giao an lop ghep 12 nam 20132014

III. Luyện đọc: GV đọc bài a. Đọc từng câu.. Đọc từng đoạn trong nhóm d. Thi đọc giữa các nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay **.. - Nhận biết các số tròn chục. - Biết đọc, viết, so sánh các s[r]

Trang 1

Thứ Hai ngày 24 tháng 2 năm 2014.

Tiết 1: Đạo đức – Toán.

ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (Tiết 2)

I MỤC TIÊU

- Nêu được một số quy định đối với

người đi bộ phù hợp với điều kiện giao

thông địa phương.Nêu được ích lợi của

việc đi bộ đúng quy định

- Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc

nhở bạn bè cùng thực hiện

- Phân biệt được những hành vi đi bộ

đúng quy định và sai quy định

II CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC TÍCH HỢP :

KN an toàn khi đi bộ, KN phê phán, đánh

giá những hành vi đi bộ không đúng quy

- Biết tìm một thừa số chưa biết

- Biết giải BT có một phép tính chia ( trong bảng chia 3)

- Rèn kĩ năng làm tính, giải toán

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Dạy học bài mới:

Giới thiệu bài: Giới thiệu , ghi bảng

- Điều gì có thể xảy ra , vì sao ?

- Em sẽ làm gì nếu gặp bạn đi như

thế ?

Chốt ý: Đi dưới lòng đường là sai

quy định , có thể gay nguy hiểm

cho bản thân và cho người khác

HĐ 2: Làm bài tập 4

- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập 4

- Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm thếnào ?

- Nhận xét, cho điểm

2 Bài mới:

Bài 1:

- Hướng dẫn học sinh làm bài

- Củng cố cách tìm thừa số chưa biếtBài 2: Tìm y( nếu còn thời gian)

- Muốn tìm số hạng chưa biết ta làmnhư thế nào ?

- Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm thếnào ?

- Nhận xét, cho điểmBài 3: Viết số thích hợp vào ô trống?

Tuần

Trang 2

- Giáo viên tổ chức 2 cách chơi:

Chơi theo nhóm: 2 nhóm đứng đối

- Hướng dẫn HS phân tích và giải bàitoán?

- Học sinh đọc được: uân, uyên, mùa

xuân, bóng chuyền; từ và đoạn thơ ứng

- Tranh minh họa phần luyện nói

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

- Hiểu nội dung câu chuyện: Khỉ kếtbạn với cá sấu, bị cá sấu lừa nhưng đãkhôn khéo nghĩ ra mẹo thoát nạn Những

kẻ bội bạc, giả dối như cá sấu không baogiờ có bạn

- Trả lời được câu hỏi 1,2,3,5 HS khá,giỏi trả lời được CH4

a) Giới thiệu vần uân

- Chỉ vào sách giáo khoa đọc: mùa

xuân

- Gọi 2 HS đọc thuộc bài: Nội quy ĐảoKhỉ

Trang 3

- Ghi bảng : mùa xuân

- Trong từ “ mùa xuân ’’, tiếng nào

đã học, âm nào đã học ?

c) Đọc , hiểu nghĩa của từ

- Giới thiệu từ lên bảng

- Đọc tên bài luyện nói

- Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề

- Chú ý ngắt giọng nhấn giọng các từgợi tả

- Hãy tìm những từ nói tính nết của Khỉ và

Cá SấuHĐ3 Luyện đọc lại:

- 2, 3 nhóm đọc phân vai

3 Củng cố - dặn dò:

- Câu chuyện nói với em điều gì ?

- Về nhà đọc trước nội dung tiết kểchuyện

Tiết 4: Toán – Đạo đức.

