Giao an Tuan 29 Lop 2 CHIEU

Gv nhận xét và nêu thêm một số từ ngữ nói về các bộ phận cây ăn quả. Bài 3:Viết văn ngắn từ 5 đến 7câu[r]

Trang 1

TUẦN 29 (Từ ngày 25 / 5 / 2020 – 29 / 5 / 2020)

Thứ hai

25/ 5/2020

Thực hành tiết 1 TH- T 3 Thực hành tiết 1

Thứ ba

26 / 5 / 2020

Rèn viết 1 Rèn bài : Những quả đào

Luyện đọc 2 Rèn đọc : Những quả đào

Thứ tư

27/ 5 / 2020

TH-TV 1 Thực hành tiết 2

TH- LTC 2 Hoạt động ứng dụng:

Bài : Từ ngữ về cây cối TH- T

3 Thực hành tiết 2

Thứ năm

28 / 5/ 2020

TH-TV 1 Thực hành tiết 3 THCT 2 Bài tập ứng dụng

Chủ đề 9: Nghề nghiệp của ba mẹ Bài A: Công việc của người thân trong gia đình

Thứ sáu

29 / 5 / 2020

ÔL- TLV 1 Ôn tập làm văn Luyện đọc 2 Rèn đọc : cây đa quê hương SHTT 3 Sinh hoạt lớp

Trang 2

Thứ hai, ngày 25 tháng 5 năm 2020

ÔN LUYỆN TOÁN

I MỤC TIÊU:

- Biết viết đọc các số tròn trăm.Biết so sánh các số

- Rèn làm tính nhanh, chính xác

- Phát triển tư duy toán học

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên : Phiếu bài tập

- Học sinh : sách thực hành , bảng con

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC:

1.Ổn định:

2.Bài mới

Bài 1: So sánh các số:

- HS đọc yêu cầu

- HS làm bài vào sách

-Đọc nối tiếp kết quả

- Nhận xét

-HS đọc lại kết quả

Bài 2:Viết theo mẫu

-HS đọc yêu cầu

-HS làm bài

Bài 3: Số?

-HS đọc yêu cầu

-HS làm bài

-Nhận xét

4.Củng cố:

-Nhận xét tiết học

5.Dặn dò:

-Xem lại bài

-Chuẩn bị bài sau

-Hát

200 >100

400 > 200

500 < 700

800 = 800

300 < 400

- Viết (theo mẫu) -HS thực hiện

Một trăm linh ba : 103 Một trăm mười : 110 Một trăm sáu mươi : 160 Một trăm ba mươi : 130 Một trăm linh năm : 105

-Số -HS làm bài

101 – 102 – 103 – 104 – 105 – 106 – 107 – 108 – 109 - 110

-HS lắng nghe

- HS thực hiện

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT- TIẾT 1

I – MỤC TIÊU

- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ

Trang 3

- Rèn kĩ năng đọc – đúng và đọc - hiểu cho HS.

II – ĐỒ DÙNG DẠY HOC

- SGK Thực hành Tiếng Việt và Toán lớp 2 tập hai

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ôn luyện

* Bài 1: Đọc truyện sau “ Giàn mướp”

* Bài 2: Chọn câu trả lời đúng

a) Giàn mướp được tả nằm ở đâu?

 Trên mặt ao

 Giữa vườn

 Bên nhà

b) Hoa mướp có màu gì?

 Xanh mát

 Vàng tươi

 Đỏ tươi

c) Những bông hoa mướp được so sánh với

những gì?

 Những đốm nắng

 Làn nước ao lấp lánh

 Những ngôi sao sáng

d) Quả mướp lớn lên như thế nào?

 Bằng con cá rô, con chuột, con cá chuối to

 Bằng con chuột, con cá chuối to, con cá rô

 Bằng ngón tay, bằng con chuột, rồi bằng con

cá chuối to

e) Câu nào dưới đây cấu tạo theo mẫu Ai thế

nào?

 Mấy chú cá rô cứ lội quanh lội quẩn ở đó

 Mấy bông hoa vàng tươi, như những đốm

nắng

 Bà tôi mang đi biếu biếu cô tôi, dì tôi, cậu tôi,

chú tôi, bác tôi, mỗi người một quả

- GV nx, chữa bài

2 Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà đọc trước các yêu cầu của tiết

Kể chuyện bài Những quả đào

* Bài 1: Đọc truyện sau “ Giàn mướp”

* Bài 2: Chọn câu trả lời đúng

a) Giàn mướp được tả nằm ở đâu?

