
H quan sát ,theo dỏi
HS thực hành theo nhóm
HS lắng nghe
HDH : Luyện viết : BÀI SỐ 5
.I: Mục tiêu:
- Viết đúng các chữ khó trong bài đúng khoảng cách, độ cao các tiếng từ cần luyện
-Giáo dục h.s ý thức rèn chữ, giữ vở
Trang 3II Chuẩn bị:
Vở luyện viết
-Bảng con
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 Ổn định tổ chức:
2 Bài cũ:
Kiểm tra viết
-Nhận xét ghi điểm
3 Bài mới:
A: Giới thiệu nội dung yêu cầu tiết học
Giờ luyện viết hôm nay chúng taviết bài 5vở
luyện viết
HD viết tiếng khó
B : GV HD cho HS viết :
-Yêu cầu học sinh viết đúng độ cao, khoảng cách
các chữ,
-Lưu ý nét nối giữa các con chữ,
-GV nhận xét ,lưu ý thêm cho các em viết chưa
đúng
-Chú ý tư thế ngồi của học sinh
GV phát vở cho HS viết vào vở
GV quan sát h viết ,nhắc nhở thêm
GV thu chấm vở 1 tổ ,nhận xét
4 Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học, tuyên dương các em viết đẹp
-Hướng dẫn về nhà với các em viết chậm
-Viết bảng con: chữ hoa d 2H lên B viết
-H viết B con -H.s lắng nghe
-H.s luyện viết vào vở:
HS lắng nghe
Ngày soạn :9/10/09 Ngày giảng13/10/09
Bài 6: CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG
I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức : HS hiểu cách giữ vệ sinh răng miệng đề phòng sâu răng
2 Kỹ năng : Biết chăm sóc răng đúng cách
3 Thái độ :Nhận ra sự cần thiết phải giữ vệ sinh răng miệng Nêu được việc nên làm và không nên làm để bảo vệ răng
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Mô hình hàm răng; Tranh các bài tập trong SGK phóng to
- HS: SGK
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Trang 41 Khởi động: Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ:
- Muốn cho cơ thể sạch sẽ con làm gì? (Tắm, gội, rửa chân tay…)
- GV nhận xét bài cũ
3 Bài mới:
Giới thiệu bài mới
Họat động1 : Trò chơi: Ai nhanh – Ai khéo
Mục tiêu: Rèn tính nhanh nhẹn, khéo léo
Cách tiến hành
- GV nêu luật chơi kết hợp hướng dẫn HS chơi
Theo dõi HS chơi
- Kết thúc trò chơi, GV công bố đội thắng nêu rõ lý
do (chú ý vai trò của răng) Vậy để hàm răng trắng
chắc như thế nào chúng ta cùng học bài: “Chăm sóc
răng miệng”
Hoạt động 2: Quan sát răng
Mục tiêu : HS biết thế nào là răng khoẻ, trắng, đều.
Cách tiến hành: Từng đôi quan sát hàm răng của
nhau
- GV theo dõi:
- Bước 2: Hoạt động chung
+ Đại diện nhóm nêu nhận xét
+ Trong lớp bạn nào răng sún?
+ Vì sao răng con lại sún?
+ GV kết luận: Hàm răng trẻ em có 20 chiếc gọi là
răng sửa Đến 6-7 tuổi răng sửa được thay răng mới
gọi là răng vĩnh viễn Nếu răng vĩnh viễn này bị sâu
không bao giờ mọc lại, vì vậy các con phải biết
chăm sóc và bảo vệ răng
+ Giới thiệu bộ răng: Bàn chải người lớn, trẻ em,
nước muối, nước súc miệng để chăm sóc răng
Hoạt động 3: Làm việc với SGK
Mục tiêu: HS biết nên và không nên làm gì để bảo
vệ răng
Cách tiến hành: Hướng dẫn HS quan sát các hình
14-15 SGK những việc làm nào đúng? Những việc
làm nào sai?