Trang 4

I MỤC TIÊU

- Nhận biết các số tròn chục

- Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục

II CHUẨN BỊ

- 9 bó chục rời trong bộ học toán

I MỤC TIÊU

- Biết một số câu yêu cầu, đề nghị lịch sự

- Bước đầu biết được ý nghĩa của việc

sử dụng những lời yêu cầu, đề nghị lịch sự

- Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống đơn giản, thường gặp hằng ngày

II CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC TÍCH HỢP

- Kĩ năng nói lời yêu cầu, đề nghị lịch

sự trong giao tiếp với người khác

- Kĩ năng thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác

III CÁC PP/KT DẠY HỌC CÓ THỂ SỬ DỤNG

Bài 1: Viết theo mẫu :

- Giáo viên hướng dẫn mẫu :

1) Kiểm tra bài cũ

- HS nhắc lại tựa bài + Khi nhận và gọi điện thoại em cần cóthái độ như thế nào?

+ Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thểhiện điều gì?

+ Tình huống 2: Một người gọi nhầm

Trang 5

- Dặn chuẩn bị tiết sau

vậy đã lịch sự chưa?

=> Kết luận:

* Hoạt động 2: Xử lý tình huống

- HS xử lý các tình huống em sẽ làm gì trong các tình huống sau? Vì sao?

a) Có điện thoại gọi cho mẹ em khi mẹ

3) Củng cố, Dặn dò

- HS nhắc lại tựa bài + Khi nhận và gọi điện thoại các em cần có thái độ như thế nào?

- GDHS: Nói chuyện lịch sự lễ phép với thầy cô và người lớn

ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN

VẶN MÌNH, BỤNG TOÀN THÂN VÀ

ĐIỀU HÒA CỦA BẢI TDPTC

I/ MỤC TIÊU:

- Biết cách thực hiện sáu động tác vươn thở,

tay, chân, vặn mình, bụng, tồn thân của bài thể

dục phát triển chung

- Bước đầu biết cách thực hiện đ.tác đều hòa

của bài TD phát triển chung

- Biết cách điểm số đúng hàng học theo tổ và

lớp

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm : Sân trường , 1 còi tranh thể

đi kiễng gót hai tay chống hông

- Thực hiện động tác tương đốiđúng

- Ôn trò chơi “Nhảy ô”

- Nắm vững cách chơi và tham giatrò chơi tương đối chủ động,nhanhnhẹn

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Sân trường dọn vệsinh đảm bảo an toàn nơi tập

Trang 6

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

- Phương tiện: 1 cò, kẻ sân chơi tròchơi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

- Xoay khớp cổ tay, đầu gối,hông, bả vai

- Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát

* Ôn bài thể dục phát triển chung

* Ôn điểm số hàng dọc theo tổ (hàng)

Giáo viên tổ chức học sinh thực hiện

c Trò chơi: “Nhảy đúng, Nhảy nhanh”

Giáo viên hướng dẫn và tổ chức học

Trang 7

I MỤC TIÊU

- Học sinh đọc được: uât, uyêt, sản xuất,

duyệt binh; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt

- Lập bảng chia 4 Nhớ được bảng chia 4

- Biết giải bài toán có một phép tính chia, thuộc bảng chia 4

- GD tính cẩn thận và lòng yêu thích học toán.

Vần uyêt ( hướng dẫn tương tự )

- So sánh vần uât với vần uyêt

HĐ1 Giới thiệu phép chia 4

- Gắn bảng 3 tấm bìa mỗi tấm 4chấm tròn

- Trên tấm bìa có tất cả bao nhiêuchấm tròn ?

-Từ phép nhân 4 là 4 x 3 ta có phépchia 4

- Từ kết quả của phép nhân ta lậpđược phép chia tương ứng

- Tương tự với các phép tính còn lại

3 Thực hành:

Bài 1: Tính nhẩm :Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quảBài 2:

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

Trang 8

- Học sinh đọc được: uât, uyêt, sản xuất,

duyệt binh; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt

- Nghe - viết chính xác trình bày đúng một đoàn trong bài: Quả tim khỉ

- Làm đúng các bài tập có phân biệt

có âm vần dễ lẫn: s/x ưt/uc

- Rèn kĩ năng nghe viết cho HS

- GD tính cẩn thận và ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II CHUẨN BỊ

- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2

- Tranh ảnh các con vật bắt đầu bằng s

- Đọc tên bài luyện nói

- Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề

Bài 2: a

Điền s hay xBài 3:

Tên những con vật thẳng bắt đầu bằngs

Trang 9

- Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện

- Biết cùng các bạn phân vai dựng lại câu chuyện, bước đầu thể hiện đúng giọng người kể( HS khá)

- Rèn kĩ năng kể chuyện cho HS

- GD lòng yêu thích môn học

II CHUẨN BỊ

- 4 tranh minh hoạ SGK

5’

34’

Gọi 4 em điền dấu > , < , = vào

chỗ chấm

Giới thiệu bài: Giới thiệu , ghi

- 30 gồm mấy chục , mấy đơn vị ?

- Giáo viên viết : 3 ở cột chục

- Viết dấu + , gạch ngang

- Tính từ phải sang trái

- Gọi 4 học sinh lên bảng :

2 em tính theo hàng ngang

- Kể lai chuyện: Bác sĩ Sói

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn kể chuyện:

2.1 Dựa vào tranh kể từng đoạn câu

chuyện

- Yêu cầu HS quan sát kỹ từng tranh

- Gọi HS nói nội dung từng tranh ?

Trang 10

Bài 3 : Giải toán

- Giáo viên kết hợp hỏi và tóm tắt

-Thứ Tư ngày 26 tháng 12 năm 2014.

Tiết 1: Tiếng Việt – Toán

Bài 102: uynh - uych

I MỤC TIÊU:

- Học sinh đọc được: uynh, uych, phụ

huynh, ngã huỵch; từ và các câu ứng

dụng

- Viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã

huỵch

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đèn

dầu, đền điện, đèn huỳnh quang

- Viết đủ số dòng quy định trong vở TV

- GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng

Việt

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

a)Giới thiệu vần uynh:

- GV đọc từ trong sách giáo khoa:

phụ huynh

- Đọc bảng chia 4

- Nhận xét

1 Giới thiệu bài: Trong bài họchôm nay, các em sẽ được làm quenvới một số mới ,đó là số một phần tư

- GV cho HS lấy tấm bìa hìnhvuông đã chia sẵn và nói :

Trang 11

- Một phần bốn còn gọi là mộtphần mấy ?

* GV ghi bảng: Chia hình thànhbốn phần bằng nhau Lấy một phần,được một phần tư hình vuông

- Trong toán học, để thể hiện mộtphần tư hình vuông, một phần tưhình tròn người ta dùng số

- "Một phần tư" viết là 14

- Gọi HS đọc

- Gọi HS lên bảng viết 14

*GV cho HS lấy ví dụ minh hoạ

- Học sinh đọc được: uynh, uych, phụ

huynh, ngã huỵch; từ và các câu ứng

VOI NHÀ.

I MỤC TIÊU

- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ ràng lời nhân vật

Trang 12

- Viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã

huỵch

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đèn

dầu, đền điện, đèn huỳnh quang

- Viết đủ số dòng quy định trong vở TV

- GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng

Việt

II CHUẨN BỊ

- Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1

trong bài

- Hiểu nội dung bài: Voi rừng được nuôi dạy thành voi nhà, làm nhiều việc

có ích cho con người

- Trả lời được các câu hỏi trong bài

II CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC TÍCH HỢP

- Ra quyết định

- Ứng phó với căng thẳng

III CÁC PP/KT DẠY HỌC CÓ THỂ SỬ DỤNG

- Thảo luận nhóm

- Động não

- Xử lí tình huống

IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Tranh minh họa trong SGK

- Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc

-Yêu cầu lấy vở tập viết và viết theo

mẫu trong sách giáo khoa

c)Luyện nói :

1) Kiểm tra bài cũ

- HS nhắc lại tựa bài

- HS đọc bài trả lời câu hỏi:

+ Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?

* Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc câu kết hợp giải nghĩa các từ ở mục chú giải Giải thích thêm từ: hết cách rồi( không còn cách gì nữa), chộp( dùng cả hai bàn tay lấy nhanh một vật), quặp chặt vòi( lấy vòi quấn chặt vào)

- Đọc đoạn: Chia đoạn Đoạn 1: Từ đầu … qua đêm

Đoạn 2: Gần sáng … phải bắn thôi Đoạn 3: Phần còn lại

HS nối tiếp nhau luyện đọc đoạn trongbài

- Đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng

- Đọc đoạn theo nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm( CN, từng đoạn)

- Nhận xét tuyên dương

Trang 13

- Luyện nói thành 2-4 câu theo chủ

đề

2 Củng cố, dặn dò:

- Trò chơi :Các nhóm thi gạch chân

tiếng mang vần vừa học ( giáo viên

chuẩn bị )

- Tổng kết và tuyên dương

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài

* Câu 1: Vì sao những người trong xe phải ngủ đêm trong rừng?

* Câu 2: Mọi người lo lắng như thế nào khi thấy con voi đến gần xe?

- Theo em, nếu đó là voi rừng nó định đập xe thì có nên bắn không vì sao?

* Câu 3: Con voi đã giúp họ thế nào?

- Vì sao mọi người nghĩ là đã gặp đượcvoi nhà?

d) Luyện đọc lại

- HS thi đọc lại câu chuyện

- Nhận xét tuyên dương

3) Củng cố - Dặn dò

- HS nhắc lại tựa bài

- GDHS: Bảo vệ các loài vật có ở trongnhà của mình

- Nhận xét tiết học

- Về nhà luyện đọc lại bài

- Xem bài mớiTiết 3: Toán - Tập viết

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

- Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số

tròn chục; bước đầu biết về tính chất của

phép cộng; biết giải toán có phép cộng

- Rèn kĩ năng viết chữ hoa cho HS

- GD tính cẩn thận và ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

Trang 14

Bài 2 : Tính nhẩm :

30 + 10 = 40

- Vài em nêu cách tính

Bài 3 : Giải toán

- Giáo viên hỏi , kết hợp tóm tắt trên

bảng

- Giáo viên thu vở chấm bài 1 số

em

Bài 4 : Nối theo mẫu

- Giáo viên tổ chức thành trò chơi

c Hướng dẫn cách viết trên bảng con

- GV nhận xét sửa sai cho HSHĐ2 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng:

- Các chữ còn lại cao mấy li ?

- Hướng dẫn HS viết chữ Quê vào bảngcon

- Về nhà luyện viết lại chữ U, Ư

Tiết 4: Mĩ thuật - Mĩ thuật

- Thêm yêu quý thiên nhiên và biết giữ gìn

vệ sinh chung nơi mình ở

- HS khá, giỏi: Vẽ được tranh có cây, có

nhà, hình vẽ sắp xếp cân đối, vẽ màu phù

hợp

II/ CHUẨN BỊ:

- GV: Tranh, ảnh có cây, nhà

- HS: Vở tập vẽ,bút chì, tẩy, màu vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Bài 24: Vẽ theo mẫu VẼ CON VẬT I/ MỤC TIÊU :

- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm một số con vật quen thuộc

- HS biết cách vẽ và vẽ được con vậttheo ý thích

- HS thêm yêu mến và bảo vệ con vật

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Trang 15

- Giới thiệu tranh, ảnh có cây và nhà đã

chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:

+ Vẽ nhà: Vẽ mái – vẽ tường – vẽ cửa

- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

- Nêu các yêu cầu cần nhận xét

Yêu cầu HS nhớ lại hình dáng, đặc điểm con vật đó?

