Giáo án Tuần 8 - Lớp 3 Học kì 1

PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU Nội dung cần giúp đỡ * Môn Tiếng Việt: - Nắm vững các bài đã học, vận dụng được vào đọc, viết, bước đầu biết nhẩm đánh vần để đọc trơn.. - Biết điền đúng tiếng theo [r]

Phòng giáo dục-đào tạo quảng trạch

Trường tiẻu học quảng tùng

******************&******************

BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI, PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU

 và tờn : Nguyễn Thị Lan

Năm học : 2012 - 2013

 I I.

1 Tỡnh hỡnh 

Ngoài xó: 03

Con & cụi: 01

) nghốo và + nghốo: 08

 Thuận lợi:

*   sinh:

- Cỏc em nhỡn chung ngoan, cú ý

-

#$ phớa nhà ():

- BGH nhà @A  B quan tõm 0 E nõng cao B F@G  H  <I/4

J KE là  2  @G   sinh L và  sinh /0.7 Vỡ +/ $ N I  E lờn

- Bài I 4 & dựng <I/  $ cú tuy @3 9/ :7

 Khú khăn:

  sinh:

- Cỏc em cũn L nờn khi S khai day mụ hỡnh VNEN  cỏc em cũn K; P và lỳng tỳng

- -0 6 và V  FW khụng &  X.4 cỏc em Y3 ./S Y mụi @A  vui

-

- ])  em quỏ /0 @3 đọc, viết thành thảo, đang còn học vẹt

+ huynh:

-

J cho 9/ cụ

Duy…) bố, mẹ đi làm ăn xa nên các em ở nhà với ông, bà

- Do @Z  con nờn cũn X con, @3 '  con 7

* Giỏo viờn:

B 456 SÁT TèNH HèNH

-

 II

I 9 : ; TIÊU:

1 Duy trì !? !@: 100%.

2 Danh "A, thi B,& :

-Tiên 0 #.B d7

- Sao nhi

-

-

3 DE 0"   sinh:

F@G  N FE F@G b N FE

a) / giá 1$  G"HI

HS W E 9/ : 5 E Q  sinh 22 100% 22 100%

b) / giá 1$   

Các môn

- HS I FI khá, L môn Toán

- HS I FI khá, L môn 0  ME7 2020

91%

91%

20 20

91% 91%

- Các môn 1  giá Kj  + xét:

HKI

HKII

-

IV Theo dõi GE P,Q Q  qua các kì thi:

1 4E P,Q GQ0 sát R (S "T& kì I:

8S 9-10 8S 7-8 8S 5-6 8S 3-4 8S 1-2

Môn 

b

F@G  % F@G b % F@G b % F@G b % F@G b % Toán

TV

2 4E P,Q GQ0 sát R (S ,@" kì I:

8S 9-10 8S 7-8 8S 5-6 8S 3-4 8S 1-2

]' 

b

F@G  % F@G b % F@G b % F@G b % F@G b % Toán

TV

3 4E P,Q GQ0 sát R (S "T& kì II

 b

F@G  % F@G b % F@G b % F@G b % F@G b %

Toán

TV

4 4E P,Q GQ0 sát R (S ,@" VI:

8S 9-10 8S 7-8 8S 5-6 8S 3-4 8S 1-2

Môn

 b

F@G  % b F@G  % b F@G  % b F@G  % b F@G  %

Toán

TV

W4E P,Q GQ0 sát X& Y   sinh qua các kì thi:

89 V ?3 kì I . kì I ?3 kì II . V TT

 Tên

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

Lê ME Anh

9 Kiên @A 

8+ Quang _n 

oI 86 Duy

Tùng _@Z 

Khánh Giang

Thu X

"./p Phi Hùng

Khánh ./X

Thu ./X

Thu @Z 

"+ Long

Lê Mai Na

&  Nhung

9 " Oanh

Lê Thanh Phong

Bùi " Phúc

oI Thái sang

86 d 

Thùy Vân

Quang Vinh A

Quang Vinh B

2 4Z 6[ VÀ 39 PHÁP ] 9

2.1: Phân 0" B@" (S   sinh

a) Học sinh giỏi

TT  tên   sinh "_" Toán "_" "E #"A

b) Học sinh yếu

TT  tên   sinh `E, Toán `E, B  `E, 1"E

2: 3"A pháp  "A

@" 1"   sinh "_"

