Giáo án MT Tuần 26 CKTKN CT2buoi/ngày

- Vẽ hình ảnh chim và hoa - Vẽ hình ảnh phụ cho sinh động - Vẽ màu theo ý thích Hoạt động 3 : Thực hành - GV yêu cầu HS làm bài vào vở thực hành - GV hớng dẫn quan sát HS làm bài Hoạt độ

Tuần 26

Khối 1: Thứ Hai, ngày 08 tháng 03 năm 2010

Mĩ thuật Bài 26: Vẽ chim và hoa

I Mục tiêu:

- Học sinh hiểu đợc nội dung bài vẽ chim và hoa

- Vẽ đợc tranh có chim và hoa (có thể chỉ vẽ hình)

II Đồ dùng dạy học:

Giáo viên:

- Su tầm tranh, một số loại chim và hoa

- Một vài bài của HS về đề tài này

Học sinh

- Vở tập vẽ 1

- Màu vẽ, bút dạ…

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 ổ n định tổ chức:

2 Bài mới :

Giới thiệu - ghi bảng

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

- GV giới thiệu một số loài chim, hoa bằng

tranh để HS nhận ra

+ Đây là loại chim gì ?

+ Nó có những bộ phận gì ?

+ Nó có màu gì ?

+ Kể tên những loài chim em biết

+ Tên của hoa ?

+ Màu sắc của hoa ?

+ Các bộ phận của hoa ?

GV tóm tắt : Có nhiều loại chim và hoa, mỗi

loài có hình dáng, màu sắc riêng và đẹp

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ

GV hớng dẫn vẽ trên bảng

- Kiểm tra đồ dùng học tập

- HS quan sát nhận xét

+ Bồ câu, sáo,

+ Đầu, mình, chân, đuôi… + Trắng, đen,

+ Chim sâu, hoạ mi, chích,… + Hoa hồng

+ Đỏ, hồng, vàng…

+ Đài hoa, cách hoa, nhị hoa,

- Vẽ hình ảnh chim và hoa

- Vẽ hình ảnh phụ cho sinh động

- Vẽ màu theo ý thích

Hoạt động 3 : Thực hành

- GV yêu cầu HS làm bài vào vở thực hành

- GV hớng dẫn quan sát HS làm bài

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét

- Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài

và gợi ý HS nhận xét, xếp loại

- GV bổ sung đánh giá

3 Củng cố dặn dò:

- GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau

- HS quan sát

- HS vẽ chim và hoa

- HS nhận xét chọn bài đẹp theo cảm nhận, về:

+ Hình vẽ + Màu sắc

- Chuẩn bị bài sau : Vẽ hoăc nặn cái ô- tô

Chiều - Khối 5 : Mĩ thuật

Bài 26: Vẽ trang trí

tập kẻ kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm

I Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Hiểu cách sắp xếp dòng chữ thế nào là hợp lí

- Biết cách kẻ và kẻ đợc dòng chữ đúng kiểu

II Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

1 Giáo viên:

- SGK, SGV

- Một số dòng chữ in hoa, nét thanh nét đậm đẹp và cha đẹp (để so sánh)

- Su tầm một vài dòng chữ in hoa nét thanh nét đậm ở sách báo, tạp chí hoặc tự chuẩn bị

- Một số bài kẻ chữ của học sinh lớp trớc

2 Học sinh:

- SGK

- Giấy vẽ hoặc vở thực hành

- Bút chì, tẩy, thớc kẻ, com pa, e ke, màu vẽ

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

A- ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số lớp

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ

B Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài:

- Giáo viên giới thiệu một số kiểu chữ in hoa nét thanh, nét đậm để các em nhậnbiết đợc đặc điểm của kiểu chữ

Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét:

- Giáo viên giới thiệu một số dòng chữ có kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm (kẻđúng và cha đúng) và gợi ý học sinh nhận thấy:

+ Kiểu chữ (kẻ đúng hay kẻ sai)

+ Chiều cao và chiều rộng của dòng chữ so với khổ giấy

+ Khoảng cách giữa các con chữ và các tiếng

+ Cách vẽ màu chữ và màu nền (chữ màu sáng thì nền màu đậm và ngợc lại)

- Giáo viên yêu cầu học sinh tìm ra dòng chữ đúng và đẹp

Hoạt động 2: Hớng dẫn cách kẻ chữ:

- Giáo viên vẽ lên bảng kết hợp với nêu câu hỏi gợi ý để học sinh nhận ra cácbớc

kẻ chữ:

