GV: NhËn xÐt bµi lµm Chèt l¹i néi dung bµi tËp Cho HS kể lại nội dung truyện vừa đọc ở bài tập đọc HS: KÓ chuyÖn 1 – 2 HS kÓ GV: Nhận xét biểu dương, chốt lại nội dung bài... Nhóm trình [r]
Trang 1Tuần 9
Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011
Tiết 1
Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Môn
Tên bài
A Mục
tiêu:
B Đồ
dùng.
Tập đọc
Ôn tập
- đọc đúng rõ ràng các đoạn đã học trong 8 tuần Phát âm rõ ràng,khoảng 35 tiếng/phút Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu Hiểu nội dung chính của từng
đoạn, nội dung của cả bài thuộc khoảng 2 đoạn hoặc cả bài thơ
-Thuộc bảng chữ cái, ôn tập về từ chỉ sự vật
- Phiếu bài tập đọc
Toán:
Góc vuông và góc không vuông
góc không vuông
Biết dùng e ke để nhận biết góc vuông, vẽ <?
- e, ke mô hình đồng hồ
C Các HĐ dạy học chủ yếu.
- Gv: GTb, ghi bảng
- HD HS đọc bài tập đọc đã học Cho HS lần M<? nên bốc thăm chọn bài đọc HS: Làm bảng con: 30 : x = 6 8’ 2 HS: Bốc thăm chọn bài đọc đã ghi ở trong phiếu - GV: GTB, ghi bảng
Cho HS xem trên đồng hồ giới thiệu hai kim của đồng hồ tạo thành một góc
xuất phát từ một điểm ( <& hình vẽ lên bảng)
- Giới thiệu góc vuông, góc không vuông
- Vẽ góc vuông, giới thiệu đỉnh, cạnh
- Vẽ góc không vuông
Trang 2- Giới thiệu e ke Giới thiệu cấu tạo , tác dụng Thực hành
HD làm bài1, cho HS làm phiếu
HD đọc thuộc lòng bảng chữ cái
Cho HS đọc thuộc bảng chữ cái
HS: Dùng e ke nhận biết góc vuông vẽ góc vuông
Cho HS nối tiếp nhau nêu tên góc đỉnh cạnh của các góc trong hình
3’ 5 GV: Mời một hai HS đọc <= lớp
Xếp từ đã học vào ô thích hợp, cho HS nêu yêu cầu
bài HD cho HS hiểu yêu cầu bài HD mẫu
Cho HS làm bài vào phiếu
HS: nối tiếp nhau nêu
5’ 6 HS: xếp từ đã cho vào các nhóm đã chia trong
Cho HS nêu ra góc vuông và góc không vuông 3’ 7 GV: Chốt lại lời giải đúng
Tìm thêm các từ có thể xếp vào ô trong bảng
nêu
Cho HS làm vào phiếu
HS: Nêu góc vuông và góc không vuồng
HS khoanh vào câu trả lời đúng
- Cho 2 nhóm thi
Gv: Nhận xét chốt lạiCho HS nêu lại những nội
dung đã ôn tập
- HS nêu nội dung bài
HS: 2 nhóm khoanh vào kết quả đúng GV: Nhận xét, chốt lại nội dung bài học nhận xét tiết học
dò
Ôn lại các bài tập đọc, học thuộc lòng
Thực hiện vẽ góc vuông, góc không vuông.Chuẩn bị bài sau
Trang 3Tiết 2
Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Môn
Tên bài
A Mục
tiêu:
B Đồ
dùng
Tập đọc
Ôn tập
- - đọc đúng rõ ràng các đoạn đã học trong 8 tuần Phát âm rõ ràng,khoảng 35 tiếng/phút Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài thuộc khoảng 2 đoạn hoặc cả
bài thơ
- Ôn cách đặt dấu câu theo mẫu: Ai , làm gì? Ôn cách sắp sếp tên riêng theo thứ tự bảng chữ cái
- Phiếu ghi nội dung bàiđọc, phiếu bài tập
Tập đọc - Kể chuyện
Ôn tập
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học tốc độ khoảng 55 tiêng/ phút trả lời <? 1 câu hỏi về nd đoạn , bài
- Tìm đúng những sự vật <? so sánh với nhau trong các câu đã cho
-Tìm đúng những từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trồng
- Phiếu ghi bài đọc, phiếu bài tập
C Các HĐ dạy học chủ yếu.
