GIAO AN MI THUAT LOP 3 HOC KI 1

- Tập cho hs có thói quen nhận xét về hình dáng của các đồ vật xung quanh - Biết cách vẽ và vẽ được cacis chai gần giống mẫu?. II?[r]

Trang 1

TuÇn 1 MÜ thuËt

XEM TRANH THIẾU NHI ĐỀ TÀI MƠI TRƯỜNG

I Mục tiêu:

- Hs tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi, của họa sĩ

- Hiểu nội dung, cách sắp xếp hình ảnh, màu sắc trong tranh đề tài môi trường

- Cĩ ý thức bảo vệ mơi trường

II Đồ dùng dạy học:

 Giáo viên:

- Phiếu câu hỏi thảo luận

- Sưu tầm tranh thiếu nhi về bảo vệ mơi trường Tranh của hoạ sĩ vẽ cùng đề tài

 Học sinh:

- Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi cĩ nội dung về mơi trường

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

3’ 2.Giới thiệu chung về mơn Mĩ thuật lớp 3.

 Nêu sơ lược về mục tiêu mơn Mĩ thuật 3

 Yêu cầu những dụng cụ học tập cần phải cĩ: Vở tập

vẽ 3, giấy vẽ, sáp màu, bút chì, tẩy

-Lắng nghe-Chuẩn bị DCHT1’

28’

3.Bài mới:

* Giới thiệu bài mới: Giới thiệu một số tranh vẽ về đề

tài mơi trường, những hoạt động bảo vệ mơi trường

trong cuộc sống: trồng cây, chăm sĩc cây, bảo vệ rừng,

chim thú

* Hoạt động 1: Xem tranh.

- Treo tranh về đề tài mơi trường (2-3 tranh)

-Tổ chức thảo luận nhĩm: GV chia nhĩm, nêu yêu cầu

thảo luận, phát phiếu câu hỏi

- Theo dõi và giúp đỡ các nhĩm thảo luận

 Tranh vẽ hoạt động gì?

 Nêu hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh?

 Hình dáng, động tác các hình ảnh chính như thếnào? Ở đâu?

-Quan sát tranh-Thành lập nhĩm,nhận phiếu

-Các nhĩm thảo luận-Đại diện các nhĩmbáo cáo kết quả thảoluận

- Các bạn HS đangl.động

- Hình ảnh chính làcác bạn và cây

- Hình ảnh phụ ơngmặt trời, màu nền-Hình dáng, động táccủa các hình ảnhchính được vẽ rõ ràng,mỗi bạn một tư thếkhác nhau

Trang 2

 Những màu sắc nào cĩ nhiều ở trong tranh?



* GV tĩm lại và nhấn mạnh: Xem tranh, tìm hiểu

tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp Xem

tranh cần cĩ những nhận xét riêng của mình

* Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá

- Nhận xét chung tiết học

Khen ngợi, động viên những HS và các nhĩm cĩ ý kiến

hay phù hợp với nội dung tranh

- Màu lam(gam màuxanh)

-Lắng nghe

2’ 4 Dặn dị:

- Chuẩn bị cho bài học sau: Tìm và xem những đồ vật

cĩ trang trí đường diềm

-Lắng nghe và thựchiện

**************************************

TuÇn 2 MÜ thuËt

Bµi 2 : VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM

I Mục tiêu:

- Hs tìm hiểu cách trang trí đường diềm.

- Biết cách vẽ vàVẽ tiếp được họa tiết và vẽ màu đường diềm.

- Hoàn thành các bài tập ở lớp

- Một vài đồ vật cố trang trí đường diềm

- Hình gợi ý cách vẽ Bài vẽ của học sinh

- Giới thiệu một số đường diềm: Những hoạ tiết hình hoa,

lá cách điệu được xếp nhắc lại, xen kẽ, lặp đi lặp lại nối

tiếp, kéo dài thành đường diềm

* Dường diềm trang trí làm cho đồ vật thêm đẹp

- Cho HS xem 2 mẫu đường diềm hồn thành và chưa

hồn thành

 Em cĩ nhận xét gì về hai đường diềm?

 Cĩ những hoạ tiết nào ở đường diềm?

 Các hoạ tiết được sắp xếp như thế nào?

 Đường điêm chưa hồn thành cịn thiếu những hoạtiết gì?

