Giao an Tuan 20 Lop 2

-Ông Mạnh tượng trưng cho sức mạnh của con người, còn Thần Gió tượng trưng cho sức mạnh của thiên nhiên... Biết trình bày đúng hình thức bài thơ 7 chữ..[r]

Trang 1

BÁO GIẢNG TUẦN 20 ( Từ 7 -11/01 /2019) Thứ/

Ngày

HAI

07/01/19

Sáng

Chào cờ

Toán Tập đọc Tập đọc

Sinh hoạt đầu tuần Bảng nhân 3

Ông Mạnh thắng thần gió (tiết 1) Ông Mạnh thắng thần gió (tiết 2)

Chiều

Chính tả

Tiếng Việt*

Toán *

Nghe viết: Gió

Ôn luyện đọc

Ôn luyện

BA

08/01/19

Sáng Nghỉ

Chiều

Toán LT&C Tiếng Việt*

Luyện tập Từ ngữ về thởi tiết Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?

Ôn luyện viết

TƯ

09/01/19

Sáng

Tập đọc

Kể chuyện Toán

Mùa xuân đến Ông Mạnh thắng thần gió

Bảng nhân 4 Chiều Nghỉ

NĂM

10/01/19

Sáng

Chính tả

Tập viết Toán Toán*

Nghe viết: Mưa bóng mây Chữ hoa: Q

Luyện tập

Ôn luyện

Chiều

Nghỉ

SÁU

11/01/19 Sáng

Tập làm văn Tiếng Việt*

Toán VHGT

Ngạc nhiên thích thú Thời gian biểu

Ôn luyện Bảng nhân 5 Bài 3 (tiết 2)

Trang 2

Thứ hai ngày 07 tháng 1 năm 2019

TOÁN BẢNG NHÂN 3 I/ MỤC TIÊU:

-Lập bảng nhân 3

-Nhớ được bảng nhân 3

-Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 3)

-Biết đếm thêm 3

-Làm được các BT: 1, 2, 3

II/ CHUẨN BỊ

Tấm bìa, mỗi tấm có 3 chấm tròn Bộ học toán, VBT

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động dạy học của giáo viên Hoạt động dạy học của học sinh

1.Ổn định:

2.Bài cũ: Luyện tập

-Yêu cầu HS sửa bài 3

-Nhận xét, tuyên dương

3.Bài mới: Bảng nhân 3

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS lập bảng nhân 3

+ Mỗi tấm có 3 chấm tròn, ta lấy 1 tấm bìa tức là

3 (chấm tròn) được lấy 1 lần ta viết:

3 x 1 = 3

+ Đọc là: ba nhân một bằng ba

-Tương tự GV gắn 2 tấm bìa, mỗi tấm có 3 chấm

tròn và hỏi:

+ 3 được lấy mấy lần?

-Tương tự GV gợi ý giúp HS lập bảng nhân 3 và

giới thiệu đây là bảng nhân 3

-Hướng dẫn HS học thuộc bảng nhân 3

Chốt: Yêu cầu HS nhận xét tích các phép nhân 3

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1:Tính

-Gọi HS đọc yêu cầu

-GV hướng dẫn HS sử dụng bảng nhân 3 để nêu

tích của mỗi phép nhân

Bài 2:

-GV yêu cầu HS nêu tóm tắt rồi giải bài toán

Hỏi bài toán hco biết gì, yêu cầu tìm gì?

-Nhận xét, sửa bài

Bài 3: Đếm thêm 3 rồi viết số thích hợp vào …

-Yêu cầu HS nhận xét đặc điểm của dãy số

-Hướng dẫn làm

-Hát

-1 HS lên bảng thực hiện, 2 HS đọc bảng nhân 2

-HS quan sát, nêu vấn đề cần giải quyết và nêu cách tính

-3 được lấy 2 lần, như vậy

3 x 2 = 6 -HS nêu cách thực hiện

HS học thuộc bảng nhân 3 -Tăng 3 đơn vị

-HS đọc yêu cầu -HS lên bảng làm bài, đọc nối tiếp từng phép nhân, lớp làm bảng con