HD HS làm bài Cho HS bốc thăm đọc bài
HD làm bài 2 Cho HS làm vào phiếu to , làm vở bài tập
HD HSđặt câu theo mẫu Gọi HS đặt câu theo mẫu Ghi nhanh vào cột đã kẻ sẵn Chốt lại nội bung bài
HD ghi lại tên riêng của các nhân vật trong bài tập
đọc đã học Cho HS ghi vào vở
HS: Làm phiếu to Làm vào vở
6’ 5 HS: Ghi tên riêng của các nhân vật trong bài tập GV: Nhận xét
Trang 4đọcđã học tuần 7 vào trong vở HD làm bài 3
Cho HS nêu tên chuyện
HD chọn nội dung thi kể Cho HS kể <= lớp
Cho HS nêu lại nội dung ôn tập 3’ 6 GV: Gọi 1, 2 HS đọc tên các nhân vật
Cho HS xếp 5 tên riêngtrên theo bảng chữ cái Nhận xét chốt lại nội dung bài
Nhận xét tiết học
HS: Nêu lại nội dung ôn tập
dò
Ôn lại các bài tập đọc Chuẩn bị bài cho tiết sau
Tiết 3
Môn
Tên bài
A.Mục
tiêu:
B Đồ
dùng
Toán
Lít
- Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong <=
dầu…
-Biết ca một lít ,chai một lít Biết lít là là đơn vị đo dung tích Biết đọc viết tên gọi kí hiệu của lít (l) -Biết tính cộng ,trừ các số đo theo đơn vị lít Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít
-Chai ,ca 1lít,phiếu bài tập
Tập đọc - Kể chuyện Ôn tập
Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học tốc độ khoảng 55 tiêng/ phút trả lời <? 1 câu hỏi về nd đoạn , bài
- đặt câu hỏi cho tong bộ phận trong câu ai là gì
- kể <? ND từng đoan,câu chuyện -Phiếu bài tập
C Các HĐ dạy học chủ yếu.
3’ 1 HS:Làm bảng con +98
2 100
GV:GTB,ghi bảng
*Kiểm tra đọc
HD đọc để lấy điểm Cho bốc thăm bài đọc
Trang 58’ 2 GV:Nhận xét chữa
GTB,Ghi bảng
Dùng hai cốc thuỷ tinh đổ <= và chóHnhận they
<? sức chứa bàng các câu hỏi ?
*GT ca 1lít (chai 1lít )đơn vị lít cho HS biết <? chai 1lít
G thiệu đơn vị đolít (l)
HD đọc viết đơn vị đo lít Cho HSviết bảng con L,1L
HS: Bốc thăm chọn bài đọc
3’ 3 HS:Viết bảng lớp 1L,2L…
Viết bảng con
GV:Nhận xét
HD làm bài 2 Cho HS viết câu vào vở 5’ 4 HS :Nhận xét chữa
HDlàm bài 1:viết và gọi tên đơn vị lít theo mẫu Cho HS làm bảng ,làm vở
HS:Viết vào vở câu :Ai,là gì ?
5’ 5 HS:1 HS lên bảng
Lớp làm vở
GV:Gọi một vàI HSđọc kết quả bài làm
HD làm bài 3 Cho HSlàm vào phiếu 7’ 6 GV:Nhận xét chữa bà
HD làm bài 2, 9 L+ 8 L= 17 L Cho làm bài bảng lớp ,phiếu bài tập , Nhận xét chữa
HD làm bài 4 CHo HS làm vở, bảng lớp
HS: làm bài vào phiếu to, Làm bài vào phiếu bài tập
Chốt lại nội dung bài tập Cho HS kể lại nội dung truyện vừa đọc ở bài tập
đọc 4’ 8 Gv: Nhận xét chữa bài, chốt lại nội dung bài tập
Cho HS nêu lại nội dung bài học và ghi bài HS: Kể chuyện 1 – 2 HS kể
Trang 6HS: Nêu nội dung bài ghi bài ôn.
dò ôn lại các bài tập đọcNhận xét tiết học,Chuẩn bị bài sau
_
Tiết 4
Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Môn
Tên bài
A Mục
tiêu
B Đồ
dùng.
