giáo án tuần 20 lớp 5

- Cho HS nhắc lại kiến thức vừa học- GV dặn HS chuẩn bị bài sau Sau khi học bài này, học sinh biết: - Phát biểu định nghĩa về sự biến đổi hoá học.. - Học sinh đọc đúng, trôi chảy toàn bà

Trang 1

ầ N 20

Thứ hai, ngày tháng năm 2008 Chào cờ.

Tập trung dới cờ

- Hiểu nghĩa các từ khó trong bài: thái s, câu đơng, kiệu, quân hiệu

- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi thái s Trần Thủ Độ-một ngời c sử gơng mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nớc

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh

- Giáo dục các em ý thức học tập tốt

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ

- Học sinh: sách, vở trắc nghiệm

III/ Các hoạt động dạy-học

A- Kiểm tra bài cũ:GV gọi HS đọc bài

- HD chia đoạn (3 đoạn)

- Giáo viên đọc mẫu

- Hớng dẫn học sinh đọc phân vai (đoạn 3)

-3 HS đọc và trả lời câu hỏi

* Trần Thủ Độ không những không trách móc mà còn thởng cho vàng lụa

* Trần Thủ Độ nhận lỗi và xin vua ban thởng cho viên quan dám nói thẳng

* HS rút ra ý nghĩa (mục I)

- 4 em đọc

- Luyện đọc theo nhóm

Trang 2

- Đánh giá, ghi điểm

C/ Củng cố-dặn dò.

- Cho HS nhắc lại nội dung bài

- Dặn họcbài và chuẩn bị bài ở nhà

A Kiểm tra bài cũ

Cho chữa bài 3,4 tiết trớc

Gọi 1 HS đọc đề toán GV yêu cầu HS

tự làm bài rồi chữa và nhận xét

Giáo viên chấm một số bài

Bài 3:Vận dụng công thức vào giải toán

GV gọi HS đọc đầu bài và nêu cách giải

x 2 x 3,14 = 15,7 (cm)BT2: HS suy nghĩ và tự làm bài sau nêu kết quả, quy tắc tính đờng kính, bán kính hình tròn

a, Đờng kính của hình tròn là:

15,7 : 3,14 = 5 (m)

b, Bán kính của hình tròn là:

18,84 : 3,14 : 2 = 3 (dm)BT3: HS đọc đầu bài sau thảo luận về cách giải bài toán

Trang 3

- Cho HS nhắc lại kiến thức vừa học

- GV dặn HS chuẩn bị bài sau

Sau khi học bài này, học sinh biết:

- Phát biểu định nghĩa về sự biến đổi hoá học

- Phân biệt sự biến đổi hoá học và sự biến đổi lí học

- Thực hiện một số trò chơi có liên quan đến vai trò của ánh sáng và nhiệt trong sự biến đổi hoá học

* Mục tiêu: HS biết làm thí nghiệm để

nhận ra sự biến đổi từ chất này thành chất

khác

* Cách tiến hành

+ Bớc 1: Làm việc theo nhóm

+ Bớc 2: Làm việc cả lớp

- GV chốt lại câu trả lời đúng, rút ra KL

c) Hoạt động 2: Thảo luận

* Mục tiêu: HS phân biệt đợc sự biến đổi

hoá học và sự biến đổi lí học

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình làm thí nghiệm và thảo luận các hiện t-ợng xảy ra rồi ghi lại

+ Đại diện các nhóm báo cáo

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình

Trang 4

+ Bớc 1: Làm việc theo nhóm.

d)Hoạt động 3: Trò chơi “ Chứng minh vai

trò của nhiệt trong biến đổi hoá học ”

* Mục tiêu: HS thực hiện một số trò chơi

có liên quan đến vai trò của nhiệt trong

biến đổi hoá học

* Mục tiêu: HS nêu đợc ví dụ về vai trò của

ánh sáng đối với sự biến đổi hoá học

Bớc 1: Làm việc theo nhóm

Bớc 2: Làm việc cả lớp

- GV kết luận

3/ Hoạt động nối tiếp.

