Giáo án Tuần 2 - Lớp 3 Học kì 1

+ Yêu cầu học sinh tự làm bài tập 1 vào vở - Hs làm bài vào vở, cầu 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của - Hoạt động 2: Thực hiện nhân nhẩm với số nhau.. .+ Chữa bài[r]

TUẦN 2

Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm2011

AI CÓ 

I MỤC TIÊU :

1  thành  !



23! 45 627! !89…

 !:& !; 7 "#! sau các ->= câu và !85 các AB %

  trôi 1E "2F toàn bài và G2H "I= G  thay "J !! " cho phù F6 @H -. G  45 câu =EL

2  N=

 N= !O5 các % khó trong bài: kiêu     can  ngây,…

 N= !O5 45 câu =EL9 khuyên các em, "R @H GS bè 61 G  tin yêu và

2U! V& không nên !O W>= @X GS bè

3 YN =EL

a) Z[5 vào tranh minh +S& 'N /S "2F %! "+S và toàn G\ câu =EL G]! /U 45 mình

b)   _6 trung theo dõi /U 'N 45 GS và _ xét "2F /U 'N 45 GS

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

 Tranh minh +S bài _6 " và 'N =EL trong TV3/1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

+S "\! -SE +S "\! 

1

- 'NB tra bài 7 xin vào "\

- _ xét và cho "NB HS

2

2.1 H L= bài

- Giáo viên nêu BA tiêu bài 

2.2   1: l=EL ":

a) !" #

- GV " B0= toàn bài B\ /2F

+ +S 1: !! " _B& n nhàng

+ +S 2: !! " 7 nhanh

+ +S 3,4,5: C3 /S !! _B& …

+ lU 45 Cô-rét-ti thân L& -V= dàng…

b)

.

+ 2H! -0 " %! câu và /=EL phát âm

% khó, - /09

.- Theo dõi HS " và ; <q5 /r phát âm

 = HS B: /r

+ 2H! -0 " %! "+S và !1 !O5 %9

- 2 HS lên G1! " và C1 /U câu s

- Quan sát tranh minh +S và nêu tranh

- Theo dõi GV " B0=

- HS  6 R nhau " bài er HS ;

" B\ câu

- HS 1 /H6 " IB& 5 HS " thành

 !

- Yêu I= HS tìm % trái !O5 @H % kiêu

 /

- 1 !O5 %   can 0 ngây

- Yêu I= HS  6 R nhau " bài theo "+S

/I u 2

+ Yêu I= HS /=EL " theo nhóm

- Gv _ xét ,ghi "NB

2.3   2: 2H! (# tìm 2 bài

:- Yêu I= HS " "+S 1,2

- Câu =EL 'N @X ai?

- Vì sao hai GS s !_ nhau?

- GV- Yêu I= HS " "+S 3

- Vì sao En-ri-cô R _& B=R xin /r

Cô-rét-ti?

- En-ri-cô có "4 can "1B "N xin /r Cô-rét-ti

không?

- Yêu I= HS " "+S 4,5

- GV: Hai GS "x làm lành @H nhau ra sao?

- R "x trách En-ri-cô 2  nào?

- R trách En-ri-cô 2 @_E là "#! hay sai?

Vì sao?

- Còn Cô-rét-ti có gì "$! khen?

2.4   3: l=EL " /S bài

9 HS khá " "+S 3,4,5

- Chia HS thành nhóm s& Br nhóm 3 HS

- J u cho HS thi " !85 các nhóm

- _ xét, tuyên -27! nhóm " R

- _6 !: !! "#! khi " câu &"

"#! /U "R +S 45 các nhân @_9

- 5 HS " bài, Br HS " 1 "+S 45 bài 1 /H6 theo dõi trong SGK.( /I 2 )

- 2 nhóm " bài, các nhóm khác nghe

và _ xét

- 1 HS " thành  !& 1 /H6 " IB

- YN @X En-ri-cô và Cô-rét-ti

- Vì Cô-rét-ti vô tình SB vào '=z= tay En-ri-cô, làm cây bút 45 EN-ri-cô

!=L ra …

- HS 1+ /=_ theo ,6& …

- En-ri-cô "x không "4 can "1B "N xin /r Cô-rét-ti

- 1 HS " thành  !& 1 /H6 " IB -: #! /U n ……

- R trách En-ri-cô là !2U có /r "x không xin /r GS C2H /S còn !7 2H -+Sp

- R trách En-ri-cô 2 @_E là "#! vì GS là !2U có /r "$! …

- Cô-rét-ti là !2U GS R&

- 1 HS " bài, 1 /H6 theo dõi bài trong SGK

- l=EL " trong nhóm theo cách phân vai

- 2 nhóm thi "& các nhóm còn /S theo dõi và  nhóm " hay >

Ai có $%

I

+S "\! -SE +S "\! 

