Giáo án Tuần 1 - Lớp 5

- Gv giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng, nêu yêu cầu giờ học. Củng cố[r]

Trang 1

Các lớp tập trung, ổn định tổ chức, báo cáo sĩ số Tổng phụ trách Đội chủ trì tuần 5

Hát Quốc ca, Đội ca, hô đáp khẩu hiệu Đội

Tổng phụ trách Đội nhận xét bổ sung Đề ra các hoạt động thực hiện trong tuần

Ban giám hiệu nhận xét đánh giá, chỉ đạo công tác chung

Tổng phụ trách phân công công tác trực tuần

Tiết 2: Âm nhạcGiáo viên chuyên soạn giảng

II Kiểm tra bài cũ

- Đọc thuộc lòng bài"Bài ca về trái đất"

+ Bài thơ muốn nói với em điều gì?

- Gv nhận xét và đánh giá

III Bài mới

1 Giới thiệu bài

- Gv giới thiệu bài và ghi đầu bài lên

bảng

2 Luyện đọc

- Gv hướng dẫn giọng đọc toàn bài

+ Đoc bài văn với giọng nhẹ nhàng, đằm

- 2Hs đọc

- Phải chống chiến tranh, giữ cho trái đấtbình yên và trẻ mãi

Trang 2

thắm, thể hiện cảm xúc về tình bạn.

- Gọi Hs đọc bài

- Bài gồm mấy đoạn ?

- Gọi Hs đọc nối tiếp đoạn

- Gv theo dõi , quan sát chung

- Gv đọc bài

3 Tìm hiểu bài

- Gv giới thiệu: Nhân vật tôi chính là

tác giả của bài

+ Anh Thuỷ gặp anh A – lếch -xây ở

đâu?

+ Dáng vẻ của A – lếch -xây có vẻ gì

đặc biệt khiến anh Thuỷ chú ý?

+ Cuộc gặp gỡ giữa hai người bạn đồng

nghiệp diễn ra như thế nào?

+ Chi tiết nào trong bài khiến em nhớ

* Lần 1: Đọc nối tiếp kết hợp sửa lỗiphát âm và đọc câu dài

* Lần 2: HD đọc + giải nghĩa từ

- Gv nhận xét

* Lần 3: Cho Hs luyện đọc theo cặp

- Hai người gặp nhau ở một côngtrường xây dựng

- 1 Hs đọc đoạn 2

- Vì anh cảm thấy người ngoại quốc này

có 1 vẻ gì nổi bật khác hẳn khách thamquan khác Từ khuôn mặt to chất pháccảm thấy ngay từ phút đầu nét giản dịthân mật của người khách

- Diễn tả một cách giản dị thân tình mởđầu 1 tình bạn thân thiết

Nội dung: Tình hữu nghị của chuyên

gia nước bạn với công nhân Việt Nam

- 4 Hs đọc

Trang 3

+ Lời của A- lếch - xây đọc với giọng

như thế nào?

+ Lời của đồng chí Thuỷ đọc với giọng

như thế nào?

- Gv tổ chức cho Hs thi đọc

- Gv và cả lớp nhận xét + đánh giá,

tuyên dương những Hs đọc tốt

IV Củng cố

+ Nội dung bài đọc nói lên điều gì?

- Gv nhận xét tiết học

V.Dặn dò

- Về nhà đọc lại bài

- Đọc với giọng niềm nở hớn hở

- ôn tồn thân mật

- Luyện đọc theo cặp

- Hs thi đọc trước lớp

*Phần điều chỉnh, bổ sung:

_

Tiết 4: Toán

ÔN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI

A MỤC TIÊU

- Biết tên gọi kí hiệu và quan hệ của các đơn vị đo độ dài thông dụng

- Biết chuyển đổi các số đo độ dài và giải các bài toán với các số đo độ dài

- Hs làm được một số bài (BT1,2,3,4 )

B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

I.Gv : - Bảng phụ

II.Hs : vở bài tập

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

I Ổn định tổ chức

- Gv kiểm tra VBT của Hs

III Bài mới

1 Giới thiệu bài:

bảng

2 Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1:

+ Bài yêu cầu gì ?

- Gv treo bảng phụ nội dung bài

- Gọi Hs điền đơn vị đo độ dài vào

bảng

- Hs làm miệng

Trang 4

- Nhận xét về mối quan hệ giữa hai đơn

vị đo độ dài liền nhau và cho VD

- Gv nhận xét , kết luận câu trả lời

đúng

Bài tập 2

- Nêu yêu cầu bài tập

- Gv cho Hs đổi vở kiểm tra chéo

- Gv chữa bài nhận xét

Bài 3:

- Đọc yêu cầu bài tập

- Gọi Hs lên chữa bài

- Gv và cả lớp nhận xét và đánh giá

Bài 4:

- Hs đọc bài toán

- Gv hướng dẫn Hs phân tích bài toán

- Yêu cầu Hs giải bài toán vào vở

- Gọi Hs khá lên bảng làm bài

=10dam

=10m

=10dm

=10cm

=10mm

1/10cm1/10

km

1/10hm

1/10dam

1/10m

1/10dm

- Hs làm bài vào vở

a,135m = 1350dm 342dm = 3420cm 15cm = 150mm

b 8300m = 830dam ; 4000m = 40hm25000m = 25km

km

- Hs làm bài vào vở 4km37m = 4037m 8m12cm = 812cm 354dm = 35m4dm 3040m = 3km40m

- Hs đọc

- Hs nêu

Bài giảia) Đường sắt từ Đà Nẵng đến TP Hồ ChíMinh dài là:

791 + 144 = 935( km )b) Quãng đường từ Hà Nội đến TP Hồ ChíMinh dài là:

791 + 935 = 1726 ( km )

Đáp số: a) 935km ; b) 1726 km

Trang 5

- Hiểu nghĩa của từ hoà bình (BT1), tìm được từ đồng nghĩa với từ hoà bình (BT2)

- Viết được đoạn văn miêu tả cảnh thanh bình của một miền quê hoặc thành phố(BT3)

- Gv nhận xét + đánh giá cho điểm

III Bài mới

bảng

2 Hướng dẫn Hs làm bài tập:

Bài 1:

+ Bài yêu cầu gì

+ "Hoà bình"có nghĩa là như thế nào?