-HS đọc đề toán

- Mỗi nhóm có 3 học sinh và có 10 nhóm -Có tất cá bao nhiêu học sinh

1 HS lên tóm tắt giải, lớp làm vào vở

Bài giải

Số học sinh có tất cả là:

3 x 10 = 30 (học sinh) Đáp số: 30 học sinh

-HS đọc đề bài, nêu miệng kết quả (đếm thêm 3 từ 3 đến 30: 3, 6, 9, 12, … 30)

- HS nhận xét

Trang 3

-Yêu cầu HS đếm 3 đến 30

*Củng cố - Dặn dò:

- Chơi trò chơi “tiếp sức” ôn lại bảng nhân 3

-Nhận xét TD, gọi đọc thuộc lòng

- Xem lại bài, học thuộc bảng nhân 3

-Chuẩn bị: Luyện tập

-HS theo dõi để thực hiện

TẬP ĐỌC ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I/ MỤC TIÊU:

-Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; Đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu nội dung: Con người chiến thắng Thần Gió tức là chiến thắng thiên nhiên Nhờ vào quyết tâm và lao động Nhưng cũng biết sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên.(Trả lời được CH1, 2, 3, 4)

- Giáo dục học sinh KNS

II/ CHUẨN BỊ Tranh minh họa.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Ổn định:

2.Kiểm tra bài cũ: “Thư trung thu”

HS đọc thuộc và TLCH:

Nhận xét

3.Bài mới: “Ông Mạnh thắng Thần Gió”

Hoạt động 1: Luyện đọc

-GV đọc mẫu toàn bài

-Yêu cầu 1 HS đọc lại

-HS đọc nối tiếp nhau từng câu cho đến hết bài

Tìm từ ngữ khó đọc trong bài: Yêu cầu 1 số HS

đọc lại từ khó

-Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩa

từ

Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài, nhấn giọng

Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

Tổ chức thi đọc giữa các nhóm

GV nhận xét, tuyên dương

Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

-Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh nổi giận?

-Kể việc làm của ông Mạnh chống Thần Gió?

-Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải bó tay?

-Ông Mạnh đã làm gì để thần Gió trở thành bạn

của mình?

-Ông Mạnh tượng trưng cho ai? Thần Gió tượng

trưng cho cái gì?

Hát -HS đọc thuộc bài thơ và TLCH

-HS nghe GV đọc -1 HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm theo

HS đọc nối tiếp

-HS đọc hoành hành, lăn quay, ngạo nghễ, quật đỗ, ngào ngạt, ăn năn, giận dữ

HS đọc từng đoạn nối tiếp, kết hợp giải nghĩa từ chú giải

-HS đọc trong nhóm -HS thi đọc giữa các nhóm

HS nhận xét Cả lớp đọc -HS đọc, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi -Thần xô ông mạnh ngã lăn quay

-Để chống lại Thần Gió ông mạnh vào rừng lấy gỗ dựng nhà, … Chọn viên đá thật to làm tường

-Hình ảnh cây cối xung quanh nhà đổ rạp, nhưng ngôi nhà vẫn đứng vững, chứng tỏ Thần Gió phải bó tay

-Ông Mạnh an ủi Thần Gió thỉnh thoảng tới chơi nhà ông

-Ông Mạnh tượng trưng cho sức mạnh của con người, còn Thần Gió tượng trưng cho sức mạnh của thiên nhiên

Trang 4

-GV liên hệ, giáo dục KNS: Trong thiên nhiên

hiện tượng bão lũ xảy ra là do sự biến đổi của khí

hậu, con người cần biết bảo vệ môi trường để hạn

chế xảy ra bão lũ …

* Hoạt động 2: Luyện đọc lại

-GV mời đại diện lên đóng vai

-Nhận xét

4.Củng cố – Dặn dò: Hệ thống lại nội dung

bài.-Nhận xét tiết học

-2, 3 nhóm tự phân vai thi đọc

CHÍNH TẢ (nghe viết) GIÓ

I/ MỤC TIÊU:

-Nghe và viết lại chính xác bài chính tả Biết trình bày đúng hình thức bài thơ 7 chữ

-Làm được bài tập 2 a hoặc b; 3a hoặc b

II/ CHUẨN BỊ: SGK, vở

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định

2 Bài cũ: “Chuyện bốn mùa”

-GV yêu cầu HS sửa lỗi

-GV nhận xét bài làm của HS

3.Bài mới: “Gió”

a/GV đọc mẫu bài thơ

+ Bài thơ có mấy khổ thơ?