1 { k YÊU }(5 phút)

-  1 HS " yêu I= 45 6I 'N =EL

- Câu =EL trong SGK "2F 'N /S G]! /U

45 ai?

- ~I 'N =EL yêu I= chúng ta 'N /S

G]! /U 45 ai?

- Yêu I= HS " 6I 'N B0=

- 1 Hs [ L yêu I=

- Câu =EL @R "2F 'N G]! /U 45 En-ri-cô

- YN /S câu =EL G]! /U 45 em

- 1 HS " bài, 1 /H6 theo dõi Sau "( 1

2

 

- Chia HS thành nhóm, Br nhóm 5 HS yêu

I= HS _6 'N trong nhóm

-  1 "  2 nhóm 'N C2H /H6 theo hình

u  6 R& Br HS trong nhóm 'N B\

"+S C=EL 27! u! @H 1 tranh minh +S

- Tuyên -27! các HS 'N R

* Chú ý: Khi có HS 'N 25 "S yêu I=&

GV I cho HS khác 'N /S

3  )9)h6#*„ …& Z† DÒ

- Qua 6I " và tìm N= câu =EL& em

rút ra "2F bài  gì?

- _ xét   & -, dò HS @X nhà 'N /S

câu =EL cho !2U thân nghe và =ˆ GV

bài

HS _6 'N /S \ dung Gu tranh 1

- er HS 'N B\ "+S trong nhóm, các

HS trong nhóm nghe và ; <q5 /r cho nhau

- lI /2F %! nhóm 'N Sau Br /I có nhóm 'N& các HS trong /H6 _ xét @X

\ dung, cách -. "S& cách N L

45 các GS trong nhóm "(

- HS [ do phát GN= ý ' 9 + ~1 G  2U! V GS bè, G  tha

u cho GS bè &/r I -‰! 1B _ /r& Không nên !O W>= @X GS bè

- 3 : Toán

A

   cách tính C% các <R có 3 8 <R ( có H 1 /I 3 hàng A +, hàng C‹B*

 b_ -A! vào !1 toán có /U @‹ @X phép C%

B Các

+S "\! 45 giáo viên +S "\! 45  sinh

1YNB tra bài ‰9 (5 phút)

-  sinh lên G1! làm bài 1,2,3 trang 7

- _ xét, 85 bài và cho "NB  sinh

2 Bài BH9 (25 phút)

a Hoạt động 1: 2H! -0  sinh [

L phép tính có3 8 <R99

* Phép C% <R 432 – 215:

+ Giáo viên @  lên G1! phép tính 432 –

215

+ Yêu I=  sinh ", tính theo \ -

+ 2H! -0 HS [ L phép tính trên

+   sinh : /S phép tính

* Phép C% <R 627 – 143:

+   hành 27! [ @H phép C%

+   hành các G2H 27! [ 2 @H phép

C% 432 – 215

b Hoạt động 2: l=EL _6 – [ hành

+ 3  sinh

+ 1  sinh lên G1! ", tính

215

432



217

- 2 Hs : /S chách [ L phép tính

* Bài 1: (

+ Yêu I=  sinh [ làm bài

+ Lên G1! nêu rõ cách [ L phép tính

+ 85 bài và cho "NB  sinh

* Bài 2:

+ 2H! -0  sinh làm bài 27! [ 2

@H bài 1, l2= y:  sinh phép C% có H 3

hàng C‹B

* Bài 3:

.+ J! <R tem 45 2 GS là bao nhiêu?

+ Trong "( GS Bình có bao nhiêu con tem?

+ Bài toán yêu I= tìm gì?