- GV cho HS tóm tắt nội dung bài

- Nhắc HS chuẩn bị giờ sau

quan sát các hình trang 79 và thảo luận các câu hỏi

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình chơi trò chơi trang 80

* Các nhóm giới thiệu bức th của nhóm mình với nhóm khác

* Nhòm trởng điều khiển nhóm mình

đọc thông tin, trả lời các câu hỏi

* Các nhóm báo cáo kết quả

* Đọc to ghi nhớ (sgk)

-Thứ ba ,ngày tháng 1 năm 2008 Tập đọc

Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng I/ Mục tiêu.

- Học sinh đọc đúng, trôi chảy toàn bài, đọc diễn cảm với cảm hứng ca ngợi, kính trong nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng

- Hiểu nghĩa các từ khó trong bài:

*Hiểu nội dung: Biểu dơng một công dân yêu nớc, một nhà t sản đã giúp đỡ Cách mạng rất nhiều tiền bạc, tài sản trong thời kì cách mạng gặp khó khăn

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh

- Giáo dục các em ý thức học tập tốt

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ

III/ Các hoạt động dạy-học

1- Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS đọc bài

cũ" Thái s Trần Thủ Độ"

- 2 em đọc bài giờ trớc kết hợp trả lời câu hỏi

Trang 5

Bài giảng

a- Luyện đọc

- HD chia đoạn (5 đoạn)

- Giáo viên đọc mẫu

b- Tìm hiểu bài

* GV cho học sinh đọc thầm các đoạn rồi

lần lợt nêu các câu hỏi cho các em suy

- Trớc Cách mạng

- Khi Cách mạng thành công

- Trong kháng chiến

- Sau khi hòa bình

* Việc làm của ông cho thấy ông là một công dân yêu nớc, có tấm lòng đại nghĩa, mong muốn góp sức mình cho

sự nghiệp chung

* HS trả lời theo ý hiểu

* HS rút ra nội dung (mục I)

Tung và bắt bóng-Trò chơi: Bóng chuyền sáu

Giáo viên bộ môn dạy -

Toán

Diện tích hình tròn

I/ Mục tiêu: Giúp HS:

- Nắm đợc quy tắc và công thức tính diện tích của hình tròn

- Vận dụng đợc quy tắc và công thức tính diện tích của hình tròn để giải toán

- Giáo dục HS tự giác làm bài

Trang 6

A.Kiểm tra

B.Dạy học bài mới

1 Giới thiệu bài: Gv giới thiệu trực tiếp

2 Giới thiệu quy tắc và công thức tính

diện tích hình tròn

GV giới thiệu thông qua bán kính nh

SGK:

+ Muốn tính diện tích của hình tròn ta lấy

bán kính nhân với bán kính rồi nhân với

Gọi 1 HS đọc đề toán GV yêu cầu HS tự

làm bài rồi chữa và nhận xét

Bài 3: Vận dụng công thức vào giải toán

3

x

x 3,14 = 1,1304 (m2)BT2: HS đọc đầu bài sau tự giải bài vào vở

a, Bán kính của hình tròn là:

12 : 2 = 6 (cm)Diện tích của hình tròn là:

6 x 6 x 3,14 = 113,04 (cm2)

b, Tơng tự bán kính là 3,6 dm và diện tích là 40,6944 dm2

c, Bán kính 5

2 m; diện tích 0,5024 m2

HS đọc đàu bài và tự giải bài toán BT3: Bài giải

Trang 7

- Nêu đặc điểm về dân c, tên một số hoạt động kinh tế và ý nghĩa của những hoạt

a/ Hoạt động 1: (làm việc theo cặp)

* Bớc 1: Cho HS quan sát hình 1 và nêu

b/ Hoạt động 2: ( làm việc theo cặp

* Bớc 1: Biết dựa vào lợc đồ, bản đồ nêu

đợc khu vực Đông Nam á có khí hậu gió

mùa nóng ẩm, trồng nhiều lúa gạo và cây

công nghiệp

* Bớc 2: Gọi HS trả lời

- Kết luận: sgk

C- Hoạt động nối tiếp.