- Hs nhắc lại đầu bài

- Hs nêu yêu cầu bài tập

- tình trạng không có chiến tranh

- ý b, trạng thái không có chiến tranh

- Là những từ có nghĩa giống nhau

Trang 6

- Gv hướng dẫn Hs hiểu nghĩa của các

từ đã cho

+ Nêu những từ đồng nghĩa với từ hoà

bình

- Gv nhận xét và chốt lại lời giải đúng

Bài 3:

+ Nêu yêu cầu BT

- Viết về cảnh thanh bình của bản làng

em hoặc một làng quê, thành phố các em

thấy trên ti vi

- Yêu cầu Hs làm bài

- Gọi Hs đọc đoạn văn

- Gv chấm + chữa bài

IV Củng cố

- Gv củng cố lại nội dung bài và nhận

xét tiết học

V.Dặn dò

- Về nhà làm bài ở VBT

- Bình yên, thanh bình, thái bình

- Hs làm vào vở

Mẫu: Cảnh chiều nơi làng quê thật thanh bình Mặt trời tròn to ửng đỏ đang lặn dần sau dãy núi Mọi người đang dâm ran trò chuyện sau 1 ngày làm việc vất

vả Trên trời những cánh diều no gió rướn cao, đàn chim đang bay lượn Xa

xa bóng khói chiều đang bay lên

_

Tiết 2: toán

ÔN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG

A MỤC TIÊU

- Biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ của các đơn vị đo khối lượng thông dụng

- Biết chuyển đổi các số đo độ dài và giải các bài toán với các số đo khối lượng

- Hs làm được một số bài (BT1,2,3,4 )

I.Gv : - Bảng phụ

II.Hs : vở bài tập

Trang 7

III Bài mới

bảng

2 Hướng dẫn Hs làm BT

Bài 1:

- Đọc yêu cầu của bài

+ Kể tên các đơn vị đo khối lượng

+ 1kg bằng bao nhiêu hg

+ 1kg bằng bao nhiêu yến

- Tương tự Gv gọi Hs điền vào

bảng

+ Dựa vào bảng số liệu trên hãy cho

biết trong 2 đơn vị đo khối lượng liền

kề nhau thì:

+ Đơn vị lớn gấp mấy lần đơn vị bé,

+ Đơn vị bé bằng mấy phần mấy đơn

vị lớn ?

Bài 2:

+ Bài yêu cầu gì?

- Gv tổ chức cho Hs tự đổi chéo vở

kiểm tra kết quả

- Gọi Hs nêu kết quả

1

10 yến

Lớn hơn Kg Kg Nhỏ hơn kg

1tấn 1tạ 1yến 1kg 1hg 1dag 1g

=10tạ

=10yến

=10kg

=10hg

=10dag

=10g

=1/10dag1/10

tấn

1/10tạ

1/10yến

1/10kg

1/10hg

- Hai đơn vị đo khối lượng liền nhau :+ Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé

+ Đơn vị bé bằng 101 đơn vị lớn

- Hs nêu

a,18 yến =180kg 200tạ = 20.000kg 35tấn = 35000kg

b,430kg = 43yến 2500kg = 25tạ 16.000kg = 16tấn

Trang 8

- Cho Hs làm bài vào bảng con

- Hs đọc bài toán và nêu yêu cầu bài tập

- Hs làm bài vào vở 1 Hs lên bảng làm bài

1000 - ( 300 + 600) = 100(kg)

Đáp số: 100kg

_

Tiết 3: Khoa học

THỰC HÀNH: NÓI “KHÔNG’’ ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN

A MỤC TIÊU

- Nêu được một số tác hại của ma tuý, thuốc lá, rượu bia

- Từ chối sử dụng rượu, bia, thuốc lá, ma tuý

- Nêu được những việc làm để giữ vệ

sinh tuổi dậy thì?

- Gv nhận xét, đánh giá cho điểm

- 2 Hs nêu

Trang 9

III Bài mới :

bảng

2 Nội dung:

a HĐ 1: Thực hành xử lí thông tin

+ Đọc thông tin /SGK

- Gv chia nhóm và phát phiếu

- Gọi Hs trình bày

- Gv và cả lớp+ nhận xét bổ sung

- Gv kết luận/SGK-21

b HĐ 2: Trò trơi bốc thăm trả lời câu

hỏi

- Gv tổ chức và hướng dẫn luật chơi

- Gv phân công ban giám khảo

- Gv phát phiếu

- Ban giám khảo công bố đáp án.và nêu

đội thắng cuộc

IV Củng cố

- Gv củng cố lại nội dung bài

Chú ý: Rượu, bia, thuốc lá, ma tuý đều

là các chất gây nghiện Riêng ma tuý là

chất gây nghiện bị nhà nước cấm Vì

vậy, sử dụng, buôn bán, vận chuyển ma

tuý đều là những việc làm vi phạm pháp

luật

V.Dặn dò

- Về nhà làm VBT

- Hs thảo luận nhóm

Tác hại của thuốc lá

Tác hại của rượu bia

Tác hại của ma tuý

Đ.v người s/d Đ.v người Không s/d

- Mỗi nhóm làm 1 chủ đề

+ Nhóm 1: Câu hỏi tác hại của thuốc lá + Nhóm 2: câu hỏi tác hại của rượu, bia + Nhóm 3: Câu hỏi tác hại của ma tuý

- Hs nộp phiếu

Trang 10

Tiết 4: Đạo đức

CÓ CHÍ THÌ NÊN (tiết 1)

A MỤC TIÊU

- Biết được một số biểu hiện cơ bản của người sống có ý chí

- Biết được người có ý chí có thể vượt qua được khó khăn trong cuộc sống

- Cảm phục và noi theo những gương có ý chí vượt lên nhưng khó khăn trong cuộc sống

để trở thành người có ích cho xã hội

III Bài mới

bảng, nêu yêu cầu giờ học

2 Nội dung:

* HĐ 1: Tìm hiểu thông tin về tấm

gương vượt khó Trần Bảo Đồng

- Đọc thông tin về Trần Bảo Đồng

+ Trần Bảo Đồng đã gặp khó khăn gì

trong cuộc sống và học tập

+ Trần Bảo Đồng đã vượt qua khó khăn

gì để vươn lên như thế nào?

