GIAO AN MT TUAN 18 20132014 CKTKN

- Hiểu thêm về nội dung và đặc điểm của tranh dân gian Việt Nam... + Cân đối hoặc không cân đối..[r]

Trang 1

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN NÚI THÀNH

Trường TH Lê Văn Tám

******************

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 18 (Từ ngày 16/ 12 đến ngày 20/12/2013)

Hai

(Ngày

16/ 12/ 2013)

1/A 2/A, B, C

Thủ công Mĩ thuật

- Gấp cái ví (T2)

- VTT: Vẽ màu vào hình có sẵn

Ba

(Ngày

17/ 12/ 2013)

1/A, B, D,C Mĩ thuật - Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông

Tư

(Ngày

18/ 12/ 2013)

4/ B, A.

5/A, B.

4/C.

Mĩ thuật Kỹ thuật Mĩ thuật

- VTM: Vẽ tĩnh vật lọ và quả

- Thức ăn nuôi gà (T2)

- VTM: Vẽ tĩnh vật lọ và quả

Năm

(Ngày

19/ 12/ 2013)

5/C, D.

4/C.

5/A, B.

Mĩ thuật Kỹ thuật Mĩ thuật

- VTT: Trang trí hình chữ nhật

- Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn (T4)

- VTT: Trang trí hình chữ nhật

Sáu

(Ngày

20/ 12/

2013)

3/C, B, A Mĩ thuật - VTM: Vẽ lọ hoa

Trang 2

MĨ THUẬT: Bài 18: Vẽ trang tri

VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG

I- MỤC TIÊU.

- HS nhận biết được một vài cách trang trí hình vuông đơn giản

- Biết cách vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông, vẽ được họa tiết và vẽ màu theo ý thích

* HS khá giỏi: Biết cách vẽ hoạ tiết, vẽ màu vào các hoạ tiết hình vuông Hình vẽ cân đối, tô màu đều, gọn trong hình.

II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

*GV: - Một vài đồ vật có trang trí hình vuông: khăn vuông, viên gạch hoa,

- Một số bài vẽ trang trí hình vuông của HS năm trước

- Hình hướng dẫn cách vẽ trang trí hình vuông,

*HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

*Bài mới:

HĐ 1: Giới thiệu cách trang trí hình vuông

đơn giản

- GV cho HS xem 1 số đồ vật có trang trí hình

vuông và gợi ý:

+ Trang trí hình vuông có tác dụng gì ?

+ Được trang trí như thế nào ?

- GV cho HS xem 1 số bài trang trí ở Hình 1, 2

+ Cách trang trí ở hình 1 và hình 2

+ Cách trang trí ở hình 3 và hình 4

- GV hướng dẫn: Những hình giống nhau được

vẽ bằng nhau và vẽ màu giống nhau

HĐ 2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV nêu y/c vẽ bài

+ Vẽ hình:Vẽ tiếp các cánh hoa còn lại ở H.5

+ Vẽ màu: Tìm và chọn 2 màu để vẽ

* Màu của 4 cánh hoa và màu nền

+ Yêu cầu vẽ màu:

* 4 cánh hoa vẽ cùng 1 màu

* Vẽ màu cho đều không ra ngoài hình vẽ

HĐ 3:c, Hướng dẫn HS thực hành.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình cánh

hoa sao cho đều: vẽ theo nét chấm, vẽ cân đối

theo đường trục, vẽ màu theo ý thích,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi

- HS quan sát và trả lời

+ Có tác dụng làm cho mọi vật đẹp hơn

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng

- HS quan sát và lắng nghe

- HS vẽ bài

- Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông,

Trang 3

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét

- GV nhận xét

* Dặn dò:

- Về nhà sưu tầm tranh vẽ gà

- Nhớ đưa vở ,bút chì, tẩy, màu, /

- HS đưa bài lên để nhận xét

- HS nhận xét về hình, màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất

- HS lắng nghe nhận xét

- HS lắng nghe dặn dò

Trang 4

VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN

I- MỤC TIÊU.

- Hiểu thêm về nội dung và đặc điểm của tranh dân gian Việt Nam

- Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn

* HS khá giỏi: Tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh.

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

*GV: - Tranh dân gian Gà mái.