- GV tóm tắt nội dung bài

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

* HS làm việc theo cặp

- Các nhóm trình bày trớc lớp, kết hợp chỉ bản đồ

- HS kiểm tra chéo để đảm bảo sự chính xác

- HS trình bày trớc lớp

-Thứ t ,ngày tháng 1 năm 2008

Trang 8

Tập làm văn

Tả ngời

(Kiểm tra viết)

I/ Mục tiêu.

- Nắm đợc cấu tạo 3 phần của bài văn tả ngời

- Biết viết một bài văn tả ngời hoàn chỉnh, có bố cục rõ ràng; thể hiện kết quả quan sát riêng, chân thực; dùng từ, đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc

- Giáo dục ý thức tự giác học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, đề bài

- Học sinh: sách, vở viết

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

A- Kiểm tra bài cũ.

B- Bài mới.

1- Giới thiệu bài

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học

2- Ra đề

- Dùng 3 đề đã gợi ý trong SGK cho học

sinh chọn đề bài

- HS nối tiếp đọc đề bài và viết bài

- Giải đáp thắc mắc của học sinh

- Thu bài, chấm chữa

C/ Củng cố - dặn dò.

- GV nhận xét giờ học

- Đọc yêu cầu, xác định đề bài

- Chọn đề phù hợp với bản thân

- Viết bài vào vở

+ Kiểm tra, soát lỗi chính tả bài viết

- Đọc trớc tiết TLV Lập chơng trình hoạt động

-Mĩ thuật.

Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu.

Giáo viên bộ môn dạy

Trang 9

A.Kiểm tra

B.Dạy học bài mới

1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp

tròn biết chu vi

Bài 3: Vận dụng công thức vào giải toán

GV cho HS quan sát hình vẽ rồi phân tích

bài toán

C Củng cố dặn dò

- GV cho HS nhắc lại nội dung bài

Dặn HS chuẩn bị bài sau

Bài giải

Đờng kính của hình tròn là:

6,28 : 3,14 = 2 (cm)Bán kính của hình tròn là:

2 : 2 = 1 (cm)Diện tích của hình tròn là:

1 x 3,14 = 3,14 (cm2)

Đáp số: 3,14 cm2

Tơng tựBT3: Bài giảiDiện tích của hình tròn nhỏ (miệng giếng) là: 0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,5386 (m2)Bán kính của hình tròn lớn là:

0,7 + 0,3 = 1 (m)Diện tích của hình tròn lớn là;

1 x 1 x 3,14 = 3,14 (m2)Diện tích của thành giếng là:

luyện tập chung

Trang 10

I/ Mục tiêu: Giúp hs:

- Củng cố kĩ năng tính chu vi và diện tích hình tròn

- Rèn luyện HS vận dụng công thức vào giải toán

- Giáo dục HS tự giác khi làm bài

B Dạy học bài mới

1 Giới thiệu bài: Gv giới thiệu trực tiếp

10 x 2 x 3,14 = 62,8 (cm)

Độ dài của dây thép là:

7 + 43,96 + 62,8 + 10 = 123,76(cm)

Đáp số : 123,76 cmBT2: HS đọc và quan sát hình trong SGK

và làm bài vào vởBài giải

Bán kính của hình tròn lớn là:

60 + 15 = 75 (cm)Chu vi của hình tròn lớn là:

75 x 2 x 3,14 = 471 (cm)Chu vi của hình tròn bé là:

60 x 2 x 3,14 = 376,8 (cm) Chu vi của hình tròn lớn hơn chu vi hình tròn bé là:

7 x 2 = 14 (cm)Diện tích hình chữ nhật là:

14 x 10 = 140 (cm2)Diện tích của hai nửa hình tròn là:

7 x 7 x 3,14 = 153,86 (cm2)