+ Mỗi khổ thơ có mấy câu?

+ Mỗi câu có mấy chữ?

+ Những chữ bắt đầu bằng âm r / d / gi?

+ Những chữ có dấu hỏi, ngã?

-GV đọc từ khó: khe khẽ, mèo mướp, cánh diều,

trèo

b/ GV đọc cho HS viết bài

GV đọc cho HS soát lỗi

GV chấm bài

c/Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 b:

-Yêu cầu HS làm vở

Bài 3

-Phổ biến luật chơi: Trò chơi” Ai nhanh”

- GV sửa, nhận xét

e.Củng cố, dặn dò

-Chuẩn bị cho bài sau

-Nhận xét tiết học

-Hát -HS sửa lỗi

2 HS đọc lại

-2 khổ thơ

- có 4 câu

- Có 7 chữ

- Các chữ: gió, rất, ru, diều, rủ, ơ, khẽ, rủ, bẩy, ngủ, quả bươi

-HS viết bảng con

- HS viết vở

-HS soát lỗi

-HS đọc yêu cầu

-HS làm VBT: làm việc, bữa tiệc, thời tiết, thương tiếc

-2 tổ thi đua: tìm tiếng có vần iêc/iêt có nghĩa như sau:

Nước chảy rất mạnh: xiết Tai nghe rất kém: điếc

Trang 5

Tiếng Việt*

Ôn luyện đọc

I.Yêu cầu

-HS đọc to, rõ ràng ngắt nghỉ chính xác

-Đọc dúng lời nhân vật

II Các hoạt động dạy học.

1 Kiểm tra bài cũ:

- Khởi động

- Cho hát một bài

2 Bài mới:

- Giới thiệu bài ghi đề bài lên bảng

Hoạt động 1: Hoạt động cặp đôi

- Các nhóm thảo luận nối tiếp nhau đọc các đoạn của bài Ông Mạnh thắng Thần Gió

- Các nhóm đổi chéo dò bài và sửa cho bạn, yêu cầu bạn đọc lại bài (nếu sai)

- Gọi một số HS đọc trước lớp (HS yếu), nhận xét tuyên dương

Hoạt động 2: Hoạt động cả lớp:

- Các nhóm cử đại diện lên thi đọc, lớp theo dõi nhận xét

- Nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt

* Củng cố:

- 2HS đọc lại toàn bài

- Nêu lại kiến thức đã học

- Dặn dò về nhà đọc lại bài

Toán*

Ôn luyện

I.Yêu cầu

- HS hiểu và học thuộc bảng nhân 2, 3

- Vận dụng làm được các bài tập

- Có ý thức học tập, tính toán cẩn thận, chính xác

1 Bài cũ:

2HS lên bảng – lớp bảng con:

2 ¿ 3 = ? 3 ¿ 5 = ?

GV nhận xét đánh giá

2 Bài mới

- Hoạt động cả lớp: Chơi trò chơi Truyền điện củng cố bảng nhân 2

- Hoạt động cá nhân: HS làm bài vào vở

- GV theo dõi nhận xét giúp đỡ những em yếu

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống (theo mẫu)

Bài 3: Mỗi xe đạp có 2 bánh xe Hỏi 8 xe đạp có bao nhiêu bánh xe ?

