Giáo án Tuần 1 - Lớp 1 - 3 cột

Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nhận biết những việc phải làm trong các giờ học tiếng việt lớp 1.. - Biết nhưng yêu cầu cần đạt được trong học tập tiếng việt lớp 1.[r]

Trang 1

Tiết: HỌC VẦN

ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Nhận biết những việc phải làm trong các giờ học tiếng việt lớp 1

- Biết nhưng yêu cầu cần đạt được trong học tập tiếng việt lớp 1

II Đồ dùng:

- Sách tiếng việt + bộ đồ dùng của học sinh

III Hoạt động dạy học :

A Ổn định:

B Kiểm tra:

C Bài mới:

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

1 Giới thiệu bài, ghi bảng

2 HD sử dụng sách Tiếng Việt 1

- GV giới thiệu ngắn gọn về sách TV 1

- HD cách mở, cầm và gấp sách

- HD giữ gìn sách: bọc bìa …

3 HD học sinh làm quen với một số hoạt động học tiếng việt lớp 1

- Có các hoạt động : Tập đọc, tập viết,

kể chuyện,sử dụng bộ đồ dùng

4 Giới thiệu các yêu cầu cần đạt được khi học tiếng việt lớp 1

- Biết đọc, viết chữ cỡ nhỏ, ghi dấu thanh đúng vị trí Bước đầu nhận biết một số quy tắc chính tả

- Nghe hiểu văn bản

- Kể lại được một câu chuyện đơn giản

đã nghe

- Biết dùng dấu chấm, dấu hỏi

- Làm quen với các bài dạng văn vần

5 Giới thiệu bộ đồ dùng tiếng việt lớp 1

- GV mở và giới thiệu bộ đồ dùng tiếng việt lớp 1: Giới thiệu từng đồ dùng, tên

- Hát

- HS để sách TV + ĐD lên bàn

- HS lấy sách TV

- HS thực hành

- HS nêu lại

- HS lấy theo, nhắc lai

Trang 2

D CC -

DD

gọi, cất vào chỗ quy định

=> Bộ ĐD tiếng việt để ghép vần, tiếng, từ

- GV ghép để học sinh quan sát

- Yêu cầu giữ gìn, bảo quản cẩn thận, dùng xong cất gọn gàng

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau

- HS quan sát

- HS thực hành lấy một số chữ cái và cất vào

Bổ sung:

Lop1.net

Trang 3

Thứ ba ngày 6 tháng 9 năm 2011 Tiết: HỌC VẦN

C¸C NÐT C¥ B¶N

I Mục tiêu:

- HS biết tên của các nét cơ bản, viết đúng các nét cơ bản

- Biết được các nét cơ bản có trong chữ nào

II Đồ dùng:

- Bảng phụ ( viết các nét cơ bản )

III Hoạt động dạy học

A Ổn định:

B Kiểm tra:

C Bài mới:

Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh

2 HD học sinh

a Các nét cơ bản:

- GV đưa bảng phụ - chỉ và đọc mẫu

- GV chỉ - đọc mẫu

b Liên hệ các nét cơ bản vào chữ cái

H: Nét ( - ) có ở những chữ nào ? Nét ( ) có ở những chữ nào ? Nét ( ) có ở những chữ nào ? Nét ( ) có ở những chữ nào ? Nét ( ) có ở những chữ nào ? Nét ( ) có ở những chữ nào ? Nét ( ) có ở những chữ nào ?

c Hướng dẫn viết bảng con:

- GV viết mẫu + HD quy trình viết

=>Nhận xét, sửa sai

3 Luyện tập:

a Luyện đọc các nét cơ bản:

- GV ghi bảng

b Luyện viết các nét cơ bản:

- GV viết mẫu + HD viết

- Hát

- HS đọc theo: lớp, cá nhân đọc

+ Có ở chữ: t, đ

+ Có ở các chữ:

-HS quan sát, đồ tay, viết bảng con

Trang 4

D CC - DD.

- HD trình bày

- HD cách cầm bút, tư thế ngồi viết

* Giải lao

- Chấm bài, nhận xét

c Luyện nói: Các nét cơ bản

- GV chỉ H: Hôm này học bài gì ?