 Trên mặt ao

 Giữa vườn

 Bên nhà

b) Hoa mướp có màu gì?

 Xanh mát

 Vàng tươi

 Đỏ tươi

c) Những bông hoa mướp được so sánh với những gì?

 Những đốm nắng

 Làn nước ao lấp lánh

 Những ngôi sao sáng

d) Quả mướp lớn lên như thế nào?

 Bằng con cá rô, con chuột, con cá chuối to

 Bằng con chuột, con cá chuối to, con cá rô

 Bằng ngón tay, bằng con chuột, rồi bằng con

cá chuối to

e) Câu nào dưới đây cấu tạo theo mẫu Ai thế nào?

 Mấy chú cá rô cứ lội quanh lội quẩn ở đó

 Mấy bông hoa vàng tươi, như những đốm nắng

 Bà tôi mang đi biếu biếu cô tôi, dì tôi, cậu tôi, chú tôi, bác tôi, mỗi người một quả

THỰC HÀNH TOÁN- TIẾT 1

- Biết cách viết các số có ba chữ số

- Biết thứ tự các số tròn trăm

- Biết điền các số tròn trăm vào các vạch trên tia số

Trang 4

II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Ôn luyện

* Bài 1: Viết (theo mẫu)

Trăm Chục Đơn

vị Viết Đọc sốố

mươi lăm

550

a)

Bảy trăm ba mươi

Sáu trăm mười một

Năm trăm hai mươi mốt

Bốn trăm linh năm

Tám trăm ba mươi lăm

Chín trăm chín mươi chín

730

…………

b)

213

321

144

205

315

666

hai trăm mười ba

* Bài 3: Số?

a)

921 922 … … … 926 … … … 930

b)

701 702 … … … 710

Trăm Chục Đơn

vị Viếtsố Đọc số

2 3 5 235 hai trăm ba

mươi lăm

3 2 4 324 ba trăm hai

mươi bốn

linh năm

năm mươi

222 hai trăm hai mươi hai

năm mươi bốn

a)

Bảy trăm ba mươi Sáu trăm mười một Năm trăm hai mươi mốt Bốn trăm linh năm Tám trăm ba mươi lăm Chín trăm chín mươi

chín 730

611 521 405 835 999

b)

213 321 144 205 315 666

hai trăm mười ba

ba trăm hai mươi mốt một trăm bốn mươi bốn hai trăm linh năm

ba trăm mười lăm sáu trăm sáu mươi sáu Bài 3: Số?

a)

921 922 923 924 925 926 927 928 929 930 b)

Trang 5

- GV nx,chữa bài.

- Nhận xét tiết học.

- GV tuyên dương HS làm bài tốt, khuyến

khích các em làm bài chưa tốt

701 702 703 704 705 706 707 708 709 710

Thứ ba, ngày 26 tháng 5 năm 2020

RÈN VIẾT

BÀI : NHỮNG QUẢ ĐÀO

- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi

- Làm các bài tập phân biệt vần s và x

- Tập rèn luyện Tiếng Việt

1 Rèn luyện

a) Nghe – viết: Những quả đào

- GV đọc bài chính tả Yêu cầu 2 HS

đọc lại bài

- GV hướng dẫn HS nhận xét: Những

chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao

phải viết hoa?

- Yêu cầu HS viết bài

b) Bài tập

* Điền vào chỗ trống s hay x?

Đang học bài, Sơn bỗng nghe thấy

tiếng lạch cạch Nhìn chiếc lồng sáo

treo trước cửa …ổ, em thấy lồng trống

không Chú …áo nhỏ tinh nhanh đã sổ

lồng Chú đang nhảy nhảy trước …ân

Bỗng mèo mướp …ồ tới Mướp định

vồ sáo nhưng sáo nhanh hơn, đã vụt

bay lên và đâu trên một cành …oan rất

cao

- nx, chữa bài

- Nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà chuẩn bị bài tập

đọc Cây đa quê hương

a) Nghe – viết: Những quả đào

- 2 HS đọc lại đoạn chính tả

- Những chữ cái đứng đầu câu và đứng đầu mỗi tiếng, trong các tên riêng phải viết hoa

- HS viết bài vào vở

b) Bài tập

* Điền vào chỗ trống s hay x?