-

Gv kết luận: Tấm gương của Trần Bảo Đồng cho ta thấy dù gặp phải hoàn cảnh khókhăn, nhưng nếu có quyết tâm cao và biết sắp xếp thời gian hợp lí thì vẫn có thể vừa họctốt mà vẫn giúp được gia đình

* HĐ 2: Làm bài tập 1-2/SGK

Bài 1:

+ Nêu yêu cầu bài tập

Trang 11

- Yêu cầu Hs thảo luận nhóm và trình

bày ý kiến trước lớp

- Gv nhận xét +đánh giá

Bài 2:

- Đọc yêu cầu

- Gv đưa các ý kiến và yêu cầu phân biệt

rõ đâu là biểu hiên của người có ý chí

- Gv nhận xét

IV Củng cố

- Gọi Hs đọc phần ghi nhớ

- Gv củng cố lại nội dung bài và nhận

xét tiết học

V.Dặn dò

- Về nhà sưu tầm những mẩu chuyện nói

về những tấm gương

- Hs thảo luận nhóm và trình bày ý kiến trước lớp

- ý a,b,d là biểu hiện có ý chí

- ý c, là biểu hiện không có ý chí

- ý d

- 4- 5 Hs đọc ghi nhớ

_

BUỔI CHIỀU

Tiết 1: Ôn Tiếng Việt

LUYỆN VIẾT A.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Học sinh viết một bài tự chọn trong chương trình sách giáo khoa

- Yêu cầu viết đúng cỡ chữ và đẹp, trình bày sạch sẽ

- Rèn luyện kĩ năng viết cho học sinh

- Giáo dục cho học sinh tính kiên trì, chịu khó

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

I.Giáo viên:

II Học sinh: vở luyện viết

I.Ổn định tổ chức

- Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học

sinh

III Bài mới

- Giáo viên nêu yêu cầu giờ học và ghi

Trang 12

2 Luyện viết

- Gv yêu cầu học sinh tìm đọc và luyện

viết một đoạn bài từ 8 đến 10 dòng

- Gv nhắc nhở học sinh khi viết bài: ngồi

đúng tư thế, cầm bút đúng cách.Viết đúng

cỡ chữ, trình bày sạch đẹp

- Gv quan sát, giúp đỡ uốn nắn những Hs

chưa ngòi đúng tư thế và viết chưa đúng

cỡ chữ

3.Chấm chữa bài

- Gv chấm chữa bài cho Hs tại lớp 5- 7

bài.Nhận xét những lỗi sai phổ biến, cách

trình bày bài viết và nêu cách sữa chữa

IV Củng cố

- Gv củng cố lại cách trình bày luyện viết

và nhận xét giờ học

V Dặn dò

- Về nhà luyện viết bài

- Hs tìm đọc bài và viết một đoạn bài theo yêu cầu

- Học sinh viết bài

- Hs ghi lỗi ra vở chữa bài

_

Tiết 2: Ngoại ngữ Giáo viên chuyên soạn giảng _

Tiết 3 : Toán

ÔN TẬP CHUNG

A MỤC TIÊU

- Củng cố các đơn vị đo độ dài và bảng đơn vị đo độ dài

- Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo độ dài

I.Gv :

II.Hs :

- Gv kiểm tra bài tập đã giao cho Hs về

Trang 13

làm ở tiết ôn tập trước.

III.Bài mới

1 Giới thiêu bài

- Gv ghi đầu bài lên bảng và nêu yêu cầu

giờ học

2 Ôn tập:

Bài 1: Viết số thích hợp vào ô chỗ chấm:

a) 28cm = mm b) 730m = dam

105dm = cm 4500m = hm

312m = dm 3000cm= m

- Gọi Hs chữa bài+ nhận xét

- Gv nhận xét kết luận bài làm đúng

Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

a)7m25cm = cm 165dm = m dm

2km58m = m 2080m = km m

- Gọi Hs lên bảng làm bài.

- Gv nhận xét chữa bài.

Bài 3: Điền dấu > ,<,= vào chỗ chấm

a)2km50m 2500m 10m6dm 16dm

b)

1

5 km 250m ; 12

7

100m 12m7cm

- Yêu cầu Hs làm bài vào bảng con

IV Củng cố

V Dặn dò

- Về nhà làm BT

a) 28cm = 280mm b)730m = 73dam 105dm = 1050cm 4500m = 45hm 312m = 3120dm 3000cm = 30m

- Hs làm bài vào vở a)7m25cm =725cm 165dm= 16m 5dm b)2km58m =2058m 2080m=2km80m

- HS làm bài vào vở

a)2km 50m < 2500 10m 6dm > 16dm

b)

1

5 km < 250m ; 12

7

100m = 12m7cm

_

Thứ tư ngày 17 tháng 9 năm 2014 Ngày soạn: 15/9/2014

Ngày giảng: 17/9/2014

BUỔI SÁNG

Đ/c Tuyền soạn giảng

Trang 14

III Bài mới

của bài tập

2 Hướng dẫn Hs làm bài tập:

Bài tập 1

Lưu ý: Đây là bài thống kê đơn giản nên

- Nêu yêu cầu BT

- Gv phát phiếu thảo luận

- Gv bao quát lớp+ hướng dẫn Hs hoàn

thành bảng

- Gọi các nhóm báo cáo kết quả

- Gv nhận xét+ đánh giá

- Thống kê kết quả học tập trong thángcủa em theo yêu cầu

- Hs làm miệng Điểm trong tháng 9 của Lù Thị Sang tổ3:

- Số điểm dưới 5 : 0

- Số điểm từ 5 - 6: 4

- Số điểm từ 7 - 8 : 1

- Số diểm từ 9 - 10 : 2

- Hs thảo luận nhóm

STT Họ và

tên

Số điểm0- 4 5-6 7-8 9-101

2

Trang 15

IV Củng cố

IV.Dặn dò

- Về nhà làm VBT và ghi nhớ cách lập

bảng thống kê

3 4 Tổng cộng

_

Tiết 2: Ôn Toán

ÔN TẬP CHUNG

A MỤC TIÊU

- Củng cố các đơn vị đo độ dài và bảng đơn vị đo độ dài.Bảng đơn vị đo khối lượng

- Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo độ dài, đơn vị đo khối lượng

- Giáo dục cho Hs tính kiên trì, cẩn thận trong tính toán

I.Gv : - Phiếu bài tập

II.Hs : Bảng con, vở ôn

- Gv kiểm tra bài tập đã giao cho Hs về

làm ở tiết ôn tập trước

III.Bài mới

1 Giới thiêu bài

giờ học

2 Ôn tập:

Bài 1: Viết số thích hợp vào ô chỗ chấm:

a) 8500cm = m b) 148m = dm

7000m = km 76hm = dam

92cm = mm 247km= hm

- Gọi Hs chữa bài + nhận xét

- Gv nhận xét kết luận bài làm đúng

a) 8500cm = 85m b) 148m = 1480dm 7000m = 7 km 76hm = 760dam 92cm = 920mm 247km= 2470hm

Trang 16

Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

27 yến = kg 380 kg = yến

380 tạ = kg 3000 kg= tạ

49 tấn = kg 24 000kg = tấn

- Gọi Hs lên bảng làm bài.

- Gv nhận xét chữa bài.

Bài 3: Điền dấu > ,<,= vào chỗ chấm

a) 6 tấn 3 tạ 63 tạ

47 350kg 47 tấn 350 kg

b) 13 kg 807g 138hg

13 tạ 70 kg

- Yêu cầu Hs làm bài vào bảng con

- Gv nhận xét chữa bài

IV Củng cố

V Dặn dò

- Về nhà làm BT

27 yến = 270kg 380 kg = 38 yến

380 tạ = 38000kg 3000 kg= 30 tạ

49 tấn = 49000kg 24 000kg = 24 tấn

a) 6 tấn 3 tạ = 63 tạ

47 350kg = 47 tấn 350 kg b) 13 kg 807g > 138hg

13 tạ < 70 kg

Tiết 3: Ôn tiếng Việt

ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU

A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Hs biết vận dụng những hiểu biết đã có về từ trái nghĩa để làm đúng một số bài tập tìm

từ trái nghĩa

- Rèn kĩ năng dùng từ đặt câu có sử dụng cặp từ trái nghĩa

- Giáo dục cho Hs yêu thích môn học

I.Gv : Phiếu bài tập

II.Hs : Vở ôn

Trang 17

II.Kiểm tra bài cũ

III.Bài mới

2 Ôn tập:

Bài 1: Điền vào mỗi chỗ trống một từ

trái nghĩa thích hợp

a) Chân đá mềm

b) áo rách khéo vá, hơn lành may

c) Thức dạy sớm

d ) Lên thác ghềnh

- Gv nhận xét, kết luận bài lám đúng

Bài 2: Tìm từ trái nghĩ nhau.

a) Tả hình dáng:

M: cao – thấp

b) Tả hành động

M: khóc - cười

c) Tả trạng thái

M: buồn - vui

d) Tả phẩm chất:

M: tốt - xấu

Bài 3: Đặt câu trong một cặp từ vừa tìm

- Gọi Hs đặt câu

IV Củng cố

V.Dặn dò

- Về nhà làm BT

- Hs làm miệng

a) Chân cứng đã mềm b) áo rách khéo vá, hơn lành vụng may

c) Thức khuya dạy sớm

d) Lên thác xuống ghềnh

a) Tả hình dáng:

béo -gầy, ngắn - dài, to - bé

b) Tả hành động:

lên - xuống, ra - vào, đứng - ngồi c) Tả trạng thái:

sướng - khổ, khẻo - yếu, d) Tả phẩm chất:

lành- ác, nhút nhát- dũng cảm, ngoan-hư

- Chú chó nhà em béo múp Chú vàng nhà Hương thì gầy nhom

- Na cao lênh khênh còn Hải thì lùn tịt

_

Thứ năm ngày 18 tháng 9 năm 2014 Ngày soạn: 16/9/2014

Ngày giảng: 18/9/2014

BUỔI SÁNG

Trang 18

Tiết 1: Luyện từ và câu

TỪ ĐỒNG ÂM

A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

- Hiểu thế nào là từ đồng âm(Nội dung ghi nhớ)

- Biết phân biệt nghĩa của từ đồng âm(BT1,mụcIII), đặt được câu để phân biệt các từđồng âm(2 trong số3 từ ởBT2), bước đầu hiểu tác dụng của từ đồng âm qua mẩu chuyệnvui và các câu đố

- Đọc đoạn văn miêu tả cảnh thanh bình

của một miền quê

- GV nhận xét, đánh giá

III Bài mới

- GV nêu mục đích, yêu cầu của bài, ghi

tên bài

2 Nội dung

* Phần nhận xét:

Bài tập 1:

- Đọc 2 câu văn trong SGK

+ Đoạn văn gồm mấy câu ?

