giáo án 1 tuần 17

-Cho HS làm bảng con -GV nhận xét – sửa sai Bài 3: Yêu cầu học sinh nhìn tranh nêu bài toán.. Bài 3cột 1,2: Giáo viên yêu cầu học sinh so sánh điền dấu thích hợp.. Bài 4: Giáo viên cho

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG

TUẦN 17 ; Từ ngày 14/12/2009 đến ngày 18/12/2009

3

Toán Học vần Học vần

Luyện tập chung Bài 69: ăt - ât

2 3 4

Toán Học vần Học vần Âm nhạc

Luyện tập chung Bài 70: ôt - ơt Học hát: Dành cho địa phương tự chọn

3 4 5

Toán Học vần Học vần Đạo đức Thể dục

Luyện tập chung Bài 70: et – êt

Trật tự trong trường học( tt) Đội hình đội ngũ-RLTTCB- Trò chơi: Chạy tiếp sức – Ôn tập HKI

NĂM 12

3 4

Toán Học vần Học vần Thủ công

Kiểm tra cuối HKI Bài 71: ut - ưt Gấp cái ví

SÁU 12

3 4 5

Học vần Học vần TNXH

Mĩ thuật HĐTT

Bài 15: thanh kiếm, âu yếm,………

Bài 16: xây bột, nét chữ,………

Giữ gìn lớp học sạch đẹp Vẽ tranh Ngôi nhà

Trang 2

Thứ hai, ngày 14 tháng 12 năm 2009

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Biết cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10 ; viết được các số theo thứ tự quy định ; viết được phép tính thích hợp với tĩm tắt bài tốn

II Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ

III Hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức : Hát tập thể

2 Kiểm tra bài cũ : Luyện tập.

- Đếm số từ 0 đến 10 và từ 10 đến 0 - 10

Gồm 5 và mấy? - 10 Gồm 2 và mấy?

- Giáo viên nhận xét

3 Bài mới :

a) Giới thiệu bài

b) Thực hành:

Bài 1 c ột 3,4 : Giáo viên yêu cầu học sinh

nêu

- Giáo viên: 8 Bằng 4 cộng với mấy?

GV nhận xét – sửa sai

Bài 2: Viết số từ bé đến lớn, từ lớn đến

bé

-Cho HS làm bảng con

-GV nhận xét – sửa sai

Bài 3: Yêu cầu học sinh nhìn tranh nêu

bài toán

- Cho HS làm bảng con

- Giáo viên hướng dẫn viết phép tính

-GV nhận xét – sửa sai

4 Củng cố, dặn dò:

- Chuẩn bị bài hôm sau

- Nhận xét tiết học

- Điền số thích hợp vào ô trống

- 8 = 4 + ?

- Học sinh làm bài

- HS làm bảng con

a 2, 5, 7, 8, 9

b 9, 8, 7, 5, 2

- Học sinh nêu bài toán Có 4 bông hoa, thêm 3 bông hoa nữa Hỏi có tất cả mấy bông hoa?

- 4 + 3 = 7

Trang 3

-Học vần Bài 69: ăt - ât

I.Mục tiêu:

- Đọc được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật

- Luyện nĩi từ 2-4 câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật

II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ từ khoá: rửa mặt, đấu vật, câu ứng dụng và minh hoạ phần luyện nói

III.Hoạt động dạy học: Tiết1

1.Ổn định tổ chức : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ :

-Đọc và viết bảng con : bánh ngọt, bãi cát, trái

nhót, chẻ lạt, tiếng hót, ca hát

-Đọc thuộc lòng dòng thơ ứng dụng ứng dụng:”Ai trồng

cây…… “

-Nhận xét bài cũ

3.Bài mới :

*Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới:ăt,

ât – Ghi bảng

*Hoạt động 2 :Dạy vần:

a.Dạy vần: ăt

-Nhận diện vần:Vần ăt được tạo bởi: ă và t

GV đọc mẫu

-Phát âm vần:

-Đọc tiếng khoá và từ khoá : mặt, rửa mặt

-Đọc lại sơ đồ: ăt

mặt

rửa mặt

b.Dạy vần ât: ( Qui trình tương tự)

ât

-4 HS

- 1 HS

-Phát âm ( 2 em - đồng thanh)

-Phân tích và ghép bìa cài:

ăt Đánh vần đọc trơn ( cá nhân – đồng thanh)

mặt -Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cnh - đ th)

Trang 4

vật

đấu vật

- So snh hai vần ăt và ât

- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng

-Hướng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý

nét nối)

+Chỉnh sửa chữ sai

-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:

đôi mắt mật ong

bắt tay thật thà

Tiết 2:

* Hoạt động 3:Luyện đọc

Đọc được câu ứng dụng

Luyện nói theo chủ đề

a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1

b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: “ Cái mỏ tí hon

………

Ta yêu chú lắm “

c.Đọc SGK:

d.Luyện viết:

e.Luyện nói:Phát triển lời nói tự nhiên theo

nội dung “Ngày chủ nhật”.