Đang học bài, Sơn bỗng nghe thấy tiếng lạch cạch Nhìn chiếc lồng sáo

treo trước cửa sổ, em thấy lồng trống không Chú sáo nhỏ tinh nhanh đã sổ lồng Chú đang nhảy nhảy trước sân.

Bỗng mèo mướp xồ tới Mướp định

vồ sáo nhưng sáo nhanh hơn, đã vụt

bay lên và đâu trên một cành xoan rất

cao

Trang 6

RÈN ĐỌC : NHỮNG QUẢ ĐÀO

- HS đọc được các từ ngữ khó

- Giúp học sinh yếu biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, đọc được bài tập đọc

- Học sinh có hứng thú trong học tập, yêu thích môn học

GV + HS : Vở, bảng con

1 Hướng dẫn học sinh đọc bài.

- GV nêu yêu cầu khi luyện đọc

GV yêu cầu các em luyện đọc từng

câu

GV yêu cầu các em luyện đọc từng

đoạn

Yêu cầu các em đọc đúng , rõ ràng,

biết nghỉ hơi sau các dấu câu)

- Theo dõi HS đọc giúp các em yếu

phát âm rõ các từ khó đọc dễ sai

* GV tổ chức cho các em thi đọc với

nhau

- Nhận xét, tuyên dương từng nhóm

- GV đặt 1 đến 2 câu hỏi cho học sinh

trả lời ý nghĩa

- HS lắng nghe

- HS thực hiện luyện đọc

- Học sinh thực hiện

ÔN LUYỆN TOÁN

- Biết cách so sánh các số có ba chữ số

- Biết thứ tự các số có ba chữ số

- Tập rèn luyện Toán

1 Ôn luyện:

* Bài 1: >, <, =?

268 … 263

268 … 281 536 … 635987 … 897

* Bài 1: >, <, =?

268 > 263

268 < 281 536 < 635987 > 897

Trang 7

301 … 285 578 … 578

* Bài 2:

a) Khoanh vào số lớn nhất:

624 ; 671 ; 578

b) Khoanh vào số bé nhất:

362 ; 423 ; 360

* Bài 3: Số?

a) 781; 782; …; 784; …; …; 787; …;

…; 790; 791.

b) 471; …; …; …; 475; …; …; …; 479;

…; 481.

c) …; 892; …; …; …; 896; …; 898; …;

…; 901.

d) 991; …; …; 994; …; …; 997; …; …;

1000

* Bài 4: Số?

a)

… 385 … 387 … … … 391

… … … 395

b)

… 990 … … 993 … … 996 …

… 999 ….

- nx, chữa bài

- Nhận xét tiết học.

- GV tuyên dương HS làm bài tốt,

khuyến khích các em làm bài chưa tốt

301 > 285 578 = 578

* Bài 2:

a) Khoanh vào số lớn nhất:

624 ; 671 ; 578 b) Khoanh vào số bé nhất:

362 ; 423 ; 360

* Bài 3: Số?

a) 781; 782; 783; 784; 785; 786; 787; 788; 789; 790; 791.

b) 471; 472; 473; 474; 475; 476; 477; 478; 479; 480; 481.

c) 891; 892; 893; 894; 895; 896; 897; 898; 899; 900; 901.

d) 991; 992; 993; 994; 995; 996; 997; 998; 999; 1000.

* Bài 4: Số?

a)

384 385 386 387 388 389 390 391 392 393

394 395

b)

989 990 991 992 993 994 995 996 997 998

999 1000

Thứ tư, ngày 27 tháng 5 năm 2020

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT- TIẾT 2

- Phân biệt s/ x; in/ inh

- Biết đặt câu hỏi với bộ phận in đậm trong câu

- Biết chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ chấm

1 Ôn luyện

* Bài 1: Điền vào chỗ trống:

a) s hoặc x

* Bài 1: Điền vào chỗ trống:

a) s hoặc x

Trang 8

Cây âm nhạc

Cây sấu là cây âm nhạc với cái thân to và tán

lá …anh tròn, um tùm óng biếc …au cơn mưa.

Mỗi quả sấu là một nốt nhạc rung rinh trong gió

trời Còn nhạc …ĩ tài ba là những chú ve …ầu

với những chiếc vĩ cầm vô hình, râm ran trong

tán lá …anh nồng nàn suốt cả mùa hè.