- Dựa vào khuôn khổ giấy xác định chiều dài và chiều cao của dòng chữ

- Vẽ nhẹ bằng bút chì toàn bộ dòng chữ để điều chỉnh khoảng cách giữa các con chữ và các tiếng

- Xác định bề rộng của nét đậm và nét thanh cho phù hợp với chiều cao và chiều rộng của các con chữ

- Dùng thớc để kẻ các nét thẳng

- Sử dụng com pa hoặc vẽ bằng tay các nét cong

- Vẽ màu theo ý thích

L

u ý:

- Màu của dòng chữ và màu nền cần khác nhau về màu và đậm nhạt

- Vẽ màu gọn, đều trong nét chữ

Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành:

+ Bài tập: Kẻ nét và vẽ màu vào dòng chữ Học tập

- Kẻ dòng chữ học tập theo kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm và vẽ màu

- Giáo viên cần hớng dẫn cho học sinh thực hành:

+ Chiều cao, chiều dài hợp lý của dòng chữ trong khổ giấy (để tránh tình trạng thừa hoặc thiếu chữ trong bố cục)

+ Tìm khoảng cách giữa các con chữ và các tiếng

+ Vị trí của nét thanh, nét đậm (xác định đúng vị trí)

+ Trong dòng chữ bề rộng của các nét thanh phải bằng nhau, bề rộng của các nét đậm cũng phải bằng nhau

+ Cách chọn màu chữ, màu nền và cách vẽ màu

- Hớng dẫn cụ thể hơn đối với những học sinh còn lúng túng

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- Học sinh tự chọn một số bài và nhận xét, đánh giá:

+ Bố cục (đẹp, cha đẹp, vì sao?)

+ Màu sắc (vẽ màu đều ở chữ và nền).

- Giáo viên yêu cầu học sinh xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng

- Giáo viên tổng kết và nhận xét chung về tiết học

* Dặn dò:

- Tìm và quan sát các hoạt động bảo vệ môi trờng

- Su tầm tranh, ảnh về đề tài Môi trờng

Khối 2: Thứ Ba, ngày 09 tháng 03 năm 2010

Mĩ thuật Bài 26: vẽ tranh đề tài con vật

I Muùc tieõu:

Giuựp HS

- Hieồu hỡnh daựng, ủaởc ủieồm maứu saộc cuỷa moọt soỏ con vaọt nuoõi quen thuoọc

- Bieỏt caựch veừ con vaọt

- Veừ ủửụùc con vaọt ủụn giaỷn theo yự thớch

II Chuaồn bũ

- Quy trỡnh veừ con vaọt nuoõi, moọt soỏ tranh veừ con vaọt nuoõi cuỷa HS naờm trửụực

- Vụỷ taọp veừ, buựt chỡ, maứu taồy

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 Kieồm tra:

- Chaỏm baứi giụứ trửụực

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

2 Baứi mụựi

- Giụựi thieọu baứi

- Keồ teõn caực con vaọt nuoõi cuỷa gia ủỡnh

em

Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt vaứ nhaọn xeựt

- Cho HS quan saựt moọt soỏ tranh aỷnh veà

moọt soỏ con vaọt nuoõi

- Caực con vaọt ủeàu coự chung boọ phaọn naứo?

- Chuựng thửụứng coự maứu saộc theỏ naứo?

- Tửù kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp

- Noỏi tieỏp keồ

- Quan saựt neõu teõn goùi

- ẹaàu, mỡnh, chaõn

- Traộng, vaứng, naõu, ủen

Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón caựch veừ

- HD caựch veừ vaứ veừ phaực thaỷo

+ Veừ caực boọ phaọn lụựn trửụực

+ Veừ theõm caực boọ phaọn nhoỷ

+ Veừ con vaọt ụỷ caực daựng ủi khaực nhau

+ Veừ theõm caực hỡnh aỷnh phuù

Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh

- Cho HS xem moọt soỏ baứi cuỷa HS naờm

trửụực

- Nhaộc nhụỷ trửụực khi veừ

- Theo doừi nhaộc nhụỷ veừ maứu

Hoaùt ủoọng 4: Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự

- Yeõu caàu HS trửng baứy baứi veừ

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự baứi cuỷa HS

- Em caàn coự thaựi ủoọ theỏ naứo vụựi caực con

vaọt nuoõi ụỷ nhaứ?

