Giáo án MT Tuần 32 CKTKN CT2buoi/ngày

- Giáo viên giới thiệu một số bài vẽ tĩnh vật vẽ màu để các em nhận biết - Học sinh quan sát và tập nhận xét mẫu chung hoặc mẫu của nhóm - Giáo viên yêu cầu một số học sinh quan sát mẫu

Tuần 32

Khối 1: Thứ Hai, ngày 19 tháng 04 năm 2010

Mĩ thuậtBài 32: Vẽ trang trí đờng diềm trên áo, váy

I Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết đợc vẻ đẹp của trang phục có trang trí đờng diềm (đặc biệt là trang phục của các dân tộc miền núi)

- Biết cách vẽ đờng diềm trên váy áo

- Vẽ đợc đờng diềm trên áo, váy và vẽ màu theo ý thích

II Đồ dùng dạy học:

* Giáo viên

- Một số đồ vật, ảnh in hoa văn trên váy, áo

- Hình vẽ trang trí đờng diềm

*Học sinh

- Vở tập vẽ 1

- Màu vẽ

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 ổ n định tổ chức :

2 Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

- GV cho HS quan sát đồ vật, tranh có trang

trí đờng diềm trên áo

+ Đờng diềm đợc trang trí ở đâu ?

- Kiểm tra đồ dùng

- HS quan sát nhận xét+ Cổ, ống tay…

+ Trang trí đờng diềm làm cho váy, áo đẹp

+ Vẽ màu vào đờng diềm theo ý thích

+ Vẽ màu nền của đờng diềm

- Vẽ tranh Bé và hoa

Chiều – Khối 5: Mĩ thuật

Bài 32: Vẽ theo mẫu vẽ tĩnh vật (Vẽ màu)

I Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Biết cách quan sát, so sánh và nhận ra các đặc điểm của mẫu

- Vẽ đợc hình và màu theo mẫu

II Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

- Bút chì, tẩy, màu vẽ hoặc kéo, giấy màu, hồ dán

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

A- ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số lớp

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ

B- Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài:

- Giáo viên giới thiệu một số bài vẽ tĩnh vật (vẽ màu) để các em nhận biết

- Học sinh quan sát và tập nhận xét mẫu chung hoặc mẫu của nhóm

- Giáo viên yêu cầu một số học sinh quan sát mẫu rồi nêu nhận xét của mình (nhắc học sinh ở những vị trí quan sát khác nhau, hình vẽ phải khác nhau).Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ:

- Giáo viên có thể cho học sinh vẽ màu hoặc cắt xé dán bằng giấy màu

- Giáo viên giới thiệu cách vẽ theo trình tự:

+ Ước lợng chiều cao, chiều ngang của mẫu và vẽ phác khung hình chung (bố cục trên tờ giấy theo chiều ngang hay chiều dọc cho phù hợp)

+ Phác khung hình của lọ, hoa, quả (chú ý tỉ lệ, vị trí của các vật mẫu)

+ Tìm tỷ lệ bộ phận và vẽ hình lọ, hoa, quả

+ Vẽ màu theo cảm nhận riêng (có đậm, có nhạt)

- Giáo viên giới thiệu thêm cách cắt, xé dán giấy:

+ Chọn giấy màu có màu sắc và đậm nhạt phù hợp với mỗi hình

+ Vẽ phác các hình mảng lên giấy màu

+ Cắt hoặc xé theo hình vẽ

+ Sắp xếp các hình đã đợc cắt, xé sao cho bố cục hợp lý rồi sán lên nền giấy(có thể cắt, xé dán trên nền giấy trắng hoặc màu).

- Giáo viên giới thiệu một số bài vẽ của học sinh lớp trớc để các em tham khảo và tự tin hơn

Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành:

+ Bài tập: Vẽ màu hoặc xé dán theo mẫu lọ, hoa và quả hoặc mẫu có dạng

t-ơng đt-ơng

- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát và vẽ nh đã hớng dẫn

- Gợi ý cụ thể hơn với một số học sinh về cách ớc lợng tỷ lệ, cách bố cục, cách vẽ hình

- Học sinh tự cảm nhận vẻ đẹp về hình, màu sắc của mẫu và vẽ màu theo cảm nhận riêng

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- Giáo viên cùng học sinh nhận xét một số bài vẽ về:

+ Bố cục (phù hợp với khổ giấy)

+ Hình vẽ(rõ đặc điểm)