GV treo hình gợi ý cách vẽ và nêu cách vẽ con vật:

+ Vẽ bộ phận chính trước: Đầu, mình con vật

+ Vẽ chi tiết sau như: đuôi, tai, chân…

- GV giới thiệu một số bài của HS khóa trước

HĐ3: Thực hành

- GV xuống lớp hướng dẫn HS cách

vẽ

- Nhắc hs chọn con vật dễ vẽ, phù hợp với khả năng

HĐ4: Nhận xét, đánh giá

- GV chọn một số bài tốt và chưa tốtgợi ý HS nhận xét về:

+ Hình con vật cân đối, vừa phải vớitrang giấy chưa?

+ Bài vẽ giống con vật chưa?

+ Em thích bài vẽ đẹp nào? Vì sao?

- GV cho HS nhận xét bài của các bạn GV nhận xét, đánh giá và xếp loại bài

3 Củng cố- dặn dò

- GV nhắc lại cách vẽ con vật

- Chuẩn bị bài sau xem trước bài 25 tập vẽ họa tiết dạng hình vuông, hình tròn

- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học vẽ

Trang 16

-Thứ Năm ngày 27 tháng 12 năm 2014.

Tiết 1: Tiếng Việt – Luyện từ và câu.

- Nghe hiểu và kể lại được một đoạn

truyện theo tranh truyện kể: Truyện kể

PHẨY

I MỤC TIÊU

Mở rộng vốn từ về loài thú (tên,một số đặc điểm của chúng)

Luyện tập từ dấu chấm, dấu phẩy

II CHUẨN BỊ

- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2

HĐ1: Ôn các vần uê, uy, uơ:

- Tổ chức trò chơi : Xướng âm đối

đáp

Nhóm 1: đánh vần

VD: u – ê ( u – y ; u – ơ )

Học bài ôn :

- Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 98

- Giáo viên ghi vào bảng ôn

Ghép âm thành vần :

- Yêu cầu đọc vần dựa vào bảng ôn

trong sách giáo khoa

HĐ2: Học sinh làm việc trong bảng

- Kể tên thú giữ nguy hiểm

- Kể tên thú giữ không nguyhiểm

2.1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích yêu cầu:

2.2 Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1: (Miệng)

- Cho HS chơi trò chơi Chia lớp

6 nhóm, mỗi nhóm mang tên một vậtnào HS cả nhóm đứng lên đồngthanh nói: VD: GV nói: "Nai"

- Nhận xét, chữa bài

Bài 2: (Miệng)

- Hãy chọn tên con vật thích hợpvới mỗi chỗ trống dưới đây

Trang 17

- Yêu cầu làm việc theo nhóm

- GV gắn các bài viết của nhóm lên

- GV chia lớp thành 4 nhóm(thỏ, voi, hổ, sóc)

- GV nói: hổ

- GV nói: Voi

- Các ví dụ khác tương tựBài 3: (Viết)

- GV nêu yêu cầu

- Chỉ ghi tiếng hoặc từ cuối câuvào dấu câu cần điền

- Nghe hiểu và kể lại được một đoạn

truyện theo tranh truyện kể: Truyện kể

- Rèn kĩ năng làm tính, giải toaán

- Giáo viên giới thiệu tên chuyện

- Giáo viên kể lần 1 theo tranh

- Bài toán biết gì ?

- Bài toán hỏi gì

Trang 18

- Dặn chuẩn bị tiết sau

- Yêu cầu HS lên tóm tắt và giải bàitoán

- Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây gỗ

- Biết bảo vệ và chăm sóc cây lấy gỗ

- Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)

Hoạt động 1: Quan sát cây gỗ

- Giáo viên cho học sinh ra sân theo

nhóm

- Thảo luận:

- Trong các cây vừa quan sát, cây

nào là cây trồng để lấy gỗ ?

- Hãy nhớ lại và nói ra các bộ phận

- Giáo viên cho HS các mẫu gấp, cắt,dán đã học

- Yêu cầu nếp gấp, cắt phải phẳng,cân đối, đúng quy trình màu sắc hàihoà

cứng hay mềm, so với cây rau, cây - Giáo viên theo dõi học sinh làm bài

Kết luận :

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	130,4 KB