- GV chấm chữa bài, nhận xét

3 Củng cố, dặn dò

-Hệ thống kiến thức

-Về nhà xem lại bài

Trang 6

Thứ ba ngày 08 tháng 1 năm 2019

TOÁN LUYỆN TẬP I/Mục tiêu:

-Thuộc được bảng nhân 3

-Biết giải bài toán có 1 phép nhân (trong bảng nhân 3)

II/Chuẩn bị: Bảng phụ

III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định:

2 Bài cũ:“ Bảng nhân 3”

GV nhận xét ghi điểm cho HS

3 Bài mới: “Luyện tập”

Bài 1:

Học sinh lên bảng làm bài cá nhân

-Nhận xét tuyên dương

Bài 2:

Yêu cầu HS phân tích

Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

-HS tự tóm tắt bài toán và giải bài toán và vở

-Nhận xét, TD

Bài 3:

-Yêu cầu HS đọc đề

-Yêu cầu HS nêu miệng kết quả

-Nhận xét TD

*Củng cố- Dặn dò: Đọc thuộc lòng bảng nhân 3

-Chuẩn bị bài: Bảng nhân 4

-Hát -Kiểm tra 3 HS HTL bảng nhân 3

3 x3 = 3 x5 = 3x 8 = 3x 6 =

3 x9 = 3 x 7 = -HS nhận xét

-HS đọc đề toán

- Mỗi can có 3 lít dầu

-Hỏi 5 can có bao nhiêu lít ?

1 HS lên tóm tắt giải, lớp làm vào vở

Bài giải

Số lít dầu 5 can có là:

3 x 5 = 15 (học sinh) Đáp số: 15 học sinh

-HS đọc đề bài, nêu miệng kết quả

a) 3, 6, 9, 12, 15 b) 10; 12; 14; 16; 18 c)21; 24; 27; 30; 33

- HS nhận xét

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT – ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI:

KHI NÀO? DẤU CHẤM – DẤU CHẤM THAN.

I/ Mục tiêu:

-Nhận biết 1 số từ ngữ chỉ thời tiết 4 mùa (BT1).

-Biết dùng các cụm từ: bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ thay cho cụm từ khi nào để hỏi về thời điểm (BT2)

-Điền đúng dấu câu vào đoạn văn (BT3)

Trang 7

II/ Chuẩn bị: SGK

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: :

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

-GV nêu tên tháng hoặc nêu những đặc điểm của

mỗi mùa, lớp viết tên mùa vào bảng con VD:

Tháng 10, 11, 12

Tháng 1, 2, 3

Nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

Bài 1: Gọi HS đọc đề bài

-GV giơ bảng con ghi sẳn những từ ngữ cần chọn

-Gọi 1 HS nói tên mùa hợp với từ ngữ trên bảng con

-GV nhắc cả lớp ghi nhớ các từ ngữ chỉ thời tiết của

từng mùa

-GV nhận xét

Bài 2:

-Gọi HS đọc yêu cầu bài

-GV hướng dẫn HS cách làm bài: đọc từng câu văn,

lần lượt thay cụm từ “khi nào” trong câu đó bằng các

cụm từ “bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ”,

kiểm tra xem trường hợp nào thay được, trường hợp

nào thay không được

-GV theo dõi nhận xét

Bài 3:

-1 HS đọc yêu cầu

-GV dán 2 tờ giấy khổ to chép sẵn nội dung bài tập 3

-GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

4/ Củng cố- Dặn dò:

-Chuẩn bị bút, vở bài tập

-Hát

-HS: mùa đông -Mùa xuân

-Cả lớp đọc thầm-HS phát biểu

-HS đọc lại bài giải Mùa xuân ấm áp Mùa hạ nóng bức Mùa thu se lạnh Mùa đông mưa phùn, gió bấc, giá lạnh

- HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm

- HS làm vở bài tập, sau đó chia sẻ

-HS đọc yêu cầu bài -HS lên bảng làm

HS nhận xét

Tiếng việt *

Ôn luyện viết

I.Yêu cầu

-HS ôn lại chính tả nghe viết đoạn 5 trong bài : Ông Mạnh thắng Thần Gió

-Viết đúng chính tả và đúng theo mẫu chữ quy định Biết viết hoa các từ chỉ tên riêng như: Mạnh, Thần Gió

-Chữ viết rõ ràng, trình bày sạch sẽ

2 Bài mới:

- Giới thiệu bài ghi đề bài lên bảng: Ôn viết bài Ông Mạnh thắng Thần Gió

- Gọi HS đọc lại đề bài

- HD nhắc nhở HS chú ý lắng nghe cô đọc, hiểu nghĩa từ để viết đúng

- GV đọc bài HS lắng nghe viết vở

- GV theo dõi nhận xét tư thế ngồi,…

- GV chấm sửa bài

* Củng cố:

- Yêu cầu HS nhắc lại bài

- Dặn dò về nhà xem lại bài

Trang 8

Thứ tư ngày 09 tháng 1 năm 2019

TẬP ĐỌC MÙA XUÂN ĐẾN

I/ MỤC TIÊU

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; Đọc rành mạch được bài văn

-Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân (TL câu hỏi 1, 2, CH3 (mục a hoặc b)

- Giáo dục HS BVMT

II/ CHUẨN BỊ:

-Bảng phụ , SGK, tranh ảnh một số loài cây, loài hoa

1 Ổn định:

2 Bài cũ:“Ông Mạnh thắng Thần Gió”

-Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi

-Nhận xét, cho điểm

3.Bài mới: “Mùa xuân đến”

Hoạt động 1: Luyện đọc

-GV đọc mẫu

-GV lưu ý cho HS đọc diễn cảm bài với giọng

tả vui, hào hứng

Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu

-Yêu cầu HS nêu từ khó đọc trong bài: rực rỡ,

nảy lộc, nồng nàn, khướu, lắm điều

-GV chia đoạn:

Đoạn 1: Từ đầu đến thoảng qua

Đoạn 2: Vườn cây lại đầy tiếng chim…trầm

ngâm

Đoạn 3: Còn lại

Yêu cầu HS đọc từng đoạn nối tiếp

Yêu cầu HS đọc chú giải

GV hướng dẫn HS cách ngắt giọng:

Hướng dẫn đọc nhấn giọng ở các từ gợi tả:

Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

HS thi đọc với các nhóm

Nhận xét nhóm nào đọc đúng, tình cảm

Đọc đồng thanh

Hoạt động2: Tìm hiểu nội dung

Cho HS đoạn 1

+ Dấu hiệu nào báo mùa xuân đến?

+ Ngoài dấu hiệu hoa mận tàn, em còn biết dấu

hiệu nào của các loài hoa báo mùa xuân đến?

Cho HS đọc đoạn 2

+ Kể những thay đổi của bầu trời và mọi vật khi

mùa xuân đến?

Cho HS đọc đoạn 3

+Tìm những từ ngữ trong bài giúp em cảm nhận

được hương vị riêng của mỗi loài hoa xuân, vẻ

-Hát -HS đọc và TLCH

HS nhắc lại -Lớp theo dõi cả lớp mở SGK và đọc thầm theo

-HS đọc nối tiếp -HS nêu, phân tích, đọc

Học sinh dùng bút chì dánh dấu chia đoạn

-HS đọc từng đoạn trước lớp -HS nêu chú giải

-HS luyện đọc ngắt giọng các câu

HS đọc trong nhóm Trong nhóm bốc thăm đọc -Bạn nhận xét

-Cả lớp đọc cả bài

-1 HS đọc -Hoa mận tàn báo hiệu mùa xuân đến

-Miền Bắc có hoa đào, miền Nam có hoa mai nở vàng tươi

-HS đọc -HS trả lời

-HS đọc đoạn 3 -Từng cặp trao đổi và ghi và giấy -HS nêu

Trang 9

đẹp riêng của mỗi loài chim

+Thế bài văn này ca ngợi điều gì?

Nội dung: Bài văn ca ngợi vẻ đẹp của mùa xân

đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi, trở

nên tươi đẹp bội phần

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

-Tổ chức HS thi đua đọc cả bài

-Qua bài văn này em biết những gì về mùa

xuân?