+ Màu sắc (có đậm, có nhạt)

- Học sinh tự xếp loại các bài vẽ

- Giáo viên bổ sung và điều chỉnh xếp loại, chọn bài vẽ đẹp làm ĐDDH

- Giáo viên nhận xét chung tiết học, khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp, nhắc nhở và động viên những học sinh cha hoàn thành bài

* Dặn dò:

- Su tầm tranh, ảnh về trại hè thiếu nhi trên sách báo, tạp chí

Khối 2: Thứ Ba, ngày 20 tháng 04 năm 2010

Mĩ thuật

Bài 32: thêng thøc mÜ thuËt

T×m hiĨu vỊ tỵng

I Mục tiêu:

- Bước đầu tiếp xúc, tìm hiểu các thể loại tượng

- Có ý thức trân trọng, giữ gìn những tác phẩm điêu khắc

II Chuẩn bị

- Một số loại tượng

- Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra

- Chấm một số vở HS

- Nhận xét

2 Bài mới

- Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét

- Đưa ra một số tượng, tranh ảnh, giới

thiệu:

- Em hãy kể tên một số tượng về người

mà em biết?

- Ngoài tượng bằng người còn có tượng

các con vật là con gì?

Hoạt động 2: Tìm hiểu về tượng

- Cho HS quan sát tượng và hỏi

- Tượng thường được làm bằng gì?

-Tự kiểm tra đồ dùng của mình

- Quan sát

- Tượng Bác Hồ, cậu bé, cô gái đẹp…

- Con trâu, lợn, …

- Xi măng, gỗ, thạch cao, đồng, …

- Cho HS quan saựt tửụùng cuỷa quang

trung, tửụùng chũ Voừ Thũ Saựu

- Chia nhoựm neõu yeõu caàu thaỷo luaọn

- Hỡnh daựng cuỷa tửụùng theỏ naứo?

- Tửụùng ủửụùc laứm baống gỡ?

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

- Toựm taột chung

- Tửụùng cuỷa quang trung laứ tửụùng ủaứi kổ

nieọn chieỏn thaộng Ngoùc Hoài ẹoỏng ẹa

lũch sửỷ Vua Quang Trung tửụùng trửng

cho sửực maùnh daõn toọc Vieọt Nam choỏng

quaõn xaõm lửụùc nhaứ Thanh

- Tửụùng chũ Voừ Thũ Saựu moõ taỷ hỡnh aỷnh

cuỷa chũ trửụực quaõn thuứ, bỡnh túnh, hieõn

ngang trong tử theỏ cuỷa ngửụứi chieỏn

thaộng

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự giụứ hoùc

3 Cuỷng coỏ daởn doứ:

- Nhaộc HS

- Quan saựt

- Hỡnh thaứnh nhoựm vaứ thaỷo luaọn

- Baựo caựo yự kieỏn

- Nhaọn xeựt boồ sung

- Veà sửu taàm veà caực loaùi tửụùng treõn saựch baựo

Chieàu - Khoỏi 4: Mú thuaọt

Bài 32: Vẽ trang trí

Tạo dáng và trang trí chậu cảnh

I Mục tiêu:

- Hiểu hình dáng và cách trang trí của chậu cảnh

- Biết cách tạo dáng và trang trí đợc chậu cảnh

- Tạo dáng và trang trí đợc chậu cảnh theo ý thích

II Chuẩn bị:

GV: - ảnh một số loại chậu cảnh đẹp; ảnh chậu cảnh và cây cảnh

- Bài vẽ của học sinh các lớp trớc

HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp

III Hoạt động dạy – học:

1.Tổ chức

2.Kiểm tra đồ dùng.

3.Bài mới a.Giới thiệu

Giáo viên giới thiệu một vài hình ảnh chậu và cây cảnh hoặc yêu cầu học

sinh quan sát chậu, cây cảnh ở trờng để các em thấy chậu cảnh làm cho cây

cảnh thêm đẹp Cây cảnh để trang trí ở nhà, ở trờng học, ở nơi công cộng

cho đẹp, nhất là trong các ngày Tết, lễ hội

b.Bài giảngHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giáo viên nhận xét chung

Hoạt động 2 : Cách tạo dáng và trang trí

chậu cảnh:

- Phác khung hình của chậu: chiều cao, chiều

ngang

- Vẽ trục đối xứng (để vẽ hình cho cân đối)