- Theo dõi và thành

em các

khác nhau I X OE S các em K) F) OH V  :3 mình

- M  @G   sinh này giáo viên @  <t các em cách 4 cách suy u tìm tòi S tìm ra O0 6 7

- W E nghiêm túc E coi, B S 1  giá U  V  FW W W :3 Y  em

- Theo dõi

em

-

- Theo dõi

 sinh K0 cách W 7

-

@" 1"   sinh -E,

- Tìm S hoàn H  gia 2  :3 Y  em S d Kd tình hình và có KE pháp giúp P7

-

K)7

- Phân

- Chú ý kèm

trong

-

trong

-

Z7

- @A  xuyên theo dõi, OS tra và d ;  sinh, giúp các em có thói quen W

4 W rốn F./E ; nhà n  @ ; @A 7

-

tra

ban giỏm E.7

4Z 6[ a  b
CÁC THÁNG

THÁNG 9

I 3c >de f SINH g

TT  tờn   sinh "_" Toỏn "_" "E #"A

-Tiếp tục phân loại và bồi F&G học sinh dựa và khảo sát chất *&2 đầu năm và kết quả của năm học lớp 1

- Tăng &K bồi F&G thêm trong các giờ học, đặc biệt là buổi thứ 2

- Chỳ

- Ra thêm bài tập nâng cao cho các em khá giỏi làm

2 h" dung i Jj" N(k:

a Mụn "E #"A:

- Rèn cho học sinh cách đọc diễn cảm , biết cách ngắt, nghĩ đúng

-Rốn cho  sinh 0 U  OH  cỏch, P  và viết hoa đúng mẫu chữ

- Rốn cho HS 0 U  chớnh H7

- Rốn cho HS

b Mụn Toỏn:

- Phân loại học sinh để bồi F&G

- Ra thêm các dạng toán sát với bài học cho học sinh làm nhằm nắm vững bài hơn

- Lập đôi bạn cùng tiến để cùng nhau học tập

4E P,Q B B(S

- Nhỡn chung HS d   O0 6 Z KH 7

- HS K0 + <Q  O0 6 Z KH $ cú S H   bài toỏn nõng cao

* j "

- HS tỡm ra cỏch H bài toỏn X khi cũn lỳng tỳng

- Cỏch làm bài toỏn :3 )  HS cũn +7

II a [6 f SINH `Z=

TT  tờn   sinh `E,

Toỏn

`E,

B  Yếu viết

`E, LT&C

`E, TLV

-Phõn

Y  mụn S cú O0 I giỳp P cho Q S7

@  <t cỏc em L 9 K.

- Phõn cụng cỏc em khỏ

Kiờn @A  kèm 86 Duy Thu ./X kèm Quang _n  "+ Long kèm Khỏnh ./X

Thu X kèm Thựy Võn " Oanh kèm Quang Vinh

2 h" dung i giỳp Bk:

a :Tiếng Việt

- Rốn cho  sinh d   về phần luyện từ và câu và tập làm văn nhiều

- /E cỏch đọc diễn cảm và *& loát

-

@G 7

- | 0 @3 U  ) cao, cách viết hoa các chữ

-

Duy

- | chớnh H ng/n; c/t $ @G giảm nhiều

- Cỏc em 9 @ $ d @G O0 6 cơ bản

* Tồn tại:

-

Thựy Võn

- Do

b Mụn Toỏn

- Giỳp cỏc em d   hơn về cộng trừ với hai chữ số

- Nắm vững và thuộc các bảng cộng và trừ

- W E cỏc phộp tớnh )  và trừ trong phạm vi một và hai chữ số

- Cỏc em X 4 Long, Oanh $ d @G cách tính và đạt tính

- Giải &2 nhiều dạng toán

- W E @G cỏc phộp tớnh cộng ,trừ với một và hai chữ số

4Z 6[ THÁNG 10

I 3c >de f SINH g

h" dung i Jj" N(k học sinh giỏi:

a Mụn "E #"A

- Tiếp tục phân loại để bồi F&G học sinh

- Bám chắc theo chuẩn kiến thức kĩ năng để bồi F&G học sinh, mở rộng và nâng cao thêm các dạng bài tập để học sinh làm quen

- Động viên học sinh cố gắng học

* 4E P,Q B B(S

- Biết cách vận dụng để làm bài tập ,và H )  bài toỏn khú

b Mụn Toỏn

-

-

- "d   cỏch tớnh )  Y & cú 2 phộp tớnh

- Làm @G cỏc phộp tớnh nõng cao trong sỏch nõng cao toỏn 2

* 4E P,Q B B(S

- Nhỡn chung HS d   O0 6 Z KH 7

- HS K0 + <Q  O0 6 Z KH $ cú S H   bài toỏn nõng cao

* Tồn tại:

- HS cũn lỳng tỳng trong E H bài toỏn theo túm d7

II a [6 f SINH `Z=

h" dung i giỳp Bk

* Mụn "E #"A

- "d   cỏc bài $ 4 + <Q  @G vào 4 04 K@ 9 K0 w 1  9

S  Z 7

-

- Nghe

* 4E P,Q B B(S

- "d @G cỏc bài $ 

- >@ 9 $ K0  Z @  cũn +

>0 X âm I thành 0 4 Y7

* Tồn tại:

- ])  em  t còn +7x 86 Duy, Quang _n 4 Thùy Vân )

- + chính H )  em còn lúng túng

8X âm, 0  t còn +7

"0 còn I 0

* Môn Toán

>0 W E các phép tính & so sánh trong các bài X <B.7

>0 H )  bài toán khó

* 4E P,Q B B(S:

>0 so sánh các  sau khi W E phép tính

* Tồn tại:

])  em tính toán còn + ( 87 Duy, Thùy Vân )

-H V  quan sát hình  S 0 phép tính )  em còn I 07

8X  trong phép Y có 2 phép tính còn I 0

4Z 6[ THÁNG 11

3c >de f SINH g

TT  tên   sinh "_" Toán "_" "E #"A

a, Môn "E #"A

"d   các 9 4 0 4 Y $ 7

H FA @G các câu L liên quan 0 ) dung bài 7

trong 1 I 4 1 bài

-Nghe 0 U 4 H KH  ) 0 theo yêu 9 .w O0 6 Ou V 7

-Nói @G câu có 9 theo yêu 9 X ra

" Y I thành câu, X U  9 0  63 9 theo yêu 9.7

-Có

* 4E P,Q B B(S

84 0  theo Q tiêu $ X ra( Thu X 4 -7@A 4 7X ``y

"d @G 0 nào là câu, 0 @G  câu trong ) I 4 bài

H FA @G các câu L Z H mà giáo viên nêu

" 0  I @G thành Y4  Y I thành câu.

j ":

b Môn Toán:

-Làm thành

-Quan sát hình

-Tính O0 C.H phép tính & X dâu U 4

-1  em d   O0 6 @ Q tiêu $ X ra(Thu X 4 -7@A 4 7X ``y

j "

- 1  em phép tính có  còn sai X.4H bài toán còn I 077

II a [6 f SINH `Z=

h" dung i giúp Bk

*Môn "E #"A

-"d   các 9 $ 4 K0 + <Q  vào 4 0 các 0 4 Y7

>0  U  9 S X S I thành 0  U 4

>@ 9 K0  S  U  0  I thành Y4  Y I thành câu

"0 @G Y4 0  do giáo viên 7

4E P,Q B B(S

8 có X 0 K) : Q.Vinh, 7./X , V.Anh…

-Nghe

>0  9 S X U  theo yêu 9.7

j "

-Làm bài

4Z 6[ THÁNG 12

I 3c >de f SINH g

*Môn "E #"A

-:   giúp  sinh d   âm, 9 $  S  Z và  trôi H/ các bài

-Nghe- 0  các bài F./E 0 do giáo viên @  <t 7

-Phân KE cách phát âm .w S + <Q   vào 4 0 tránh H  @;  do

-Nói @G câu có 63 9 $ 7

:   giúp  sinh d   khái E câu, cách 0  câu trong ) bài.