- GV cho lớp thảo luận chung
- GV treo tranh lớn
- GV chốt lại nội dung từng tranh
- Vậy qua nội dung 4 bức tranh này ta nên và
không nên làm cái gì?
- GV kết luận : Nên đánh răng, súc miệng, đến bác
- Mỗi đội cử 4 em, mỗi em ngậm
1 que bằng giấy, em đầu hàng có 1 vòng tròn bằng tre GV cho HS chuyển vòng tròn đó cho bạn thứ 2…
HS tiến hành chơi
- HS làm việc theo cặp
- HS quay mặt vào nhau, lần lượt
- Xem răng bạn như thế nào?
- HS tiến hành quan sát
- Đại diện nêu 3 em răng trắng nhất lên
- Mời 2 em lên cười cho cả lớp thấy
- Vì con thay răng
Thực hiện quan sát cá nhân: 2’
- Đại diện 1 số HS lên trình bày theo nội dung từng tranh
-HS đọc không nên ăn các đồ
Trang 5sĩ khám đúng định kỳ.
Hoạt động 4:Củng cố ,dặn dò
- Mỗi ngày các con đánh răng ít nhất mấy lần?
- Muốn cho răng chắc khoẻ con phải ăn uống như
thế nào?
Nhận xét tiết học:
cứng
Tiết 2: Luyện Tiếng việt BÀI 17: P-PH-NH
I Mục tiêu:
- Củng cố về cách đọc và viết p,nh ,ph
- Rèn kỹ năng đọc viết cho HS
.GD ý thức tự giác học tập
II Chuẩn bị:
-Bộ đồ dùng TV
-Bảng con
III các hoạt động dạy học chủ yếu
1 Ổn định tổ chức:
2 Bài cũ:
GV đọc cho HS viết bảng con:Phố xá
,nhà lá
-Nhận xét ghi điểm
3 Bài mới:
- Giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học
-Ghi bảng nợi dung luyện đọc như SGK
HS tìm tiếng mới có âmp,ph,nh
-Ghi các tiếng vừa tìm lên bảng
-Nhận xét ghi điểm
-Cho h.s luyện bảng con, bảng cài
-Nêu yêu cầu luyện viết
-Nhận xét ghi điểm
-Tuyên dương các cá viết tốt
4 Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Dăn dò h.s về nhà tìm tiếng từ mới
Chuẩn bị bài sau:
-Đọc bài s.g.k -Viết các tiếng, từ ứng dụng có âm p,ph,nh 2HS lên bảng viết
-Nhận xét bài của bạn
-Nhắc lại các âm vừa học
-Đọc cá nhân, nhóm, lớp các tiếng, từ câu ứng dụng
-Theo dõi, nhận xét bạn -Thi đọc giữa các nhóm, tìm ra nhóm đọc tốt
-Thi tìm tiếng mới theo hình thức truyền điện -Lên bảng gạch dưới các tiếng, từ có âm vừa học
-Luyện viết các từ vừa tìm được vào bảng con -Ghép vào bảng gài các tiếng, từ vừa tìm được -Đọc lại chủ đề luyện nói: Nhắc lại theo hình thức nối tiếp
-H.s tập nói chậm từ 1-2 câu -Các em khá giỏi nói theo ý thích của mình
-Nhận xét bài nói của bạn
-Đọc lại bài trong s.g.k
HDH:
Trang 6RÈN CHỮ VIẾT
A/ Mục tiêu:
- Hs luyện viết các chữ ph nh g gh, và các từ ứng dụng trong vở
- Rèn kĩ năng viết chữ cho hs
-GD ý thức rèn chữ viết
B: Chuẩn bị
Bảng con
Vở BT tv
C: Hoạt động dạy học
:
5’
2’
30’
3’
I/Bài cũ
-T nhận xét-ghi điểm
II/ Giới thiệu bài
III/tiến hành :
1 luyện viết :
- Viết các chữ ph,nh.g.gh
- Phố xá ,nhà lá
ph ,nh g gh
phố xá nhà lá
GV theo dỏi ,nhận xét
2 Củng cố ,dặn dò:
- Cho HS đọc lại chữ đã viết
- Nhắc nhở tiết sau
-HS viết chữ ph,nh,g,gh
-Viết bảng con Viết vào vở
Bình chọn bạn viết đẹp
Lớp 2:
Ngày soạn : 10/10/09 Ngày giảng : 14/10/09
Đạo đức GỌN GÀNG ,NGĂN NẮP (tiết2)
I- Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết ềân phảigiữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học ,chỗ chơi như thế nào
- Nêu được ích lợi của việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học ,chỗ chơi
-Thực hiện giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học ,chỗ chơi
* Tự giác thực hiện giữ gìn ngăn nắp chỗ học chỗ chơi
II-Chuẩn bị: Phiếu học tập, sách vở
III-Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
GV nhận xét
2-Bài mới: 30’
Trang 7Giới thiệu ghi bảng.