Hỏi:-Ngày chủ nhật, bố mẹ cho em đi chơi

ở đâu?

-Em thấy gì trong công viên?

4 Củng cố dặn dò:

- Giống nhau: kết thúc âm t

- Khác nhau : ă và â

- Đọc( cá nhân - đồng thanh)

-Theo dõi qui trình -Viết b.con: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật

-Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng:

(c nhân - đ thanh)

-Đọc (c nhân – đthanh) -Nhận xét tranh

-Đọc (cánhân – đồng thanh)

-HS mở sách Đọc cá nhân -Viết vở tập viết

-Quan sát tranh và trả lời

Trang 5

Thứ ba, ngày 15 tháng 12 năm 2009

I Mục tiêu:

- Thực hiện được so sánh các số , biết thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10 ; biết cộng , trừ các số trong phạm vi 10 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

II Đồ dùng dạy học: Sử dụng bộ ĐDHT, mô hình, vật thật.

III Hoạt động dạy học:

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB

1 Ổn định tổ chức : Hát tập thể

2 Kiểm tra bài cũ :

- Đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10

- Tính: 10 – 9, 10 – 7, 3 + 7, 2 + 8, 5 + 5

3 Bài mới : a) Giới thiệu bài.

b) Thực hành:

Bài 1: Giáo viên cho HS nêu Y/c.

- GV hướng dẫn HS lấy bít chì, thước nối

theo mẫu từu 1-10

- Nhận xét – chữa bài

Bài 2 a,b cột 1: Giáo viên cho học sinh tự

nêu cách làm

Bài 3cột 1,2: Giáo viên yêu cầu học sinh so

sánh điền dấu thích hợp

Bài 4: Giáo viên cho học sinh tự đọc đề

toán

- Cho HS quan sát, nêu bài tốn và viết phép

tính thích hợp

-Học sinh đọc

- Tính bảng con

- Học sinh nêu yêu cầu bài, làm và chữa bài

- Học sinh nêu cách làm

- Học sinh làm bài bảng con và sửa bài

- Học sinh so sánh nhẩm giữa các số rồi so sánh nêu kết quả

-Học sinh đọc đề toán rồi viết phép tính giải bài toán vào dòng các ô trống

- Học sinh đếm và nêu số lượng

Trang 6

-Học vần Bài70: ôt - ơt

I.Mục tiêu:

- Đọc được: : ôt, ơt, cột cờ, cái vợt; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: : ôt, ơt, cột cờ, cái vợt

- Luyện nĩi từ 2-4 câu theo chủ đề: Những người bạn tốt

-Tranh minh hoạ từ khoá: cột cờ, cái vợt; câu ứng dụng và minh hoạ phần luyện nói

T

G Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐ B

-Đọc và viết bảng con : đôi mắt, bắt tay,

mật ong, thật thà

-Đọc thuộc lòng dòng thơ ứng dụng ứng

dụng: “Cái mỏ tí hon……

-Nhận xét bài cũ

3.Bài mới :*.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới:

ôt, ơt – Ghi bảng

*.Hoạt động 2 :Dạy vần

a.Dạy vần: ôt

-Nhận diện vần:Vần ôt được tạo bởi: ô và t

GV đọc mẫu

-Phát âm vần:

-Đọc tiếng khoá và từ khoá : cột, cột cờ

-Đọc lại sơ đồ: ôt

cột

cột cờ

b.Dạy vần ơt: ( Qui trình tương tự)

ơt

vợt

cái vợt

-So sánh: vần ôt và ot

- 4 em

- 1 hs

-Phát âm ( 2 em - đồng thanh) -Phân tích và ghép bìa cài: ôt -Đánh vần đọc trơn ( cá nhân – đồng thanh)

cột -Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh)

-Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)

-Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) -Giống: kết thúc bằng t -Khác: ô và ơ

Trang 7

nét nối)

cơn sốt quả ớt

xay bột ngớt mưa

Tiết 2:

* Hoạt động 2: Luyện tập

b.Đọc đoạn thơ ứng dụng:

“Hỏi cây bao nhiêu tuổi

………Che tròn một bóng râm"

c.Đọc SGK:

d.Luyện viết

e.Luyện nói: Phát triển lời nói tự nhiên theo

nội dung “Những người bạn tốt”.

Hỏi:-Giới thiệu tên người bạn mà em thích

nhất?

-Vì sao em lại yêu quí bạn đó?