Đạo đức Chăm chỉ học tập
- Nêu <? một số biểu hiện của chăm chỉ học tập
- Biết <? lợi ích của việc chăm chỉ học tập
- Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày
GV:- Phiếu thảo luận nhóm HS: sgk
Tự nhiên xã hội Ôn tập , kiểm tra
- Nhớ lại nội dung bài học va biết chăm sóc quan
- Có ý thức chăm sóc bản thân GV:- Phiếu bài tập
HS: sgk
C Các HĐ dạy học chủ yếu.
4’ 1 HS: Nêu những việc làm ở nhà? Nối tiếp nhau nêu GV: GTB, ghi bảng
HD HS quan sát các bức tranh trong SGK và nói lại nội dung mỗi tranh trong nhóm cho HS chia nhóm quan sát tranh thảo luận
Sử lí tình huống
Nêu một số tình huống
HD cho HS đóng vai theo tình huống, HD các cặp thảo luận rồi đóng vai theo HD phân vai
Cho HS thực hiện
HS: quan sát tranh thảo luận trong 3 nhóm
Một vài cặp đóng vai theo tình huống GV: Gọi đại diện một vài nhóm báo cáo kết quả thảo luận
Nhận xét kết luận
Trang 7G<& ra một số câu hỏi Cho HS nhớ lại và trả lời câu hỏi vào giấy 10’ 4 GV: Mời 1, 2 cặp đóng vai <= lớp cho lớp cùng
thảo luận tình huống, nhận xét kết luận cho HS nêu lại ích lợi của việc chăm chỉ học tập
HD liên hệ thực tế Cho HS liên hệ
HS: Làm bài
7’ 5 HS: Tự liên hệ về việc chăm chỉ học tập GV: Thi bài làm của HS cho hs nêu lại phần ôn
5’ 6 GV: Gọi một vài HS nêu sự liên hệ <= lớp
Nhận xét kết luận chung Nhận xét tiết học
HS: Nêu lại nội dung bài ôn
dò
Chăm chỉ học tập để đạt <? kết quả cao
Ôn lại bài chuẩn bị bài sau _
Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011
Tiết 1
Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3
Môn
Tên bài
A Mục
tiêu.
B Đồ
dùng
Toán
Luyện tập
- Biết làm tính, giải toán với các số đo theo đơn vị, lít
- Biết sử dụng chai 1 lít để đong <= dầu…
- Biết giải toán có liên quan đến lít
Phiếu bài tập
Tập viết
Ôn tập
- - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học tốc độ khoảng 55 tiêng/ phút trả lời <? 1 câu hỏi về nd đoạn , bài
dụng
- Hoàn thành <? đơn xin tham gia câu lạc bộ thiếu nhi
C Các HĐ dạy học chủ yếu.
Trang 84’ 1 HS: Đọc, viết: lít GV: GTB ghi bảng
HD viết lại chữ hoa đã học Cho HS viết lần M<= từng chữ vào bảng con, bảng lớp
HD làm bài 1 Gọi HS nêu kết quả
Nhận xét, chữa
HD làm bài 2 Cho HS làm theo nhóm
HS: Viết chữ hoa
HD viết từ < \ d câu < \ d Cho HS viết
Nhận xét chữa
HD viết bài trong vở tập viết Cho HS viết
10’ 4
HD phần gợi ý qua phần tóm tắt Cho HS giải bài 3 trên bảng lớp, vở Nhận xét chữa
HD HS thực hành
HS: Làm bài theo yêu cầu
4’ 6 GV: Đổ một lít <= ra <? mấy cốc?
Nhấn mạnh về dụng tích Mức chứa cho HS hiểu HS: Nêu lại những chữ đã ôn
dò
Làm lại các bài tập,Viết phần bài ở nhà, Chuẩn bị bài sau
Tiết 2:
Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3
Trang 9Tên bài Ôn tập Thực hành nhận biết
A Mục
tiêu
- đọc đúng rõ ràng các đoạn đã học trong 8 tuần
Phát âm rõ ràng,khoảng 35 tiếng/phút Biết ngắt
nghỉ sau các dấu câu Hiểu nội dung chính của
từng đoạn, nội dung của cả bài thuộc khoảng 2
đoạn hoặc cả bài thơ
nói về sự vật
- Biết sử dùng ekeđể kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông
- Biết cách dùng ê ke vẽ góc vuông
B Đồ
dùng
GV:- Phiếu
C Các HĐ dạy học chủ yếu.