- Gv cho Hs kể về cách giữ gọn gàng ngăn nắp
góc học tập
- Gv khen những Hs đã biết giữ gọn gàng, ngăn
nắp
* Trò chơi: Gọn gàng, ngăn nắp
- Gv phổ biến luật chơi
- Gv yêu cầu Hs lấy tất cả đồ dùng học tập để
lên bàn không theo thứ tự
+Vòng 1: Thi xếp lại bàn học tập
+Vòng 2: Thi lấy đồ dùng học tập theo yêu cầu
của Gv
- Gv tổng kết cuộc thi
- Gv kể chuyện “Bác Hồ ở Pác-bó” cho cả lớp
nghe
- Gv hỏi:
1- Câu chuyện này kể về ai? nội dung gì?
2- Qua câu chuyện này em học tập được điều
gì?
3-Em hãy đặt tên cho câu chuyện?
- Gv nhận xét, kết luận
- Gv yêu cầu Hs đọc phần ghi nhớ
3- Củng cố dặn dò: 3’
- GV củng cố bài, nhận xét giờ học
Dặn dò : Thực hiện tốt việc giữ gìn sách vở ,đồ
dùng học tập
- Hs kể về cách giữ gọn gàng ngăn nắp góc học tập của mình
- Hs cả lớp nhận xét
- Hs nghe phổ biến luật chơi
- Hs để tất cả đồ dùng lên bàn
- Hs thực hiện chơi thật nhanh, gọn gàng nhất
- Hs lấy nhanh và đúng
- Hs nghe nội dung câu chuyện
- Hs thảo luận và trả lời câu hỏi
- Kể về Bác Hồ…
- Hs nêu ý kiến của mình
- Hs nhận xét
- Hs thảo luận và đặt tên cho câu chuyện
- Hs nêu phần ghi nhớ
HS lắng nghe để thực hiện
Tiêt 2 HDH : Toán nâng cao
47 + 5 I.Mục tiêu -Giúp hs vận dụng bảng cộng 7 để làm các phép tính dạng 47+5
Rèn kỹ năng tính toán nhanh ,chính xác
GD ý thức tự giác hoạc tập
II.Hoạt động dạy học
Gvhd h/s lần lượt làm các bài tập trong vở
luyện
a,Bài 1.