Trang 3

* Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết:

- Yêu cầu HS quan sát hình ở Vở tập vẽ

- Chỉ cho các em những hoạ tiết đã cĩ ở đường diềm để

 Nên vẽ màu nền và màu hoạ tiết khác nhau về độđậm nhạt

 Chọn màu tươi sáng, hài hồ

* Hoạt động 3: Thực hành:

- Yêu cầu HS thực hành

 Vẽ tiếp hoạ tiết vào đường diềm

 Vẽ hoạ tiết đều can đối

 Chọn màu thích hợp, hoạ tiết giống nhau vẽ cùng màu

 Màu ở đường diềm cĩ đậm, cĩ nhạt

-Quan sát-Theo dõi GV hướng dẫn-Lắng nghe

-Lắng nghe

-Thực hành

-Nhận xét, đánhgiá, xếp loại bàivẽ

1’ 4 Dặn dị:

- Chuẩn bị cho bài học sau: Quan sát hình dáng và màu

săc các loại quả

-Lắng nghe và thực hiện

********************************

TuÇn 3 MÜ thuËt

I Mục tiêu:

- Nhận biết màu sắc hình dáng, tỉ lệ một vài loại quả

- Biết cách vẽ và vẽ được hình quả và vẽ màu theo ý thích

- Một vài quả thật Hình gợi ý cách vẽ Bài vẽ của học sinh

Trang 4

 Học sinh:

- Mang theo một loại quả Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ

- Giới thiệu một số loại quả

- Yêu cầu học sinh nêu tên quả, hình dáng, màu sắccủa các loại quả

* GV tóm tắt: Trong thiên nhiên có rất nhiều loại quả,mỗi loại quả khác nhau đều có màu sắc, đặc điểm, hìnhdáng khác nhau

* Hoạt động 2: Cách vẽ quả:

- GV đặt mẫu

- Yêu cầu HS quan sát mẫu vẽ

- Vừa vẽ mẫu trên bảng vừa hướng dẫn trình tự vẽ

 So sánh, ước lượng tỉ lệ chiều cao, chiều ngangcủa quả để vẽ hình dáng chung cho vừa với phầngiấy

 Phải quan sát thật kĩ mẫu trước khi vẽ

 Ước lượng chiều cao, chiều ngang chính xác để vẽhình vào phần giấy ở vở tập vẽ cho cân đối

 Vừa vẽ vừa so sánh để chỉnh hình cho giống mẫu

- Quan sát lớp và hướng dẫn học sinh còn yếu

-hsXem hình gợi ý

- Xem bài vẽ

- Thực hành-Lắng nghe

-Nhận xét, đánh giá, xếp loại bài vẽ

1’ 4 Dặn dò:

- Chuẩn bị cho bài học sau: Quan sát quang cảnhtrường học

TuÇn 4 MÜ thuËt

Bµi 4 : VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM

Trang 5

I Mục tiêu:

- Hiểu nội dung đề tài trường em

- Biết cách vẽ và Vẽ được tranh về đề tài trường em

- Ảnh chụp của trường trong năm học qua Hình gợi ý cách vẽ

- Tranh về đề tài khác Bài vẽ của học sinh

 Học sinh:

- Sưư tầm tranh về trường học Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ

* Giới thiệu bài:

- Giới thiệu trường học qua ảnh của nhà trường.

- Giới thiệu một vài tranh về đề tài trường học

* Hoạt động 1: Tìm chọn, nội dung đề tài:

- Giáo viên gợi ý:

+ Đề tài nhà trường cĩ thể vẽ những gì? (giờ học ở

lớp, giờ ra chơi, )

+ Hình ảnh nào thể hiện được nội dung chính trong

tranh? (Nhà, cây, bồn hoa, học sinh, cơ giáo, bàn ghế,

trụ cờ )

+ Cách sắp xếp hình, cách vẽ màu như thế nào để rõ

được nội dung? (hình ảnh chính to, rõ, màu nền khác

màu hình ảnh chính )

* GV tĩm tắt lại

* Hoạt động 2: Cách vẽ tranh:

- GV gợi ý để HS chọn nội dung phù hợp với khả

năng của mình Ví dụ: Cảnh vui chơi giữa sân trường,

đi học, giờ học trên lớp, học nhĩm, cảnh sân trường

trong ngày lễ hội

- Chọn hình ảnh chính phụ sao cho làm rõ nội dung

bức tranh

- Cách sắp xếp hình ảnh chính, phụ sao cho cân đối:

hình ảnh chính, hình ảnh phụ ở đâu? Hình dáng và

động tác như thế nào?