Theo BĂNG SƠN

b) in hoặc inh

Cây xấu hổ

Mắt trong kẽ lá

T… nghịch nh`… em

X… đừng xấu hổ

Cây hãy làm quen

Vì hay nhút nhát

Cây dứng một m`…

Vì hay xấu hổ

Suốt đời lặng th…

THÁI THĂNG LONG

* Bài 2: Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm:

a) Người ta trồng mướp để lấy quả.

………

b) Ông mang về bốn quả đào để tặng cho các

cháu.

………

c) Chiều chiều, bà thường ra ngồi dưới gốc đa để

hóng mát.

………

- GV nhận xét, chữa bài

- GV nhận xét tiết học, khen ngợi những HS học

tốt, có cố gắng

Cây âm nhạc

Cây sấu là cây âm nhạc với cái thân to và tán

lá xanh tròn, um tùm óng biếc sau cơn mưa Mỗi

quả sấu là một nốt nhạc rung rinh trong gió trời

Còn nhạc sĩ tài ba là những chú ve sầu với những chiếc vĩ cầm vô hình, râm ran trong tán lá xanh

nồng nàn suốt cả mùa hè

Theo BĂNG SƠN

b) in hoặc inh

Cây xấu hổ

Mắt trong kẽ lá

Tinh nghịch nhìn em Xin đừng xấu hổ

Cây hãy làm quen

Vì hay nhút nhát

Cây dứng một mình.

Vì hay xấu hổ

Suốt đời lặng thinh.

THÁI THĂNG LONG

* Bài 2: Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm: a) Người ta trồng mướp để lấy quả.

Người ta trồng mướp để làm gì?

b) Ông mang về bốn quả đào để tặng cho các cháu.

Ông mang về bốn quả đào để làm gì?

c) Chiều chiều, bà thường ra ngồi dưới gốc đa để hóng mát.

Chiều chiều, bà thường ra ngồi dưới gốc đa để

làm gì?

ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU

-Học sinh biết quan sát và viết 2, 3 câu nói về cây, quả khế và tác dụng của nó

( dùng để làm gì )

- GD học sinh biết chăm sóc và bảo vệ cây

- Bảng phụ

- VTHLTC

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1.ỔN ĐỊNH

2 KIỂM TRA BÀI CŨ:Gọi 2 HS TLCH

Trang 9

a/ Bạn nhỏ tưới nước cho cây để làm gì ?

b/ Bạn Tuấn bắt sâu cho lá để làm gì?

- HS nhận xét , GV nhận xét

3 DẠY – HỌC BÀI MỚI

Bài 1:Gọi học sinh nêu yêu cầu

Gv yêu cầu hs quan sát tranh và trả lời các

câu hỏi

-Cây khế trồng ở đâu?

-Hình dáng cây như thế nào ? ( lá cây, cành

cây, )

-Quả khế có hình gì gì?

- Cây có ích lợi gì?

Gọi HS trả lời liền mạch những câu hỏi trên

GV nhận xét, sửa sai

Gv yêu cầu HS viết các câu trả lời trên thành

một đọa nvăn vào vở]

GV khuyến khích Hs viết đoạn văn có thể

5-6 câu

Gv giúp đỡ HS viết bài

1HS viết bảng phụ

Gv nhận xét, sửa bài cho học sinh

Bài 1: Em hãy viết 2, 3 câu nói về cây,

quả khế và tác dụng của nó ( dùng để làm

gì )

Hs nêu miệng ớ câu hình dáng của cây khế

HS thảo luận nhom đôi?

HS nhận xét

2 HS trả lời

HS nhận xét

Đặt một câu hỏi về thời gian có từ ngữ khi nào, sau đó tự viết câu trả lời:

HS nêu miệng Ví dụ : Nhà em trồng cây khề ở sau vườn

Cây có nhiều cành Lá nhỏ màu xanh biếc Quả khế không to lắm, có 4 đến 5 múi dài Mẹ thường lấy qủa khế nấu canh tép cho cả nhà ăn rất ngon.Vào những buổi trưa hè , em thường ra gốc cây khế ngồi hóng mát

HS nhận xét

4.Củng cố: GD hs biết chăm sóc và bảo vệ cây

GV nhận xét tiết học

5, dặn dò

THỰC HÀNH TOÁN- TIẾT 2

- Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản

II– ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Ôn luyện

* Bài 1: Số?

1dm =…cm

10cm=…dm 1m=…cm100cm=…m 1m =…dm10dm=…m

Bài 1: Số?