Hd hs vận dụng bảng cộng 7 để làm bài
-Hs tự làm bài, chữa bài, đổi vở kiểm tra
b,bài 2
HS tự giác làm bài
Trang 8-Gv lưu ý hs cách đặt tính và ghi kết quả
-Hs nêu y./c của bài
-Hs làm bài ,2 hs lên bảng làm
-Gv thống nhất kết quả đúng
c.Bài 3
-Gv giúp hs nắm vững y/c,Gv hd mẫu
-Hs quan sát mẫu,nêu cách làm,làm bài rồi
chữa
d,Bài 4( dành cho hs khá giỏi)
-Hs nêu y/c
27 12 18 = 33
16 18 14 = 20
-Hs tự làm bài 2hs lên bảng làm,nxét
-Hs thử điền dấu,
-Gv thống nhất cách làm
III.Củng cố,dặn dò
GV hệ thống kiến thức đã luyện tập
Dặn HS về nhà xem lại BT
HS theo dỏi 2h nêu Lớp nhận xét
Kết quả đúng
27 - 12 + 18 = 33
16 +18 - 14 = 20
Âm nhạc Tiết 6 : HỌC HÁT BÀI: MÚA VUI
I Yêu cầu :
- Biết hát đúng gia điệu ,lời ca
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
Biết gõ đệm theo phách ,theo tiết tấu lời ca
II Gv chuẩn bị :
- Thuộc BH
- Tìm hiểu về nhạc sĩ Lưu Hữu Phước
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
1 Phần mở đầu :
2 Phần hoạt động :
Nội dung : Học BH Múa vui
Giáo viên : Học sinh :
* Hoạt động 1 : Dạy BH Múa vui
- Giới thiệu bài : - Hs chú ý lắng nghe Tác giả BH Múa vui là nhạc sĩ Lưu Hữu Phước,
một danh nhân âm nhạc của nước ta Ông sinh
năm 1921 và mất năm 1989 ở huyện Ô Môn
tỉnh Cần Thơ
Ông có rất nhiều sáng tác viết cho lứa tuổi
thiếu nhi , được rất nhiều bạn nhỏ ưa thích
Múa vui là một BH vui tươi , nhịp nhàng gợi
Trang 9lên khung cảnh các em nhỏ đứng thành vòng
tròn ca hát , nhảy múa hồn nhiên
- Hát mẫu
- Cho hs đọc đồng thanh lời ca - Đọc lời ca
- Dạy hát cho hs theo lối móc xích đến hết bài - Học hát theo hướng dẫn
* Hoạt động 2 : Hát kết hợp vỗ tay ( gõ ) đệm
- Hướng dẫn hs hát kết hợp vỗ tay đệm theo - Thực hiện theo hướng dẫn
nhịp và phách
Cùng nhau múa xung quanh vòng …
x x
x x x x …
( Cho hs thực hiện nhiều lần )
- Cho hs đứng lên hát kết hợp vận động nhún
chân theo nhịp
- Tiếp tục cho hs sử dụng nhạc cụ gõ đệm cho - Sử dụng nhạc cụ gõ theo hướng
BH dẫn
(Lần lượt cho từng tổ nhóm,cá nhân thực hiện)
3 Phần kết thúc :
- Cho hs hát + vỗ tay theo phách BH vừa học
( Hs thực hiện )
- Dặn các em về học thật thuộc lời BH
Lớp 1 Ngày soạn : 10/10/09
Ngày giảng : 15/10/09
Thể dục Bài 6: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI
I MỤC TIÊU:
_ Ôn tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc ,biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ
Nhận biết đúng hướng để quay người theo
Làm quen cách dồn hàng ,dàn hàng
_-Biết cách chơi trò chơi :Đi qua đường lội
II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
_ Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập
_ GV chuẩn bị 1 còi
_Vẽ sẵn các viên đá để thực hiện trò chơi
III NỘI DUNG:
1/ Phần mở đầu:
-GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số
10 phút
- Lớp tập hợp thành 4 hàng dọc, quay thành hàng ngang
Trang 10-Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
-Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát
-Khởi động:
+Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc
trên địa hình tự nhiên ở sân trường