- Tìm tỉ lệ các bộ phận của chậu: miệng,

thân, đế,

- Phác nét thẳng đề tìm hình dáng chung của

chậu cảnh

- Vẽ nét chi tiết tạo dáng chậu

- Vẽ hình mảng trang trí, vẽ họa tiết vào các

hình mảng

Hoạt động 3: Thực hành:

* Giáo viên hớng dẫn học sinh:

- Giáo viên gợi ý và giúp học sinh làm bài:

- Học sinh xếp loại theo ý thích

- GV bổ sung, chọn các bài đẹp làm t liệu và

+ HS quan sát tranh và trả lời:

+ Có nhiều loại chậu cảnh khác nhau về kiểu dáng cách trang trí và màu sắc …

- Quan sát

* HS làm việc theo nhóm + HS làm bài

khen ngợi những cá nhân HS, nhóm HS hoàn

Nặn hoặc xé, xé dán hình dáng ngời đơn giản

I Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Nhận biết đợc hình dáng của ngời đang hoạt động

- Biết cách nặn hoặc vẽ, xé dán hình dáng ngời

- Nặn hoặc vẽ, xé dán đợc hình dáng ngời đang hoạt động

- Nhận biết vẻ đẹp sinh động về hình dáng của con ngời khi hoạt động

II Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

1- Giáo viên:

- Su tầm tranh, ảnh về các hình dáng khác nhau của con ngời

- Một số bài tập nặn (hoặc tranh vẽ, xé dán) của học sinh các năm trớc

- Đất nặn hoặc màu, giấy màu, hồ dán

2- Học sinh:

- Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ

- Đất nặn, bảng con (hoặc màu, giấy màu, hồ dán)

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

A- ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số lớp

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ

B- Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài:

- Giáo viên giới thiệu một số hình nặn vẽ, xé dán hình dáng ngời để các em

nhận biết đợc vẽ đẹp sinh động về hình dáng của con ngời khi hoạt động

- Yêu cầu học sinh làm mẫu một vài dáng đi, chạy, nhảy, đá bóng để các

em thấy đợc các t thế của các hoạt động

Hoạt động 2: Hớng dẫn cách nặn hoặc cách vẽ, cách xé dán hình dáng ngời

đơn giản :

a- Cách nặn:

- Học sinh tự chọn hai dáng ngời đang hoạt động để tập nặn

- Có thể thực hiện theo một trong hai cách

+ Nặn rời từng bộ phận rồi gắn để tạo thành hình ngời (thân ngời, đầu, hai tay, hai chân) Chỉnh sửa các bộ phận, chi tiết cho hoàn chỉnh rồi tạo dáng.+ Nặn từ khối đất thành hình dáng ngời theo ý muốn

Lu ý:

Khi nặn các chi tiết, có thể chọn màu sắc theo ý thích

b- Cách xé dán:

- Học sinh tự chọn hai dáng ngời đang hoạt động để xé dán

- Chọn màu giấy cho các bộ phận: đầu, mình, chân tay và các hình ảnh khác (cây, nhà, )

- Xé hình các bộ phận (tỉ lệ vừa với phần giấy nền)

- Học sinh nặn hoặc vẽ, xé dán hai dáng ngời theo cách đã hớng dẫn

- Giáo viên quan sát và gợi ý giúp các em hoàn thành bài tập

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:

- Giáo viên thu một số bài tập nặn hoặc vẽ, xé dán, chú ý tới các bài có hình dáng, động tác và màu sắc sinh động gợi ý để học sinh quan sát, nhận xét:+ Hình dáng ngời đang làm gì?

+ Học sinh mô tả dáng ngời ở bài tập theo cách nghĩ của mình và xếp loại

- Giáo viên kết luận, nhận xét tiết học

* Dặn dò:

- Su tầm tranh cảu thiếu nhi để chuẩn bị cho bài học sau

ChiỊu – Khèi 2: Thø N¨m, ngµy 22 th¸ng 04 n¨m 2010.

LuyƯn mÜ thuËtthêng thøc mÜ thuËtT×m hiĨu vỊ tỵng

I Mục tiêu:

- Bước đầu tiếp xúc, tìm hiểu các thể loại tượng

- Có ý thức trân trọng, giữ gìn những tác phẩm điêu khắc

II Chuẩn bị

- Một số loại tượng

- Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra

- Chấm một số vở HS

- Nhận xét

Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét

- Đưa ra một số tượng, tranh ảnh, giới

thiệu:

- Em hãy kể tên một số tượng về người

mà em biết?