HD làm bài 1 Cho HS vẽ góc vuông vào vở, bảng lớp
HD viết các chữ hoa: Nêu tên lần M<? các chữ
Cho HS viết bảng con
HS: Thực hành vẽ góc vuống sử dụng ê ke
HD HS làm bài 2 Kiểm tra góc vuông góc không vuông rồi đếm góc trong mỗi hình
Cho HS thực hiện kiểm tra và nêu
HD từ < d câu < d
Cho HS viết bảng con
Nhận xét
HD viết trong vở tập viết
Cho HS viết
HS: Làm bài 2
HD: Làm bài 3 Quan sát và ghép các hình thành góc vuông
Trang 10Cho HS ghép theo nhóm HS: Chia thành 2 nhóm ghép hình
Cho HS nêu lại những chữ hoa đã ôn
HS: Thực hành gấp
2’ 7 HS: Nối tiếp nhau nêu lại
Chốt lại nội dung bài Nhận xét tiết học
dò
Làm các bài tập, Viết bài Chuẩn bị bài sau
Tiết 3
Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Môn
Tên bài
A Mục tiêu
B Đồ dùng
Tự nhiên và xã hội Đề phòng bệnh giun
- Nêu <? ngyên nhân và biết cách phòng tránh bệnh giun
- Hình vẽ trong SGK
Đạo đức Chia sẻ vui buồn cùng bạn
Biết <? bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui buồn
- Nêu <? một vài việc làm cụ thể chia sẻ buồn vui cùng bạn
- Biết chia sẻ buồn vui cùng bạn trong cuộc sống hằng ngày
- Tranh minh hoạ trong các tình huồng
C Các HĐ dạy học chủ yếu.
Trang 114’ 1 HS: Nêu cách ăn uống sạch sẽ ? GV: GTB ghi bảng
* Thảo luận phân tích tình huống Cho HS quan sát tranh tình huống
HD HS thảo luận phân tích tình huống trong 3 nhóm
Cho HS thảo luận
+ Thảo luận cả lớp về bệnh giun
- Đặt một số câu hỏi Lớp cùng thảo luận Kết luận, cho HS nhắc lại
* Thảo luận nhóm và nguyên nhận nhiễm giun Phát phiếu chia 2 nhóm thảo luận
HS: Thảo luận phận tích tình huống
10’ 3 HS: Thảo luận nguyện nhân lây nhiễm giun GV: Kết luận cho HS nhắc lại
+ Đóng vai G<& ra tình huồng Chia nhóm cho HS thảo luận đóng vai Cho HS thực hành
10’ 4 GV: Gọi HS nêu nguyên nhân lây nhiễm giun
Nhận xét kết luận cho HS nhắc lại
HD HS thảo luận về: Làm thể nào để phòng bệnh giun
G<& ra các tình huống câu hỏi để HS nhận ra Cho HS nêu ra cách đề phòng
HS: Thảo luận Đóng vai theo tình huồng
5’ 5 HS: Nêu cách đề phòng giun và nêu lại nội
Chốt lại nội dung bài học Nhận xét tiết học
2’ Dặndò Phòng bệnh giun theo 3 cách Chia sẻ cùng bạn khi gặp khó khăn
_
Trang 12Tiết 4
Nhóm trình độ 2 Nhóm trìng độ 3
Môn
Tên bài
A Mục
tiêu.
B Địa
điểm:
C Nội
dung và
PP
Thể dục
Ôn bài thể dục phát triển chung
- Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu
chính xác
- Học điểm số theo đội hình hàng dọc yêu cầu biết
và điểm đúng số, rõ ràng
Thể dục Động tác /IJ thở, tay
_ Học 2 động tác 8<3 thở và tay của bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi: Chim về tổ
T
G PP tổ chức
5
’
Mở
đầu
1, Nhận lớp điểm danh, kiểm tra cơ sở vật chất,
Phổ biến nội dung
2 Khởi động
Chạy nhẹ nhàng
Đội hình nhận lớp
* * * * * *
* * * * * * GV
Đội hình khởi động
* * * * GV
* * * * 9
’ Cơ bản HS : Ôn bài thể dục phát triển chungĐội hình ôn
* * * *
* * *
GV: Dạy hai động tác W<3 thở, Tay
7
’
GV: Dạy điểm số 1, 2 theo đội hình hàng dọc
HD luyện tập cho HS luyện tập
HS : Đội hình luyện tập
6
’ HS: đội hình luyện tập * * * * *
GV
Gv: Tổ chức cho HS ôn luyện lại
HD trò chơi( chim về tổ) Cho HS chơi
Trang 13’ Nhạnh lên bạn ơi.