Trang 11

Bài 4: Trắc nghiệm Đ, S

GV yêu cầu HS giải thích: Để tính đợc

diện tích phần hình vuông đợc tô màu ta

tính diện tích hình vuông, diện tích hình

tròn rồi lấy diện tích hình vuông trừ đi

diện tích hình tròn

C Củng cố dặn dò

- GV nhận xét giờ học

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

Diện tích của hình đã cho là:

- Theo dõi bạn kể, nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở, báo chí về một tấm gơng sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh

- HD học sinh tìm chuyện ngoài sgk

- Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà cho tiết học

Trang 12

b) HD thực hành kể chuyện, trao đổi về ý

nghĩa câu chuyện

- Dán bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể

- Một số em nối tiếp nhau nói trớc lớp tên câu chuyện các em sẽ kể, nói rõ

đó là truyện nói về vấn đề gì

* Thực hành kể chuyện

- Kể chuyện trong nhóm

- Thi kể trớc lớp

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

* Nhận xét, tính điểm theo tiêu chuẩn:

- Nội dungcâu chuyện

- Cách kể chuyện

- Khả năng hiểu câu chuyện.-Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay nhất

- Về nhà kể lại cho ngời thân nghe

-Khoa học

Năng lợng I/ Mục tiêu.

Sau khi học bài này, học sinh biết:

- Nêu ví dụ hoặc làm thí nghiệm đơn giản về: các vật có biến đổi vị trí, hình dạng, nhiệt độ nhờ đợc cung cấp năng lợng

- Nêu ví dụ về hoạt động của con ngời, động vật, phơng tiện máy móc và chỉ ra nguồn năng lợng cho các hoạt động đó

- Giáo viên: nội dung bài, đồ dùng thí nghiệm

- Học sinh: sách, vở,

1- Khởi động: Cho HS hát tập thể

2- Bài mới.

a- Khởi động: Mở bài

b- Hoạt động 1: Thí nghiệm

* Mục tiêu: Nêu ví dụ hoặc làm thí

nghiệm đơn giản về: các vật có biến đổi

vị trí, hình dạng, nhiệt độ nhờ đợc cung

Trang 13

- GV chốt lại câu trả lời đúng, rút ra KL.

c- Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận

* Mục tiêu: Nêu ví dụ về hoạt động của

con ngời, động vật, phơng tiện máy móc

và chỉ ra nguồn năng lợng cho các hoạt

động đó

+ Bớc 1: Làm việc theo nhóm đôi

3- Hoạt động nối tiếp.

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình sgk và thảo luận các câu hỏi

- Nắm đợc hai cách nối các vế trong câu ghép bằng quan hệ từ

- Nhận biết các quan hệ từ, cặp quan hệ từ đợc sử dụng trong câu ghép; biết cách dùng quan hệ từ nối các vế câu ghép

- Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ

A- Kiểm tra bài cũ: Cho HS nhắc lại

nội dung đã học tuần trớc

B- Bài mới.

1 - Giới thiệu bài

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học

* Đọc yêu cầu

- Suy nghĩ và phát biểu ý kiến

Trang 14

nối với nhau bằng cách nào

- Chốt lại lời giải đúng

-Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

* 3, 4 em đọc sgk

- 2-3 em nhắc lại nội dung (không nhìn sách giáo khoa)

* Đọc yêu cầu của bài

- Trao đổi nhóm đôi, tìm ra các câu ghép, xác định các vế câu và tìm cặp QHT

- Trình bày trớc lớp

* Đọc yêu cầu của bài

- Suy nghĩ phát biểu ý kiến

- Lên bảng khôi phục lại từ bị lợc bớt

Trang 15

-Thứ hai ,ngày tháng 1 năm 2008

Chính tả.

Nghe-viết: Cánh cam lạc mẹ.

I/ Mục tiêu.

- Nghe-viết đúng, trình bày đúng bài chính tả: Cánh cam lạc mẹ

- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có âm đầu r/d/gi

- Giáo dục ý thức rèn chữ viết

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, phiếu bài tập

- Học sinh: sách, vở bài tập

B- Bài mới.