+ Yêu I=  sinh làm bài

* Bài 4:

Giáo viên 2H! -0 phân tích và tóm :

+ +S dây dài bao nhiêu cm?

+ x : " bao nhiêu cm

+ Bài toán s gì?

+ Cho  sinh -[5 vào tóm : " thành "X

toán

+ Gv _ xét , 85 bài

3   3: 4! R& -, dò : (5 phút)

+  1  sinh nêu /S cách C% các <R có 3

8 <R

+ bX nhà làm bài 1,2,3 trang 8

+ 1  sinh nêu yêu I= 45 bài

+ 5 HS lên G1! làm bài, /H6 làm vào @3 + HS 1 /H6 theo dõi "N _ xét bài 45 GS

+ 1  sinh nêu yêu I= 45 bài

- Hs lên G1! làm , /H6 làm vào G1! con

- 1  sinh " "X bài + 335 con tem

+ 128 con tem

+ Tìm <R tem 45 GS Hoa?

+ 4  sinh lên G1! lên G1! làm bài,

 sinh 1 /H6 làm bài vào @3

- e\ Hs " tóm : "X toán + 243 cm

+ 27 cm + Còn /S bao nhiêu cm?

+ Có 1 <F dây dài 243cm, !2U ta "x

: " 27cm s 6I còn /S bao nhiêu cm?

- Hs làm vào @3& 1 Hs lên G1!

-Thứ ba ngày 30 tháng 8 năm 2011

Kính yêu Bác > (  2 )

I &? TIÊU.

1 Y  thu9  sinh ghi H

+ 8! công @L  = nhi I làm "N s lòng kính yêu @H Bác 

2 Thái "\9

+ Kính yêu và G  7 Bác 

+ ! tình, noi !27! 8! GS  = nhi "x làm R ‘‹B "X= Bác  -SE’ Không

"! tình @H 8! GS  = nhi 25 [ L "2F "X= "(

3 Hành vi:

+ Luôn luôn rèn /=EL và làm theo ‹B "X= Bác  -SE

II ;B DÙNG CFG H.

+ e\ <R bài 7& bài hát, câu =EL& tranh 1& G‹! hình @X Bác &

+ ‹B "X= bác  -SE

III CÁC JF ;KE6 CFG H :

1/ Bài

Giáo viên nêu câu Q Bài 1,2 trang 2;3 Sgk - 2 Hs C1 /U

2/ Bài 8R : (25 phút)

- Gv cho Hs /H6 hát _6 N bài  ! chim trong @2U bác

- Gv yêu I=

- Em "x [ L 8! "X= nào

trong 5 "X= Bác  -SE ?

- [ L 2  nào ?

- Còn "X= nào 25 [ L ;vì sao?

- Em có -[ "V gì trong U gian H

?

- Gv _ xét tuyên -27!

  2 : 6R " tranh 7

- Gv 2H! dãn Hs trình bày tranh

1& các bài 7 bài hát =1 nhóm

mình

- Gv khen !F 8! Hs ,nhóm "x

<2= IB R và !2H L= hay

- Gv 2H! -0 Hs cách J u

- Gv _ xét tuyên -27! nhóm [ L

R

- Gv '  /=_ : Bác  là @V lãnh A @O "S

45 dân \ bL Nam Bác lãnh "S+ nhân

dân ta ">= tranh dành "\ /_6 , R! >

cho J ”=R

3/

- Gv _ xét    ,

- Hs 1+ /=_ nhóm 2

- Hs [ liên L theo [  

- "S -L nhóm trình bày

Các nhóm trình bày

- Hs /H6 _ xét

- Hs +S "\! nhóm 4 6s! @>

các GS ttong nhóm mình các câu s

@X Bác  Các nhóm theo dõi _ xét

-2 Hs " ghi H

- bX nhà [ L 5 "X= Bác  -SE

==================================

Chính 7.

EWXO : AI CÓ 

I MỤC TIÊU :

 Nghe và @  /S chính xác "+S 9  ): ; … can  trong bài Ai có )=/

 b  "#! tên riêng !2U 2H ngoài.

 Làm "#! các G_6 chính 19 tìm % có  ! u5 @I uêch, uyu và phân GL s/x;

?

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

 1! 6A @  <– \ -A! bài _6 3

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

+S "\! -SE +S "\! 