+ Trong 2 câu trên có từ nào giống nhau

* Trong 2 câu trên, từ"câu"là từ đồng

âm Tuy cùng có âm thanh là “câu”

nhưng nghĩa của nó khác nhau

Bài tập 2

- Đọc yêu cầu của bài

+ Đọc từng ý xem nó đúng với nghĩa

của từ câu nào ở BT1

* GV chốt: Hai từ"câu"đã nêu phát âm

hoàn toàn giống nhau nhưng nghĩa lại

- Nhắc lại tên bài

- HS đọc và nêu yêu cầu bài tập

- Ông ngồi câu cá

- Đoạn văn này có 5 câu

- từ"câu"

- Lắng nghe

- HS đọc và nêu yêu cầu bài tập

- Bắt tôm, cá bằng móc sắt nhỏ thường

có mồi buộc ở sợi dây là câu cá

- Đơn vị lời nói diễn đạt 1 ý trọn vẹn làcâu văn

- Lắng nghe

Trang 19

- GV treo bảng phụ phần ghi nhớ.

* Luyện tập:

Bài tập 1

- Gọi các cặp lên phân biệt nghĩa của

những từ đồng âm trong các cụm từ

- GV nhận xét, đánh giá

Bài tập 2

- GV hướng dẫn HS hiểu nghĩa khác

- Đọc mẩu chuyện vui"Tiền tiêu"

+ Vì sao Nam tưởng ba mình đã chuyển

sang làm việc tại ngân hàng

- Học bài và chuẩn bị bài sau

- HS đọc phần ghi nhớ.( đọc nối tiếp )

- HS nêu yêu cầu bài tập

- HS thảo luận theo cặp

a, Đồng trong cánh đồng: khoảng đấtrộng và bằng phẳng dùng để cày

- Đồng trong tượng đồng: kim loại cómàu đỏ, dễ dát mỏng và kéo sợi, thườngdùng làm dây điện

- Đồng trong 1nghìn đồng: đơn vị tiềnViệt Nam

b, Đá trong hòn đá: chất rắn cấu tạo nên

vỏ vật chất, kết thành từng tảng

- Đá trong đá bóng: chỉ động tác đưanhanh chân và sút bóng vào khung thànhđối phương

- Nước con suối này rất trong

- Nước ta có bờ biển dài hơn 3000km

- Vì hiểu nhầm nghĩa từ tiền tiêu(tiền

để chỉ tiêu) với tiếng tiêu trong từ đồngâm: tiền tiêu là một vị trí quan trọng, nơi

có bố chí canh gác ở phía trước khu vựcđóng quân, hướng về phía địch

- Lắng nghe

Tiết 2: Toán ĐỀ- CA- MÉT VUÔNG- HÉC- TÔ- MÉT VUÔNG

Trang 20

A MỤC TIÊU

- Biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ của các đơn vị đo diện tích: Đề- ca- mét vuông, tô- mét vuông

Héc Biết đọc, viết, các số đo diện tích theo đơn vị ĐềHéc caHéc mét vuông, HécHéc tôHéc mét vuông

- Biết mối qua hệ giữa Đề- ca- mét vuông với mét vuông; Đề- ca- mét vuông với tô- mét vuông

Héc Biết chuyển đổi số đo diện tích (trường hợp đơn giản)

- GV kiểm tra VBT của HS

- Nhận xét, đánh giá

III Bài mới

- GV nêu mục tiêu của bài, ghi tên bài

- GV giới thiệu: Đề- ca- mét vuông là

diện tích của hình vuông có cạnh 1dam

- GV hướng dẫn cách đọc, viết

+ Mối quan hệ giữa đề- ca- mét vuông và

mét vuông

- GV đưa mô hình, hình vuông có cạnh

dài 1dam Chia mỗi cạnh của hình vuông

thành 10 phần bằng nhau Nối các điểm

chia để tạo thành hình vuông nhỏ

Trang 21

+ Hình vuông 1dam2 gồm bao nhiêu

- Bài yêu cầu gì ?

- GV ghi các số đo diện tích

- Đọc yêu cầu bài tập

- Gọi HS lên bảng chữa bài

- HS đọc

- HS làm miệng

- Một trăm linh năm đề- ca- mét vuông

- Ba mươi hai nghìn sáu trăm đề- ca- métvuông

Tiết 3 : Kể chuyện

KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

Trang 22

+ Kể lại câu chuyên"Tiếng vĩ cầm ở Mĩ

Lai"và nêu ý nghĩa câu chuyện

- GV nhận xét, đánh gía

III Bài mới

- GV nêu mục đích, yêu cầu của bài, ghi

- Gv hướng dẫn HS phân tích đề bài

+ Hãy giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể

- HS thực hành kể chuyện và trao đổi

về nội dung câu chuyện

- Gọi HS thi kể trước lớp

+ Nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện

- Về nhà tìm câu chuyện thể hiện tình

hữu nghị nhân dân với nhân dân

Tiết 4: Thể dục

Giáo viên chuyên soạn giảng _

Trang 23

BUỔI CHIỀU

Tiết 1: Khoa học

THỰC HÀNH: NÓI “KHÔNG” ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN

A MỤC TIÊU

- Nêu được một số tác hại của ma tuý, thuốc lá, rượu, bia

- Từ chối sử dụng rượu bia thuốc lá, ma tuý

+ Nêu tác hại của thuốc lá, rượu, bia, ma

tuý đối với người sử dụng và với người

xung quanh

III Bài mới

bảng

2 Nội dung:

* HĐ 1: Trò chơi"Chiếc ghế nguy hiểm"

- Gv hướng dẫn Hs : Đây là chiếc ghế

nguy hiểm vì nó đã bị nhiễm điện Mọi

người đi qua chiếc ghế phải cẩn thận để

không chạm vào ghế, nhưng không may

1 bạn đã đẩy bạn ngã vào ghế, Hs đi sau

cảnh giác

+ Em cảm thấy thế nào khi đi qua chiếc

ghế ?