@A 7

* Biện pháp thực hiện:

V  @A  F./E  vào các 0 K. X.7

-Giao

@  <t  thêm bài trong ; W hành.

*Môn Toán:

:   cách so sánh các  Kj  cách sau khi tính O0 C.H phép tính

:   cách <W3 theo tóm d4 nêu bài toán và H phép tính

>@ 9 làm quen  <I  toán tính @G Y .7

"d   B I hình, 0 @G  hình, d @G cách ghép hình S I thành X hình khác

*Biện pháp thực hiện:

-8V  kí H toán trên I  cho các  sinh có máy tính: , V  @A  )  viên các

em khác tham gia

b@ 9 thêm các <I  toán nâng cao S ra thêm cho  sinh trong các 0 Giúp | K& <@P  toán

-Chú ý phát E   em có V  O0 J KE X toán

II a [6 f SINH `Z=

*Môn "E #"A

-nâng cao B F@G  I trà

- Giúp các em d   các âm, 9 $ 

:   cách X âm, 9 I thành 0 7

:   cách  0  I thành Y4  Y I thành câu,

?I chân J khoanh tròn các 0 4 Y 63 9 theo yêu 9 X ra.

* Biện pháp thực hiện:

V  @A  F./E 4 0 vào các 0 K. X.4    em /0  S nâng cao OH V  + J 7

-Giao các em khá V  @A  OS tra các em /0 X 4 07 V  @A  OS tra

4Z 6[ THÁNG 01

*

TT  tờn   sinh `E,

Toỏn

`E,

B  Yếu viết

`E, LT&C

`E, TLV

* Nguyờn nhõn.

- >  làm V xa , { ; nhà d em L nờn W quan tõm :3 gia 2  cũn ớt

-

- Bài

:7

- ])  em ;  ụng bà nờn W N KH cũn I 0 ( 87_./y

- Cú em thỡ & cụi H cha và { ;  bỏc nờn W quan tõm N KH khụng cú( K.Giang)

*

TT  tờn   sinh "_" Toỏn #"A ."_" T Br

*Th ành tớch B B(S

- Cú 2 em

*

- C

+ Lờn

+  sinh L7 12

+  sinh tiờn 0 7 8

*3"A phỏp  "A

-8V  kớ H toỏn trờn I  cho cỏc  sinh cú mỏy tớnh: P.Hựng , -7@A  , V 

@A  )  viờn cỏc em khỏc tham gia

b@ 9 thờm cỏc <I  toỏn nõng cao S ra thờm cho  sinh trong cỏc 0 Giỳp P - K& <@P  toỏn

-Chỳ ý phỏt E   em cú V  O0 J KE X toỏn

* 4E 0 thỏng 1.

- Tiếp tục phân loại để bồi F&G học sinh

- Bám chắc theo chuẩn kiến thức kĩ năng để bồi F&G học sinh, mở rộng và nâng cao thêm các dạng bài tập để học sinh làm quen

- Động viên học sinh cố gắng học

-

07

-

1 4E P,Q GQ0 sát R (S & #34 ;T& kì I:

8 S 9 -1 0 8 S 7 -8 8S 5-6 8 S 3- 4 8 S 1- 2

Môn 

b

F@G  %... F@G b % Toán

TV

2 4E P,Q GQ0 sát R (S ,@& #34 ; kì I:

8 S 9 -1 0 8 S 7 -8 8S 5-6 8 S 3- 4 8 S 1- 2

]'' 

b

F@G ... F@G b %

Toán

TV

4 4E P,Q GQ0 sát R (S ,@& #34 ; VI:

8 S 9 -1 0 8 S 7 -8 8S 5-6 8 S 3- 4 8 S 1- 2

Môn

 b

F@G