1 Y& TRA BÀI \(5 phút)

-  3 HS lên G1!&

]^ lành, chìm `9 cái $^89 cái M9

 a9 M hoàng.

- _ xét, cho "NB HS

2 CFG - H BÀI &b(25 phút)

2.1 H L= bài

2.2 +S "\! 1: 2H! -0 @  chính 1 :

- GV " "+S @‹ 1 /2F sau "( yêu I=

- s9 +S @‹ nói tâm CS! En-ri-cô 

nào?

- +S @‹ có máy câu?

- Trong "+S @‹ có 8! 8 nào @  hoa?

Vì sao?

- Tên riêng 45 !2U 2H ngoài khi @  có

gì ", GLv

- GV " các % khó cho HS @  vào G1!

con - Theo dõi và ; <q5 /r cho HS

- Yêu I= HS " /S các % trên

- GV " cho HS @ 

- GV " /S bài, -%! /S phân tích các %

khó @  cho HS soát /r

- Thu và >B 10 G_ xét bài @  45

HS

2.3 Hoạt động 2: 2H! -0 làm bài _6

chính 1

Bài 2

- - Chia /H6 thành 3 "\

- GV cùng HS 1 /H6 'NB tra % tìm "2F

45 Br "\& HS "! thanh _ xét

"#!d<5

- Yêu I= HS " /S các % !S chân

Bài 3

GV có N /[5  6I b

-  HS " yêu I=

-  3 HS lên G1! làm

- 85 bài và cho "NB HS

3 „ …& Z† DÒ(5 phút)

- _ xét   

- 3 HS @  trên G1! /H6 1 /H6 @  vào

!>E nháp

+  sinh chú ý /:! nghe

+ 2 HS " /S 1 /H6 theo dõi và "

IB En-ri-cô ân _& C> B=R xin /r GS

2! không "4 can "1B

- +S @‹ có 5 câu

- Các 8 "I= câu 61 @  hoa là: 9

Tôi, : 5=  và tên riêng Cô-rét-ti.

- Có ->= !S R !85 các 8

- 4 HS @  bài trên G1! /H6

- Cô-rét-ti, '=z= tay, <u ;& xin /r& vác 4

-  các % trên G1!

-HS nghe GV " và @  /S "+S @‹

- HS "J @3 cho nhau, dùng bút chì "N soát /r theo /U " 45 GV

- 1 HS " yêu I= và B0=

- Các "\ lên G1! tìm % theo hình u

 6 R er  sinh tìm 1 % +(

* khoác,  *  hoác,… +  tay, khúc  ngã H )

-  các % trên G1!

- 1 HS " yêu I= trong SGK

- 3 HS lên G1!& HS -uH /H6 làm vào @3

bt

- lU !19 kiêu    -,“ 

I /]! I 0 J: B,& J: :/

- Z, dò HS @X nhà làm /S bài _6 chính 1

HS nào @  W>= 61 @  /S bài cho "#!

-Toán

AGcE de

A

Giúp  sinh:

 Rèn /=EL '— ‹! tính \!& C% các <R có ba 8 <R)( H B\ /I +, không có

H*

 b_ -A! vào !1 toán có /U @‹ @X phép C%& phép \!

B Các

+S "\! 45 giáo viên +S "\! 45  sinh

1.YNB tra bài ‰9 (5 phút)

+  sinh lên G1! làm bài 1,2,3 trang 8

+ _ xét, 85 bài và cho "NB  sinh

2 Bài BH9 (25 phút)

  1: l=EL _6 [ hành:

* Bài 1:

.+ Yêu I=  sinh [ làm bài

+ Yêu I=  %! sinh @%5 lên G1! nêu rõ

cách [ L phép tính 45 mình

+ 85 bài và cho "NB  sinh

* Bài 2: (GT

.+ Yêu I=  sinh [ làm bài

+ Giáo viên !  sinh nêu /S cách ",

tính và cách [ L phép tính

* Bài 3:

+ Bài toán yêu I= gì

+ ; làm \ =R

+ 85 bài:

* Bài 4:

-

+ Bài toán cho ta G  8! gì?

+ Bài toán s gì?