+ Đi theo vòng tròn và hít thở sâu, sau
đó quay mặt vào tâm
+ Ôn trò chơi “ Diệt các con vật có
hại”
2/ Phần cơ bản:
a) Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc,
đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải,
quay trái (xoay)
_ Lần 1: GV chỉ huy, sau đó cho HS giải
tán, rồi tập hợp lại Sau mỗi lần GV
nhận xét
_ Lần2- 3: Để cán sự điều khiển, GV
giúp đỡ
B.Làm quen với dồn hàng ,dàn hàng
GV HD 1 tổ
Cho HS luyện tập vài lần
c) Chơi trò chơi “ Qua đường lội” :
_ Chuẩn bị:
_ Cách chơi:
+ GV nêu tên trò chơi,
+ Nhắc HS không chen lấn, xô đẩy
nhau trong khi chơi
3/ Phần kết thúc:
_ Thả lỏng
_ Củng cố
_ Nhận xét
_ Giao việc về nhà
20 phút
6phút
- Ôn và học mới một số kĩ năng đội hình đội ngu.õ
Đội hình vòng tròn
- Trò chơi cứ tiếp tục như vậy không vội vàng, mà thận trọng, đi theo thứ tự
em trước đi qua được vài “viên đá”, thì em sau mới đi tiếp
- - GV cùng HS hệ thống bài
- Khen những tổ, cá nhân học ngoan, tập tốt
- Tập lại các động tác đã học
Thủ công
XÉ DÁN HÌNH QUẢ CAM
I MỤC TIÊU :
- Biết cách xé dán hình quả cam
- Xé ,dán được hình quả cam Đường xé có thể bị răng cưa Hình dán tương đối
phẳng Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá
* Với HS khéo tay :
- Xé dán được hình quả cam có cuốn lá Đường xé ít răng cưa Hình dán phẳng
- Có thể xé được thêm hình quả cam có kích thước , hình dạng màu sắc khác
Trang 11- Có thể kết hợp vẽ trang trí quả cam
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Bài mẫu về xé dán hình quả cam
Giấy màu da cam,xanh lá cây,hồ,giấy nền,khăn lau tay
- HS : Giấy nháp kẻ ô và đồ dùng học tập,vở,khăn
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1 Ổn định lớp : Hát tập thể
2 Bài cũ :
Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh :
Nhận xét
3 Bài mới :
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
Mục tiêu : Học sinh biết được đặc điểm hình
dáng,màu sắc quả cam
Giáo viên cho học sinh xem tranh mẫu và hỏi :
Quả cam có hình gì? Màu gì? Cuống như thế
nào? Khi chín có màu gì? Em hãy cho biết còn
có những quả gì có hình quả cam?”
Hoạt động 2 : Hướng dẫn xé quả cam
Giáo viên thao tác mẫu
a) Xé hình quả cam :
Giáo viên lấy giấy màu cam,lật mặt sau đánh dấu
vẽ và xé hình vuông , xé 4 góc của hình vuông sau
đó chỉnh sửa cho giống hình quả cam.Lật mặt màu
để học sinh quan sát
b) Xé hình lá :
- Lấy giấy màu xanh lá câyđánh dấu ,vẽ và xé hình
chữ nhật
- Lần lượt xé 4 góc của hình chữ nhật như đã đánh
dấu , sau đó xé dần chỉnh sửa cho giống cái lá
Giáo viên lật mặt sau cho học sinh quan sát
c) Xé hình cuống lá :
Lấy giấy màu xanh vẽ xé hình chữ nhật chỉnh sửa
cho giống hình cuống quả cam
d) Dán hình :
Giáo viên hướng dẫn và làm mẫu
Bôi hồ : dán quả sau đó đến cuống và lá lên giấy
nền
4 Củng cố :
Gọi học sinh nhắc lại quy trình xé dán quả
- Học sinh quan sát và trả lời
- Học sinh suy nghĩ để trả lời
Học sinh quan sát,lắng nghe và ghi nhớ
- Học sinh thực hành
Học sinh theo dõi, ghi nhớ để thực hành
- HS quan sát
Học sinh quan sát để thực hành trên giấy nháp trắng