+ Tại sao khi đi qua chiếc ghế một số

bạn lại đi chậm lại và rất thận trọng đẻ

không chạm vào ghế

+ Tại sao có người biết là chiếc ghế rất

nguy hiểm mà vẫn đẩy bạn làm cho bạn

chạm vào ghế ?

+ Tại sao khi bị xô đẩy, có bạn cố gắng

- Hs nghe

- Hs tham gia chơi trò chơi

- Rất sợ khi đi qua chiếc ghế đó

- Vì mọi người biết chiếc ghế đó rất nguyhiểm

Trang 24

+ Nếu người kia vẫn rủ rê, hãy giải thích

các lí do khiến bạn quyết định như vậy

+ Hãy tìm cách bỏ đi ra khỏi nơi đó

- Về nhà thực hiện và tuyên truyền với

những người xung quanh nói "không"

với các chất gây nghiện

- Bạn đó đã ý thức được sự nguy hiểm

- Họ tò mò muốn thử

- Hs thảo luận nhóm đôi

- Nói rõ với bạn ấy là tôi không muốnlàm việc đó

+ Tìm cách bỏ đi ra khỏi nơi đó

- Hs đọc bài nối tiếp

Tiết 2: Ôn Toán

ÔN: LUYỆN TẬP

A MỤC TIÊU

- Củng cố cho Hs biết chuyển đổi các số đo diện tích từ đơn vị này sang đơn vị khác

- Rèn kĩ năng làm toán cho Hs

I.Gv: Phiếu bài tập

II.Hs : vở ôn

Trang 25

II.Kiểm tra bài cũ

III Bài mới

1

Giới thiệu bài

- Gv nêu yêu cầu giờ học và ghi đầu bài

_

Tiết 3: Hoạt động ngoài giờ lên lớpGiáo viên chuyên soạn dạy _

Thứ sáu ngày 19 tháng 9 năm 2014 Ngày soạn: 17/9/2014

Trang 26

- Rèn kĩ năng viết văn cho Hs.

- Giáo dục cho Hs tính cẩn thận, chịu khó tư duy, biết sửa sai để có tiến bộ

III Bài mới

1 Giới thiệu bài

- Gv giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng

2.Nhận xét chung và hướng dẫn Hs chữa

một số lỗi điển hình:

- Gv nhận xét chung về kết quả bài viết

của cả lớp

- Gv đưa ra lỗi điển hình của bài viết

+ Hs còn chưa viết đúng yêu cầu của bài,

trình bày chưa đúng cấu tạo bài văn tả

cảnh: Nhung, Vinh, Chiến, Trâm Anh

3.Trả bài và hướng dẫn Hs chữa bài:

- Gv trả bài yêu cầu Hs chữa lỗi

+ Hs đổi chéo vở xoát việc sửa lỗi

- Gv đưa ra những bài văn hay, đoạn văn

hay

- Yêu cầu Hs viết lại đoạn văn trong bài

- Gọi Hs đọc đoạn văn đã viết

IV Củng cố

- Gv nhận xét tiết học Tuyên dương

những Hs viết bài đạt điểm cao và những

- Hs nghe

- Hs trao đổi về bài văn của bạn, đưa racách chữa bài

- Hs đọc bài văn của mình và chữa lỗi

- Hs chữa lỗi và viết bài

Trang 27

Hs tham gia chữa bài tốt.

V.Dặn dò

- Về nhà viết lại bài văn

+ Tờ năm 1905- 1908 ông vận động thanh niên VN sang Nhật học để trở về đánh Phápcớu nước Đây là phong trào Đông Du

* Hs biết vì sao phong trào Đông Du thất bại: do thợc dân Pháp cấu kết với Nhật

+ Từ cuố thế kỉ XI X ở Việt Nam đã xuất

hiện những nghành kinh tế nào?

+ Những thay đổi về kinh tế đã tạo ra

những giai cấp , tầng lớp nào?

- Gv nhận xét, ghi điểm

III Bài mới

Trang 28

- Gv treo ảnh và giới thiêu Phan Bội

Châu

b Phong trào Đông Du:

+ Phan Bội Châu tổ chức phong trào

Đông Du nhằm mục đích gì?

+ Tại sao Phan Bội Châu lại có ý định

dựa vào Nhật để đánh Pháp

- Gv tổ chức cho Hs thảo luận nhóm

+ Phong trào Đông Du diễn ra như thế

nào?

+ Tại sao nhật lại cấu kết với Pháp chống

lại phong trào Đông Du

+ Gọi Hs báo cáo kết quả

- Về nhà học bài và xem trước bài mới

- Ông sinh năm 1867 mất năm 1940

- Vì Nhật trước đây là 1 nước phong kiếnlạc hậu như Việt Nam Nhưng Nhật tiếnhành cải cách trở lên cường thịnh nênông hi vọng vào sự giúp đỡ của Nhật đểđánh Pháp

Thời gian Diễn biến lịch sử-1904

-1905-1908-1909

- Phong trào Đong Du đã cổ vũ chophong trào yêu nước chống thực dânPháp và đào tạo nhân tài cứu nước

- Hs đọc nối tiếp

Trang 29

- Hs làm được một số bài tập (BT1,BT2ýa,BT3)

III Bài mới

- Gv ghi đầu bài lên bảng và nêu yêu

cầu giờ học

2 Giới thiệu đơn vị đo diện tích

mi-li-mét vuông:

+ Nêu những đơn vị đo diện tích đã học

+ Gv giới thiệu : Để đo diện tích rất bé

người ta còn dùng đơn vị mi-li-mét

vuông

+ Mi-li-mét vuông là diện tích hình

vuông có cạnh dài mấy mi-li-mét

+ Nêu cách viết kí hiệu mi-li-mét vuông

- Gv đưa mô hình vẽ biểu diễn hình

vuông có cạnh 1cm được chia thành các

hình vuông nhỏ

+ Hình vuông 1cm2 gồm bao nhiêu hình

vuông 1mm2

+ Nhận xét về mối quan hệ giữa

mi-li-mét vuông và xăng-ti-mi-li-mét vuông

3 Giới thiệu bảng đơn vị đo diện tích

+ Nêu các đơn vị đo diện tích đã học

- Hướng dẫn Hs hình thành bảng đơn vị

đo diện tích

2dam2 = 200m2

1

100 cm2

Trang 30

1km2 = ? hm2 1hm2 = ? km2

1hm2 =? dam2 1dam2 = ? hm2

- Tương tự với các đơn vị đo còn lại

+ Hai đơn vị đo diện tích liền kề gấp,

kém nhau bao nhiêu lần?