* Lưu ý học sinh: Vẽ đơn giản, khơng tham nhiều

hình ảnh, nhiều chi tiết Vẽ màu theo ý thích: nên vẽ ít

màu, màu săc tươi sáng, phù hợp với nội dung

- Cho HS xem lại hình gợi ý

- Cho học sinh một số bài vẽ của HS năm trước

- Quan sát

- HSTL-HSTL-HSTL

- Lắng nghe

- Quan sát

- Theo dõi GV hướng dẫn trên bảng

-Xem hình gợi ý

Trang 6

- Khen ngợi những HS cĩ bài vẽ đẹp.

- Xem bài vẽ của HS

- Thực hành-Lắng nghe-Nhận xét, đánh giá,xếp loại bài vẽ

1’ 4 Dặn dị:

- Chuẩn bị cho bài học sau: Quan sát các loại quả,

nhớ đem theo đất nặn

*****************************************

TuÇn 5 MÜ thuËt

Bµi 5 : TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH QUẢ

I Mục tiêu:

- Hs nhận biết hình khối của một số quả.

- Biết cách nặn vàNặn được một vài quả gần giống với mẫu

- Sưu tầm tranh, ảnh các loại quả cĩ hình dáng và màu sắc đẹp

- Một vài quả thật Một vài quả nặn mẫu của giáo viên Sản phẩm nặn của học sinh

- Giới thiệu một số loại quả

+ Em hãy nêu tên, đặc điểm, hình dáng, màu săc của cácloại quả trên?

+ Nêu sự khác nhau của một các loại quả trên?

- Gợi ý cho học sinh chọn quả để nặn

* Hoạt động 2: Cách nặn quả:

- GV hướng dẫn cách nặn:

 Nhào, bĩp đất nặn cho dẻo, mềm

 Nặn thành khối cĩ hình dáng của quả trước

 Nắn gọt dần cho giống mẫu

 Sửa hồn chỉnh và gắn, dính các chi tiết như: cuống,

Trang 7

- Đặt một số quả thật và quả nặn để học sinh tham khảo.

- Nhắc học sinh nặn như cách đã hướng dẫn

-Yêu cầu học sinh:

+ Đặt bảng con dặt trên bàn để nhào nặn đất+ Không làm rơi đất, không bôi bẩn lên bàn hay áo quần

+ Vừa quan sát mẫu vừa nặn

- Thực hành-Lắng nghe

-Nhận xét, đánh giá, xếploại bài nặn1’ 4 Dặn dò:

- Chuẩn bị màu cho bài học sau

- Không được vẽ màu trước vào bài 6

- Hiểu thêm về trang trí hình vuông

- Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông

- Hoàn thành bài tập theo yêu cầu

- Sưu tầm một số đồ vật có trang trí hình vuông

- Một số bài vẽ có trang trí hình vuông

Trang 8

16-20

4’

- Cho học sinh xem một số đồ vật có trang trí hình vuông: cái

khay, viên gạch men

- Gợi ý học sinh quan sát và nhận xét:

* Cách trang trí hình vuông ở hai đồ vật này có gì khácnhau?

* Hoạ tiết thường dùng để trang trí hình vuông là nhữnghoạ tiết nào?

* Hoạ tiết chính được vẽ ở đâu trong hình vuông?

* Hoạ tiết 4 góc phải như thế nào?

* Các hoạ tiết giống nhau thì phải vẽ màu như thế nào?

* GV tóm tắt lại và bổ sung

* Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu:

- GV giới thiệu cách vẽ hoạ tiết:

* Lưu ý học sinh:

 Nhìn đường trục để vẽ hoạ tiết

- Gợi ý học sinh cách tìm và vẽ màu

- Chọn một số bài vẽ

- Gợi ý HS nhận xét, xếp loại bài vẽ về:

 Vẽ hoạ tiết (đều hay chưa đều?)

 Vẽ màu (có đậm, có nhạt không?)

 Vẽ màu nền (có hài hoà với màu của hoạ tiết không?)