-Người bạn tốt đã giúp em những gì?

- Đọc( cá nhân - đồng thanh) -Viết b.con: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt

-Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng:

-Đọc (c nhân – đ thanh) -Nhận xét tranh

Đọc (cánhân – đồng thanh)

-Âm nhạc : BÀI HÁT DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

Trang 8

-Thứ tư, ngày 16 tháng 12 năm 2009

I.Mục tiêu :

- Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10 ; thực hiện được cộng , trừ ,so sánh các số trong phạm vi 10 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ ; nhận dạng hình tam giác

II Đồ dùng dạy học:

Sử dụng bộ ĐDHT, mô hình, vật thật.

III.Hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra b ài cũ :

- Đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10

- Tính và so sánh:

7 + 3 10

6 + 4 9

2 + 8 7

5 + 5 10

3.Bài mới:

*Hoạt động 1: Luyện tập.

Bài 1: Yêu cầu tính nhẩm rồi ghi ngay

kết quả (Thuộc bảng cộng, trừ đã học)

GV nhận xét, sửa sai

Bài 2dịng 1: Giáo viên yêu cầu học sinh

nêu

- Giáo viên: 8 Bằng mấy cộng với 5?

Bài 3: Viết số từ bé đến lớn, từ lớn đến

bé

Cho HS làm bảng con

Bài 4: Yêu cầu học sinh đọc tĩm tắt nêu

bài toán

- Cho HS làm VBT

- GV nhận xét – sửa sai

4 Củng cố , dăn dò :

Hát

- 2 – 3 Học sinh nêu

- Tính bảng con

- Học sinh điền ngay kết quả vào phiếu BT

- Điền số thích hợp vào ô trống

- 8 = … + 5

- Học sinh làm bài bảng con

- HS làm bảng con

- Học sinh làm bài và sửa bài

- HS làm VBT

- Học sinh thực hiện và sửa bài

-Chuẩn bị bài KT HKI

Trang 9

Học vần: ET – ÊT

I.Mục tiêu:

- Đọc được: : et, êt, bánh tét, dệt vải; từ và các câu ứng dụng

- Viết được: : et, êt, bánh tét, dệt vải

- Luyện nĩi từ 2-4 câu theo chủ đề: Chợ tết

-Tranh minh hoạ từ khoá: cột cờ, cái vợt; câu ứng dụng và minh hoạ phần luyện nói

T

- Đọc và viết các từ ngữ: cơn sốt, xay

bột, quả ớt, ngớt mùa

3.Bài mới :

*.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

et, êt – Ghi bảng

a.Dạy vần: ôt

-Nhận diện vần:Vần et được tạo bởi: e và t

GV đọc mẫu

-Phát âm vần:

-Đọc tiếng khoá và từ khoá : et, bánh tét

-Đọc lại sơ đồ: et

tét

bánh tét

b.Dạy vần êt: ( Qui trình tương tự)

êt

dệt

dệt vải

-So sánh: vần et và êt

- 4HS

-Phát âm ( 2 em - đồng thanh) -Phân tích và ghép bìa cài: et -Đánh vần đọc trơn ( cá nhân – đồng thanh)

-Phân tích và ghép bìa cài: tét -Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh)

-Giống: kết thúc bằng t -Khác: e và ê

- Đọc( cá nhân - đồng thanh) -Viết b.con: et, êt, bánh tét,

Trang 10

nét nối)

Tiết 2:

* Hoạt động 2: Luyện tập

b.Đọc đoạn thơ ứng dụng:

“Chim tránh rét bay về phương nam Cả

đàn đã thắm mệt nhưng vẫn cố bat theo

hàng"

c.Đọc SGK:

d.Luyện viết

e.Luyện nói: Phát triển lời nói tự nhiên theo

nội dung “Chợ tết”.

GV đặt câu hỏi

dệt vải

-Tìm và đọc tiếng có vần vừa học

Đọc trơn từ ứng dụng:

-Đọc (c nhân – đ thanh) -Nhận xét tranh

Đọc (cánhân – đồng thanh)

-Đạo Đức: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (TIẾT 2)

I.Mục tiêu :

- Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

- Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

- Thực hiện giữ trật trự khi ra vào lớp, khi nghe giảng

II Đồ dùng dạy học: Tranh BT.

III.Hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ õ :

- Khi ra vào lớp em phải thể hiện như

thế nào?

- Vì sao em phải trật tự khi ra vào lớp

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Quan sát tranh BT3.

- Giáo viên cho học sinh thảo luận bài

tập 3

- Các bạn trong tranh ngồi học như thế

Hát

- Học sinh trả lời

- Học sinh thảo luận

- Học sinh trình bày trước lớp

Bạn bổ sung

Trang 11

- Giáo viên cho đại diện lên trình bày

- Giáo viên kết luận:

*Hoạt động 2: Tô màu tranh BT4.