+ Gọi Hs đọc bảng đơn vị đo diện tích

4 thực hành:

Bài 1: ( Hs trung bình )

a, Gv ghi bảng và yêu cầu Hs đọc các

số đo

b, Gv đọc và yêu cầu Hs ghi bảng

Bài 2:

+ Nêu yêu cầu BT

- Gv tổ chức cho Hs đổi chéo vở kiểm

tra kết quả

Bài 3: ( Hs khá, giỏi )

- Đọc yêu cầu BT

- Gọi Hs chữa bài

- Gv chữa bài+ chốt kết quả đúng

km 2

= 1/100

hm 2

= 1/100 dam 2

= 1/100

m 2

= 1/100

dm 2

= 1/100

cm 2

1km2 =100hm2 1hm2=

1

100 km2

1hm2 =100dam2 1dam2=

Trang 31

- Gv kiểm tra đồ dùng học tập của Hs

III Bài mới

bảng.Nêu yêu cầu giờ học

2 Nội dung

* HĐ 1: Xác định các dụng cụ đun nấu

ăn thông thường trong gia đình:

+ Kể tên các dụng cụ nấu ăn

+ Gia đình em có những dụng cụ nấu ăn

nào?

- Gv nhận xét

* HĐ 2: Đặc điểm và cách sử dụng

- Gv tổ chức cho Hs thảo luận

+ Ngoài các dụng cụ này em còn biết

thêm dụng cụ nào nữa

- Gọi các nhóm thảo luận

- Gv treo tranh minh hoạ

- Khi sử dụng các dụng cụ nấu ăn chú ý

sử dụng đúng cách, an toàn

* HĐ 3:

- Gv tổ chức thảo luận

+ Hãy nối cụm từ ở cột A với cụm từ ở

- Bếp ga nồi cơm điện

- Dụng cụ dùng để bày thức ăn: bát, đũa,cốc, thìa

- Dụng cụ để đun: bếp ga, bếp củi, bếpdầu

- Hs kể trước lớp

Loại dụng cụ Tên các

dụng cụ

Tácdụng

Bảoquản

- Bếp đun

- Dụng cụ nấu

- Dụng cụ bàythức ăn

- Dụng cụ cắtthái

- Các t.d khác

Trang 32

- Cung cấp ngiệt để làm chín thức ăn

- Giúp cho việc ăn uống thuận lợi

- Về nhà tìm hiểu một số công việc nấu

ăn trong gia đình

- Nhắc lại được cấu tạo ba phần của một bài văn tả cảnh: mở bài, thân bài, kết bài

- Chỉ rõ được cấu tạo 3 phần của một bài văn

- HS cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, có tác dụng giáo dục BVMT.

Kiểm tra bài cũ

III Bài mới

- Gv giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng, nêu

yêu cầu giờ học

2 Nội dung

Bài 1: Yêu cầu Hs đọc bài Quang cảnh làng

mạc ngày mùa và trả lời câu hỏi

+ Nêu các phần của bài văn trên

+ Em có nhận xét gì về cấu tạo của bài văn tả

- Hs hát

- Hs đọc bài và thảo luận nhóm đôi

- Hs nêu

- Bài Quang cảnh làng mạc ngày mùatác giả tả từng bộ phận của cảnh

Trang 33

cảnh từ bài văn trên?

mở bài, thân bài, kết bài

- Hs nêu yêu cầu

- Hs làm bài vào vở, sau đó trình bàytrước lớp

* Phần điều chỉnh bổ sung:

Tiết 2: Thể dụcGiáo viên chuyên soạn giảng

Tiết 3: Hoạt động cuối tuần

SINH HOẠT LỚP TUẦN 05

A, MỤC TIÊU

- Hs thấy được những ưu khuyết điểm của mình trong tuần 05

- Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều mình làm tốt

- GD Hs có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động ngay từ đầu năm học

- Đề ra phương hướng tuần 06

- Tự quản giờ truy bài tương đối tốt

- Trong lớp chú ý nghe giảng : Quỳnh, Lan Anh, Huyền, Hoà, Trâm Anh, Xuân, Hiền,Sinh, Phượng, Nghiêm

Trang 34

- Hăng hái giơ tay phát biểu xây dựng bài : Quỳnh, Lan Anh, Huyền, Hoà, Trâm Anh,Xuân, Hiền, Sinh, Nghiêm.

2 Nhược điểm :

- Chữ viết chưa đẹp: Dũng, Luân

- Một số tiết học còn phải nhắc nhở về việc chưa chú ý học: Dũng, Luân

III Các hoạt động khác

- Thể dục : Các em tập thể dục giữa giờ đều đặn

- Vệ sinh : Vệ sinh lớp sân trường học sạch sẽ

IV Đề ra phương hướng tuần sau

- Duy trì nề nếp lớp

- Phát động thi đua học tập theo nhóm, tổ

- Trong lớp chú ý nghe giảng, tích cực xây dựng bài

_ _

Các lớp tập trung, ổn định tổ chức, báo cáo sĩ số Tổng phụ trách Đội chủ trì

Hát Quốc ca, Đội ca, hô đáp khẩu hiệu Đội

Ban giám hiệu nhà trường triển khai công tác trong tuần

Tổng phụ trách phân công công tác trực tuần và việc thực hiện các hoạt động trong tuần

Tiết 2: Âm nhạcGiáo viên chuyên soạn giảng _

Tiết 3: Tập đọc

Trang 35

SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A- PÁC- THAI

A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Đọc đúng từ phiên âm tiếng nước ngoài và các số liệu thống kê trong bài

- Hiểu nội dung bài: Chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi và cuộc đấu tranh đòi bìnhđẳng của những người da màu.(trả lời được các câu hỏi trong SGK)

+ Đọc thuộc khổ 3+ 4 của bài thơ

Ê-mi-li con

- Nêu nội dung bài thơ

- Gv nhận xét đánh giá

III Bài mới

1.Giới thiệu bài:

+ Bài có mấy đoạn?