Hoạt động 2: Tìm hiểu về tượng

- Cho HS quan sát tượng và hỏi

- Tượng thường được làm bằng gì?

- Cho HS quan sát tượng của quang

trung, tượng chị Võ Thị Sáu

- Tự kiểm tra đồ dùng của mình

- Toựm taột chung.

- Tửụùng cuỷa quang trung laứ tửụùng ủaứi kổ

nieọn chieỏn thaộng Ngoùc Hoài ẹoỏng ẹa

lũch sửỷ Vua Quang Trung tửụùng trửng

cho sửực maùnh daõn toọc Vieọt Nam choỏng

quaõn xaõm lửụùc nhaứ Thanh

- Tửụùng chũ Voừ Thũ Saựu moõ taỷ hỡnh aỷnh

cuỷa chũ trửụực quaõn thuứ, bỡnh túnh, hieõn

ngang trong tử theỏ cuỷa ngửụứi chieỏn

thaộng

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự giụứ hoùc

2 Cuỷng coỏ daởn doứ:

- Nhaộc HS

- Nhaọn xeựt boồ sung

- Veà sửu taàm veà caực loaùi tửụùng treõn saựch baựo

Chiều – Khối 1: Thứ Sáu, ngày 23 tháng 04 năm 2010

- Biết cách vẽ đờng diềm trên váy áo

- Vẽ đợc đờng diềm trên áo, váy và vẽ màu theo ý thích

II Đồ dùng dạy học:

* Giáo viên

- Một số đồ vật, ảnh in hoa văn trên váy, áo

- Hình vẽ trang trí đờng diềm

*Học sinh

- Vở tập vẽ 1

- Màu vẽ

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 ổ n định tổ chức :

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

- GV cho HS quan sát đồ vật, tranh có

trang trí đờng diềm trên áo

+ Đờng diềm đợc trang trí ở đâu ?

+ Trang trí đờng diềm làm cho váy, áo

+ Vẽ màu vào đờng diềm theo ý thích

+ Vẽ màu nền của đờng diềm

* DÆn dß:

- GV dÆn dß HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau

- VÏ tranh BÐ vµ hoa

Tuần 31

Khối 1: Thứ Hai, ngày 12 tháng 04 năm 2010

Mĩ thuật Bài 31: Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh1.ổ n định tổ chức :

2 Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

- GV giới thiệu tranh để HS nhận biết sự

phong phú của cảnh thiên nhiên

+ Cảnh nông thôn có những hình ảnh

nào ?

+ Màu sắc trong tranh ntn?

- GV cho HS quan sát thêm tranh phong

- GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau

+ Hài hoà có sáng, tối

- HS kể

- HS quan sát

- HS vẽ phong cảnh theo ý thích

- HS nhận xét chọn bài đẹp, về:+ Hình vẽ và cách sắp xếp + Màu sắc và cách vẽ màu

- Vẽ trang trí đờng diềm trên váy áo

Chiều – khối 5: Mĩ thuật

Bài 31: Vẽ tranh đề tài ớc mơ của em

B- Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài:

- Giáo viên giới thiệu một số tranh đề tài để các em nhận biết cách sắp xếp hình ảnh và màu sắc trong các bức tranh

Hoạt động 1 : Hớng dẫn tìm, chọn nội dung đề tài:

- Giáo viên giới thiệm một số bức tranh có nội dung khác nhau và gợi ý

để học sinh tìm ra những tranh có nội dung về ớc mơ

- Giáo viên giải thích: Vẽ về ớc mơ là thể hiện những mong muốn tốt đẹp của ngời vẽ về hiện tại hoặc tơng lai theo trí tởng tợng thông qua hình

ảnh và màu sắc trong tranh.Ví dụ: Muốn sống trên cung trăng, d ới đáy

đại dơng; muốn trái đất mãi mãi hoà bình; muốn đợc du lịch khắp hành

tinh đối với học sinh, ớc mơ học giỏi để trở thành kỹ s, bác sĩ, hoạ sĩ, phi công, nhà khoa học là những ớc mơ đẹp có thể thực hiện đợc.