 Vẽ màu cả bài (màu có ra ngoài hoạ tiết không?)

- Khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp

- Quan sát

- HSTL-HSTL

-HSTL-HSTL-HSTL

- Xếp loại bài vẽ

1’ 4 Dặn dò:

- Sưu tầm các hình vuông có trang trí

- Quan sát hình dáng một số cái chai

- Tiết sau mỗi tổ đêm theo một cái chai

- Chuẩn bị cho bài học sau: Vẽ theo mẫu: Vẽ cái chai

- Tập cho hs có thói quen nhận xét về hình dáng của các đồ vật xung quanh

- Biết cách vẽ và vẽ được cacis chai gần giống mẫu

Giáo viên:

Trang 9

- Một vài cái chai thật (kiểu dáng và màu sắc khác nhau).

- Giới thiệu một số cái chai có các kiểu dáng khác nhau

- Gợi ý học sinh trả lời:

* Nêu các bộ phận chính của chai? (nắp, miệng, cổ,vai, thân và đáy chai)

* Chái thường làm bằng chất liệu gì? (thuỷ tinh,nhựa, )

* Cái chai dùng để làm gì?

* GV tóm tắt: Chai có các bộ phận: nắp, miệng, cổ, vai, thân

và đáy chai Có rất nhiều kiểu dáng chai khác nhau; có chai

miệng nhỏ, chai miệng to, chai thân dài, chai thân phình to,

dáy dày, đáy mỏng, đáy nhỏ,

* Hoạt động 2: Cách vẽ cái chai:

- GV đặt mẫu (chọn cái chai có hình dáng đơn giản nhất để

học sinh vẽ)

- Yêu cầu HS quan sát mẫu vẽ

- Nhắc học sinh vẽ bố cục hợp với phần giấy

- Cho học sinh xem một số bài vẽ sai bố cục để hs nhận ra

bài vẽ có bố cục hợp lí

+ Đây là bài vẽ có bố cục hợp lí:

- GV vừa vẽ mẫu trên bảng vừa hướng dẫn trình tự vẽ:

 Trước tiên vẽ phác khung hình của chai và đường

- Xem bài vẽ của HS

- Thực hành

-Nhận xét,

Trang 10

- Quan sát lớp và hướng dẫn học sinh còn yếu.

- Chọn một số bài vẽ

- Gợi ý HS nhận xét, xếp loại bài vẽ:

 Bài vẽ nào giống mẫu hơn/9

 Bài nào có bố cục đẹp, và bố cục chưa đẹp?

- Khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp

đánh giá, xếp loại bài vẽ

1’ 4 Dặn dò:

- Về nhà quan sát và nhận xét hình dáng một số loại chai

- Về nhà quan sát người thân: ông, bà, cha, mẹ,

- Chuẩn bị cho bài học sau: Vẽ chân dung

- Hiểu đặc điểm, hình dáng khuông mặt người Biết cách vẽ chân dung

- Vẽ được thanh chân dung người thân trong gia đình hoặc bạn bè

* Hoạt động 1: Tìm hiểu về tranh chân dung:

- Giới thiệu một số tranh chân dung của hoạ sĩ và thiếu nhi

- Giáo viên gợi ý hs trả lời

+ Các bức tranh này vẽ về khuôn mặt người, vẽ nửa người

hay toàn thân?

+ Tranh chân dung vẽ những gì?

+ Ngoài khuôn mặt còn vẽ gì nữa? (cổ, vai, thân, )

+ Màu sắc của toàn bộ bức tranh, của các chi tiết?

+ Nét mặt người trong tranh như thế nào? (người già, trẻ,

vui, buồn, hiền hậu, tươi cuời, hóm hỉnh, trầm tư, )

+ Em vẽ chân dung ai?