Cho HS chơi
HS đội hình chơi
* * */ …… / *
* * */ …… / *
* * *
* * * *
4
’ Kết thúc Hồi tĩnhChạy nhẹ nhàng và hát
Giao bài về nhà
Nhận xét tiết học
* * * * * GV
Thứ I ngày 12 tháng 10 năm 2011
Tiết 1
Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3 Môn
Tên bài
A Mục
tiêu.
B Đồ
dùng
Tập đọc Ôn tập
- - đọc đúng rõ ràng các đoạn đã học trong 8 tuần Phát âm rõ ràng,khoảng 35 tiếng/phút Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài thuộc khoảng 2
đoạn hoặc cả bài thơ
- Nghe viết đúng bài ct Cân voi tốc độ viết khoảng 35 chữ/phút
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc
Toán.
Đề- ca -mét; Hét- tô- mét
- Biết <? tên gọi kí hiệu của hm, dam
- Biết biến đổi từ dam – hm -Phiếu bài tập
C Các HĐ dạy học chủ yếu.
GT đơn vị đo độ dài: dam, hm , thông qua đơn vị m
1 dam = 10 m
Trang 141 hm = 100 m 1hm = 10 dam Cho HS nhắc lại HD: làm bài 1 Cho HS làm bài vào phiếu, ghi bảng lớp
* Dựa vào tranh trả lời câu hỏi Cho HS quan sát kĩ từng tranh đọc câu hỏi '<=
tranh trả lời câu hỏi Cho HS trả lời theo cặp
HS: Làm bảng lớp Làm trong phiếu
10’ 3 HS: từng cặp trả lời câu hỏi theo nội dung tranh GV: Nhận xét chữa
HD làm bài 2 Cho HS làm Nối tiếp nhau trả lời câu hỏi
NHận xét
HD làm bài 3 cho HS làm phiếu HS: làm bài vào phiếu
Đổi phiếu kiểm tra kết quả
GV: nhận xét chữa
Cho HS nêu lại nội dung bài ôn NHận xét tiết học
HS: Nêu lại đơn vị vừa học
dò
Làm lại các bài tập
Ôn lại các bài tập đọc và chuẩn bị bài
Chuẩn bị bài sau
_
Tiết 2
Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3
Môn.
Tên bài
Toán.
Luyện tập chung
Tập đọc Ôn tập
Trang 15A Mục
tiêu.
B Đồ
dùng
- Biết thực hiện cộng các số đo với đơn vị là kg và
lít
- Biết số hạng, tổng
- Biết giải bài toán với một phép cộng
Phiếu bài tập
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học tốc độ khoảng 55 tiêng/ phút trả lời <? 1 câu hỏi về nd đoạn , bài
- Ôn cách đặt câu hỏi cho bộ phận câu ai làm gì
- Nghe viết chính sác đoạn văn:
Phiếu ghi bài tập đọc
C Các HĐ dạy học chủ yếu.
HD làm bài tập 1 dòng1,2
Cho HS làm nêu kết quả
HS: Đọc bài tập đọc tuỳ chọn ở tuần 4
HD bốc thăm chọn những bài đọc CHo HS đọc
10’ 3 GV: Nhận xét chốt lại nội dung bài, HD làm bài 2
Cho HS nhìn hình vẽ nêu đề toán, cho HS làm bảng
lớp nháp
Nhận xét chữa
HD làm bài 3 cột 1,2,3
Cho HS làm bảng phiếu
HS: Lần M<? từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc
Làm bài tập
GV: Nhận xét, HD làm bài 2
? Hai câu này <? cấu tạo bởi dấu câu nào ( ai làm gì?)
Cho HS làm vào vở
HD làm bài 4 giải bài toán theo tóm tắt
Cho HS làm vào vở
HS: Làm vào vở
Đọc bài đã làm
HD viết đoạn văn
đọc cho HS nghe viết
Cho lớp đọc lại bài