- Phóng to hình Gà mái (chưa vẽ màu)

- Bài vẽ màu của HS năm trước

*HS: - Vở tập vẽ, màu vẽ,…

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

- Giới thiệu bài mới

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận

xét.

- GV cho HS xem tranh gà mái và gợi

ý

+ Tranh vẽ hình ảnh nào ?

+ Màu sắc ?

- GV tóm tắt:

- GV cho HS xem 1 số bài vẽ của HS

và gợi ý

+ Em có nhận xét gì về màu ?

- GV nhận xét

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu.

- GV y/c HS quan sát hình phóng to và

gợi ý:

- GV gợi ý HS nhớ lại màu của con gà:

màu nâu, vàng, đen,…

- GV hướng dẫn:

+ Chọn màu theo ý thích

+ Vẽ màu đàn gà trước, màu nền sau

+ Vẽ màu không bị nhem ra ngoài

hình

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c bài vẽ

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ

màu theo ý thích, vẽ màu không nhem

ra ngoài hình vẽ

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS

khá, giỏi

+ Tranh vẽ Gà mẹ và đàn gà con,… + Màu đỏ, màu vàng, màu da cam,…

- HS quan sát và nhận xét về màu

- HS lắng nghe

- HS quan sát hình tranh dân gian

- HS nhớ lại màu của các con gà,…

- HS vẽ màu vào hình có sẵn gà mái, vẽ màu theo ý thích,…

Trang 5

HĐ4: nhận xét, đánh giá.

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để

nhận xét

- GV gọi HS nhận xét

- GV nhận xét

* Dặn dò:

- Quan sát sân trường em giờ ra chơi

- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/

- HS nhận xét về màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất,…

- HS nhận xét

MĨ THUẬT: Bài 18: Vẽ theo mẫu

Trang 6

VẼ LỌ HOA I- MỤC TIÊU.

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm của một số lọ hoa

- HS biết cách vẽ lọ hoa

- Vẽ được hình lọ hoa và trang trí theo ý thích

* HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.

II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

*GV: - Sưu tầm tranh, ảnh 1 số loại lọ hoa.

- Một số bài vẽ cái lọ hoa của HS năm trước

- Hình gợi ý cách vẽ

*HS: Giấy vẽ hoặc vở Tập vẽ 3, bút chì, tẩy ,màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận

xét.

- GV y/c HS quan sát 1 số kiểu dáng

lọ hoa và gợi ý:

+ Hình dáng lọ hoa ?

+ Gồm những bộ phận nào ?

+ Họa tiết trang trí ?

+ Chất liệu ?

- GV nhận xét

- GV cho HS xem bài vẽ của HS năm

trước và gợi ý về: bố cục, hình, trang

trí, màu,

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV đặt mẫu vẽ và hướng dẫn

+ Phác khung hình lọ hoa

+ Phác nét tỉ lệ các bộ phận và vẽ nét

chính

+ Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình

+ Trang trí lọ hoa

+ Vẽ màu theo ý thích

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c vẽ bài

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ

hình cho cân đối với phần giấy, nhìn

mẫu để vẽ, vẽ màu theo ý thích,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS

khá, giỏi

* Lưu ý: không dùng thước.

+ Phong phú và đa dạng

+ Gồm: miệng, cổ, thân, đáy,

+ Hoa, lá, chim, thú,

+ Chất liệu: Gốm, sứ, thủy tinh,

- HS lắng nghe

- HS quan sát và nhận xét

- HS quan sát mẫu

- HS vẽ bài theo mẫu, trang trí và vẽ màu theo ý thích,

Trang 7

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để

nhận xét

- GV gọi HS nhận xét

- GV nhận xét

* Dặn dò:

- Quan sát 1 số đồ vật có trang trí hình

vuông

- Đưa vở, bút chì, thước, tẩy, màu, /

- HS nhận xét về bố cục, hình, trang trí, màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất

- HS lắng nghe

Trang 8

MĨ THUẬT: Bài 18: Vẽ theo mẫu

TĨNH VẬT LỌ VÀ QUẢ

I- MỤC TIÊU.

- Hiểu sự khác nhau giữa lọ và quả về hình dáng, đặc điểm

- Biết cách vẽ lọ và quả

- Vẽ được hình lọ và quả gần giống với mẫu

* HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.