+ Yêu I=  sinh -[5 vào tóm : "N "

thành "X bài hoàn ;

+ Yêu I=  sinh làm bài

+ 3  sinh lên G1! làm bài

+ 1  sinh nêu yêu I= 45 bài + 4  sinh lên G1! làm bài,  sinh

1 /H6 làm vào @3

+ lH6 _ xét bài 45 GS + 1  sinh nêu yêu I= 45 bài

318

542



251

660



272

727



224 409 455

- 3 Hs lên G1 , /H6 làm G1! con

- Hs _ xét , 85 bài

+ X <R thích F6 vào ô CR!9 + 1  sinh lên G1!& 1 /H6 làm bài vào

@3

-

+  sinh " IB

+ Ngày u > bán "F 415 kg !S+& ngày u 2 bán "2F 325 kg?

+ 1 hai ngày bán "2F bao nhiêu kg

!S+v + e\ q5 hàng u > án "2F 415 kg

!S+“ ngày u hai bán "2F 325 kg !S+ s 1 2 ngày q5 hàng "( bán "2F bao

+ 85 bài và cho "NB  sinh.

* Bài 5:

+ M" 1 " sinh " N bài.

+ Yêu I=  sinh suy !O và [ làm bài

+ 85 bài và cho "NB  sinh

3   2: 4! R& -, dò : (5 phút)

+ Cô @%5 -SE bài gì?

+ bX nhà làm bài 1,2,4 trang 9

+ _ xét   

nhiêu kg !S+v 1:

R kg 1 2 ngày bán "2F là:

415 + 325 = 740 (kg) $6 <R: 740 kg !S+

+ 1HS lên G1! làm bài, HS 1 /H6 làm vào @3

1:

O HS nam P  3 là:

165 – 84 = 81 ) sinh) $6 <R: 81  sinh

-S nhiên & Xã 

jc SINH HÔ me

I &? TIÊU:

-  sinh G  /F ích 45 @L _6 3 G=J sáng

- YN ra 8! @L nên làm và không nên làm "N !8 @L sinh 7 quan hô >6

II ;B DÙNG CFG H:

 b3 BTTN-XH

 Tranh Sgk

III CÁC JF ;KE6 CFG H n GoA:

1 p  (1 phút) )J "V J u*

2

-Gv nêu câu s - 2 Hs C1 /U

 _ xét, cho "NB

3 Bài 8R (25 phút)

+S "\! 45 giáo viên +S "\! 45  sinh

   1 1+ /=_ nhóm.

- Gv chia nhóm

+ Giáo viên yêu I= làm @L 1 /H6

+ Gv _ xét '  /=_

+ Giáo viên : 3  sinh nên có

thói quen _6 N -A G=J sáng và có ý

- Hs 1+ /=_ nhóm 2, C1 /U câu s

+  sinh quan sát các hình 1;2;3 trang 8

.+ S -L Br nhóm ; C1 /U 1 câu

s

+ _6 3 sâu vào G=J sáng có /F cho

<u 'sQ vì:

- =J sáng <HB không khí trong lành

và ít khói GA

- Sau B\ "PB ]B !4 không +S

"\!& 7 N I "2F @_ "\! "N

u !8 @L sinh B‰& !

*   2:1+ /=_ theo ,6

+Giáo viên yêu I=9

+ Giáo viên theo dõi và giúp "š 

sinh

.+ Giáo viên GJ sung

+ Giáo viên yêu I= /H69

- Nêu 8! @L các em có N làm 3

nhà và xung quanh khu @[ 7 các em

<R! "N !8 cho GI= không khí luôn

trong lành

+ Giáo viên '  /=_9

- Không nên 3 trong phòng có !2U hút

=R lá, =R lào (vì khói =R có C>

X= > "\* và 7 "K5 3 7 có

X= khói GA - Khi quét - @L sinh,

ta I "Q+ 'ˆ= trang

- Luôn quét - và lau <S " "S ‰!

2 sân nhà "N "1B G1+ không khí trong

nhà luôn trong <S

- Tham gia J! @L sinh "2U! "& ngõ

xóm

BS máu /2= thông

- ]! ngày, lau <S B‰ và súc BL! G]! 2H B=R

+ 1+ /=_ theo ,6 hình trang 9 + 1  sinh lên G1! trình bày

+ er  sinh phân tích 1 Gu tranh

+ Liên L [  trong =\ <R!