- Yêu cầu một số học sinh nêu ớc mơ của mình

+ Bài tập: Vẽ một bức tranh theo ý thích về ớc mơ của em

- Giáo viên có thể tổ chức hoạt động thực hành cho học sinh nh sau:

+ Vẽ cá nhân (vẽ vào vở thực hành hay giấy vẽ)

+ Một vài nhóm vẽ chung trên giấy khổ lớn

+ Hai nhóm (mỗi nhóm 2 học sinh) vẽ lên bảng

- Giáo viên bao quát, khuyến khích các nhóm chọn nội dung và tìm cách thể hiện khác, thi đua xem nhóm nào vẽ nhanh, vẽ đẹp

- Hớng dẫn cụ thể để những học sinh còn lúng túng hoàn thành đợc bài

+ Cách vẽ màu (hài hoà, có đậm, có nhạt)

- Học sinh nhận xét, xếp loại theo cảm nhận riêng

- Giáo viên tổng kết, nhận xét chung tiết học, khen ngợi các nhóm và cá nhân có bài vẽ đẹp, nhắc nhở và động viên những học sinh cha hoàn thành đ-

ợc bài cố gắng hơn ở những bài học sau Có thể chọn một số bài vẽ đẹp làm

ĐDDH

* Dặn dò:

- Quan sát lọ, hoa và quả

- Chuẩn bị mẫu vẽ cho bài học sau (lọ, hoa và quả, nếu có điều kiện)

Khối 2: Thứ Ba, ngày 13 tháng 04 năm 2010

Mĩ thuật Bài 31: vẽ trang trí – trang trí hình vuông

I Muùc tieõu:

- Hiểu caựch trang trớ hỡnh vuoõng

- Bieỏt caựch trang trớ hỡnh vuoõng ủụn giaỷn

- Trang trớ ủửụùc hỡnh vuoõng vaứ veừ maứu theo yự thớch

II Chuaồn bũ

- Moọt soỏ hỡnh veừ trang trớ vuoõng

- Vụỷ taọp veừ, buựt chỡ, maứu taồy

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu

Hoaùt ủoọng daùy cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh1.Kieồm tra:

- Chaỏm baứi veừ kỡ trửụực

- Caàn laứm gỡ ủeồ giửừ saùch moõi trửụứng

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

2 Baứi mụựi

- Giụựi thieọu baứi

- Haừy keồ teõn caực ủoà duứng coự theồ sửỷ

duùng ủeồ trang trớ hỡnh vuoõng

- Neõu:

- Khaờn tay,gaùch men,

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.

- Giới thiệu một số mẫu trang trí hình

vuông

- Trang trí hình vuông bằng hoạ tiết

nào?

- Các hoạ tiết sắp xếp thế nào?

- Các hoạ tiết vẽ như thế nào?

- Màu sắc được vẽ như thế nào?

Hoạt động 2: Cách trang trí hình vuông

- Hỏi: Khi trang trín hình vuông em lựa

chọn hoạ tiết gì?

- Khi có hoạ tiết phải biết sắp xếp như

thế nào?

- Nhắc lại cách trang trí hình vuông

Hoạt động 3: Thực hành

- Cho HS quan sát một số bài vẽ

- Theo dõi Hs làm bài, giúp đỡ HS yếu

Hoạt động 4: Đánh giá

- Cho Hs trình bày bài theo bàn

- Nhận xét đánh giá

- Trang trí để làm gì?

3 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét, dặn dò:

- Quan sát và nhận xét

- Hoa, lá, con vật …

- Theo dõi nêu nhận xét

- Vẽ bài vào vở tập vẽ

- Thực hiện trưng bày sản phẩm và bình chọn

- Làm đẹp

- Chuẩn bị bài học sau

Chiều – Khối 4: Mĩ thuật

Bài 31: Vẽ theo mẫu

Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu

GV: - Mẫu vẽ- Bài tập vẽ của học sinh các lớp trớc

HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp

III Hoạt động dạy - học

1.Tổ chức

2.Kiểm tra đồ dùng

3.Bài mới a.Giới thiệu

b.Bài giảngHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

+ ớc lợng chiều cao, chiều ngang để vẽ

phác khung hình chung cho cân đối với khổ

- Giáo viên giới thiệu một số bài vẽ của học

sinh các lớp trớc cho các em tham khảo

Hoạt động 3 Thực hành:

Giáo viên hớng dẫn học sinh:

- Giáo viên gợi ý học sinh về cách ớc lợng tỉ