- Gv tổ chức đọc nối tiếp đoạn

+ Đoạn 2: Tiếp theo đến dân chủ nào.+ Đoạn 3: Phần còn lại

- Hs đọc nối iếp đoạn theo y/c của Gv

* Lần 1: Đọc nối tiếp đoạn kết hợp sửalỗi phát âm.Đọc câu dài

* Lần 2: Đọc nối tiếp đoạn kết hợp giảinghĩa từ

* Lần 3: Đọc nối tiếp đoạn theo cặp

Trang 36

- Gv hướng dẫn Hs tìm hiểu bài.

+ Nước Nam Phi là 1 nước như thế nào?

+ Dưới chế độ a-pác-thai người da đen

bị đối xử như thế nào?

+ Người dân Nam Phi đã làm gì để xoá

bỏ chế độ phân biệt chủng tộc

+ Kết quả của cuộc đấu tranh đó?

+ Vì sao cuộc đấu tranh chống chế độ

a-pác-thai được đông dảo mọi người trên

thế giới ủng hộ?

+ Hãy giới thiệu về vị tổng thống đầu

tiên của nước Nam Phi mới?

* Gv cung cấp thông tin: Ông sinh 1918

bị nhà cầm quyền Nam Phi sử tù chung

thân năm1964 vì đấu tranh chống chế độ

a-pác-thai, được trả tự do năm1990 sau

khi chế độ a-pác-thai bị xoá bỏ Ông

được giải thưởng nô-ben về hoà bình

+ Hs đọc đoạn 3

- đã đứng lên đấu tranh đòi bình đẳng

- Hs đọc và trả lời câu hỏi

- Vì người dân nào cũng phải có quyềnbình đẳng như nhau, cho dù họ khácnhau màu da, ngôn ngữ

+ Vì đây là chế độ xấu xa nhất cần phảixoá bỏ

+ Vì chế độ a-pác-thai là chế độ phânbiệt chủng tộc xấu xa nhất hành tinh, cầnphải xoá bỏ tất cả để cho mọi người dân

da màu có quyền bình đẳng

- Là luật sư da đen Nen -xơn la.Ông đã từng bị chính quyền phân biệtchủng tộc cầm tù suốt 27 năm trời vì đãcầm đầu cuộc đấu tranh của người dađen Ngày 27-4-1994 ông được bầu làmtổng thống

Man-đê Hs nghe

* Nội dung

Trang 37

- Gọi 2-3 Hs đọc.

4 Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:

- Gọi Hs đọc nối tiếp 3 đoạn

+ Trong đoạn vừa đọc em nhấn giọng ở

từ nào? Đọc với giọng như thế nào?

- Về nhà luyện đọc và chuẩn bị bài sau

- Chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi

và cuộc đấu tranh đòi bình đẳng củanhững người da màu

Đ1: đọc giọng thông báo rõ ràng, rànhmạch

Đ2: thể hiện sự bất bình với chế độ pác-thai

a-Đ3: đọc với giọng ca ngợi cuộc đấu tranhbền bỉ của người da đen

_

Tiết 4: Toán

LUYỆN TẬP A.MỤC TIÊU

- Biết tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích

- Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải bài toán có liên quan

- Làm được các bài tập 1;2;3;4

- Rèn kĩ năng làm toán cho Hs

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Trang 38

I Giáo viên:

II.Học sinh: Bảng con

+ Viết số, phân số thích hợp vào chỗ

chấm: 5cm2 = mm2 801mm2 = cm2

12km2 = hm2 7dm2 = m2

III Bài mới

bảng, nêu yêu cầu giờ học

+ Muốn viết số đo độ dài có 2 tên đơn vị

đo thành số đo có 1 tên đơn vị đo ta làm

- Hs làm bảng cona) 8m2 27dm2= 27m2 +

65

100dm2 = 4

Trang 39

- 1Hs lên bảng khoanh

- Gv và cả lớp nhận xét+ đánh giá

Bài 3: Hs trung bình, khá

+ Muốn điền dấu >, < , = ta làm như thế

+ Bài toán cho biết gì ? BT hỏi gì?

Lưu ý: Kết quả (diện tích) của căn phòng

phải đổi ra mét vuông

40 x 40 = 1600(cm2)Diện tích căn phòng là:

1600 x 150 = 24.000(cm2) 24.000cm2 = 24m2

Đáp số: 24m2

* Phần điều chỉnh bổ sung:

_

BUỔI CHIỀU

Đ/c Tuyền soạn giảng _

Trang 40

Thứ ba ngày 23 tháng 9 năm 2014 Ngày soạn: 20/9/2014

- Gv nhận xét + đánh giá cho điểm

III Bài mới

- Gv ghi đầu bài lên bảng

- Hs thảo luận theo cặp

a, Hữu có nghĩa là bạn, bè: hữu nghị,hữu hảo, chiến hữu, thân hữu, bằng hữu,bạn hữu

b, Hữu có nghĩa là có: hữu hiệu, hữu ích,hữu dụng, hữu tình

- Hs nêu yêu cầu bài tập và làm bài vào

vở, sau đó trả lời trước lớp

a, Hợp nghĩa là gộp lại(thành lớn hơn):hợp tác, hợp nhất, hợp lực

b, Hợp nghĩa là đúng với yêu cầu đòi

Định dạng
Số trang	138
Dung lượng	0,94 MB