II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC

*GV: - Một số lọ hoa và quả có hình dáng và màu sắc khác nhau

- Một số bài vẽ của HS lớp trước Hình gợi ý cách vẽ

*HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy,màu,

II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.

- GV đặt vật mẫu (lọ hoa, quả) và đặt câu

hỏi

+ Vật nào đứng trước, vật nào đứng sau ?

+ Hình dáng, tỉ lệ lọ và quả ?

+ Độ đậm nhạt và màu sắc ?

- GV tóm tắt

- GV cho HS xem 1 số bài vẽ của HS năm

trước và đặt câu hỏi

+ Bố cục ?

+ Hình?

+ Độ đậm nhạt ?

- GV nhận xét

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ theo

mẫu

- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn

B1: Vẽ KHC và KHR.

B2: Tìm tỉ lệ các bộ phận và phác hình.

B3: Vẽ nét chi tiết, hoàn chỉnh hình.

B4: Vẽ đậm vẽ nhạt hoặc vẽ màu.

HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành.

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS quan sát kỉ

mẫu trước khi vẽ, tìm tỉ lệ các bộ phận, tìm

độ đậm nhạt hoặc vẽ màu,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,

giỏi

- HS quan sát và trả lời câu hỏi

+ Quả đứng trước lọ hoa,

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng + HS trả lời theo cảm nhận riêng

- HS lắng nghe

- HS quan sát và nhận xét

+ Cân đối hoặc không cân đối + Đúng hoặc sai về tỉ lệ,

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng

- HS lắng nghe

- HS trả lời:

- HS vẽ bài theo mẫu

- Vẽ đậm, vẽ nhạt hoặc (vẽ màu) theo ý thích

Trang 9

- GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận

xét

- GV nhận xét bổ sung

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh ảnh tỉnh vật

- Đưa vở, màu, /

- HS nhận xét về bố cục, hình, độ đậm nhạt,

- HS lắng nghe

-HS lắng nghe dặn dò

Trang 10

TRANG TRÍ HÌNH CHỮ NHẬT

I- MỤC TIÊU:

- Hiểu được sự giống nhau và khác nhau giữa trang trí hình chữ nhật và trang trí hình vuông, hình tròn

- Biết cách trang trí hình chữ nhật

- Trang trí được hình chữ nhật đơn giản

* HS khá giỏi: Chọn và sắp xếp hoạ tiết cân đối, phù hợp với hình chữ nhật,

tô màu đều, rõ hình.

II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

*GV: - Một số bài trang trí hình chữ nhật, Hình vuông, Hình tròn

- Một vài đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí: cái khay, tấm thảm,…

*HS: - Giấy hoặc vở thực hành,bút chì,thước kẻ,tẩy,màu,

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:

- GV giới thiệu 1 số bài trang trí Hình chữ

nhật, Hình vuông, hình tròn, đặt câu hỏi:

+ Nêu sự giống nhau và khác nhau giữa trang

trí Hình chữ nhật,với trang trí Hình vuông,

Hình tròn,

- GV củng cố

- GV cho HS xem đồ vật trang trí hình chữ

nhật

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ:

- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ trang

trí Hình chữ nhật?

- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn:

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ mảng

chính lớn, mảng phụ nhỏ hơn, tìm hoạ tiết và

vẽ hoạ tiết phù hợp với hình mảng vẽ màu

theo ý thích

- GV giúp đỡ 1số HS yếu,động viên HS K,G

- HS quan sát và trả lời câu hỏi:

*Giống nhau: Mảng chính ở giữa được vẽ to,hoạ tiết,màu sắc được vẽ đối xứng qua trục,

*Khác nhau: H.c.nhật trang trí đối xứng qua 1 hoặc 2 trục,

- HS lắng nghe

- HS quan sát

- HS nêu các bước tiến hành B1: Vẽ Hình chữ nhật, kẻ các trục B2: Vẽ mảng chính, mảng phụ B3: Tìm và vẽ hoạ tiết

B4: Vẽ màu

- HS vẽ bài

- Vẽ hoạ tiết sáng tạo

- Vẽ màu theo ý thích

Trang 11

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV chọn 3 đến 4 bài (K,G, Đ,CĐ) để nhận

xét

- GV nhận xét bổ sung

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh ảnh về ngày Tết, lễ hội và

mùa xuân

- Nhớ đưa vở, bút chì, màu, để học./

- HS nhận xét về hoạ tiết, màu

- HS lắng nghe

Trang 12

THỦ CÔNG: GẤP CÁI VÍ (T2)

I MỤC TIÊU: Học sinh:

- Biết cách gấp cái ví bằng giấy.