2- Hớng dẫn HS nghe - viết

- Đọc bài chính tả 1 lợt

- Lu ý HS cách trình bày của bài chính tả

- Đọc cho học sinh viết từ khó

* Đọc chính tả

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài)

- Chữa bài tập giờ trớc

+Viết bảng từ khó:(HS tự chọn) Vờn hoang, kêu ran, giã gạo,

- Viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai

* Đọc yêu cầu bài tập 2

I- Mục tiêu: Giúp HS nắm đợc quy trình viết các chữ thờng và chữ hoa theo đúng mẫu.

- Rèn luyện HS viết đều chữ và đúng mẫu

- Giáo dục HS biết giữ gìn vở sạch chữ đẹp

II- Đồ dùng:

- GV: Bảng phụ chép nội dung bài

Buổi chiều

Trang 16

- HS: Vở luyện viết, bút mực

III- Hoạt động dạy học

+ Hoạt động 1: Đọc và quan sát mẫu

- GV treo bảng phụ chép sẵn bài thơ hoặc văn

cần chép

- Chép bài thơ: Sắc màu em yêu

- Nhắc lại cách trình bày dạng thơ 4 chữ

- Cho HS tập viết chữ cái hoa

- GV sửa và uốn nắn cho HS

+ Hoạt động 2: Thực hành viết bài

- Cho HS trình bày 4 khổ thơ đầu

- Thu và chấm điểm cho HS

- Tuyên dơng bài có điểm cao nhất

+ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

- GV nhận xét giờ học

- Dặn HS luyện viết về nhà

- HS đọc bài trên bảng và nhận xét cách trình bày của bài

- Đọc các chữ cái đợc viết hoa trong bài: V, B, K, T, H,

- Tập viết vào bảng con

- HS viết bài vào vở

- Lu ý khoảng cách các con chữ cho

đều và đẹp

-Giáo dục ngoài giờ lên lớp

Giáo viên bộ môn dạy

-Thứ ba ,ngày tháng 1 năm 2008 Tiếng Anh

Giáo viên chuyên dạy -

Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ : Công dân.

I/ Mục tiêu.

- Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ gắn với chủ điểm Công dân

- Biết cách dùng một số từ ngữ thuộc chủ điểm Công dân

- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: từ điển, phiếu bài tập

III/ Các hoạt động dạy-học.

Giáo viên TG Học sinh

- Nhận xét, ghi điểm

B- Bài mới :

- Nêu mục đích, yêu cầu bài học

2- Hớng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1

- Gọi 1 em đọc yêu cầu, HD nêu miệng

-Học sinh chữa bài giờ trớc

- Đọc yêu cầu

Trang 17

Bài 2.Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp làm

việc theo nhóm

- Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời

đúng

Bài 3: Hớng dẫn HS làm nhóm

- Yêu cầu nhóm khác nhận , bổ sung

Bài 4: Dớng dẫn HS bày tỏ thái độ

- Nhận xét bổ sung thêm

C- Củng cố - dặn dò.

- GV tóm tắt nội dung bài

HS tự làm bài theo nhóm, nêu kết quả

- Công (1): công dân, công cộng, công chúng

- Công (2): công bằng, công lí, công minh, công tâm

- Công (3): công nhân công nghiệp -Lớp theo dõi, nhận xét

Các nhóm thảo luận, hoàn thiện bài tập

- Cử đại diện nêu kết quả

I/ Mục tiêu: Giúp HS:

- Nắm đợc quy tắc và công thức tính diện tích của hình tròn

- Vận dụng đợc quy tắc và công thức tính diện tích của hình tròn để giải toán

- Giáo dục HS tự giác làm bài

B Dạy học bài mới

3

x

x 3,14 = 1,1304 (m2)BT2: HS đọc đầu bài sau tự giải bài vào

Tiêu đề	Giáo án tuần 20 lớp 5
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo dục Tiểu học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2008
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	189 KB