- Lắng nghe

- Quan sát

- HSTL

-HSTL-HSTL

Trang 11

- GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ hay GV vẽ lên bảng

- Có thể quan sát các bạn trong lớp hoặc vẽ theo trí nhớ

 Dự định vẽ khuôn mặt, nữa người hay toàn thân để

bố cục hình vào trang giấy cho phù hợp;

 Vẽ khuôn mặt chính diện hoặc nghiêng;

 Vẽ hình khuôn mặt trước, vẽ mái tóc, cổ, vai sau;

 Sau đó vẽ các chi tiết (mắt, môi, tóc, tai, )

- GV giới thiệu ở hình gợi ý cách vẽ màu:

 Vẽ màu ở các bộ phận lớn trước (khuôn mặt, áo, tóc,

nền xung quanh);

 Sau dó vẽ màu các chi tiết (mắt, môi, tóc, tai, )

- Khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp và gợi ý cho một số

học sinh chưa vẽ xong về nhà làm tiếp

-HSTL-HSTL

-HSTL

- Lắng nghe

- Quan sát

- Theo dõi GV hướng dẫn trên bảng

-Xem hình gợi ý

- Xem bài vẽ củaHS

- Thực hành-Lắng nghe-Nhận xét, đánh giá, xếp loại bài vẽ

1’ 4 Dặn dò:

- Chuẩn bị màu cho bài học sau: Vẽ màu vào hình có sẵn

*************************************

TuÇn 9 MÜ thuËt

Bµi 9 : VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN

(Múa rồng - phỏng theo tranh của Quang Trung, học sinh lớp 3)

I Mục tiêu:

- HS hiểu biết hơn về cách sử dụng màu

Trang 12

- Vẽ được màu vào hình có sẵn Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu

Giáo viên:

- Sưu tầm tranh của thiếu nhi về đề tài lễ hội

- Bài vẽ của học sinh

 Trong những dịp lễ, Tết, nhân dân ta thường tổ chức

các hình thức vui chơi như múa hát, đánh trống, đấuvật, thi cờ tướng, Múa rồng là một hoạt động trongnhững ngày vui đó Cảnh múa rồng thường diễn ra ởsân đình, đường làng, đường phố, Bạn Quang rung

vẽ tranh về cảnh múa rồng

 Bài tập này các em vẽ màu theo ý thích vào tranh nét

Múa rồng của bạn Quang Trung sao cho màu rực rỡ,thể hiện không khí ngày hội, phù hợp với nội dungcủa tranh

* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:

- Giới thiệu một số hình ảnh về đề tài lễ hội

- GV gợi ý cho HS quan sát và nhận xét:

 Quang cảnh, không khí của lễ hội như thế nào? (vui

tươi, nhộn nhịp)

- Giới thiệu tranh của bạn Quang Trung:

 Cảnh múa rồng có thể diễn ra ban ngày hay ban

đêm?

 Màu sắc, cảnh vật ban ngày và ban đêm khác nhau

như thế nào?

 Màu sắc, cảnh vật ban đêm như thế nào? (cảnh vật

ban đêm dưới ánh sáng đèn, ánh lửa thì màu sắchuyền ảo, lung linh, )

 Màu sắc, cảnh vật ban ngày như thế nào? (cảnh vật

ban ngày tươi sáng, nhộn nhịp, rõ ràng, )

 Cảnh múa rồng vẽ những gì? (rồng, người, quần áo

trong ngày lễ, )-GV bổ sung

-GV nêu yêu cầu bài tập: Vê tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào

hình vẽ sẵn: Múa rồng của bạn Quang Trung, hs lớp 3

Trang 13

16-20’

4’

- Yêu cầu HS quan sát hình ở Vở tập vẽ

- GV hướng dẫn thêm về cách vẽ màu :

 Tìm màu vẽ hình con rồng, người, cây,

 Tìm màu nền

 Các màu vẽ đặt cạnh nhau cần được lựa chọn hài

hoà, tạo nên vẻ đẹp của toàn bộ bức tranh

 Vẽ màu cần có đậm, có nhạt

- Với những gợi ý trên, HS quan sát, nhận xét và lựa chọn

màu để vẽ vào các hình theo ý thích

- GV quan sát từng HS làm bài, đưa ra những gợi ý khi cần

thiết

- Khuyến khích HS sử dụng màu theo cảm nhận của tuổi

thơ để bài vẽ có màu sắc đẹp

-Lắng nghe-Thực hành

- Nhận xét, đánh giá, xếp loại bài vẽ màu

*******************************

TuÇn 10 MÜ thuËt

Bµi 10 : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH TĨNH VẬT

(Một số tranh tĩnh vật hoa, quả của hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh)

1’ 1.Ổn định lớp.

2’ 2 Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	48,94 KB