1dm =10cm 10cm=1dm 1m=100cm100cm=1m 1m =10dm10dm=1m

Trang 10

* Bài 2: Tính

30m+40m=……

47m+12m=……

28m+9m=……

60m-20m=… 85m-5m=……

32m-14m=…

* Bài 3: Viết cm, dm hoặc m vào chỗ chấm thích hợp a) Một gang tay dài khoảng 20… b) Cái bảng của lớp em dài khoảng từ 2… đến 3… c) Mỗi bước chân của em dài khoảng 6… - GV nx, chữa bài 2 Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở HS về xem lại bài và ôn lại các số có ba chữ số và các đơn vị đo độ dài đã học * Bài 2: Tính 30m+40m=70m 47m+12m=59m 28m+9m=37m 60m-20m=40m 85m-5m=80m 32m-14m=18m * Bài 3: Viết cm, dm hoặc m vào chỗ chấm thích hợp a) Một gang tay dài khoảng 20cm b) Cái bảng của lớp em dài khoảng từ 2m đến 3m c) Mỗi bước chân của em dài khoảng 6dm Thứ năm, ngày 28 tháng 5 năm 2020 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT- TIẾT 3 I – MỤC TIÊU - Biết viết 4 – 5 câu về một cây em yêu thích, được trồng ở trường em hoặc gần nơi em ở II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - SGK Thực hành Tiếng Việt và Toán lớp 2 tập hai III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Ôn luyện * Viết 4 – 5 câu về một cây em yêu thích, được trồng ở trường em hoặc gần nơi em ở. Gợi ý: - Cây mà em yêu thích là cây gì? Cây t rồng ở đâu? - Hình dáng cây như thế nào? - Cây có lợi ích gì? ………

………

* Viết 4 – 5 câu về một cây em yêu thích, được trồng ở trường em hoặc gần nơi em ở.

Gợi ý:

- Cây mà em yêu thích là cây gì? Cây t rồng ở đâu?

- Hình dáng cây như thế nào?

- Cây có lợi ích gì?

Trong vườn nhà bà em có rất là nhiều cây nhưng em thích nhất là cây hoa hồng Thân cây mảnh dẻ, có nhiều gai sắc nhọn Lá cây màu xanh thẫm, có viền răng cưa Cây hoa hồng nhà

bà em ra hoa quanh năm nhưng hoa nở đẹp nhất

và thơm nhất là vào mùa xuân Những bông hoa màu đỏ thắm, cánh hoa rất to, tươi và mịn màng Nhị hoa màu vàng tươi rất đẹp Nhờ những cây hoa hồng nở mà vườn nhà bà em thật đẹp Em rất yêu cây hoa hồng

Trang 11

- GV nx, chữa bài

- Nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà xem lại bài

THỰC HÀNH CHÍNH TẢ

BÀI TẬP ỨNG DỤNG

I.MỤC TIÊU:

- HS nghe- viết được những câu thơ ( bài 1)

- Làm được bài tập phân s/x, ( bài 2)

- Làm được bài tập phân biệt in/inh

- Có ý thức rèn chữ

- Bảng phụ viết nội dung BT

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 ỔN ĐỊNH:

2 KIỂM TRA BÀI CŨ:

HS viết bảng con: cột đình, cửa sổ

Hs nhận xét

Gv nhận xét

3 DẠY – HỌC BÀI MỚI

Bài 1 : Tập chép 2 câu thơ

GV viên đọc mẫu

Gọi học sinh đọc bài viết

-Câu nói của Hồ Chủ Tịch muốn nói lên

điều gì?

- Gv nhận xét

Gọi học sinh nêu những từ khó viết trong

bài ?

Khi viết từ trăn năm , em cần lưu ý bộ

phận nào ?

GV nhận xét, sữa sai cho học sinh

Gv đọc lại câu thơ

Gv cho hs tập chép

GV nhắc nhở cho học sinh viết bài

Gv đọc cho học sinh dò bài

Gv đọc cho HS soát lỗi

Gv chấm vở

Gv nhận xét sửa sai

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu

Bài 1:

2 HS đọc lại

Bác luôn quan tâm đến giáo dục

…

Hs nhận xét trăm năm

trăm năm

HS viết từ khó trong bảng con Gọi học sinh nhận xét

Hs nghe

HS viết bài trong tập

HS dò bài , soát lỗi

Điền s hoặc x, rồi viết lời giải câu đố sau vào chỗ trống

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	62,09 KB