4.Củng cố - Dặn dò:

- Chuẩn bị bài tập đọc tiết tới

-Thi đua 2 dãy bàn, nhận xét bình chọn nhóm nào đọc tốt

-HS nêu: cây đâm chồi nảy lộc, …

Nhận xét tiết học

KỂ CHUYỆN ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ

I.Mục tiêu:

-Biết sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng trình tự nội dung truyện (BT1)

-Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh đúng trình tự

* HS KG: Kể lại được toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên Đặt được tên khác phù hợp với nội dung câu chuyện

II/ Chuẩn bị: Bảng phụ, tranh, SGK Đọc kỹ câu chuyện, SGK

1 Ổn định:

2 Bài cũ:“Chuyện bốn mùa”

GV yêu cầu HS kể lại câu chuyện

GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới: “Ông Mạnh thắng Thần Gió”

Hoạt động 1: Xếp lại tranh theo đúng thứ tự

GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của SGK

-GV yêu cầu HS quan sát tranh và xếp lại theo

đúng thứ tự nội dung truyện

-GV tổ chức cho HS cầm tranh đứng theo thứ tự

nội dung truyện

Nội dung

+ Tranh 4: Thần Gió xô ngã ông Mạnh

+ Tranh 2: Ông Mạnh vác cây khiêng đá làm nhà

+ Tranh 3 Thần Gió tàn phá làm cây cối xung

quanh đổ rạp nhưng không xô ngã nhà ông Mạnh

+ Tranh 1: Thần Gió ghé chơi trò chuyện cùng

ông Mạnh

-2 HS nêu lại vị trí các tranh

Hoạt động 2: Kể lại từng đoạn câu chuyện

GV tổ chức thi kể chuyện

-Yêu cầu nhóm kể lại từng đoạn câu chuyện(có thể

sắm vai hoặc kể cá nhân)

-Đặt tên khác cho truyện (HS khá, giỏi)

-Vậy qua câu chuyện này cho các em biết điều gì?

Học sinh kể toàn bộ câu chuyện

Hát

6 HS kể phân vai

1 HS đọc yêu cầu bài

HS quan sát, đánh dấu

HS quan sát phát biểu ý kiến

-Học sinh nêu

-HS kể lại chuyện -Nhóm kể (4 HS ) -Cả lớp bình bầu nhóm kể hay nhất -HS nêu

-Con người thắng thiên nhiên

Trang 10

4.Củng cố-Dặn dò:

-Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe

-Chuẩn bị: “Chim sơn ca và bông cúc trắng”

HS theo dõi

HS khá, giỏi kể toàn bộ câu chuyện

TOÁN BẢNG NHÂN 4 I/ MỤC TIÊU

-Lập bảng nhân 4

-Nhớ được bảng nhân 4

-Biết giải bài toán có 1 phép nhân (trong bảng nhân 4)

-Biết đếm thêm 4

II/ CHUẨN BỊ:

Các tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm tròn

1 Ổn định:

2 Bài cũ: “Luyện tập”

Yêu cầu HS làm bảng con bài 3

GV sửa bài, nhận xé

3 Bài mới: “Bảng nhân 4”

Hoạt động 1: Hình thành kiến thức

GV gắn lần lược 2 tấm bìa, 3 … tấm bìa và đặt câu

hỏi để HS nêu và hình thành bảng nhân 4

GV ghi bảng:

4 x 1 = 4

4 x 2 = 8

4 x 3 = 12 …

-GV giới thiệu đó là bảng nhân 4

-Yêu cầu HS học thuộc bảng nhân 4

-GV hướng dẫn HS học thuộc bảng nhân 4

Hoạt động 2: Luyện tập

Bài 1

-GV yêu cầu HS làm VBT

GV theodõi nhận xét

Bài 2

GV yêu cầu HS giải

GV nhận xét

Bài 3

-Yêu cầu HS quan sát các số và nêu đặc điểm

-Cho HS đếm thêm (từ 4 đến 40)

4.Củng cố:

-Tổ chức TC: truyền điện Ôn lại phép nhân 4

-Chuẩn bị: Luyện tập

-Hát -HS làm bảng con, 1 HS làm bảng phụ

-HS thực hiện

-HS nhắc lại

-HS đọc bảng nhân theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân

-Thi đua dọc thuộc bảng nhân

-HS làm VBT, sửa bài -HS đọc nối tiếp kết quả

HS đọc

HS làm VBT, 1 HS giải bảng phụ, sửa bài

HS đọc yêu cầu Mỗi số cần tìm đều bằng số đứng liền trước nó cộng với 4

-HS thực hiện trò chơi

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	100,03 KB