- Gấp được cái ví bằng giấy Ví có thể chưa cân đối Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

- Yêu thích môn học, tích cực học tập và vận dụng tốt kiến thức đã học vào bài thực hành

* Với học sinh khéo tay: Gấp được cái vi bằng giấy Các nếp gấp thẳng, phẳng Làm thêm được quay xách và trang tri cho vi.

II/ THIẾT BỊ DẠY- HỌC:

* GV: Ví mẫu bằng giấy màu có kích thước lớn, 1 tờ giấy màu hình chữ nhật để

gấp ví

*HS: 1 tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví, 1 tờ giấy vở học sinh, vở thủ công III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Bài mới:

*Giới thiệu bài: GV giới

thiệu và ghi tựa

*Tìm hiểu bài:

- Yêu cầu HS nhắc lại quy

trình gấp cái ví

- GV nhận xét và lưu ý HS về

cách gấp

- Yêu cầu HS thực hành gấp

cái ví và có thể trang trí bên

ngoài ví cho đẹp

- Tổ chức trưng bày sản phẩm

- GV nhận xét và tuyên dương

*Củng cố và dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Dặn dò HS về nhà xem lại

bài Chuẩn bị bài cho tiết học

tiếp theo

- Cả lớp lắng nghe

Gấp cái ví

(tiết 2)

- 2 HS tiếp nối nhau trình bày Cả lớp theo dõi và nhận xét

+ Bước 1: Lấy đường dấu giữa + Bước 2: Gấp 2 mép ví

+ Bước 3: Gấp túi ví

- HS cả lớp lắng nghe và ghi nhớ

- Cả lớp thực hiện theo yêu cầu và hướng dẫn của giáo viên

- HS tiến hành trưng bày sản phẩm theo yêu cầu và hướng dẫn của giáo viên

- Cả lớp theo dõi và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên

Trang 13

KỸ THUẬT: CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (T4)

I/ MỤC TIÊU :

- Sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học

- Không bắt buộc HS nam thêu

*Với HS khéo tay: Vận dụng kiến thức, kĩ năng cắt, khâu, thêu để làm được

đồ dùng đơn giản, phù hợp với học sinh.

II/ THIẾT BỊ DẠY - HỌC:

- Bộ đồ dùng kĩ thuật

- Tranh qui trình các bài trong chương

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

*Bài mới: Giới thiệu bài:

HĐ1:

- Tổ chức ôn tập các bài đã học trong

chương trình

- GV nhận xét

HĐ2:

- HS tự chọn sản phẩm và thực hành làm

sản phẩm tự chọn

- Mỗi em chọn và tiến hành cắt khâu một

sản phẩm đã chọn

- Gợi ý 1 số sản phẩm

1 / Cắt khâu, thêu khăn tay

2 / Cắt khâu, thêu túi rút dây

3 / Cắt khâu, thêu các sản phẩm khác

a ) Váy em bé

b ) Gối ôm

* Cắt khâu thêu khăn tay cần những gì và

thực hiện như thế nảo?

* Cắt khâu túi rút dây như thế nào?

- GV hướng dẫn HS làm

* Cắt khâu thêu váy em bé ra sao?

- GV yêu cầu HS thực hành theo hướng dẫn

có thể chọn tùy theo ý thích

- GV đến bàn quan sát nhận xét hướng dẫn

- HS nhắc lại các mũi thêu đã học

- HS lựa chọn theo ý thích và khả năng thực hiện sản phẩm đơn giản

- Vải cạnh 20 x 10cm , kẻ đường dấu 4 cạnh khâu gấp mép

- Vẽ mẫu vào khăn, hoa, gà, vịt, cây, thuyền, cây mấm…có thể khâu tên mình

- Vải hình chữ nhật 25 x 30 cm gấp đôi theo chiều dài 2 lần

- Vạch dấu vẽ cổ tay, thân áo cắt theo đường vạch dấu khâu viền đường gấp mép cổ áo, gấu áo, thân áo, thêu trang trí bằng mũi thêu móc xích lên cổ gấu và váy

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	27,87 KB