- Giáo viên yêu cầu học sinh tô màu vào

quần áo bạn giữ trật tự lớp

- Thảo luận

- Giáo viên kết luận: Chúng ta nên học

tập các bạn giữ trật tự trong giờ học

*Hoạt động 3: Làm BT5.

- Giáo viên yêu cầu làm bài tập 5

- Cả lớp bổ sung:

Việc làm của hai bạn đó Đ hay S? Vì

sao?

Mất trật tự trong lớp có hại gì?

- Giáo viên kết luận:

Nêu tác hại của việc mất trật tự

Bản thân không được nghe giảng, mất

thời gian, ảnh hưởng đến các bạn xung

quanh

4 Củng cố , dặn dò :

- Đọc 2 câu thơ cuối bài

- Học sinh tô màu vào BT4

- Học sinh thảo luận vì sao nên học tập các bạn biết giữ trật tự

- Học sinh thực hiện

- Học sinh bổ sung câu hỏi

- Học sinh đọc CN – ĐT

Trang 12

-Theồ Duùc : THEÅ DUẽC REỉN LUYEÄN Tệ THEÁ Cễ BAÛN

TROỉ CHễI: CHAẽY TIEÁP SệÙC”

I Muùc tieõu:

- Biết được những kiến thức, kĩ năng cơ bản đó học trong HKI và thực hiện được cơ bản đỳng những kĩ năng đú

- Biết cỏch chơi và tham gia chơi được

II.ẹũa ủieồm – Phửụng tieọn :

- Treõn saõn trửụứng, doùn veọ sinh nụi taọp, giaựo vieõn chuaồn bũ coứi

III Các hoạt động dạy và học:

TG Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS HTẹB

1 Phần mở đầu:

- GV Phổ biến nội dung, yêu cầu bài

học

- Khởi động

2 Phần cơ bản:

* Ôn 1 - 2 lần:

Nhịp 1: Đứng đa hai tay ra trớc

Nhịp 2: Đa hai tay dang ngang

Nhịp 3: Đa hai tay lên cao chếch

chữ V

Nhịp 4: Về TTĐCB

* Ôn 1 - 2 lần

Nhịp 1: Đứng hai tay chống hông,

đa chân trái ra trớc

Nhịp 2: Thu chân về, hai tay chống

hông

Nhịp 3: Đa chân phải ra trớc, hai

tay chống hông

Nhịp 4: Về TTĐCB

* Trò chơi: “ Chạy tiếp sức”

- GV hớng dẫn luật chơI, cách chơi

- GV theo dõi và sửa sai

3 Phần kết thúc:

- Hồi tĩnh

- Nhận xét giờ học

- Cán sự tập hợp lớp thành 2- 4 hàng dọc, sau đó quay thành hàng ngang - Đứng vỗ tay, hát

- H S tập 2 lần

-HS đứng TTĐCB

- H S tập 2 lần

-HS đứng TTĐCB

- HS chơi

-H đứng vỗ tay và hát

Giuựp

HS yeỏu,

DT thửùc hieọn ủửụùc ủoọng taực

Trang 13

-Thứ năm, ngày 17 tháng 12 năm 2009

Tốn KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HKI

-Học vần: UT – ƯT

I.Mục tiêu:

- Đọc được: : ut, ưt, bút chì, mứt gừng; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: : ut, ưt, bút chì, mứt gừng

- Luyện nĩi từ 2-4 câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật

-Tranh minh hoạ từ khoá: ut, ưt, bút chì, mứt gừng; câu ứng dụng và minh hoạ phần luyện nói

T

1 Ổn định tổ chức : Hát tập thể

- Đọc và viết được: nét chữ, sấm sét, con

rết, kết bạn

- Đọc bài SGK

3.Bài mới :

*.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

ut, ưt – Ghi bảng

a.Dạy vần: ut

-Nhận diện vần:Vần et được tạo bởi: u và t

GV đọc mẫu

-Phát âm vần:

-Đọc tiếng khoá và từ khoá : bút, bút chì

-Đọc lại sơ đồ: ut

bút

bút chì

b.Dạy vần ưt: ( Qui trình tương tự)

ưt

mứt

mứt gừng

-Phát âm ( 2 em - đồng thanh) -Phân tích và ghép bìa cài: ut -Đánh vần đọc trơn ( cá nhân – đồng thanh)

bút -Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh)

-Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) -Giống: kết thúc bằng t

Tiêu đề	Lịch báo giảng tuần 17
Người hướng dẫn	Phan Thị Kim Oanh, Giáo viên
Thể loại	Lịch báo giảng
Năm xuất bản	2009

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	229 KB