3.Cuỷng coỏ daởn doứ

- Nhaộc veà nhaứ

- Quan saựt vaứ theo doừi

- Quan saựt nhaọn xeựt

- Veừ baứi vaứo vụỷ

- Trửng baứy theo baứn

- Chaờm soực

- Quan saựt caựi caởp saựch, sửu taàm tranh aỷnh

Chiều – Khối 4: Mĩ thuật

Bài 26: Thờng thức mĩ thuật

xem tranh của thiếu nhi

I Mục tiêu:

- Hiểu nội dung của tranh qua hình ảnh, cách sắp xếp và màu sắc

- Biết cách mô tả, nhận xét khi xem tranh về đề tài sinh hoạt

II Chuẩn bị:

GV: - Su tầm tranh của HS - Tranh vẽ về các đề tài của HS lớp trớc

HS : - Tranh, ảnh về đề tài thiếu nhi - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy,màu sáp III Hoạt động dạy – học:

1.Tổ chức

2.Kiểm tra đồ dùng

3.Bài mới a.Giới thiệu

b.Bài giảng

Hoạt động 1 : Xem tranh:

1 Thăm ông bà.Tranh sáp màu của Thu Vân + HS quan sát xem tranh và tìm hiểu

nội dung ,trả lời:

- Cảnh thăm ông bà diẽn ra ở đâu?

- Trong tranh có những hình ảnh nào?

- Hãy miêu tả hình dáng của mỗi ngời trong

từng công việc?

- Màu sắc của bức tranh nh thế nào?

- GV nhận xét và tóm tắt chung

* GV tóm tắt: Bức tranh Thăm ông bà thể

hiện tình cảm của các cháu với ông

bà….SGV- 87

2 Chúng em vui chơi Tranh sáp màu của

Thu Hà

- GV gợi ý HS tìm hiểu tranh:

- Tranh vẽ về đề tài gì?

- Hình ảnh nào là hình ảnh chính,hình ảnh

phụ trong tranh?

- Các dáng hoạt động trong tranh…….ntn?

- Màu săc trong trang nh thế nào?

* GV tóm tắt: Chúng em vui chơi là bức

tranh đẹp thể hiện cảnh vui chơi của thiếu

nhi SGV-87

- GV nêu câu hỏi chung cho cả hai nhóm:

+ Em hãy tả lại bức tranh trên?

3.Vệ sinh môi trờng chào đón SeaGame…

- Tên bức tranh này là gì? Bạn nào vẽ bức

tranh ?

- Trong tranh có những hình ảnh

nào?

* GV tóm tắt: Bức tranh bạn Thảo vẽ về

SGV-87

- GV nhận xét, hệ thống lại bài học

Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá

- GV nhận xét về giờ học,

- Tổng kết số điểm của hai nhóm,

- Khen ngợi nhóm có những HS tích cực

đóng góp ý kiến xây dựng bài

* Dặn dò:

+ Nhà ông bà

+ Ông, bà……

+ Mỗi ngời một công việc

hình dáng thay đổi

+ Các nhóm bổ sung và nhận xét cho nhau

- HS làm việc theo nhóm (4 nhóm)

+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hớng dẫn của GV

- HS lắng nghe

- Quan sát một số loại cây

Chiều – Khối 3: Thứ T, ngày 10 tháng 03 năm 2010

Mĩ thuật Tập nặn tạo dáng Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật

I mục tiêu:

- Nhận biết đợc đặc điểm, hình khối của con vật

- Biết cách nặn hoặc vẽ, xé dán và tạo dáng con vật

- Nặn hoặc vẽ hoặc xe dánvà tạ dáng đợc con vật

1 Kiểm tra:

2 Bài mới:

- Giới thiệu bài

- Đồ dùng của HS

- HS lắng nghe

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- GV yêu cầu HS quan sát tranh, ảnh

hoặc các bài tập nặn một số con vật và

nêu câu hỏi gợi ý

+ Trên tranh có những con vật nào ?

+ Em thích con vạt nào nhất ?

+ Tả lại hình dáng, dặc điểm màu sắc

con vật mà em thích ?

…………

Hoạt động 2: Hớng dẫn cách nặn, cách

vẽ

- GV giới thiệu cách nặn qua các bớc

+ Nhào đất cho dẻo

+ Nặn phần thân

+ Nặn đầu, chân,…rồi dính, ghép lại

+ Thêm chi tiết và tạo dáng hoạt động

b) Hớng dẫn cách vẽ

- GV cho hs xem một số tranh con vật,

sau đó gợi ý cách vẽ

+ Nhớ lại hình ảnh con vật điịnh vẽ

+ Vẽ phác hình dáng chung, tạo t thế

hoạt động của con vật;

+ Vẽ các chi tiết, sữa chữa hoàn chỉnh

hình

+ Vẽ màu

- Vẽ phác lên bảng để minh hoạ cách

vẽ một vài con vật đơn giản

Hoạt động 3: Thực hành

- Có thể cho HS làm việc theo nhóm:

Nhóm nặn, nhóm vẽ, nhom xé dán

- Trong khi HS làm bài, GV đến từng

nhóm để quan sát và hớng dẫn bổ sung

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV chọn một số bài tốt và cha tốt bày

để nhận xét

- GV nhận xét tiết học

* Dặn dò:

- Chuẩn bị bài học sau

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- HS trả lời

- HS quan sát

- HS quan sát

- HS thực hành

- HS nhận xét bài của các bạn

- Quan sát lọ hoa

Chiều – Khối 2: Thứ Năm, ngày 11 tháng 03 năm 2010

Luyện mĩ thuật

vẽ tranh đề tài con vật

I Muùc tieõu:

Giuựp HS

- Hieồu hỡnh daựng, ủaởc ủieồm maứu saộc cuỷa moọt soỏ con vaọt nuoõi quen thuoọc

- Bieỏt caựch veừ con vaọt

- Veừ ủửụùc con vaọt ủụn giaỷn theo yự thớch

II Chuẩn bị.

- Quy trình vẽ con vật nuôi, một số tranh vẽ con vật nuôi của HS năm trước

- Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra:

- Nhận xét đánh giá

Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét

- Cho HS quan sát một số tranh ảnh về

một số con vật nuôi

- Các con vật đều có chung bộ phận nào?

- Chúng thường có màu sắc thế nào?

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ

- HD cách vẽ và vẽ phác thảo

+ Vẽ các bộ phận lớn trước

+ Vẽ thêm các bộ phận nhỏ

+ Vẽ con vật ở các dáng đi khác nhau

+ Vẽ thêm các hình ảnh phụ

Hoạt động 3: Thực hành

- Cho HS xem một số bài của HS năm

trước

- Nhắc nhở trước khi vẽ

- Theo dõi nhắc nhở vẽ màu

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Yêu cầu HS trưng bày bài vẽ

- Nhận xét đánh giá bài của HS

2.Củng cố dặn dò

- Nhắc về nhà

- Tự kiểm tra đồ dùng học tập

- Quan sát nêu tên gọi

- Đầu, mình, chân

- Trắng, vàng, nâu, đen

- Quan sát và theo dõi

- Quan sát nhận xét

- Vẽ bài vào vở

- Trưng bày theo bàn

- Quan sát cái cặp sách, sưu tầm tranh ảnh

Chiều – Khối 1: Thứ Sáu, ngày 12 tháng 03 năm 2010.

Luyện mĩ thuật

Vẽ chim và hoa

I Mục tiêu:

- Học sinh hiểu đợc nội dung bài vẽ chim và hoa

- Vẽ đợc tranh có chim và hoa (có thể chỉ vẽ hình)

II Đồ dùng dạy học:

Giáo viên:

- Su tầm tranh, một số loại chim và hoa

- Một vài bài của HS về đề tài này

Học sinh

- Vở tập vẽ 1

- Màu vẽ, bút dạ…

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 ổ n định tổ chức:

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

- GV giới thiệu một số loài chim, hoa bằng

tranh để HS nhận ra

+ Đây là loại chim gì ?

+ Nó có những bộ phận gì ?

+ Nó có màu gì ?

+ Kể tên những loài chim em biết

+ Tên của hoa ?

+ Màu sắc của hoa ?

+ Các bộ phận của hoa ?

GV tóm tắt : Có nhiều loại chim và hoa, mỗi

loài có hình dáng, màu sắc riêng và đẹp

Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ

GV hớng dẫn vẽ trên bảng

- Vẽ hình ảnh chim và hoa

- Vẽ hình ảnh phụ cho sinh động

- Vẽ màu theo ý thích

- Kiểm tra đồ dùng học tập

- HS quan sát nhận xét

+ Bồ câu, sáo,

+ Đầu, mình, chân, đuôi… + Trắng, đen,

+ Chim sâu, hoạ mi, chích,… + Hoa hồng

+ Đỏ, hồng, vàng…

+ Đài hoa, cách hoa, nhị hoa,

- HS quan sát

Hoạt động 3 : Thực hành

- GV yêu cầu HS làm bài vào vở thực hành

- GV hớng dẫn quan sát HS làm bài

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét

- Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài

và gợi ý HS nhận xét, xếp loại

- GV bổ sung đánh giá

3 Củng cố dặn dò:

- GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau

- HS vẽ chim và hoa

- HS nhận xét chọn bài đẹp theo cảm nhận, về:

+ Hình vẽ + Màu sắc

- Vẽ hoăc nặn cái ô- tô