+ YN ra 8! @L nên làm và có N làm "2F "N G1+ @L và !8 gìn 7 quan

hô >6

+  sinh phát GN=

+  sinh : /S "X= cô giáo !1!

4

mR \ dung bài 9 yêu I= [ hành theo bài 

+ _ xét   

+ CBB: Phòng GL "2U! hô >6

………

Thứ tư ngày 31 tháng 8 năm 2011

Cô giáo tí hon

I Rèn 'z ‹! " thành  ! :

i trôi 1E 1 bài chú ƒ" "#! các % !8 - phát âm sai ;nón ,khoai thai ,khúc

khích …

Rèn 'z ‹! " N= ;

iN= !O5 các % !8 BH ;(khoan thai ,khúc khích &; khô &!! líu ….)

iN= \ dung bài :Bài @‹ 1 trò 7 /H6  C> !\ !O 45 B>E V em

II-Tranh minh +S bài " trong sách giáo khoa

III-Các

iYNB tra bài ‰ ; (5 phút) 3Hs " =\ lòng bài 7 Khi Bn @:! nhà

GV _ xét và ghi "NB

B-Bài BH : (25 phút)

1/ !H VL= bài ;

  3!.

2-   1: l=EL " :

Gv " B0=

GV 2H! -0 HS /=EL "

Gv !1 !O5 % BH : khoai thai ,khúc khích

&; khô, …

Yêu I= hs " theo nhóm

3-   2 : Tìm N= bài

Yêu I= hs " "+S 1, C C1 /U câu s

iC=EL có 8! nhân @_ nào ?

-Các em s trong bài 7 trò 7 gì ?

Yêu I= hs " IB 1 bài, C C1 /U câu

s

i8! q ; nào cô giáo làm bé thích thú ?

- Tìm 8! hình 1 !\ !O& "$! yêu

4 "$B ‘ trò”

iJ! '  : Bài @‹ 1 trò 7 /H6  C>

!\ !O 45 B>E V em

4-   3 : l=EL " /S

Yêu I= HS " bài

GV treo G1! 6A& 2H! -0 hs !: !;

7& > !! "#! 3 "+S 1

- Yêu I= hs " bài

- Gv nh_ xet tuyên -27!

5 Yêu I= hs @X nhà /=EL " thêm

- _ xét   

- Hs /:! nghe

- Hs " R  6 câu, "+S

- Hs " %! "+S trong nhóm

- Hs " IB "+S 1

- Bé và ba "u5 em là …

- Trò 7 /H6  : …

- Hs " IB 1 bài

- 2 : Thích q ; 45 Bé ra @› !2U /H

Thích q ; 45 Bé G: 2H

cô giáo vào /H6 …

- u! -_E& khúc khích 2U chào cô,……

1 HS : /S

Hai hs khá !s " R  6 nhau toàn bài

- Hs theo dõi, 4 em thi " -. 1B

"+S @‹ 1

- Hs thi " 1 bài

- Hs _ xét và tuyên -27! GS "

R

- Hs @X nhà [ L theo yêu I=

………

Toán

A

 4! R các G1! nhân "x 

   nhân ˆB @H <R tròn C‹B

 4! R cách tính giá CV GN= u& tính chu vi hình tam giác và !1 tóan

B Các

- _ xét, cho & #34 ;NB HS

2 CFG - H BÀI &b (25 phút)

2. 1 H L=

2. 2 +S & #34 ;\! 1: 2H! -0  @  1 :

- GV & #34 ; & #34 ;+S @‹ /2F sau & #34 ;(...

- R trách En-ri-cơ !2U có /r & #34 ;x khơng xin /r GS C2H /S cịn !7 2H -+ Sp

- R trách En-ri-cơ  2 @_E & #34 ;#! GS !2U có /r & #34 ;$! …

- Cơ-rét-ti !2U GS R&...

- En-ri-cơ có & #34 ;4 can & #34 ;1B & #34 ;N xin /r Cô-rét-ti

không?

- Yêu I= HS & #34 ; & #34 ;+S 4,5

- GV: Hai GS & #34 ;x làm lành @H sao?

- R & #34 ;x trách En-ri-cô