- HD về nhà + chuẩn bị bài sau

- Cá nhân, tổ, lớp đọc

- HS quan sát

- HS lắng nghe

- HS viết bài

- HS đọc: cá nhân tổ

- HS đọc theo cặp

- HS nêu – đọc bài

Bổ sung:

Lop1.net

Trang 5

Tiết: HỌC VẦN

Bµi 1: e

I Mục tiêu:

- HS làm quen và nhận biết được chữ và âm e

- Bước đầu nhận thức được mối quan hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự việc

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Trẻ em và loài vật đều có lớp học

II Đồ dùng:

- GV: Bộ đồ dùng tiếng việt + chữ mẫu e

- HS: Bộ đồ dùng

III Hoạt động dạy học:

A Ổn định

B Kiểm tra

C Bài mới

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

2 Dạy chữ ghi âm:

a Nhận diện chữ

- GV đọc và viết: e

- Nêu cấu tạo

b Phát âm

- Hướng dẫn phát âm + đọc mẫu

- Yêu cầu tìm tiếng, từ có âm e

* Giải lao

c Hướng dẫn viết bảng con:

- Đưa chữ mẫu, nêu cấu tạo

- GV viết mẫu + hướng dẫn viết

3 Luyện tập:

a Luyện đọc:

- Gọi HS đọc – GV sửa phát âm

b Luyện viết:

- Đưa bài viết

- Viết mẫu + hướng dẫn viết

* Giải lao

- Hát

- CN, lớp đọc

- HS lấy + đọc: e

- CN, lớp đọc

- HS nêu

- HD quan sát

- HD quan sát, đồ tay, viết bảng

- CN, lớp đọc

- HS quan sát

Trang 6

D CC – DD.

- Hướng dẫn trình bày

c Luyện nói:

- GV cho HS quan sát tranh và gợi ý:

- Quan sát tranh em thấy gì?

- Mỗi bức tranh nói về loài nào?

- Các bạn nhỏ đang làm gì?

- Các bức tranh có gì chung?

=> GV: Học là cần thiết nhưng cũng rất vui Ai ai cũng phải đi học và phải học hành chăm chỉ

- Hướng dẫn về nhà, chuẩn bị bài sau

- Nêu tư thế ngồi viết

- Viết bài

- HS QST và TL câu hỏi

- Nêu bài học

- Đọc bài

Bổ sung:

Lop1.net

Trang 7

Thứ năm ngày 8 tháng 9 năm 2011 Tiết: HỌC VẦN

Bµi 2: b

I Mục tiêu:

- HS làm quen và nhận biết được chữ và âm b

- HS ghép được tiếng be

- Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa chữ với tiếng chỉ đồ vật, sự việc

- Phát triển lời nói theo nội dung: Các hoạt động học tập khác nhau của trẻ em và của các con vật

II Đồ dùng:

- Bộ đồ dùng + chữ mẫu b

III Hoạt động dạy học:

A Ổn định

B Kiểm tra

C Bài mới

- Viết: e

- Đọc: e

- GV nhận xét, cho điểm

2 Dạy chữ ghi âm

a Nhận diện chữ

- GV viết và đọc: b

- Nêu cấu tạo

b Ghép chữ và phát âm

- GV đọc mẫu + hướng dẫn phát âm

- Lấy âm b ghép với âm e ?

=> Ghi: be

- Đọc bài ( xuôi – ngược )

* Giải lao

c Hướng dẫn viết bảng

- Đưa chữ mẫu – nêu cấu tạo

- Viết mẫu + hướng dẫn quá trình viết

* Trò chơi: Gạch dưới âm b trong các tiếng sau: bi, bà, bồ, bố

3 Luyện tập:

a, Luyện đọc:

- Đọc bài T1

b, Luyện viết:

- Đưa bài viết

* Giải lao

- HS viết bảng con + đọc

- Vài HS

- CN, lớp đọc

- HS lấy + đọc: b

- CN, lớp đọc

- HS gài + đọc

- PT, ĐV: CN, lớp

- CN, lớp

- HS quan sát

- QS, đồ tay, viết bảng con

- 2 đội thi

- CN, lớp đọc

- HS đọc

- HS QS

- Viết bài

Trang 8

D CC -

DD

c Luyện nói:

GV: Chúng ta luyện nói về chủ đề: Việc học tập của từng cá nhân

Gợi ý:

- Ai đang học bài ? Ai đang tập viết ?

- Bạn voi đang làm gì ? Bạn ấy có biết đọc chữ không ?

- Ai đang kẻ vở ?

- Hai bạn gái đang làm gì ?

- Các bức tranh này có gì giống và khác nhau ?

d Đọc SGK:

- Đọc mẫu + hướng dẫn đọc

- HD về nhà + chuẩn bị bài sau

- HS QS bài viết đẹp

- HS mở SGK + quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo gợi ý

+ Giống: Ai cũng đang tập chung học

+ Khác: Các loài khác nhau

- CN, lớp đọc

- Nêu bài học

Bổ sung:

Lop1.net

Trang 9

Thứ sáu ngày 9 tháng 9 năm 2011 Tiết: HỌC VẦN

Bµi 3: /

I Mục tiêu:

- HS nhận biết được dấu và thanh ( / )

- Biết ghép tiếng bé

- Biết được dấu và thanh sắc ở các tiếng chỉ đồ vật, sự việc

- Phát triển lời nói theo chủ đề: Các hoạt động khác nhau của trẻ em

II Đồ dùng:

- Bộ đồ dùng

A Ổn định

B Kiểm tra

C Bài mới

- Viết: b, be

- Đọc: b be

- Nhận xét, cho điểm

2 Dạy dấu thanh:

a Nhận diện dấu:

- GV viết và đọc

- Cấu tạo: Dấu sắc ( / ) là một nét xiên phải

b Ghép chữ và phát âm

- Lấy b ghép với e

=> Ghi: be

- Tiếng be có dấu thanh ( / ) đặt trên e

=> Ghi bé

- Đọc bài: xuôi – ngược

* Giải lao

c Hướng dẫn viết bảng:

- GV nêu cấu tạo, viết mẫu, hướng dẫn viết

- Nhận xét, sửa sai

* Trò chơi

3 Luyện tập:

a Luyện đọc:

- Đọc bài tiết 1

- Nhận xét, cho điểm

b Luyện viết:

- Đưa bài viết

* Giải lao

- Viết bảng con

- CN, lớp đọc

- HS lấy và đọc

- HS ghép + đọc

- CN, lớp đọc

- Quan sát, đồ tay, viết bảng con

- CN, lớp đọc

- HS đọc

- Viết bài

Trang 10

D CC - DD.

c Luyện nói:

GV ghi: bé GV: Chủ đề hôm nay nói về các sinh hoạt của bé ở tuổi đến trường

Gợi ý: - Quan sát tranh em thấy những gì

?

- Các bức tranh có gì giống và khác nhau

?

- Em thích bức tranh nào nhất ? Vì sao ?

- Ngoài các hoạt động kể trên, em và các bạn em còn có những hoạt động nào khác ?

- Ngoài giờ học em thích làm gì nhất ?

d Đọc SGK:

- Đọc mẫu + hướng dẫn đọc:

* Trò chơi

- Mở SGK – đọc chủ đề

- QST, luyện nói theo gợi ý

- Thảo luận theo cặp

- Trình bày, nhận xét

- CN, lớp đọc

- Nêu bài học

Bổ sung:

Lop1.net

Trang 11

ĐẠO ĐỨC

EM LÀ HỌC SINH LỚP 1 (TIẾT 1)

I: Mục tiêu:

1.Học sinh biêt được

- Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học

- Vài lớp 1 em có thêm nhiều bạn mới, thầy cô giáo mới, có trường lớp mới, em sẽ được học thêm nhiều điều mới lạ

2.Học sinh có thái độ:

- Vui vẻ, phấn khởi, tự hào đã trở thành học sinh lớp 1

- Biết yêu quý bạn bè, thầy cô giáo, trường lớp

II Đồ dùng:

- Tranh

- 1 số bài hát về quyền được học tập của trẻ em : Đi học, trường em…

A Ổn định

B Kiểm tra

C Bài mới

Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

2 Tìm hiểu bài :

a HĐ 1: giới thiệu tên:

- Hướng dẫn đứng theo vòng tròn 8 –

10 em, điểm số từ 1 đến hết Đầu tiên

em thứ nhấ giới thiệu tên mình Sau

đó em thứ 2 giới thiệu tên bạn thứ nhất và tên mình, cứ như vậy đến hết

* Thảo luận – GV nêu câu hỏi:

- Trò chơi giúp em điều gì ?

- Em có thấy sung sướng tự hào khi giới thiệu tên với các bạn, khi nghe các bạn giới thiệu tên mình không?

=> KL: Mỗi người có một cái tên Trẻ

em cũng có quyền có họ tên

b HĐ 2: Giới thiệu về sở thích của mình

- GV nêu yêu cầu:

H: Những điều bạn thích có hoàn toàn giống em không?

=> KL : Mỗi người đều có những điều mình thích và không thích, có thể giống hoặc khác nhau Chúng ta cần phải tôn trọng những sở thích

- Hát

- 2 HS nhắc lại

- HS theo dõi

- HS làm theo hướng dẫn của GV

- HS trả lời

- HS hoạt động theo cặp

- Vài HS trình bày

Trang 12

D CC – DD.

riêng của những người khác

c HĐ 3: Kể về ngày đầu tiên đi học của mình

- GV nêu yêu cầu, chia nhóm – gợi ý:

+ Em đã mong chờ, chuẩn bị cho ngày đầu tiên đi học như thế nào?

+ Em sẽ làm gì để xứng đáng là HS lớp 1 ?

=> KL:

- Vào lớp 1 em sẽ có nhiều bạn mới

…

- Được đi học là niềm vui, quyền lợi của trẻ em

H: Em sẽ làm gì để xứng đáng là HS lớp 1?

- HS kể theo nhóm 4

- Vài học sinh kể trước lớp

- HS nêu tên bài học

Bổ sung:

Lop1.net

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	117,85 KB